第一篇：走進民俗 獲取感受

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走近民俗 獲取感受

這次習作要求寫對民族風情的了解。選材的內容既可以是自己親自采訪了解的，也可以是從網上、報刊雜志上獲取的。習作時，一定要用通俗易懂的語言把自己了解的民俗風情或歷史描述清楚，同時還要融入自己的真情實感。另外，行文注意文章的結構和層次性。

大話風箏

浙江省溫嶺市城北小學希望文學社 陳 奔

要是提及風箏，可真有值得研究的。

我從網上得知，追尋風箏的起源，可上溯到春秋戰國時期，由于戰爭的需要，古人以鳥為形，以木為料，制成可在空中飛行的“木鳶”。木匠的祖師魯班也曾制作過木鳶，他說：“公輸般制木鳶以窺宋城”。可見風箏在我國古代，一直是戰爭時通訊和偵探的重要工具。據史料記載，風箏大概是從唐朝開始逐漸變成玩具的，到了清朝，玩風箏之風更盛。近年來，中國的風箏事業更是得到了長足的發展，放風箏開始作為體育運動項目和健身娛樂活動普及起來，這不僅豐富了人們的文化娛樂生活，同時，從制作風箏與放飛運動中也體現人勞動人民的勤勞與智慧。

當然，放風箏是最有趣不過的了。記得校園風箏節那天，正好是放風箏的大好日子。操場上早已人山人海了！大家帶來了自己喜歡的風箏，把整個操場裝點得十分鮮亮。在哨聲的指揮下，同學們開始放起了風箏，他們一手拿著線軸，一手拉著長線，有站著放的，有跑著放的，眼睛注視 為了便于學生學習，本資源對學生免費開放

著自己放飛的風箏，神情專注的樣子實在可愛極了。你瞧，高空中福娃“妮妮”和 “蝙蝠”正在比翼高飛。在它們的旁邊，有幾只“蝴蝶”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“金龜子”擺著笨拙的身子，在空中隨風飄動。操場上觀看的人越來越多了，吶喊聲、加油聲，同學們仰面朝天，他們指指點點，手里不停地比劃著，議論著。好一幅生機盎然的畫面！

這不僅使我想起清代詩人高鼎在《村居》一詩中說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我想，無論在遙遠的北京，還是在江南的古城小鎮，街頭巷尾、田間小道，每年春季都可見到放風箏的畫面，放風箏成為了人們極富情趣和養生的雅事。

在我國，許多學校紛紛開展了“風箏節”活動，他們不僅把放風箏當作是一項活動，更把“風箏節”作為我國傳統的藝術教育，讓大家在制作、放飛風箏中了解我國風箏的歷史和文化。

同學蔡雨陽：陳奔向我們介紹了許多關于風箏的趣事，不僅有起源的、歷史的，還有放飛的場面描寫，“大話風箏”一點兒都不為過。

老師江衛榮：陳奔同學用通俗的語言，比較全面地向我們介紹了風箏的來歷、演變及現代人們對放風箏的態度，應當說很自然地向我們鋪開了祖國風箏史上的民俗風情。全文語言流暢，字里行間充滿著小作者對風箏的“愛”。

第二篇：走進民俗

前置工作；放假的時候先做好作業布置，將學生按興趣分組，固定組長組員，以及每組人員的分工，如找材料的、撰稿的、做幻燈片的、配音樂的、演講的6分別按不同的專題收集資料

下學期三月份剛過完年不久

民俗的魅力指名交流。（貼春聯、貼福字、貼窗花、放鞭炮、拜年、派紅包話起源、講傳說、寫春聯、畫年畫、包餃子、編中國結、給長輩說一句祝福話，）與春節有關的傳說、詩文。活動一：寫春聯。二：讀詩文。三：已經消失的春節。民俗。四：文學作品里的春節。

后置一影響設置。作業：學生在課外收集些關于中國傳統民俗的資料，每人完成一片作文：

圍繞傳統節慶負載著濃重的文化色彩和豐富的內涵底蘊來寫。

增強民族自信心和自豪感，培養學生熱愛自己民族文化的思想感情。體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統文化的獨特魅力，增強學生的人文和科學素養。

朗誦、講故事、傳說、對聯、猜謎等等

知道獨特的民風民俗是中華民族文化的重要組成部分，在了解家鄉民風民俗來歷的基礎上，體會其對人們生活的影響，積極參與并設計本地有特色的民俗活動，增強民族自豪感。

第三篇：走進煙臺文博基地 感受煙臺民俗之旅

走進煙臺文博基地

感受煙臺民俗之旅

蓬萊市易三實驗小學 管云佳

參觀博物館可以在很短的時間內了解這個城市的歷史、文化等方面。博物館是觀眾與人類歷史文明溝通的橋梁，走進博物館，與藏品進行面對面的溝通，將對個人知識面的擴展有很大的幫助。

利用假期，我們易三小學406中隊的四個小伙伴走進了煙臺民俗博物館。它坐落在市區繁華地帶，是一座封閉式古典寺院建筑。煙臺民俗博物館成立于2010娘們，隸屬于煙臺博物館。民俗館館址設在煙臺福建會館。煙臺福建會館始建于清光緒年間（1884年），竣工于1906年，時有“魯東第一工程”之稱，是具有閩南風格的古建筑群。

民俗博物館主要是展示和研究膠東民俗文化的專題性博物館。為了充分展示我們煙臺的民俗文化、弘揚媽祖文化，開辦了媽祖文化陳列，通過四個家庭，買辦、官員、知識分子、百姓四個家庭，展示民俗文化。

當我們迫不及待走進大門，美麗的蓮花映入眼簾，會館結構典雅，雕飾

精美，具有閩南建筑的獨特風格。煙臺民俗博物館是展示煙臺地方民俗風情和弘揚媽祖文化的專題博物館，在此我們了解媽祖的文化，膠東大地人杰地靈，文物資源非常豐富。民俗展廳內陳列著的是來自民間的二十多種藏品，反映煙臺近代歷史和民俗風情，展現出一幅上個世紀老煙臺的生活畫卷，了解煙臺歷史，清朝官員的“臺燈”、民國文人的“書包”、近代買辦的“音響”傳統做派的官僚廳堂、西洋風氣的買辦客廳、清雅靜謐的文人書房、質樸簡單的百姓家庭，里面擺放了近百件從民間征集來的寶貝，是煙臺民俗博物館的精華所在。

官僚廳堂全是名貴紅木家具

剛走進“官僚家庭”時，一眼看過去，多是破舊的桌椅。可別小看這展廳，里面擺放的全是名貴的紅木家具。

一把理石背紅木椅子的重量不下二三十斤，“如果在市場上的話，這把椅子最少值10萬元。”專家說，八仙桌、條幾、雕花長方桌、雕花博古架。。。十多件家具中全是紅木的。

廳堂是封建官僚家庭會客、議事的重要場所，擺設講究傳統的對稱美感，布局井然，體現了尊重傳統、崇尚禮儀的生活面貌。

買辦客廳

百年前留聲機還能用

“買辦家庭”陳列著鋼琴、八音盒和留聲機，還有由整塊大理石雕刻而成的座鐘。歷時百年后，破舊的留聲機仍然發出了清亮的聲音。

中西結合是這個展廳的最大特點:茶桌和沙發擺在一起，留聲機里放的是京劇，弧形的椅背配著蝙蝠的花紋。專家說，中式椅子的椅背一般是方形的，而西洋家具一般是弧形的；雕刻蝙蝠圖案是中國傳統，取諧音“福”。

客廳是集中體現買辦家庭獨特身份的地方，其擺設充滿了清新自由的西洋之風，體現了買辦家庭異于中國傳統社會的文化和價值取向。

文人書房 竹編花籃價值萬元

“文人書房”里擺放著毛筆和硯臺等，其他陳列的東西同樣很精巧，比如名貴堪比LV名包的竹編雕花文具盒，它曾是民國文人們的“書包”。還有價值萬元的竹編花籃，專家費了好大的勁才把它找回來。

書房是中國文人讀書、創作的場所，講究高雅風致，是文人為自己營造的自由世界。書房的陳設布局精巧別致，營造一種濃郁的文化氛圍，突出了文人喜歡清雅靜謐的審美情趣。

百姓家庭椅子能當梯子用

“百姓家庭”注重實用性，比如既能當梯子又能當椅子的箱梯椅子、連通的灶臺和火炕、能轉動能當飯桌的嬰兒車。走進這里，一股生活氣息撲面而來。

灶臺和火炕是老百姓日常生活中離不開的兩個地方，百姓生活最講究實用性，屋內布置色彩鮮明艷麗，帶有濃郁的鄉土氣息，體現了老煙臺的民俗風情。煙臺民俗博物館之旅很快結束了，但我還想再看一眼，這次的參觀 使我懂得了許多知識，也讓我留戀忘返。真是不虛此行哪！

提起北極星鐘表，中國人可以說是家喻戶曉，“中國鐘表有顆星，它是煙臺的北極星”這句話就充分體現出了煙臺北極星鐘表在老百姓心目中的地位。煙臺北極星博物館座落在煙臺山濱海廣場上，面朝大海，是在原近代領事館群舊址上改建的，具有百年歷史這一片見證了歷史，飽含故事的建筑，述說了很多舊事，而今，大多被重新裝點。

北極星鐘表文化博物館是國內第一家以鐘表文化為主題的博物館，面積3000余平方米。

鐘表文化博物館的建筑觀與庭院，是展陳內容在室外的延伸和補充。具有中西合璧風格的建筑外立面上，排掛著顯示22個國家城市當地時間的世界時鐘。庭院迎門處巨大的透視鐘為國內唯一，展現了北極星領先的制鐘技術水平。庭院內聳立著“北辰建極”主題雕塑，用現代雕塑語言表現中國古代計時儀器乃至中華傳統文化的博大精深。

北極星鐘表文化博物館展陳空間分為七個部分： 第一部分是中國計時儀器沿革陳列，通過日晷、滴漏、渾天儀、水運儀象臺等具有標志意義的計時儀器復原展示，從一個側面表現中國五千年燦爛文明史，反映中國人在世界科技發展史上的重要貢獻。第二部分是中國近現代鐘表概覽陳列，通過情景展示手法及具有首創性鐘表產品的陳列，系統性地展示鐘表沿革與社會發展及人們生活的關系，反映中華人民共和國成立以來中國鐘表工業發展的軌跡。第三部分是奧秘鐘表主題陳列，以實物、動畫、圖片、文字、影像和觀眾參與等多種方式介紹現代鐘表的科學技術，展示鐘表的趣味性和玄迷性。第四部分是世界鐘表珍品陳列，通過本館藏品展和國內外鐘表藏品邀請展，使觀眾領略世歐洲國家所產古典鐘表的風采，感受造型藝術與鐘表結合產生的魅力。第五部分是煙臺鐘表業發展史陳列，通過展示北極星鐘表走過的近百年歷程，表現煙臺作為中國現代制鐘業發端和中國鐘表業領軍的歷史地位。第六部分是北極星精品展銷，集中展示北極星鐘表精品和工藝技術。第七部分是鐘表裝配演示，為游客提供鐘表裝配參與空間，并為游客設計制作個性化、紀念性的鐘表商品。在中國古代計時儀器的發展過程中，著名的人物有漢代的張衡，而這款就是他發明的渾儀，它是世界上最早的天文鐘。隨后還有唐代的張遂以及宋代的蘇頌??

繼續向前走，走進了煙臺北極星鐘表文化博物館的中國古代計時儀器展廳和近現代鐘表展廳。這里就是一個鐘表王國，它匯集了古今中外的鐘表文化。這里有四千年前的鐘表祖先——”陶寺觀象臺“，有兩千年以前的“太陽鐘”、“水鐘"，世界第一鐘之稱的宋代“水運儀象臺”。還有200多年前西方國家送給清朝皇帝的英國鐘、法國鐘等，還有中國第一鐘，第一只手表、第一代航天表等等。

中國現代鐘表的首創廳，這個展廳主要展現的是全國各地鐘表企業生產的具有首創性意義的鐘表。像中國北京表廠生產的第一支陀飛輪手表還有神舟六號和神舟七號航天員佩戴過的同款手表??

在科技趣味鐘表展廳，有仿聲鐘（出鳥叫聲的掛鐘咕咕、咕咕?）、沒有發條的滾鐘、空氣鐘、400天鐘、魔幻鐘等；在世界古典鐘展廳中，展有慈禧太后用過的德國年鐘、有前中國國家主席劉少奇家用過的德國寶頂鐘、有清朝末代皇帝溥儀用過的日本蓮花鐘、愛國將領張學良夫人用過的愛知音樂鐘。在世界鐘表珍品展廳內，有17、18世紀稀世珍品法國藝術鐘等等。

在煙臺北極星鐘表文化博物館里可以盡情欣賞千姿百態的各式鐘表，領略鐘表之內的文化魅力，聆聽鐘表背后的傳奇故事，并且可以體驗鐘表制作的奇情妙趣。走進博物館，仿佛穿越時光隧道，在歷史長廊中探索博大精深的鐘表文化，真切感受到一場時光之旅。

第四篇：走進名園感受名園

走進名園感受名園

——“國培”學員參觀華中科技大學附屬幼兒園

2011年12月20日上午，“國培計劃（2011）”——湖南省幼兒園園本培訓骨干教師華中師范大學高級研修班的全體學員參觀了華中科技大學附屬幼兒園。此次觀摩活動分為兩個階段，即“環境創設”與“教學展示”。

華科大附屬幼兒園的環境呈現出“美化、趣化、兒童化”的特點。走進幼兒園，學員們立即被精巧的環境布置深深地吸引。門廳、走廊、墻面、區角都被老師們充分地利用起來。她們對空間的利用，對色彩的把握以及無限的創意，讓老師們感嘆不已。大家紛紛舉起手中照相機，留下了一張張美好的畫面。

在華中科技大學附屬幼兒園的分園，學員們觀摩了兩個精彩的教學活動。兩位執教老師精湛的教學和孩子們靈動的表現贏得了全場的陣陣喝彩聲。學員們也感受到了華中科技大學附屬幼兒園先進的教學理念和強大的師資。

活動結束后，許多學員依然意猶未盡、戀戀不舍。此次觀摩活動，不僅讓學員們領略了名園的風采，也讓大家看到了差距，更激發了我們扎根幼教的決心。我們將不斷學習、不斷借鑒、不斷創新，共同為孩子創造民主、寬松、和諧的成長環境！

第五篇：走進清華 感受清華（推薦）

走進清華 感受清華

-----參加清華大學領導干部行政能力與公共管理研修班學習有感

這次我有幸參加了總隊在清華大學繼續教育學院組織舉辦的《國家統計局云南調查系統領導干部行政能力與公共管理高級研修班》的學習，研修班的學習課程是由清華大學繼續教育學院根據總隊的要求精心安排的，聘請了多位資深的學者教授給我們授課，通過一周的緊張聽課，聆聽了各位教授名師主講的《國學智慧與現代領導素質》、《壓力管理》、《領導力塑造與執行力提升》、《政府績效管理與評估》、《公共管理與創新》、《領導者語言表達藝術》、《組織行為學》等主要專題講座。幾天的學習時間，短暫而又緊張，在聽課中使我們聽得有味，學的輕松，開闊了視野，感觸很多，體會很深，此次學習，永志不忘，受益終生。

一、在理論層面上開闊了視野。參加調查隊系統組織的專業理論學習一直是我個人較強烈的愿望。此次研修班的學習內容廣博，大到經濟、政治、文化、社會、人文等方方面面，同時又滲透到以上各個方面與現實生活密切相關的具體實際問題。此次研修班的師資一流，每個教授講課時都有較強的針對性、實用性和系統性，站在較高的角度，博覽古今，舉一反三，綜合分析，系統研究，深入淺出，令人耳目一新，對于一些長期存疑的問題有了明朗清晰的解讀。

二、在學養結構上提升了層次。學養結構是領導干部能力素質的重要反映。思維是一個人學養結構的重要組成部分，是行動 的先導。思維方式的選擇直接影響思維判斷的正確與否。通過走進清華，看到清華校園的種種創意和校園的人文環境，讓我真實感受到一流學府的教育氣息，直接領略到清華建校以來知名校長及教授的大家風范和人格魅力，對“自強不息，厚德載物”的清華校訓、對“嚴謹、求實、謙和”的清華校風、對“行勝于言”的清華精神有了更深層次的理解。

三、在今后的工作和學習目標上更加明確。作為領導干部，要帶頭樹立活到老，學到老的學習精神。勤奮學習，勇于實踐，不斷提高自身綜合素質，無愧于黨和人民群眾的重托。要把通過此次的培訓學習到的新知識運用到今后的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，不斷適應調查工作的新要求。