第一篇：關于市場調查與預測實訓總結

關于市場調查與預測實訓總結

姓名：曾勇

學號：2010442872

一、實訓目的

通過本次實訓專周，初步掌握市場營銷調查的基本程序、核心技術，excel 在市場 調查中的應用，培養市場調查與預測的基本技能，以及的團隊合作精神。把書本知識運 用到實踐中去。

二、實訓要求

1.確定市場調查主題。2.市場調查項目的基本內容。3.控制項目進程。提交調研 方案設計，按擬定的調研方案進行。4.建立經驗交流制度。5.根據調查結果寫出市場調 查與預測報告。字數要求不少于 2000 字。市場調查與預測報告要求語言簡練、明確； 敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。6.報告的提交。每人提交一份 市場調查與預測報告，所交報告不得雷同。實訓收獲和體會

三、實訓收獲和體會

本次市場調查與預測實訓主要在于通過實踐模擬一個調查的全過程進行實訓，古人云“民以食為天”, 生在學校生活,一天三餐是最基礎的保障。學生食堂是在校學生一日三餐就餐的地方，學生食堂緊密的聯系著大學生學習、生活和健康。學生食堂即是學校的硬件設施，也是學校管理的重要組成部分。在選擇題目時，我確定的題目是重慶科技學院學生食堂滿意度調查，并在本次實訓中模擬了整個調查過程。

首先，我對整個調查過程進行了策劃，對本次調查的目的、時間安排以及人員分配上都做了一定的規劃，并做成了書面材料提交到指導老師那里進行審查。第二天實訓時，我根據自己調查的題目設計了一份調查問卷，其中包含了一些本次調查比較重要的問題，問卷調查也將成為我本次市場調查與預測實訓的資料來源。

在調查中，為了節約資金、人力及時間，主要以QQ群，電子郵箱等傳輸工具進行問卷發放，并留言介紹相關情況和事宜，并敦促資料的回收。在回收過程中，對回收的資料進行接收處理，將料進行初步的篩選和接收，對問題較多的資料予以作廢。對接收的數據進行整理錄入，通過excel表格對資料進行分類，找出數據中的眾數進行重點分析，并把每個問題的答案的頻數進行排序，了解問題的程度和深度。

本次調查共發放100份問卷，每個年級個25份，其中，在大一和大四兩個年級均有兩份問卷沒有收回，大四收回的問卷中有1份問卷答案選項過于集中，故此問卷作廢。

在食堂滿意度方面，非常滿意的人數占樣本的2%，比較滿意的人數占樣本的7%，滿意的人數占樣本的7%，不滿意的人數占樣本的57%，非常不滿意的人數占樣本的27%。由此可見，重慶科技學院學生對學生食堂普遍不太滿意；在平時就餐考慮的因素方面，其中食品營養含量因素占10%，價格因素占25%，服務態度因素占12%，飯菜質量口味因素占13%，方便快捷因素占17%，衛生狀況因素占23%。綜上所述，影響重慶科技學院學生們就餐的因素主要還是在價格、衛生方面，這體現了大學生在就餐上的消費是比較理性的。但是由于時間緊迫的原因，我就直接利用問卷星的調查結果分析功能進行了數據的圖表分析。而且前兩周在做市場調查與預測上機練習時就是采用的 excel 分析，比較起來還是問卷星比較簡單好用。但是基本的 excel 應用能力還是在以前的統計學和市場調查與預測上機課程時得到鍛煉和提高。最后的工作就是撰寫市場調查報告。這個任務也不輕松，但是，由于前幾天的基礎工作做得比較扎實，所以編寫起來也沒有想象中那么難。主要就是將前幾天的工作匯總。再對數據分析的出的結果作出結論并且提出自己的看法和意見。

從本次抽樣調查總體上來看，重慶科技學院學生對本校學生食堂的滿意度較低。出現該現象的主要原因在于學生食堂食品衛生、飯菜價格、便捷程度上都還存在著一些問題。在服務態度和就餐環境上，學生們并沒有太過重視，由此可見，學生的日常就餐消費是趨于理性的。

本次實訓讓我對市場調查與預測的方法進行了全面的了解，本次實訓任務確實比較重，但是在實訓的過程中我們學到了很多知識，也對書本 知識進行了鞏固。至少知道了要做一個市場調查的步驟：首先撰寫調查方案，然后制作 問卷，接著具體實施調查，再然后就是對調查得到的數據進行分析，最后就是撰寫調查 報告。希望自己以后有機會出去做實地調查，將理論知識運用于實踐。非常感謝學校給我們 提供這樣一次實訓機會，相信每個同學都跟我一樣受益匪淺。

第二篇：市場調查與預測實訓總結

市場調查與預測總結

通過這學期及實訓的學習讓我對市場調查和預測這一課程有了更為深刻的了解，明白了這門課在現實生活中的重要性，讓我在課堂上所學充分的運用到了實踐當中，了解到了很多在現實的市場調查活動中應該注意的問題，為以后從事這方面的工作打下了基礎，積累了重要的實踐經驗。個人的實踐能力也得到了一定的提高。知道了什么是市場調查，市場調查是指以提高營銷效益為目的，有計劃地收集、整理和分析市場的信息資料，提出解決問題的建議的一種科學方法。讓我更加了解了團隊合作的重要性，在團隊中學習，在團隊中成長才是最好的學習方法。

通過課堂的學習我們知道了市場調查的步驟：

1、確定調查的主題

2、確定調查方案

3、收集調研資料

4、整理分析調研資料

5、撰寫報告。第一次我們小組選擇了關于大學生生活費情況調查，首先我們需要制定的是調查方案，說起來怎么做，還沒覺得難，但真正一條一條寫出來，還是需要細致安排計劃的，經過小組成員一起討論，最后才由組長敲定。后來，調查問卷的設計是很重要的，這關系到后期的數據分析能不能得出合理的結論。所以在問卷基本做出來之后，大家還是都提出了自己的意見建議，經過層層修改，才得出了最后的問卷。在問卷發放過程中，有一部分是在宿舍發放的，我們隨機找有人的宿舍發放，但還是有人不愿意接受調查，明明在宿舍，我們敲門時卻不愿意開，我覺得這也磨練了自己的臉皮，我們會很耐心的，禮貌的，有技巧的去和人溝通，給受訪者解釋問卷，盡最大努力保證數據的準確性。數據分析這一部分是由我和另一位組員專門負責的，我們遇到的困難就是分析軟件的應用問題。最后就是撰寫調查報告了，這將是報告出我們所收集到的所有成果的總的匯總。之后我們通過報告做出了ppt成果演示這也是老師給我們展示的機會。通過了第一遍的練習還有爛事的指導第二遍再做的時候就熟練多了。

通過這次課程我體會到了：要全心全意地投入自己選擇要做的事。既然選擇了，就要好好的做，努力把自己當工作做好，完成任務。當被調查者拒絕時，還是得以微笑面對。要告訴別人自己的想法，實踐過程中，問問題，說出一些自己的建議想法，跟大家一起聊聊，雖然不一定都是恰當合理的，但說出來大家一起交流，也去了解別人的想法，會很有趣，也能調動大家的積極性。實踐與理論相結合，提升自己的能力。通過實踐能學習到很多書上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷團隊合作，共同完成任務。這次實踐活動的順利完成離不開我們小組每位成員的努力，大家都付出了自己的心血，綜合討論實踐，才會有最后的結果。這一點特別重要，在以后的工作中，我們都免不了要與別人合作，因此，一定要有良好的團隊合作精神，不能搞孤立。

在課程學習中我也發現了自己的問題，老師講的內容不能夠全部聽進去，錯一道是后面操作時有些問題弄不懂，總的來說，這周的實訓調查我們過得都很充實，在調查的整個過程中組員們都還是比較團結的，基本上都融入了此過程的操作，共同完成了我們這次的任務。我從中受益匪淺。感謝同學與老師的幫助。

第三篇：市場調查與預測實訓總結

個人總結

我們在這學期學習了市場調查與預測這門課程，為了使我們能更好的掌握這一門學科，我們進行了為期一周的市場調查實訓。雖然說只有一個周的時間，但由于時間的原因老師并沒有單獨給我們時間做，所以最后我們幾乎花費了一個月的空閑時間才順利地完成了這次實訓。對于這次實訓，老師在選題上給了我們很大的空間，要我們自己隨便聯系一家小型企業并與該企業合作，為這家企業做一次調查。這次實訓我們是按小組團隊的形式來進行的，全班分成了四個小組，每個小組共六個人，在這周的市場調查實訓中我們組員的任務分工明確，操作的過程中還是挺團結的。

剛開始，我們都覺得很新奇，大家的積極性也很高。首先，是我們進行了商家的聯系，我們聯系了一家汽車代理商，叫做寶駿，他們是溫江唯一一家代理寶駿汽車的公司。我們給他們的一款剛上市的汽車叫做寶駿630做了一次市掉。

我們聯系好寶駿代理后，開始寫我們的方案，我開始分析寶駿630，我們大家對汽車不是很了解，我們分析寶駿630時，大家思維也不是很清晰。也不知該從哪個角度來看，我們就看了一些網絡上所流行的，根據那些問卷和方案來編寫了我們的方案。由于我們對寶駿630的不了解，導致我們的方案是錯誤的指導，我們所設計選取的人群是不對的。其實寶駿630是一種國產車，主要針對的是大部分人群，它的價格不是特別貴，在6萬-8萬之間，是一種中低端產品。那我們在設計方案是沒有過多的考慮這些寶駿的因素，還有就是寶駿630其實外型很好看。我們在做方案時也沒有說明，寶駿630是只有手動檔的，我們在設計時也沒有提到。

然后就是我們的問卷，我們所設計的問題都太片面，沒有針對寶駿630的特征做好問題，問的問題都太普遍，體現不出寶駿630的特點。還有就是有些問題問的，自己都不清楚。還有就是有些用詞不太妥當，讓人產生歧義，得不到我們調查想要的效果。還有就是有些標注不太清楚，填寫問卷時，大家都比較匆忙，看的不是很清楚。導致最后的問卷真實性減低。

我們出去發放問卷時，這是我們最有感觸的地方，因為這次我們所針對的人群是外面的廣大消費者，和平常在學校發問卷不一樣，這次遇上了很多困難。外面的人和學校的同學不一樣，大家的配合度很低，這是我們大家的經驗都不足，而且我們沒有設置對消費者的回饋，這樣我們在請別人填寫問卷時顯得很無力。就算是愿意給我們填寫的人，也只是一晃而過，這樣我們所做的問卷真實性其實是很小的。還有就是我們出去調查時，大家也很稚氣，沒有足夠的經驗與方式和方法，不能正確的表達出我們的目的。只不過在大家的支持與鼓勵下，我們還是走了過來，在這個過程中，我也感受到了很多，成長了不少。

然后就是我們的問卷分析，這是一個悲催的過程啊。我們本來采用的是SPSS，可是將所以數據錄入好后，不小心沒有保存上，我們只有重新做。只不過在我們重新錄入后，確用不上SPSS分析，因為我們所下載的是英文版的。我們只好又將數據重新置入Excel里，進行作圖和分析。不過在實際操作的過程中發現我們存在以下幾個問題：

1、對課本市場調查理論了解的太少，不是以理論指導實踐而是用實踐結合課本來學習理論。

2、同學們的學習能力不強，操作過程中不是很積極。因為在調 查過程中好多同學都存在著趁機放個假休息幾天的心理。

3、態度不端正，總認為敷衍了事蒙混過關就可以了，并沒有真 正考慮過此次實訓所給自己帶來的價值。

在實訓過程中我一直用認認真真的態度去努力學習，把學習理論知識與實際操作相結合。通過實訓我不僅復習了課本知識，而且通過與實踐相結合，我對理論知識有了更深入的了解也學會了對理論的實踐應用，同時也增強了我的實際操作的能力和理論與實踐相結合的思想。在與小組成員的合作中我學會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產生的意見不合的能力。而這些都是在學習理論知識之中學不到的，我相信這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

總的來說，這周的實訓調查我們過得都很充實，在調查的整個過程中組員們都還是比較團結的，基本上都融入了此過程的操作，共同完成了我們這次的任務。我從中受益匪淺。

姓名：蘇仕敏 10級市場開發班

第四篇：市場調查與預測實訓報告

市場調查與預測實訓報告 實訓時間：2012年5月21日

實訓地點：洪城大市場

實訓目的：了解社會，了解市場，接觸實際，將自己所學的專業知識

能更好的運用到實踐當中。

實訓內容：聽講座，從中吸取有益的意見和建議。與同學組隊深入市

場調查。

實訓過程：當日上午九時許，全班同學乘校車去洪城大市場。首先聽

了工商局局長的講座。局長圍繞“交通、商業氣氛，促銷手段及商品”四個方面展開了詳盡的闡述。洪城大市場占地1700畝，有19個市場，約1.3萬店面，是全國第四大市場。每日車水馬龍，工具五花八門，廣告諸多，層出不窮，商品琳瑯滿目，折扣，甩賣是必見的景象，每年都涌現出一批批千、百萬戶。局長所舉的例子值得每一個同學思考并像之學習，總結出來“勤奮、節儉、聰明智慧，更有氣魄”是成功的根源所在，當然其中也不乏某些不正當的暗箱操作。之后同學們踴躍的向局長提出各種問題，大到“政治法令，長遠目光”，小到“安全消防，店鋪細節”,局長都一一給予了回答，讓同學對洪城大市場有了更近一步的了解和更深刻的認識，接下來我與同學組隊進一步深入市場親身體會，以便得到更多有益的信息。

進入市場，就被濃重的商業氛圍給渲染了。接近夏天，遮

陽傘受到女性的青睞，因此我們幾人決定了解遮陽傘的市場。找到店鋪之后，發現遮陽傘做工精細，小巧，不重，可輕易放進包里。我們中的女同學認為她們能接受的價位在25~30元。之后再去了兩家店面，發現遮陽傘的樣式如出一轍，分別詢問一下價格，都有所差別，但顧客都有比實訓總結：

較的心理，正所謂貨比三家不吃虧，即使是微小的差別也很可能在顧客心中留下印象，競爭的市場是有利于大眾消費的。我們觀察發現在店里面有兩名女性顧客最終以30元的價格成交了一把。老板好像也是勉強才同意的，說除去租金，水電費等一切開支利潤已經降到很小了。但買賣雙方都有自己的心理定價，相互能成交表示已經妥協了。1）通過這次實訓，我認為做訪問員應該具備吃苦耐勞，有韌性，語言水平好，做事肯動腦筋。2）大學生應該多參加一些這樣的活動提升自己。3）在與人的交流中，要盡量說一些感興趣的話，來引起對方注意。4）要盡可能的減少調查的誤差。

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第五篇：《市場調查與預測》課內實訓報告

湖北水利水電職業技術學院

《場調查與預測》實訓報告

實訓名稱：項目標題：

姓名：學號：系別：專業：報告完成時間：

寫作格式要求

一、實訓說明

1、實訓時間：

2、實訓地點：

3、實訓性質：（如下）

二、實訓簡介

三、實習目的四、實訓內容

五、實訓體會（過程）

六、實訓建議

七、實訓總結

打印規格如下：

一級標題：4號黑體

二級標題：小四號黑體

正文：小四宋體，行距：多倍行距，1.2

5寫作要求：

實訓報告要求2000字以上，必須從本專業出發，結合自己實訓情況，突出表述實習體會、感悟以及運用專業知識等實踐經驗。