第一篇：新城鎮衛生院2017年急診急救應急救治演練的總結

2017年急診急救應急演練工作總結

為了做好突發性公共衛生事件的應急處理，提高醫務人員對大型突發性公共事件的應急反應能力、報告意識和處置能力，規范、有序、及時地做好醫療救援工作。我院于2017年6月27日下午6點組織全院人員開展了急診急救應急救治演練工作,此次演練是醫院急診急救的一次真實體現，院內各個科室分工明確,配合得當,團隊協作性在演練中得到了真實的反應，達到了演練的目的。現將本次演練活動總結如下：

一.本次活動的目的：

1、發病地點主要看救護車是否及時到達，車輛及人員配備是否充足，是否符合救護要求。急救人員對傷員進行分檢、救治操作是否規范、熟練、有序。

2、救護人員是否能及時準確掌握現場情況，做好現場醫療衛生救援指揮工作，分工明確，使醫療衛生救援工作緊張有序地進行。

3、觀察到達現場的醫療衛生救援應急隊伍，是否迅速將傷員轉送出危險區，本著“先救命后治傷、先救重后救輕”的原則開展工作，按照國際統一的標準對傷病員進行檢傷分類，分別用藍、黃、紅、黑四種顏色，對輕、重、危重傷病員和死亡人員作出標志。

4、是否及時對已經檢傷分類待送的傷病員進行復檢。對有活動性大出血或轉運途中有生命危險的急危重癥者，是否就地先予搶救、治療，做必要的處理后再進行監護下轉運。

5、在轉運過程中是否做到科學搬運，避免造成二次損傷。

6、院內部分主要看傷員到達醫院后綠色救護通道是否暢通，如何進行檢查處理，如何進一步明確診斷；對危重病員搶救設施是否到位，救護程序是否及時、有效、規范。

7、看各個環節醫護人員的自我保護措施是否到位。

8、醫院在接到突發公共事件的報告后，在迅速開展應急醫療衛生救援工作的同時，是否立即將人員傷亡、搶救等情況報告現場醫療衛生救援指揮部或衛生行政部門。

二、此次演練表現出的優點：

1、反應迅速 我院值班人員都能隨時待崗，模擬電話通知有急救任務后，出診人員都能迅速準備用物到達急救現場，快速開展緊急救緩，并對現場進行初步的傷情判斷評估及初級救治。

2、準備完善 由于條件原因沒有進行急救車輛啟動，急救設備都能處于備用狀態，各種急救藥品及防護設備準備充足。

三、此次演練存在的問題：

1、急救流程不熟練，醫護人員配合不默契,個別同志對突發事件工作理解不夠，沒有引起高度重視。

院前急救，到達事故現場后比較混亂，思路不清，操作無規范流程，不能詳細判斷、評估環境及傷員病情就急促開始救治過程，對病人的病情詢問不全面，救治過程中醫護配合不默契，現場病情判斷和應急處理能力缺乏，不能及時作出處理。院內急救，用物準備不充分，未通知急救組其他成員參與急救過程，不能按照流程及時對病情作出評估就開始搶救，并且搶救過程節奏緩慢，沒有緊迫感，對出現的突發癥狀不能準確及時的反就并作出處理，操作過程不熟練。

2、急救知識缺乏，基本急救操作技術掌握不熟練, 現場操作慌亂，表述不清。

急救過程中醫護人員急救知識欠缺，對常見急診不能很好的及時作出處理，急救藥物應用不熟，基本急救操作技術不規范，操作方法不熟悉，常用的急救復蘇藥物應用欠缺，不能急時處理救治過程中出顯最重的病情，對病情變化不能做出全面的判斷存在問題較多。

3、醫護人員整體醫療水平低，基本理論及操作技術欠缺

演練過程中暴露出很多細節性問題，對常見急診急救知識掌握不足，應急處理能力低，基本理論知識欠缺，操作技術不規范，整個操作過程無開始時間、操作過程等記錄，對我院現有醫療急救資源不能充分利用。我院醫護人員醫療水平有待進一步提高。

四、針對上述演練過程中存在的問題，提出如下整改措施：

1、醫護人員要加強急診急救理論知識學習，對生命體征出現異常的判斷能力不夠，提高急診急救實踐操作能力。醫護人員要多學習急救知識，多鍛煉急救操作技術，定期進行急診急救知識培訓，提高急診急救技術水平，保障醫療安全。

2、醫生、護士及其他醫技科室要加強團結協作能力，密切配合，多實踐、多鍛煉，提高急診急救應急處理能力，充分利用我院現有醫療資源，為我院急診急救工作的順利開展打好基礎。

通過本次演練，雖然暴露出很多問題和不足之處，但是在操作實踐過程中對存在的問題進行了現場指導，加深了記憶。有效增強了我院應急工作的組織領導能力，促進了保障措施、預警體系、應急隊伍、應急網絡、模擬演練、協調調度、指揮決策、醫救治等方面的技能，發揮了我院急救隊伍的應急救治能力，同時展現了各部門間的組織協調能力。活動結束后我院醫護人員現場進行了深入討論，制定了整改措施，并針對演練過程中存在的問題和不足之處，逐步完善急診急救程序，提高急診急救能力，不斷加強學習和鍛煉，進一步提高醫療服務水平。

新城鎮衛生院

2017年6月30日

第二篇：開邊中心衛生院急診急救演練總結

開邊中心衛生院急診急救演練總結

本次應急演練是結合我鎮附近近年來車禍事故相對多發的情況，特擬定為車禍事故而做的應急演練，通過此次演練，主要有以下幾點思考：

一、此次演練表現出的優點

1、反應迅速 這是我院近年來院內人員多次參加急救任務形成的良好習慣，值班人員都能隨時待崗，電話通知有急救任務后，所有出車人員都能迅速到達急救車輛，迅速出車，并很快到達急救現場。

2、準備完善 車輛內的急救設備都能處于備用狀態，各種急救藥品及防護設備準備充足。

3、配合默契 院前急救過程中，醫、護、司都能相互配合，調度合理，在處理患者過程中，相互協調默契。在院內急救中，各相關崗位人員都能接到通知后立即待崗，從患者的用藥到做檢查及入住住院部，均能銜接緊密合理有度。

二、此次演練存在的問題

主要表現在查體相對簡單，該患者雖為下肢受傷，查體合理，但患者從上救護車到返院未測血壓，今后需加強注意急救的細節及常規的堅持。

開邊中心衛生院 2011年10月28日

第三篇：院前急救與院內救治應急演練方案（繞急診）

鎮江市第一人民醫院胸痛中心

院前急救與院內救治應急演練方案

一、演練時間：2015年6月3日14:00—15:00

二、參加演練人員：

胸痛中心：毛鎮偉、張國輝、尹春陽、王成華、姚永偉、俞捷、姜大鵬、王瑩瑩、夏蕓、顧仁春、武文俊

院前急救：丁傳明、吳敏、張恒

三、演練預案：

（一）現場設計：

1、【14:00】120急救中心接到胸痛患者報警電話：王某，男性，65歲（實習同學扮演），訴胸痛胸悶10分鐘，持續無緩解，無咳嗽、咳痰，無咯血，無呼吸困難，無暈厥，目前神志清楚，未服用任何藥物，請求救治。地點在市區華都名城，從救護車出發地到達事發地點約20分鐘，從事發地點到胸痛中心約20分鐘。

2、【14:02】由總指揮宣布演練開始，120救護中心派急救車前往現場。急救車攜帶18導聯有心電圖機，車載心電監護遠程傳輸系統。

3、【14:20】120急救醫師到達事發現場。觀察病情：患者老年男性，65歲，訴胸痛胸悶持續無緩解，無咳嗽、咳痰，無咯血，無呼吸困難，無暈厥，未服用任何藥物。查體：T37.0℃，P94次/分，R24次/分，BP125/85mmHg，神志清楚，呼吸急促，平臥位，口唇無紫紺，頸靜脈無充盈，兩肺呼吸音清，未聞及干濕性啰音，心律齊，無雜音，腹部、四肢及神經系統無陽性體征。

4、【14:25】將患者抬上救護車，固定。

5、【14:30】吸氧，給患者作18導聯心電圖檢查，并將心電圖通過微信和遠程傳輸系統上傳至胸痛中心，持續心電監護監測血壓、心率、SPO2并通過遠程傳輸系統上傳胸痛中心，電話通知胸痛中心值班人員，建立靜脈通道。

6、【14:35】胸痛中心值班人員王成華醫師收到上傳心電圖，V1～V6胸前導聯廣泛ST段抬高，判定為STEMI，一鍵啟動導管室，導管室相關人員（尹春陽、夏云、武文俊）到位，準備手術。王成華電話聯系救護車急救人員詢問患者病史，既往史，在家服藥情況，指導術前用藥，阿司匹林300mg、替格瑞洛300mg嚼服，和患者及家屬溝通，告知可能需要介入手術，家屬同意手術，王成華醫師立即至急診門口等待患者。

7、【14:50】救護車進入醫院到達急診門口，記錄患者到院時間，急救人員將患者抬下救護車，在王成華醫師帶領下沿胸痛中心指引標志至導管室，系統自動采集進導管室時間。王成華醫師從接觸患者及家屬開始即進行術前談話，到達導管室簽署術前同意書，抽血查心梗三項，8、【15:00】模擬手術開始，預計球囊擴張時間15:30

（二）應急演練總結

1、院前急救系統對急性胸痛患者救治流程掌握熟練，達到了檢驗院前急救系統與院內急救系統無縫連接真實性的目的。

2、實現了ST段抬高型心肌梗死繞行急診的流程，提高了胸痛中心對STEMI患者救治的成功率。

3、院前急救醫務人員與患者及家屬溝通較少，患者及家屬對行介入治療無心理準備。

4、胸痛中心對微信傳送的心電圖反應延遲。

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END

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第四篇：急診急救應急演練記錄及總結

2015年2月5日急診急救應急演練記錄

廣宗縣醫院

急診急救演練過程記錄

2015年2月5日下午2點，按照《廣宗縣醫院應急演練實施方案》和《急診急救演練實施細則》要求，進行了急診急救演練，此次演練由徐文虎副院長擔任總指揮，呂景星院長親臨現場督查，王瑞坤副院長負責策劃和監督，醫務科、護理部、急診科、外科、骨科、腦外科、麻醉科、心電圖室、檢驗科等多部門參加演練。

演練事發現場在和平路中段棉麻家屬院西側（因不是交通主干道，新修公路寬而平），發生重大交通事故導致1人生命垂危3人受到重、中、輕不同程度的外傷（生命垂危者：模擬人，重癥患者由陳建勇裝扮、頭外傷者：邸宗鑫扮，前臂骨折：呂新召）。

由急診科護士長路鳳雙在現場電話報120急診（14：09），120值班員張景宇接到急救電話并記錄后，報急診科畢銘三主任，畢主任電話聯系醫務科安興君科長、安興君科長電話向王瑞坤副院長做了匯報后，與護理部李曉珂主任一起到達了現場，與急診科畢主任共同組織安排急救人員出診，徐文虎副院長和畢主任分別帶領兩組醫護人員（①醫生高建樂、王俊卿、護士劉曉津、司機趙尚恩；②醫生孟德良、王鵬，護士荀志慧、司機李子林），開急救車駛去事故現場；李兆旺、張芳、王曉迪，畢馨月，在急診科值班并做好接診準備工作。

徐文虎副院長到達現場后（14：20），首先對外傷病人進行了

2015年2月5日急診急救應急演練記錄

分診，死亡者插上黑色小旗、重癥患者插上紅色小旗、中度傷情的插上黃色小旗、較輕的前臂骨折病人插上藍色小旗，兩組救護人員到達現場后分別對死亡患者進行了心肺復蘇、人工呼吸、建立靜脈搶救液路，靜注腎上腺素0.1mg、阿托品1mg；對脊柱骨折的外傷病人進行了查體檢查、頸托保護頸椎、用鏟式擔架搬運，抬上救護車，心跳驟停的患者繼續進行心肺復蘇，由徐文虎副院長和路鳳雙護士長對前壁骨折的患者檢查后，進行了夾板外固定，防止骨折斷端扎傷血管神經，路鳳雙護士長為頭外傷的患者進行了三角巾包扎止血，攙扶兩位傷員走上救護車一同送往醫院。

救護車于14：43到達醫院急診科，分別抬進搶救室，心跳驟停的患者抬上搶救床后，立即進行搶救，由急診科主任畢銘三負責現場急救組長，下達口頭醫囑，護士王曉迪復述一遍并記錄，王俊卿負責安裝負責安上心臟按壓器進行搶救，護士張芳、荀志慧負責配藥、靜脈給藥，畢銘三給病人進行了氣管插管接呼吸氣囊，安興君科長先后通知麻醉科（14：44）、心電圖室（14：44）、檢驗科（14：45）、骨科（14：49）、外三科（14：50）、腦外科（14：52）到急診科進行急會診；脊柱骨折的病人在擔架車上進行初步檢查后由護士長路鳳雙帶領4名醫護人員護送到CT室進行脊柱CT掃描檢查，畢銘三主任等醫護人員負責繼續搶救心跳驟停的病人。

會診醫師到達急診科時間：心電圖室馬青14：45到達，麻醉科賈國慧14：47到達，檢驗科孫家偉14：47到達，骨科谷尚雷和陳英威14：52到達，腦外科王飛和朱建興14：55到達，到達

2015年2月5日急診急救應急演練記錄

時間最快者為心電圖室馬青1分鐘，最慢者為麻醉科賈國慧3分鐘（因為在新病房樓九層樓）。

麻醉科、心電圖室、檢驗科到達急診科后，立即對心跳停止的急救病人進行了模擬氣管插管、采血檢查和心電圖檢查。

外科、骨科、腦外科的醫生到達急診科后與急診科進行了急會診，會診結果：司××，右側6-9肋骨骨折、肝破裂、失血性休克致心跳驟停；陳××，第10胸椎壓縮性骨折；丁××，頭皮外傷、右側頭皮血腫；李××，左側尺骨撓骨雙骨折。

經搶救50分鐘后司××，仍沒有自主呼吸和心跳，宣布搶救無效死亡；陳××，第10胸椎壓縮性骨折，轉骨科病房；丁××，頭皮外傷、右側頭皮血腫；李××，左側尺骨撓骨雙骨折，經急診科檢查、處理后，分別收入外科和骨科，宣布演練結束。

演練結束后，徐文虎副院長召集參加演練的主要人員在急診科院辦室進行了演練總結，總結的情況如下：

1、整個急救模擬演練過程包括通訊調度、人員安排、現場急救、心肺復蘇、人工呼吸、氣管插管、分診轉運、頭外傷包扎、前臂骨折夾板外固定、脊柱骨折的搬運等內容，搶救工作緊張有序，各項操作標準規范，搶救流程合理。

2、各科室的醫護人員有急診急救意識，都能迅速到位（均在3分鐘以內到達現場），科室間配合默契，提升了我院各科室人員的急診急救的能力。

3、值得表揚的是急診科，演練前幾天就著手器材（夾板、頸

2015年2月5日急診急救應急演練記錄

托、三角巾、各色小彩旗）、急救藥品、設備（喉鏡、簡易呼吸機、心臟按壓器、心臟起搏器、鏟式擔架等）準備，進行了急救各項的分解演練，并到現場勘察地形和布置，保障了這次應急演練的順利進行。

4、演練中存在的不足：

（1）因需要留影像資料，特邀了廣宗縣電視臺工作人員來為應急演練錄像，為了配合錄像工作，有些搶救需要分開單獨進行，不符合實際急診急救程序，也影響力急診總時間。

（2）因院長和副院長參加現場督查，致使一部分年輕人員心情緊張，操作上出現不自然或不連貫的現象。

（3）部分人員認為是應急演練，不是真人，心里緊張不起來，沒有緊急感和責任感。

（4）認為應急演練、是假人而在救護車上出現心臟按摩和人工呼吸間斷停止的現象。

總之，這次急診急救應急演練取得了圓滿成功，前期準備工作做的比較細致，應急預案和實施細則制定的切實使用，急救分解演練的各個環節練習的比較熟練，策劃全面、指揮得當、流程合理、到位及時，取得了應有的效果，針對存在的不足之處，現場進行了深入討論，制定了整改措施，在今后的實際工作中加以改進提高，逐步完善急診急救程序，提高急診急救能力。

廣宗縣醫院 2015.2.5

第五篇：急診急救事件應急演練方案

急診科急救事件應急演練方案

為了提高急診科及臨床科室對群死群傷突發事件的應對能力和處置能力、提高科室間工作配合能力、提高應急預案領導小組的組織協調能力，特安排本次演練。

一、應急演練定義、目的和類型

應急演練：是指各級人民政府及其部門、企事業單位、社會團體等（以下統稱演練組織單位）組織相關單位及人員，根據有關應急預案，模擬應對突發事件的活動。演練目的：

1、檢驗預案

2、完善準備

3、鍛煉隊伍

4、磨合機制

5、科普宣教 演練類型：本次演練屬于綜合演練。

二、組織機構

1、領導小組：負責應急演練活動全過程的組織領導。組長（總指揮）

付林

副組長（副總指揮）田淑君

袁光雄

王海玲

策劃部：由領導小組人員擔任策劃，負責應急演練策劃、演練方案設計。演練實施的組織協調、演練評估等工作。下設總策劃、文案組、協調組、控制組、宣傳組。

總策劃：田淑君；總策劃是演練準備、實施、總結等階段工作的主要組織者。

文案組：柳丹；在總策劃的直接領導下，負責制定演練計劃。設計演

練方案、編寫演練總結報告以及演練文檔歸檔與備案等工作。協調組：王海玲；負責與演練涉及的相關科室之間的協調溝通協調工作。

控制組：袁光雄；在演練實施過程中，在總策劃的直接指揮下，負責向演練人員傳送各類控制信息，引導演練進程按計劃進行。宣傳組：譚彩霞；負責編制演練宣傳方案，整理演練信息，聯絡新聞媒體，對演練過程進行記錄。

演練人員：急診科全體成員

120急救中心人員、普外科、神經外科、手術室、檢驗科、放射線科、保衛科、后勤人員。

三、演練方案

（1）、演練目標：

1．120科和急診科在接到有十幾名群眾遭遇車禍的求救電話后，負責完成院前急救及院內分診、救治工作。以《湘潭市中心醫院突發醫療事件（急診成批量搶救）應急處置預案》為標準，要求出診快速、匯報及時、分診正確、記錄詳細、救治得當。

2.檢驗科、放射線科無條件的為傷病員提供及時、準確、詳細的檢驗、檢查，報告正確、回報及時。

3.外科住院部及手術室做好就收大批傷員和開展急診手術的準備和實施工作。要求診斷準確、手術及時、護理到位、供應得力。

4、保衛科、后勤部門做好圍觀群眾的疏散工作，保障傷員運送通道的通暢。

5、演練領導小組能現場指揮，及時協調各項工作、下達指令。

（二）、演練情景與實施步驟：總指揮宣布演練開始，并授權總策劃對演練全過程進行控制。宣傳組以錄像、拍照等形式對演練過程進行記錄。

1、院前救治

1.1某日下午14:30分120調度室接到求救電話：在我市三大橋附近發生一起交通事故，共有10余名群眾不同程度受傷，請求救援。120調度及時通知科主任、護士長，并立即通知急診科做好接診準備，做好求救電話記錄。

1.2 120護士長迅速組織人力、物資前往事發地點接傷員。在事故現場，醫生及時對傷員的傷情做出判斷，護士根據醫生的判斷在傷員在左上肢佩戴驗傷標志。重度為紅色，重度為黃色，輕度為綠色。1.3 根據傷情施救：建立靜脈通路、給予氧氣吸入、簡單包扎，及時送回院內救治。先送重度、中度傷員，后送輕傷。

2、院內救治

2.1 急診科護士接到120通知后立即告知急診科主任、護士長、醫生。2.1.1急診科主任立即向院突發事件應急領導小組報告。

2.1.2護士長通知本科休班的醫護人員立即到位。準備平車、擔架，急救設備、藥品、物資（采血管針、注射器、輸液器、輸液貼、輸液卡片、輸液巡視卡、止血帶、消毒用品、記錄本等）。

2.1.3急診醫生調試各種搶救設備、儀器，使之處于備用狀態；準備清創、縫合等手術用品。

2.2 突發事件領導小組立即啟動急診急救綠色通道，啟動《湘潭市中

心醫院突發醫療事件（急診成批量搶救）應急處置預案》。立即通知醫務科、護理部、門診部、后勤和保衛部門做好應急準備工作。2.2.1醫務科通知外科系統科主任和高資歷醫師到急診科待命，負責傷員的診治工作；通話手術室做好急診手術的準備；通知檢驗科、放射線科做好為大批病人進行檢驗、檢查的準備工作。

2.2.2護理部通知外科系統護士長做好接收成批傷員及開展急診手術的準備工作，包括病房、物資、護理人員等。通知第一救護梯隊隊員到急診科待命，負責執行醫囑、護送傷病員，指定2名護士協助醫生做好傷員姓名、性別、受傷部位、所做各項檢驗、檢查。處置、轉入科室等的登記工作。

2.2.3門診辦通知保衛科、后勤人員負責維持救護現場秩序、物資保障、信息傳遞等的準備工作。

2.2.4急診科護士長將待命的醫生、護士按1:1的比例分組，在門診部門口等待救護車，一組醫護人員專門負責一位傷員的救治和護送。2.3傷員接回后，由一組醫護人員負責用平車將傷員送至急診科再去運送下一批傷員。在急診科由指定的科主任查看傷情，護士做好記錄，處理原則：先救命、后治病；先重傷、后輕傷。科主任或醫師做出處置決定后，需做檢驗、檢查的傷員護送至相關檢驗、檢查科室，需要清創者由急診科護士協助醫生處置。輕者在急診室留觀，中、重度傷員轉送至相應的外科病房接受進一步的救治或直接送至手術室。

3、演練終止：1）中度、重度傷病員被送至相關科室后，由科室護士長向總指揮報告病人已妥善安置。總指揮收到全部病人安排就緒的消

息后，宣布演練結束。全體參演人員集合，總指揮做演練總結。2）演練過程中真的發生突發事件，總指揮宣布演練提前終止，各部門人員迅速返回到自己的工作崗位，為應對突發事件做好準備。3）演練過程中發生意外，演練提前終止。4．、演練前環境準備：

4.1 保衛科負責清理門診部大門前的一切車輛，保障120救護車的通暢。

4.2 宣傳組在演練現場張貼條幅等，宣傳或表示正在演練，以免引起正常就醫群眾的恐慌。

4.3 安排十余名工作人員扮演受傷群眾。

四、演練總結：

二00五年五月八日上午，我所參加了佛山市衛生系統以鼠疫應急處置為模擬對象的突發公共衛生事件演練。

上午十時，我所接到佛山市衛生監督所發出的“到疑似鼠疫病人就診的大瀝醫院進行現場調查處理”的指令后，立即啟動鼠疫控制應急預案。十時三十五分，邵慰文副所長帶領四名衛生監督員，帶上執法文書、防護用品、取證工具、通訊器材等現場應急處理裝備，到達大瀝醫院對疫情進行調查處理。在現場，我所衛生監督員首先向醫院有關人員了解核實疑似鼠疫病人的基本情況，如發病人數、密切接觸者、發病前期后曾經去過的場所、發病后就診過的醫院等。對事件有了初步了解后，我所與佛山市衛生監督所的衛生監督員共分為三個小組開展對此次事件的調查處理工作，其中第一小組負責監督醫院對病人的處理，第二小組負責監督醫院的疫情報告管理和消毒藥品管理，第三小組負責疑似鼠疫病人曾就診的瀝西診所的監督。

我所在這次演練中因為以下的表現得到了市衛生局和衛監所的充分肯定：

一、領導重視，反應快捷，迅速啟動應急預案并組織人員趕赴現場；

二、現場應急處理裝備齊全，帶備了執法文書、個人防護用品、取證工具和通訊器材；

三、在市衛監所統一指揮領導下，工作程序清晰，人力調配合理；

四、依法開展傳染病控制衛生監督工作，衛生監督員能依據《傳染病防治法》等法律法規和有關技術規范進行監督，及時發現接診醫院隔離病區存在的問題，制作了現場檢查筆錄并發出衛生監督意見書；

五、衛生監督員接受鼠疫防控知識問卷調查，對絕大部分問題能正確回答。

但我所在演練過程中也存在以下問題：

一、衛生監督員人手相對不足；

二、防護用品還未完全達到相關要求，如沒有防滲透型防護服，沒有專門的防護用品貯存箱；

三、與疾病預防控制中心溝通不夠。

通過總結這次突發公共衛生事件演練，我所充分認識到今后在處理突發公共衛生事件時

首先要明確衛生監督機構的職責，在處理過程中抓住重點，分清主次，做到有條不紊；

二、要充分和上級主管部門、疾病預防控制機構、醫療機構溝通，及時互通信息，共同處理好突發公共衛生事件；

三、完善本機構的防護設施；

四、加強本單位衛生監督員的培訓，提高處理突發公共衛生事件的能力。

通過這次演練，考查和檢驗了我區醫療機構、疾病預防控制機構、衛生監督機構面對突發公共衛生事件時的應急指揮、疫情報告、疾病控制、醫療救治等能力，確保我區在發生突發公共衛生事件時能及時、高效、有序地開展應急工作，保障人民群眾身體健康，維護社會穩定。（醫療消殺監督科供稿）

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保此次演練活動落到實處，我校成立了由叢校長為組長，李主任為副組長，班主任為成員的領導小組，并擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學校于2011年3月11日下午召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上叢校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個道口都有老師守著，以防意外事故的發生。并要求班主任召開班級會議教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。特別強調活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學校辦公室認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數，并隨即向各年級組長和現場指揮的領導報告。

三、秩序井然，演練效果良好

2011年3月12日下午，突發安全事件應急演練活動分三次進行：試行演練——總結（召開年級組現場總結會）——再演練——再總結——再演練（召開年級組現場總結會）——最后總結并召開全體教職工大會。下午2：30分學校演練總指揮通過廣播下達指令，試行演練開始，工作人員就位，全體教師的安全應急疏散演練開始。隨后，在總指揮的指令下，全校師生安全應急疏散演練開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用6分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。演練活動結束，各班有秩序地回到教室。學校行政領導、年級組現場總結會召開，各年級組、班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，提出整改措施。

3：20分，學校突發安全事件應急演練活動再次開始，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，用5分鐘時間出色的完成了疏散演練，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。整個演練過程有條不紊。隨后學校召開全體教師會議，就本次演練活動進行了全面總結，并就演練中的問題進行了通報，并提出整改措施。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標。

五、存在的問題：

六、整改措施：