第一篇：兒童國學教育師資培訓心得-樊老師

兒童國學教育師資培訓心得體會

----樊利峰（2010.10.12）

福州德學書苑于2010年10月5號、6號，在廈門舉辦的為期兩天的第一期“兒童國學師資培訓”圓滿結束了！這次培訓的全過程，我緊跟其后，感觸之深也，現來談談自己的心得與體會。

對于這次培訓，首先要感謝大家的支持和配合，正是有了大家的共同努力，我們才能在活動結束時畫上圓滿的句號！

我們從整體來講，首先是守時守紀，不管是上課的老師還是所有的學員能做到不遲到、不早退這是非常難得的；還有上課（早上8：00—12:00，下午2:00—6:00，晚上7:00—9:00）的時間安排，飽滿有序，前不用等待，后又不拖拉；課堂紀律和環境衛生大家都能自覺的遵守和打掃。這些看似簡單的小事，大家在無形中都做到了，感覺這象一個家，一個團結、和諧、共進的大家！也為我們舉辦下期的培訓奠定了良好的基礎。

其次是活動的實用性和互動性，培訓的內容都是結合大家的實際問題，經過再三思索安排的課程，內容少理論多應用，為了讓大家邊學邊應用，課程講解中師生的互動性更為重要，俗話說：“聽到不如看到，看到不如說到，說到不如做到”。在兩天的培訓中，大家都能在輕松愉快的環境中積極配合,主動學習，參與互動，使之學有所用，更是學有所獲!從我個人來講,這次培訓進一步增加了自己的自信心,讓我跨向人生目標的另一個高度, 對實現人生的價值觀具有深遠的意義!我是一個做事認真、嚴謹的人，沒有把握的事我絕不敢做，無形中壓力好大，根本

不知從何下手，恐怕做不好，辜負了大家對我的期望。要在較短的時間內,準備一場講座的內容是有一定難度的, 這畢竟是我人生中的又一個第一次：成人的“講師”！帶著欣喜和恐慌、膽怯和緊張，這時多虧毛老師的不斷支持和鼓勵，幫我梳理程序，不斷增強我的自信，最后終于戰勝自己，每天跟自己說一遍“我一定可以”，就這樣我跨出了我人生的又一歩！這里充滿了感恩---感謝！

人雖然有了自信，但你要有足夠的能力給大家想要的。對于講座的內容，為了能讓大家理解、接受和更好的應用，我也下了不少功夫，憑借十幾年來的教育經驗，結合經典教育的理念和方法，精心設計每一個學習內容，盡量做到生活話。互動游戲，大家玩的不亦樂乎；示范課中，請大家模仿孩子，從返童年之趣；我也非常佩服培訓中唯一的一位男性（雅麗爸爸），他有著自己的自信和對教育孩子的執著，課程中的互動也好、示范課也好、模擬上課也好，都能主動、積極參與，給我們所有的爸爸們做了一個很好的榜樣，也給我的課程增添了另一份色彩；還有當天自己上課后的錄像，我都要加夜班回顧一下，看看是否有遺漏的內容或要補充的內容，盡量在下節課上補上，目的是想讓大家有所獲得！這就是我，事事要求完美的我，還算是成功的邁開了這一步！這里充滿了信任、支持---感謝！

當然，事事要求完美，但很難做到盡善盡美，這次培訓中也有很多的不足：培訓的硬件設施有些欠缺；講師的儀容儀表、語言語速、動作的規范性還需再加強；課程過渡環節、細小環節的隨意性還要更具體等！這里充滿了支持、配合、理解---感謝!更要講的是我的兒子小丁丁在兩天的培訓中他也積極配合、盡量不打擾我們的學習安排，能獨立讀書、學習、玩耍，有時還能當回大家的小小老師。這是我非常欣慰的，也是我最想要的：孩子在讀經典的大半年中，有了很大的變化：從一個調皮、好動，缺少自控能力的孩子，變得懂事、穩重、好學了，真的，識字能力、記憶能力、閱讀能力、語言表達能力、行為習慣和自信心有了不同層次的提高。這讓我覺得在這之前付出辛苦、汗水和一切的努力都是值得的！這里更是充滿了感恩---感謝！

第二篇：兒童國學師資培訓感言--徐

兒童國學師資培訓感言

-------廈門貝貝媽G4歲徐敏

和大部分的家長一樣，在孩子的教育方面，走了不少的彎路。聽別人說什么東西好，就買來試試看，也花了不少的冤枉錢。世面上是有很多好的教育產品，有的是經濟條件不允許，有的是方法不對，有的是沒有辦法堅持，常常都讓我半途而廢。

認識毛老師也快一年了，在這近一年的時間里，在福建的育心群里，經常看到毛老師為家長們上課，教家長們不少的育兒知識。經常聽到福州佳佳媽說毛老師他們福州給讀經班的孩子們上課內容，我是很羨慕福州讀經班的孩子和家長們。在群共享里，經常可以看到毛老師想出了很好的游戲，然后教孩子們玩卦象游戲，把讀國學和游戲很好地結合在一起，既學會記住了卦象，也玩了游戲。

看到毛老師來廈門跟家長們沙龍互動，也有聽到毛老師跟漢偉幼兒園的家長們交流心得的錄音。毛老師“腹有詩書氣自華”深深吸引了我。我也聽說了毛老師的兒子也教育得非常好，這讓我很想更深入地去了解兒童國學，如何教孩子學國學，讓孩子在玩中學，讓孩子愛上國學，種下智慧的種子。

在群里，我也了解到，張老師在兒童營養這一塊也頗有研究。晨陽經常生病，晨陽媽經常用心地向張老師請教，學調理，現在晨陽的身體比之前好了許多。貝貝也是經常生病，特別是天氣變化太快時，而我經常不知道要怎么基本的護理，都是貝貝一生病，就急急忙忙地

把孩子往醫院里送。

在國慶之前，聽毛老師在群里說，準備國慶期間在廈門，組織一次兒童國學師資培訓。當我看到了培訓的時間和課程安排內容，就非常感興趣。毛老師他們培訓的內容，是我想要學的東西。所以毛老師一說有這樣的培訓時，我就馬上報名了。

這次培訓雖然只有兩天時間，毛老師他們把上課的時間和內容都安排地滿滿的，是希望我們這些參加培訓的家長能學到更多的實用的、學了就可以馬上回家后用得上的東西，而不是一些單純的理論。

這兩天的時間里，有講兒童心理特點及教育關鍵期，如何根據孩子的年齡特點設計讀經計劃，讀經游戲，教育游戲，易經卦象游戲，兒童行為習慣培養方法，兒童日常保健及常見病的判斷與調整等等的內容。

這次培訓，也談到了目前廈門有不少的培訓機構，不少的讀經班，有很多不足的地方。有的讀經班，要求孩子們穿漢服，要像古代一樣盤腿坐，一天要盤腿坐著讀好幾個小時的國學。如果沒有認真指讀，就會用尺子打孩子的手心，讀得整個孩子都有點兒傻了。還有的人一家子去住深山老林，專門讀國學，脫離社會。這樣的孩子，過幾年重新回到這個社會時，能適應這個社會嗎？

通過培訓，讓我們知道了，讀國學，是生活的一部分，不是生活的全部。我們的孩子讀國學，是為了學習傳統文化中好的東西，是為了讓孩子養成良好的學習習慣，培養閱讀能力，記憶力、語言表達能力得到提高，道德品質得到熏陶，而不是把孩子讀成書呆子，讀書的機器。

雖然說現在的學校的教育有很多不足，但是我們的孩子還是需要正常地上學，和外界交流。對于學校教育孩子的不足的地方，我們要想辦法在家庭教育中去加強，把學校和家里學的完美地結合在一起。學校重視的地方，我們就不需加強，學校不重視的地方，我們如何去加強。

這次培訓中，還講到了開讀經班的事。如果是開一個讀經班，不只是有一個老師能讀音標準，能領讀就可以了。也要學一些兒童心理學，兒童教育學，要考慮孩子的生理特點。不同的年齡段的孩子，讀經計劃也是不同的。還要考慮加入一些游戲，加入什么樣的游戲，在什么時侯加入游戲，如果遇到孩子不配合時，應該怎么處理。如何把卦象游戲加進去，讓孩子們更容易記住卦象，讓孩子們更喜歡易經，喜歡讀國學，喜歡來讀經班。如果說是全天制的讀經班，還是周末一次的讀經班，有什么不同，要怎么處理。樊老師和毛老師都很詳細地講解要怎么去做。

這讓我明白了，為什么福州的孩子們特別愛上毛老師的課。毛老師心細，考慮到孩子們的心理特點，多鼓勵孩子，能把孩子們的注意力吸引到課堂上來，想出了不少的游戲結合到讀經班的課程中，和孩子一起玩游戲，在玩游戲中學知識。卦象游戲真的挺好玩的，既讓我們身體動了起來，玩了游戲，又讓我們更容易記住枯燥的卦象。

在培訓之前，我就很想了解讀經班的孩子和我們自己在家教的孩子有什么不同，希望能學到一些知識，能更了解自己的孩子，能教育

好自己的孩子，照顧好孩子的身體和飲食，讓自己能幫助孩子在上學之前培養孩子的良好的學習和生活習慣，提高孩子的學習的能力。通過培訓，讓我們可以考慮在家中，如何提高孩子的學習積極性，如何加入游戲，讓孩子在玩中學。

張老師和黃老師也講了健康四大要素及七大營養素，時辰養生，兒童日常保健及常見病的判斷與調理。這讓我們知道，讀黃帝內經是多么地重要。我們要好好學習黃帝內經，才會如道如何養生，知道如何去調理家人的身體，如何去注意“菜籃子工程”。現在有太多的食品都有污染，我們要如何去選擇，有一些東西要注意不要讓孩子去吃這些垃圾食品。

這兩天的培訓，有太多太多的感受。“師傅引進門，修行看個人”。雖然不少東西也只是師傅引入門，但也讓我們學到了不少的東西。通過這次培訓，讓我發現自己需要向毛老師、張老師他們學習的東西太多了。在我們小的時侯，沒有系統地學習國學，錯失了很多。像現在，很多東西，我們有時是想到了，但是語言方面卻表達不出來。我不希望我的孩子以后和我現在一樣。只有不會教的父母，沒有教不好的孩子。所以我希望自己在和孩子一起成長的過程中，不斷地學習，正如賴老師所說的，要有空杯的心態，經常和別人交流溝通，就能學到不少的好的教育上的方法，總會找到適合教育好自己孩子的方法的。

第三篇：師資培訓心得

煤礦安全培訓教師知識更新培訓心得

根據河南煤礦安全監察局安全培訓中心豫煤安培?2015?12號文件要求及永煤《關于開展永煤集團2015煤礦安全培訓教師知識更新培訓工作的通知》（永煤培訓信函?2015?62號），為提高教師素質，根據工作需要，領導安排我帶領X共三名教師于9月11日至17日赴鄭煤技師學院進行為期7天的第三期煤礦安全培訓教師知識更新培訓班。培訓結束，參加了閉卷考試，均以優異成績通過了考核，圓滿完成了培訓任務。現將學習心得報告如下：

一、本期培訓班辦班情況

本期培訓班由河南煤礦安全培訓中心主辦、鄭煤技師學院承辦。鄭煤技師學院位于黃帝故里--新鄭市，文化底蘊深厚、地理位置優越、師資力量雄厚。本期培訓主要課程由河南煤礦安培中心羅傳龍博士、張清來講師、張振菊講師及鄭煤安監局領導等進行授課，班主任是鄭煤技師學院培訓中心唐利娜。

二、學習的主要內容

本期學習的主要內容有：煤礦安全形勢，相關法律法規、標準、技術規范，河南省委省政府及河南煤監局有關煤礦安全新要求新政策，煤礦安全生產新技術、新工藝、新材料、新裝備，安全培訓的教學規律及現代培訓理念，煤礦安全新管理理念，培訓課程設計與開發，培訓教學技巧及方法，輔助教學及應用，現場參觀等內容。

三、學習心得及啟發

1、新增說課環節培訓效果較好。本期師資培訓與以往不同的是增加了說課環節，即每位參訓學員不用課件、教案脫稿上臺講課5分鐘，由評委及其他學員聽課，并打分、評課，記入學員考核成績，使每位學員增加了脫稿講課經驗，得到了鍛練。這些上臺的老師無論是講課方法、講課內容、儀容儀表、語言表達、做手勢都做得很到位，使我大開眼界，收獲多多，收到較好培訓效果。

2、教師在培訓中起到了主導作用，同時與學員互動，教學效果好。在本期課堂教學中，教師的主導作用得以充分發揮。教師的主導作用體現在精心的準備上，體現在簡而精、通俗易懂的語言上，體現在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現在能夠及時發現問題的精銳的目光上，體現在耐心的巡視指導上，體現在及時解決問題的方法上。同時引用了互動教學法，與學員互動，提高了課堂教學的質量，讓學員能夠在課堂上發現問題解決問題，一直處于主動狀態，有利于培養學員學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。

3、開展培訓需求調研是搞好培訓教學的前提。要做到因材施教，就需要培訓前多下礦調研。首先是要了解各個工種工人的工作情況，有哪些問題需要解決，真正做到“干什么學什么，缺什么補什么”。其次要了解工人的知識水平、理解能力、興趣愛好等，在這個基礎上進行綜合分析，做出正確的教學安排。預見工人在接受新知識時會有哪些困難，應該采取什么樣的辦法引導他們思考。

4、編寫一份好的教案（或課件）是搞好培訓教學的重要手段。教案是每個教師都必須掌握的應用之本，是教師授課的計劃方案，是教師多方面努力準備的結晶，是課堂的依據。編寫教案要依據教學大綱和教材，從學員的實際情況出發，精心設計。同時注意培養優秀員工，提高知識水平偏低工人的基本技能，使全體工人都得到發展。

5、案例教學在培訓中的運用，便于學員接受新知識。羅博士、張講師在講課中，多次引用煤礦發生的事故案例，使學員如身臨其境，易于學習，增強了學員安全潛意識。

七天的學習結束了，我學到了很多新知識。在今后的工作中，要和技校老師在教學研究方面進行切磋和交流，學習他們的優點，改進我們的教學，把學到的好的教學方法和經驗運用到公司今后的培訓中去，為實現公司年初制定的各項培訓任務和目標而奮斗。

二〇一五年九月二十日

第四篇：就業指導師資培訓心得-

就業指導師資培訓心得

首先，感謝院系領導對輔導員參加就業指導師資培訓的支持，以及教育廳就業辦的領導及負責人為我們精心準備了如此豐富的培訓內容。從4月23日到27日五天培訓，我在短短的時間內仿佛經歷一次頭腦風暴。對大學生活與職業發展、職業生涯基礎知識、職業環境探索、就業心理調適等諸多方面的知識及授課方式和技巧進行了系統的學習。

通過這次培訓，使我受益匪淺、深有體會。我想從以下三個方面談談我的培訓體會。

一、了解高校就業指導教師的定位。培訓的第一天，河南商專曹鳴岐教授以生動的一節課向我們教授了《大學生學習與職業發展的關系》。曹教授從知識、技能、態度三個層面解讀了大學生在校期間的學習目標，并從個人、家庭、單位、社會四個方面的評價體系解讀了職業生涯成功的評價維度與標準。課堂氣氛活躍，教學方法豐富。不僅有課堂講授、案例討論、小組討論，更有師生互動、生涯游戲等有趣的體驗。引起大家的討論和我關于高校就業指導老師定位的思考：就業指導老師應具有這樣的視角，那就是在現在的環境下，應當開拓心胸、放寬眼界，才能讓學生站在我們的肩膀上看到更廣闊的平臺。

二、在專業方面受益良多。黃河水利職業技術學院的馬曉慧老師以思考“期望從事什么職業？要實現職業目標，應做什么準備？職業目標實現的路徑是什么？”三個問題，將我們帶入她的模擬課堂。職業生涯理論是高外引進的理論，老師們稱之為“舶來品”，然而在這五天的培訓期間，我越來越多地體會到已經有許多優秀的教師更多地將理論聯系國內實情及學生專業特點，系統地進行教學，讓人大開眼界。這些都使得我一名剛接觸這門學科的輔導員，感到肩上的責任和重擔，唯有多學習、多提高、快速成長才能應對工作的需要和學生們的強大求知欲望。通過此次培訓使我對就業指導授課的要求有了最直接的認識，也讓我切實感受到理論和教學實踐中的應用接軌還有一段距離，還需要在工作中多學、勤問、勤思考。充分發揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，廣泛學習涉獵各種知識，最大程度地豐富自己的頭腦和心靈，服務廣大的學生。

三、職業化素養方面的提升。在河南鐵路職業技術學院邰陽老師帶給我們的最后一節課中，我們也學到只有擁有內在生活，才能化解職業不良心態。我們觀看了約翰〃庫提斯的視頻。了解到一個人，當他擁有強大內心世界時，很多痛苦都會轉化成挑戰并帶給我們樂趣。當一個人知道自己為何而活時，他便能勝任各種生活。我了解到，作為一名普通的教育工作者，我們應當引導我們的學生主動去了解自己應該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認真地規劃它們，然后全力以赴地去完成，而不是被動的等待別人告訴去做什么，并且在努力的過程中即使遇到問題，感到壓力重重也要學會化解壓力。我們要培養學生成為這樣的人：一要具有職場競爭力，有較強的勇氣和行動力；二要勇于把握自己的生活，成為擁有幸福感的人。通過為期一周的培訓，我對就業指導課程的了解更加深入，每一堂課都讓我感受到這只隊伍的成長史處處寫滿了就業指導教師的勤勞和智慧，擔任課程的每一位教師都懷著極強的榮譽感、責任感和歸屬感。能參加這樣的培訓我感到由衷的幸運和快樂。我決心盡快出制訂學習計劃，在今后的工作中多涉獵相關圖書、多向就業指導任課教師請教，在日常工作崗位上將所學與學生分享，踏踏實實做好本職工作。

最后，很榮幸能夠深入了解這門充滿生機、充滿挑戰的課程，也特別感謝招生就業處吳勇處長給我這次學習的機會，讓我收獲新的知識。謝謝！

第五篇：師資培訓教師培訓心得

師資培訓教師培訓心得

培訓心得

1孔菲菲

為期一周的培訓即將結束了，在這次培訓中，我認識了好多一起學習的老師。在學習及游戲中，我們亦師亦友，隨著培訓的接近尾聲，我們也即將分離。回想起一周的培訓，給我最深感觸的其實是和“自然作文”的相見恨晚。

如果能早點遇上“自然作文”，我一定會對寫作文充滿興趣。還記得曾經有個老師教我們作文的時候，只追求數量不追求質量。每周讓我們上交五至七篇作文，交上去的大致瞟一眼，標注個批改日期后就發還給我們。然后，隨機挑選一個小組的同學依次上去讀自己的作文，作文念完，一節課就這樣過去了，也不加點評或指導，讓我們根本不知道學什么，怎么學。這讓當時的我對寫作產生了強烈的抗拒心理。在自然作文的課堂上，老師卻是引導孩子通過對古語、古詩詞的理解、領悟尋找自己感情突破點，讓孩子們的作文自然地流露而出，有的放矢。并且，老師會認真地修改孩子們的作品，及時的肯定孩子的每一點進步，對于不同于常規的思路和方法給予足夠的重視和積極的評價，時刻不忘提醒孩子，“你很棒”、“你能行|”……

如果能早點遇上“自然作文”，我一定會養成積累豐富寫作素材的意識，在“自然作文”的課堂上，老師對當堂學習的古語、古詩詞，都能讓孩子快速地學會運用。在運用中加強學習，在運用中積累素材。以往學習古詩詞，我們都只會用來應付試卷上的基礎常識題，都不知道這些好詞好句是可以活學活用的。以往寫作文時，總會絞盡腦汁想引用好詞好句，可自己平時抄在筆記本，根本就沒在腦海中停留過，死記硬背進腦海里的素材總那么不夠用，但是在“自然作文”的活課堂上，對于那些古語，古詩詞及古往今外的美詞美句，都是在理解之后，還會有更深層次的思想感情升華，這樣曾經有過如此強烈的感情共鳴的語句，想忘都難。在以后的寫作中，會是多么大的助力呀！

我深知我與一名合格的天作教育的老師還有很遠的一段距離，正如胡擎老師所說，也許我的文學“內功”還遠遠不夠，但是我相信我還年輕，我還有很多的學習機會，我今后必須要多充實自己，沉淀自己，以胡擎老師為標桿、為榜樣、為目標，好好努力，讓更多的孩子能夠有機會得益于“自然作文”，不會再有“如果早點遇上就好了”的悔意。

培訓心得

陳美霞

一個星期的培訓馬上要結束了，這期間，有過緊張，有過揪心，有過歡笑，但更多的是欣喜與收獲。

在沒有接受培訓之前對于作文教學，我的腦海里是一片空白，因為從小我也是對作文課充滿了恐懼感。作文課上，老師不是泛泛地大講寫作技巧，便是讓我們欣賞他人佳作，借鑒他人寫法，所以作文課堂就是仿照別人的作品做樣子說假話。但是自從走進了自然作文，讓我對作文教學有了嶄新的認識。

教孩子們寫作文，不應該生搬硬套的模仿別人的東西，而應該引導孩子們去寫他們想說的，想寫的，正如胡擎老師所倡導的我手寫我心。

對于我這樣一個剛剛踏上教學之路的新手，從自然作文的課堂中學到的不僅是教孩子們寫作文的方法與技能，更重要的是學到了許多做人的道理。做人，我們應該簡單些，讓自己的心靈在這個喧鬧的世界中保持一份寧靜，銘記自己的人生目標——成為一位優秀的語文老師，并為著這個目標一步一個腳印的走下去。也許現在的我并不優秀，天資也并不聰慧，但我堅信只要堅守自己的信念，永遠不放棄，做事情盡心盡力最終便會成功。

真的是發自內心的感謝胡擎老師，她不僅把我們當成學員盡心傳授技能，更是把我們當成朋友用心和我們交流。我一定要盡全力學好自然作文教好自然作文，不僅是為了感謝胡擎老師的循循善誘，更是為了實現自己的人生理想！

培訓心得

鐘國華

一周的培訓就要結束了，不知為什么，竟然有些留戀，有些不舍……

在和胡老師一起渡過的時光中，雖然每一天都在緊張的學習中渡過，但身邊似乎依然回蕩著在一起的歡聲笑語及胡老師對我們語重心長的指導，指導我們如何做個好老師，如何對待人生。。。點點滴滴無不滲透著胡老師豐富的人生閱歷及上善若水的心靈。在聽課中，我不由得被胡老師精彩的講課藝術所陶醉，也深深的被胡老師那份善良所感染。在這物欲橫流的世界中，我看到了我們自然作文的真、善、美……因為這點使我愛上了胡老師，愛上了自然作文。

我堅信，帶著這份真、善，自然的美，我們自然作文這朵奇葩，定會開遍祖國的每一個角落！