第一篇：公共體育教研室本學期工作總結(精)

公共體育教研室本學年工作總結

在學院領導的關懷下、在公共體育教研室全體教職工共同努力下,本學期公共體育教研室的體育工作取得了重要的進展,無論是公共體育科學體系的構建,還是學科的系統發展,科學研究工作都取得了可喜的進步,現將本學期的體育工作總結匯報如下:

一、教學、訓練方面

(一積極承擔教學任務。公共體育教研室現有體育教師25人,全年共承擔127個教學班的體育課教學任務。在課程設置上,立足于我院現有體育資源,堅持以學生需求為導向,積極拓展新項目、增添新內容,最大程度地滿足學生的興趣愛好。

(二完善建立規章制度,保證公體部各項工作的有序發展

凡事“欲則立,不欲則廢”。公共體育教研室成立之初,教研室負責人就以強烈的責任感和事業心,以高標準、嚴要求認真對待、努力做好每一項具體工作,首先是抓團隊精神建設,公體教研室成立伊始,我們就根據實際情況,堅定地提出“精誠團結、艱苦奮斗、改革辦學、爭先創優”的公體精神,決定“不等、不靠、不要、不相互依靠推委,工作后不要計酬,”積極努力工作,打開工作的新局面,實現“開門紅”。其次抓制度建設,通過制度管理將部里工作納入有序規范、穩定、發展的軌道,為此,公體教研室多次召開會議,集思廣義,研究制定工作計劃,教學計劃和崗位工作職責,經過大家努力,我們先后制定完善了《教研室規章制度》、《體育教師日常工作行為規

范》、《體育器材管理條例》、《體育教師課堂紀律規定》、《優秀教職工評選辦法》、《場地器材管理崗位職責》等。這些制度的建立為體育教研室教學、競賽、訓練、科研等各項工作的開展提供了保證。

(三強化教學質量監控、嚴把質量關。

為切實實施素質教育,努力全面提高學生的身心健康水平,體育教研室強化教學質量監控,努力提高教學質量。教研室采用不定期教學檢查、教師之間的相互聽

課、教師意見反饋、學生評課等形式,保證制度的落實和反饋渠道暢通,實施有效的教學質量監控。為保證正常的教學秩序,嚴格執行以下管理制度:一是嚴格執行教師備課、聽課、評課制度;二是嚴格課堂考勤及教師調、停課手續;三是嚴格規范體育教學常規;四是堅持定期召開教學研討會,及時了解、協調和處理教學計劃實施過程出現的各種問題。為切實提高青年教師教學水平,嚴格執行學校相關規定,以青年教師培養計劃為依據,要求指導教師作為第一負責人進行全程指導、監督。此外,充分發揮優秀教師的“傳、幫、帶”作用,提高青年教師的責任心及事業心。

(四以應用型人才培養為目標,不斷深化體育課程教學改革。

為了達到培養全面發展的應用型人才目標,勢必要求體育教學與健康教育、生活教育相結合,與未來適應社會發展需求相接軌。通過借鑒其他高校成功經驗,結合我院現有體育資源,進行了有針對性的改革,在授課目標上逐步實現科學化、在授課內容上強調實用化、在授課手段上倡導多樣化,在授課監控上保證持久化,進而不斷完善課程模式。

(五開展豐富多彩的“第二課堂活動”,全面提高學生素質。

按照“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”口號精神,體育教研室堅持課堂教學與課余體育相結合、普及與提高相結合,大力開展課外體育活動。利用第二課堂,積極配合相關部門和二級學院,開展豐富多彩的課外體育競賽,為營造健康、文明、有序的校園文化做出了努力。

一學年來,公共體育教研室成功組織的比賽和取得的成績如下: 1、3月8日,成功舉辦學院迎“三八”節趣味運動會。2、5月3日,成功舉辦院第九套廣播體操比賽。3、5月23日,由河南省教育廳主辦、河南城建學院承辦的河南省大學生“華光”體育活動第八屆乒乓球比賽,我院首次組隊參賽,經過賽前認真刻苦的備戰和五天緊張激烈的角逐,取得了專科甲組男子團體第八名的優異成績。4、6月10日至14日,河南省大學生“華光”體育活動第十七屆大學生田徑運動會在河南工程學院舉行。本次運動會共有來自全省87所高校的1671名運動員參賽。我院首次組隊參賽,基礎部歷經近4個月的訓練選拔出8名優秀運動員,在代表團團長陳哲副院長、領隊李少勇主任的帶領下,在教練員李少勇、趙巍老師的辛勤指導下,取得優異成績,實現了我院在此項大賽中零的突破。其中陳宏昌同學獲專科男子甲組5000米銀牌、專科男子甲組3000米第四名,趙文博同學獲專科男子甲組1500米第七名并獲“優秀運動員”榮譽稱號,趙巍老師獲“優秀教練員”榮譽稱號。5、7月14日至17日,我院男子籃球隊在河南省大學生“華光”體育活動第二十屆籃球聯賽中奪冠。我院男子籃球隊由基礎部負責隊員的選拔、訓練,在近4個月的賽前備戰中,教練員賈大鵬老師和全體隊員刻苦訓練,取得了優異成績,為學院贏得了榮譽,展現了我院大學生良好的精神面貌。

同時,我們利用參加大運會的機會,向兄弟院校學習體育教學好經驗、好做法,不斷加大改革力度,進一步強化我院體育教學工作,保證體育教學水平的持續提升!6、10月30日至31日,成功舉辦院2012年田徑運動會。7、12月28日,成功舉辦院2012年“陽光體育”冬季長跑比賽。(六認真開展學生體質測試工作。

全面實施《國家學生體質健康標準》,學院體育教學學生體質健康測試中心組織學習新標準的文件精神,制定詳細的工作計劃,按要求完成專科生一年級、二年級共約7000名學生的體質健康測試,對各項測試數據進行了統計并上報國家教育部“中國學生體質健康標準數據庫”。

二、學科建設方面

學科建設是部門可持續發展的基礎,是有效推進課程改革的重要保障,它直接影響和決定人才培養的質量和層次。部門始終把學科建設作為重點工作,經過全體教

師辛勤努力,在過去的一年中,體育教研室在師資隊伍建設、課程建設方面取得了豐碩的成果。

(一師資隊伍建設

1.鼓勵教師參加各類繼續教育學習,拓展專業技能。為深化教學改革,進一步拓展教師專業技能,鼓勵教師通過自學或參加由教育廳、體育局組織的各類培訓。此外,為了更好地滿足學生對部分項目(如形體操、有氧搏擊操等的興趣,鼓勵中青年教師利用假期及課余時間進行技能拓展,基本解決了部分運動項目因師資不足而難以滿足學生需求的困境。

2.強化責任意識,加大師德師風建設。建設一支高素質的教職工隊伍是部門健康可持續發展的關鍵,良好的師德師風是教職工隊伍素質中至關重要的方面,是一個部門發展的重要思想動力。為此,體育教學部在過去一年采取了以下措施;第一,加強教師的政治理論學習。通過政治活動和理論學習,樹立正確的人生觀和價值觀,增強熱愛本職工作,熱愛學生,敬業樂教的事業心,以自己的正直去構筑學生的正直,以自己的純潔去塑造學生的純潔,以自己美好的情懷去澆灌學生人格,以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德,努力提高教師的思想道德素養和職業道德素質。第二,重點抓好青年教師的師德師風建設。通過指導教師的指導,加強青年教師的學習和培養,提高他們愛生重教的使命感;加強教學管理和監控,部門領導經常深入課堂進行聽課,抽查部分課程的學生評教情況,對教師有較大的促進作用,使教師逐步形成強烈的授課質量意識,保證了教學質量。

(二課程建設方面

為了更好的實現應用型人才培養目標,體育教學部通過創新課程模式,改革教學手段、方法,力求使學生在大學期間,在掌握體育知

識技能、參加體育運動實踐、改善自身體質狀況的基礎上，學會科學 鍛煉方法、形成終身體育觀念、養成自我鍛煉習慣，為將來能夠堅持 參加體育鍛煉、持續促進身心健康打下堅實基礎。為此，在課程設計 上做了以下工作：第一，依據

學生需求，結合我院體育資源情況，適 時調整授課區間、教學內容；第二，結合先進的教學技術，鼓勵教師 利用視頻技術、多媒體動畫課件進行體育學科教學；第三，在整個教 學環節中認真貫徹《國家學生體質健康標準》，并將相關標準引入課 堂教學，以使體育教學與健康測試工作有機結合；第四，啟動籃球、排球、武術等項目特色課程建設。整合現有場地資源，通過合理規劃 和科學管理，力爭通過 3-5 年時間，將籃球、排球、武術等課程打造 成省內有一定影響的特色課程。

三、科研工作方面 科研一直是部門學科建設的重點工作，部門的整體科研能力直接 決定整個教師團隊的水平。在過去一年里，鼓勵教師一邊從事教學工 作，一邊進行科學研究。使教師一方面能夠掌握豐厚而扎實的專業基 礎理論和基本業務知識，并能運用科學的教學方法，指導和啟發學生 去學習和掌握科學知識； 另一方面能培養教師善于研究問題和解決問 題的能力，以提高學術研究水平，使廣大教師既是教學的能手，又是 科研的精兵。此外，積極創造條件為教師學術交流、項目申報提供支 持。四、存 在 的 主 要 問 題 及 今后努力方向 1．進一步加強體育課程建設，整合課程內容。要加強精品課程

建設，爭取增加 1—2 門院級精品課程。2．加強體育教學改革。要按照學院人才培養目標，圍繞基礎課 為專業服務的主題，加強體育課程改革、教學內容和教學方法改革。體育課要堅持快樂教育、健康教育，以學習和掌握運動技能、發展學 生身體素質與運動能力為主線。要在“花樣”上下功夫。要進一步豐 富學生的課余活動，加強參賽選手的選拔和培訓工作，要把教學要與 參賽訓練結合起來，爭取比賽獲獎有新的突破。3．進一步加強體育教師師資隊伍建設，我院師資隊伍在學歷上、職稱上還存在一定差距，理論教師和技術教師相對不足，缺乏高層次 的科研隊伍和教學團隊。4．雖然在體育學科建設、科學研究工作取得了明顯的成績，但 是我們應該清楚地認識到，與全國同類院校相比，我們還有較大的差 距，還存在許多困難和不足，論文質量上，橫向課題和國家級等課題 上還未突破。在質量工程上，如：市級以上的教改項目未突破，市級 以上的教學成果獎未突破。5．今后的改革方向應既要有利于學生掌握“三基”養成良好的習慣，又要符合大學生的生理心理特征以及文化層次。把學生放在核 心地位，把培養終身體育理念作

為目標，使學生掌握一兩項形成專長 的健康手段，內容突出健身性、娛樂性、終身性。公共體育教研室 2012-12-26

第二篇：本學期體育工作總結

本學期研究生會體育工作總結

2012年5月10日，歷時11天19場比賽的“2012年遼寧大學研究生籃球聯賽”在崇山校區籃球場圓滿落下帷幕。眾所周知，每年一度的研究生籃球聯賽是研究生會的一項品牌活動，在我校研究生當中具有很大的影響力。本次比賽共有19支隊伍參賽，參賽人數為往屆最多，為使廣大女同學也參與到這項比賽中來，在中場繼續設置女生拔河環節，并取得了很好的效果。同時，在總決賽前，通過設置籃球寶貝表演及隊員上場儀式等環節，使賽事更具完整性和觀賞性。

本次研究生籃球聯賽充分的活躍了我校的校園文化建設，在廣大研究生中營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎，同時也增強廣大研究生的團結協作精神、集體榮譽感和凝聚力。

籃球聯賽的成功舉辦，與學院領導的大力支持及全體研會成員的辛勤工作密不可分，同時，各培養單位的大力支持也促成了賽事的順利進行。然而，我們在賽事組織當中也暴露了一些問題： 第一，賽事宣傳工作做得還不夠好，今后還需繼續完善。第二，應對突發狀況的能力不足，還需今后在工作中做好各種預案，以應對比賽中出現的各種突發狀況。

第三，裁判員的選擇還應更慎重。裁判員的執法水平參差不齊，務必要選擇最優秀的裁判員來執法比賽，確保賽事順利、公平地進行。

此外,在五月中旬,研究生會舉辦了了沈陽市高校研究生乓球團

體賽遼寧大學代表隊選拔賽,通過本次比賽，選拔出8名優秀研究生運動員代表我校參與本次比賽,并最終榮獲優秀團隊獎。本次選拔賽得到了廣大研究生乒乓球愛好者的積極響應，也為廣大乒乓球愛好者提供了一個展示球技的舞臺，更促進了廣大研究生之間的溝通與交流。

本學期的各項體育賽事是對研究生會綜合能力的一次檢驗，對研會的每名一成員都是一次難得的鍛煉機會，我們今后一定會繼續發揚長處，克服不足，力爭把各項活動做得更好。以上就是我對本學期研究生會體育工作的總結。謝謝大家！

第三篇：本學期教研室要求

2013-2014學年第二學期

哈密市二中教研室計劃以及要求

1、繼續規范開展每周教研活動。要求單周教研活動，雙周集體備課，周周有活動。

2、按時按點到相應的學校參加市級教研活動，做好教研活動記錄。活動日期見活動安排表。教研組長注意與本學科市級教研員及時取得聯系。

3、每位教師本學期依然完成8篇業務學習筆記。期末上交備查。要求每次教研活動也要在本子上做好記錄。本子繼續用上學期的本子。

4、每位教師本學期仍然按照上學期的聽課要求。3年以下60節，6年以下40節，10年以下30節，10年以上20節課。5、6、7、全體教師填寫業務學習計劃，3月11日交到教研組長處。全體教師填寫培優補差計劃，3月11日交到教研組長處。教研組長填寫校本教研計劃，要求參看市教研室關于本學科的教研計劃，3月11日交到教研室。

8、青年教師匯報課3-4月底結束，青年教師請速報課到教研室，在每周四下午上報下一周的公開課。

9、繼續推進師帶徒工作，要求指導老師必須對青年教師的匯報課進行指導。青年教師每周必須聽指導老師的3節課。

10、全體教師的教案必須嚴格按要求寫。青年教師寫詳案。每位老

師及時寫課后反思，單元反思。教研組長查教案時要檢查反思。在上課時要堅決杜絕課案不符的現象。教務教研推門抽查。

11、提倡教研組主動申報小課題研究，課題研究在教師考核分中有體現，希望各位老師積極申報。

12、本學期集體備課必須有成果展示。漢語初中的語文、數學、英語三門課必須有5個以上的成果展示。其他教研組必須有2個以上的成果展示。期末上交計入教師考核。建議各組在教研活動集體備課時，搞教學片斷競賽，針對某個小內容進行教學設計，然后說課交流。

13、繼續推進每月一次的青年教師和班主任培訓活動。計劃在3月底舉辦青年教師論文反思交流活動，屆時將通知參加交流的青年教師。

14、計劃在4月底舉辦全體教師的粉筆字比賽。今后還將陸續舉辦教師基本功比賽。

15、計劃在5月舉辦民漢教師教學教研交流活動。3月將在中小學漢語老師和漢初語文老師之間結對子，哈語數學老師和漢語數學老師之間結對子。5月份要有成果展示，要求哈語老師用國家通用語言給民族學生上課，初步向雙語教學邁進。要求結對子的哈語老師每周聽三節漢語老師的課。其他哈語教師也要經常聽漢語老師的課。

16、本學期期中考試之后，將對每位教師進行推門課常規聽課檢查。

17、計劃在6月初進行本校的青年教師講課比賽。要求語文數學英

語必須以同課異構的形式各派2-3人參加。

18、全體教師做好計算機考核的復習工作。4月12日參加考試，請老師們百忙之中抽時間復習，爭取一次過關。

哈密市二中教研室

2014年3月5日

第四篇：教研室本學期工作計劃（模版）

教研室本學期工作計劃

一、工作思路：探索“研培一體化”的教研路子，通過教研引領培訓，培訓支撐教研。（幫助學校解決實際問題和提高教師業務水平是教研人員的使命，教研員由于經常深入學校，深入課堂，對教師教學了解比較多，知道教師需要什么？缺少什么？安排的培訓更有針對性和實效性。教研是一種特殊形式的培訓，培訓是教研工作的拓展和延伸，二者并不矛盾。教研力量進入培訓，培訓就能夠關注教育教學的全過程，收效會更大。）

二、做好對學校教研工作的引領和指導。組織召開中小學教學副校長、教研室主任現場研討會(內容

1、各校教學現狀分析：經驗總結和問題分析；

2、對課標和教材的研讀調查(督促和指導教師研讀課標和教材是教研室本學期重點工作)；

3、貫徹落實市教科所【2014】25號文件《關于組織開展義務階段新教材培訓工作的通知》。)，通過經驗交流、問題研討，方法總結，提升各校教研水平和教研質量，打造平川的課改名校和名師。

三、發揮教研員的業務優勢，加大對教師業務工作的指導。以聯合教研為載體，組織各校積極參與教研活動，挖掘各校優質資源，在交流、總結的基礎上，進一步優化各校教師的教學方法和教學模式，提高教育教學質量。

四、根據教學中存在的問題，選擇性的邀請外地知名專家和優秀教師來我區講學，開闊教學視野的同時，幫助解決一些困擾我們的實際問題。

五、針對農村教學點小班化問題，做好“復式教學”的研究、指導工作。

六、組織好高中優質課競賽工作：把競賽課打造成集選拔、展示、學習、研討為一體的區域內高水平的學術活動，為教師成長和提高搭建平臺。讓選拔出來的優秀教師成為推廣先進理念和教學方法的學科帶頭人，帶動全區課改工作。

七、組織“名師送教”下鄉活動。充分發揮省、市、區骨干教師，學科帶頭人帶頭示范作用。安排他們定期到學校做示范課，并參與學校校本培訓。

八、貫徹落實市教科所【2014】18號文件《關于加強全省中小學心理健康教育組織機構建設的通知》，成立“平川區中小學心理健康工作領導小組”，統籌負責全區中小學心理健康教育工作。

九、加強對各校課題探究的管理和指導，課題要切合實際，有利于提高教育教學質量，提高教師業務素質和理論水平，為教育教學服務，定期檢查課題進展情況和實際效果。加強對教師論文的登機管理，把有獨到見解的高質量論文推薦給教師學習。

第五篇：體育教研室工作總結

體育教研室工作總結 2014-2015學年上學期

本學期我剛剛擔任XX校區體育教研室主任一職，這是領導對我的一份希望和重托，我將把此工作作為一個新的起點，盡快進入新的角色，勤勉盡職，扎實工作，有所作為，在學校領導的關懷下、在體育教研室全體教職工共同努力下，本學期體育教研室的體育工作取得了重要的進展，無論是公共體育課，還是專業課的發展，都取得了一定的進步，現將本學期的體育工作總結匯報如下：

一、教學方面

（一）積極承擔教學任務。XX校區體育教研室現有體育教師13人，本學期共承擔89個教學班的體育課教學任務。在課程設置上，立足于我校現有體育資源，堅持以學生需求為導向，積極拓展新項目、增添新內容，最大程度地滿足學生的興趣愛好。

（二）完善建立規章制度，保證體育部各項工作的有序發展 凡事“欲則立，不欲則廢”。本學期我擔任體育教研室主任，經驗甚少,內心忐忑,所以就以強烈的責任感和事業心，以高標準、嚴要求認真對待、努力做好每一項具體工作，首先是抓團隊精神建設，上任伊始，我就根據實際情況，堅定地提出“精誠團結、艱苦奮斗、改革辦學、爭先創優” 的體育精神，決定“不等、不靠、不要、不相互依靠推委，工作后不要計酬，”積極努力工作，打開工作的新局面。其次抓制度建設，通過制度管理將工作納入有序規范、穩定、發展的軌道，為此，體育教研室多次召開會議，集思廣義，研究制定工作計

劃，教學計劃和崗位工作職責，經過大家努力，我們先后制定完善了《體育教育專業課程計劃》、《體質健康測試規范及計劃》、《學生課余體育器材管理條例》、《學校運動隊組建實施方案》、《學校學生裁判員管理中心暫定辦法》、《體育俱樂部實施方案》等。這些制度的建立為體育教研室教學、競賽、訓練、科研等各項工作的開展提供了保證。

（三）強化教學質量監控、嚴把質量關。

為保證正常的教學秩序，嚴格執行以下管理制度：一是嚴格執行教師備課、聽課制度；二是嚴格課堂考勤及教師調、停課手續；三是嚴格規范體育教學常規；四是堅持定期召開教學研討會，及時了解、協調和處理教學計劃實施過程出現的各種問題。

（四）不斷深化體育課程教學改革。

為了達到培養全面發展的應用型人才目標，勢必要求體育教學與健康教育、生活教育相結合，與未來適應社會發展需求相接軌。通過借鑒其他高校成功經驗，結合我院現有體育資源，進行了有針對性的改革,在授課內容上強調實用化、在授課手段上倡導多樣化，進而不斷完善課程模式。

這學期來，體育教研室成功組織的比賽和取得的成績如下： 1、10月11日，成功舉辦XX區教育系統羽毛球運動會我校首次組隊參賽，取得了混合團體第三名的優異成績。2、10月16日至19日，XXX大學生運動會在XX院舉行，我校獲得團體一等獎的好成績。3、11月26日，成功舉辦XX第四屆田徑運動會。

同時，我們利用參加大運會的機會，向兄弟院校學習體育教學好經驗、好做法，不斷加大改革力度，進一步強化我校體育教學工作，保證體育教學水平的持續提升！

（五）認真開展學生體質測試工作。

全面實施《國家學生體質健康標準》，學校體育部下設的體質健康測試中心及全體體育教師組織學習新標準的文件精神，制定詳細的測試計劃，按要求完成專科生一年級、二年級、三年級共約3500名學生的體質健康測試，對各項測試數據進行了統計并上報國家教育部“中國學生體質健康標準數據庫”。

二、學科建設方面

學科建設是部門可持續發展的基礎，是有效推進課程改革的重要保障，它直接影響和決定人才培養的質量和層次。教研室始終把學科建設作為重點工作，經過全體教師辛勤努力，上學期體育教研室在師資隊伍建設、課程建設方面取得了豐碩的成果。

（一）師資隊伍建設

1．鼓勵教師參加各類繼續教育學習，拓展專業技能。為深化教學改革，進一步拓展教師專業技能，鼓勵教師通過自學或參加由教委、體育局組織的各類培訓。此外，為了更好地滿足學生對部分項目（如等）的興趣，鼓勵教師利用假期及課余時間進行技能拓展，基本解決了部分運動項目因師資不足而難以滿足學生需求的困境,落實學校要求的以老帶新的活動,積極組織相關觀摩課的活動。

2．以老帶新。重點抓好新進教師的教學。通過指導教師的指導，加強新進教師的學習和培養，提高他們愛生重教的使命感；加強教學管理和監控，經常深入課堂進行聽課，使教師逐步形成強烈的授課質量意識，保證了教學質量。

（二）課程建設方面

在課程設計上做了以下工作：第一，依據學生需求，結合我校體育資源情況，適時調整教學內容。第二，結合先進的教學技術，鼓勵教師利用視頻技術、多媒體進行體育學科教學；第三，啟動（體育專業）幼兒體育、游戲等項目特色課程建設。整合現有場地資源，通過合理規劃和科學管理，力爭通過3-5年時間，將體育課程打造成有一定影響的特色課程。

三、科研工作方面

科研一直是部門學科建設的重點工作，部門的整體科研能力直接決定整個教師團隊的水平。鼓勵教師一邊從事教學工作，一邊進行科學研究。此外，積極創造條件為教師學術交流、項目申報提供支持。

四、存在的主要問題及今后努力方向 1．進一步加強體育課程建設，整合課程內容。

2．加強體育教學改革。要按照學校人才培養目標，圍繞基礎課為專業服務的主題，加強體育課程改革、教學內容和教學方法改革。要在“花樣”上下功夫。要進一步豐富學生的課余活動，加強參賽選手的選拔和培訓工作，要把教學要與參賽訓練結合起來，爭取比賽獲獎有新的突破。

3．進一步加強體育教師師資隊伍建設，我院師資隊伍在學歷上、職稱上還存在一定差距，理論教師和技術教師相對不足，缺乏高層次的科研隊伍和教學團隊。

4．論文質量上，橫向課題和國家級等課題上還未突破。市級以上的教學成果獎未突破。

5．把學生放在核心地位，把培養終身體育理念作為目標，使學生掌握一兩項形成專長的健康手段，內容突出健身性、娛樂性、終身性。

體育教研室主任：王

2014-1-6