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參加興趣小組感想

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《參加興趣小組感想》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《參加興趣小組感想》。

第一篇:參加興趣小組感想

參加興趣小組感想

不知不覺已經參加興趣小組一學期了,在這一學期里面學習到了很多關于計算機方面的知識,而且還認識了很多同學。咋們都是從不同的專業或者不同的學院而相聚在一起,計算機小組給我提供了一個很好的交流平臺。

在計算機方面,真正的感受到了計算機知識的淵博,比如視頻制作,要做好一段好的視頻必須得對AE和會聲會影的操作非常熟悉,而且還得有自己獨到的見解和審美觀。再如網站制作要求就更加高,必須得對PS、Flash、DW、C++等等都必須有一定了解。如果想在某一方面有所擅長就必須得發很多的時間和經理在上面,所以計算機真的是博大精深。

計算機小組不同于任何其他的社團,在這里我們能真正的學習到自己想要學習的東西,但是前提我們必須得明白自己想要學習到什么。在這里我們同時也提高了自學能力和自我控制能力。所有的這些我們都是無可挑剔的,但不是計算機小組任然存在著一些不足,因此我有幾個意見:

1.加強各成員之間的溝通和交流;

2.邀請小組的老成員給我們講解他們學習的體會或者計算機方面的知識。

第二篇:美術興趣小組感想

彩色世界 快樂飛翔

香山中心校美術教師 王強 2012年11月10日我校美術興趣小組五、六年級八個班32人進行了繪畫創作,這次繪畫的內容是風景畫,此次美術興趣小組繪畫創作再一次質的飛躍,學生們認真學習的態度以及學習熱情深深打動了我,我要以實際行動為他們藍藍的天空掛上美麗的彩虹。

興趣是孩子們天成具有的,有的學生愛好籃球,有的學生愛好畫畫,有的學生愛好舞蹈……學生們的興趣單純而獨特,我們要重視培養學生們的興趣,讓他們展開翅膀在天空中自由飛翔。

由于是八個班級32人在一個教室進行繪畫創作,所以人數有一定限制,每個班級只能抽出3至4人畫畫比較好的同學,此次繪畫創作初步制定靜物素描繪畫創作,要求每個學生交20元買素描紙和素描鉛筆等繪畫工具,但是由于時間關系臨時改為風景畫創作,再沒有通知他們的情況下,一天我去五年二班上美術課,不知道班級同學是在哪里聽說美術興趣小組近期要進行繪畫創作和繪畫人員,沒有選中的同學爭先恐后的圍在我身邊大聲的說:“老師,我要報美術興趣小組,你就讓我去吧,雖然我畫的不好但是我喜歡畫畫,我把錢都帶來了,老師你看 ……老師你就讓我去吧求你了老師”。當時學生們懇求和真誠的眼神深深打動了我,我沒有理由拒絕他們,我說:“行,我答應你們,凡是想報名的都可以去美術興趣小組,不過錢就不用先交了我們臨時改畫風景畫,錢你們要保存好記的帶回家”。多么感人的一幕啊,是啊,學生們的興趣是寶貴的,學生們的興趣需要我們的呵護,我們作為老師沒有拒絕的理由,我們要為學生們的興趣搭建施展的平臺,讓他們煥發出他們獨特的風采。

12月10號第7節課美術興趣小組的學生都在認真的畫著,看著他們擦了又畫,畫了又擦以及認真的表情再一次深深的打動了我,我自己給自己暗下決心,我要認認真真對待每一位學生對他們繪畫創作進行指導,用我的實際行動回報他們喜歡畫畫的真誠和熱情。畫完時有的同學說老師:“我畫的畫可以明天交么”?我帶著疑問的眼神看著他,他得意的說:“老師我要把作品帶回家讓爸爸,媽媽看看我畫的畫讓他們為我高興”,看著他得意而自豪的眼神,我說:“可以”。看著學生們一張張美麗的作品及快樂的笑臉我從心里為他們感到高興。

天空沒有鳥的痕跡但我已飛過,是啊,學生們少年的時代是寶貴的,我們要為他們創作彩色美麗的世界讓他們在天空中自由飛翔,讓他們在少年時代沒有遺憾。

第三篇:參加美術興趣小組張本榮

我參加美術興趣小組了

2012年10月17星期三晴

----張本榮

幾天是星期三,我們班正好有節美術課,同學們可高興了,我們特別我喜歡上美術課,同學們都盼著老師快點來。

踏著鈴聲,老師走進了教室。第一句話老師就說:“想參加美術興趣小組的同學請舉手。”我們班的同學差不多都舉手了,老師說一共選十個人參加。第一個選的是孔凡晶,第二個竟然是我,我開心的不得了。選出人之后,老師說帶我們去參觀美術室。

走進美術室,第一眼看到的是一張紙用大紅紙剪出來的十二生肖剪紙,我的心里很是驚訝:一張紅紙竟然能剪出這么好看的作品呀。老師剪的十二生肖剪紙課細致了,同學們都嘖嘖稱贊。

在老師的剪紙下面還有很多副畫,同學們畫的很是認真,色彩也很漂亮。西邊有我們學校師生練得字,那些字都寫得可好看了,可美觀了,我想他們練字一定下了不少功夫,我得向他們學習認真的精神勁,也把自己的字體練得更好看。

參觀完美術室,在回教室的路上,別提我的心里有多興奮了。我想:今后,我一定要努力的學習剪紙,也把我剪的作品放在展示欄里。

第四篇:參加招聘會感想

參加招聘會感言

(200713080 王毅 網絡0703)

大二下學期,學校舉行了一次招聘會,雖然說是專門給大四的畢業生準備的,但我這個好奇的大二學生也想辦法進去了,說實話在進去之前我還一直覺的我作為一個三本的學生,最起碼也是個本科,將來的找工作應該不會太難,可是當我進去后卻發現三本和一本二本差別。

我環顧在體育場里面,看著兩邊各式各樣的招聘信息,我驚嘆了,真正要招聘人才的根本就沒有幾家,而多數卻都是招聘實習生,于是我走近了細看了一下,原來那些招聘實習生的公司也并不是單純的招人實習,多數到象是培訓班,最貴的竟然要1.7萬4個月的實習費用,難道他們都覺的我們三本的有錢,都來賺我們三本學生的錢?

我拋開那些實習的單位又繼續看了一下,象什么招保姆的,招幼兒院阿姨的,招游戲帶練的等等什么都有,哎!難道我們學校就只能聯系到這種單位嗎?看來等我畢業的時候還是直接去大工本部應聘吧。

如今我已經到了大三,我對招聘會又有了新的看法。

看了那些公司貼出來的招聘廣告,我覺得自己有很多不足的地方。比如說英語四級,交流溝通能力以及應變能力等。趁我們還沒離開學校,還有時間去準備一些該具備的證書、技巧、能力,從現在開始努力改變自己,完善自己。公司說現在急缺人,而人急需找到一份工作。彼此需要。但是公司需要的是人才,而真正的人才需要付出努力的。很多大學生經常是有想法卻沒有行動,經常怨天尤人。工作并沒有想象中那么難找,而是許多人對自己的期望太高,對社會的要求太多。我認為我們大學生應該以一顆平常心去對待。我個人認為大學生沒什么可值得驕傲,大學生不一定比初中生、高中生聰明,不一定比他們有能力,但素質要更高,思想要更成熟。從最低層做起,收獲會更多。學習技術技巧是件快樂的事。其實很多道理我們都懂,但在社會久了就會被動搖。總是希望快點升職,快點漲工資。參加這次招聘會讓我更加自信,更加清楚自己需要的是什么。要想用人單位認可你并且聘用你,就得有值得他們那么做的理由。給自己更多的信心,付出更多的努力,到時面試時就不再那么畏懼。招聘會的最大好處,是用人單位與應聘者之間可以初步交流下,留下一定印象,可以說是“初試”,“初試”都不抓住,如何“復試”?如果參加招聘會,只是為了“投簡歷”一開口就問面試官一些工作崗位上的問題,我認為是“錯上加錯”,自己首先暴漏了對面前這家單位的一無所知,這已經不大好了,還給人一種冒冒失失的感覺。

簡歷方面,且不說內容上怎樣既準確又言簡意賅地“推銷自己”,單單簡歷排版就看得出做事不夠細心。

應該去收集下面試官最有可能提出的問題,并準備好如何回答,面試僅僅靠“即興思考”“即興回答”,吃虧是自然的。前面兩點都做不到,這點也就更難得了。

簡歷內容,如同一個人的外相,如性別,身高等;簡歷排版,就像穿在身上的衣服,不是你自己縫紉的,但卻是你形象的一部分;而面試中的交談,就如一個人的內涵。

會前要明確自身條件,對自己有個正確的定位。不要眼高手低,也不能自卑。事先打好簡歷,把自己的工作經歷及求職意向清晰表述,在簡歷中把自己的聯系方式注明,使用人單位能及時與你取得聯系。

參會時最好不要帶上過多的證書原件。充分利用招聘會的會刊。在招聘會入口處領取免

費的會刊,上面刊登了參會所有單位及用人情況和條件。應聘者應仔細地查看會刊,把自己的專業和感興趣的公司劃下來,然后直接去其所在場館,這樣能夠節省大量時間體力,提高應聘的效率。

爭取良好的第一印象。參加招聘時應著裝得體,最好著正裝,保持良好的個人形象。說話時不卑不亢,表示出對招聘代表的尊重。簡單明了地把自身情況介紹一下并表示對那項工作的興趣,非常希望能夠加入其公司,做出一份自己的貢獻。不要太著重提到薪金,因為這只是初次面試,如果用人單位滿意,還會與你聯系的。

參會時不要被應聘單位列出的條件嚇倒,首先要充滿自信,敢于表達出自己的條件和愿望。敢于爭取,不怕失敗。表示出你有在工作中學習及能很快地適應工作,在試用期間,發憤努力,創造出業績來的信心。

會后二三天內及時與感興趣的用人單位進行聯系,不能被動等待。如果你感覺雙方都很滿意,你當時應及時記下這家公司的聯系方式及負責人電話。因為用人單位會收到很多簡歷,可能將你忽略。應及時電話聯系詢問什么時間再次面試。一方面表示你對公司的尊重,二是表達出你迫切加入其公司的愿望,給用人單位又一次深刻的認識。

第五篇:參加招聘會感想

參加招聘會感想

姓名:鄒洋

學號:12101026

班級:121011

院系:生物與醫學工程學院

十月二十九日早晨的陽光溫暖明媚,我拿著自己精心制作的簡歷,穿著平時的學生裝,懷著極其忐忑的心情,參加了自己人生中第一次招聘會。

上午十點左右,招聘大廳內外已是人來人往,頭頂上掛著的幾個大紅的條幅,寫著一個個響當當的公司的名字,迎風飄揚著···一個個經過精心打扮的準畢業生從我身邊經過,男生西裝革履黑白分明,女生們則是略施粉黛,端莊大方。倒是少數像我一樣的打醬油的菜鳥,在人卻中顯得很刺眼。不是特別寬闊的招聘大廳被數不清的人擠得水泄不通,我只能看到招聘公司掛出的巨幅海報,上面寫著招聘的人數和苛刻的條件。我扒開一條條圍巾好不容易擠到前面,看到的不是大家在投簡歷,而是招聘方在那笑瞇瞇的對大家講解如何贏得他們的青睞,我聽了一會兒,受益匪淺。我在大廳里擠了一會,沒找到機會投簡歷,也實在不好意思把自己的所謂簡歷投出去。從里面出來已經快到十一點,陽光依然明媚,仍然有人拿著精裝簡歷信心滿滿的走進去,也有人一臉滿意地走出來。

聽過此次招聘會,我下來思考了良久。大學畢業生就業難已經成了社會上熱議的問題,因此有一大批畢業生不得不加入考研大軍或者找到一份并不對口的工作勉強糊口。如今的就業難可能是由于以下幾個原因:

1.畢業生數量猛增。隨著中國高等教育的發展,全國高校每年都在擴招,導致畢業生的數量也是一年比一年多。但是就業崗位的數量的增長卻沒有應聘者的那么快,所以造成那個了僧多粥少的局面。

2.高校畢業生就業能力不足。在學校里,大多數學生把學習當主要任務這沒有錯,但大多畢業生直到臨近畢業才開始考慮就業的事情。在這之前,他們并沒有參加足夠的社會實踐,也沒有搜集有用的就業信息。但是在招聘時有一項是很重要的,就是工作經驗,而這一點正是大學畢業生缺失的。大學畢業生的職業能力不足也成了企業不愿意招收大學生的重要原因。

3.畢業生的就業觀不正確。有些畢業生的眼光很高,非北京上海廣州不去,非對口工作不要,對于工資和其它待遇更是十分挑剔。這就造成了一個寧可失業,也不委曲求全的心理。愿意下基層,去邊遠地區的大學生更是少之又少。高不成低不就是一些高校畢業生的真實寫照。那么我們應該如何來面對這一切呢?我認為至少應該有以下幾點:

1.了解就業政策,把握就業形勢。求職擇業不同于學習期間的實踐,它是要找到一個適合自己的工作崗位,并能在這個崗位上充分發揮自己的作用,實現自己的價值。畢業生求職前必須從宏觀上了解國家的有關政策,從微觀上了解自己所學專業就業的基本情況。中國社會飛速發展,經過四年學習的大學生在畢業時,社會需求和當年入學時的情況發生了很大的變化。大學生只有正確分析自己所處的求職地位,把握面臨的就業形勢,進而積極主動地適應社會的需要,才能開創出一片屬于自己的天空。

2.正確認識社會,尋找最佳位置。選擇職業,就是選擇未來。每個畢業生如果正確地選擇職業,就是為未來的成功奠定了良好的基礎,為此,每一位畢業生都要把握好機遇,爭取邁好這第一步。那么,如何邁好這第一步呢?首先需要對所處的社會環境進行比較全面的了解和認識,弄清當前畢業面臨的就業形勢。

就總體而言,近幾年來,工科類大部分專業仍供不應求,比如計算機、自動控制、通信工程、電子工程等專業的需求量仍較大,而文科類專業,如思想政治教育、經濟法,甚至前幾年非常熱門的國際金融、企業管理等專業需求量較少。加之國有企業的改革,國家機關和企事業單位的壓縮編制,下崗人員日益增多,而高校的畢業生卻在逐年增多,從而使得就業形勢更加緊張。因此畢業生不要把就業期望值定得太高,即使是熱門專業的畢業生,也要不斷地調整自己的期望值,使自己的職業理想更切合實際,這樣才能在激烈的競爭中位于不敗,并獲得理想的職業。

3.客觀評價自己,樹立良好心態。每個人都有自己的優點和長處,也都有自己的缺點和短處。就象人們常講的“尺有所短,寸有所長”。每個畢業生都應對自己的能力有個正確、客觀的認識,只有這樣,每個畢業生在擇業中才能樹立良好的心態,獲得理想的職業。擇業中的良好心態主要表現在以下幾個方面:

(1)確定適當的擇業目標。個人的擇業目標應當和自身能力相符合,這樣才有利于樹立自己的信心,從而使自己在擇業中處于優勢地位。目標適當,取決于知已知彼,研究目標,揚長避短是擇業成功的一把鑰匙。

(2)避免從眾心理。畢業生處在擇業的洪流中,擇業目標的確立會受到其他擇業者的影響。虛榮心、僥幸心理會使他們改變原有的擇業目標而采取不切實際的從眾行為。學成從業、服務社會,實現自身價值,是每個大學畢業生的美好愿望。但有些大學生在擇業中,不是從自身的特點、能力和社會的需要出發,而是盲目攀比,只求得一時心理平衡,孰不知這樣往往不利于自身價值的實現和長遠發展。

(3)避免理想主義。期望值居高不下,已經影響到畢業生順利就業。有些畢業生,尤其是一些條件較好的同學,在擇業中,不能及時調整自己的就業期望值,刻意追求最美滿的結果,而錯過了其他許多好的機會,有的甚至造成了就業困難。

(4)克服依賴心理。有些畢業生在擇業過程中缺乏自信心,把希望寄托在拉關系、走后門上,有的甚至由家長出面與用人單位洽談。殊不知,這樣做的結果恰恰讓用人單位對這些畢業生產生缺乏開拓能力、獨立生活能力和工作能力差的印象。當今社會,機遇與挑戰并存,只有在擇業中樹立信心,敢于競爭,才能在眾多的求職者中脫穎而出。

現在我還是一名大三的在校生,但是通過這次招聘會我真切的感受到當前就業的壓力,也清楚的知道了自己的不足。作為生物專業的學生,我知道我必須具有過硬的專業知識和綜合能力,才能在眾多求職者中脫穎而出。在未來的一年半中,我會認真學好專業知識,并增強自己的社會實踐能力。

我期待著幾年后的今天自己能夠收獲屬于自己的喜悅!

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