第一篇：少先隊總結

少先隊大隊部工作總結

本學期的少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，以“文明誠信、自律守紀、科學創新、勤于實踐”為教育口號。本學期的少先隊工作活動多，任務重，現作如下小結：

一、堅持德育為首培養隊員品德

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。

每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。結合每周的德育宣傳重點，大隊部不失時機地安排演講內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育等。本學期開展的“爭當升旗手”活動在廣大隊員中產生了很好的影響，一些普通的隊員能通過平時的努力，通過點滴的進步被光榮地選為升旗手，擔當起了這令所有隊員為之興奮的角色，這一活動收到了良好的教育效果。

二、各類活動及時開展，教育效果顯著

三月份開展了“心中有他人”主題教育，我們把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，并向社會延伸。帶領學生打掃校園周圍衛生。

四月份開展了“走進內蒙古博物院，熏陶歷史文化，弘揚愛國精神”的活動，此次活動在隊員中發揮了很好的教育作用。

五月份開了展紀念國際勞動節和“紅五月”教育活動。

六月份開展了校園藝術周活動，積極組織學生參與排練及比賽，在區藝術周活動中參加所有比賽項目并取得了較好的成績。

總之，少先隊工作在學校內正日益發揮著重要的作用，今后隊部將不斷總結，不斷創新，力爭在陣地育人、管理育人、活動育人方面取得新的突破。

攸攸板小學少先隊大隊部

2013年7月

少先隊工作計劃

攸攸板小學少先隊大隊部

2013年9月

第二篇：少先隊總結

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。站在歲末的寒冬，我們回首，我們感慨，中華民族又走過了不平凡的2003年：人大政協兩會勝利閉幕，長江三峽截流工程順利開工，中國奧運建設行動計劃全面開展，神州5號載人飛船發射成功；也正是在2003年，我們偉大的祖國和人民經受住了嚴峻的考驗，面對突如其來的“非典”病毒，萬眾一心，眾志成城，終于取得了抗擊“非典”的階段性勝利；回顧2003年，我國經濟持續增長，人民生活水平蒸蒸日上。面對祖國取得的每一個成就，發生的每一點變化，我們興奮，我們驕傲！

回顧揚名中心小學2003下半年的少先隊工作，我們進一步貫徹“三個代表” 重要思想，大力宏揚民族精神，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設和集體建設，結合胡錦濤同志給《中華小記者》雜志七名小記者的復信，省委書記李源潮同志的寄語開展了豐富多彩的少先隊活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

我大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每周的紅領巾監督崗值勤活動，周一的升旗儀式、隊干部例會，周四校電視臺的紅領巾節目、隊日活動，輔導員結對培訓學習活動等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為揚名的隊員營造了良好的學習成長氛圍。(注:你正瀏覽的文章由“xiexiebang.com范文網”整理,版權歸原文作者所有)

1、展示升旗手風采。

陣地之一：升旗儀式

每周一例行的升旗儀式是隊員們自己組織并主持的。升旗手由各中隊民主評議后產生，當然，隊員也可自己向大隊委推薦。對升旗手的選拔只有一條標準：“你進步了嗎？”不斷超越自我，克服自身的缺點，那便是他的亮點。當升旗手佩帶紅色綬帶，拉動繩索，在雄壯的國歌聲中注視五星紅旗冉冉升起，他們比任何一個人更能感受到儀式的隆重和莊重，心中迸發的是更為強烈的愛國熱情。

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本學期，大隊部推出“老師也當升旗手”小課題研究活動。老師們人人爭當升旗手成了揚名校園的新氣象。哪個老師有了新的亮點，哪個老師有了突出的貢獻，哪個老師有了新的進步，就能成為光榮的升旗手，就能成為全校師生的學習榜樣。站在司令臺上，作為升旗手的教師代表深感光榮的同時，也體驗著做升旗手的感受，體驗著拉動繩索的份量……爭當升旗手已成為激勵揚名教師成長的新機制，也成為了揚名校園又一道亮麗的風景線。（《無錫日報·教育之聲》、無錫教育網作了專題報道）

多年來，我校從未停漏過一次升旗儀式。“國旗下講話”、“獻給國旗的歌”都是輔導員、隊員自己找資料或創編的，積累下來的資料已是厚厚的一疊，在這次省課改調研中作為校本教材受到了極大的好評。

2、品味設計的樂趣。

陣地之二：各中隊板報、校宣傳畫廊

學校里有大批繪畫好、寫字好的隊員，他們都是我校“宣傳工作站”成員。學校的黑板報、宣傳欄都由他們負責。他們將自己分割成幾個工作室，以各自的特色命名，輪流出好板報，并接受大家的評議。他們精心的設計，使老師省心，讓隊員們看得開心，真是一舉多得。我校的三條宣傳廊，幾十個櫥窗，布置新穎有創意，在全市可以說是獨樹一幟的。

3、嘗試創新的愉悅。

陣地之三：小星星電視臺

“小星星電視臺”是我校的校內體驗教育“基地”。它發揮了前所未有的作用。本學期又一次通過“我為紅領巾電視臺出謀劃策大討論”活動，共征集到30多個有創意和吸引力的欄目。每周二播出英語對話小短劇，周三進行心理健康輔導，周四早上是最精彩的紅領巾節目，中午則播出科普節目。從臺長、副臺長到攝像、化妝師，從主持人、播音員到小記者、小編輯，都由隊員自己擔任。“校園新聞播報”、“悄悄話”、“開開眼界”、“創新大擂臺”、“快樂一刻”、“金點子”……都由隊員們自己采訪、編輯、主持播出的。其中“快樂一刻”的精美獎品也由隊員自己設計制作。小記者團便是堅實的后盾。我校的記者團分三組：攝像組、攝影組、文字組。小記者團可活躍了，省視導團來校指導工作時，他們對我校的小記者可是刮目相看的……

紅領巾電視臺為孩子們傳遞信息，傳播友情，讓孩子們體驗愛心，感受創新。孩子們在電視臺這個舞臺上盡情地發揮著自己的特長和才智，體驗、收獲著成功的喜悅與困難作斗爭的快樂，在體驗中一天天成長。

4、體驗網絡的新奇。

陣地之四：網絡

隨著時代的發展，網絡連通了千家萬戶，網上“手拉手”使我校的“手拉手”老傳統活動又有了新的特色和內涵。把自己的學校介紹給大家是隊員們共同的心愿。于是，一張張美麗的網頁誕生了，通過競爭、篩選，我校的少先隊網頁也在網上閃亮登場啦。經過小干部和輔導員老師們的再次努力，紅領巾小事業網頁、各具特色的38個中隊網頁本學期都多姿多彩地出現在揚名校園網中，這在全市是首屈一指的。

5、雛鷹藝術節群星爭輝，百花齊放。

陣地之五：雛鷹藝術節

一年一度的雛鷹藝術節是全校孩子們最喜歡的盛節。從10月13日建隊節開始到元旦閉幕的持續兩個多月的雛鷹藝術節給了孩子們活動的空間和展示自己的舞臺。本學期，第九屆雛鷹藝術節在少先隊建隊日嘹亮的鼓號聲中拉開了序幕，三獨比賽、三棋比賽、三藝比賽、中隊網頁大賽、“隊隊有歌聲，人人展風采”迎新合唱比賽，體育周，英語節，讀書節，航模節等等，真是一個五彩繽紛，隆重、熱鬧的大舞臺，孩子們快樂極了！他們在“雛鷹藝術節”中獲得鍛煉、獲得成功、獲得喜悅，更獲得體驗。藝術節參與面之廣，內容之新，氣氛之熱烈是難以形容的。全校隊員人人參與，幾十個比賽項目，幾千名參賽選手，幾百張獲獎證書，規模之宏大，氣氛之熱烈，真是群星爭輝，百花齊放（《無錫日報·教育周刊》對我校的雛鷹藝術節作了3次報道）。

二、體驗活動真精彩，“手拉手”又添新光彩。

揚名中心小學的“手拉手”活動已開展了十幾年，手拉手的歷史很輝煌，在全國知名度也較高，先后有四批、9人次上北京領過獎，受到黨和國家領導人的接見。如今，手拉手的隊伍隨著時間的推移不斷擴大，除了老朋友“江西瑞金云石山中心小學”、“灌云實驗小學”外，又有了新朋友“延安秋林鎮中心小學”，這是我大隊部響應黨中央“支援西部，開發西部，建設西部”的號召而新結交的西部小伙伴。

1、手拉手，向前走。

體驗活動真精彩，“手拉手”又添新光彩。“手拉手”活動使隊員們把“愛”播灑到千家萬戶的同時，又在社會大課堂中得到了鍛煉、得到了教育。隊員們在服務過程中體會到了勞動的苦，體會到了幫助別人的快樂，真正領悟到“心中有他人的含義”。揚名的隊員們與貧困學生手拉手，與社區手拉手，與爸爸媽媽手拉手，與英雄模范人物手拉手……揚名紅領巾“手拉手”活動中心正蓬勃發展著。

2、爺爺奶奶，我愛您！

敬老日前夕，“我和爺爺奶奶手拉手”活動又一次在全校200多個小隊中開展。如：四（3）中隊“萌芽”小隊的隊員們在輔導員嚴老師的帶領下，帶著自己親手制作的小禮物和精心準備的精彩節目興高采烈地看望了連元街小學的退休教師王毓華奶奶。少先隊員們的笑臉讓臥病在床的王奶奶忘記了腳上的疼痛，感受到了節日的歡樂。帶著紅領巾的王奶奶仿佛又回到了久違的校園，她感動得熱淚盈眶。在同學們的祝福聲中，王奶奶興致勃勃地為少先隊員們唱起了她拿手的京劇。

少先隊員們的真誠讓病中的王奶奶倍受感動。節后，王奶奶連忙送來了熱情洋溢的感謝信，并提出要為少先隊員們購買學習用品，她說“盛世樂晚年，不是神仙勝神仙”。（10月19日《無錫日報·老年周刊》報道）

3、揚名小報童，情系“手拉手”

為了讓同學們體驗創業的艱辛，從小培養吃苦耐勞的精神，校五（2）中隊的“陽光小隊”一行8人作為全市第一所嘗試與《現代快報》合作，從9月25日起開展為期三天的“小小報童”社區角色體驗活動。

清晨，“陽光小隊”的隊員們早早來到學校，他們身著簇新的校服，肩佩大紅綬帶，頭戴《現代快報》小藍帽，精神抖擻，等候在校園門口，向過往行人和同學家長兜售報紙。一個早晨下來，隊員們的聲音略帶疲憊，但滿頭大汗的他們卻異常興奮。“好累呀，太高興了！我的報紙全賣完了。”這就是他們心中所想。他們成功地邁出了第一步，第二、第三天，大家見到了一群更加能干的揚名小報童。

“小小報童”引起了全校孩子們的共同關注，也在孩子們心中引發了不小的震動。本次活動共賣出300份報紙，扣除發給孩子們每份一角的勞動所得外，剩下的30元錢全部存入學校紅領巾“手拉手”基金。在大隊部開展的敬老節系列活動中，“陽光小隊”的孩子們用自己辛勤勞動爭來的錢，看望了百歲老奶奶楊阿妹，并為楊奶奶戴上了鮮艷的紅領巾，送上了美麗的鮮花，在楊奶奶一家幸福的淚水中，孩子們體驗到了勞動的價值，體驗到了前所未有的快樂。

“小小報童，體驗創業”活動，讓孩子們接觸到了現實社會，體驗到了創業的艱辛與快樂。本活動在《現代快報》9月25日和9月29日作了兩次報道，另外，《無錫日報·教育周刊》、無錫教育網、南長教育網、揚名校園網都作了相關的報道。

此次活動也是揚名中心小學和無錫市少工委、南長區少工委共同舉辦的“無錫小報童”試點活動，活動的成功開展，為 “陽光小隊”及更多的孩子帶來一個嶄新的體驗舞臺。

4、關注生命，儲蓄健康

5、迎賓場上展風采。

三、輔導員藍青結對，培訓活動有聲有色。

我校三分之二是青年教師，輔導員老師也大都是年輕人，為此，大隊部通過藍青結對工程，老輔導員帶新輔導員，一幫一，一對紅。新老輔導員們共同活動，共同研究，共同進步。

提高輔導員的工作水平，加強少先隊理論研究，舉辦輔導員培訓班是良好的途徑。暑假中，我們組織骨干輔導員赴上海華東師范大學學習、進修；另外，還在校內舉辦三年以內輔導員培訓班，進行班隊活動設計，觀摩，即興演講等交流活動。每一位教師都積極地投入其中，細心鉆研，充分討論，深入探究。

我校校園網站得以正常運行有賴于學校各位輔導員、雛鷹網絡小記者和少先隊信息化教學人員的不懈努力。他們及時更新網站內容，積極向各級隊內報紙、刊物投稿。大隊部定期舉行輔導員的網絡技術培訓活動，為輔導員正確引導隊員“綠色網上行”打下基礎。今年11月主要培訓內容是“網頁制作”，才用過午餐，揚名中心小學的所有中隊輔導員就和少先隊信息化教學人員齊集在網絡教室，共同學習、商討各中隊網頁的制作與完善。看著他們那專注的神情，你就能想象出揚名中心各中隊的網頁有多精彩。

輔導員論文評選活動每年都會在我校開展，輔導員們個個動筆，人人參賽。曾小明老師的《手拉手，向前走》被邀請參加全國首屆輔導員論壇，沙颯老師的《體驗教育中輔導員的角色定位》在江蘇省論文競賽中獲獎，她還代表無錫參加江蘇省的輔導員技能大賽。

揚名的少先隊事業紅紅火火，揚名的少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂，揚名中心小學少先隊大隊部將為孩子們的健康成長塑造一個永遠的春天。

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第三篇：少先隊總結

與時俱進，蓬勃發展

——濰坊外國語學校少先隊工作總結

濰坊外國語學校自2001年7月建校招生，在不到六年的時間里，經過全校師生的共同努力，先后獲得了“省級規范化學校”、“濰坊市特色學校”、“濰坊市基礎教育課程改革示范學校”、“濰坊市中小學信息技術教學先進單位”、“山東省雙語研究實驗學校”、“國家基礎教育外語研究中心外語實驗學校”、“國家教育資源庫建設研究項目（NERRP）合作研究學校”、“山東省品牌學校”等160多項榮譽稱號，這不能不說是一種超越。如同我們的校訓：超越天賦，提升自我。每一位外國語人愛校如家，全身心經營著我們的學校。

建校以來，學校領導非常重視少先隊工作，始終把少先隊工作作為學校德育工作的有效載體。提倡小學階段多開展一系列的主題教育，讓學生在活動中得到鍛煉、增長才干。幾年來，學校先后開展了“新世紀，我能行”、“我做合格小公民”、“手拉手，同享一片藍天”、“體驗教育”、“我平安、我快樂”等主題教育。豐富了少先隊員的課余生活，鍛煉了少先隊員各方面的能力，收到了良好的教育效果。

一、組織健全，隊伍精干。

學校安排副書記負責少先隊工作，配備專職大中隊輔導員，常年聘請著多名校外輔導員，各中隊聘請著1—2名校外輔導員。每學年大隊部組織“中隊輔導員培訓班”，分發學習材料，研討新時期少先隊工作的重點和努力方向，并要求各中隊輔導員主動性、創造性地開展中隊活動。每學期的各中隊教室、宿舍文化氛圍的布置，給每個輔導員充分的自主發揮的空間，學校支出一定的班費予以支持，結果呈現出“百家爭鳴、百花齊放”的場面。

每學年建隊節前夕，學校大隊部組織“少先隊大隊干部的競選”，各中隊也實行“中隊干部競選輪換制”，讓更多的隊員在隊組織的管理中得到鍛煉。我們的大隊干部能自發組織諸如“紅領巾志愿者”行動、“助殘幫困獻愛心”、“紅領巾監察服務”等活動。每學年大隊部也都組織“少先隊知識競賽”，通過問卷、演講等形式促進少先隊員更多地了解少先隊知識和全國少先隊動態。如：05年2月我校集中學習開展了“少先隊員和輔導員光榮感和責任感”教育活動，組織全校少先隊員認真征集“少先隊員心愿卡”和“少年話題”。05年6月，組織隊員學習第五次全國少代會精神、學習新《隊章》，及時了解新時期少先隊工作的努力方向。

二、校內豐富多彩的少先隊活動。

1、小學部40個中隊都有自己的中隊特色，如：風箏扎制作坊、網頁制作、歡 樂網吧、電腦畫廊、韓語小屋、英語樂園等等。

2、學校常年活動著民樂隊、管樂隊、電聲樂隊、舞蹈隊、乒乓球、網球、棋類、美術、書法等特長活動，并與山東歌舞劇院簽約培訓我校民樂隊，滿足了少先隊員的求 1 知欲望，培養了少先隊員多方面的能力。在濰城區舉辦的藝術節和濰坊市藝術展演中均獲佳績。

3、幾年來，學校少先隊開展了“彎彎腰、攥緊手”的兩大主題活動培養了少先隊員主動用英語問好的禮儀習慣，見到地面有垃圾主動撿起的良好衛生習慣，以及從小孝敬父母，熱愛勞動，珍惜父母的血汗錢，勤奮學習，不攀比吃穿，不亂花零錢的良好生活習慣。活動的開展在學校六年的發展中起到了舉足輕重的作用，學生的精神風貌和學校的面貌得到了最好的體現。

4、自01年《公民道德建設實施綱要》頒布實施，我校相繼開展了“學《綱要》爭做濰外好少年”、“爭做‘五小’“活動”，“我做合格小公民活動”、“小公民道德建設‘四進’行動”等一系列活動，04年6月，被濰坊市文明委等六家單位聯合命名為“濰坊市小公民道德建設示范基地”。

5、自02年7月開始，每年暑期學校都將組織學生參加諸如“北京科技夏令營”、九山“磨難夏令營”、“韓國七日游”、“澳大利亞友好交流”、“長島——北九水”一日游等活動，開闊了學生視眼，陶冶了學生情操，收到了良好的教育效果。

6、安全教育活動常抓不懈。先后開展了“我自護、我平安”、“團結互助，遠離校園傷害”、“我平安，我快樂”等為主題的安全教育活動。通過“倡議書”、“安全事故調查”、“平安知識答卷”、“同家長一起簽訂安全公約”等活動，提高了防范校園意外傷害的警覺性，提高了自我保護，減少意外傷害的自覺性。學校建校四年多以來，無一起安全事故出現，確保了學生的在校安全。

7、手拉手活動不斷深化。05年我校四、二中隊的王哲同學與濰城區北門大街小學的于春強同學結成了手拉手對子，為結對小朋友一次送去400元。06年五一我校三、一中隊的趙慧君結交了于河中心小學的王鈺偉（女），三、一中隊的全體隊員結交了南關中心小學的譚明鑫（女），四、四中隊的全體隊員結交了望留中心小學的孫明偉（女），四、六中隊的全體隊員06年結交了符山中心小學的張愉（女），07年二、五中隊的全體隊員結交了于河中心小學的莊麗芹（女）??據不完全統計，近三年來，我校少先隊員自發為貧困學生的捐款已達上萬元。

8、獻愛心活動扎實有效。學校先后為“手拉手聯誼學校”——臨朐九山貧困學生捐贈學習用品二千多件，價值三千余元，為“區聾兒語訓學校”的學生捐款三千元。為我校原八年級患腦瘤的李曉閣同學捐款八千多元。為海嘯災區的小朋友捐款六千多元。為濰坊市盲校同學捐款三千八百多元和二千多本厚掛歷。今年六一前夕，開展了“手拉手促和諧”活動，捐款六百多元，書籍三百多本，文具四百多件。

9、志愿者行動自發主動。自2002年下半年開始，我校少先隊開展了“紅領巾志愿者行動”，成立了“紅領巾志愿者監察服務隊”，經常活動在校園、社區、自怡園等場地，培養全校少先隊員服務于他人、服務于社會的意識。

10、“五自（自學、自理、自強、自律、自護）”教育是我校少先隊活動的主陣地。由于學校半寄宿制特點，學生的住宿、班車、走讀三種方式決定了學生的自我管理能力有很大的鍛煉空間。幾年來，我們的學生能按部就班地照顧好自己的生活。

11、充分把握教育契機，對少先隊員滲透愛國主義、集體主義、愛科學等教育。每年舉行“慶六一雙語演唱會”、“慶六一英語風采大賽”、“與外教、留學生一起歡度圣誕夜”等活動，組織紀念“抗日戰爭勝利60周年”活動。經常利用升國旗儀式學習“神六”精神，宣傳2008年北京奧運??組織全體同學聆聽劉紹堂爺爺作的“踐行八榮八恥作表率，全面發展成為合格接班人”的精彩報告會。組織隊員參觀博物院、科技館等，充分利用天然優勢——西鄰的“自怡園”帶領隊員開展科學實踐、自然發現等活動。

12、重視學生的心理健康教育和家庭教育。組織學生觀看心理健康教育、青春期性教育、法制教育等方面的碟片和愛國主義影片。向家長印發“向孩子學習、兩代人共同成長”（孫云曉著）——更新家庭教育觀念的家教學習材料，組織全體教師和家長收看著名賞識教育專家周弘老師的“追蝴蝶式的教育”的賞識教育報告錄像，組織部分家長收聽《知心姐姐》雜志社組織的“更新家庭教育觀念”宣講團來校作的兩個專場報告，組織部分家長收聽由清華大學EMBA、著名NLP心理學講師畢遐明先生主講的《讓孩子健康成長》的專題教育講座，組織全體家長收聽賈容韜（濰坊市教育局組織的家庭教育專家報告團成員之—）老師家庭教育報告會。

13、重視網絡道德教育。每學年都與家長、學生簽訂《安全公約》、《未成年人嚴禁進入網吧責任書》，通過開展“慶六一網絡安全與思想道德教育”簽名活動，使學生從小認識到正確使用網絡的重要性，取得了良好的教育效果。

三、創新評價辦法

基于學生沒有好、壞之分的認識，響應區教育局“擦亮閃光點”活動的號召，我們在每學期的期末評比中，除了常設的“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”外，還增設了名目繁多的獎項，如：“小公民道德建設標兵”、“小音樂家”“體育小明星”“制作小能手”“最佳舍長”“學習標兵”“體育健將”等，讓每一名學生都找到適合自己的獎項，這是我們對學生賞識教育的結果。我校還開發了校本教材，設計了精美的《評價手冊》——成長樂章，里面除了學生的品德行為評價、學習成績評價外，還分設了“教師寄語、家長期望和學生自勉”等欄目，真正體現了以鼓勵學生、賞識學生為主的新的教育理念。

當然，我校的少先隊工作也還存在很多不足。有待于向兄弟學校學習更多更好的先進經驗。今后，我們一定克服困難，調動同學們參與少先隊活動的積極性，給孩子們一個快樂充實的童年。

濰坊外國語學校——少先隊大隊

2007年6月10日

第四篇：少先隊總結

2014年上期少先隊工作總結

瑤崗仙鎮長策學校

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，辦好長策學校紅領巾廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、文明監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、以“文明小衛士行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以“文明小衛士行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“文明小衛士行為規范”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“我是文明小衛士”宣誓活動全體師生發出踐行文明小衛士行為規范的倡議，動員

師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

四、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊部在全校師生中開展了“優秀輔導員、少先隊員”評選活動，本，由劉戀等4位同學由于事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。

4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會和六一文藝匯演。

5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。

第五篇：2013少先隊總結范文

城關一小2012-2013學少先隊工作總結

一直以來，我校少先隊工作緊緊圍繞工作計劃開展，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實科學發展觀，以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指導，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。深化常規工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學年少先隊工作的總結：

一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先組織召開大隊部新學期會議，對大隊干部進行培訓，其次召開中隊長會議，布置本學期少先隊活動。

2、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

3、組織每周紅領巾廣播。每周三中午組織學生收聽紅領巾廣播，由各班選播內容，其中包含國家要聞、校園新聞趣事、小故事、點歌臺、知識廣角等若干內容。大大豐富的學生的校園生活，拓寬了他們的視野。

4、培養學生良好的文明習慣，提高學生的素質，我校少先隊做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，讓學校與學校、讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。督促學生養成道德好習慣，受到廣大隊員的歡迎，隊員文明素質得到普遍提高。

5、努力做好學校衛生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養成。為此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。大隊成立了紅領巾衛生監督崗，各班清潔衛生成績與班主任工作量化評比掛鉤，每班安排校園衛生監督員每天早晨、中午去檢查各中隊的衛生保持情況，去引導規范隊員們的不文明行為。其次，要求各大隊常教育、常督促，并利用紅領巾廣播站向學生宣傳相關衛生、安全各方面的知識，促使學生自覺養成良好的衛生習慣并在游戲中有注意安全的意識。每天的文明監督崗檢查，吃零食、學生在操場上亂拋紙屑的現象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養成了。使學校處于一個整潔、干凈的環境之中，使學生能在綠色環境中快樂學習。

二、各類活動及時開展，教育效果顯著。

九月份配合學校做好“廉政文化進校園”活動工作。組織了四年級新招同學參加軍訓。開展了“我為紅領巾添光彩”評比活動。各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。十月份開展紅領巾廣播站、黑板報的評優活動。利用班、隊會，進行愛國主義教育，利用建隊日發展新隊員。本學期繼續開展了“光榮升旗手”評選工作，每周由指定的班級推出一名有突出表現或突出事跡的學生為“光榮升旗手”，在周一升旗禮上由主持人介紹其事跡，樹立學生學習的榜樣，激勵廣大學生學習“光榮升旗手”的先進事跡，積極向上。配合學校做好縣到校“廉政文化進校園”活動工作驗收。

十一月份開展了“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班隊活動。開展中心校要求的“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會：等系列活動。

十二月份： 開展“保護環境，從小事做起”主題活動。三月份開展了“心中有他人”主題教育，我們把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，并向社會延伸。帶領學生打掃校園周圍衛生、濱河路、元天街。

四月份開展了清明節祭奠革命烈士活動舉行新隊員入隊儀式。積極參與州、縣組織的“網上祭英烈”活動并認真進行了活動總結。開展了大型主題隊會：學習十八大精神，展望美好明天。五六月份開展了 “童年，童心，中國夢”主題活動。

六月份開展了在“安全教育周”及“安全生產月”教育活動中，配合學校組織師生進行防地震逃生演練、防汛逃生演練、防火逃生演練等，提高自救互救能力。一學年過去了，在學校領導的關心指導下，在全體輔導員、少先隊員的共同努力下，取得了較好的成績，我們將繼續努力，爭取在今后將我校的少先隊工作做得更加出色。

城關一小

2013年7月