第一篇：2016至2017年度少先隊總結

2016-2017學年度第一學期少先隊工作總結

南關小學 劉希海

一直以來，我校少先隊工作緊緊圍繞區少先總隊、區團委和學校的工作開展，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實科學發展觀，以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指導，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。深化常規工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期少先隊工作的總結：

一、堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規范》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先組織召開大隊部新學期會議，對大隊干部進行培訓，其次召開中隊長會議，布置本學期少先隊活動。

二、隊干輪值，抓緊抓實。

隊干輪值工作是日常管理中一項重點工作，它是增強學生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此，本學期在隊干輪值工作中，狠抓落實，提高隊干輪值工作的實效性。每天派出兩名同學，監督同學們在課間的行為習慣。本班把《小學生日常行為規范》和《小學生守則》作為規范學生行為的重點和標準，認真開展爭創活動，每天做好衛生、紀律、衛生、兩操、紅領巾佩帶等十項內容的檢查評比和公布，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動、節儉等習慣。

加強日常行為習慣的檢查監督，講究環境衛生，教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同伴之間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

三、加強行為培養。

隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。

1、隊會活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，大家群策群力來創造。自己來出點子、訂計劃；自己來布置活動場地、創設活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結、評比等。

2、在少先隊組織里，一人先進，大家學習；一人落后，大家幫助；一人困難，大家關心；一人有病，大家慰問。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。

3、少先隊員發揚奮發進取、不甘落后的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進不自滿、不停步；暫時落后不泄氣、不自棄。

四、板報，煥然一新。

板報是展示班級風采的窗口，也是建設班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。經過一學期來的學習與鍛煉，學校板報水平有了明顯的提高，形成了自己的特色和風格，色彩鮮艷，內容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課后駐足觀看，更有同學為班里出謀劃策呢！

五、取得一點成績。

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，少先隊工作取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊工作取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把全校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

第二篇：2010至2011學年少先隊工作總結

2010至2011學年秋季學期

少先隊工作總結

本學期中，我校少先隊工作以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力。雖然我校正在興建過程中，存在校點分散，活動場地受限等條件影響，但在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。“紅領巾監督崗”由每班推選出優秀、負責任、敢說敢講的同學來當任，每月組織“紅領巾監督崗”的同學開一次會，主要讓同學們提出工作中的困難，下步的改進措施及表彰一些工作認真負責的隊干部。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。為我校學生的常規教育起到了非常大的作用，也為我校每周評出的文明班級提供了非常真實的事實依據。因此，本學期我校的學生行為常規有了很大的轉變。

2、重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育：尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。我們學校每逢周一的早晨，都舉行隆重的升旗儀式。升旗時，我們要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不

管你身處何方，只要是在校園內，一律要向國旗行禮（隊員行隊禮，老師行注目禮）；齊唱國歌；接著，有老師在國旗下講話。本學期國旗下講話由八位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們根據鎮小學德育工作少先隊主題活動的內容安排，積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、強化校園文化建設，充分利用好校內資源，首先規范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。其次做好主題板報和展板評比，每月根據鎮小學德育工作少先隊主題活動的內容為主題，布置刊出，每月都由大隊輔導員組織每班宣傳委員進行檢查、評比，并計入當周的文明班級評比中。各班出的黑板報和展板立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

4、“感恩小明星”、“升旗手”的評選：每周都由各中隊選出一名“感恩小明星”在每周一升旗時進行表彰授牌。每周各班推選出四名升旗手，由中隊輔導員寫出他們的先進事跡在周一升旗時對全校學生進行宣讀。這樣的活動促進了全校同學的積極性和進取心，對我校學生全面發展取到了很好的促進作用。

5、深抓紅領巾廣播建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們根據鎮小學校園“活動文化”安排開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、認真開展每周一次的主題隊會活動。我校各中隊都按照鎮小學少先隊主題活動安排在每周二下午4點30分至5點認真開展活動，各班中隊輔導員和隊干部在活動前精心準備，活動后認真做好活動的記錄，大隊部收集好活動照片和材料。隊會的開展充分調動隊員的積極性，提高了學生的動手能力，組織能力，協作能力；使學生學到了知識，提高了能力，增強學生的文明行為習慣。

2、樹品牌，抓特色。

根據我校的特色和學校的特殊情況，我們充分發揮了學校的可用資源，克服校點分散，活動場地缺乏等困難，開展了以下一系列大課間活動。

（1）手語操

我校在鞏固手語操《感恩的心》的同時，又利用課余時間，每班抽取兩名同學和中隊輔導員一起學習了第二套手語操《我真的很不錯》，然后利用每周四大課間活動時間在各班教室里教其余同學。通過訓練我校全部同學對這兩套手語操都掌握了，并且同學們在學習的過程中興趣濃厚，積極性高。

（2）經典誦讀

各中隊根據各班學生特點選擇了一些古詩、宋詞進行誦讀，每個中隊并會編唱一首古詩詞進行表演。我校還在每天早自習前15分鐘，各中隊組織進行經典誦讀。這項活動提高了學生的閱讀能力，促進了學生對古代文化的了解和熏陶，同時開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。逐步形成書香校園特色，提升我校的辦學品位。

（3）恐龍文化

恐龍文化是我校的特色之一，我校由幾位教師負責收集有關學生感興趣的恐龍知識，在下學期編輯成我校的校本課程。在各中隊進行學習，并組織一些有關恐龍知識的競賽，提高學生的綜合素質，把我縣“恐龍之鄉”的文化發揚光大。

（4）“腰鼓隊”表演

“腰鼓隊”由各中隊選出的一些同學參加組成，每周三中午都由負責腰鼓的老師進行專業訓練。同學們在打腰鼓時，打出了氣勢，打出了風格。

（5）武術和民族舞蹈

這兩項活動都在本學期做好了準備，在下學期認真組織開展。

3、以“感恩”為主題的演講比賽

十一月底，我校開展了以“感恩”為主題的演講比賽，本次活動由每中隊在班上進行初賽選出兩名參賽選手，在全校進行決賽，評委以由各班推選優秀隊員產生。小選手們在演講中繪聲繪色，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩社會等等，他們講出了同學們的心聲，讓在座的老師，同學，父母感動不已，取到了非常好的教育效果，最終以五一班的楊永萍等同學獲獎告終。整個活動得到了學校領導的重視和各位老師和學生的大力支持，因而取得了成功。并教會了學生如何從小做一個心存感恩的人。

4、愛心捐書活動，堅持學生愛心教育

在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，買了些課外書捐贈。

5、開展學校體育藝術節，增強學生團結協作能力和班級榮辱觀，同時也增強了學生的體質。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。并推選李瓊華老師、張小佳老師、普曉燕老師對如何開展好班級工作做了專題講座。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各班主任負責落實，成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待下學期的工作更精彩！

第三篇：2011至2012少先隊工作總結

2011-2012學年少先隊工作總結

河尾完小 少先大隊部 2012年12月14日

2011-2012學年少先隊工作總結

本學年，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃到位、目標明確，工作規范

開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、規范教室布置，學習園地、黑板報等，較好地營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。

二、抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

1、抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。

3、主題黑板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題（如：安全專題教育、慶祝教師節、歡慶國慶、慶祝元旦等），進行檢查、評比，效果明顯。

三、積極參加鎮中心完小舉辦的元旦活動，分別參加了文藝節目比賽、鋼筆字（毛筆字）比賽、校徽評比比賽。

四、為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。有：拔河比賽、跳繩比賽、合唱比賽、卡拉OK大賽、班級猜謎語比賽等活動。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我們還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

河尾完小

少先大隊部 2012年12月14日

第四篇：2011至2012年少先隊工作計劃

2011至2012年少先隊工作計劃

一、指導思想：

2011年下半年，我校少先隊工作要高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持全面貫徹落實在全國第五次少代會上對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面貫徹黨的教育方針，深入實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，加強少先隊陣地建設，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，促進少先隊工作再上新臺階。

二、工作目標及措施：

（一）、加強少先隊基層組織建設：

1、增強學校少先隊組織的活力。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。

2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。大隊部將適時開展“快樂中隊”、“特色小隊”的評選表彰活動。

3、深入開展少先隊輔導工作，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，結合保持共產黨員先進性教育活動和增強共青團員意識主題教育。

（二）、深入推進少先隊品牌活動。

1、利用校園廣播、板報、宣傳欄及班會、隊會等宣傳陣地開展科技創新，文體等活動，優化育人的氛圍與環境，達到教育、感化學生的目的。

2、利用節日、紀念日、國旗下的講話等形式多樣的活動來對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統教育，大力弘揚民族精神，增強學生愛國情感。

3、每周一組織全校師生參加升旗儀式，并有領導對每上周學校的工作進行總結，對做得好的方面給予肯定，不足之處給予提出。并對下一周的工作進行布置強調。

4、繼續做好日查、周評、月評工作，在檢查評比工作，努力做到公開、公正、公平，在日查中對四賽結果公布，在月評中繼續評選文明班級。

5、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結合課程改革，結合本地的歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。

6、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。

7、深化節約資源“四個一”活動。繼續開展以“節約一滴水、一度

電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。

8、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、伙伴、社會。

9、將“小手拉大手，文明伴我行”這一主題活動引向深入，開展征文比賽。

三、主要工作：

三月份：

1、入學教育、開展遵紀守法、尊師愛生、愛我校園、愛我班集體等教育活動。

2、開展“講文明、樹新風”（儀表、儀容、五講四美）教育活動。

3、開展“學雷鋒”紅領巾志愿者活動。

4、出版第一期黑板報，弘揚雷鋒精神，主題“紅領巾，心向黨”。四月份：

1、四月五日清明節學習革命先輩精神，傳承中華民俗。

2、開展“清明節話道德”主題班會活動。

3、出版第二期黑板報，主題“緬懷革命先烈”。

4、開展法制專題講座，以“法制伴我行”為題開展征文比賽。

5、開展少先隊員納新工作，舉行入隊儀式。

五月份：

（1）開展勞動技能展示活動。（5月1日國際勞動節）

（2）出版第三期黑板報，主題“勞動最光榮”。

（3）進行“好習慣伴我行”養成教育強化訓練，著重引導學生復習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》和校《常規要求》，突出進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的教育。

（4）尊師重教活動，各班組織開展“老師，您辛苦了”體驗教育活動，通過活動讓學生來體驗教師工作的辛勞，感悟教師職業的偉大。

（5）開展班級檢查大掃除，強化各班室內布置以及室內外環境衛生。六月份：

（1）《小學生日常行為規范》檢查落實。

（2）慶祝“六一國際兒童節”。學校舉行三年至六年級拔河比賽活動。

（3）以“小手拉大手，文明伴我行”主題教育，開展征文比賽。

并出版第四期黑板報。

(4)結合“6.26”國際禁毒日，開展禁煙禁毒禁賭活動，教育學生珍 愛生命，抑制黃賭毒的危害。

第五篇：2017至2018學年秋期少先隊工作總結

少先隊活動工作總結

【2017-2018學第一學期】

岔河河外小學大隊部

2018年1月

少先隊活動工作總結

【2017-2018學第一學期】

時光荏苒，本學期的少先隊工作又要結束了。在本學期少先隊在學校領導的指導下，在全體老師和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊工作千頭萬緒，日常事務繁瑣。因此開學時大隊就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確職責，統籌安排好各項日常的規范工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等。各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、加強少先隊員隊伍建設。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,目前少先隊員比例達到95%以上，起到了很好的表率作用。營造了

良好的文化氛圍。

4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。

5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則。時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義。及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、以大隊主題活動為載體開展少先隊活動。

以“感恩、愛國、誠信、禮儀安全、法制教育等”為主題的中隊活動。本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題，保證每周一課。旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。

三、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。我校結合各年級學生的性格和體力特點，課間開展了不同的活動項目。學生以舞蹈為主，低高年級學生積極參加活動，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。各班自建黑板報小組，定期更換黑板報，隊員在老師的指導下，把校園裝扮的有聲有色，豐富了學生的精神生活，營造了良好的校園文化氛圍。

總之，一個學期以來少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力、不斷創新、不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績。把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

岔河河外小學大隊部

2018年1月8日