第一篇：安全文明施工總結

項目部安全生產、文明施工總結

工程開工以來，項目部結合工程目標創建計劃，在充分討論研究的基礎上，狠抓制度建設，嚴格目標考核體系建設，對安全生產管理制度、安全生產操作規程和應急預案進行了修訂和完善，并定期召開安全生產專題會議，傳達下發當前安全生產遇到的問題，制定解決方案，及時集中整治行動，切實保證項目部各時期安全生產工作的貫徹落實。通過嚴抓狠管，提高全員安全意識，克服麻痹思想，從而確保安全文明施工環境，目前整個工程的安全生產處于安全、有效、合理的受控狀態。(一)安全生產管理目標完成情況

1.未發生人身傷亡事故;

2、未發生火災、機械設備事故和財產損失;

3、未發生集體食物中毒事故；

4、未發生交通安全責任事故;

5、無重大環境污染事件;

6、未發生重大治安事件。

項目部制定的安全管理目標能全面實現(二)安全生產情況

整個工程施工中，我項目部主要從以下幾個方面對施工現場進行安全生產、文明施工管理：

1.建立健全安全生產體系，完善安全管理制度，依法規范安全生產管理。自開工以來，項目部把安全生產工作例入重要議事日程，時該繃緊安全生產這根弦，正確處理生產進度、經濟效益與安全生產的關系，建立健全安全保障體系，制定規章制度、獎罰制度、各種應急預案、控制措施和操作規程，形成了完整、規范、科學、有效的安全管理規章體系。認真落實各個工作環節，確保安全工作責任到人，做到事事有人抓、處處有人管，嚴格目標考核責任制，并層層分解到人，每月底對安全生產責任制和安全管理目標執行情況進行考核。

2.做好安全教育培訓工作，提高員工整體素質

加強安全教育培訓，提高全員安全意識，是促進項目部安全管理工作的重要手段。開工進場之后，項目部對所有進場施工人員全面進行安全教育，并進行安全知識考核，考核合格人員方能進入施工現場作業，進場教育人數共計146人次。加強日常安全教育，每月組織員工學習本崗位操作規程、安全紀律、崗位危害因素、風險控制措施和應急處置等有關知識，遇有節假日，及時完成復工安全教育，要求職工克服假日思鄉情緒，做到安全施工。項目部充分利用宣傳標語和宣傳欄做好安全、文明知識的宣傳，共計懸掛安全標語26幅、宣傳板報12期、宣傳欄15只，通過各種形色的宣傳和教育，為全體員工開辟了學知識、長技能的渠道，進一步提高了員工操作水平和安全文化素質，增強了職工安全意識和自我防范事故的能力。3.抓好班前安全活動和安全技術交底

嚴格遵照執行分部分項安全技術交底規定做好安全交底工作，凡在每道工序施工前，項目部技術員牽頭，施工主管、安全員參加，及時完成對班組做好分項工程安全技術交底,同時，督促班組開展班前安全活動,要求各班組利用班前安排工作時，對班組施工人員進行崗前安全技術交底，交底內容包括施工位置及環境、設備情況、個人防護用品佩戴、危險作業部位檢查、各種防護措施保護等；施工前根據分項工程施工工序、特點、難點、注意事項等，向每個作業人員進行針對性的安全技術交底，讓每個施工人員了解施工程序和施工過程中可能出現的危險因素及處理措施，避免出現違章指揮和違章作業。4.特殊工種持證上崗

本工程施工中，所有特殊工種一律持證上崗。同時項目部及時做好各特殊工種檔案管理，確保各特殊崗位人證符合操作要求。5.危險源和應急預案管理

工程開工之前項目部組織相關管理人員對工程危險源、環境因素進行識別，建立危險源清單，并制定措施。施工過程中對辨識出的危險源進行重點監控，從而確保了各危險源均處于受控階段。根據工程實際情況，為防止施工過程中潛在安全事故的發生，項目部編制了觸電、中毒、物體打擊、塌方、火災、大型設備安全事故應急預案，并認真組織學習，項目部依靠公司的支持，能如期完成消防演練，通過演練使得應急小組各成員熟悉了消防器材使用方法和滅火技能，同時掌握了一定的應急救援知識，檢驗了預案的可行性。6.開展安全檢查和加強隱患排查

為了及時發現事故隱患，排除施工中不安全因素，及時糾正違章作業，監督安全技術措施的執行，項目部嚴格執行檢查制度，認真組織隱患排查，主要利用日常檢查、周檢查、節假日、季節性檢查、專項檢查等形式，通過檢查、發現事故隱患、全部按“三定”原則進行整改，通過安全檢查和隱患整治，大大減少事故隱患，營造了一個安全施工環境。7.安全防護設施管理

為所有進場施工人員配備了安全帽、防護鞋、勞保手套、安全帶等個人防護用品，并檢查監督施工人員正確佩戴和使用，隨著工程進度，項目部嚴格按照標準搭設各類防護棚，臨邊防護欄、腳手架，并立著與高起點、高標準的嚴謹思路，合理規范搭設鋼筋、木工、攪拌機等通道棚，保持所有防護棚規范美觀，腳手架符合規范標準.同時，認真組織驗收、待驗收合格后投入使用。8.施工用電和機械設備管理

嚴格按照臨時用電規范標準編制用電方案，認真按照平面布置配備和設置配電箱，切實做到三級配電、二級保護，并加強做好日常用電的檢查和維修，督促使用班組做到一機一閘。塔吊等垂直運輸管理中，一是嚴格控制安裝拆除過程，督促安裝人員遵守操作規程作業；二是督促安裝單位做好月度保養，確保設備性能始終處于良好狀態；三是強化日常管理，教育和引導各操作工嚴格遵守操作規程作業，防止違章操作和帶病運行的危險行為，從而保證設備規范設置、安全使用。

9.辦公區生活區施工現場等重點防火部位消防管理

嚴格樹立“預防為主，防消結合”的消防方針,自工程開工之后，項目部將安全防火作為項目安全管理的一項重點來對待，根據本工程特點和施工環境，認真組織編制消防安全施工方案。切實加大安全防火設施設備的投入，確保消防器材及時購置到場。明確防火責任制，各重點部位防火明確到人，各類易燃易爆物品分類保管，高層施工消防水池和消防水源及時到位，及時組織消防器材日常、月度的檢查和驗收，確保消防設施設置達到消防規范標準，從而為施工現場應急提供必要保障。10.安全資料及時收集和整理歸檔

安全資料是施工現場安全管理的依據，日常管理中留下書面資料應及時收集和整理，為此,項目部高度重視對資料的管理，指定專人搜集資料，明確技術部門，資料員配合安全管理人員做好資料的整理歸檔。目前本工程安全資料符合江蘇省建設部門和地方建設部門的要求。11.文明工地創建情況和處罰和榮譽

本工程為江蘇省、南通市文明工地，為了實現這一目標，項目部成立文明施工領導小組，領導小組組長由項目經理親自掛帥，明確相關職能部門職責，自開工以來現場道路、場地、綠化、安全設施設備、辦公區、生活區等一系列硬件，都嚴格按照標準投入，確保設施設備規范達標。同時強化日常施工管理，施工中，嚴格按照文明施工標準做好揚塵、噪聲控制，建筑垃圾集中存放和外運，現場排水系統保持暢通，切實做到安全文明作業場所。目前工程已獲得南通市市級文明工地。

12、整個項目從開工到結束，收到甲方、監理及上級主管部門整改單，事故發生情況

本工程開工至今十五個月以來，接受上級部門，甲方、監理單位整改通知書明細如下：

1、監理單位四份整改單;

2、公司工程部十一份整改單，3、南通市安全生產監督站九份整改單。

項目部對上級部門開據的整改通知書一貫重視，積極投入資金和人力進行整改，在整個工程施工中，依靠上級各個部門的大力關心，本工程施工平穩，如期實現安全生產無事故的安全目標。

目前，工程進入掃尾階段，然而此時安全工作顯得尤為重要，我們將繼續努力，常抓不懈，繼續做好安全管理工作，并重點落實尚存不足之處，為本工程順利施工盡到應盡的職責和義務。

總結部門：R12017地塊B標段項目部

二零一四年十一月二十五日

第二篇：易安明郡優勢總結

易安明郡優勢總結

1． 環境：南面是蟠龍山，瓦山，東面是胡山省級森林公園，周邊山體環繞，自然環境優越，地勢開闊，周邊無工廠，無污染源，空氣質量極佳，周邊負離子氧離子極高，是章丘市最適宜居住的首選之區。小區內綠化率高達38%綠化面積非常大，小區內有一條寬45米長400米的景觀河，800米沿河漫步路，輕松舒適的環境使您一天勞累的工作得到充分的放松。

2． 教育：我們小區屬于學區房，小區內設有國際標準雙語幼兒園，小區外有三支三幼兒園，白泉實驗幼兒園等，中小學有道通實驗中小學與我們小區僅有一路之隔，周邊大學林立，人文氣息濃郁，書香迎門，教育資源豐富，并且大學內的娛樂配到設施可免費供我們享用

3． 交通：世紀西路，經十路，雙山南大街構成主要的干線，其中穿插著南北方向的育才路，明堂街東西方向的有芙蓉街，文化路以及正在修建的學院路組成一個完善的交通網絡，給小區出行帶來方便

4． 配套：項目區域為成熟居住片區配到設施齊全。小區內配有娛樂會所，曲水亭臺，各種

雕塑，小品，噴泉等供我們工作之余休閑娛樂。小區外有利群購物超市，東方冷庫，統一銀座，集市為我們購物提供方便，醫療有雙山醫院，儲蓄有農村信用社，郵政儲蓄，緊鄰雙山派出所，治安非常好。

5． 風水：風水大師看過說這是一塊風水寶地，后靠山代表生活有所靠，前有水流動，代表

財源滾滾來，總體來說是一個上風上水上層人生的居住寶地。

6． 升值：我們項目首期開盤，價位低，位于中央居住區，章丘文脈之上，城南至高點，章

萊路改為雙山南大街市章丘的商業名片和城市發展的美麗風景線，南外環的修建白泉村的改造，后期升值潛力無限。

7． 公司實力：友邦置業成立于07年，經濟實力雄厚，有高度專業化項目開發能力。我們

項目是13年友邦置業在章丘的重點項目，公司投入巨額資金打造高品質住宅。

8． 物業：項目邀請了知名物業公司24小時半封閉式管理，小區內設有電子眼，攝像頭，保安24小時巡邏，保證小區內的安全，清潔人員24小時保持小區內環境清潔。

9． 鄰里：千金買房萬金買鄰，小區內有法院，檢察院，中國銀行，行政學院干部領導團購，擴大了您的交友圈，擴展了您的人脈。

10． 設計：友邦置業不惜重金誠邀國際知名建筑設計院中美合資上海林李設計院提綱，攜 手大師規劃絢爛生活。綠地采用高差效果，使景觀錯落有序，外立面采用法式風格，典雅大氣。

11． 建筑材料：高層建筑為鋼混框架結構，抗震效果遠遠高于多層建筑，居住壽命也大

大延長是多層建筑的2到3倍。我們的花園電梯洋房也是采用的這種框架式結構。

12． 戶型：空間布局科學合理，方正緊湊，利用率高，全明設計，南北通透，新鮮空氣

與生活同步；動靜分區，活動空間與休憩空間互不侵擾；雙臥朝陽，南向陽臺，享受陽光之余盡攬優美風景；客廳寬大方正，盡顯大家風范，大尺度觀景陽臺，美景一覽無余。

第三篇：金明安簡介

姓名：金明安

職務：德勝門中醫院呼吸內科主任醫師 國際哮喘疾病研究學會會員 中醫藥學會呼吸病常務委員 DMS-經絡雙聯平衡療法核心成員之一

畢業院校：北京中醫藥大學

專業擅長：對呼吸系統常見疾病如：哮喘、氣管炎、肺氣腫、分新兵、支氣管擴張、間質性肺炎、肺纖維化等呼吸系統疾病有獨到之處。

專家簡介：金明安，女，現任德勝門中醫院呼吸內科主任。曾在中三大學醫學部，北京中醫藥大學深造，有較強的理論和時間能力，從事呼吸內科臨床37年，為“DMS-經絡雙聯平衡療法”的核心研究人員之一。并且金主任為中國哮喘病呼吸系統疾病聯盟委員會成員之一，曾多次應邀到美國、德國、加拿大等地進行學術交流，治愈康復患者40000余例。學術論文：

曾發表論文及綜述、專題60余篇，其中以第一作者及通訊作者發表論文30篇。參與編寫論著10余部。論文登載在《中國臨床醫學研究》書刊中，各篇論文經評審榮獲一等獎。豐富的臨床經驗和獨特的治療方案深受患者的一致好評。承擔七年制、五年制診斷學、內科學呼吸病學的部分授課內容，正在指導碩士研究生6名，指導已畢業碩士研究生2名，協助指導已畢業博士生 數名。同時獲“2000年中華醫學科技獎三等獎”和“2003年科學技術進步獎二等獎”，多次獲得慢性呼吸系統疾病相關獎勵及殊榮。

醫德醫風：

金主任多年一直在臨床一線，多次搶救哮喘重危患者，使其轉危為安。她說：“我和患者的關系，好似大樹離不開泥土。”金主任從醫37年，通過“DMS-經絡雙聯平衡療法”，挽救了一個又一個寶貴的生命，創造了一個個醫療奇跡。正是這種治病救人為己任的崇高道德，他多次獲得國家、社會頒發的特殊貢獻獎，贏得了廣大患者交口稱贊的口碑。

第四篇：安全文材料設備進場驗收登記制度1明施工規章制度1

濟南金曰公路工程有限公司

安全文明施工 規章制度

濟南金曰公路工程有限公司廣源高速路基、橋隧工程

第十合同段項目部 二O一0年七月

安全文明施工規章制度

一、為加強建設工地文明施工管理，維護城市市容環境整潔，根據國家有關規定，結合本市實際，制定本規定。

二、施工現場進出口處應設置大門，在門頭設置企業標志，并設立門衛。

三、施工工地主要出入口應設置工程概況牌、管理人員名單及監督電話牌、消防保衛牌、安全生產牌、文明施工牌和施工現場平面圖。

四、施工現場必須按照標準設置警示標志，并應有安全標語、宣傳欄、讀報欄、黑板報等。

五、工地運輸車輛的車廂應確保牢固、封閉嚴密，嚴禁在裝運過程中沿途拋、灑、滴、漏。工地出入口5米內應用砼硬化，并設置車輛沖洗設施，運輸車輛必須沖洗后出場。

六、施工工地的材料、構件、機具設備應當按照工地總平面圖的布置整齊堆放，標明名稱、品種、規格。

七、施工現場必須建立和執行消防管理制度，設置符合消防要求的消防設施，并保持完好的備用狀態。

八、施工作業區與辦公、生活區應當明顯區分，在建工程不得兼做宿舍。作業層應做到當日工完場清，建筑、生活垃圾應集中堆放，及時清理。有條件的工地還應進行綠化，設置吸煙處。

九、城市道路、管線敷設工程施工時，應確定合理的生活區，辦公、住宿必須采用整潔美觀的活動板房，材料堆放應整齊有序，建設、生活垃圾必須當日清除干凈。

十、施工工地的宿舍、食堂應符合衛生要求。宿舍應采取保暖和防煤煙等措施，床鋪、生活用品放置整齊，有條件的工地應設置淋浴室。施工現場應設置符合安全、衛生要求的廁所，不得隨地大、小便。

十一、施工現場應采取防粉塵、防噪音措施，不得影響居民的正常生活。

十二、施工單位應采取有效措施，保證沿線單位、居民出入口和道路的暢通、安全。

十三、施工工地應有急救藥箱、器材、經培訓的急救人。

十四、工程竣工后，施工單位應在1個月內拆除安全防護設施和其他臨時設施，及時清理施工現場。

十五、施工企業違反本辦法規定，有下列行為之一的，由項目部門給予警告、責令改正，逾期不改的，視情節輕重處以500元以上10000元以下的罰款：

1.施工工地圍擋、封閉管理不符合標準要求的；

2.施工工地標牌不符合標準要求的；

3.施工工地材料、構件、設備堆放不符合標準要求的；

4.施工工地生活設施不符合標準要求的； 5.其他違反本規定有關文明施工管理規定的行為。

第五篇：先進事跡材料,吳安明

花垣縣優秀共產黨員先進事跡材料

邊城高級中學第一支部

吳安明

本人2008年12月光榮加入中國共產黨，2010年7月開始任教于邊城高級中學，一直嚴格要求自己，積極上進，堅守個人工作崗位，忠誠于黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以一個共產黨員的標準要求自己，不論是在業務能力方面，還是在政治理論學習，專業技術提高和遵紀守法等方面較好的發揮著共產黨員先鋒模范作用，潛心鉆研業務，積極投身于課改的洪流中。以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績得到了家長、學生、同事、領導等社會的普遍好評。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。現將其先進事跡介紹如下：

一、注重理論學習，提高政治覺悟，保持共產黨員思想先進性。

同志堅持學習黨的路線、方針和政策，用“三個代表”重要思想和科學發展觀來武裝自己的頭腦，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在學習實踐科學發展觀，踐行宗旨教育和“創先爭優”活動中，積極主動，自覺查找自己的不足，并虛心接受同志們的批評和幫助，努力改進和提高自己。處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，在工作中能率先垂范，注意發揮共產黨員的先鋒模范和帶頭作用。

做為一名教師，注重師德，學風嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學工作中。提寫“高中生音體美特長生專業素質培養”課題，榮獲教研成果一等獎，教學論文《高中美術教學中人文精神的缺失與重構》在“課程與創新教育”中榮獲一等獎，2015.11執教《公益招貼設計》教師培訓案例課競賽中，榮獲二等獎2015.12在花垣縣“中小學教師信息技術應用能力提升工程”全員培訓中，評為優秀學員，2016.4執教的《審美自律》被評為省級“學科德育精品課程”。積極參與“兩學一做”學習教育。2016年6月所寫軟筆書法作品被學校推薦參加縣“兩學一做”書法比賽。

二、做好本職工作，銳意進取，加強業務學習，不斷提高業務能力和管理水平

教學質量是學校的動脈，把教學質量放在首位，高標準嚴要求對待自己，在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。在2016年高考中美術專業生取得了優異的成績應屆本科上線達44人，上線率達68%。其中滿興林同學，專業清華美術學院美術學專業全國排名33名，中國美術學院設計學類專業排名全國第1名，中央美術學院造型專業213名，四川美術學院，山東大學，華南師范等優異成績；吳青松同學聯考成線246分和廣州美術學院240分的高分成績；黃海同學聯考成績251分，專業通過魯迅美術學院，西安交通大學，景德鎮陶瓷學院等做異成績。在填報自愿時認真分析每個學生專業情況，文化情況，以及外省每個學校錄取原則為每個學生做好志愿填報工作，滿興林同學有望在2016年高考錄取中被清華大學錄取。

三、熱愛學生，樹師德

師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為高中教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的教風才會有好的學風。自參加工作到現在，我一直擔任高考專業教師工作，我認為高考專業教師的日常工作是對學生進行監護、管理和指導，然而要把所有畫室學生培養成為一個優秀的集體，就需要專業教師用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發學生追求自我實現，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。

在生活中，充分體現一名共產黨員吃苦耐勞、甘愿奉獻、樂于助人的優秀品質。對待學生，我是老師，也是朋友，更是長輩，學生們的心里話總愿跟我說。關心學生、熱愛學生，始終把服務學生，教書育人放在第一位。經常利用閑暇時間與學生談心，了解他們的實際情況。當學生在生活和學習中遇到困難時，總是耐心地開導，盡自己最大力量去幫助學生渡過難關。

四、以人為本，抓好學生品德教育

一貫重視學生思想品德教育和良好的行為習慣的養成，積極引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，使學生學會做人，學會學習，在家做個孝敬父母的好孩子，在校做好尊敬師長的好學生，在社會上做個好少年。促使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發展。

在從事教學工作的時間里，一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、勤勤懇懇、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上默默的奉獻著自己。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析創新課、研究課，在老教師的幫助下不斷完善自己的教學方法。每次聽課后，我都會認真評課，找出自己授課優缺點，使我明確自己的努力方向。一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續為我們花垣縣的教育事業奉獻一點綿薄之力。

回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。