第一篇：拉拉書：創意+體驗

手拉書：創意+體驗

手拉書，它是一種融創意與體驗一起的手指上的課程。它來源于連環畫，但高于連環畫，因為它有自身獨特的魅力。它有以下特點：

一、創新型。每一本拉拉書，都是孩子們在閱讀之后的再創造，再生成。

二、簡單性。拉拉書制作只需要A3素描紙、彩筆、鋼筆、膠水等常用材料。

三、簡潔性。拉拉書語言簡潔、畫面簡約。因而，在實踐過程中深受孩子們的喜愛。

拉拉書有哪些類型呢？目前，我們組主要實踐了以下幾類拉拉書：

一、續寫，如學生閱讀《夏洛的網》后，小豬威爾伯最后的命運如何？孩子們展開想象的翅膀，根據原文進行續寫，制成拉拉書，進行交流，分享創造的成果。

二、改寫。寒假里，孩子們共讀了《不老泉》，文中小姑娘沒有喝不老泉的水。現在，改寫，如果小姑娘喝了不老泉的水后，會有啥事發生呢，改寫《不老泉》，制成拉拉書。

三、補寫。在文學作品中常常省略一些章節，我們可以指導學生將省略的部分補寫，然后制成拉拉書，來交流，分享創意。

四、縮寫。一些文學作品內容比較復雜。如：《水滸傳》，在閱讀的基礎上，可以讓孩子圍繞主要線索，簡明扼要地抓住主要內容進行制作。

如何制作拉拉書呢？一般來說，制作拉拉書有以下步驟：

一、閱讀文學作品，采用全班共讀一本書，要求抓住主要人物和情節。

二、交流閱讀感受，在交流中發現問題，提出問題。提出制作拉拉書的緣由。

三、指導構思拉拉書的內容。

四、寫草稿。

五、選擇A3素描紙，進行繪畫，書寫文字內容。

拉拉書是一種手指上的新課程，需要在探索中體驗，需要在體驗中創新。我們將不斷探索，總結逐步構建拉拉書課程。

第二篇：“創業創意體驗”活動策劃書

活動名稱：渲染自己的那片藍——關于開展“創業創意體驗”的通知

活動目的：為迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。

活動步驟：

第一步：創業創意點子收集：

一，參賽對象：四川幼專全體同學

二，參賽形式： 1.將自己對創業的認識和好的創業點子以策劃書計劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的余琴。

2.字數1000字為宜。

3.交作時間：xx年4月1日以前（待定）

4.聯系電話：***

三，評獎辦法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。

第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：

1.活動地點：藝術中心

2.活動對象：四川幼專全體同學

3.活動進程： a.學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

b.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。

c.談談自己的創業理想,并思考現在該做什么，未來該怎樣做？

d.宣布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。

f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作；讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道鋪塊墊腳石。

g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品 20 其它消費60 如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

第三篇：創意項目書寫法

意向書的填寫要求和一些例子。

項目名稱：要求：當前問題，社會熱點，要亮眼，有意義的，邏輯通暢

申請理由：自身有什么條件，讓人相信這個項目值得做，有理由做下去，“我”有理論背景知識，“我”的專業知識。團隊優勢1特長2經驗3組織有序（凝聚力，分工）例如：時間足夠，我在寒暑假有大量的時間去做，我的英語好，看外文資料，補為中用，中外對比，知識淵博。興趣，等等，挑幾個來寫。

項目內容，簡介：你對這個課題的觀點，將來會怎么樣，觀點要新。先有結論，再去調查，再論證結論。例如：我認為中介需要監督辦，調查等到論證。

項目方案：評述項目國內外研究現狀。國內研究到什么地步，有什么人做，同類歸納。與我的研究不重復，不同，我的項目的創新性。我們看了大量的文章，得出不同的觀點。國外有關這個方面怎么做的，例舉國外做的成熟的例子。國內有欠缺，所以要加大研究力量，我們去研究（注意：不能只是網上找資料，也要去圖書館找，引用的的例子或文章都是發表的，可以去亞馬遜網站，等等）

意義：理論上提升什么，實踐上意義，項目已有成績

已取得成績：收集了很多資料，看過很多文章，把南京高校的圖書館看遍了，具備條件：我們小組已經合作過了，有默契，我們分工已近明確（詳細寫書什么人干什么事情），做了很多的準備工作。

欠缺條件：社會打交道方面，相關機構申報等等

這些都可以自己吹點，但是不要吹的太假。

研究方法：實證研究（調查）文獻資料研究，對比研究，比較（中外比較，古今比較）查看有價值的文獻，價值評判研究（寫出優缺點，得出結論，優）缺，所以有研究價值）目標：通過研究達到一個什么樣的目標

例如：提升理論知識，提升我的實踐能力，檢驗我的合作能力，鍛煉寫作能力

主要內容：與前面大體一致，但寫的更為具體（為什么得出該結論）例如，我們研究視角不同，內容不同，方法不同，用模型研究

技術路線：怎么去做………例如：準備在南京….做研究，三個點研究，準備做什么問題 時間：準備從幾月到幾月做什么

組隊日期寫早點，一年內進度安排，成員分工具體寫

學校提供條件：指導老師的提供，學校的宣傳，指導，資料提供，大量長處

預期成果：公開發表一篇文章，最多兩篇/文章什么時候寫，什么名字也要寫清

核算：發票。要稅務發票

調研費（交通費。車費，要有名字的那種）

參與費：吃飯，住宿

購置費：買東西的發票。

印刷費（少報點，一般報不到）

版面費，通信費（沒有名字的那還發票）

一些注意點：條理清楚，一點歸一點，標點亦重要

可以適當加些圖（簡潔，不要太小，包含全部內容，就像是一個流程大綱一樣，在某些部分用）觀點加粗，標題加粗，字體一樣，行間距一樣

規范的標題： 一.（一）

1.(1)

一般先看標題和格式，版面，再看內容，外觀好看很重要。

第四篇：創意書吧策劃書

商務談判

尊敬的評委、對方辯友及在座的所有觀眾：

大家晚上好！我們是90時代團隊，我們參加創業文化節策劃的項目是主題式的休閑式書吧。

每一座城市都充滿著浮躁和嘈雜的聲音，我們可以隨便找到一個地方跳舞，可以隨便找到一個地方泡吧，可以隨便找到一個地方喝酒，但很顯然，我們已經沒有能力找到一個可以靜下心來讀書的地方。也許圖書館可以，但總感覺那里多了一份凝重，少了一絲溫馨。

書吧作為新興的服務業，以提供符合知識分子的精神需要為服務內容，以知識分子為主流消費者的服務業，在了解消費者心理方面占有優勢。

書吧就是將閱覽室和餐點飲料結合起來，是一種文化氛圍較濃的休閑場所。它集網絡、圖書、餐點飲料等元素于一體，提供給顧客一種舒適的享受，既可以享受到飲吧的浪漫氣氛、又可以閱讀到圖書的寧靜，已經成為都市生活的一種最新的消費休閑時尚。

休閑式書吧集圖書館、書店、咖啡館優點于一身，可以讓人們在喝咖啡聊天的時候翻翻時尚雜志或流行小說，也可以讓人們在舒緩的音樂中，緩解工作的疲勞和學習的壓力，放松身心，同時也是個交流、聚會的好去處。

我們休閑式書吧消費對象以追求時尚、喜歡浪漫、熱愛文學和動漫的師生為主流。同時以社會白領和其它潛在消費者為支流。

根據調查，我們做了精確的市場分析：由于校外酒吧，咖啡廳等休閑娛樂場所缺少符合大學生要求的個性化服務，沒有和大學生心理相符合的消費環境，正是這兩個原因，造成了大學雖有得天獨厚的文化資源而沒有真正為廣大商家帶來更

多的實惠，文化資源的運用存在較大的空白。

在這種物質化泛濫的時代，能夠找準大家心靈的歸宿可謂是相當的重要的，在物質與精神的對比中，精神遠比物質來的重要。現在的大學生好多都覺得大學生活沒有什么精彩片段，整日沉浸在那些沒有實際意義的活動之中，久而久之就落空了自己的心靈，而我們這個店正好又能夠實實在在的滿則他們這個方面的需求，并且學校總計一萬多人的總體市場也讓我們對市場環境比較樂觀。

在這方面的競爭對手還是比較少的，所以沒有太大的來自于競爭對手的壓力。從目前的發展狀況來看，其行業發展前景還是挺好的，在有些高校里面已經有類似形式的店面開業，并且取得了很好的業績，這對我們而言是一種鼓舞，也使得我們對這種形式的店鋪的發展前景是比較看好的我們休閑式書吧堅持以人為本的理念，全心全意為消費者提供一個文化氛圍較濃的休閑場所。我們制作了以下幾項服務項目：

一、實行會員制度，出售月卡、季卡、年卡保證一部分穩定的客戶，會員在書吧看書免費并提供免費飲水，所有消費享受8折優惠。

二、會員在會員期內，可以參加我們一系列的交流活動，書吧將定期和不定期的舉辦一些演講會，交流會，座談會，文化沙龍等較有品位，符合大學生的互動交流活動，讓我們的會員體會到大學的學術氛圍，和浪漫氣氛。

三、為大學生社團提供活動基地，增進同學之間的感情，豐富課余生活，提供給所有朋友展現自己才華的舞臺。

四、除了提供會員服務和學習交流平臺服務外，我們還有一些飲料，茶點供應。

我們休閑式書吧經過市場調查，科學分析前景，制定了周密的盈利計劃，通過精切的財務分析預算，我們以低成本收獲較高的收益，三年內能夠收回成本。

第五篇：大學生創業創意書

大學生創業個人創意

經過半學期的創業理論的學習，我對創業有了極大的興趣，專注身邊的小事，注意生活的細節，就會發現創業的機遇。

在細心留意生活中，出于個人需求和同學們的需要，我發現學校宿舍的電燈開關值得改進一下，這也就是我的個人創業創意。在學校每天晚上都要熄燈，習慣了這種生活就會發現這是見怪不怪的了。但是一旦習慣每天熄燈還有一個負面的頭疼事，就是熄燈后忘記關掉開關。這樣的后果就是第二天來電時，燈又自己亮了。學校每天早晨會在6:30左右送電，但是現今的大學生幾乎都是前天夜里熬夜到很晚，每天晚上斷電后再等到電腦蓄電池的電量耗完，此時差不多超過凌晨了。因此呢，第二天六點多是不可能起得來的，即使醒了的也是迷迷糊糊很快就睡著了，沒人去關燈，這樣燈就亮著直到有同學要上課下床才把燈關掉，有時候天太亮還不會注意到燈亮著，就造成了人走燈還亮的現象。在學校電費這么貴的現在一方面加大了同學們的生活負擔，另一方面浪費了大量資源，和社會主義可持續發展理念相悖。作為一個大學生每天都有這樣的問題干擾，我下決心要改變這一現象通過自己的努力。

與此相關還有一個類的事就是每個寢室都有一個飲水機，白天寢室沒人的時候飲水機是關著的，到了晚上寢室的人都回來了，有的人要喝熱水或吃泡面等的就會燒水，有人燒水但是水燒好后沒人關掉它，這就產生了另一問題。斷電后，隨著同學們睡覺也沒人注意飲水機沒關掉，第二天一來電同樣飲水機又開始燒水了。大清早沒人會喝水，也沒人起床去關它，任它一直工作。要注意的是飲水機的耗電量和電燈比起來那可不是同一等級的，要燒開一桶水，需要多少電量，而且這些電是被白白浪費的。

也許有人會說就不會有哪個同學起來關一下燈或飲水機，我要說的是在這種現象普遍的今天，大家睡的正香誰會起床呢。也許從一個寢室看這只浪費了不多的電，但是長年累月的這樣，一個學校又有多少個這樣的寢室，全國又有多少這樣的學校，這樣算起來浪費的電量加起來不容小覷了吧。在我們國家還不是可以浪費的今天做到節約不浪費真的還很必要。

說到這我要做的改變就是把電燈開關和插座做一個內部改變，讓它在每天晚上斷電后第二天不能自己接通電，這樣的話，就很好地解決了問題。查閱有關資料結合自己的知識，設計這種開關插座的原理也很簡單。就是在里面加上電磁鐵和一些機械裝置，能保證它能在手動接通電后正常工作，一旦斷電再來電使它在機械裝置的作用下不能自己接通電流。由于文字無法敘述的清楚，原理和結構只能說這些，大致創意就是這樣。

創意有了，然后就要考慮作品的市場。經過我的親身體驗和問卷調查發現西科大80%以上的寢室都有睡前不關開關的現象，這可是個不小的數字。除去西科大，全國各類學校加起來不下10萬所，累積起來市場潛力大得驚人。同時還要看到，除了學校其他單位需求這種開關插座的也不少，比如一些有斷電制度的工廠和企業，節約效果還是很可觀的。在一些生產部門，由于某種原因斷電后，工作暫時停止，但是假如突然來電，一些沒關掉的機器可能自己開始運轉，這種危險性是非常大的，帶來的破壞和浪費也會更大。

大學生創業現在是個很火的話題，也收到了很好地效果，不僅對大學生的人生還有社會就業的緩解，對和諧社會的建設有著舉足輕重的作用。很高興我們的學校給我們提供了這樣一個接受創業理論實務指導的課程，幫助我們做的更好更出色。在這里感謝老師的殷切指導幫我們找出創業的各種條件和注意事項，也許暫時我不會立即投入創業因為學習任務的原因，但將來一定留意生活，讓創業豐富我的人生。