第一篇：學校重點工作觀摩學習心得

學校重點工作觀摩學習心得

各位領導、同仁，大家好：

7月3日，教育辦組織全鎮各小學校長，幼兒園保教主任，對全鎮六所一類學校、幼兒園，兩所二類學校、幼兒園就本期重點工作進行了為期一天的觀摩學習。

在歷時一天有限的時間里，八所學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，特別是崖窯小學的舞蹈社團開展有聲有色；口家小學的民俗文化“社伙”，傳統游戲“捉鱉”教師參與其中，與生同樂，建立了深厚的師生情感；中心小學以“穿越”為藍本的“朗誦”，二年級的橡皮泥塑，體現了教師的創新精神，學生的心靈手巧；三星小學的情景朗誦，反映出了學生對閱讀的渴望；紅崖灣小學、周家小學社團活動內容豐富，閱讀指導別出心裁，體現了“小而美，小而優”的教育理念；黑河小學的綜合實踐開展貼近生活，內容豐富，形式多樣，科學有效，制作了精美的影集。還有很多特色，我沒有一一列舉，但無不讓我情不自禁為他們的精彩鼓掌。梳理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備一定的技巧和素質。下面我從以下兩方面談談這次觀摩學習的一點感受和體會，同時對下學期的學校重點工作打算提出幾點思路。

一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。當前，我鎮小學教育推行的七項重點工作，著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。各校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。

二、真正的教育是要把教與學、師與生這樣一個關系高度的和諧統一起來，魅力教育才是成功的秘訣。眾所周知，文章有魅力，就有人愿意讀，人有魅力，就有人愿意與之交往，那么，教師有魅力，他的課堂自然會充滿魅力，反之亦然。有人說：“學生不喜歡那個老師，也就不喜歡學習那個老師教授的課程。”因此，教師應當以自己獨特的人格魅力、藝術魅力、科學魅力熏陶學生，使學生與自己成為朋友，全程參與到學生的學習生活中，去打動學生的理智和心靈，或循循善誘，或幽默風趣，或以理服人，或以情感人，充分體現出教師的教育機智。此次觀摩學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策。

三、下期工作思路

結合這次觀摩學習，反思本校工作，我對下期學校重點工作提出以下幾點思路，請各位領導指導指正。

1、加強家校共育工作，促進家校共育平臺的建設和完善，充分發揮家校共育的作用。把家校共育滲透到綜合實踐、社團建設和閱讀教學中，讓家長參與到學校教育中來。每月組織一次家庭教育宣知識宣講會，召開三次家委會，根據節點教育開展家長開放日，通過“看、聽、評、談、提”促進學校育人機制的不斷完善，形成家校合力，形成社會教育、家庭教育、學校教育的“三教”教育模式。

2、豐富社團建設內容，實行“三定一查”機制，“三定”：一是定內容，每個社團有合理的實施計劃和具體活動內容；二是定時間，保證每個社團每周定時開展活動；三是定人員，每個社團均有責任人員，保證每個社團活動有成效。“一查”：制定科學有效的社團考核評價細則，學校定期檢查社團活動開展情況，肯定亮點，指正差距，促使社團活動成為素質教育的主要抓手。下期采取每名教師負責一個社團活動，實行月評比，期末總評模式，計入教師日常考核中。

3、加大綜合實踐課程開發力度。豐富綜合實踐課程開發領域和載體，讓學生動起來，主動認識自然、認識社會、認識科學，使綜合實踐成為學生從課外獲取知識、開拓視野、增長見識的主要途徑。各班主任要制定符合實際，切實可行的班級綜合實踐課程計劃和行事歷，并身體力行積極展開實踐活動。

4、擴展閱讀推廣載體，積極開展“親子共讀”，“你讀我聽”，“誦讀比賽”，“知識競賽”“成果展評”，“背名篇、說名著”等系列活動，在校內掀起師生讀書熱潮，形成文化育人氛圍。

通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行。我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

2018年7月3日

第二篇：學校觀摩交流學習心得

學校觀摩交流學習心得

學校觀摩交流學習心得

**年12月15日,在****跟崗研修的化學班劉國權、金如培、趙天軍、羅慶忠等四名學員在****指導老師的組織帶領下，前往**一中新世界國際學校（私立一流學校）進行了觀摩學習和交流，還有**市教委的各校中學化學教師，師范學院的國培化學班的學員及**的化學班的國培學員一同觀摩交流。

參會的所有老師、專家、名師、及國培學員首先聽取了市骨干教師曹曉芹老師主講的“化學變化與能量” 復習課，在課上，曹老師設計了巧妙的教師思想，制作多媒體課件，親切的語言，引導學生學習，通過實驗的探究，啟發學生的發散性思維，讓學生積極參與思考，勇于創新，教師巧妙的設問，學生積極性的配合，精采回答，搏得在場所有學員、老師的熱烈的掌聲。

在課后，進行了交流坐談會，會議由省教科所的肖一鳴老師主持，首先曹曉芹老師分別就所講示范課的教學思路作了說明，隨后學員們積極發言交流，高度評價兩位老師的示范課，同時也就教學組織的某些環節發表了意見。請了師范學院的國培學員老師發表對這堂課的評價，我代表了我們**的國培學員也發表了我的評價，確實上得太好了，對老師教學過程的知識讓我產生了一些疑問，知識層次的深，學生思路的清晰，是這任教這么些年從未見到過的，后來曹曉芹老師和劉校長才給我解析了這就是他們的特色，自編的教材，不同的教學模式，他們是五加四的教學模式，（五年小學、四年初中），隨后省里的骨干化學名師王光觥老師也對這堂課作了很高的評價。

特別值得提出的是，省教科所肖一鳴老師對當今中學化學教育的發展作了要求，在對本次化學交流學習活動中，對化學學科的教學實踐活動給予了大力支持。要求中學化學教師對《中學化學教育的科學性探究》作為校本教研，報告從教學和實踐教學中剖析了當前中學教育中存在的重要而突出的問題，通過對自己的親身體會和教學學習，引導在坐的中學化學教師走自我發展、自我成長之路。怎么教，教出什么樣的學生，不要以老師的教而教，要以學生的發展為載體，為實現新課改中的新思想、新理念，新技術與新方法。更好的做好化學教學的能手。

最后**一中的劉校長做總結發言，還在會上利用多媒件介紹了**一中新世界國際學校的辦學宗旨，辦學理念，學校的特色等，深感表示這樣的交流不僅有益于各位學員，也有利于**一中新世界國際學校辦學水平的提高，歡迎各位學員、**市的中學化學老師及專家光臨。

學員們在**一中劉校長的安排下，把在場的所有老師及培訓學員分三組，參觀了**一中新世界國際學校的化學實驗室、學生教室教室（分為小學、中學及高中教室）、操場、學生寢室、學生食堂、校園文化藝術室內館等一流的設施。雖然些時外面的天很冷，零下溫度，但是寒流并不擋住來訪學員及教師觀賞的心，仍然在津津有味地跟著陪同教師的介紹，好像是生怕沒能參觀一中的辦學特色，此是我也不知道是一中的環境吸引了我，還是**一中的濃濃熱情打動了我的心，總是覺得看不夠，學也學不完。直到天黑，我是最后一批離開了美麗的**一中，對**一中新世界國際學校對此次觀摩交流作出的精心周密的接待和安排，我深表衷心感謝。

第三篇：蒲城芳草地學校觀摩學習心得

赴西北課改名校——蒲城芳草地學校觀摩學習心得

交通路中學 衡海清

2018年6月26至27日，有幸參加了學校組織的蒲城芳草地學校觀摩學習活動。我校25名教師在成為國副校長的帶隊下，進行了為期兩天的觀摩學習。在歷時兩天有限的時間里，蒲城芳草地學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語。梳理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下方面談談這次觀摩學習的一點感受和體會。

一、更新教育理念

把課堂真正的還給學生，讓課堂充滿活力：把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給老師，讓教育充滿挑戰。這其實也是芳草地學校的辦學理念。在這次集中觀摩學習中，我們聽了好多關于構建高效課堂的現代教育教學理論，并進入課堂進行的聽課學習。我深刻地認識到：在學習觀上，要以學生為本，將學生看成是學習的主體，學生是學習的主人；在課程觀上，教學不再只是忠實地傳遞和理解的過程，而是建立與開發的過程；在教學觀上，教學是師生交互、用心互動、共同發展的過程。高效課堂注重過程與方法，注重學生的感受、體驗和經歷。因此建設高效課堂不僅僅要讓教師的觀念發生變化，而且要讓教師的主角也發生變化，教師只許是學習的組織者、引導者和合作者。我體會到，要轉變觀念，解放學生，讓學生學會生活，引導學生追求崇高的精神境界，培養學生健全的人格并用人格力量的去引導學生，去感染學生才是我們應有的教育價值觀。

二、讓學生的展示成為一種習慣

教師要在課堂上有意識地讓學習程度不同的學生都有課堂表現的機會，獲得課堂表現的滿足感、體驗到成功的喜悅、感受到被人關注的美感、享受到學習帶來的快樂。讓學生的展示成為一種習慣，這也是芳草地學校的一大亮點。通過本次觀摩學習，我認識到教師一定要善于鼓勵和表揚。古人云：“良言一句三冬暖”。不用說學生，就是我們老師，也是希望能得到別人的鼓勵和表揚。所以，作為教師，應不失時機地對學生進行鼓勵、表揚，堅信好學生是表揚出來的。只有這樣學生才會適時地積極地展示自己，才會真正意義上的讓展示成為一種習慣。事實上老師對學生的鼓勵目的就是為了讓他們體驗成功的喜悅，說明他們還行，從而進一步培養其學習的毅力；我們在實際教育教學工作中，對學生的評價切忌“一錘定音”，要循序漸進，對他們取得的一點一滴的成績，甚至是微不足道的，也要大張旗鼓地進行鼓勵、表揚，以增強其自信心，拓寬其繼續轉化的渠道。今后我們的課堂提倡“課堂三聲”——笑聲、掌聲、歡呼聲，這不僅可以大大增強課堂教學的吸引力，激勵學生產生自信心與學習動力，還可以幫助改變學校與教師在學生中的形象，成為永恒的魅力。高效課堂的組織形式不同于傳統課堂，更加注重學生自主學習、合作學習、自我展示，通過和老師交流，這些都會大大增強學生的自信心和自信力，現在的每一個學生自信心都很足，敢于展示自己，勇于表現自我，自我學習、生活和管理都增強了很多；通過合作學習，同學們之間的感情更加融洽，矛盾減少了；通過小組展示活動，同學們的好勝心增強，學習的積極主動性增強，同時為了小組利益，小組內的同學們還互相幫助，使后進生得以大幅提升。這些比起傳統授課的模式的確有著非常重要的意義。

總之，此次外出觀摩學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策。以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行。我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

第四篇：觀摩學習心得

多姿多彩發展 培養全能人才 ——赴慶陽市實驗小學東方紅小學觀摩學習心得

2017年11月22日早晨06:10,我校三十名教職工在姚校長的帶領下前往慶陽市兩所名校-實驗小學和東方紅小學進行了為期一天的觀摩學習活動。

兩所學校為我們安排了非常合理且緊湊的活動，首先校項領導人為我們做了各項的課程改革，讀書活動，社團活動的開展情況及經驗交流，其次，我們觀摩了精彩高效的課堂教學和豐富多彩的校園文化和社團活動。

此次學習，真的讓我受益非淺，收獲頗多。好多地方都給了給我留下了深刻的印象，下面我就將感觸最深的幾個方面跟各位老師談一談。

一、見聞與收獲

收獲之一：兩所學校學生的閱讀量讓我震撼，實驗小學每期語文課都要學習兩本（人教版教材和本校研發的課程），東方紅小學“六年讀一百本書的行動”，學生還背誦了一些經典名著中的文章。這樣，學生的閱讀量增加了，學生對讀書有了濃厚的興趣，養成了讀書的習慣，為終身讀書奠定了基礎還能提高個人的文學素養。

收獲之二：慶陽市實驗小學的校園文化讓我感悟頗深。剛到這所學校，感覺到這所學校較小，門牌也不怎么起眼，但你卻想象不到，這所學校并不小，俗話說，麻雀雖小，五臟俱全，形容這所學校正好，學校領導為我們介紹完學校情況后，又帶領我們參觀了其校園文化，校墻上貼滿了《論語》等經典名著中的文段。社團建設也比較充足，在教學樓的周圍設計安裝了活動器材，方便小學生在課間放松。符合小學生的年齡特點，真正做到了讓學生六年快樂學習，快樂成長。大課間的跑步活動也比較壯觀，學生很有精神，每班有一名學生起管理作用，有老師在后面起壓軸作用，使學生的活動井然有序，也培養了班干部的組織能力和膽識。

收獲之三：慶陽市實驗小學的三節觀摩課讓我自慚形穢，候愛榮老師的語文課《伯牙絕玄》，在教學時，注重了學生的自學和發散性思維的培養。學習字、詞、句段時，都讓學生說一說自己的看法與理解，并組織學生拓展延伸，如伯牙鼓琴志在。鐘子期曰：“善哉！志在 ”句型的訓煉，還有徐徐清風，依依楊柳等AABC式詞語的積累與運用。孟芳霞老師的《口算除法》課，教者激情飽滿，把教學當作像對教育自己的孩子一樣，與學生像朋友一樣交談一樣，她用親切和藹的態度引導學生學習，在學習中質疑、解疑，使學生能在輕松而有趣的氛圍中完成任務。王麗老師的英語課《What does he do》，她有一口流利的英語口語，在全課中，它用自己流利的英語口語和各種各樣的貼合生活實際的幻燈片，使學生真正進入英語語境中，為學生營造了良好的英語學習環境，感染著不得不說英語的中國，而是在學習英語，教者對于重難點知識能讓學生反復訓練。

收獲之四：東方紅小學的七十中社團活動讓我眼前一亮，大開眼界，這些社團活動豐富了學生的生活經歷，讓學生的在快樂的環境中學習，學到了更多的本領，讓學生全面發展，爭取將來更快更好地適應新形勢下的生活，看著這些豐富多彩的活動，我的內心也希望自己的孩子能到這里讀書

收獲之五：東方紅小學的“多彩致美”的辦學理念，真是名副其實，這所學校的建設，校園文化，社團活動，圖書活動真可謂多姿多彩，形成了一道道美麗的風景線。

二、反思與體會。

通過本次外出觀摩學習，使我深深的認識了。到自己的在教學方面的不足，比如：教學方法單一，缺少游戲和趣味性，不能引發學生的學習積極性，教學內容，只注重于課本，給學生延伸拓展的不夠，學生學不到解決數學問題的真本領，此后我必定不斷努力，不斷學習，提升自己的業務素養，提高自己的課堂教學水平，嚴格要求自己，要求學生，做學生心目中的好老師。

三對本校的建議

1、合理安排考試科目與非考試科目的時間。

2、研發整合教材，把相關的科目可以整合，研發自己的校本課程。

3、每天安排閱讀課，購買一定量的圖書，讓師生一起閱讀，培養學生讀書的濃厚興趣，為終身讀書學習做好開頭，提高個人文學素養。

4、取消作業本，數學作業可以讓學生積累記錄一些經典習題，讓學生從中學的方法，這樣可以減少作業負擔。

5、購買充足的活動器材，讓小學生在體育課和大課間有足夠的活動器材進行運動。

6、把好學生到校時間關，嚴格要求學生每天早上按06:40到校，按時開校門，這樣可以保證學生的安全、睡眠時間。也可以減少學生到校抄作業的現象，每天中午讓學生都回家，講究衛生。在來返校時，讓學生走走跑跑，提高身體素質，就不會發生學生暈倒的現象。

第五篇：觀摩學習心得

赴滬、蘇、杭等地觀摩學習心得

時值冬月，承蒙集團公司領導厚愛，有幸參加了上海、南京、杭州、蘇州等地為期10天的觀摩學習，在觀摩學習期間，赴上海西郊國際農產品交易中心、上海農產品批發中心批發市場、蘇州南橋農副產品批發市場、無錫朝陽農貿市場及杭州果品批發市場五個大型批發市場及上海金地格林、萬科海上傳奇、金城一號、武林一號等住宅區實地觀摩學習，總結如下：

一、市場方面：

1、本次考察的市場項目均為大型批發市場，各市場對產品檢疫工作及產品追溯工作非常重視。市場均設有高規格的監控中心及檢疫中心，可以將產品產地、運輸、銷售等方面進行直觀管控，產品到購買者手中通過二維碼可以直接追溯產品的銷售和產地，可以讓購買者更放心、更直觀的了解所購買的產品。

2、實體店銷售和線上銷售相結合，市場有專業的物流進行商品配送。市場提供了更多的消費渠道，批發商和消費者都可以足不出戶獲得商品。

3、先進的結算系統，商戶憑借身份證、手機號碼等信息在市場各個充值點充值，通過市場提供的掌上結算系統隨時隨地進行交易和結算，市場管理機構通過終端可以實時監控交易情況，讓交易更便捷，讓市場的結算工作更簡單。

因為行程匆忙和對市場的運作情況不是特別了解，本次觀摩學習到的以上幾點也僅僅是九牛之一毛，沒有對各個市場的具體運營做到詳細的了解，但是能做到一流的市場，和企業及管理者科學、嚴謹的管理是分不開的。我們在西郊國際學習過程中，給我們講解的是一位普通的安保人員，這位安保人員對市場的情況了如指掌、如數家珍，給我們留下了深刻的印象，一個普通的安保人員能把市場的情況掌握的這么透徹，這和他個人的努力、主人翁的精神密不可分，更讓我們我們感覺到的是他把工作當作事業來做，是一個普通的員工和企業同呼吸、共命運的精神！

二、房產項目：

1、本次觀摩學習的房產項目基本定位為中高端住宅群，因地處國際化大都市，先進的城市規劃理念和前衛的設計理念融入建筑風格當中。因為建筑物高層和超高層居多，小區容積率低，綠化面積大，加之南方氣候濕潤、溫度適宜，高大苗木和景觀襯托出綠色、和諧、宜居的生活環境；

2、小區安保措施嚴密，非小區業主基本很難進入小區。小區的安保服務由物業公司統一管理，安保人員衣著整齊，配備統一的制服，安保人員彬彬有禮，見到陌生人會主動過來詢問。我認為小區優質的物業服務和高昂的物業費是相輔相成的，小區業主不能只要求物業服務質量而不講求物業費用，不能只講回報不講付出。

3、南北建筑的風格差異，南方城市因為氣候條件原因，建筑物在節能方面考慮的比重比北方要小，小區在規劃過程中排水系統是作為重中之重考慮的，我們可以看到小區發達的排水系統和建筑物外立面大面積的玻璃幕墻，這些可以說只是差異，不是特點。在綠化植被方面，北方的庭院設計強調四季變化的特點，這是南方做不到的，因為北方有很多具有鮮明季節特色的植物，如喬木、灌木等，一年四季，紅、綠、黃，色彩變化很豐富；而南方，更多強調水的特點，如湖面、小溪、小河、甚至點狀的池塘，同時，在綠化方面，多用花卉來體現其的綠化植被的特色。當然我們北方的建筑物也有優點，我們北方的建筑物可以設計閣樓和地下室，建筑物閣樓可以以各種形式充分利用空間，地下室可以儲藏閑置物品，但是南方日曬嚴重，設置閣樓也只能作為隔熱就很難利用，南方的建筑物地下室也比較少，因為南方潮濕，不利于防潮。

行萬里路，讀萬卷書。我認為本次觀摩學習最大的作用是開拓了我們的眼界，長了見識。一個人的眼界到底有多重要？我認為，一個人的眼界決定了他的格局，我們發現了世界的不同，看待問題可以更寬容，懂得相同的事有不同的處理方法，不同人有不同的相處方式，每個人都是一個個體存在，存在巨大的價值觀、人生觀和世界觀差異。我們生活在這個世界非常渺小，必須懂得個人的能力非常有限，只有依靠團隊才有可能步步為贏。在同等條件下，眼界高的人往往更努力、更用心，更容易獲得成功。

非常感謝集團公司及閻董事長提供了這樣的機遇，讓我增長了見識，開拓了眼界，我也會在新的一年里更加勤奮、更加努力，干好本職工作，利用空閑時間為自己充電，為集團飛速發展的路上貢獻自己的光和熱！

順祝公司事業輝煌騰達！蒸蒸日上！