第一篇：關于整治不正之風的心得體會

關于整治不正之風的心得體會

柳河鎮勝利小學

“教育三亂”是指亂辦班、亂補課、亂收費。亂收費現象在各行各業均有不同程度地存在。教育具有消費性和投資性雙重特性。在教育資源不足的情況下，舉辦者和需求者之間達成成本與收益的某種關系，自然就會產生教育市場。在產生這個市場的過程中，一些規則被打破，而新的規則尚未整體性完善，這就使得一些人見利忘義、有機可乘。教育亂收費現象正是在這種情況下產生的。

另外，家長望子成龍、望女成鳳的傳統思想根深蒂固，為了孩子的未來，多交點費也忍了。這也從環境的角度縱容了亂收費現象的產生。優質教育資源的稀缺，教育市場的龐大，教育規則的缺失，執法不力，是教育亂收費屢禁不止的原因。

“教育三亂”已經讓老百姓怨聲載道，并成為當今社會的五大熱點問題之一，關乎整個社會的長治久安了；因為對于還未解決溫飽或者解決了溫飽卻還未真正進入小康的廣大老百姓而言，面對“十萬元級消費”的教育，他們不得不為子女能讀完大學而砸鍋賣鐵、傾家蕩產了；因為即使整個社會腐敗叢生，代表整個社會的最起碼的良知和公正的教育也應該是一塊凈土，教師的墮落、教育的墮落將最終導致整個民族的精神淪喪和整個社會的價值混亂，“科教興國，教育興邦”最終將化為泡影。但是，在“教育亂收費”讓教育部門的社會公信力不斷降低、在教育首當其沖成為行風整頓的對象，在整個龐大的教師群體因此蒙羞的時候，我們更應該冷靜下來認認真真思考在教育行風整頓的背后很多值得我們深思的問題！

我縣教育行風建設工作會議揮出一記重拳：堅決治理教育“亂收費、亂辦班、亂補課”，教師亂補課將會接受嚴厲處罰。對群眾反映強烈的頑疾，施猛藥加以治理，社會各界無不鼓掌歡迎。

在各學校掀起學習“制止‘三亂’”的高潮。我縣教育行政部門加大師資培訓力度，全面提高教師隊伍的素質；增加對基礎教育的投入，改善教師的工作和生活條件，使我們心無旁鶩地投入到本職工作中；下決心制止“三亂”，使廣大學生更好地享受教育公平。這一舉措，深得民心，確實減輕學生的課業負擔，也保證教師的身心休息，我認為這一舉措極端英明，在“三亂”學習中，我體會很深。

“三亂”毀了師德。師者，所以傳道授業解惑也。教師違規補課賺錢，可能給學生造成“金錢至上”的負面影響。如果現在的學生今后走上工作崗位，都以這樣的教師為榜樣，只講利益，不講奉獻，后果可想而知。

“三亂”害了教育。教育的根本和核心是什么？是教育質量和教育公平。黑班的教育不是質量高了，而是質量太低了。在那里，知識是僵死的符號，只需死記硬背，孩子們越來越多的是功利心，越來越少的是想像力。難怪作家鄭淵潔發出憤激的聲音：應試奇才輩出的時代，是悲劇的時代；創新奇才風起云涌的時代，才是喜劇的時代。

第二篇：整治教育不正之風心得體會

整治教育不正之風心得體會

朝鮮族實驗小學

宣 筱 荻

2014年5月15日

這段時間，在學校組織下，我又一次重溫了《中小學教師職業道德規范》，深有感觸。對于我來說，自己的為人處事、治學態度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動，都會直接對學生產生影響，起著極為重要的作用。自身要為學生和社會作出表率，必須要做到：

一、謙虛好學，刻苦鉆研。

教師是進行道德品質教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質，方能以身立教，為人師表。在推行素質教育的當今，社會主義教師肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任，對當今教師的道德修養有著更高的要求。教師的師德如何，直接影響到青少年一代的成長，關系到教育事業的發展，關系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。

二、學無止境，師愛的源泉。

“要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水，甚至是一條河流。”這是人們常常對教師提出的要求。學海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學到老。”處于“知識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。做到教到老，學到老。在閱讀書籍時，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助。從《心理學》中獲悉：七八歲的孩子的個人榮譽已不再使他們滿足。他們開始重視從集體的成功中獲得滿足??也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強。因此，在對學生進行行為規范養成教育時，時刻以小集體——小組、班級，大集體——年級、學校的榮譽來激勵他們，規范他們的言行，收到的效果甚佳。從《環境對孩子的影響》一文中，我得到了啟示，我是孩子們的班主任，我常常教育孩子要把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習慣。使集體很快穩定下來，并且很快形成一個民主、快樂、團結向上的集體。看著孩子們獲得知識的滿足感，使我更加堅定學無止境，只有自己不斷的學習，充實自己，學生才能在自己的愛心培養下健康成長。只有當你不斷地致力于自我教育的時候，你才能教育好別人。而在敢于擔當培養一個人的任務以前，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。

道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，只有在社會實踐中進行道德修養，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養的緊迫性。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。在良好的師德中體現自我的存在，實現自我價值。

第三篇：整治不正之風承諾書書

整治不正之風集中活動

承諾書

為進一步加強衛生監督行風建設，著力解決社會關注、群眾反映強烈、直接損害群眾利益的突出問題，為開展黨的群眾路線教育實踐活動開展做好準備，根據市衛生局《開大處方、新特貴藥、過度醫療檢查及辦醫行醫中不正之風集中整治活動實施方案》要求，特簽訂本責任書。

一、遵紀守法，廉潔奉公，嚴格執行中央八項規定，反對四風，杜絕庸、懶、散。

二、認真履行衛生監督員職責，忠于職守，做到執法必嚴，違法必究。

三、執行衛生監督任務時，風紀嚴謹，著裝整齊，文明執法。

四、遵守監督執法程序、標準、規范和制度。

五、嚴格執行單位車輛管理制度和規定，堅決不公車私用。

六、不得與被監督者建立不正當經濟關系，不得擔任被監督單位的顧問或在被監督單位兼職。

七、認真落實國家衛計委“九不準”。

以上承諾，敬請領導和群眾監督。

局長與班子成員簽訂，班子成員與分管科室主要負責人簽訂，科室主要負責人與科室人員簽訂，實行層層責任制。本責任書一式兩份，一份存局辦公室，一份本人留存。-1-

第四篇：整治選人用人不正之風

事業成敗，關鍵在人。我黨一直以來都非常重視選人用人。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“堅持正確用人導向，按照德才兼備、注重實績、群眾公認原則選拔干部，提高選人用人公信度”。這對組織部門選人用人工作提出了新的要求。為進一步貫徹落實黨中央的工作要求，深入整治用人上不正之風，進一步提高選人用人公信度，必須堅持預防、監督、查處并舉的方針，用強有力的措施加以整治。

一要加強教育，夯實整治用人上不正之風的思想基礎。各級黨委，特別是各單位“一把手”，不僅要深入學習和研究《黨政領導干部選拔任用工作條例》，科學、全面、準確地理解其精神實質，還要全面掌握相關實施細則，自覺遵守條例規定，打牢整治用人上不正之風的思想基礎。

二要深化改革，完善整治用人上不正之風的制度機制。當前，選人用人上確實存在一些問題，都與制度機制不健全有關。黨中央先后下發的《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法》等都為我們的工作提供了制度保障。針對實際，應該從以下幾個方面入手，切實做好各項具體工作。一是擴大選人用人的民主推薦范圍及票決范圍，使推薦范圍及票決范圍不僅僅局限于各級領導班子，還可以擴大到一般干部甚至群眾；二是擴大選人用人的公示范圍，不僅在原任職單位公示，而且要在即將到任的單位公示，甚至在群眾中公示，接受全民的監督；三是繼續采取公開考試、競爭上崗等競爭性選拔干部

方式，突出崗位特點，注重能力實績；四是擴大選人用人考察的時間范圍，不僅保持7-15天的公示時間，而且在公示之后繼續深入原任職單位，對擬用人員進行調查，聽取民意，充分掌握擬用人員的各種情況。

三要拓寬監督渠道，強化監督工作的約束力。監督是防范問題、發現問題、堵塞漏洞的有效途徑。雖然在選人用人方面有監督機制，但實際效果并不十分理想。要建立有權威的監督機制，完善“上級監督下級、同級監督同級、下級監督上級、民眾監督干部”的監督鏈。逐步落實上級部門派人參加下級黨委討論決定干部任免會議制度，定期對下一級黨委干部選拔任用工作進行監督，發現問題及時糾正。同時，加強輿論的監督力度，為制度的貫徹實施營造良好的輿論環境。

四要強化查處，嚴格責任追究。出現用人上的不正之風，既與用人主體價值觀念扭曲有關，又與個人利益驅動有關。因此要一方面加強用人主體的自身建設，提高識人用人水平，另一方面加大懲戒力度，對引發不正之風的雙方進行嚴肅懲處，存在違反規定選拔任用干部問題的，追究到人，追責到位，絕不手下留情，以鐵的紀律保證選人用人風清氣正。

第五篇：整治用人不正之風建議

事業成敗，關鍵在人。選什么樣的人，怎樣選人，歷來是我們黨高度重視的一個重大問題。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“堅持正確用人導向，按照德才兼備、注重實績、群眾公認原則選拔干部，提高選人用人公信度。”這反映了全黨同志的愿望和人民群眾的期待，是對組織部門干部監督工作提出的新要求。目前，用人上的不正之風在一些地方和部門仍然是干部群眾反映比較突出的問題，必須堅持預防、監督、查處并舉的方針，用最有力的措施加以整治。

一、整治用人不正之風，要強化學習教育。《干部任用條例》明確規定了干部選任的基本原則、程序、方法，對干部的推薦、提名、考察、醞釀、討論決定等各個環節作了嚴密的規定，對防止和糾正用人過程中的不正之風具有很強的現實針對性。因此各級組織部門，特別是各單位的“一把手”，不僅要深入學習和研究《干部任用條例》科學、全面、準確地理解其精神實質，還要準確全面掌握《干部任用條例》及相關實施細則中的原則性規定，打牢政策理論基礎，用《干部任用條例》要求約束選人用人行為，自覺遵守干部選拔任用政策和紀律。要通過政治理論和政策法規的學習教育，進一步增強用人主體的政治觀念、組織觀念和法紀觀念，努力做到堅持原則、嚴謹規范、公道正派，自覺地接受組織、群眾的監督，杜絕用人上的不正之風。近日，中央辦公廳和中央組織部印發了《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》等四項制度。“四項監督制度”的出臺，是深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步匡正選人用人風氣，提高選人用人公信度的重要舉措。我區為了使全區各級黨員干部充分認識“四項監督制度”的重要意義，把學習貫徹“四項監督制度”當做一項重要政治任務，切實抓緊抓好，確保“四項監督制度”貫徹落實。

二、整治用人不正之風，要健全工作保障機制。完善制度、健全機制，是防止和克服選人用人不正之風的治本之策。當前，選人用人上存在的許多問題，都與干部選拔任用制度不夠完善、機制不夠健全有關。近年來，黨中央先后下發了《干部任用條例》、《關于深入整治用人上不正之風進一步提高選人用人公信度的意見》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、“四項監督制度”等，為整治用人上不正之風工作提供了制度保障。加大調研力度，切實找準組織工作中存在的薄弱環節和突出問題，通過深化干部人事制度改革，采取有針對性的措施，認真加以解決。同時，結合我區實際，著眼于制度的針對性、系統性和可操作性，完善相關配套制度，創造性地加以貫徹落實。

三、整治用人不正之風，要擴大選任工作中的民主。要把民主推薦作為選拔任用干部的基礎和關鍵環節，規范干部選拔任用初始提名。凡是沒有經過民主推薦或在民主推薦中多數群眾不擁護的干部一律不列為考察對象、不研究、不上會，不能用民主測評和推薦后備干部等方式代替民主推薦。民主推薦要嚴格按照《干部任用條例》等規定合理確定推薦對象范圍和任職資格條件，堅持走群眾路線，不先定調子、不先劃框框，不搞變通，不走形式。制定體現科學發展觀和正確政績觀要求、針對性和操作性強的干部考核評價辦法，完善干部考核考察評價體系，使考察工作實現常態化、動態化；要將任前集中考察與屆中屆末考察、平常考察、考核和重點工作考核等結合起來，注重考察干部在完成急、難、險、重任務時的表現，防止考察失真失實。不斷擴大公開選拔和競爭上崗選拔干部占同期任用干部的比例，加大競爭性選拔干部力度。

四、整治用人不正之風，要拓寬監督渠道。監督是防范問題、發現問題、堵塞漏洞的有效途徑。目前，選人用人方面是有監督機制的，但是實際效果并不十分理想，存在“上級監督下級太遠，同級監督同級太軟，下級監督上級太難”的現象。應探索建立較有權威的干部選拔任用監督機構，并逐步落實上級黨委組織部門派人參加下級黨委（黨組）討論決定干部任免會議制度，同時，定期對下一級黨委干部選拔任用工作進行監督檢查，發現問題及時糾正。

五、整治用人不正之風，要嚴格責任追究。嚴明的組織紀律和嚴厲的責任追究是確保整治用人不正之風的有力保障。出現用人上的不正之風，既有用人主體上的原因，又與個別干部世界觀、人生觀、價值觀扭曲，受利益驅動參與跑官要官不無關系。因此，深入整治用人上不正之風必須做到雙管齊下，一方面要加強用人主體的自身建設，增強法紀意識，提高識人用人水平；另一方面要加大懲戒力度，對引發用人不正之風行為發生的雙方都要實行嚴厲的責任追究，保證選人用人行為始終在正確的軌道上運行。