第一篇：建筑結構實習心得體會

篇一：建筑構造與結構實習總結

建筑構造與結構實習總結報告

（一）知識回顧與實習目的

一、基本概念

建筑構造：指研究建筑物構造方案、構配件組成、細部節點構造，研究建筑物的各個組成部分的組合原理和構造方法。

建筑結構：指在房屋建筑中，由構件組成能承受“作用”的體系。

二、實習目的 1．了解古現代建筑的結構與構造，以及古現代材料。

2．學習古建筑群的規劃與保護，對比現代化規劃建設發展起來的城市的不同與相同之處。

3．分析交通節點，學習個交叉口的處理方法。

（二）實習地點的心得體會與對比

第一站：康百萬莊園

1．莊園內的建筑結構類型主要有：磚木結構、磚拱結構、窯洞等。

2．建筑材料主要有：磚、白灰、木、石、瓦、油漆等。

3．典型的墻體結構分析

（1）磚木結構（磚承重）其傳力途徑是：屋頂—墻體—基礎—地基。

（2）磚木結構（木承重）其傳力途徑是：屋頂—木柱—基礎—地基。墻體主要起承重與圍護的作用，做承重構件時，主要是橫墻承重；以白灰為膠結材料，以全順式（走砌式）砌筑。地基用石砌以保證堅固、防潮，墻體防水是采取坡屋頂外挑的方式。

4．門窗類型，以及其樣式、圖案的特點：

門窗以木門窗為主，門窗上面都是要放過梁來承重的；窗是以四周骨架干木，里面鏤空。挑出來的廊，多是以木柱承接屋頂的力，再傳給基礎的石柱基礎，石柱基礎上有各種的雕刻花紋及造型，可謂做工精細，顯示了古代匠人高超技藝；木柱上有對聯，木柱上部之間有對稱的鏤空雕塑。門廊上往往有各種雕刻細膩，內容豐富，人物逼真的各種木雕。門上半部以鏤空為主，便于采光通風，下部以實木板填筑，保證了內部空間的私密，板上面有雕刻的花紋。如右上圖。

門窗上的雕塑以及裝飾布局都在保證功能的同時，都以美觀、大方的姿態展現在游客的面前，這說明當時康家的富有，和當時各種建造水平的高超，也從側面反應了當時封建土地主發展繁榮狀況的一面。5．觀察變形縫（墻體的變形縫以伸縮縫里的平縫為主）、給排水系統（有明溝，以及暗鋪設陶管）、防火設施（每個院子里面都有一口大缸，盛水防火，如右上圖）

6．觀察室內外裝飾、器物、植物配置

（1）室內裝飾物與器物的對比

每個房間都有其相識之處，也有其不同。比如，棧房區接待賓客的地方中，正堂懸掛的是康熙頒布重視商業的詔書的匾額，左右為賓客、商人休息的場所；而在主宅區中老人生活的房間，以及其長次子所居住的房間中，正堂懸掛的是中堂，壁畫左右也是主人休息的地方。如上兩圖。再如，棧房區賓客休息的床鋪的建造與裝飾都比較簡單；而在主宅區中老人生活的房間中，床鋪的建造與裝飾都是極其華麗的，木料用的是上等的，雕飾

花紋是細膩的，圖案寓意是深刻的，同時，還為了照顧老人，主床的旁邊還留出了丫鬟休息的地方。

相同房間的也有不同之處。如未出嫁小姐的閨房中，小姐與丫鬟同房，小姐的床鋪裝飾比較艷麗，丫鬟的床鋪則比較平淡些；同時，為了顯示主人的地位，在主門的旁邊留出小側門，供丫鬟用。

從這些室內裝飾物與器物，在不同房間與相同房間的對比中，可以看出根據分區的不同和使用者的不同，在建造和裝飾的過程中，都突出了主人的地位，也從側面反映了封建主義嚴格的等級的思想。

（2）植物配置與造景

在植物配置造景中，運用古代比較經典的配置造景手法，如兩桂當庭，竹石的搭配，利用各種造型門洞的框景等，這些也從側面印證了現代運用的一些造園手法與植物配置手法的延續與發展。

同時，我們還可以從莊園內遺留下來的古樹名木，如石榴樹，百年葡萄，百年皂角樹，想象出當年的繁榮景象，這為我們對其研究起到了重要的參考價值。如右圖。

7．分析康百萬的地理位置和環境

康百萬莊園是公元十七、十八世紀華北黃土高原封建堡壘式建筑的代表。它依“天人合一，師法自然”的傳統文化選址，靠山筑窯洞，臨街建樓房，瀕河設碼頭，據險壘寨墻，建成了一個各成系統、功能齊全、布局謹慎、等級森嚴的、集農、官、商為一體的大型地主莊園；它的石雕、木雕、磚雕，被譽為中原藝術的奇葩。

康百萬莊園西依邙山，東臨洛水，洛水北邊不遠處便于黃河交匯，康家便利用這便捷的水運，以及朝廷重視商業發展的政策，把生意做到了全國各地，使得其富甲三省，船行六河，土地達18萬畝，財富無以計數，民間稱其“頭枕涇陽、西安，腳踏臨沂、濟南；馬跑千里不吃別家草，人行千里盡是康家田！”勝極一時。從康百萬莊園發展歷史以及發展方法來看，康百萬靠河運發財，靠土地致富，靠“貢獻”得官，多次得到皇帝賞賜，最高時官至三品，數次欽加知府銜，這些都為我們更好的了解古代地主階級發家致富提供了鮮活的例子。

8．如何更好的保護、開發和利用康百萬莊園的思考。

從上面的分析可以看出，其文物古跡可以代表古代莊園主的發家致富后的生活場景，其建筑可以代表古代莊園主的生活場所，其地理位置和環境則代表了一方地主階級發展起家后是如何營造自己的“小社會”的，其精神文化程面則反映了當時社會的大背景以及當社會的影響。所以說，更好的保護康百萬莊園就不言而喻了。

從文物古建筑的保護方法來說，合理的利用就是更好的保護。那么，如何開發和利用康百萬莊園呢？下面提出我個人的見解。

一、利用方法：合理地利用。從社會的角度來講，它是又生機的，是社會不可分割的一部分；從文化的角度來講，我們應該繼承好的傳統文化；從經濟的角度來講，合理的利用的同時可以減少維修價值。

二、利用原則：（1）利用和維護相結合的原則；（2）盡可能按原功能利用的原則；（3）根據性質區別對待；（4）利用和恢復生機相結合；

（5）應在嚴格控制下利用文物建筑。

三、利用方式：（1）繼續它原有的用途和功能；（2）作為博物館使

用；（3）作為學校、圖書館或其他各種文化、行政機構的辦公地；（4）作為參觀、旅游資源；（5）作為其他用途。（注：以上三點摘自《歷史文化名城保護與規劃》中的“古文遺址、遺跡”的保護。）

首先，確定康百萬莊園的利用方式，它作為歷史遺跡可以作為參觀、旅游、學習、研究為一體的綜合用途。

其次，利用和保護康百萬莊園的時候，要把它作為我們社會的一部分，不可分割出去，因為它是有生機的。比如，可以根據不同季節，調整價格，合理的控制人流。如旅游旺季，可以適當增加票價；旅游淡季，可以適當降低票價，使它更有生機的展現在世人面前。在文化方面，要繼承與發展優秀的歷史文化。比如，康家的家訓，教子的方法等我們可以學習它好的一面，這樣使我們的文化得以傳承。從經濟方面，我們可以開發一些當地的特色，如康家酒；同時，增加一些當地特有的文娛表演，可以增加當地農民收入的同時，也可以減少維修費用。

再次，在保護康百萬莊園時，古建要保護其立面、結構；周圍的建筑要控制其體量、顏色及建造方式；其格局和環境也要保護原有的，控制新建的；最終使其達到與周圍和諧統一的狀況。

總之，在規劃與保護、建設的過程中，要把握保護原有的，控制新建的，合理的利用與發展，更好的保護康百萬莊園。

第二站：鄭東新區 1.作出“會展中心”中的“會議中心”的結構傳力途徑：屋頂—圓形三角架（三角柱桿）—鉸結基礎—地基。如右圖。

2.列舉鄭東新區的建筑材料，并與康百萬莊園作對比。

鄭東新區主要的建筑材料：鋼、鋼筋、水泥、沙、石、水泥添加劑、磚、木、砌塊、瓷磚、地板磚、橡膠、油氈、玻璃、有機玻璃、涂料、油漆、石灰等。

康百萬莊園的建筑材料主要有：磚、白灰、木、石、瓦、油漆等。

從上述建筑材料的對比可以看出，隨著經濟和建筑材料的快速發展，材料由古代比較單一的磚、木、石、瓦、白灰等發展到現在各式各樣的建筑材料，其種類可達千百種。這些建筑材料使我們在享受現代建筑帶來舒適，經濟，牢固，美觀的同時，也將產生大量的建筑垃圾，那么，如何處理這些建筑垃圾，將是一個很大的問題擺在人們的面前。

3.觀察會展中心、藝術中心等建筑的“鉸”、“縫”、“遮陽”、“排水系統”、“沉降觀察點”等細部構造，并選取其中幾點細節作詳細分析。鉸：鉸將上部三角柱桿交接在一起，將上部的荷載傳給基礎。如右圖。遮陽：如會展中心外部棚架除了裝飾美觀的作用外，另一部分原因是做遮陽和擋雨用的。

縫：墻體與屋頂的縫有些是為了防止因溫度的變化而導致的破壞設置的伸縮縫，有些是為了防止因不均勻沉降導致的破壞而設置的沉降縫，有些是為了地震而導致的破壞設置的防震縫。它們在建筑中不同的位置，起著不同的作用，特別是在現代建筑中是不可忽視的，如右圖的伸縮縫。

4.觀察會展中心外圍停車場（螺旋上升的車道、樓板層的類型、停車坪的設置等）。

螺旋上升的車道：會展中心為大型的公共活動中心，再加上鄭東新區作為一個新的城市cbd必定會產生不少的人流和車流，那么，如何處理這些人

流和車流呢?會展中心便用兩個圓形螺旋上升的車道，將大量的車流導出去，并與西南角不遠處的立交橋相連接，使車流、人流能夠及時的疏散出去。這就給我們啟示，我們在處理人流比較多的時候可以采用立交導流的辦法。如上圖。

停車坪：會展中心的停車草坪設置在正前方偏右，車從左側進入右側的停車坪，人從停車坪中央的人行道直接進入會展中心，從而減少人車混行所造成的交通阻塞。因此，在停車坪設置時，車的出入口應放在方便出入的地方；人流的出入口應放在便于到達目的的地方的方向，或者轉車的地方。5.分析鄭東新區cbd的規劃特點，主要包括建筑、道路、空間、景觀、功能等方面并與康百萬莊園做對比。

鄭東新區位于國務院批準的鄭州市總體規劃東部蒲田組團，規劃總面積約150平方公里，主要分為cbd、商業物流、龍湖區、龍子湖區、科技園區、經濟技術開發區等六個功能組團。鄭東新區總體概念規劃由世界著名規劃和建筑大師黑川紀章先生擔綱，設計方案引入了生態城市、共生城市、新陳代謝城市、環形城市的先進理念。如以下兩圖。鄭東新區cbd位于鄭州市老機場地區，面積約3.45平方公里，是一個集商務、辦公、住宅、觀光、休閑和研究等多種功能為一體的城市環形建筑。由兩組高層建筑組成，其中內環建筑高80米，外環建筑高120米，兩環之間是舒適、熱鬧的步行街，辦公、商業、居住等多種功能復合的土地利用方式，使cbd具有24小時城市的功能。cbd中心是橢圓形的中心公園，由中心湖和公共綠地組成，面積達83公頃，公園中布置了鄭州國際會展中心、河南藝術中心和會展賓館等標志性建筑，中心湖通過運河與cbd副中心的湖泊公園相連接，有船舶、游艇穿梭其間。

康百萬莊園是公元十七、十八世紀華北黃土高原封建堡壘式的建筑。它依“天人合一，師法自然”的傳統文化選址，靠山筑窯洞，臨街建樓房，瀕河設碼頭，據險壘寨墻，建成了一個各成系統、功能齊全、布局謹慎、等級森嚴的、集農、官、商為一體的大型地主莊園；它的石雕、木雕、磚雕精細，且美輪美奐，被譽為中原藝術的奇葩。如右圖。

從各自的建筑、道路、空間體量、景觀、功能等方面看，現代的建筑在結構以及建筑材料都有較大的發展，如框架結構，鋼筋混凝土應用，使得建筑的高度與體量有了跨越式的發展；由于現代的人流、車流的大量涌現，使得道路系統發展更加迅速，結構更加復雜，如會展中心為了解決人流、車流而采取了架立交橋的辦法，同時，在商務內環路車流采取單向行駛，而這些問題在康百萬莊園則是不存在的；而生態景觀方面，在商業內環路中設有83公頃公園，包括大面積的水體和綠化，使人們體驗生活，回歸自然，而康百萬莊園本來就依山伴水，生活在自然之中，其景觀生態更顯自然。

第三站：鄭州大學新校區與“實習基地”

1.鄭州大學新校區

（1）幾點景觀建造啟示：第一，在水邊做親水設施時，我們可以考慮廢棄物的從新利用，如右圖，我們可以利用廢棄的鐵軌以及部分的火車造型的輪座劃分空間的隔斷和做親水的平臺。這樣，可以使我們單一的親水平臺顯得更加豐富多姿，同時，也能把人美好的記憶喚起。

第二，在做一些親水設施時，我們可以做一些棧道把岸邊的親水平臺延伸到水中去，同時，棧道與棧道的交匯組成的方格（或者其他形狀）做一些

變化，如種植蘆葦，睡蓮等，以達到障景與觀景的目的。如下圖。

第三，在做一些自然景觀時，要突出其自然的要素，適量就好，不要因造園而造景，要把景觀做的自然些。當然，也不能太自然，不然，就是失去了人使用功能，成了“人造自然”，得不償失。如右上圖。

（2）看建筑學院的學生作品集后的感受。

看過建筑學院走廊里，學生展出的作品集后，心里有種說不出的感覺，很別扭。總感覺自己這兩年過來了，和我們同專業過來的同學學到的東西差距很大。當我們還在瘋狂的玩游戲，不知所措彷徨的時候，別人已經習慣了熬夜，習慣了作圖；當我們游蕩在校園中時，別人是穿梭在自習室，圖書館；當我們抱怨自己沒有考好，沒有好的環境，沒有好的老師的時候，別人卻留下努力與奮斗的身影，他們靠自己，從沒有時間抱怨這些?? 我把他們的作品集拍下來帶走，尋找自己和他們的差距，好好努力，好好學習，在今后的日子里，我一定要把失去的東西追回來?? 2.“實習基地”

該實習基地框架結構，從外側可以看出某些某些建筑構造。如休息平臺的構造方法，它的四角都是有柱子的支撐的，如左上圖。同時，為了不讓休息平臺隔斷窗戶，窗戶安裝在休息平臺之上。在設變形縫、沉降縫、防震縫時，有一種處理方式是雙柱雙梁，如右上圖。框架結構在建造的過程中，是先起來整體框架，包括柱、梁、樓地板、樓梯等，然后再用切塊填充，水電氣管線的裝修，室內外粉刷等。

從這里可以得出，光有理論知識是不行的，我們需要走出，去看，去實踐。這樣我們學習到的知識，才會更牢固，才能更好地應用于實踐。

第三站：河南省博物院

1.繪制河南省博物院的平面圖。如圖。

2.分析河南省博物院建筑特點（主要從“功能與結構的關系”出發）。

首先，了解一下建筑結構與建筑物的關系，結構滿足或實現建筑因功能而需要的空間要求，結構的空間要求在結構的限制之內。

下面介紹河南博物院。

河南博物院是一個功能齊全的現代博物館，它包括廣場、序幕大廳、基本陳列館、專題陳列館、臨時陳列館、文物庫房、學術報告廳、電教樓、觀眾參與和娛樂廳、觀眾餐飲茶座、觀眾休息廳、貴賓接待、河南博物館室、紀念品商場、廣播室、計算機中心、文物保護中心，圖書資料館和培訓服務樓等部分。建筑群外部還設計有40%左右的園林綠地，形成“館中園、園中館”的優美格局。

其主體建筑由我國現存最早的天文臺遺址——登封元代觀星臺為原型，經藝術夸張演繹成戴冠的金字塔造型。其底部為長63米的正方形，高45.5米，內部設計五層，其中地下一層。整個建筑群設計以雄渾博大的“中原之氣”為核心，線條簡潔遒勁，造型新穎別致，風格獨特，氣勢恢宏，堪稱一座凝聚著中原文化特色和時代精神的不可多得的標志性建筑。它具有中央空調系統、自動消防系統、安全監控系統、高級電力系統、辦公自動化系統、文物科學保護系統、電化教育系統和樓宇自動化系統組成。如上圖。篇二：建筑結構實訓報告

建 筑 構 造 實 訓 報 告

建筑構造實訓班級：寧夏電大###班

實 訓 內 容；熟悉民用建筑構造概論，熟悉并結合建筑平、立、剖面設計圖，建筑基本構造的具體內容，了解樓層、地面構造。熟悉飾面裝飾，樓梯構造，屋頂構造，門窗構造等實物。很好地與理論知識相結合。

實 訓 地 點；￥￥￥￥綜合大樓施工工地現場

實訓時間；一周還沒有來得及感覺到時間的飛快，我們的建筑構造實訓課就這樣結束了！回顧在這實訓的一周的時間里，我們的學習過程，真是感觸很大，收獲很多。

首先在這一周的時間里，通過系統的學習，使我們懂得了該怎樣的去學習和掌握《建筑構造》這門課程。通過在工地及現場的觀摩、學習，操作等一系列的學習，我們從開始的盲目，茫然，不知所措中漸漸的學會了很多!從剛開始學習和認識制圖工具到如何巧妙靈活的將其轉化運用到實際的工作來，為我們更好地服務。從簡單的理論認識到了解、認識、熟悉建筑構造。認識房屋的各個簡單的組成及其構造，讓我們很直白的學習到了房屋的建造過程。從對各種圖紙的大小的分類，制作，規格的認識熟悉，到最后的平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖的學習，直觀的將建筑制圖的作用呈現在了我們的面前，是我們直觀的看到了建筑構造與現實建筑物及其他構筑物的關系，更加直接的讓我們看到建筑構造這門課的重要性，和建筑構造實訓的重要性。

通過這個星期的實訓，讓我們認識課程中所提到的一些結構及構件。弄懂一定的實際知識，并認識到實際工程中所遇到的一些問題及解決的方法。讓我們

將課本上生硬的知識實際化，為以后的設計課程奠定一定的基礎。

當我們建筑工地實訓

時，了解了建筑物它的房屋內

部結構，學習到了地基與基礎

的類型和構造，見到了混凝土

基礎、毛石基礎、磚基礎、毛

石混凝土基礎、灰土基礎、三

合土基礎的不同之處和相同

的原理。學習到了如何配置各種基礎的配比，質量要求，只是我們在書本學習過但很難理解和記憶的東西。隨著幾天在工地的實際接觸和認識，一下子生動很立

體了很多，使我們很容易的記憶和理解。

在學習和參觀墻體構造和樓層、地面構造的時候，由于這些建筑并不需要 很大的開敞空間，所

以采用的是剪力墻

結構，地下一層的柱

子布置地較為粗大

但并不密集所以給

人的空間感覺并不

擁擠，隨同的設計人

員向我們講解了底層的管道布置和分類，并講解了消防管道及生活用水管道等管

道如何設

置。說明了

伸縮縫、施

工縫、沉降

縫的形成和處理方

法。在墻體的保溫構

造中，我們

深刻細致

的學習了墻體的保溫措施------反射隔熱保溫涂料。反射隔熱保溫涂料是太空節能隔熱保溫涂料的一種(太空節能隔熱保溫涂 料包括常溫型和高溫型)，單組分改性無機水性涂料，骨白色漿體，涂料固化后比重只有0.46g/ml，具有高效、薄層、隔熱保溫、裝飾、防水、防火、防腐、絕緣于一體的新型太空節能反射隔熱保溫涂料,涂料能在物體表面由封閉微珠將其連接在一起形成三維網絡空心結構，這樣納米空心陶瓷微珠和微珠和微珠之間形成了一個個疊夾的靜態空氣組，也就是一個個隔熱保溫單元。涂料的絕熱等級達到r-30.1，熱反射率為90％以上，可以有限的反射紅外線傳遞熱量,涂料的導熱系數為0.04w/m.k，能有效抑制太陽和紅外線的輻射熱和熱量傳導，隔熱保溫抑制效率可達90％左右。在樓梯構造實訓時，遇到一些常見的問題；

比如樓梯上有很多混凝土起泡，有些有很明顯的裂痕。經過老師講解和現場觀摩，我們在現場就明白了混泥土的裂縫原因有很多種，但歸納一般有如下幾點；a；裂縫的原因混凝土中產生裂縫主要是溫度和濕度的變化。b；混凝土的脆性和不均勻性。c；以及結構不合理。d：原材料不合格。e；模板變形。f;基礎不均勻沉降等.還主要有混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內部混 凝土的約束，也往往導致裂縫。

總之，一周的時間是倉促的，也是很忙碌的，但是也是很充實的一周時間，我們在這一周的實訓過程中，很全面的學習了建筑構造在實際過程中的應用，也很好地把我的理論知識很好地，很快捷，又很生動形象的結合起來，讓我們在實踐中豐富理論知識，在理論中知識繁復和鞏固實踐學習的知識。讓我們有了很明

確的學習目的和更佳明確了學習方法。

最后，感謝在這次實訓活動和學習中給予我們指導的各位老師和工地現場的各位技術員，工程師的解答疑惑。感謝你們給予我們無私的指導的幫助。篇三：建筑結構實習報告

建筑結構實習報告

第5周我們11級工民建方向迎來了大學期間的畢業實習。雖然實踐時間很短，在老師的帶領下，我們按時去施工工地上現場參觀建筑，在建筑工地能使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業與畢業設計有關的知識有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣，為我們以后走入工作崗位奠定一個良好的基礎。

實習時間：2015年4月9日-2015年4月10日

實習地點：華清學府城和萬科城

指導老師：文波 陳平

實習目的：通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大我們所學的理論知識，提高學習積極性；同時通過現場參觀認識建筑進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力，通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。最重要的一點是：培養我們的感觀認識性，發揚理論與實踐相結合。讓我們認識課程中所提到的一些結構及構件。弄懂一定的實際知識，并認識到實際工程中所遇到的一些問題及解決的方法。讓我們將課本上生硬的知識實際化，為以后的畢業設計奠定一定的基礎。

實習計劃: 了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法，分析柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、荷載及傳遞路線，混凝土結構的施工縫留設原則以及對不同的結構構件應如何留設，如和設計施工縫、變形縫和后澆帶，觀察在工地現場中看到哪些建筑及裝飾材料，磚墻臨時間斷處的接槎方式等問題。實習內容：9號下午我們自行坐車來到了西安建筑科技大學華清學院圖書館門口進行集合，在文老師的帶領下，我們戴好安全帽對陜西五建集團建設的項目進行為期半天的實習，了解了它的房屋內部，建筑地下的停車場，以及所涉及到的一些構件上的問題，由于此建筑并不需要很大的開敞空間，所以采用的是剪力墻結構，地下一層的柱子布置地較為粗大但并不密集所以給人的空間感覺并不擁擠，隨同的設計人員向我們講解了底層的管道布置和分類，并講解了消防管道及生活用水管道等管道如何設置。說明了伸縮縫、施工縫、沉降縫的形成和處理方法。比如說混泥土的裂縫原因：1裂縫的原因混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格，模板變形，基礎不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫.通過講解詳解了我們的一些疑問。

同時老師也向我們重要講解了地下停車場的空間布置，地下停車場主要用于

停放車輛，對美觀的要求不是很高，此建筑物的地下停車場采用框架結構，柱子截面為方柱，在柱底進行了放大腳處理，有利于基礎承擔上部荷載，提高承載力，在柱網布置上使用大柱網，所以設計人員對板進行了分割，用了橫縱方向上各加一根次梁將板分成四塊，在柱與梁端的三分之一區域內進行箍筋加密，因為在這個區域范圍內剪力比較大，為了提高梁柱抗剪承載力。在西安地區抗震設計是很重要的，地震來時，對建筑是水平作用，這就要建筑具有很強的抗側剛度，而抗側剛度與截面高度有關，所以一般對于框架結構，在剛度比較小的方向上柱子的截面是比較高的，在災難到來時結構師會希望主要受力構件是安全的，希望先破壞板，再破壞梁，最后是柱子破壞，整個建筑物失去承載的能力，正是由于這樣，所以要求：強柱弱梁，強節點弱構件，強剪弱彎。在結構設計中必須注意要有明確的傳力途徑，一般在建筑物結構設計中會有多個傳力路徑，避免某個路徑損壞建筑物仍然具有將荷載卸下來的能力，所以在設計中會使用概念設計，概念設計是展現先進設計思想的關鍵 ,一個結構工程師的主要任務就是在特定的建筑空間中用整體的概念來完成結構總體方案的設計 ,并能有意識地處理構件與結構、結構與結構的關系。

建筑物設計中常遇到的基本問題是：

應當注意防震縫的設計，必須留有足夠的寬度。

平面形狀或剛度不對稱，會使建筑物產生顯著的扭轉，震害嚴重。

凸出屋面的塔樓受高振型的影響，產生顯著的鞭梢效應，破壞嚴重。4 高層部分和低層部分之間的連接構造不合理。

框架柱截面太少，箍筋不足，柱子的延性和抗震能力不夠而發生剪切破壞或柱頭壓碎。

由于沿豎向樓層質量與剛度變化太大，是樓層變形過分集中而產生破壞。7 地基的穩定性問題要特別注意。8 伸縮縫和沉降縫寬度過小，碰撞破壞很多。

10號上午八點我們在學校的南門集合準備去西安市長安區萬科城項目部，經過一段時間的車程到達了目的地，整理完隊伍后我們隨著現場工作人員進入現場，首先工作人員給我們講解了該項目主要用的結構和安全常識，隨后進入房屋內部參觀了內部房屋的功能分區，隨同人員，并告訴了我們在建筑設計時的誤區及易錯點，讓我們知道以后建筑設計時要注意對衛生間電梯間及樓梯的處理。在那里，我們看到了工人門正在砌筑輕質隔墻，所用材料為輕質隔墻板，主要用于彌補剪

力墻大開洞對剛度的影響，這是不得不進行開洞，由于剪力墻過長，會在某個區域內的剛度特別大，引起水平剛度的不均勻，極易發生扭轉，這是對建筑不安全的，所以先開洞，再用隔板填補一下剛度，還有就是用于不承重分割的加氣混凝土塊。該工程采用的是框架---剪力結構，它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。在此工程中我們詳細的了解了梁和柱的構造方法和建造框架結構中所要注意的問題。施工人員向我們講解了梁、柱不同的構造方法、鋼筋的綁扎和斷筋的連接等，比如說，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。

還有在建筑施工中很重要的建筑一米線或者建筑五零線，建筑一米線，一般情況下是指室內完成后地坪的高度向上1米的標高，主要作用就是控制：地坪的混凝土找平層高度、門窗安裝的高度、開關插座配電箱的安裝高度，或其他建筑構件安裝的高度。在有的施工單位還會有在板底打的與墻體平行的線，主要用于墻體抹灰處理。根據防火規范的規定，高層建筑物每一層需要有兩個樓梯口，設計師就會為了節約空間采用剪刀式樓梯，又名x梯，從一個樓梯口直接進入下一層或者上一層。萬科城里面還采用了現場預制板的施工工藝，在現場將個別構件進行預制，后期直接進行調裝。

這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意到的，但又是很重要、很基礎的知識。讓我們受益匪淺。在外面實習的時間雖然很短，通過親身經歷，使在學校所學的理論知識得到了很好的認識。

篇四：建筑結構實訓報告

建筑構造實訓報告（國際b班）

一、實習目的（莫浩——1419040219）

1、了解各建筑結構類型和建筑物的結構體系，通過參觀鋼結構建筑，了解建筑的總體設計、結構布置等特點

2、了解各種鋼結構建筑的組成和形式和鋼結構各種構件的節點連接；

3、掌握鋼結構樓蓋的布置和采光帶的布設和排水處理以及通風系統；

4、了解建筑工程施工工藝，熟悉建筑構造，了解鋼建筑材料的特性及應用。

5、通過實習，將所學理論知識與實踐知識相結合，同時為以后的專業知識的學習打下基礎，也為將要進入工作崗位作好準備；

二、實習時間 2015年4月11日

三、實習地點 廣州新電視塔

四、鋼結構簡介 在現代建筑中，以鋼材制作為主的結構，是主要的建筑結構類型之一。鋼材的特點是強度高、自重輕、剛度大，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜；材料勻質性和各向同性好，屬理想彈性體，最符合一般工程力學的基本假定；

實習的過程中，學會從技術人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產實踐經驗，積累相關的生產知識。通過實習，學習本專業方面的生產實踐知識，為專業課學習打下堅實的基礎，同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。實習不僅能讓我們早些了解自己專業方面的知識，還能讓我們多了解些專業以外的知識，讓我們早些認識到我們將面臨的工作問題，告訴我們要認真讀書，鉆研專業知識，擁有足夠的理論知識是進行工程實踐的基礎，本次實習讓我明白了作為一個工程建設人員，一定要有扎實的專業基礎，嚴謹負責的態度，才能夠做好一項工程，作為一個工程師，只有這樣才稱得上是一個合格的工程師。篇五：建筑結構實習報告

通過一學期的結構學習，我們收獲了很多，了解了桁架結構、鋼架結構、網架結構、懸索結構等等。在此基礎上，women要在這一周的時間內做一個桿件模型。我們有兩個選擇，一個是高聳結構，另一種是大垮結構，跨度達到4米。通過大量的資料收集后，最終我們決定做一個大垮結構體系。一個類似馬鞍的結構體系。最終我們決定做一個扭殼結構。

做完草模和sketchup后我們找了鄒老師，聽取鄒老師意見后我們就定下來我們要做的結構了，之后就開始定材料和工具了。

工具材料備齊之后，我們就開始搭框架了，第一天剩下的時間不多了，所以就搭了一個框架。晚上，為了明天的工作能快一點，我們用繩子系在框架上，并且讓他們間距等分，做出大概的輔助線。

第二天我們將剩下的木材測量長度，據下來，一個個釘好，就這樣一天的時間，我們已經將主體基本完成了。

為了讓它立住，我們想了很多方案，最終選擇了一邊翹起一邊立下支柱的形態，因為這樣比較美觀。

最后在第三天的時候我們完成了模型：

最后一天實習，也是老師點評模型的日子。我們的模型第三個讓老師點評。老師說大家的模型主要就是圍繞著一個問題，就是結構的穩定性，一個結構最基本也是最重要的要求就是穩定。幾乎每個組都存在著穩定性差這個問題。我們也是，由于中間的兩層桿面的交匯處沒有用鐵板固定，所以構不成更高級的維度，只存在兩個平行的維度，如果固定上之后，維度就會變厚，這樣就會成為一個整體，可以一起受力，比現在我們的模型要堅固的多。

第二篇：建筑結構實習報告

建筑結構實習報告

我的建筑結構實習大致分為兩部分：一是參觀各種已投入使用的建筑，以此了解各種結構的分類和其不同的特點，二是參觀建筑建設工地，了解如何將設計圖通過施工做成實體的建筑。通過參觀學習使我們對建筑施結構和施工有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用。現在我將為實習的兩個部分分別做總結。

一．參觀認識各種建筑的結構

建工實驗室是一座外表比較老式的工業廠房建筑，采用的是排架結構，通過老師的講解我們知道，建筑的結構可用不同的分類標準進行分類，例如按照材料可分為：混泥土結構，砌體結構，鋼結構，木結構，竹結構等，按照受力的不同又可分為：排架，框架，網架，拱，桁架等結構。實驗室所采用的排架結構有施工方便的優點，一般用預制的構件，多用于建設一層的廠房。

實驗室的頂部采用了預制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板，這種構造既笨重又限制了梁的跨度，現在已經被廣泛使用的鋼桁架和鋼板所取代，我們可以看到，為了減輕混凝土預制結構的自重，實驗室內的梁都在中部做成了工字型，挖去了多余的混泥土，減輕了自重。

其兩側柱子是典型的工業廠房的柱式，上部有牛腿，用于安裝吊車的軌道，同樣，在中部做成工字型，并且為了增加穩定性，在兩柱之間間隔設立了柱間支撐；另外在吊車軌的側面，還增加了其與立柱的橫向連接，因為在吊車的使用過程中，吊車的水平移動會產生水平荷載。

實驗室的寬面也各設計了兩根抗風柱，這些抗風柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的荷載。然后是建筑節能實驗室，這是一棟框架結構的磚混建筑。

框架結構是由基礎、柱、梁、板組成的單層、多層建筑以及框架和剪力墻或框架與筒體組合的高層建筑，它們之間的連接是固接或稱剛接，和建工實驗室的排架結構不同，框架結構建筑的最優樓層在15-16層左右，而且框架結構在施工

在多為現澆施工，而不是預制吊裝。另外查找資料我知道：框架結構由梁柱構成，構件截面較小，因此框架結構的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。

房屋的框架按跨數分有單跨、多跨；按層數分有單層、多層；按立面構成分有對稱、不對稱；按所用材料分有鋼框架、鋼筋混凝土框架、預應力混凝土框架、膠合木結構框架或鋼與鋼筋混凝土混合框架等

建筑節能實驗室的樓板是預制的鋼筋混泥土板，這是一種單向板，通過老師講解，我們了解到，各種板材可以根據其長寬比分為單向板和兩向板，而長寬比的值在彈性理論和塑性理論是不同的，彈性理論為，塑性理論為，單向板在使用上只能在一個方向加以支撐，兩向板則相反。

接下來我們參觀汽車實驗室，這是一棟鋼結構的建筑。鋼材的特點是強度高、自重輕、剛度大，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜；材料勻質性和各向同性好，屬理想彈性體，最符合一般工程力學的基本假定；材料塑性、韌性好，可有較大變形，能很好地承受動力荷載；建筑工期短；其工業化程度高，可進行機械化程度高的專業化生產；加工精度高、效率高、密閉性好。其缺點是耐火性和耐腐性較差。

在設計鋼結構時，特別要考慮材料的失穩問題，因此在汽車實驗室內的鋼材上我們看到，每隔一段小距離，工型鋼的腹板上就會加一道肋，以此解決穩定性問題。鋼結構的施工一般是工廠預制各種構件，然后在施工現場拼裝，拼裝的連接方式有焊接，螺栓和鉚接三種，其中焊接容易銹蝕，螺栓連接是強度上最高的，所以在對剪力荷載有較高要求的連接處，都使用了螺栓來加強，例如橫梁和立柱的連接處。

最后我們參觀了體育館，了解桁架結構的特點，桁架是由許多桿件兩端用銷

釘聯結起來而組成的幾何形狀不變的結構。桁架中所有的桿件都在同一平面內的稱為平面桁架，否則稱為空間桁架。由于桁架結構使用材料比較經濟，桁架本身重量輕，而且桁架的每根桿件只受拉伸或者壓縮，所以能充分發揮材料的作用。像體育館這種大型建筑，采用桁架結構可以節省花費并滿足荷載要求。

二是參觀建筑建設工地

我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽；同時工地的生活區與施工區的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現場；當然在科技樓結構主體外面的防護網上也寫著標語：安全責任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經過他們的同意呢！

進到施工區，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現在已經都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支

撐力。

上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業和結構專業合作的一個體現。

我們的現場參觀時間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景，所以認識也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性認識吧！

小結

在實習中我們的確接觸了不少實際應用的東西，但離實際水平較高的生產方式和比較先進的技術還有很大的差距。我發現我們看到的生產工藝都是不算先進的，就像我們看錄像的支模方式在科技樓還沒有用上，而人家在八十年代初就已經開始使用了，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進的生產工藝確實可以提高施工進度和生產質量。

從建筑發展的趨勢來看，鋼結構越來越受到人們的重視和肯定，研究鋼結構的受力和增強鋼結構的耐火性是一個亟待深入的課題。

當然我們還是要立足于鋼筋混凝土結構的學習，通過學習和實踐使我們對建筑的構造有更深入的了解，并且不能忽視某些可能發生的隱患，以確保我們建造的高樓真正地能應付各種緊急情況。

第三篇：建筑結構認識實習報告

房屋建筑學認識實習報告

實習目的及任務:

目的是通過參觀在建工程，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣。具體目的及任務是：

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過參觀,運用所學知識品評建筑的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設計打下基礎。

4、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

5、通過實習,培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

實習地點:西安北郊鳳城二路某建筑工地、華清學府城 實習時間:2009年3月5日和6日

實習老師： XXX

實習內容：

通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容：

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

4、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

實習收獲:

通過去參觀西安北郊鳳城二路某在建工程現場情況，一進到施工區，我們一眼就看到了建筑的結構主體，基本上已完成，它是底4層為框架其上為剪力墻的高層建筑。我們跟著現場管理員上了樓，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，部分鋼筋籠已經綁扎好并放到了制定位置。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。

它的墻體都是用填充的方法實現的，我們可

以看到有些地方已經填充好了，有些地方還

沒有填充。

在工地上看到很多地方都有裂縫,我就不明白鋼筋混凝土現澆板也會產生裂縫,經過老師的說明和我到網上了解到鋼筋混凝土現澆板也會產生裂縫的,現澆板裂縫的種類：

一、按裂縫產生原因分類。

1.由外荷載（靜、動荷載）直接應力引起的裂縫和次應力引起的裂縫。2.由變形引起的裂縫。包括結構因濕度變化、收縮、膨脹不均勻沉陷等原因引起的裂縫。其特征是結構要求變形，當受到約束和限制時產生的內應力，超過一定數值后產生裂縫，裂縫出現后變形得到滿足，內應力松弛。這種裂縫寬度大，內應力小，對荷載的影響小，但對耐久性損害大。（1）干縮裂縫：混凝土的干縮裂縫為表面裂縫，裂縫寬度一般在0.05—0.2mm之間，其走向沒有規律性。混凝土在成型后養護不當，表面水分散失過快，造成混凝土內外收縮不均勻，引起混凝土表面裂縫。（2）溫度裂縫。因水泥具有快硬、高強、水化熱大的特點，加上房屋的主體施工多在夏季，混凝土澆搗后未及時澆水養護，混凝土在較高溫度下凝結硬化放出大量的水化熱，混凝土內外產生較大溫差，又未及時得到水分的補充。因而在硬化過程中，現澆板受到支座的約束，會產生溫度應力而出現裂縫，這些裂縫首先發生在較薄弱的部位，即扳角處。（3）現澆板的彈性變形及支座處負筋下沉產生裂縫。（4）混凝土水灰比、塌落度過大，或使用過量粉砂產生裂縫。（5）混凝土施工中過分振搗，模板、墊層過于干燥產生裂縫。

就現澆板裂縫對房屋建筑影響而言，現澆板微裂縫不會影響工程質量，過寬的裂縫會引起混凝土中鋼筋的銹蝕，降低結構的耐久性，損壞結構的外觀，影響正常使用，嚴重的還會影響結構的安全。我國現行建筑規范規定，處于正常條件下的現澆構件（如現澆板）允許最大裂縫寬度為0.3mm，處于正常條件下的屋架，重級工作制吊車梁，以及允許出現裂縫的一般預應力構件允許最大裂縫寬度為0.2mm。

裂縫的處理：

一、裂縫處理前，應綜合分析裂縫性質及發生的原因，按不同原因采取相應的措施。處理裂縫除應保證結構原有承載力外，尚應保證結構的整體性以及防水、抗滲性能。

二、因荷載而引起的裂縫應根據《砼結構加固技術規

范》或其它相關規范，通過加樓板厚度、貼碳纖維或粘鋼網等加固措施進行加固。

三、對于一般的非結構裂縫處理：（1）表面裂縫，可采用表面抹一層薄砂漿，或在裂縫表面涂環氧膠泥、貼環氧玻璃布進行封閉處理。（2）縫寬小于0.3mm，可采用灌水泥或化學漿的方法進行裂縫處理。（3）對重大結構性裂縫的加固補強處理方案，由設計單位提出方案，經建設單位組織專家論證后方可實施。

四天的實習就這么很快結束了，這些天里我也看到了很多，感受了很多，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識，并綜合運用自己所學過的知識，同老師一起分析工程中所遇到的問題；并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，確實，想當一名建筑師必須走出家門，去外面的世界走走看看，書本里是造就不出建筑師的。我期待更多這樣的機會。

第四篇：園林建筑結構實習報告

園林建筑結構設計

實習報告

學 院

學 號

班 級

姓

名

一、實習目的

一個學期的園林建筑結構設計理論課結束后，往往從書本上學到的東西還不夠，必須還要有實踐相結合，這樣才能更好地了解園林建筑結構，學習建筑結構，從而設計建筑。理論課結束后，在老師的帶領下我們參觀幾個地區的建筑結構，這些建筑都各有特點。通過參觀對建筑結構的理解，使所學知識與建筑相結合，理論聯系實際，用實習參觀建筑結構來鞏固所學的知識，并加深感性認識。通過親身參觀，要做到發現問題，自主解決問題的能力，主要是運用所學的園林建筑結構設計知識去認識和欣賞園林建筑結構功能分析與空間組織，以及建筑結構和周圍環境的相互關系，設計的要點和建筑結構細部的構造特點，進一步掌握古建的基本知識點。通過實習對園區亭、廊建筑位置、建成時間、建筑風格、建筑材料有所了解并測量園區建筑的平面尺寸、檐口高度、柱直徑、梁“寬x高”。和課堂上講的尺寸估算（尤其是梁、柱尺寸）進行比對。

二、實習地點

1、翠湖公園

2、蓮花池公園

三、實習時間

1、翠湖公園： 2013年11月23日 上午

2、蓮花池公園：2013年11月23日 下午

四、工具：帶上鋼卷尺、照相機。

五、實習內容

1、翠湖公園

翠湖公園(公共開放式公園)，位于昆明市中心園中兩道長堤相互綿亙，分湖為四，堤畔遍植柳樹，湖內多種荷花，“翠堤春曉”為昆明一景。園內碧波漣漪，楊柳拖青，雕梁畫棟，姹紫嫣紅，給人以清新秀麗、怡靜幽雅之感。翠湖面積21.6公頃，其中水面15公頃，是一個以水體為主的古典建筑園林。

翠湖公園由水月軒、西南島、金魚島、海心亭、觀魚樓、九龍池等景點組成。

在湖西面的兒童樂園里，有“金魚戲水”、“浪卷珍珠”、“碰碰車”等游樂設施，是兒童們喜愛的一塊天地。節假日來到翠湖，或沿堤漫步、陣陣清風徐來，柳絲拂面，氣爽心扉；或蕩舟湖面，波搖影晃，心曠神怡；或邀友品茗，談天說地，悠哉悠哉。在翠湖，一年數次舉辦的菊花展、百花展、郁金香花卉展、畫展等，豐富了群眾的文化生活。特別是大型藝術燈展，像一朵絢麗的彩霞，宛如一串璀璨的明珠，吸引著數十萬人前往觀賞。白晝，疑是蓬萊仙境。入夜，卻是瑤池瓊樓。是詩是畫，情景交融，無限神韻，不盡風流。

昆明翠湖觀魚樓四周亭臺參差，迥廊蜿蜒，飛檐翹角，金碧輝煌，其間小橋流水，楊柳依依，具有濃郁的江南園林特色，實為園中之園。

實習中我們主要對湖邊一側的亭子及廊進行測量，考察了翠湖公園的各類建筑，主要測量建筑的平面尺寸、檐口高度、柱直徑、梁“寬x高”尺寸。亭子名叫優游亭，單檐四角亭，我們所測量的亭子尺寸有檐口高度為350mm，柱高為3000mm，梁寬為130mm，梁高為330mm，柱截面尺寸是240x240的結構，在造型上，結合具體地形，自然景觀和傳統設計并以其特有的嬌美輕巧，玲瓏剔透形象與周圍的建筑，綠化，水景等結合而構成園林一景。亭的構造大致可分為亭頂，亭身，亭基三部分。體量寧小勿大，形制也較細巧，以竹，木，石，磚瓦等地方性傳統材料均可修建。主要是運用鋼筋混凝土、木材等材料組建而成。優游亭為正方形構成的，正方形平面是幾何形中最嚴謹，規整，軸線布局明確的圖形。單檐亭木構架根據平面形狀，首先設置若干根“承重柱”作為支立構件，在各根柱子的上部之間，由“檐枋”將其連接起來形成整體框架。再在柱頂上安置“花梁頭”以承接檐檁，各花梁頭之間填以墊板。檁木上布置椽子，在椽子上鋪設屋面望板、飛椽、連檐木、瓦口板等，就可進行屋面瓦作。中國建筑亭子是木結構體系的建筑，材料多以木材、竹材、石材、鋼筋混凝土為主。所以大多數亭子是木結構的。木構的亭子，以木構架琉璃瓦頂和木構黛瓦頂兩種形式最為常見。四檐有尖角而上翹的攢尖頂的亭子。

現今大多數古建筑均采用傳統的木式框架結構，以木結構為主，以磚、瓦、石等材料為輔。建筑結構復雜，無論單體建筑規模大小，其外觀輪廓均由階基、屋身、屋頂3部分組成。建筑內部構造有梁、欞、櫞等結構。建筑結構屬徽派建筑，褐色柱身，青灰色屋頂。在單體建筑平面上尋求多變的同時,又在亭與亭的組合,亭與廊、墻、房屋、石壁的結合，以及在建筑的立體造型上進行創造，出現了重檐、三重檐、攢尖頂、歇山頂、錄頂及組合亭等。

中國園林中廊的結構常用的有：木結構、磚石結構、鋼及混凝土結構、竹結構等。廊頂有坡頂、平頂和拱頂等。中國園林中廊的形式和設計手法豐富多樣。其基本類型，按結構形式可分為：雙面空廊、單面空廊、復廊、雙層廊和單支柱廊五種。按廊的總體造型及其與地形、環境的關系可分為：直廊、曲廊、回廊、抄手廊、爬山廊、疊落廊、水廊、橋廊等。我們測量了景點中的長廊，尺寸有檐口高度為350mm，柱高為3000mm，柱寬為250mm，梁寬為150mm，梁高為170mm，所測的廊為雙面空廊（兩邊通透），按整體造型為曲廊，兩側均為列柱，沒有實墻，在廊中可以觀賞兩面景色。雙面空廊不論直廊、曲廊、回廊、抄手廊等都可采用，不論在風景層次深遠的大空間中，或在曲折靈巧的小空間中都可運用。北京頤和園內的長廊，就是雙面空廊，全長728米，北依萬壽山，南臨昆明湖，穿花透樹，把萬壽山前十幾組建筑群聯系起來，對豐富園林景色起著突出的作用。

廊是一種“虛”的建筑形式，由兩排列柱頂著一個不太厚實的屋頂，其作用是把園內各單體建筑連在一起。廊一邊通透，利用列柱、橫楣構成一個取景框架，形成一個過渡的空間，造型別致曲折、高低錯落。

雙面空廊的平面形狀通常為直線形的，廊的運用十分自由、靈活，柱子較細，跨度較大，造型依環境而變化，多采用平屋頂形式，以鋼、混凝土、塑料板等現代建筑材料構筑。廊在結構是木結構體系的建筑，材料多以木材、竹材、石材、鋼筋混凝土為主。

2、蓮花池公園

蓮花池位于昆明北部、圓通山西北部，南山下，池側有水口，水漫是流入盤龍江。據史料記載：蓮花池源于唐代，到了明朝初年就是“滇陽六景”之一，有“龍池越金”的美譽。傳說池里有5個龍眼，百年來一直是清泉涌流。歷史上蓮花池周林木參天，池中碧波蕩漾，一池的蓮花在花開世界自然更是紅花葉碧，美不勝收。曾是“十畝荷花魚世界，半城楊柳撫樓臺”的滇池勝景。這里曾有陳圓圓的梳妝臺、永歷帝陵等歷史遺跡。更因與歷史名人吳三桂、陳圓圓有重要關聯，蓮花池成為昆明自然風景與人文地理的“雙料圣地”。

蓮花池的設計風格在以江南園林風格為主的基礎上，由北向南將構造安阜園門、玉石玲瓏、翠海妝樓、龍池躍魚、蓮池沉香、高山桃林、永歷遺冢、長橋波飛、荷月黃昏、盛世花潮的“蓮花十景”。整個設計風格大多為“集景式”園林，結合蓮花池與陳圓圓有關的歷史典故，運用“題景”手法來造景。整個景區以開敞的景觀環境為主，沿湖分散設置臨水景觀建筑。其中，湖中心的八角蓮花閣為全園的主題建筑及標志性建筑。

中國古典建筑之所以有別于其他古典建筑和現代建筑，主要是因為它在建筑的個個方面都有自己的獨特風格，情調自然山水的意境，突出崇拜和封建禮教，在體現中國傳統思想的同時形成了自己的風格。

蓮花池自古便是昆明勝境，有著安阜新韻、五華聚秀、四面荷風、妝樓倒影、商山夢痕、云廊煙柳、龍池躍金、冷泉印月等“龍池八景”的文化。蓮花池沿湖布置有八角蓮花閣、蓮軒、蟲廊、問魚舫、安阜園等亭、臺、廊、榭等景觀建筑和園林小品，起到點綴和豐富水體景觀的作用。這些古建筑均采用傳統的木式框架結構，以木結構為主，以磚、瓦、石等材料為輔。建筑結構復雜，無論單體建筑規模大小，其外觀輪廓均由階基、屋身、屋頂3部分組成。建筑內部構造有梁、欞、櫞等結構。建筑結構屬徽派建筑，褐色柱身，青灰色屋頂。

通過來到蓮花池公園實習，考察了蓮花池公園的各類建筑，我們測量了該景觀的亭子及廊，亭子位于公園東北角的廣場一側，林木茂盛，各色鮮花四季常開，格外秀美。寓意蓮花池公園所在地五華區美好的今天和錦繡前程。崖壁上建有一亭，取名攬秀亭。

攬秀亭的尺寸有檐口高度為350mm，柱高為3000mm，梁寬為200mm，梁高為330mm，柱截面尺寸是240x240的結構，攬秀亭為雙檐亭（重檐亭），將原單檐亭木構架的柱子增高，使原亭上架作為上層檐，另在外圍對應原下架柱(該柱這時變為里金柱)增加一圈外柱作為重檐下架檐柱，這樣就形成內外兩圈柱子的帶廊亭子，里外柱子由穿插枋串接起來，并在各外柱頂端安裝檐枋，形成整體框架。另在外圍柱頂上橫施抱頭梁與里柱榫接，再在抱頭梁外端上安置檐檁，并在里柱抱頭梁端之上，各里柱之間連接“承椽枋”，這樣即可將下層屋面椽子擱置。

在總體布局上，蓮花池公園采用“三山一水”這一古典園林堆山理水精髓得到充分體現。公園總體布局分北半部“安阜園”區和南半部的水景園區，以蓮花池為主體，通過堤、島、橋的分割，沿湖布置亭、臺、廊、榭等園林建筑，使得整個園區既體現園林風格，又有對水體景觀的點綴和豐富。中國古建筑中屋頂的形式有廡殿頂、歇山頂、硬山頂、卷棚頂、懸山頂、攢尖頂等形式，每種形式都有單檐、重檐之分。其中水榭是卷棚頂，八角蓮花閣是硬山頂，八角蓮花閣是三層建筑，建筑中間有一個通向建筑頂部的天井，繪有一個蓮花圖案，不僅與蓮花閣相互呼應，也反映了某種風水之說。置身建筑之中，步移景換，情隨境遷，通過線條的疏密，色彩的濃淡，體積的變化，實與虛的轉換，從而領悟到建筑的神韻。

中國古代建筑的屋頂形式豐富多彩。早在漢代已有廡殿、歇山、懸山、囤頂、攢尖幾種基本形式，并有了重檐頂。以后又出現了勾連搭、單坡頂、十字坡頂、盂頂、拱券頂、穹窿頂等許多形式。為了保護木構架，屋頂往往采用較大的出檐。但出檐有礙采光，以及屋頂雨水下泄易沖毀臺基，因此后來采用反曲屋面或屋面舉拆、屋角起翹，于是屋頂和屋角顯得更為輕盈活潑。

中國園林中廊的結構常用的有：木結構、磚石結構、鋼及混凝土結構、竹結構等。廊頂有坡頂、平頂和拱頂等。中國園林中廊的形式和設計手法豐富多樣。其基本類型，按結構形式可分為：雙面空廊、單面空廊、復廊、雙層廊和單支柱廊五種。按廊的總體造型及其與地形、環境的關系可分為：直廊、曲廊、回廊、抄手廊、爬山廊、疊落廊、水廊、橋廊等。我們測量了景點中的廊為雙面空廊，尺寸有檐口高度為300mm，柱高為3000mm，柱寬為50mm，梁寬為150mm，梁高為160mm，雙面空廊的平面形狀通常為直線形的，廊的運用十分自由、靈活，柱子較細，跨度較大，造型依環境而變化，多采用平屋頂形式，以鋼、混凝土、塑料板等現代建筑材料構筑。廊在結構是木結構體系的建筑，材料多以木材、竹材、石材、鋼筋混凝土為主。

廊的運用在江南園林中十分突山，它不僅是聯系建筑的重要組成部分，而且是在劃分空間，組成一個個景區的重要手段，廊子又是組成園林動觀與靜觀的重要手法。

六、實習總結

通過課上的理論學習和課外的實踐教學參觀，讓我了解到了好多的建筑結構。建筑中所表現的結構特點，建筑的具體空間組合形式，功能關系，材料，以及建筑周圍環境的功能關系。通過這次實習，總結了一些經驗，測量的亭子及廊的尺寸與課堂上講的尺寸估算梁、柱尺寸對比是有差異的，在建筑結構設計的時候不僅要考慮到外觀的美觀還要做到功能合理。忽然發現很多理論知識在實際中都得到了體現，只有不斷實踐，從實踐中不斷摸索，進步，才能真正了解到這門學科的真諦，才能不斷驗證理論的真實性與權威性。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的學習中好需要不斷努力，提高自我的完善。

第五篇：建筑結構實訓心得體會

建筑結構實訓心得

通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。對于實訓內容我有如下見解與發現。

對于框架結構的內力目前多采用計算機輔助軟件來進行分析和計算，但是目前有的工程設計人員過分地依賴計算機的計算結果，而缺少獨立分析問題、解決問題的能力，致使在一些圖紙中出現不必要的問題，為以后事故的發生埋下隱患。1截面尺寸的選擇

梁、柱的截面尺寸的選擇是框架結構設計的前提，除應滿足規范《混凝土結構設計規范gb50010-2002》所要求的取值范圍，還應注意盡可能使柱的線剛度與梁的線剛度的比值大于1，以達到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性鉸時，柱端處于非彈性工作狀態而沒有屈服，節點仍處于彈性工作階段的目的。即規范所要求的“強柱弱梁強節點”。2梁、柱的適宜配筋率

框架梁的配筋在設計中應掌握“適中”的原則，一般情況下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部縱向受力鋼筋的配筋率宜取1%～3%。另外當梁端的縱向受拉鋼筋最小配筋率大于2%時，其箍筋的最小直徑應增大2mm。但是無論在何種情況下，均應滿足規范《混凝土結構設計規范gb50010-2002》所規定的最大、最小配筋率的要求。

另外框架梁的縱向受拉鋼筋配筋率，應注意規范《混凝土結構設計規范gb50010-2002》與規范《混凝土結構設計規范gbj-89》中的區別。規范《混凝土結構設計規范gbj-89》中梁的縱向受拉鋼筋最小配筋率只和框架的抗震等級有關，而在規范《混凝土結構設計規范gb50010-2002》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等級有關外，還和混凝土的軸心抗拉強度設計值與鋼筋的抗拉強度設計值的比值有關，所以在設計中應依據規范來確定梁的最小配筋。3框架柱配筋的調整

框架柱的配筋率一般都很低，有時電算結果為構造配筋，但是實際工程中均不會按此配筋。因為在地震作用下的框架柱，尤其是角柱，所受的扭轉剪力最大，同時又受雙向彎矩作用，而橫梁的約束又較小，工作狀態下又處于雙向偏心受壓狀態，所以其震害重于內柱，對于質量分布不均勻的框架尤為明顯。

因此應選擇最不利的方向進行框架計算，另外也可分別從縱、橫兩個方向計算后比較同一側面的配筋，取其較大值，并采用對稱配筋的原則。為了滿足框架柱在多種內力組合作用

下其強度要求，在配筋計算時應注意以下問題:（1）角柱、邊柱及抗震墻端柱在地震作用組合下會產生偏心受拉時，其柱內縱筋總截面面積應比計算值增大25%。

（2）框架柱的配筋可放大1.2～1.6倍，其中角柱1.4倍，邊柱1.3倍，中柱1.2倍。

（3）框架柱的箍筋形式應選用菱形或井字形，以增強箍筋對混凝土的約束。

另外多層框架電算時常不考慮溫度應力和基礎的不均勻沉降，當多層框架水平尺寸和垂直尺寸較大以及地基軟弱土層較厚或地基土質不均勻時，可以適當放大框架柱的配筋，且宜在縱、橫兩個方向設置基礎梁，其配筋不宜按構造設置，應按框架梁進行設計，并按規范《混凝土結構設計規范gb50010-2002》要求設置箍筋加密區。4框架梁裂縫寬度、斜截面配筋調整

在滿足梁柱的截面尺寸和配筋率的情況下，仍需在計算配筋后進行梁的裂縫寬度的驗算和滿足梁端斜截面“強剪弱彎”條件下的梁端配筋調整。4.1影響裂縫寬度的因素和調整的辦法

框架梁的裂縫寬度驗算往往被工程設計人員忽視，對此應引起我們的注意。影響裂縫寬度的主要因素有兩方面，一是構件的混凝土強度等級，二是鋼筋的級別和直徑。由于混凝土等級與鋼筋的級別有一定的“依賴關系”，因此對于普通的混凝土構件，混凝土的高等級對減小梁的裂縫寬度影響不大，一般情況下宜采用加大梁的配筋率或增大梁的截面尺寸的方法來減小梁的裂縫寬度。另外需注意在利用計算機輔助軟件進行結構建模中的荷載輸入時，一定要將恒、活載數值分開輸入，以便進行內力組合和裂縫寬度的計算，不要貪圖省事而將恒、活載合并輸入，以防止梁、柱內力計算錯誤，致使所繪制的施工圖不能使用。4.2梁端斜截面的配筋調整

框架結構設計中，宜滿足在地震作用下框架梁的梁端斜截面受彎承載力的規范要求，即“強剪弱彎”。在具體設計和梁配筋調整時，可采用以下方法:①不放大梁端負彎矩鋼筋而加大梁的跨中受力鋼筋(一般放大1.1～1.3倍)；②梁端箍筋的直徑可增加2mm；③支座處盡量不設置彎起鋼筋，宜利用箍筋承受支座剪力。4.3在電算中合理、準確運用彎矩的調幅

規范規定只有在豎向力作用下梁端彎矩可調幅，水平力作用下梁端彎矩不允許調幅，因此在計算時必須先將豎向荷載作用下的梁端彎矩調幅后，再將水平荷載產生的梁端彎矩疊加。在此可采用兩種方法：一是將梁端的固定彎矩調幅后，再進行力矩分配；二是將由力矩分配法算得的梁端負彎矩直接乘以調幅系數。5框架結構設計中應注意的其它問題

（1）在框架結構中不允許采用兩種不同的結構型式，樓、電梯間、局部突出屋頂的房間，均不得采用磚墻承重。因為框架結構是一種柔性結構體系，而磚混結構是一種剛性結構。為了使結構的變形相互協調，不應采用不同結構混合受力。

（2）加強短柱的構造措施:在工程施工過程中頂棚可能要吊頂或其它裝修，甲方為了節約開支，往往要求柱間填充墻不到頂或者是在墻上任意開門窗洞口，這樣往往會造成短柱。由于短柱剛度大，吸收地震作用使其受剪，當混凝土抗剪強度不足時，則產生交叉裂縫及脆性錯斷，從而引起建筑物或構筑物的破壞甚至倒塌。所以在設計中應采取如下措施：①盡量減弱短柱的樓層約束，如降低相連梁的高度、梁與柱采用鉸接等；②增加箍筋的配置，在短柱范圍內箍筋的間距不應大于l00mm，柱的縱向鋼筋間距≤150mm；③采用良好的箍筋類型，如螺旋箍筋、復合螺旋箍筋、雙螺旋箍筋等。

（3）由于建筑的需要，有時需要框架梁外挑，且梁下設置鋼筋混凝土柱。在柱的內力和配筋計算中，有些設計人員對其受力概念不清，誤認為此柱為構造柱，并且其配筋為構造配筋，懸臂梁也未按計算配筋，這樣有可能導致水平荷載作用下承載力不足，為事故的發生埋下隱患.實際上，在結構的整體計算中，此柱為偏心受壓構件，柱與梁端交接處類似于框架梁、柱節點，應考慮懸臂梁梁端的協調變形。所以對于此柱應作為豎向構件參與結構的整體分析，并且柱與梁端交接處應按框架梁、柱的節點處理。

（4）在計算單榀框架的內力時，應注意底層框架柱的計算高度和箍筋加密區高度在規范《混凝土結構設計規范gb50010-2002》～《混凝土結構設計規范gbj-89》中的區別：規范《混凝土結構設計規范gbj-89》要求底層柱遇有剛性地面時，除上端箍筋加密外，在剛性地面上、下各500mm范圍內也應加密，而在規范《混凝土結構設計規范gb50010-2002》中規定除滿足以上條件外，還應滿足柱根不小于柱凈高1/3范圍內箍筋加密的要求。

（5）在設計框架結構和裙房時，高低跨之間不要采用主樓設牛腿、低層屋面或樓梯梁擱在牛腿上的做法，也不要用牛腿托梁的方式作為防震縫。因為在地震時各單元之間，尤其是高低層之間的震動情況不同，連接處很容易壓碎、拉斷。因此，凡要設縫，就要分得徹底，凡不設縫，就要連接牢固，絕不能似分非分，似連非連，否則很容易在地震中破壞。（6）在設計中不得隨意加大主筋的面積，或為了簡化構造而統一截面設計，以避免造成結構的某些部位相對薄弱。

此次，實訓可謂收獲頗豐。篇二：建筑結構實訓報告

建 筑 構 造 實 訓 報 告 建筑構造實訓班級：寧夏電大###班

實 訓 內 容；熟悉民用建筑構造概論，熟悉并結合建筑平、立、剖面設計圖，建筑基本構造的具體內容，了解樓層、地面構造。熟悉飾面裝飾，樓梯構造，屋頂構造，門窗構造等實物。很好地與理論知識相結合。

實 訓 地 點；￥￥￥￥綜合大樓施工工地現場

實訓時間；一周還沒有來得及感覺到時間的飛快，我們的建筑構造實訓課就這樣結束了！回顧在這實訓的一周的時間里，我們的學習過程，真是感觸很大，收獲很多。

首先在這一周的時間里，通過系統的學習，使我們懂得了該怎樣的去學習和掌握《建筑構造》這門課程。通過在工地及現場的觀摩、學習，操作等一系列的學習，我們從開始的盲目，茫然，不知所措中漸漸的學會了很多!從剛開始學習和認識制圖工具到如何巧妙靈活的將其轉化運用到實際的工作來，為我們更好地服務。從簡單的理論認識到了解、認識、熟悉建筑構造。認識房屋的各個簡單的組成及其構造，讓我們很直白的學習到了房屋的建造過程。從對各種圖紙的大小的分類，制作，規格的認識熟悉，到最后的平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖的學習，直觀的將建筑制圖的作用呈現在了我們的面前，是我們直觀的看到了建筑構造與現實建筑物及其他構筑物的關系，更加直接的讓我們看到建筑構造這門課的重要性，和建筑構造實訓的重要性。

通過這個星期的實訓，讓我們認識課程中所提到的一些結構及構件。弄懂一定的實際知識，并認識到實際工程中所遇到的一些問題及解決的方法。讓我們

將課本上生硬的知識實際化，為以后的設計課程奠定一定的基礎。

當我們建筑工地實訓

時，了解了建筑物它的房屋內

部結構，學習到了地基與基礎的類型和構造，見到了混凝土

基礎、毛石基礎、磚基礎、毛

石混凝土基礎、灰土基礎、三

合土基礎的不同之處和相同的原理。學習到了如何配置各種基礎的配比，質量要求，只是我們在書本學習過但很難理解和記憶的東西。隨著幾天在工地的實際接觸和認識，一下子生動很立

體了很多，使我們很容易的記憶和理解。

在學習和參觀墻體構造和樓層、地面構造的時候，由于這些建筑并不需要

很大的開敞空間，所

以采用的是剪力墻

結構，地下一層的柱

子布置地較為粗大

但并不密集所以給

人的空間感覺并不

擁擠，隨同的設計人

員向我們講解了底層的管道布置和分類，并講解了消防管道及生活用水管道等管

道如何設

置。說明了

伸縮縫、施

工縫、沉降 縫的形成和處理方

法。在墻體的保溫構

造中，我們

深刻細致的學習了墻體的保溫措施------反射隔熱保溫涂料。反射隔熱保溫涂料是太空節能隔熱保溫涂料的一種(太空節能隔熱保溫涂 料包括常溫型和高溫型)，單組分改性無機水性涂料，骨白色漿體，涂料固化后比重只有0.46g/ml，具有高效、薄層、隔熱保溫、裝飾、防水、防火、防腐、絕緣于一體的新型太空節能反射隔熱保溫涂料,涂料能在物體表面由封閉微珠將其連接在一起形成三維網絡空心結構，這樣納米空心陶瓷微珠和微珠和微珠之間形成了一個個疊夾的靜態空氣組，也就是一個個隔熱保溫單元。涂料的絕熱等級達到r-30.1，熱反射率為90％以上，可以有限的反射紅外線傳遞熱量,涂料的導熱系數為0.04w/m.k，能有效抑制太陽和紅外線的輻射熱和熱量傳導，隔熱保溫抑制效率可達90％左右。在樓梯構造實訓時，遇到一些常見的問題；

比如樓梯上有很多混凝土起泡，有些有很明顯的裂痕。經過老師講解和現場觀摩，我們在現場就明白了混泥土的裂縫原因有很多種，但歸納一般有如下幾點；a；裂縫的原因混凝土中產生裂縫主要是溫度和濕度的變化。b；混凝土的脆性和不均勻性。c；以及結構不合理。d：原材料不合格。e；模板變形。f;基礎不均勻沉降等.還主要有混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內部混

凝土的約束，也往往導致裂縫。

總之，一周的時間是倉促的，也是很忙碌的，但是也是很充實的一周時間，我們在這一周的實訓過程中，很全面的學習了建筑構造在實際過程中的應用，也很好地把我的理論知識很好地，很快捷，又很生動形象的結合起來，讓我們在實踐中豐富理論知識，在理論中知識繁復和鞏固實踐學習的知識。讓我們有了很明

確的學習目的和更佳明確了學習方法。

最后，感謝在這次實訓活動和學習中給予我們指導的各位老師和工地現場的各位技術員，工程師的解答疑惑。感謝你們給予我們無私的指導的幫助。篇三：建筑工程技術實訓總結

建筑工程技術實訓總結

近年來，隨著改革開放的進一步深入，全國的建筑市場有了長足的發展并在數量上有明顯的增加。甚至有人將建筑行業稱為日不落的行業，因為有人在的地方就有建筑行業生存的地方。而正是因為這種日不落的屬性，我們帶著家人殷切的希望和朋友的祝福來到學校學習建筑工程技術，第一學期接近尾聲，我們被安排去建筑工地進行實地實訓，實訓中的我學習到了許多有用的知識，那么以下是我對此次實訓做得一份報告，報告如下：

實訓時間：2010年12月9日-2010年12月11日 實訓地點：、學院4幢教學樓多媒體教室

一、實訓目的：

認識實訓室建筑工程技術專業教學中非常重要的實踐性教學環節，通過認識實訓，增強學生對建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過程和管理的感性認識，初步了解不同功能建筑物的建筑設計、結構設計以及設備工程的基本要求和設計方法，對建筑功能、建筑結構和建筑材料以及施工現場平面布置形成基本理念，認識建筑工程中常用的工程材料和裝飾材料，并能夠結合已學過的建筑工程基本知識對建筑工程進行相應的描述或評判，力求達到理論聯系實際，學以致用的目的。通過認識實訓，為后續課程做好前期基礎。

二、實訓內容如下：

1、工程概況： 此次實訓我們主要去了佳樂云嶺工地、尚江南工地、學院工地，其中佳樂云嶺工地和尚江南工地準備建商品房出售供居民生活所用，為居住建筑。而學院工地是學院正準備建一幢工程實訓大樓供學生實訓實驗所用，為公共建筑。兩類別的建筑各有特色，用途不一樣，故它們占地面積不一；佳樂云嶺與尚江南預計樓層高達20層左右，學院工地建筑預計建3-5層，由于兩者建筑都涉及人身安全問題，故它們都采用了先進的現澆式技術。

2、建筑功能與結構：

佳樂云嶺工地和尚江南工地供居民生活所用，為居住建筑；

學院工地（工程實訓大樓）供學生實訓實驗所用，為公共建筑

建筑均為鋼筋混凝土結構，正所謂結構決定質量，現澆結構有效的保證結構穩固，而現澆技術也在科學發達的現在廣為使用。

3、建筑裝飾與裝修：

各個工地建筑都正處于施工狀態，故裝飾與裝修還沒有起步。不過據工地負責人了解，整個建筑的裝修與裝飾是由另外專門的裝飾公司負責，不過現在施工的房屋屬于居住商品房，大概裝修都是按商品房的性質進行裝飾裝修。

4、建筑的功能分區與平面分區：

佳樂云嶺和尚江南為居住建筑，主要提供居民生活居住。通過實地觀察，居室設計師將房屋內部明顯的設計成三大塊，分別滿足居民的日常、餐飲、休息。工程實訓大樓為公共建筑，主要提供學生有效的進行工程試驗實訓。通過實地觀察，居室設計師將實訓大樓內部明顯的設計成主要實訓基地和次要實訓基地，主要實訓基地面積大，容納人數多，適合學生相

互討論合作實訓試驗；次要實訓基地面積小，容納人數少，適合學生單獨操作，有效的提升學生實際操作能力。該建筑內部設計合理，功能全面，分布合理。

5、施工現場平面布置：

施工現場分布合理，可以看出該建筑公司的正規、正派。該建筑公司將整個施工現場主要分成三個大塊，分別是施工作業中心、材料儲存中心、指揮控制中心。那么現場就存在三股人流，指揮人流、施工作業人流、材料制作與管理人流，這樣能保證整個工程能井然有條的進行，并能從中發現不足之處。

6、各負責人基本情況：

尚江南工程由欣榮設計公司設計，由向陽建筑公司負責施工，并由江陽監理公司負責監理任務。

7、建筑設計建議: 每次電視新聞報道某某建筑物大火造成許多人傷亡。為了避免人員的傷亡事件，希望在設計建筑物的時候就考慮安全問題，以便在發生安全問題的時候能有效快速的救援，將傷害減少到最低最低。

8、施工實訓安全： 注意安全，認證遵守工地安全生產制度。工地人員及實訓學生要樹立“安全第一”的思想，實訓學生要服從工地人員以及指導教師的安排，進入工地一律穿戴安全帽。并注意頭上、腳下。

三、實習感想與理想：

通過在工地上的學習，更加激發了我對建筑工程技術專業的熱愛，也深深的知道要在建筑這個行業上干出一份成績是需要特別多的努力。雖說工地安全在不斷的完善，但仍存在小的隱患，要以這次上海工地大火事件作為反面教材，深深的明白到安全才是第一生產，安全責任重于泰山；于此同時，正在學習本專業的我深深的體會到了一份責任，我希望能夠通過自己的努力，為祖國未來的大建設添磚增瓦，為家鄉多修一幢新建筑，實現自己的價值。篇四：建筑工程實訓總結 建筑工程實訓總結

班級：建造0904 姓名：鄧易 學號：200915350422 為了鞏固所學的理論知識，加強我們的動手操作能力和對施工現象的形象直觀了解，學院為我們安排了為期一周的綜合教學實習，本次實習是根據建筑工程造價人才培養方案關于課程實踐教學而安排的，著重“工程結構設計原理，施工技術重工藝，工程計量重規則”的“三重教學”理論形象直觀學習。通過參觀施工現場、觀看建筑施工工藝錄像等過程，了解建筑工程施工過程，實地認識房屋建筑，為我們以后學習建筑工程造價專業知識打下基礎。星期一是我們實習的第一天，在這陽光明媚的早上，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經樓203教室等待領導和老師的實習動員大會。8:30那一刻終于到來了，我們激動地聽著院長和老師澎湃的演講。老師先發給我們一份實習指導書，讓我們先瀏覽一遍，然后院長講了這次的實習內容和要求，主要內容是參觀學院新校區教職工宿舍樓工程施工現場，參觀學院新校區的新總貌，參觀信息實訓樓，參觀行政辦公樓，觀看建筑工程施工工藝錄像、動畫，還講一些要求，要求我們按日記格式編寫、敘述參觀項目的名稱、結構形式、施工工藝、采用的建筑材料及主要工程計量的規則、指導書所提出的問題，最后寫一篇不少于3000字的實習總結。老師還講了一些注意事項，要求我們工地實習要到安全帽，注意安全，嚴格遵守工地帶隊老師的指導，不得擅自行動、離開隊伍，每個工地要做好參觀記錄，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔，所領的皮尺要愛護，用完及時歸還。注意保

證用具和人生安全，每組組長要負起責任來。還講了什么時候交總結的事，最后他祝愿我們實訓取得圓滿成功。然后全場掌聲響起，動員大會就結束了，于是我們領著安全帽和校內實訓牌回到寢室準備下午要實習的東西。總之，這次動員大會讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧！

下午的實訓開始了，兩點半的時候，我們就在工經樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領著我們去參觀教職工宿舍樓現場施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，公路已經修好了，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修公路，修公路的過程，還觀看了公路旁邊的護坡、排水道、暗溝。沒走多久，我們就看到了施工大門，然后就進去了。老師叫我們在里面把隊整好，按組站好，歡迎建筑施工團的老總給我們講話。老總告訴我們進去一定要注意安全。要聽指揮，遵守里面的規則，愛護里面的材料和工具，有什么不懂就請教施工員。走到里面，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個塔吊。在施工現場里，發現基礎是筏形基礎，旁邊胡老師就在講解這個基礎，高層建筑的基礎大多數是筏形和箱形基礎，因為這種基礎可以提高整體性，能夠承擔更大的荷載。又由于現在在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒有澆注混凝土。在基礎底板鋼筋下面分布著很多線管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是upvc、pvc-c塑料管。開始我不明白有一個洞口分布在外面有什么作用，于是就問

胡老師，他耐心的給我講解，告訴我那是個集水口，然后又指著排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開，確實是一個集水口，把這個問題弄懂了，心里很舒暢，所以我們不懂要多問。我發現墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的。基礎外圍都是用混凝土來護坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增強對土的抵抗力。時間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學的時間了，對現場也參觀得差不多了，于是老師叫我們收工回家了，參觀到此結束。第一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝，真高興！實習的第二天，老師給我們放了一些關于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關系，混凝土和鋼筋之間有著可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個堅固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會因受力變形不協調而產生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會因熱脹冷縮現象使兩者產生相對位移而發生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構件經久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由。看完這一幕接著就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、墻中分布著受力筋和分布筋。接著看了鋼筋的分類、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接和機械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊（在直徑22mm內）、預熱閃火焊（直徑大于22mm）、閃光-預熱-閃火焊、電阻焊、電弧焊。機械連接有綁扎和管套（直徑在18-20mm之間）。然后又看了鋼筋的調直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數鋼筋都是冷拉的。接著播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養護。最后還介紹了現澆板施工工藝，預制板的施工工藝。不知不覺就到放學的時間了，視頻也看得差不多了，然后懷著高興的心情走出教室，因為這些視頻讓我復習以前所學的東西，也看到了沒有學到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少！

星期三這天的天氣又是很好，陽光燦爛啊！早上8:30,我們聚集在工經樓的前面，聽著老師給我們布置的任務，然后開始落實這些任務。我們這組決定先把它的面積測出來，于是就測它周圍的尺寸，由于這是個不規則的圖形，想測出它，沒有那么一帆風順啊，經過幾番周折，終于把它的面積測出來了，得出工經樓的面積大約是1400多平方米。測完面積我們就到里面去參觀構件，發現工經樓的結構是框架結構，有5層樓，層高為4米多，沒有地下車庫。然后我們又量門窗洞口的尺寸，量出門的尺寸有900*2100、4050*2000、3600*2200、5350*2200，窗的尺寸有1800*2400、2400*2700、900*900、1500*900。發現這里的門大多數是防火門，也有玻璃門，門的開啟方式有平開、推拉、彈簧，窗的開啟方式有固定、平開、懸開，推拉，都是鋁合金和玻璃構成的。接著又測了樓梯，測出踏步高度為150mm，踏步水平

寬度300mm，水平長度2050mm，休息平臺4000*2000mm，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的，樓梯側面于底版裝修是一樣的。接著測量了地板磚的尺寸為240*60mm，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程，還有齊全的消防設施。大多數管子都是upvc、pvc-c塑料管，除了消防管是鋼鐵的。參觀完里面的結構，外面就來到了屋頂，發現上面都是用瀝青來做的防水，屋頂的排水是屋檐內排水，排水管是用upvc塑料管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。，有1%的坡度，是為了排水，伸出了一段女兒墻。參觀了一會兒屋頂，又到放學的時間了，于是我們就離開回去了，我覺得今天收獲也不錯，讓我親自觸摸到工經樓的模樣，了解到它的大小和具體細部結構。

星期四的早上，我們又聚集在一起，在老師的帶領下去參加學校的行政樓。由于人數太多，會打擾領導辦公，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫。在外面發現有雨篷，是由板和懸挑梁構成的。有平開玻璃門，有平開窗、推拉、懸窗，排水方式是內排水。在地下車庫發現它的結構是框架結構，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統，還有自動噴頭系統，看到有7個消火栓，12個滅火器。我們測了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800*200、600*200，次梁是300*200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板。沒有進入內部參觀，所以沒有多久就把行政樓篇五：建筑結構實訓報告

建筑構造實訓報告（國際b班）(轉載于:建筑結構實訓心得體會)

一、實習目的（莫浩——1419040219）

1、了解各建筑結構類型和建筑物的結構體系，通過參觀鋼結構建筑，了解建筑的總體設計、結構布置等特點

2、了解各種鋼結構建筑的組成和形式和鋼結構各種構件的節點連接；

3、掌握鋼結構樓蓋的布置和采光帶的布設和排水處理以及通風系統；

4、了解建筑工程施工工藝，熟悉建筑構造，了解鋼建筑材料的特性及應用。

5、通過實習，將所學理論知識與實踐知識相結合，同時為以后的專業知識的學習打下基礎，也為將要進入工作崗位作好準備；

二、實習時間 2015年4月11日

三、實習地點 廣州新電視塔

四、鋼結構簡介 在現代建筑中，以鋼材制作為主的結構，是主要的建筑結構類型之一。鋼材的特點是強度高、自重輕、剛度大，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜；材料勻質性和各向同性好，屬理想彈性體，最符合一般工程力學的基本假定；

五、實習內容 在同學的陪同下，我來到了位于海珠區的新廣州電視塔下面，廣州塔作為廣州市新的地標建筑，其觀賞性以及建造工藝難度精度在廣東省內首屈一指，廣州塔主體由上下粗細不變的混泥土核心筒加上鋼結構的外圍筒，后者由24根扭轉的柱、46個傾斜環梁和起支撐作用的斜撐組成，整體呈上下均勻中間纖細的“禮裙”狀，高度達600米。然而這么高的建筑，要保證其穩定性和安全性，可見非常困難，這也是廣州塔的精髓所在，我們了解到，廣州塔的核心筒是鋼筋混泥土結構，核心筒與網格的柱子共同撐起整個結構，但要做一條高達450米的鋼筋混泥土柱子，理論上是不可行的，如此細長，從穩定性來說，一定有很大欠缺。然而，設計者海默爾夫婦缺始終堅持他們的設計，因為鋼筋混泥土在防火和造價方面相對鋼結構都有優勢，最終經過探討的多次試驗，工程設計者決定在最容易出現拉力的地方設置一些鋼結構在里面。實驗團隊對塔的安全性做了一系列試驗，主要從風的荷載和地震的荷載。由于其特殊的風環境，廣州塔“把能做的風測試全做了”，包括將一種叫做“蒙特卡羅”風環境研究方式，也在這里被初次引入工程項目。“而越高的建筑結構越柔性，頻率就越低，越向風的頻率靠近。在這個意義上講，對于越高的建筑，風比地震更重要。”為了測試強風中“小蠻腰”的承受力，朱樂東團隊進行了“氣動彈性模型”實驗。“氣彈模型”實驗模擬廣州塔對振動反應貢獻最大的結構，譬如核心筒、天線的運動和腰部的扭轉，觀測它跟風之間相互影響作用，通過技術手段，把力算出來。這些復雜的運算，一是為了結構的牢固，二是為了人的舒適。“空中漫步走道和頂上的觀景臺，人在走的時候是不是會感到不舒服？”這樣就要進行“行人高度(2米左右)風環境實驗”，此外，塔的幾個入口也要進行實驗，以免高樓風把行人吹倒。同時廣州大學工程抗震研究中心主任周福霖院士率領團隊進行廣州塔的抗震研究。他的團隊制作了一個超過12米高的比例尺模型，是塔樓尺寸的1/50，他們讓模型在地震臺上，接受7.8度的地震烈度測試。在廣州，建筑物設防標準是地震烈度7度，7.8度在廣州會是極為罕見的。不過實驗的結果是，這“24根筷子”的結構堪稱巧妙，相當穩固而柔韌，只有細腰部和主塔和天線桅桿連接部發生局部損壞。實驗的結果是，天線加強，細腰不得不加粗———這個設計標準則是地震烈度7.8度。看到這里，我們無不為之驚嘆，廣州塔這棟反常規建筑技術含量真是高，而且還能做到如此完美。實習的過程中，學會從技術人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產實踐經驗，積累相關的生產知識。通過實習，學習本專業方面的生產實踐知識，為專業課學習打下堅實的基礎，同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。實習不僅能讓我們早些了解自己專業方面的知識，還能讓我們多了解些專業以外的知識，讓我們早些認識到我們將面臨的工作問題，告訴我們要認真讀書，鉆研專業知識，擁有足夠的理論知識是進行工程實踐的基礎，本次實習讓我明白了作為一個工程建設人員，一定要有扎實的專業基礎，嚴謹負責的態度，才能夠做好一項工程，作為一個工程師，只有這樣才稱得上是一個合格的工程師。