第一篇：2012-2013體育教研室工作總結

2012-2013年第二學期

體育教研室工作總結

2012-2013學年第二學期，體育教研室積極開展各項教研活動，教師們創先爭優，認真落實學院各部門布置的任務，現將各項工作的完成情況總結如下：

一、積極開展教科研改革

我們的教學力求體現健康第一的指導思想，體現高職高專體育的專業特色，堅持基礎性、實踐性、專業性和發展性的有機統一，突出學生的個性發展和能力的培養，幫助學生掌握體育的基礎知識和基本技能，養成良好的鍛煉習慣，培養愛國主義精神、集體主義觀念和良好的品質。教研室組織教師認真學習相關文件和資料，深入調查和研究學生的學習情況，制定相應的改革計劃和措施，在教學模式、教學內容、教學手段等方面進行改革。今年由文體科鄒科長帶領個別教師申報了籃球教學方面的課題，因某部分課題內容未符合學術委員會提出的要求暫未立項。

二、堅持嚴抓常規管理

1、集體備課。教研室堅持每學期集體備課，教師們在課前個人備課的基礎上，就教學基本要求和教育教學中的重點、難點、疑點問題，充分發表自己看法，展開深入的交流，并結合我院的學生實際，重點突出，區別對待。每次課應有明確的教學內容，不同教師可以有不同的組織教法。

2、教學巡查。教研室要求每位教師按照教學程序，認真備課、認真組織教學，按時上下課。督導室、部領導和教研室主任經常到各項目場地進行教學巡查，檢查教學文件是否齊備。本學期，教研室所有老師均沒發生教學事故。

3、交流學習。本學期第11至第12周，教研室組織了聽課活動，聽了教師們不同項目不同內容的體育實踐課。聽課后進行交流會，會議由科室負責人主持，先由授課教師講述設計這堂課的教學理念、目的，根據教學內容使用的教 學方法與手段，達到怎樣的教學效果。接著大家各抒己見，針對教學設計是否新意、方法手段是否得當、學生的參與程度如何等各個焦點問題展開熱烈的討論。教師們從教研教改的方向出發，以新的教育思想和觀念，明確當前的教學目標不僅要指向體育知識、技術、能力，還要指向過程和方法、情感態度和價值觀。交流結束，教師們會把先進、科學且實用的教學法運用到自己后續的教學中，以提高教學效果。

4、教案檢查。每學期教研室組織檢查教師教案或講義兩次，通過檢查進一步了解學生的學習情況和教師的備課情況，有針對性地對本部教師的教學工作進行督促與管理。但在檢查中發現個別教師沿用舊教案，不注重總結和結合學生實際修改教學內容和方法，這種做法對自身的教學水平的提升是十分不利的。

5、質量檢查與評價制度。每學期除了通過聽課考核、教案檢查對教師的教學工作進行量化評價外，還在互相聽課、教學觀摩基礎上的教師互評方式，較全面地對教師進行教學效果的評價。通過公平、公正、公開地對教師的教學進行客觀的準確的了解和評價，促使教師更加重視自己的教學工作，努力把教學工作做得更好。

三、積極開展第二課堂

1、校隊訓練。

本學期，體育教研室開辦了包括學院羽毛球隊、男女子籃球隊、健美操隊和乒乓球隊訓練，這些學生是從全學院中挑選出有一定興趣和技術基礎的，經過有豐富教學經驗的專項老師進行了為期12周的系統培訓后，會代表學院或系部進行了一系列的交流和競賽活動。

2、校內外體育競賽。

本學期，按計劃組織開展以系部為單位的學院籃球、羽毛球、乒乓球比賽。負責老師有余祥浩、李勇、林秋霞、尹治國老師。比賽組織有序，不僅豐富了學生們的業余生活，更是加強了學生們鍛煉身體和團結合作的意識，讓學生們 在緊張的學習之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強了集體凝聚力和各系部間的相互溝通和了解。

組織參加其他體育比賽。3~5月份，協助各系部搞好各項班際比賽，如籃球賽、拔河比賽等；5~6月份，協助學院工會搞好教工排比賽；6月中旬，由尹治國老師帶領學生參加廣東省大學生乒乓球賽。4月底，文體科協助學院籌辦茂名市機構編制系統“創先爭優”杯運動會，經過多方努力，比賽組織工作順利完成，得到市編委領導的贊揚。此外，為增加兄弟單位間的交流，科室部分老師代表學院積極參加羽毛球、籃球、網球邀請賽，并獲得不錯的成績。

3、學生陽光體育活動

本學期12級從第3~14周的陽光體育活動正常開展。實施陽光體育活動是讓學生們通過利用課余時間參加陽光體育活動，使他們形成良好的體育鍛煉習慣，了解并掌握科學的體育鍛煉方法和運動技能，全面提高我校學生的國家體質測試達標率。同時，充分利用學院現有的體育場地、設施、器材，讓學生自主選擇練習項目，避免了學院學生多場地少無法展開豐富多彩體育活動的矛盾。從2010學年開始，我們將陽光體育活動與體育成績掛鉤。但是，隨著陽光體育活動開展，部分學生對陽光體育活動的認識不足，把參加活動作為形式，走過場，交了考勤卡就去干與體育活動無關的事，甚至出現出勤造假現象，偽造印章，冒名頂替等等，針對這些情況，我們要求各系負責的輔導員加強宣傳教育，對作弊卡予以沒收處理。

4、體質測試工作。本學期安排11、12級學生經行身高、體重、肺活量、立定跳遠、坐位體前屈、臺階試驗等項目的測試。臺階試驗替換了長跑，測試成績總體有所提高。

四、爭先創優熱情高漲 根據學社科基礎部黨支部的總體安排和部署，結合本教研室實際和黨員崗位特點，繼續在全體教師和黨員中深入開展“三愛一奉獻”創先爭優活動。

1、加強“愛黨、愛國、愛人民”三愛教育，在教工黨員中開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”活動。結合教職工政治理論學習安排，組織廣大黨員帶頭開展讀書學習、工作研討等活動，努力建設學習型黨組織。

2、開展“三比三爭”活動，以評選教學評優活動為載體，以教書育人為宗旨，牢固樹立服務學生意識，廣泛聽取學生意見，刻苦鉆研業務知識，提高自身的黨性修養和知識水平，勤教力學，為人師表，愛崗敬業，團結協作，自主創新，展現共產黨員的時代風采。

3、積極參與學院舉行的各項文體活動。如吳群蓮、朱艷青老師為學院團委五四文藝晚會出謀劃策；鄒洪波、周巧燕等老師認真籌辦市編辦的運動會；梁卓權、江華明等老師積極參加學院教工排球比賽；鄒洪波、尹治國老師參加網球邀請賽，場場硬仗，認真應對；李勇、林秋霞等老師隨學院訪學團到各兄弟院校交流球技。

五、悉心培養青年教師

教研室經常鼓勵青年教師參加更高層次學歷學位的進修學習，多搞科研，撰寫教學論文等，還以教師結對互幫的形式，安排一些教學經驗豐富、責任強的老教師，對青年教師進行教學方法的指導，幫助他們熟悉業務，形成自己的教學特色，工作上能夠獨當一面。

在以后的工作中，我們要進一步加強常規業務管理，加強教學質量監控，加強師風師德建設，發揮黨員的帶頭作用，全體教師爭先創優，不斷地提高教師的綜合素質和業務水平。

第二篇：體育教研室工作總結

體育教研室工作總結 2014-2015學年上學期

本學期我剛剛擔任XX校區體育教研室主任一職，這是領導對我的一份希望和重托，我將把此工作作為一個新的起點，盡快進入新的角色，勤勉盡職，扎實工作，有所作為，在學校領導的關懷下、在體育教研室全體教職工共同努力下，本學期體育教研室的體育工作取得了重要的進展，無論是公共體育課，還是專業課的發展，都取得了一定的進步，現將本學期的體育工作總結匯報如下：

一、教學方面

（一）積極承擔教學任務。XX校區體育教研室現有體育教師13人，本學期共承擔89個教學班的體育課教學任務。在課程設置上，立足于我校現有體育資源，堅持以學生需求為導向，積極拓展新項目、增添新內容，最大程度地滿足學生的興趣愛好。

（二）完善建立規章制度，保證體育部各項工作的有序發展 凡事“欲則立，不欲則廢”。本學期我擔任體育教研室主任，經驗甚少,內心忐忑,所以就以強烈的責任感和事業心，以高標準、嚴要求認真對待、努力做好每一項具體工作，首先是抓團隊精神建設，上任伊始，我就根據實際情況，堅定地提出“精誠團結、艱苦奮斗、改革辦學、爭先創優” 的體育精神，決定“不等、不靠、不要、不相互依靠推委，工作后不要計酬，”積極努力工作，打開工作的新局面。其次抓制度建設，通過制度管理將工作納入有序規范、穩定、發展的軌道，為此，體育教研室多次召開會議，集思廣義，研究制定工作計

劃，教學計劃和崗位工作職責，經過大家努力，我們先后制定完善了《體育教育專業課程計劃》、《體質健康測試規范及計劃》、《學生課余體育器材管理條例》、《學校運動隊組建實施方案》、《學校學生裁判員管理中心暫定辦法》、《體育俱樂部實施方案》等。這些制度的建立為體育教研室教學、競賽、訓練、科研等各項工作的開展提供了保證。

（三）強化教學質量監控、嚴把質量關。

為保證正常的教學秩序，嚴格執行以下管理制度：一是嚴格執行教師備課、聽課制度；二是嚴格課堂考勤及教師調、停課手續；三是嚴格規范體育教學常規；四是堅持定期召開教學研討會，及時了解、協調和處理教學計劃實施過程出現的各種問題。

（四）不斷深化體育課程教學改革。

為了達到培養全面發展的應用型人才目標，勢必要求體育教學與健康教育、生活教育相結合，與未來適應社會發展需求相接軌。通過借鑒其他高校成功經驗，結合我院現有體育資源，進行了有針對性的改革,在授課內容上強調實用化、在授課手段上倡導多樣化，進而不斷完善課程模式。

這學期來，體育教研室成功組織的比賽和取得的成績如下： 1、10月11日，成功舉辦XX區教育系統羽毛球運動會我校首次組隊參賽，取得了混合團體第三名的優異成績。2、10月16日至19日，XXX大學生運動會在XX院舉行，我校獲得團體一等獎的好成績。3、11月26日，成功舉辦XX第四屆田徑運動會。

同時，我們利用參加大運會的機會，向兄弟院校學習體育教學好經驗、好做法，不斷加大改革力度，進一步強化我校體育教學工作，保證體育教學水平的持續提升！

（五）認真開展學生體質測試工作。

全面實施《國家學生體質健康標準》，學校體育部下設的體質健康測試中心及全體體育教師組織學習新標準的文件精神，制定詳細的測試計劃，按要求完成專科生一年級、二年級、三年級共約3500名學生的體質健康測試，對各項測試數據進行了統計并上報國家教育部“中國學生體質健康標準數據庫”。

二、學科建設方面

學科建設是部門可持續發展的基礎，是有效推進課程改革的重要保障，它直接影響和決定人才培養的質量和層次。教研室始終把學科建設作為重點工作，經過全體教師辛勤努力，上學期體育教研室在師資隊伍建設、課程建設方面取得了豐碩的成果。

（一）師資隊伍建設

1．鼓勵教師參加各類繼續教育學習，拓展專業技能。為深化教學改革，進一步拓展教師專業技能，鼓勵教師通過自學或參加由教委、體育局組織的各類培訓。此外，為了更好地滿足學生對部分項目（如等）的興趣，鼓勵教師利用假期及課余時間進行技能拓展，基本解決了部分運動項目因師資不足而難以滿足學生需求的困境,落實學校要求的以老帶新的活動,積極組織相關觀摩課的活動。

2．以老帶新。重點抓好新進教師的教學。通過指導教師的指導，加強新進教師的學習和培養，提高他們愛生重教的使命感；加強教學管理和監控，經常深入課堂進行聽課，使教師逐步形成強烈的授課質量意識，保證了教學質量。

（二）課程建設方面

在課程設計上做了以下工作：第一，依據學生需求，結合我校體育資源情況，適時調整教學內容。第二，結合先進的教學技術，鼓勵教師利用視頻技術、多媒體進行體育學科教學；第三，啟動（體育專業）幼兒體育、游戲等項目特色課程建設。整合現有場地資源，通過合理規劃和科學管理，力爭通過3-5年時間，將體育課程打造成有一定影響的特色課程。

三、科研工作方面

科研一直是部門學科建設的重點工作，部門的整體科研能力直接決定整個教師團隊的水平。鼓勵教師一邊從事教學工作，一邊進行科學研究。此外，積極創造條件為教師學術交流、項目申報提供支持。

四、存在的主要問題及今后努力方向 1．進一步加強體育課程建設，整合課程內容。

2．加強體育教學改革。要按照學校人才培養目標，圍繞基礎課為專業服務的主題，加強體育課程改革、教學內容和教學方法改革。要在“花樣”上下功夫。要進一步豐富學生的課余活動，加強參賽選手的選拔和培訓工作，要把教學要與參賽訓練結合起來，爭取比賽獲獎有新的突破。

3．進一步加強體育教師師資隊伍建設，我院師資隊伍在學歷上、職稱上還存在一定差距，理論教師和技術教師相對不足，缺乏高層次的科研隊伍和教學團隊。

4．論文質量上，橫向課題和國家級等課題上還未突破。市級以上的教學成果獎未突破。

5．把學生放在核心地位，把培養終身體育理念作為目標，使學生掌握一兩項形成專長的健康手段，內容突出健身性、娛樂性、終身性。

體育教研室主任：王

2014-1-6

第三篇：體育教研室工作總結

體育教研室工作總結

在各位體育教師的協助下，基本上完成了教研工作任務。體育教研室定時有計劃有目的地積極認真地進行體育教育教學研究活動，經全體老師的努力取得一定的效果和成績，現將本學期的體育教研工作總結如下：

一、教學常規工作：

本學期以來，繼續嚴抓體育課課堂紀律，要求教師嚴抓學生課堂紀律的同時，提高學生的德育思想。嚴格做到上課認真，在上好課的基礎上，搞好教科研工作。并嚴格按照標準制訂年級的教學計劃和進度，根據新課程要求認真完成教學任務。抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，通過鍛煉能夠掌握一到二項專業技術，并應用到實踐中，不僅提高了自身的身體素質，能夠滿足學生的體育學習興趣，大大提高了學生練習積極性和體育課堂教學質量。

二、教研教改方面：

1、在認真鉆研教學大綱的基礎上制定出學期的教學目標和教學計劃。

2、堅持集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，互相討論，互相啟發探討好的教學方法。有時以備課組為單位集體備課，研究教材，對于教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。

三、教研組建設方面：

1、加強理論學習，不斷更新教學觀念，遵守職業道德，積極推行素質教育。

2、積極認真開展政治學習以及學校組織的各項集體活動。

3、自覺執行學校制定的請假、外出以及各項規章制度。

4、我們組形成了一個“團結互助、善于改革、勤學上進”的良好組風。組內每學期都制定出具體詳細的教學，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實處。每人每學期都能認真及時的寫出工作計劃，并且每學期末都圓滿的寫出教學工作總結。

5、加強了教研組凝聚力，發揚團結協作精神。我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務中，但通過每次的教研活動能不斷增進同時之間的交流和了解，密切了聯系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。

總之，我們在某些方面的細節上仍存在一定的不足。在以后的工作中我們一方面要總結經驗，揚長避短，發揚傳統的良好工作作風，另一方面要懇請諸位領導指出我們存在的問題和不足，使我們的工作得到及時的改進，為學校的發展做出我們的貢獻。

第四篇：體育教學教研室工作總結（模版）

根據市教研室學期工作指導思想、要求和中小學體育學科教研工作要點，本學期主要完成以下工作：

一、實施新體育課程標準

本學期，新課程改革在南京市中小學全面實施，實施中小學《體育與健康課程標準》(以下簡稱課標)是本學期體育教研工作的重點。“好的開頭是成功的一半”，為了抓好課程改革的起步，本學期著重抓了全體體育教師的培訓和起始年級教學實驗，轉變教師的觀念，建立新課程標準的基本理念，勇于實踐，大膽改革，力求在體育課堂教學上有所改革、有所突破、有所創新。

1、舉辦各級各類教師培訓班，認真學習課改實施方案及體育與健康課程標標

(1)參加省教研室舉辦的體育教研員新課改培訓班

XX年6月4至7日，“江蘇省體育教研員新課改培訓班”在我市舉辦，這是江蘇省首次舉辦的體育學科課改培訓，各區縣極為重視，積極報名參加。全市共15個區縣中小學體育專、兼職教研員及部分骨干教師30人參加了培訓。此次培訓班不但聽取了有關領導及國家課標領導小組專家對課程改革和課程標準的解讀報告，對新課程的基本理念有進一步的理解，還通過觀摩南京市寧海中學竇寧、夫子廟小學衛紅、南師大附小任智新課標實驗課以及南師大附小的體育大課間活動，加深了課程改革實踐和操作層面的認識，為全市啟動新課程改革奠定的基礎。

(2)舉辦中、小學骨干教師新課程通識培訓與體育課標培訓班

XX年7月10至15日，南京市中小學課改培訓正式啟動，市教研室配合曉莊學院和市幼師，舉辦了南京市中、小學體育與健康課程標準培訓者培訓班，各區縣體育教研員及骨干教師約90余人(中學40、小學50)參加了培訓，培訓班中聽取了專家對課改實施方案及課標的解讀，交流了課標實踐操作體會及案例分析研討，為區縣級課標培訓培養了一支骨干隊伍。

(3)參加江蘇省小學體育骨干教師新課標培訓班

XX年8月，江蘇省教研室小學體育骨干教師新課標培訓班在揚州市舉辦，我市省級實驗小學體育教研組長和部分骨干教師50多人參加了培訓，參培人數為全省最多。培訓班期間，正直酷暑高溫季節，我市參培教師能堅持理論學習和新小學生廣播操練習，并利用清晨和下午課后加班加點練習，在培訓班結業匯報表演中，展示了我市體育教師的成果和風采，得到有關領導及專家的好評。

(4)參加人教社舉辦的中學《體育與健康》

教材及教參培訓

XX年7月，中學《體育與健康》課程標準實驗教科書(人教版)教材及教

參培訓班在寧舉辦，由教材副主編藤子敬教授和上海浦東新區教育學院周師章教授主講體育與健康教材與教參的特點及運用，我市中學體育教研員及部分體育教師30多人參加了培訓。

(5)區縣中小學體育教師新課程改革培訓全面展開

開學初，對區縣實施體育與健康課程標準的培訓情況進行了調查，調查顯示，各區縣均利用開學前及開學初進行了課程改革實施方案的通識培訓和體育與健康課程標準培訓。據統計，全市參加培訓的中小學專職體育教師約1200余人，占全體體育教師的70%;區縣的課標培訓平均用時為3.5天(最多的10天，最少的2天)。在學期中，各區縣結合本地的特點與實際開展了豐富多彩、形式多樣的新課標理論與實踐培訓。

第五篇：2010年體育旅游教研室工作總結

體育旅游教研室2010年工作總結

一年來，體育旅游教研室在學院的正確領導和關心指導下，依靠全體教師的密切配合和大力支持，根據學院教學工作的發展規劃，用科學發展觀統領教學科研工作，加強教學科研和教改實際的緊密結合，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，有計劃地推進體育旅游專業的教學和科研工作，圓滿地完成了年初制定的各項計劃和任務，現將一年來工作總結如下:

一、政治理論學習工作

教師的不斷學習提高能力是發展教育、提高教學質量的關鍵。按照學院的要求，教研室組織老師認真做好政治理論學習。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，對黨和國家的重要工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想、轉變觀念的過程，進一步堅持實事求是、求真務實的過程，進一步堅持與時俱進、拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養。

二、教學常規管理

加強教學常規管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，教研室始終認真落實教學常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽看課制度，堅持教學教法學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。

（一）著力狠抓集體備課和上課、批改作業等教學環節。備好課是上好課的關鍵，教案編寫是提高教學質量，實施素質教育的基礎工作。教研室專兼老師都堅持學院的備課要求，集體備課。在教案書寫中不僅備教材，而且備學生；不僅備教法，而且備學法，體現了教學方法的研究與探討。

上課是教學環節的一個重要組成部分，課堂是傳道授業解惑的場所。教研室老師教學態度嚴謹、教學環節完整，不論理論課還是實踐技能課，都能遵守關于維護正常教學秩序的各項規定，教書育人，完成教研室安排的各項教學任務。

作業批改是對學生所學知識掌握程度的檢查、反饋，教研室老師按照每學期作業安排的要求，認真、仔細、及時批閱作業。對學生作業中普遍存在問題，在課堂上予以糾正。

（二）加強教師自身素質能力的提高

教師的素質與能力是教學質量提高的關鍵。一年來，體育旅游教研室一如既往地支持教師提高自身素質和能力，鼓勵老師繼續深造，取得更高的學歷。

教研室老師在四月份獲得省內唯一的定向越野國家級裁判。

（三）各年級實踐課按質量完成，無一次安全事故發生 體育旅游專業每年各年級都有大量的實踐課，每次實踐課我們教研室的老師克服教學條件艱苦、設施設備不足的困難，與學生一起組織租用車輛、尋找實踐課場地，一絲不茍地做好各方面的準備工作。提前多次探線，反復論證實踐課過程中各個細微的環節和地方，協調各方面的關系，保證實踐課按時按量按質地順利完成，無一次安全事故發生。

三、教學與科研工作

前半年，根據學院的要求，結合廣泛深入學生中調研得到的意見和建議，同時，按照社會發展對高等教育人才能力培養的希望，我們教研室對舊的教學計劃進行了刪改，添加了一些新的課目，制定了新的教學計劃。

教研室多次深入研討、詳實論證了體育旅游專業開始地形學和戶外運動俱樂部經營管理兩門課程的可行性、必要性、重要性，有關部門的領導也給予了大量支持，在新的教學計劃中，我們添加了地形學和戶外運動俱樂部經營管理這兩門課程。新的教學計劃更能培養體育旅游專業的高級人才的綜合素質，更有利于學生的就業和今后的長遠發展。

上半年，我們順利完成了06級畢業生論文指導工作以及畢業需要辦理的各項事宜。

下半年，教研室積極配合系里組織07級畢業學生參加實習。在實習工作的安排中，保證學生實習順利、安全，將學習到的理論知識運用到實踐中去，學有所用，得到鍛煉，有所提高。科研工作是教研室工作的重要環節。教研室支持老師參與科研課題的活動，鼓勵老師利用教學之余多研究體育旅游專業的各種問題，同時，鼓勵老師多發表論文。

今年，我們成功申請了省科技廳課題《河南省體育旅游從業人員現狀分析及人才培養分析》和《河南省體育旅游資源產品開發》。教研室老師在《中國校外教育》、《商場近代化》等期刊發表多篇論文。

四、訓練競賽方面

教研室老師利用節假日和休息時間帶領我院定向越野隊，刻苦訓練，在第四屆全國體育大會定向越野比賽上，取得了一個短距離二等獎，男子百米、女子百米、短距離、男子接力五個三等獎。

在第四屆河南省定向越野錦標賽上的在大學組比賽中，我院隊員崔振順、楊梓芮取得標準距離賽男女第一名，崔振順、韓翠云取得短距離賽男女第一。在2010年河南省第二屆校園定向越野聯賽中，我院定向越野隊隊員王麗經奮勇拼搏，摘得高校女子組個人冠軍。在2010年河南省冠軍賽中,我院定向越野隊員楊梓芮獲得成人女子精英組冠軍。

在學院參加鄭州大學開幕式的準備中，我們教研室老師積極帶領學生刻苦訓練，使我們學院的自行車方隊在正大運動會開始的表演與眾不同，凸顯出我們體育學院的特色。同時，我們也積極參與我們學院運動會開幕式的表演。教研室老師擔任河南省定線越野聯賽總裁判長，并擔任2010年定向越野世界排位賽暨全國定向越野錦標賽的裁判長。

總之，本學年教研室通過日常管理制度，開展多種行之有效的措施，努力提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，同時，堅持刻苦訓練，取得了一定的成績，為以后的工作打下更堅實的基礎。

五、工作不足和需要努力之處

在今年的本科專業建設評估中，教研室積極準備各方面的資料，組織安排教師進行評估工作，由于學科建設時間短，專業很年輕，發展前景和專業特色優勢尚未充分展現與發揮；學院經費困難，教學設施設備配備不完整，體育旅游專業沒有達到學院對專業建設的嚴格的標準和要求。“十年樹木，百年樹人”，在今后的工作里，教研室會更加積極努力，做好各方面的工作，不斷取得突破進展，爭取盡早建設成特色專業，符合學院嚴格的學科建設要求。

體育旅游教研室 2010年12月3日