第一篇：嚴家渠小學深入推進校園安全“三化”建設實施方案

嚴家渠小學深入推進校園安全“三化”

建設實施方案

為貫徹落實西灃東教發(fā)【2014】114號文件精神，深化安全安全生產(chǎn)“三基”（落實基層責任、強化基礎能力、提升基本素質(zhì)）工作，深入推進“三化”建設工作（三化是指政府監(jiān)管網(wǎng)絡化、企業(yè)（學校）管理精細化、行業(yè)直管專業(yè)化），進一步夯實學校安全生產(chǎn)主體責任和教育部門監(jiān)管責任，不斷實現(xiàn)我校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。結合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想、工作目標和組織機構

（一）指導思想

以黨的十八屆三中全會和總書記重要講話精神為指導，牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線”意識，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，全面落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”要求，大力推進校園安全建設，有效履行監(jiān)管職責，防范和遏制較大以上安全事故發(fā)生，切實維護學校安全穩(wěn)定，為我校教育教學工作提供堅實的安全保障。

（二）工作目標

1、推進學校管理專業(yè)化。充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢項目，著力加強學校的監(jiān)管力量、教師隊伍、技術后勤保障能力，全面提升學校安全管理水平。

2、推進學校的校園安全管理精細化。已落實學校主體責任為核心，嚴格安全評估，強化預防，規(guī)范辦學行為。建立“精、細、嚴、實”的校園安全生產(chǎn)管理機制。

二、主要任務

（一）推進校園管理精細化

1、結合本校特點，制定校園安全精細化管理實施細則，明確精細化管理的內(nèi)容、責任、要求等。

2、根據(jù)制定的校園安全精細化管理實施細則，明確任務要求，狠抓工作落實，有效提升學校安全管理標準化建設水平。

3、加強校園安全現(xiàn)場精細化管理。緊緊圍繞學校的關鍵環(huán)節(jié)、重點部位、要害場所和重點時段，建立健全校園安全現(xiàn)場安全管理制度。強化對現(xiàn)場危險因素的分析研判，加強對重大危險源的管控，將“精細化”管理理念滲透到現(xiàn)場管理的每一個環(huán)節(jié)、每一個因素，確保“人員、技術裝備、物品、校舍、制度和預案、工作流程、安全教育”等安全管理要素有機結合，力爭實現(xiàn)安全管理“零缺陷”、安全隱患“零容忍”、校園安全“零傷亡”。

（二）推進行業(yè)直管專業(yè)化

1、落實專業(yè)化監(jiān)管責任。開學初和各任課教師簽訂《安全責任書》明確各自的安全責任。把安全管理工作同教學管理工作同部署、同檢查、同落實、同考核，確保安全監(jiān)管責任落到實處。

2、建立專業(yè)化工作機制。學校在明確監(jiān)管范圍和責任的基礎上，從專業(yè)角度出發(fā)，加強對安全監(jiān)管人員的專業(yè)化培訓。

3、開展專業(yè)化應急救援、演練。修訂完善學校的各項應急預案。

三、推進步驟

（一）安排部署階段（2014年9月10日前）嚴家渠小學校園安全精細化建設工作領導小組： 組 長：李鵬飛（校長）副組長：孫仲勤（教導主任）

成 員：王春季 葛群生 宋咪 孫平各班主任

（二）全面推進階段（2014年9月11日---12月）

1、安全責任分解。學校根據(jù)內(nèi)部崗位職責分工，按照《中小學崗位安全工作指南》和“一崗雙責“要求，完成安全責任分解，明確各崗位安全職責和各安全口具體負責人。

2、安全排查整改。認真完成各項安全隱患排查及整改工作，于9月底前完成《灃東新城校園安全“三化“建設推進工作檢查表》中涉及的各項工作，并形成總結報告上報教育局。按照教育局要求每月5日上報本月安全隱患排查情況及上月安全隱患整改情況。

3、制定精細化管理細則。12月底前，學校制定精細化管理細則并認真實施。

（三）完善鞏固階段（2015年1月至2015年12月）學校對“三化”建設情況進行自查，在責任落實、工作推進、任務完成、機制建立等方面查漏補缺，完成“三化”建設目標任務，形成“三化”建設工作長效機制。

四、工作要求

1、加強領導，周密部署。切實加強對“三化”建設的組織領導，精心制定實施方案，明確組織機構、時間、任務和責任要求，把“三化”建設的各項工作落到實處。

2、明確責任，嚴格考核。要在落實監(jiān)管責任的過程中，重點指導教師落實好學校的主體責任，做好專業(yè)化監(jiān)管，全面提升安全監(jiān)管水平。

3、落實制度，“四嚴雙查”。要嚴格執(zhí)行“四嚴雙查”要求，嚴格遵守規(guī)定和制度、嚴格排查隱患、嚴格整改問題，對工作不力造成安全事故的，要嚴肅查究當事人的責任，推動“三化”建設深入開展。

深入推進校園安全“三化”建設工作

實施方案

高橋街道嚴家渠小學

2014.9

第二篇：社區(qū)推進“三化”建設實施方案

XXX社區(qū)推進“三化”管理工作實施方案

按照縣推進“單位管理、網(wǎng)格化覆蓋、社會化服務”建設實施方案的要求，結合XXX社區(qū)實際，制定如下實施方案。

一、組織機構

組 長：XXX

XXX非公有制經(jīng)濟管理辦公室主任

XXX社區(qū)支部書記

副組長：XX

XXX非公有制經(jīng)濟管理辦公室副主任

XXX

XXX非公有制經(jīng)濟治安辦公室主任

XXX

XXX非公有制經(jīng)濟變電所所長

XXX

XXX非公有制經(jīng)濟國土資源所所長 成員：XXX 領導小組辦公室主任由XXX兼任，負責社區(qū)“三化”管理的日常性指導工作。

二、“三化”管理的范圍及主要內(nèi)容

XXX社區(qū)緊鄰市區(qū)，屬于典型的工業(yè)型社區(qū)，社區(qū)內(nèi)個體工商戶多，施工單位多，流動人口集中，人員結構復雜，出租房屋較多，人員流動頻繁。目前，社區(qū)公共基礎設施及相關配套還十分滯后，社區(qū)規(guī)劃尚未成形，路網(wǎng)結構復雜，道口眾多，呈向周邊發(fā)散開放形，實行封閉、半封閉式的“單位化”管理的條件不具備。因此，針對XXX社區(qū)的特殊區(qū)域現(xiàn)狀，可先行推進“網(wǎng)格化”覆蓋，將建成區(qū)劃分為四個片區(qū)（見附圖），各片區(qū)配備社區(qū)工作人員和片區(qū)干警，實現(xiàn)網(wǎng)格化覆蓋。

社區(qū)一片區(qū)工作人員XXX，片區(qū)干警XXX； 社區(qū)二片區(qū)工作人員XXX，片區(qū)干警XXX； 社區(qū)三片區(qū)工作人員XXX，片區(qū)干警XXX； 社區(qū)四片區(qū)工作人員XXX，片區(qū)干警XXX。主要任務內(nèi)容：

（一）構建社區(qū)網(wǎng)格化管理服務體系。以街巷道為基礎，將社區(qū)劃分為四個網(wǎng)格，將社情動態(tài)、信息采集、矛盾化解、宣傳教育、服務救助等各類事務全部落實到網(wǎng)格之中，實現(xiàn)社區(qū)管理服務無縫隙銜接，管理服務范圍全覆蓋。

（二）推行轄區(qū)各類人員動態(tài)管理。深入落實“四知四清四掌握”工作機制，按照“四類管理法”的要求，落實社區(qū)工作人員“一崗雙責”。做好以片區(qū)為單位的社會管理服務工作，每天利用半天工作時間進行走訪入戶，隨時掌握包戶片區(qū)的人員變動、治安狀況、出租房屋、環(huán)境衛(wèi)生、計劃生育等信息，全面落實維護穩(wěn)定、服務群眾兩大工作機制任務。

（三）創(chuàng)新流動人口和出租房屋管理服務模式。建立社區(qū)工作人員與社區(qū)民警聯(lián)動聯(lián)考工作機制，對流動人口服務管理工作實行分片包干，責任到人，共同負責流動人口管理服務工作。完善“以廠管人、以房管人，以證管人”的辦法，嚴格落實“日清、周結、月報”制度，做到流動人口底數(shù)清、動態(tài)準、情況明。認真做好流動人口基礎信息采集和登記辦證工作，加強日常管理服務。落實房屋租賃的有關規(guī)定，推行出租房屋登記備案制度，明確出租人的責任和義務，規(guī)范出租人的出租行為。

（四）健全巡邏防控工作體系。目前，XXX社區(qū)建立專職巡邏人的

條件尚不具備，原則上以社區(qū)工作人員和治安辦民警為主體，組建兼職巡邏隊伍，把功夫用在日常管理服務上，主動消除各類治安安全隱患。堅持社區(qū)和治安辦24小時值班制度，提高執(zhí)勤和處突能力。完善社區(qū)應急工作機制，制定科學合理、便于操作的應急處突預案，加強各種情況下的應急處突演練，提高快速反應和有效處置能力，確保應急處突預案務實管用。

（五）加強重點片區(qū)的集中排查整治。將出租房屋、建筑工地等流動人口集中的區(qū)域作為管理的重點，集中開展排查和整治，堅決鏟除各類治安亂點。同時，把集中排查整治同社區(qū)環(huán)境治理、各類無證經(jīng)營窩點等有機結合起來，改善重點復雜區(qū)域的環(huán)境面貌。有條件的情況下，在重點部位、街巷節(jié)點安裝電子視頻監(jiān)控等設施，確保治安防控工作基礎牢固、全面覆蓋。

（六）完善社區(qū)服務群眾工作體系。完善群眾訴求登記辦理制度，幫助解決居民群眾日常生活中的各類困難，處理居民群眾反映的熱點、難點問題，做好群眾的思想教育工作。積極探索開展社區(qū)便民服務的范圍和領域，嘗試發(fā)展社區(qū)服務實體，培育發(fā)展社區(qū)志愿者隊伍、義工組織，利用社區(qū)特有的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)克拉瑪依方面的志愿者及義工組織，開展扶貧、救助、矯正、科普等方面的活動。

三、工作要求

（一）高度重視，強化組織領導。定期聽取工作進展情況匯報，遇到困難問題及時匯報反饋，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。各駐社區(qū)單位加強配合協(xié)作，使“三化”管理工作深入扎實推進。

（二）建立信息月報制度。XXX社區(qū)“三化”管理工作信息聯(lián)絡員確定為2名。信息主管領導由XXX擔任，信息聯(lián)絡員XXX擔任。每月22日前將“三化”推進工作進展情況、取得的成效及存在的問題及時匯總上報縣委基層辦。

（三）定期通報，落實責任。推進期間，定期召開推進工作例會，對社區(qū)工作進展情況進行督查，對工作不到位、措施不得力、敷衍了事、走過場的社區(qū)干部進行嚴肅處理，對相關負責人上報上一級部門進行組織處理。

鎮(zhèn)XXX社區(qū)黨支部

二○一二年六月十四日

第三篇：學校園“三化”建設

學校園“三化”建設

峪

口

中

學

校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念，彰顯學校辦學特色，提高學校品位的重要平臺，也是學校德育體系中亟待加強的重要方面。為全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設規(guī)劃和實施方案。

一、指導思想

我校的校園文化建設以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，堅持校園文化建設與基礎教育課程改革相結合、與學校德育工作相結合、與培養(yǎng)學生良好的行為習慣相結合，突出“建成一流的設備，培養(yǎng)一流的師資，促成一流的管理，輸出一流的人才”的辦學理念，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、遵循原則

1、教育性原則：高度重視學校的教育功能，重視教育對學生、對教師的成長、發(fā)展所起的積極作用，校園文化的出發(fā)點和落腳點就是要為培養(yǎng)社會主義“四有”新人服務。把體現(xiàn)學校教育的本質(zhì)和培養(yǎng)學校的合格人才作為校園文化建設的主攻方向。

2、整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要遵循教育規(guī)律，整體規(guī)劃、分步實施，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

3、個性化原則：既要體現(xiàn)民族特征和時代精神，又要體現(xiàn)學校的辦學理念和歷史文化，因校制宜，形成自己的特色。

4、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、學生參與性強、身受廣大學生喜愛和支持的校園文化活動。

5、參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學校、班級、教師、學生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。

6、創(chuàng)新性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。同時要主動變革，積極迎接挑戰(zhàn)，促進校園文化與社會文化互動，在互動中重建，在互動中不斷生成、發(fā)展學校文化。

三、具體措施

1、成立校園文化建設領導小組，明確領導小組人員職責。組 長：程慶安 副組長：武曉冬 成 員： 曹艷斌

2、成立校園文化建設委員會，由學校具有專門特長的教師參加。

3、確立校園文化建設具體內(nèi)容。

四、主要內(nèi)容

（一）明確學校辦學理念，建設學校深層文化

學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學校高層次辦學的體現(xiàn)，根據(jù)本校的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設以校訓“建成一流的設備，培養(yǎng)一流的師資，促成一流的管理，輸出一流的人才。”為基礎，圍繞“愛國愛校、愛崗敬業(yè)、寬容協(xié)作、勤奮進取、明禮誠信”為主體來開展。其具體含義是：

愛國愛校：熱愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要熱愛祖國的一切物質(zhì)財富和精神財富，增強民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運聯(lián)系在一起，為培育和弘揚民族精神而努力！熱愛學校，就是要秉承校訓的精神，繼承學校的光榮傳統(tǒng)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為腰站中學添光彩，事事為腰站中學爭榮耀”的風氣。

愛崗敬業(yè)：教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對學生身心發(fā)展和社會未來高度負責，嚴謹治教，為人師表。教師要認識到既有教的義務，又有自我學習的責任，把學校當作是自己和學生共同學習的場所，要全身心的投入到自己的工作、自己從事的事業(yè)當中去。寬容協(xié)作：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機會；有團隊精神和集體榮譽感，善于溝通交流、團結協(xié)作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長來戰(zhàn)勝困難、博取勝利。

勤奮進取：“天才是一分天分加九十九分汗水而來”，勤奮是成功的基礎，是傳統(tǒng)的美德，只有專心于學習，認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作，才能不斷進步，獲得成功；上進心是成功的內(nèi)在動力，“好好學習，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發(fā)展的不竭源泉，只有奮發(fā)向上，才能學業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國家發(fā)達。

明禮誠信：時刻謹記“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”學會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節(jié)，文明待人；尊重同學、朋友，不粗言野語、不侮辱他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人；愛護幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人際關系融洽和諧。

全校師生都應以文化定位來加強自身素養(yǎng)的提高，使腰站中學的教師和學生具有的鮮明特色，形成我校獨特的學校文化，培育特色人才。

（二）創(chuàng)設校園文化氛圍

1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

設計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設，制訂學校2015至2018年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì)。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規(guī)劃分批完成學校的凈化、綠化，使校園環(huán)境達到花園式學校的要求。

創(chuàng)設各種文化設施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。

及時展出學生書畫作品，開辟外語角，組織文學社，創(chuàng)辦校報校刊等，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

建成完善的校園廣播系統(tǒng)，利用學校廣播及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。

加強學校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站建設，通過網(wǎng)絡加強師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。

2、組織豐富多彩的校園文化生活

積極開展各種健康有意義的課外文化活動，占領學生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班會、團會，經(jīng)常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活；德育處、團委要發(fā)揮職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂。

學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

建設良好的校風。要結合本校實際，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養(yǎng)成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

（三）開展校園文化教育

1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新團員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；開展學生值周活動，建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀的良好行為。

3、開展班級形象設計、專業(yè)教室美化等活動，濃厚學校文化氛圍。

（四）抓好師德素養(yǎng)建設

1、教師要熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達，民族的振興作出貢獻。

2、刻苦鉆研業(yè)務，苦練內(nèi)功，為當今教育改革練就本領，爭創(chuàng)成效。

3、遵紀守法，團結協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象。彼此尊重，團結互助，互相學習，取長補短，共同進步。

4、教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學生楷模。

（五）抓好學生素養(yǎng)建設。

學生素質(zhì)建設是學校發(fā)展學生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學校建設中的重要組成部分，也是學校辦學質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

1、學生學習常規(guī)的養(yǎng)成：培養(yǎng)學生明確學習目的性，學習自覺性，掌握正確學習方法，克服學習困難。

2、學生文明禮貌的養(yǎng)成：文明禮貌是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關心集體，愛護公物，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、遵守紀律的養(yǎng)成：紀律是學習的保證，是正常教學秩序的基礎，是加強校內(nèi)建設的重要因素，要求學生自覺執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范，自覺遵守中學生守則，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。

4、學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，學生的個人衛(wèi)生是個人素質(zhì)的充分體現(xiàn)，培養(yǎng)和教育學生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。養(yǎng)成人人講衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生的良好習慣。

（六）學校黨風廉政建設。

充分發(fā)揮黨政工作在學校組織領導工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設軌道，為校園文化建設作出應有貢獻。

五、重點工作

1、突出抓好校園環(huán)境建設：合理劃分教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等，并根據(jù)各區(qū)設置文化主題，形成能夠體現(xiàn)學校辦學思想、辦學特色的統(tǒng)一風格和主色調(diào)；以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，抓好校園綠化美化，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；充分利用已有的校舍條件，精心設計，充分利用一切可利用的媒介，合理設置文化教育設施；不斷完善學校圖書室、閱覽室、廣播室的設施設備，為校園文化建設服務。

2、大力加強校風建設：加強教育，把“建成一流的設備，培養(yǎng)一流的師資，促成一流的管理，輸出一流的人才。”的辦學理念和“愛國愛校、愛崗敬業(yè)、寬容協(xié)作、勤奮進取、明禮誠信”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學育人的理念滲透到學校工作生活的各個方面，從而培育成學校文化的核心和特色。

3、認真扎實搞好班級文化建設，培養(yǎng)學生樹立集體榮譽感和集體主義精神，增強學生競爭意識。

4、積極開展社區(qū)文化建設，讓學校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展。

5、舉辦校園文化藝術節(jié)

每年開展一次活動，結合學生需要和學校實際設計主體活動，弘揚時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化藝術特長的學生。

6、開展好興趣小組活動

（1）成立書畫小組，定期展覽學生書法、美術作品。（2）成立球類、田徑隊等體育、藝術類興趣小組。

（3）充分發(fā)揮農(nóng)村遠程教育設備和資源的作用，使之為教師和學生服務。（4）成立信息技術興趣小組，充分利用校園網(wǎng)的功能為校園文化建設服務。

六、強化管理

1、成立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設任務。學校教導處、德育處、團委具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會每月制定具體的實施方案，定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

3、學校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設的正常進行。

4、在學校制定教學考評制度時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。

以上規(guī)劃將根據(jù)上級要求，形勢變化和學校辦學經(jīng)費的變化而變化。堅持走校園文化為全面貫徹黨和國家的教育方針服務，為全面實施素質(zhì)教育服務，為全方位進行新課程改革實驗服務之路。

第四篇：嚴家渠小學大學區(qū)活動簡報

“素質(zhì)教育研討會 ”大學區(qū)活動

簡

報

嚴家渠小學

2013年8月

推行“大學區(qū)管理制”是市教育局深化教育改革，推進義務教育均衡發(fā)展，全面提升城鄉(xiāng)教育整體辦學水平的重要舉措。能更好地實現(xiàn)中心拉動、以強帶弱、共同推進、整體均衡發(fā)展策略。能促進我區(qū)基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

統(tǒng)一思想 提高認識

本著“資源共享、優(yōu)勢互補、校際聯(lián)動、均衡發(fā)展”的原則，在“大交流、大融合、大統(tǒng)一”的策略指導下，我學區(qū)的三個分校本著分工協(xié)作、相互促進、共同發(fā)展的原則成立名師工作室、教科研管理中心、素質(zhì)教育管理中心、教學管理中心，并積極穩(wěn)步推進各項工作。

積極探索：素質(zhì)教育研討會

2013年7月在嚴家渠大學區(qū)的精心組織下，學區(qū)內(nèi)的幾所學校共聚于五席坊小學，在活動現(xiàn)場舉行了一次精彩紛呈的素質(zhì)教育探討活動。素質(zhì)教育是我國教育改革后的熱門話題，我們的目的是把學生打造成適應性強的復合型人才，我們在教育教學過程中，特別注意學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，把育人作為教學的目的，把德育工作滲透到教學的每一個角落。活動由五席坊小學校長孫琦主持，共有三十多名教師參加了本次活動，分別有六名教師發(fā)表了自己在素質(zhì)教育實踐過程中的感受及困惑。活動又分小組進行了討論，活動現(xiàn)場激情洋溢，讓人受益匪淺。活動后嚴家渠學區(qū)學區(qū)長孫小翠校長將活動做了詳細、深刻的總結，希望嚴家渠大學區(qū)的所有教師在實行素質(zhì)教育的過程中能以身示范，把素質(zhì)教育真正落到實處！

嚴家渠大學區(qū)素質(zhì)教育研討會

嚴家渠小學趙恩毅老師發(fā)言

五席坊小學楊娟教師發(fā)言西馬坊小學張群教師發(fā)言

嚴家渠小學惠海清教師發(fā)言

第五篇：嚴家渠小學學校財務管理制度

嚴家渠小學學校財務管理制度

第一章總 則

第一條 為規(guī)范學校的財務行為，加強學校財務管理，提高資金使用效益，促進我校各項工作健康發(fā)展，特制定本制度。

第二條 本制度的任務是：嚴格執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和中小學財務管理等規(guī)章制度，通過有效的財務管理手段，促進學校財務管理的程序化、規(guī)范化；合理編制學校預算，加強核算，加強資產(chǎn)管理，對學校經(jīng)濟活動進行財務控制和監(jiān)督，定期進行財務分析，如實反映學校財務狀況，提高學校理財水平和資金使用效益。

第三條 校長對學校的對財務（會計）工作和會計資料的真實性、完整性負總的責任，校長可以親自主管財務管理工作，也可以授權副校長分管學校財務工作；學校費用開支實行校長一支筆審批經(jīng)費制度。學校校長及行政領導必須帶頭嚴格遵守執(zhí)行并支持財務人員執(zhí)行國家財政方針、政策和制度，保障財務人員依法獨立行使職能和正確地履行國家賦予的職責和權限不受侵犯和打擊報復。

第四條 財務人員必須嚴格執(zhí)行有關財務政策法規(guī)及有關財務管理制度，對學校財、物進行全面科學管理，做好后勤保障工作，認真履行財務監(jiān)督職責。

第五條財務人員要做好財務日常事務工作，認真做好原始憑證的審核，抵制各種違反財務制度的行為，做到收有憑，支有據(jù)。

做好算賬、對賬、報賬工作，做到數(shù)字準確，賬目清楚，按期報告學校財務收支情況。

第六條 學校成立財務審核小組，負責監(jiān)督和審核學校財務管理情況。

第二章收入管理

第七條 學校收入包括：財政補助收入，上級補助收入，事業(yè)收入，其他收入。各項收入應當按照國家預算支出分類和不同的管理規(guī)定，進行管理和安排使用。

第八條 事業(yè)收入即學校開展教學及其輔助活動依法取得的收入，事業(yè)收入必須嚴格執(zhí)行省市物價部門和省市教育部門所規(guī)定的收費范圍和標準，不得自行擴大收費范圍和超標準收費，不得巧立名目變相收費，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

第九條 學校依法使用區(qū)財政局規(guī)定的收費票據(jù)，保證票據(jù)如實填寫，印章齊全。

第十條 學校接受捐贈應按《西安市學校(園)接受自愿捐贈的辦法》規(guī)定執(zhí)行，加強對接受資金和財物的報批、入賬、登記等管理工作；捐贈者沒有明確使用意向的，原則上用于改善辦學條件。

第十一條 學校的各類收入要及時收存入賬，納入財務管理體系，防止不收、漏收、少收或錯收。預算外資金要嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理。代收代管費堅持“期初預收，期末結算，多退少補”的原則進行管理。

第十二條 學校所有財務收支活動都必須由財務部門統(tǒng)一管理。

第三章支出管理

第十三條 學校支出實行預算管理。學校支出主要包括基本工資福利、社會保障費、助學金、公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費和其他費用，是學校正常開展教育教學活動的需要。

各項支出嚴格按照國家財政規(guī)章制度和上級財政、主管部門相關規(guī)定執(zhí)行，專款必須專用。

第十四條 嚴格執(zhí)行財務開支預算是財務部門的重要職能。財務部門根據(jù)財政部門或上級主管部門批準的財務計劃、預算，正確地執(zhí)行單位預算，支持和促進教學工作順利開展。

第十五條 財務開支應履行審批手續(xù)。審批原則是：按權責審批，協(xié)管財務校長、總務負責人負責審核簽字，實行校長一支筆審批制度。

第十六條 報賬人員要嚴格按財務法規(guī)制度辦理一切經(jīng)濟往來，有權拒絕辦理一切不符合財務法規(guī)制度的付款和結算。

第十七條 公款不得私借，因工作需要借用現(xiàn)金，一律要填寫借款單，由部門主管簽發(fā)意見，校長審批方可借支。借用現(xiàn)金應工作完成的五個工作日內(nèi)辦理結賬。如第一次借款未清，一般不予辦理第二次借支。

第十八條 報賬人員定期到政府財務管理中心辦理報賬(每周1到2次)，并做好賬目核對，確保賬賬、賬款相符。

第四章結余管理

第十九條 結余是指學校收入與支出相抵后的余額。

第二十條 學校的結余按照《中小學校財務管理制度》以及西安市長安區(qū)[2005]91號文件《關于長安區(qū)區(qū)屬機關事業(yè)單位結余資金管理暫行辦法》的相關規(guī)定，專項結余向主管部門和財政部門提出申請，經(jīng)批準后，才可另行安排使用；一般結余按照國家有關規(guī)定提取職工福利基金，剩余部分作為事業(yè)基金用于彌補以后收支差額。

第五章固定資產(chǎn)管理

第二十一條 固定資產(chǎn)是學校教育教學的主要勞動資料，是發(fā)展教育、保證教學的重要物質(zhì)基礎。

固定資產(chǎn)是指一般設備單位價值在500元以上、專用設備單位價值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達到規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，如圖書館圖書、課桌椅、學生宿舍床、柜等也作為固定資產(chǎn)管理。

學校固定資產(chǎn)一般分為七類：房屋和建筑物，交通工具，專用設備，通用設備，文物和陳列品，圖書，其他固定資產(chǎn)。

第二十二條 校長對固定資產(chǎn)管理負完全責任，總務部門負責人對固定資產(chǎn)的安全、完整負具體的組織管理責任。

第二十三條 固定資產(chǎn)的管理由財務室、保管室和使用部門三方共同參與。按照歸口管理、分級負責的原則，落實責任制。部門的負責人為其部門固定資產(chǎn)管理責任人。使用個人為其使用或保管的固定資產(chǎn)管理直接責任人。

責任人有管理所屬固定資產(chǎn)和使用所屬固定資產(chǎn)的權力，也負有因管理不善造成損失要適當賠償?shù)呢熑巍?/p>

第二十四條 固定資產(chǎn)購建完成后，財務室和保管室按統(tǒng)一分類標準分別設置賬卡電子化管理，其中財務室以價值管理為主，保管室以實物管理為主，使用部門負責資產(chǎn)的使用及保管，三方相互配合，定期查對，保證賬、卡、物相符，以保證資產(chǎn)的安全與完整。

第二十五條 固定資產(chǎn)使用部門負責人和使用人員領用或內(nèi)部調(diào)撥固定資產(chǎn)時應到總務處(保管室)辦理相關手續(xù)，發(fā)現(xiàn)固定資產(chǎn)閑置、損壞、丟失、被盜時及時通知總務處(保管室)。

第二十六條 每年十一月份為固定資產(chǎn)清查月，財務室應會同保管人員進行一次全面的固定資產(chǎn)清查盤點核對工作，并對是否存在安全隱患、是否存在閑置浪費，是否需要報廢等情況進行登記。對損壞、報廢和盤虧的固定資產(chǎn)應在查明原因、分清責任、報學校領導批準的前提下，按照《龍崗區(qū)行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理辦法》等規(guī)定申報批準后及時調(diào)賬，未經(jīng)批準不得擅自調(diào)賬和處置固定資產(chǎn)。

負責固定資產(chǎn)賬目的財務人員、實物保管人員和使用責任人員，調(diào)離工作崗位需辦理交接手續(xù)。

第二十七條 學校固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓需報主管部門或國有資產(chǎn)管理部門、財政部門批準。

第六章附則

第二十八條 本制度從2010年九月一日起執(zhí)行。

第二十九條 本制度如與國家、政府、財政部門規(guī)定有抵觸，按國家、政府、財政部門規(guī)定執(zhí)行。