第一篇：海商法課后感

海商法課后感

時間匆匆，從10月到11月，短短一個月的時間，是我們17級法律碩士與海商法結(jié)緣的一個月，在這一個月里，我們在海事大學(xué)開始了一段全新的旅程。我相信我們這幾十位同學(xué)，在本科能夠接觸到海商法的機(jī)會是非常少的，第一次接觸海商法的相關(guān)內(nèi)容，大家都是陌生又新奇的。而作為海大的王牌專業(yè)，海商法課程的質(zhì)量不言而喻。能夠參與到這次課程學(xué)習(xí)的我們可以說是在老師的帶領(lǐng)下觸摸到了海商法學(xué)術(shù)的前沿，拓寬了知識領(lǐng)域。

下面我將從三個方面闡述我這次學(xué)習(xí)的感想：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

我國《海商法》第1條規(guī)定，海商法是調(diào)整海上運輸關(guān)系，船舶關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。但由于還是上運輸也與船舶有關(guān)，所以海上運輸關(guān)系不能與船舶關(guān)系并列，正確而言，海商法是調(diào)整海上運輸關(guān)系和其他船舶關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

海商法的主要內(nèi)容包括：1 使用船舶而發(fā)生的船舶物權(quán)關(guān)系，包括船舶所有權(quán)，船舶租賃權(quán)，船舶抵押權(quán)，船舶留置權(quán)，船舶優(yōu)先權(quán)等。2 經(jīng)營船舶而發(fā)生的運輸合同關(guān)系，包括海上貨物運輸合同關(guān)系，海上旅客運輸合同關(guān)系，海上拖航合同關(guān)系等。3 因海上損害而發(fā)生的侵權(quán)關(guān)系，包括船舶碰撞，海上油污等關(guān)系。4 因分擔(dān)海上風(fēng)險而發(fā)生的特殊法律關(guān)系，難看共同海損，海事賠償責(zé)任限制，海上保險等關(guān)系。5 對船舶，船員進(jìn)行監(jiān)督和管理而發(fā)生的法律關(guān)系，包括船舶登記，船長的特殊法律地位，船員資格和管理，航海安全，沿海航行權(quán)等關(guān)系。

因此整個海商法的特點就是

1、涉外性強(qiáng)，由于海上運輸更多是涉外運輸，因此整個海商法表現(xiàn)形式除了國內(nèi)法外，還包括有關(guān)國際條約，和國際航運慣例。而從效力范圍的角度看，海商法的效力范圍可及于本國海域的國外船舶以及外國海域的本國船舶，甚至是外國船舶。

2、技術(shù)性強(qiáng)，海商法是法律理論和航海技術(shù)、航運業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系的法律，涉及大量的船務(wù)的理論知識和在實踐過程中積累的相關(guān)經(jīng)驗是其他法律從業(yè)者所不能輕易取代的。

3、風(fēng)險特殊法律制度特殊，由于是調(diào)整特定的法律關(guān)系，因此形成里許多不一樣的法律制度，包括船舶抵押制度，船舶優(yōu)先權(quán)制度、海上救助制度等，正是這些制度，在很大程度上讓海商法這一法律門類的學(xué)習(xí)門檻變得更高。

通過學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，我們在很大程度上了解了海商法的內(nèi)容，觸摸到了一個小眾但是適用范圍非常廣泛的法律門類，雖然在工作和學(xué)習(xí)過程中我們很難使用到海商法，但是正是因為學(xué)習(xí)這門課程，我加深了對海洋的認(rèn)識，加深了對物流對航運行業(yè)的了解，激發(fā)了我對法律學(xué)習(xí)的思考，那就是——腳踏實地。

脫離實際的法律不可能長久存在，即是是如海商法這樣的所謂的小眾法律也是如此，而且正是由于海商法的門類較小，在立法時可能具備相關(guān)知識的學(xué)者較少，導(dǎo)致我國海商法的立法水平和立法觀念較我國其他“大法”來說仍然有一定的差距，因此在未來修訂法律的過程中，更應(yīng)當(dāng)注視到海商法對于未來時代的重要性，不要偷一時的懶，從目前和今后一個時期海上貨物運輸和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的現(xiàn)實和發(fā)展對法律的需要出發(fā)，基于國際海事的立法趨勢，重新修改海商法，趁著一帶一路的東風(fēng)，加速我國海上貿(mào)易、航運行業(yè)的發(fā)展。

二、思維體系的完善 在學(xué)習(xí)海商法的一個月時間里，僅僅學(xué)習(xí)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的在于思維方式的升級，從第一節(jié)課老師要求我們所有人準(zhǔn)備好海商法的法條，到立足法條追溯實踐，再到批判性學(xué)習(xí)批判性思考。我對于法律這門學(xué)科有了更新的認(rèn)知。

法律學(xué)科的意義在于什么？對于一個不從事法務(wù)工作的普通人而言，他是一個遠(yuǎn)在天邊的知識領(lǐng)域，即是遇見了法律糾紛可能更多是希望求助于律師求助于公檢法機(jī)構(gòu)。但是通過這門課程的學(xué)習(xí)，我意識到對于法律學(xué)習(xí)的意義，不在于背誦了多少法條不在于學(xué)習(xí)過什么樣的知識點，而是更深入的培養(yǎng)一個學(xué)科的思維邏輯。

而又有哪一個學(xué)科在講求邏輯這個點上，比的過法律專業(yè)呢？法律專業(yè)是企圖通過人為的約定，去處理解決糾紛和爭議的專業(yè)，在這一點上，法律學(xué)科天然就是追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)怯肋h(yuǎn)受制于時代局限無法做到絕對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，因此每一個法律人天然對任何事物都具有強(qiáng)烈的批評思維，這個法條在制定之初是為什么這樣制定的，但是由于什么原因這個制定在處理實際問題時無法跟上時代腳步，這些立足法律又不迷信法律的精神，是這個學(xué)科所獨有的魅力。

在當(dāng)前這個知識爆炸的時代，保持獨立思考的能力是人之所以為人的最高素質(zhì)。而法律中所追求的，求真，慎獨，務(wù)實等等精神，不是當(dāng)前這個時代最重要的品質(zhì)。也是我們學(xué)習(xí)這門課程所收獲的最寶貴的財富。我記得張老師在最后一節(jié)課上說過，做一名研究生最重要的是學(xué)習(xí)到研究方法，最后畢業(yè)的時候才能真正以一個研究生的身份畢業(yè)，如果僅僅只是拿到一個學(xué)歷而自身能力毫無提升的話，總有一天會被證明你的名不副實。

從這個角度說，在海大讀研究生的這一年里，我確實在學(xué)術(shù)方法和對學(xué)術(shù)的認(rèn)識上有了更為深入的了解，這是思維體系完善帶給我的更隱形的利好，它使我在工作和生活中能以全新的觀點和態(tài)度看待問題，能以更嚴(yán)格更理性的視角審視自我。

三、學(xué)習(xí)海商法的意義

我在最后一節(jié)課上問張老師一個問題，我說：“老師，您是怎樣看待航運或是海事這個航業(yè)的前景的”，作為一個銀行從業(yè)人員，我對眼下諸多實體經(jīng)濟(jì)實際上是持有相當(dāng)悲觀態(tài)度的，而老師給予我的答案是，航運尤其是海運是運輸行業(yè)最重要的組成部分，它有著陸上運輸不可比擬的優(yōu)勢，比如低廉的成本、巨大的運量，這些都是運輸行業(yè)最重要的因素，而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，海上運輸將不僅僅是作為貨運，高端郵輪將成為新的增長點。

而從事海商法的行業(yè)，本身具有較高的學(xué)術(shù)門檻，需要從業(yè)者一方面擁有良好的法律素養(yǎng)，另一方面需要了解航運知識，因此在全國高校中具備完善的海商法教學(xué)體系的高校屈指可數(shù)，同時在執(zhí)法和從業(yè)者群體中，多數(shù)人都是受訓(xùn)于相同的學(xué)習(xí)、相同的老師，這使得海商法整個從業(yè)人員相對穩(wěn)定，不可能迅速增加，而隨著行業(yè)的發(fā)展缺口必將擴(kuò)大，機(jī)遇也畢竟大量出現(xiàn)。

我震驚于老師時代發(fā)展的樂觀，卻也信服于老師的答案，選擇對經(jīng)濟(jì)狀態(tài)懷疑，其實是否認(rèn)開放和包容的意義，面對風(fēng)險和危機(jī)我們下意識在封閉自己選擇保守的行為方式和思考方式。而真正開放樂觀的人是更愿意面對風(fēng)險迎難而上。

在這個問題中實際反映出來的是，我們究竟以怎樣的視角看待文明。作為一個長期生活在內(nèi)陸的人，我在看待問題的時候下意識是采用大陸視角，大陸視角在另一個角度說就是更接受穩(wěn)定，支持保守拒絕開放和交流。想要真正學(xué)好海商法，關(guān)鍵在于選擇一種開放交流的視角，不畏懼沖突和爭端，不畏懼新事物的轉(zhuǎn)變。面對當(dāng)前貿(mào)易戰(zhàn)，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)復(fù)蘇速度放緩的全球形式，在更多人面對沖突產(chǎn)生恐懼的時刻，在貿(mào)易保護(hù)主義的陰云在無數(shù)人頭頂籠罩的時刻，在種族歧視抬頭恐怖主義頻繁發(fā)作的時刻，堅持開放和包容，堅持開放的態(tài)度是整個時代向好的關(guān)鍵。

而時代只要向著開放包容，繁榮共享的方向發(fā)展，海商法的對象必將更加廣泛。作為時代的一份子，只有對時代的發(fā)展懷有積極的使命感，才能真正推動時代向著積極的方向轉(zhuǎn)變。而學(xué)習(xí)海商法，正是學(xué)習(xí)開放包容的海洋文明的良好路徑，可能真正在未來能夠有幸成為海商法或者航運行業(yè)相關(guān)從業(yè)者的學(xué)生寥寥，但是在這一節(jié)課中所學(xué)到的思維，所培養(yǎng)的情懷是一生受益的。

在寫下這篇課后感的時候，這一個月的時間一篇篇的在腦海中劃過，很多人很多故事都不斷浮現(xiàn)，在這個月里有著無數(shù)航運公司的傳說故事，有著無數(shù)法言法語，有著紅樓夢西游記，有著對這宏觀世界的微觀認(rèn)識，更有著思想交鋒與爭鳴。

什么是自我，自我是你看過的書，走過的路，遇到過的人，自我是在你心底燃起的光芒在和龐大世界碰撞而照亮的邊界，自我是對自己、對世界的理解。追求更高級自我的過程是痛苦的，是深夜寫過無數(shù)遍的論文，是在大雨滂沱的夜晚趕上的某一班火車，是背著沉甸甸的書包走過的燈火通明的夜上海，更是凌晨7點的東明路校區(qū)?？勺非蟾呒壸晕业倪^程更是幸福的，是一個脫離瑣碎的點錢看賬的貧乏日常的瞬間，是又一次拓寬知識邊界線的痛并幸福著，是身處改革開放的最前線意識同步于五大洲四大洋的共振。

一直追求更高級的自我的我，曾經(jīng)在辯論中遇見過初級的邏輯大廈的美感，曾經(jīng)在會計的框架體系下了解過學(xué)術(shù)的基本方法，也曾經(jīng)在永遠(yuǎn)潮濕火熱的山城遇見過很美的人文風(fēng)情?？墒峭窘?jīng)這些初級的階段后，是法律學(xué)科給予了我更嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維體系，是研究生階段更先進(jìn)更個體的學(xué)習(xí)方式賦予了我更科學(xué)的學(xué)術(shù)體系，是海事大學(xué)提供了遼闊的知識沃土和優(yōu)越的地理環(huán)境。而海商法的課程這是這一路走來的分水嶺，這之前還在求索，這之后已然直取。

在最后感謝老師，感謝上課的同學(xué)，感謝海大，在一路尋找自我更新自我的過程中，是你們的陪伴使我雖有迷茫但仍有方向，感恩，致謝。

第二篇：課后感

上新思域培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)訓(xùn)課有感 南陽新思域訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家致力于學(xué)習(xí)世界大師智慧,實踐應(yīng)用并幫助更多人成功的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu).主要從事企業(yè)管理培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn),拓展訓(xùn)練與軍訓(xùn),及連鎖超市、便利店與管理咨詢的專業(yè)咨詢.新思域訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理、首席講師、中原勵志心靈導(dǎo)師、企業(yè)顧問馬景科說：這個世界上有很多事可以做，有很多行業(yè)可以賺錢，但是沒有哪個行業(yè)比幫助別人成功和改變命運更有價值，更有意義。多年來，他先后幫助數(shù)百家企業(yè)和零售賣場業(yè)績提升和成功蛻變。為更好的幫助別人,幫助更好多的人.他先后投資大量金錢和時間，學(xué)習(xí)世界頂尖成功人士的成功法則，曾接受過世界華人成功學(xué)權(quán)威陳安之老師中國大陸很多課程的多次培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)過余世維、翟鴻森、于丹、史玉柱、馬云等成功人士的智慧，在不斷的實踐中融會貫通，總結(jié)了大量被驗證有效的成功思想和方法，將之融合在自己的培訓(xùn)體系中，幫助了很多人重新獲得了自信和成功，使很多企業(yè)業(yè)績得以迅速提升。

通過新思域馬景科老師兩天的講解讓我們隊銷售有了更深刻的認(rèn)識，堅定了人人可以銷售的信心，提升的銷售的技巧，掌握了實踐性超強(qiáng)的銷售方法，讓銷售變得簡單，首先非常感謝馬老師，并在此做些簡單的分享。

一，心態(tài)第一

銷售技巧培訓(xùn)課程，心態(tài)篇是必備的內(nèi)容。豈不是大道理？是的，但不去深入的研究和琢磨，就不會理解和運用，所以說心態(tài)第一。銷售上所說的心態(tài)多指你是如何看待失敗和得與失，是否能夠?qū)捜菔『途芙^？銷售員一定要有海納百川的胸懷，如果你真正敢說拒絕算什么的話，看清楚兩個字“真正”，那么你就能贏。規(guī)律就是這樣，沒有刻意去尋找，但很容易在某瞬間會得到找到，要是越想得到，就是偏偏不到手。

二，銷售技巧

真正的武林高手，不會執(zhí)著于招數(shù)。真正的銷售高手，不會執(zhí)著于技巧。每個客戶都的性格和觀點立場等都不同，再說成功經(jīng)驗很難復(fù)制運用，這些我們都是知道的。銷售重的技巧是創(chuàng)意和創(chuàng)新。很多銷售員當(dāng)被一個客戶拒絕之后，便怨天尤人，總在怪責(zé)自己沒技巧方法去搞定客戶，然后鼓不起信心和激情繼續(xù)工作下去。這實在是一個不能犯的毛病，要明白，電話銷售之所以每天要撥打幾十個甚至上百個的電話，就是因為拒絕率高。面對客戶拒絕，最好的技巧就是迅速地?fù)艽蛳乱粋€客戶電話，不要浪費在一個客戶身上，不要因為某個客戶拒絕而喪失信心。客戶拒絕是因為那個不是你的準(zhǔn)客戶。

三，堅持與運氣

做什么事情都離不開勤奮和堅持，銷售工作尤其更如此。印象中真的不少銷售員跟我抱怨過說做了多久多久都沒有出單，想放棄了。一個月，幾個月沒出單，這很正常，不能怪能力問題。銷售就是在碰運氣，比如說你每天在勤奮地打電話剛好遇上一個正好有需求的客戶，那么就容易成交出單。四，熱情

贊美恭維是講求真實和藝術(shù)的。贊美不得體就被誤為是拍馬屁，那么給客戶不良印象，接著后面的工作就難以開展。贊美，一定要是切合實際和現(xiàn)實。激情過漲，太強(qiáng)的抱負(fù)也是不好。因為這些人都是接受不了失敗的，被洗腦后心里總是能容許成功不能寬容失敗，一旦失敗后經(jīng)不起打擊，行為嚇人。五，用知識服人

不學(xué)習(xí)就是退步，而銷售行業(yè)是不拒知識的，用知識去征服客戶我想是銷售的最高境界了。很多市場營銷課程強(qiáng)調(diào)綜合知識強(qiáng)，博學(xué)多聞，天文地理歷史，這樣就容易找到與客戶共鳴的話題，容易接觸客戶和客戶溝通。人都是這樣，只服有能力或者是能力強(qiáng)的人，客戶也是如此。每天堅持一定的時間去學(xué)習(xí)，不斷提升綜合能力，讓客戶服你。要做到這一點是很艱難的，可是困難總是能夠克服和突破的。

2012-12-27

第三篇：理財學(xué)課后感

理財學(xué)課后感

這學(xué)期我選修了理財學(xué)這門選修課，因為本身是工科生，之前也沒有過相關(guān)學(xué)習(xí)和了解，理財肯定是以后的生活中不可缺少的一部分，所以我就選了這門選修課，當(dāng)看到選中了這門選修課時我很高興，這樣的話會對以后的生活起到很好的指導(dǎo)作用，但是當(dāng)我第一次去上課的時候我想大多數(shù)同學(xué)一樣，有點失望，因為講的是公司理財而不是家庭理財。但是這門課算是對于我做經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識的基本普及，雖然沒有像自己想象中的知識，但是通過幾個周的學(xué)習(xí)，還是學(xué)到了一些知識的。

在我沒上這門課之前，我認(rèn)為理財就是通過自己分析和規(guī)劃，對自己人生中的資產(chǎn)進(jìn)行合理的分配，讓自己獲得更多的收益，提升自己的生活水平，讓自己過得更加幸福。

對于我這個從來沒有接觸過任何經(jīng)濟(jì)金融方面知識的人，我在上這門課的時候，大量的新名詞，新知識，新概念從向我的頭腦，讓我一時反應(yīng)不過來。公司的股票，保險，收益，成本，又讓我有點心慌，怕自己不能掌握其中的奧妙，在理財中一敗涂地，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在自己的腦海里構(gòu)建出一個簡單的理財框架圖。

現(xiàn)在總結(jié)一下我到底學(xué)到了什么東西吧。

首先，我學(xué)到了理財?shù)闹匾?。我們現(xiàn)在還處于生活要依靠父母的狀態(tài)，手里的錢全部是父母給的，雖然有時間去做一下兼職，但是掙的錢也只夠買一些小東西，在我們手中錢不會節(jié)余的太多，所以目前來說，我們不可能去搞一些投資，雖然有一些同學(xué)嘗試性的去炒股，但畢竟是為了給以后積累下經(jīng)驗，而不是獲取很多的收益。但這并不意味著我們就接觸不到理財。生活中有許多同學(xué)的生活費不夠花，這就是一個理財問題，我們可以把父母給我們的錢看作是收入，平常的花銷是支出，怎樣合理的分配收入，就是我們理財所面對的一個最低級的問題。有許多女生喜歡逛淘寶，當(dāng)然這是個人愛好，也沒什么，但是有些女生竟然會對此上癮，淪為購物的奴隸，就像許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲一樣，無法自拔，前不久網(wǎng)上有條新聞還說有位女士因為痛恨自己改不掉頻繁網(wǎng)購的習(xí)慣竟拿到剁了自己的手指，這表面上看是網(wǎng)購成癮，其實還出了暴露出她不能平衡自己的收入分配。我們的衣食住行都離不開錢，雖然這樣說有點物質(zhì)化世俗化，但卻是任何一個人一生中都不可避免的一件事。所以說理財是非常重要的，要學(xué)會生活，首先應(yīng)該學(xué)會理財。

其次是理財?shù)谋匾?。我們今年都大二了，如果說是不可考研的話，兩年以后就要踏入社會，要靠自己的打拼，逐漸的脫離父母的依靠，走向獨立，成家立業(yè)。這將成為我們?nèi)松械牡谝淮巫约好鎸ι?，首先就是解決衣食住行，這又牽涉到理財，就拿被談?wù)摿薔多年的房價問題來說吧，我們要成家立業(yè)就要有一個固定的居所，然而房價居高不下，讓許多想要結(jié)婚的青年男女望而卻步，這一歷史重?fù)?dān)大部分落到了男人身上，有些人調(diào)侃說要想結(jié)婚不買房首先擺平丈母娘，中國的房價是丈母娘們抬起來的。這些話有點夸張，但是卻反映了現(xiàn)實的一部分，你可以說目前的大多數(shù)人都很拜金，但是你必須去面對它，理智的人讓自己適應(yīng)這個社會，不理智的人讓社會適應(yīng)自己。房價是一座大山擋在我們面前，即使有很好的月薪，但是和房價一比就顯得那么弱小和無力，對于大多數(shù)沒有家庭背景的人來說，淪為房奴成為必然。我覺得我們要做的就是怎么樣盡快擺脫房價的約束，首先當(dāng)然是努力工作，將自己的知識和能力盡可能多的轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，以使自己獲得盡可能多的酬勞，然后就會有較多的節(jié)余，接下來要做的就是怎么將節(jié)余轉(zhuǎn)化成更多的財富，我們可以去買銀行的理財產(chǎn)品，公司發(fā)行的債券，股票，或是投資房地產(chǎn)等，這就需要用到我們的理財能力了。學(xué)會理財能讓我們的生活更加美好。

如果把生活比作是一次長途的旅行，那么理財就是我們手中的地圖，他能讓我們少走一些彎路，能讓我們更快的到達(dá)目的地。學(xué)會理財，幸福生活！

第四篇：培訓(xùn)課后感

使我痛苦者，必使我強(qiáng)大

上課的時候，張老師給我們播放了一個短片——《鷹之重生》，鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。

此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。

鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月！

看完這個短片，我的心靈強(qiáng)烈的震憾了。其實人生也是如此，出生后不是走向永生，而是走向死亡，只是有的人走的時間長一些，有的人走的時間短一些罷了。在這段過程中，人要經(jīng)歷很多的挫折和磨難，會遇到很多的瓶頸，如果突破了瓶頸，意味著你得到了一次重生，所以當(dāng)遇到挫折和不開心的事情的時候，不要去抱怨，不要去郁悶，時間在等你去蛻變。

每個企業(yè)也是如此，像三株藥業(yè)，秦池酒業(yè)，愛多VCD，都曇花一現(xiàn)，為什么會那么快的消失呢？因為他們遇到了發(fā)展的瓶頸，都沒有蛻變，結(jié)果只能是走向消亡。

所以，不管企業(yè)還是人，要學(xué)會蛻變自己，以使自己獲的新的發(fā)展，獲得重生。暫時的痛苦會帶來長遠(yuǎn)的發(fā)展，不要因為愛惜自己的一根羽毛而失去了整個翅膀，使我痛苦者，必使我強(qiáng)大！

第五篇：心理學(xué)課后感

教育心理學(xué)課后感

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺本學(xué)期已經(jīng)過去了九周的時間，而我們的“教育心理學(xué)”這門課也即將結(jié)束。在這九周的時間里，我們討論過幾個話題，也確實收獲了很多，在課程即將結(jié)束的時候，應(yīng)該記錄下“教育心理學(xué)”所帶給我的印象比較深刻的東西。

首先就是“關(guān)鍵期”。如果不是因為這門課，我可能以后也不會知道人在成長的過程中會有一個“關(guān)鍵期”。兒童在成長階段，不同的時期會對某一方面的事物或者在某些感觀上表現(xiàn)的比較敏感，這稱之為關(guān)鍵期。在關(guān)鍵期內(nèi)，對兒童進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，能夠激發(fā)兒童的潛力，促進(jìn)兒童心理發(fā)展。為人父母是每個人的生命過程中最重要的一部分，學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的知識，對于以后進(jìn)行子女教育有很大的幫助。

隨后，我們又討論了家庭教育中的心理教育。家庭教育指家庭中父母及成年人對未成年孩子進(jìn)行教育的過程。家庭教育以德育為主，旨在培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，保證兒童身心健康地發(fā)展。幫助孩子擁有健康穩(wěn)定的心理也是家庭教育的一個重要的目標(biāo)。然而，在現(xiàn)實的家庭教育中，或者由于家長管教過嚴(yán)或者由于家長疏于管教，孩子或多或少的存在這樣或者那樣的心理問題。因此，家長應(yīng)該以合適的方式培養(yǎng)孩子健全的人格。這些方式現(xiàn)在對于我們來說或許沒有多大的用處，但以后教育孩子的時候肯定會用到。

再一個就是關(guān)于高等教育中的心理教育。心理素質(zhì)是一個人整體素質(zhì)中的一部分，沒有較好的心理素質(zhì)將來很難有好的發(fā)展。通過討論，我們總結(jié)了高校在心理教育中發(fā)揮的作用、大學(xué)生個人應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)以及大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。我們現(xiàn)在雖然已經(jīng)是研究生，但是還屬于高等教育階段，很多人也都沒有進(jìn)入過社會，在這個階段塑造健全的心理素質(zhì)是有必要的。就我個人來說，以后需要在人際關(guān)系、團(tuán)隊意識以及吃苦耐勞等方面做一些提升。

最后印象比較深刻的是關(guān)于幸福感的討論。幸福是看不見摸不著的，但是幸福又是有據(jù)可查的。親情的堅定不移是幸福，友情的風(fēng)雨同舟是幸福，愛情的苦盡甘來也算是幸福。幸福其實只是對自身存在和自己的生活形態(tài)的滿足，是對自身狀態(tài)的一種完全的認(rèn)同。影響幸福的因素有很多，包括基因、財富、婚姻以及年齡等等。了解這些影響幸福的因素有助于我們對癥下藥，探尋幸福的方法。關(guān)于幸福的方法，我們也總結(jié)了幾條，包括感恩、行善、樂觀等等。了解這些知識能夠幫助我們在生活中發(fā)現(xiàn)幸福的源泉，從而有助于提升我們的幸福感，做一個快樂的人。

這門課還有其他的一些論題，也都對我自己有很大的幫助。當(dāng)然，這門課最突出的地方在于它討論式教學(xué)，這在其他課程中是很少見到的。每一節(jié)課老師會給我們留下一節(jié)課的論題，圍繞著這個論題，我們會搜集資料然后分組討論，最后總結(jié)出一些東西分享給全班同學(xué)。每個人都會參與到這個過程中，每個人的積極性也都被調(diào)動了起來。就我個人來說，一開始并不太善于跟同學(xué)交流，慢慢的也能夠?qū)W著和小組成員交流想法，最后將它分享給全班的同學(xué)，這是很大的進(jìn)步。今后，我應(yīng)該多抓住機(jī)會鍛煉在眾人面前說話的能力。

最后我想說一下老師曾經(jīng)在課上說過研究生是培養(yǎng)能力的，而能力來自于實踐，我想我應(yīng)該以這句話為指導(dǎo)來度過我的研究生生涯。