第一篇：二年級級部工作總結

二年級級部工作總結

一學期以來，我二年級級部全體教師在學校的統(tǒng)一領導和指引下，堅持以教師高人品，學生高素質，學校高品位為目標，以智慧教育理念作引領，以深化教師個性化建設和促進學生素質發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進步”的原則，現(xiàn)將本學期級部工作總結如下：

一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習慣

1、“個性化”班級建設深入開展

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學期一開學，我們就非常重視學生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風格。在“個性化”班級文化建設方面，首先各班于學期初進行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎上，針對各班學生的特點，設立了不同形式的評比欄，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生在中午時間進行午間閱讀活動，豐富學生的課余生活。

2、衛(wèi)生工作落實到位

我們認真開展學生的清潔衛(wèi)生教育，重視學生的衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。所有老師都認真貫徹學校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學校領導的表揚。

3、抓好養(yǎng)成教育

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，利用班會、少先隊活動課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

4、做好與家長的溝通工作

本學期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時常將學生的在校表現(xiàn)、學習狀況，心理動態(tài)等及時告之家長，安全提示、預防季節(jié)性流行病知識等部分有個性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時我們利用課余時間進行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

二、以全面提高教育教學質量為目標，突出了教學工作重點

1、重視了教學過程管理

一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責及考核細則，規(guī)范了教學人員考核過程。二是組織了各學科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進行了課堂教學專項督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。四是重視了語、數(shù)學科的階段性檢測，并就檢測結果進行了詳細的分析。

2、重視了課堂教學研究

扎實開展了教學研討活動。加強了語文、數(shù)學校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認真研討，研討時先由執(zhí)教老師說課，說課的重點放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點放在說問題、說改進意見上。

三、以活動為載體，全面提高學生各方面的能力

我們級部的工作目標是：“致力于每個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展做好服務工作。”盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學生的能力，既教會了學生學習，又教會了學生做人。活動是學生健康快樂成長的載體。本學期除了組織學生參加學校的各項活動外，我們還根據(jù)二年級學生的特點，組織他們開展有意義的活動。

四、以構建和諧年級為最終目標，積極營造團結和睦的年級教師集體 我二年級級部是一個團結向上的集體，教師之間團結和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。本學期的工作相當多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學期重點抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀律，抓學生的行為習慣和學習習慣，使二年級形成文明向上，團結進取的風氣。

總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團隊的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學年，我們將在學校的組織領導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！

四、努力方向：

1、今后應更加注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

第二篇：二年級級部工作總結1

二年級級部工作總結

期末將至回顧本學期的工作，我們八年級級全體教師在學校的統(tǒng)一領導和指引下，以深化教師個性化建設和促進學生素質發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、較好地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進步”的原則，現(xiàn)將本學期級部工作總結如下：

一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習慣

1、“個性化”班級建設深入開展

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學期一開學，我們就非常重視學生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風格。在“個性化”班級文化建設方面，首先各班于學期初進行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎上，針對各班學生的特點，設立了不同形式的評比欄，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生在中午時間進行午間閱讀活動，豐富學生的課余生活。

2、衛(wèi)生工作落實到位

我們認真開展學生的清潔衛(wèi)生教育，重視學生的衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。所有老師都認真貫徹學校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學校領導的表揚。

3、抓好養(yǎng)成教育

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，利用班會、少先隊活動課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

4、做好與家長的溝通工作

本學期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時常將學生的在校表現(xiàn)、學習狀況，心理動態(tài)等及時告之家長，安全提示、預防季節(jié)性流行病知識等部分有個性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時我們利用課余時間進行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

二、以全面提高教育教學質量為目標，突出了教學工作重點

1、重視了教學過程管理

一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責及考核細則，規(guī)范了教學人員考核過程。二是組織了各學科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進行了課堂教學專項督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。四是重視了語、數(shù)學科的階段性檢測，并就檢測結果進行了詳細的分析。

2、重視了課堂教學研究

扎實開展了教學研討活動。加強了語文、數(shù)學校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認真研討，研討時先由執(zhí)教老師說課，說課的重點放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點放在說問題、說改進意見上。

三、以活動為載體，全面提高學生各方面的能力

我們級部的工作目標是：“致力于每個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展做好服務工作。”盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學生的能力，既教會了學生學習，又教會了學生做人。活動是學生健康快樂成長的載體。本學期除了組織學生參加學校的各項活動外，我們還根據(jù)二年級學生的特點，組織他們開展有意義的活動。

四、以構建和諧年級為最終目標，積極營造團結和睦的年級教師集體 我二年級級部是一個團結向上的集體，教師之間團結和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。本學期的工作相當多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學期重點抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀律，抓學生的行為習慣和學習習慣，使二年級形成文明向上，團結進取的風氣。

總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團隊的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學年，我們將在學校的組織領導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！

四、努力方向：

1、今后應更加注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

第三篇：二年級級部工作總結三篇

篇一：二年級級部工作總結

一學期以來，我二年級級部全體教師在學校的統(tǒng)一領導和指引下，堅持以教師高人品，學生高素質，學校高品位為目標，以智慧教育理念作引領，以深化教師個性化建設和促進學生素質發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進步”的原則，現(xiàn)將本學期級部工作總結如下：

一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習慣

1、“個性化”班級建設深入開展

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學期一開學，我們就非常重視學生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風格。在“個性化”班級文化建設方面，首先各班于學期初進行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎上，針對各班學生的特點，設立了不同形式的評比欄，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生在中午時間進行午間閱讀活動，豐富學生的課余生活。

2、衛(wèi)生工作落實到位

我們認真開展學生的清潔衛(wèi)生教育，重視學生的衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。所有老師都認真貫徹學校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學校領導的表揚。

3、抓好養(yǎng)成教育

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，利用班會、少先隊活動課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

4、做好與家長的溝通工作

本學期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時常將學生的在校表現(xiàn)、學習狀況，心理動態(tài)等及時告之家長，安全提示、預防季節(jié)性流行病知識等部分有個性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時我們利用課余時間進行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

二、以全面提高教育教學質量為目標，突出了教學工作重點

1、重視了教學過程管理

一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責及考核細則，規(guī)范了教學人員考核過程。二是組織了各學科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進行了課堂教學專項督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。四是重視了語、數(shù)學科的階段性檢測，并就檢測結果進行了詳細的分析。

2、重視了課堂教學研究

扎實開展了教學研討活動。加強了語文、數(shù)學校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認真研討，研討時先由執(zhí)教老師說課，說課的重點放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點放在說問題、說改進意見上。

三、以活動為載體，全面提高學生各方面的能力

我們級部的工作目標是：“致力于每個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展做好服務工作。”盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學生的能力，既教會了學生學習，又教會了學生做人。活動是學生健康快樂成長的載體。本學期除了組織學生參加學校的各項活動外，我們還根據(jù)二年級學生的特點，組織他們開展有意義的活動。

四、以構建和諧年級為最終目標，積極營造團結和睦的年級教師集體。

我二年級級部是一個團結向上的集體，教師之間團結和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。本學期的工作相當多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學期重點抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀律，抓學生的行為習慣和學習習慣，使二年級形成文明向上，團結進取的風氣。

總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團隊的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學年，我們將在學校的組織領導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！

五、努力方向：

1、今后應更加注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

篇二：小學二年級教師個人工作總結

一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結：

一、思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。

二、教學方面：本學期我擔任二年級的數(shù)學和五年級的信息技術課程。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生Ю斫庋生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性

和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。

篇三：二年級班主任月工作總結

這個月里由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規(guī)需要常抓不懈，依據(jù)班級情況，做了以下工作：

首先還是做好一些班級的日常管理工作。每天到教室后，先看看學生是否到齊，如果沒有，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來，但是初春時節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學生因為沒有注意及時穿衣服或脫衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學生，平時要注意自己的運動，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。這個月的一個重點工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴。我充分利用晨檢、班隊會時間，教育學生注意一些安全問題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等。學生也學到了許多安全知識。平時也能注意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當然，二年級學生天性活潑好動，平時難免還是會有個別學生做一些危險性的動作或者游戲。我也讓學生互相監(jiān)督，有事及時匯報給我。

第二個主要工作就是學習，本學期為貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作的實行，學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養(yǎng)學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及

時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學生學習的積極性。第三，今后中工作中需努力解決的問題。

1、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

2、多渠道、全方位抓學生的行為習慣及文明禮儀的教育

3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績。

整個月中，還通過家校與家長溝通好一些特殊事項。通過總結，希望在下個月中，能夠把工作做得更好。

第四篇：二年級級部工作計劃

2010—2011二年級級部工作計劃

一、指導思想：

1、以學校學期少先隊工作工作思想為指導，組織豐富多彩的德育活動，提高學生的道德素質。

2、常規(guī)教育要常抓不懈，從各方面促使學生養(yǎng)成良好習慣，根據(jù)各班實際有選擇、有重點地開展特色活動。

3、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。積極參加學校的各項活動，在活動中鍛煉自我，達到教育效果。

二、工作要點：

（一）、落實常規(guī)建設，培養(yǎng)學生良好習慣。

1、結合學校德育工作安排，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”活動。師生同步進行養(yǎng)成教育活動，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。根據(jù)學生習慣養(yǎng)成情況，每周或每月有重點的從路隊、課間、就餐、午休、大課間、書包擺放、兩操等方面進行學生習慣的培養(yǎng)。比如，用一周的時間扎扎實實地對午休紀律重點管理，效果不佳的話，下一周就繼續(xù)延續(xù)，直至學生情況有了明顯好轉，再重點進行下一項養(yǎng)成教育。

2、培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，從實處落實“學校是我家”的觀念，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔。

3、注重學生安全意識的培養(yǎng)，利用班隊會以及晚點的時間經(jīng)常對學生進行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。

4、配合學校少先隊大隊部作好各班量化管理的檢查督促工作，將每周的常規(guī)檢查和重點抽查有機結合，通過“嘉獎卡”及“友情提醒卡”的方式調動各班的積極性，形成良性競爭。加強公平性與公正性，主要以眼保健操、室內(nèi)外衛(wèi)生、用餐、大課間活動、禮儀六項常規(guī)為重點，要落實在每一周和每個月的工作內(nèi)容之中，標準要高，要求要嚴，措施要實，常抓不懈，堅持始終，促進學生日常行為規(guī)范的形成。

5、對學生進行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認識到生命只有一次，是非常可貴的，要珍惜生命。引導孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀。

（二）、豐富少先隊的活動，喜迎新中國成立60周年。

1、開展“民族精神代代傳”活動。

積極開展“弘揚民族精神，爭當北塘新人”主題教育，為扎實把這一教育活動組織開展好，本學期學校將以教育學生做好小事為突破口，把育人目標落實到日常小事，落實到具體行動。增強學生時時處處有做小事的意識，要求學生愛國先愛校，愛校先愛班級，愛班級從遵守紀律開始，愛父母從不亂花錢開始，愛老師從認真學習開始，愛自己從珍惜生命開始，愛同學從樂于助人開始，愛勞動從做好值日開始，講文明從禮貌用語開始，講節(jié)約從隨手關燈開始，講學習從做好作業(yè)開始，講衛(wèi)生從不亂扔垃圾開始，鍛煉身體從做好早操開始等。

2、開展“江山如此多嬌”攝影大賽

每位隊員可以利用暑期旅游的機會，“小眼看世界”，開展“喜看家鄉(xiāng)發(fā)展共享幸福生活——我眼中的無錫”新聞攝影活動，以自己的獨特視角拍攝祖國美麗風光或者家鄉(xiāng)發(fā)展變化的照片，并配上一兩句文字說明，了解建國60周年來家庭、社區(qū)、農(nóng)村、城市、祖國發(fā)生的巨大變化，進一步把祖國發(fā)展的奮斗目標與自身的成長進步緊密結合起來，堅定奮進的信心。9月18日前各中隊選取2幅有代表性的作品交大隊部，參加市級比賽。

3、開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會

在9月份，各個年級可以自行統(tǒng)一時間開展一次“祖國發(fā)展我成長”的主題隊會，內(nèi)容由各中隊自行設計，隊員們要認真搜集建國六十年來的發(fā)展變化的一些資料，包括可以回顧戰(zhàn)爭年代一些可歌可泣的英雄事跡等。每位中隊輔導員要上交一份主題隊會的活動方案，同時上交兩到四張活動照片。

4、開展“祝福祖國” 唱歌、朗誦會

（三）注重校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能

中隊是師生共同成長的精神家園，中隊不僅應成為師生學習共同體，同時更應成為道德發(fā)展共同體。在這個共同體內(nèi)，所有成員之間彼此關愛、寬容、尊重，人人都能感受到安全、快樂、溫馨，人人都把班級看作是自己生命發(fā)展的平臺。為此，在新學期內(nèi)，我們要求老師，特別是輔導員老師，在班風建設、人際關系、班級規(guī)范、管理方式、集體活動、個性差異和物化環(huán)境等方面制訂好發(fā)展規(guī)劃，充分利用各中隊的黑板報、中隊角等宣傳陣地，展現(xiàn)班級特色，展示班級亮點，向學生做好宣傳教育工作，讓教室的每一面墻都會說話。逐步成為具有我校特色的班級文化課程。充分發(fā)揮少先隊員自主自動的主人

翁精神，實行少先隊自主管理。讓所有隊員參與個性化中隊的命名，中隊口號的制定等，努力使班內(nèi)成員有共同的目標。各中隊積極向校園網(wǎng)投稿，展示班級風采。

級部工作是學校工作的重要組成部分，我們級部的全體同志，將共同努力，密切協(xié)作，努力做好本級部的各項工作。

第五篇：二年級級部工作總結

南區(qū)二年級A部級部工作總結

一學期以來，我二年級級部全體教師在學校的統(tǒng)一領導和指引下，堅持以教師高人品，學生高素質，學校高品位為目標，以智慧教育理念作引領，以深化教師個性化建設和促進學生素質發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進步”的原則，現(xiàn)將本學期級部工作總結如下：

一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習慣

1、“個性化”班級建設深入開展

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學期一開學，我們就非常重視學生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風格。在“個性化”班級文化建設方面，首先各班于學期初進行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎上，針對各班學生的特點，設立了不同形式的評比欄，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生在中午時間進行午間閱讀活動，豐富學生的課余生活。

2、衛(wèi)生工作落實到位

我們認真開展學生的清潔衛(wèi)生教育，重視學生的衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。所有老師都認真貫徹學校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學校領導的表揚。

3、抓好養(yǎng)成教育

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，利用班會、少先隊活動課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

4、做好與家長的溝通工作

本學期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時常將學生的在校表現(xiàn)、學習狀況，心理動態(tài)等及時告之家長，安全提示、預防季節(jié)性流行病知識等部分有個性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時我們利用課余時間進行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

二、以全面提高教育教學質量為目標，突出了教學工作重點

1、重視了教學過程管理

一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責及考核細則，規(guī)范了教學人員考核過程。二是組織了各學科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進行了課堂教學專項督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。四是重視了語、數(shù)學科的階段性檢測，并就檢測結果進行了詳細的分析。

2、重視了課堂教學研究

扎實開展了教學研討活動。加強了語文、數(shù)學校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認真研討，研討時先由執(zhí)教老師說課，說課的重點放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點放在說問題、說改進意見上。

三、以活動為載體，全面提高學生各方面的能力

我們級部的工作目標是：“致力于每個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展做好服務工作。”盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學生的能力，既教會了學生學習，又教會了學生做人。活動是學生健康快樂成長的載體。本學期除了組織學生參加學校的各項活動外，我們還根據(jù)二年級學生的特點，組織他們開展有意義的活動。

四、以構建和諧年級為最終目標，積極營造團結和睦的年級教師集體 我二年級級部是一個團結向上的集體，教師之間團結和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。本學期的工作相當多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學期重點抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀律，抓學生的行為習慣和學習習慣，使二年級形成文明向上，團結進取的風氣。

總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團隊的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學年，我們將在學校的組織領導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！

四、努力方向：

1、今后應更加注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

二年級A部

級部工作總結

高 秀 香

2017,1