第一篇：相互批評提綱

教師進修學校黨支部相互批評意見發言提綱

陳鋒

（2014年8月29日）

自我批評意見

1,工作熱情不夠，不能夠靜下心來學習新的業務知識，在教研教改的新方法探索上不夠大膽主動，眼界不夠開闊。

2、對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。3存在自我滿足現象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

對其他支委及黨員的批評意見

(一)對毛長青同志的批評意見

1、偶爾上下班忘記打卡簽到，沒有以身作則。

2、對入黨積極分子培養不夠深入。(二)對祖建和同志的批評意見

1、政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。

2、平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。

(三)對葉作龍同志的批評意見

1、下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。2.有關黨的建設書籍看得不夠多，理論和實踐結合不夠。(四)對游富有同志的批評意見

1、理論學習不夠全面，研究不夠深入。

2、工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。

第二篇：自我批評和相互批評

工作中自我批評與反省

各位領導、黨員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。思想方面:

1、開拓創新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題，安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態失衡。

2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產階級的世界觀。

3、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自己對“xxxx”重要思想的精神實質領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。

4、思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。其他方面:

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

1、網絡占用了我晚上學習的時間，所以沒能好好利用時間來提高自己。

2、年輕經驗不足，導致做某些工作效率低。

3、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

4、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

5、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。

6、在交朋友的時候，喜歡故事經歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。

7、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。

8、在擔任團隊領導的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導致做決定的時候會花比較多的時間。

9、工作作風方面：工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創新精神，有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

10、在工作中，自己不主動學習專業外的知識。

11、語言表達能力欠缺。

12、組織和管理能力比較弱。

第三篇：相互批評意見

對***同志的批評意見（樣式）

（2014年 月 日）

1、***提出：一是思想上比較浮躁。從總體發展思路上考慮比較少，忙于現實工作。比如，（具體事例）。二是抓干部作風建設不狠。對干部“慵懶散拖”的問題，一般性要求的多，有的時候話講得比較嚴重，干部認為是高抬腿、輕落腳。（具體事例）。三是缺乏攻堅克難的勇氣。對信訪維穩工作抓的不實，（具體事例）（建議）。

2、***提出：一是在抓大事上，缺乏搶抓機遇、敢為人先的勇氣。作為黨委書記，首要的是抓大事、管方向。在這方面，***同志的“一把手”作用發揮得不好。比如，（具體事例）（建議）。二是在抓工作落實上，缺乏一種“釘釘子”的精神。比如，（具體事例）（建議）。

3、***提出：一是工作中沒有始終把老百姓的利益擺在重要位臵。比如，（具體事例）（建議）。二是批評同志不講究工作方法，工作中容易犯急躁情緒。比如，（具體事例）（建議）。

4、***提出：一是黨委書記抓黨建的職責沒有履行好。（具體事例）（建議）。二是批評同志過狠，甚至有時拍桌子。（具體事例）（建議）。

5、***提出：一是政績觀出現偏差。（具體事例）（建議）。二是缺乏擔當精神。（具體事例）（建議）。

6、***提出：一是干部隊伍建設上有求穩怕亂思想。對“慵懶散”干部整治力度不大，顧及干部情面多，主觀上求穩，態度不堅決，讓這些干部占著崗位不干事，甚至耽誤事，對“庸懶散”干部必須適時調整，加大整治力度。二是發揚民主不充分。在一些專題工作會上和現場推動會上，不注意調動干部的主觀能動性，自己先入為主，先出思路、先定調。時間一長，一方面會養成干部的依賴思想，影響干部的擔當意識，另一方面也容易造成決策的失誤。比如，（具體事例）（建議）。

7、***提出：一是在政績觀上還有偏差，抓“面子活”多、干“里子活”少。比如，（具體事例）（建議）。二是主觀主義問題比較突出。總是擔心別人干不好，總想親自上手，束縛了干部的主觀能動性。比如，（具體事例）（建議）。

8、***提出：一是政績觀出現偏差。（具體事例）（建議）。二是作為黨委書記在抓黨風廉政建設上，第一責任人責任履行不好，對反腐倡廉建設抓部署、提要求的多，帶頭抓檢查推動落實的力度不夠，造成落實黨風廉政建設主體責任和“一崗雙責”制度層層遞減，處理違紀黨員干部失之于軟，

第四篇：相互批評意見匯總

其他班子成員對領導甲同志提出的批評意見匯總

XX黨組

（2014年7月）

一、領導1對領導甲同志的批評意見：

1.深入基層調研不夠，存在官僚主義。對深入基層調研重視不夠，很少主動下基層調研工作，了解情況，幫助群眾排憂解難，對基層情況了解掌握不夠全面。如今年局里就XX建設、XX建設開展了3次調研，都以工作出差為由，沒有參加，有時即使下基層調研大多也是陪同縣領導調研，主動深入基層調研工作，了解情況，無論是時間還是次數都不夠。究其原因主要是思想重視不夠，心系群眾不夠，這是官僚主義思想在作怪。

2.好學進取心減弱，有享樂主義傾向。如今年單位多次組織干部職工集中學習和業務培訓，總是以開會、陪領導調研、出差等理由，不參加單位的集中學習，平時也總以公務較多，很少安排時間學習，更沒有一個具體學習計劃，偶爾學習一下，也是形式所逼，工作所需，很少從提升自己綜合素質和工作能力的角度上去自覺地安排學習，并堅持下來。究其原因主要還是主觀上對學習重視不夠，怕吃苦，這是一種典型的享樂主義。

3.存在公車私用現象，有奢靡之風。圖方便，公車私用，占公家的便宜。如節假日有時用公車辦私事；有時用公車帶家人到附

近農家樂玩玩；有時開公車去參加一些朋友應酬活動等。究其原因，主要還是思想認識不到位，對公私沒有正確區分，這是典型的奢靡之風。

二、領導2對領導甲同志的批評意見：

1.學習欠系統，有自我滿足的經驗主義。比如擔任局長以來，沒有把XX理論學習放在重要位置，對XX工作的法律法規瀏覽多、記住少，滿足于各分管領導能獨擋一面，缺乏自加壓力的主動性和自覺性，認為自己工作20多年，經過了多崗位磨練，具備了一定的政治素質，沉淀了一定的知識內涵,不需要系統學習就能應付本職工作，自我要求有所放松。這既有官僚主義作風習氣的存在，也有享樂思想的浸襲。

2.深入基層不夠，“官本位”思想嚴重。比如你聯系的XX村，總認為會多，文件多，事情多，借口沒有時間到聯系村開展工作，而聯村的相關工作多半是安排副職代勞。這是思想認識有偏差，工作態度不端正，其實是一種官僚主義的表現。

3.求穩怕亂，工作有畏難情緒。比如我縣去年的XX工作，省里有要求，縣里有安排，但你考慮工作推進難度較大，因此沒有下大力氣開展，導致民政設施還未完善，XX建設全覆蓋還未形成，社區服務力度不夠等。究其根源，這是精神懈怠的問題，是享樂主義的表現。

三、領導3對領導甲同志的批評意見：

1.......。

2.........。

3.........。

其他班子成員對領導乙同志提出的批評意見匯總

一、領導1對領導乙同志的批評意見：

1.抓工作往往憑經驗，有主觀主義、經驗主義傾向。2013年縣政府常務會議決定對我縣80歲以上老人發放高齡津貼，按要求要對農村80歲以上老人進行摸底調查，明確由你主抓，你只設計了一張表格，交由鄉鎮摸底，你相信鄉鎮領導會主動抓，能夠完成任務，結果很大部分鄉鎮未能及時完成任務，摸底的情況未準確收集上來。出現這些問題，主要是認為自己是鄉鎮干部出身，主觀上只相信自己的經驗，沒有考慮鄉鎮工作任務重、人手緊缺的實際情況。這是較明顯的官僚主義，其實有享樂主義意識。

2.深入群眾較少，官僚主義思想比較濃。比如，很少與干部群眾交流，認為自己能做到的，一般干部職工也能做到，以致于做出的決策大家不理解，有抵觸。不太考慮大家的實際困難，上下班簽到簽離制度過于苛刻，一次，一位干部因家有急事，想提前十分鐘簽離，卻被工作人員告知：局長說了一分鐘也不能提前。表面上是嚴格規章制度，實際上是與干部職工交流談心少了，沒了解干部的實際困難，實質上是官僚主義思想在作怪。

3.安于現狀，有當“太平官”的思想。工作的主動性、積極性不夠,工作缺乏熱情和激情。比如，你常在不同的場合說，爭什么先進，爭什么優秀，沒有錯就可以了。不求有功，但求無過，看似

正常，但身在其位，不謀其政，卻是對老百姓不負責任，表面上是安于現狀，實際上是享樂主義。

二、領導2對領導乙同志的批評意見：

1.有“老好人”思想，存在官僚主義。對于單位存在的一些不良現象，觀察敏銳，頭腦清晰，但就是裝著沒看見，不管不批評。如，分管辦公室工作，簽到簽離總有人代簽，看見了裝作沒看見，不作批評制止。根本原因在于做老好人不會有麻煩，是官僚主義思想在作祟。

2.不拒請吃，存在奢靡之風。比如，去年年底你帶隊到鄉鎮民政辦檢查考核時，有些鄉鎮上了煙酒，作為帶隊領導，沒有堅決拒絕，而是隨大流，采取了默認的態度，俗話說的好，吃人的嘴軟，拿人的手短，這樣勢必影響自己對工作成績的判斷，有失公正。這是自身廉政意識淡薄，黨性原則不強的必然結果。

3.偶爾有用公車辦私事現象，有奢靡之風。公車私用，圖方便，如有時外出吃飯，存在公車接送的現象，究其原因主要是對自己要求不嚴，不能正確區分公與私，沒有從根本上認識到公私危害性，認為偶爾用一下公車問題不大，這是奢靡之風的表現。

三、領導3對領導乙同志的批評意見：

1......2.....3.......以下依次類推。

第五篇：相互批評談話

1、存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。

2、抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。

3、全局意識不足。在研究X全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。

4、學習自覺性有待加強。參與黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

5、學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

6、多開展一些有意義的活動，提高黨員的凝聚力和為人民服務的水平。

7、全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

8、XX，你平時忙于日常事務，習慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調查了解狀況，解決群眾具體困難和問題的狀況少。有時深入基層，與群眾見面出于目的性針對性的多，真正與群眾溝通思想的少，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少，了解面上狀況多，出現深層次問題少，對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少，關心不夠。

9、缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，狀況掌握不了。比如：下村工作中，把工作交給下村工作人員，不用心主動參與協調指導，遙控指揮，工作進度憑估計加統計，導致不了解實情，工作進度緩慢。存在好人主義，在工作中，怕得罪人，對干部教育管理監督失之于寬，失之于軟。比如：對少部分干部職工工作紀律松懈上班遲到吃早點玩游戲看電影，在崗不在位，在位不干事等問題監督查處不到位。

10、給你提條批評意見。第一，工作統籌協調不夠，見子打子。工作中顧了一頭，就忽略了其他的事。比如，這兩年來，你把工作精力都放到了行政中心建設上，對辦公室工作就管得不多研究不夠，這是享樂主義的表現。第二，與辦公室干部職工溝通聯系不夠，交心談心較少，團結協作意識不強。習慣于埋頭苦干，單打獨斗，與班子成員配合不夠，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事漠不關心，協同配合意識不強。對干部職工提出的問題和意見，思考不夠研究不夠想辦法不夠，解決不及時，比如，搬到行政中心后，你大部分時間在一樓辦公，基本不來樓，漸漸和同事們疏遠了關系，這是形式主義的表現。

11、工作作風不實，求真務實不夠。在工作中習慣于當“中轉站”當“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放一抓到底”的狠勁。有時習慣于辦公室打電話了解狀況，不能親自到一線到察看，深入到教室實驗室學生寢室教師辦公室的次數還不是很多，主動與老師學生談心，真心聽取他們的意見還不是很多。

12、存在“求穩多求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀；有時不夠用心主動，存在思想懈怠的現象。

13、雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師；但參加學生第二課堂活動到學生食堂用餐到學生宿舍則比較少；與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。

14、抓政府辦黨建工作不夠。你作為政府辦的黨支部副書記，深入研究政府辦黨建工作不多，對黨支部的活動指導不夠，對黨員管理監督還不能到位，模范帶頭作用沒有充分發揮，比如，這次的群眾路線教育實踐活動，你本應站在副書記的高度，對工作多研究多安排部署，但你卻以信訪工作繁忙為由，沒有進行及時細心指導，這是工作不實的形式主義和享樂主義表現。

15、擔當意識弱化，工作只是下任務壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作解決問題。比如：為推進集鎮建設而成立的領導小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃特色集鎮建設中起到應有作用。在抓班子帶隊伍方面，治理軟弱渙散黨組織辦法不多，措施不系統，效果不明顯。比如：我鎮有少數幾個村兩委班子凝聚力戰斗力弱化，在群眾中樹不起威信，日常工作屢屢出現拖沓推諉扯皮等現象，在村兩委換屆后，這樣的問題沒有得到改變。

16、貪大求全，城市規劃脫離實際浪費資源。

17、抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性，為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。

18、不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

19、作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。

20、平時忙于繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

21、有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“XXX”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影成效的形而上的工作太放手。

22、大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。

23、能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

24、聯系群眾不夠深入。表此刻：一是深入老干部家中了解狀況，與老干部交心談心、解決實際困難和問題不夠，滿足于逢年過節陪同領導走訪慰問；二是到市直單位調研工作不夠，坐在辦公室忙于事務性的事多，應酬上方較多，以上都是官僚主義的表現。

25、擔當精神不足。表此刻：一是給市委政府反映老干部困難和問題不足，“老干部生活待遇略為從優”的政策沒有用足用活；二是對機關干職工關心不夠。作為組織部副部長、老干部局局長向組織部門推介干部做的不夠，干部交流提拔方面，老干部系統幾乎是被“遺忘的角落”。

26、性格急燥，有時不講究方式方法。表此刻工作任務壓頭時性格急躁，脾氣較大，不講究方式方法，如有時遇到和自己意見不一樣的觀點，或者對其他同志工作不滿意的時候態度嚴厲，恨鐵不成鋼，說話有傷人的地方。

27、工作不實、落實不力。去年的我社區辦公樓建設，在質量上是過關的，但是在工程安全問題上，工作不到位，比如說安全帽佩戴問題，并沒有嚴格按照制度進行，對個別不戴安全帽的同志也是睜一只眼閉一只眼。

28、疏遠群眾。只有在開會的時候才會下組到群眾中交流，平時很少到群眾中去。

29、工作上存在懶政、拖拉現象。組織工作時趙新年同志的主要工作，但是他對黨支部工作沒有以前用心，期望他以后能多用點心思，持續黨員隊伍的純潔性，黨員帶頭、黨支部帶頭將社區建設更好。

30、有長官意志和官僚作風。表此刻：有時提出一個觀點、布置一項工作，其他同志要先理解，如果講條件、提出異議，你就認為是大局意識不強，不講組織原則，這是官僚主義的表現，推薦你事前多征求機關同志的意見推薦后再作決定。

31、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠。把更多的精力用在忙于上級布置的各項任務上，有時因工作有要求時才想到要召開座談會或上門走訪老干部，真正沉下身子了解老干部的所思所想所盼較少，沒有把經常用心聽取老干部的意見推薦當成一種習慣來養成。

32、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠。平時工作中，對其他同志工作安排多、壓擔子多、思想交流和心靈溝通較少，幫忙減壓不夠，特別是真正放下架子，和大家說說“掏心窩”的話較少，時光長后，容易造成緊張嚴肅有余，寬松活潑不足的氛圍。

33、部分方面還存在官僚主義現象。主動下基層調查研究不夠，與基層百姓直接溝通交流不夠，當面了解愿望和訴求不夠。對一些百姓反映的問題轉辦交辦多，直接調查處理少，多是安排其他同志去辦，親自深入一線不夠。向基層部署任務多提要求多，真心實意為基層考慮和幫助解決實際困難少；對基層工作開展調度多聽匯報多，跟蹤指導少。

34、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

35、在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內一定要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。

36、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。

37、XXX分管XX業務，有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。

38、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。

39、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

40、工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法，處事藝術的重要性認識不夠。

41、在工作中雖能按照要求完成工作任務，但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。

42、存在脫離群眾、疏遠基層的情況，有回避矛盾的思想，反思自己為人民服務、對人民負責的意識有所淡化。

43、艱苦奮斗的意志消減、擔當精神不夠。

44、在公務活動中講究面子和排場，有時存在超標準、超規格的現象，反思自己奢侈浪費的思想滋生，過緊日子的思想減弱。

45、調查研究存在形式主義，走規定路線，聽匯報、作指示多。

46、深入困難多、矛盾多的地方聯系群眾、聽取意見不夠。

47、政績觀存在偏差，把局部利益看得比全局利益重，把短期效果看得比長遠利益重。

48、工作部署多，抓落實不夠，滿足于開會發文，欠缺后續跟蹤、督促落實。

49、組織開展活動滿足于場面熱鬧、實際效果不好；忙于文山會海，對重點和難點工作抓落實不力。

50、堅持民主集中制不夠，聽不進不同意見，搞“一言堂”。

51、下基層調研走馬觀花，深入群眾不夠，解決具體問題少。

52、存在“長官意志”，說話不注意方式方法，批評人不講場合、不留情面。

53、習慣于發號施令，提要求多、抓落實不夠；有的憑經驗辦事，在辦公室聽匯報多，到一線摸實情少。

54、吃苦精神和進取精神不強，表此刻工作安逸現狀，缺乏工作激情，只求過得去不求過得硬，認為自己已年過歲，對自己要求不高了，滿足于完成任務，有等退休的思想，這個問題聚焦到“四風”問題上就是典型的享樂主義的表現。

55、嚴于律己不夠過硬，有上班遲到、下班早退的現象，節假日值班帶班不嚴格，有時只有工作人員值班。常言說得好，村看村、戶看戶、群眾看的是干部，局領導班子成員不帶頭執行紀律，其他工作人員如何效仿，領導干部的表率作用如何發揮？

56、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚，同事朋友一齊議論的是哪個單位補助多、待遇好，枝江和宜都、宜昌的公務員相比待遇差距有多大，而不是比誰的職責心事業心強，誰對工作的貢獻大，這與共產黨員的宗旨格格不入。

57、性格急燥，修養不夠。無論是對班子成員和其他工作人員在說話的方式、方法上欠講究，話說起來讓人受傷。這可能是你認為目前你在班子成員中年齡最大，在老干部部門工作時光最長的原故，但我認為歸根到底還是你的修養不夠的問題。

58、作為黨委書記，XXX在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃念文件讀文章請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反規章制度的苗頭性傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。

59、不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點焦點問題缺乏敏銳力。在思考決策和處理問題時缺乏系統性科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。

60、反“四風”，轉作風不到位。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議特別是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實。

61、反對“四風”措施不力。在查處涉及“四風”問題上，對一些單位和個人心慈手軟查處不力，致使一些干部認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制違規違紀行為，導致頂風違紀案件屢禁不止。

62、有家長作風。對干部批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴厲，說話較重，經常動不動就說，嚇壞了很多干部，包括有些部門的主要領導害怕當面匯報工作。

63、有的工作抓的還不夠實。雖然對違反中央八項規定精神“四風”問題集中開展幾次檢查，但違規吃喝的現象在個別單位仍然存在。而且，有的單位的工作人員效率低下，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等等問題沒有杜絕。作為紀委書記，必須深入組織開展專項整治行動，堅持長期抓經常抓，綜合治理多管齊下。

64、對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。

65、創新意識不強，工作動力不足，滿足于老經驗，不善于在總結在提升。

66、工作上滿足于現狀，不積極追求更高更好的業績，思想上精神上比較懈怠。

67、滿足于老經驗老辦法，習慣于老一套舊框框，創新意識不強干事動力不足。一種工作思路形成以后，就習慣于這種工作路子，創新動能不足。

68、密切聯系群眾不夠，走訪群眾少，不能將自己置身于群眾之中，不能真正與群眾打成一片。

69、工作抓落實不具體不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

70、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文，平時只是在電腦上瀏覽新聞，這是形式主義的突出表現。你可能認為自己年過五十，沒有必要掌握電腦科技，其實應用先進科技知識與年齡大小沒有關系，這也是你不勤奮有惰性的表現。

71、希望能夠保持團結協力的精神，努力把衛生院建設得更好。

72、創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路；拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。應對新狀況新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。

73、你在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急于匯報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。

74、對待信訪穩定工作，對待信訪群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見到信訪群眾特別是老信訪戶難纏戶感到心煩，言語生硬，方法簡單。

75、不能保質保量參加街道組織的學習活動。對待學習活動，認為記好筆記就行了，有應付思想。

76、XX同志作為管區書記，你在工作上有些時候落實不力，不求實效。針對于上級布置的工作和下達的任務，做表面文章較多，為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。有些時候工作方式方法比較簡單，安排工作有時過于嚴厲，不思考同志們的理解潛力，有時不注意場合，當著眾人的面批評村級干部，不利于團結同志，也不利于工作的順利開展。

77、理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

78、工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。

79、有的工作抓的還不夠實。雖然對違反中央八項規定精神“四風”問題集中開展幾次檢查，但違規吃喝的現象在個別單位仍然存在。而且，有的單位的工作人員效率低下，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等等問題沒有杜絕。作為紀委書記，必須深入組織開展專項整治行動，堅持長期抓經常抓，綜合治理多管齊下。

80、推動工作辦法少，應對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究狀況少工作不深入有直接關系。

81、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通很少交流，聽不到真實狀況，不利于工作的科學決策。自己深入基層深入群眾深入一線調查研究不夠，站在群眾的立場和角度想問題做決策辦事情做得不夠。

82、工作管理有時不嚴，回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發現問題，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。

83、在工作中遇到突發事件或緊急狀況時，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴；也存在對有些同志提出的好意見好推薦聽不進，比較主觀武斷的現象。

84、大包大攬，對副站長帶動作用不明顯。作為文化站線上的老兵，美花同志經驗豐富吃苦耐勞，但工作中與副站長溝通交流不夠，安排工作時，有時認為“有反復強調的功夫，我自己就做完了”，缺乏帶動年輕人的細心耐心。

85、是溝通協調意識還不夠強。XX能夠做到經常向市委人大政協等幾個班子匯報溝通政府工作，但是與人大代表政協委員應對面交流的機會較少。

86、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。

87、第一，工作的用心性主動性不足。有人到終點車到站的思想，日常工作按部就班，安于現狀，缺乏苦干實干精神。比如，你每一天到點上下班，為法制辦主要領導分擔工作不多，這是你享樂主義的表現。第二，與同事溝通交流不夠。參加群眾活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。比如，你很少參加政府辦的群眾活動，到此刻都還有個別同時不認識你，這是你官僚主義的具體表現。

88、對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。XX作為宣傳部長，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，就應多深入各單位各部門，對意識形態工作多加指導。

89、深入一線調研不夠，給下屬部門確定的工作目標有時太高，對下級工作要求也太嚴格，有些脫離下屬部門的實際狀況或超越下級的實際潛力，致使難以達成工作目標和要求。另外，有些工作布后跟蹤檢查監督不到位，影響工作的按期落實和工作質量。

90、理想信念不夠堅定。有的因為日常工作繁忙放松了對世界觀人生觀價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。

91、作決策下任務有時脫離實際。對XX的基本市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不貼合客觀實際不貼合改革發展規律不貼合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。

92、工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。XX忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾應對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。

93、對政法隊伍管理松散要求不嚴。公檢法司部門處理問題不公執法不嚴等問題偶有存在，老百姓意見很大。個別干警違紀現象時有發生，必須程度上損害了群眾的利益。

94、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。有安于現狀的思想。

95、自律標準有待提高。有的比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不一樣意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。

96、進取意識不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，經常是以前怎樣做就怎樣做，別人怎樣做就怎樣做，進取意識不強，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的思想。

97、原則性不強，計較個人得失。我認為，你對分管的領域部門和單位，有害怕得罪人的“好人主義”思想，對班子隊伍管理不嚴，直到出了嚴重問題。干部隊伍管理和作風建設失之于察失之于軟。

98、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點就應站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。XX能夠做到堅持學習加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也就應有所側重。

99、經常對別人評個頭品個足，意識不到自己身上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題啥毛病，修煉自己不足。

100、在抓一些中心工作上，前瞻性指導性針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。