第一篇：衛生院衛生人員急診急救意識培訓工作匯報（模版）

溫亞爾鄉衛生院衛生技術人員在職教育

培訓工作匯報

根據《2005年度新疆維吾爾自治區中央補助地方公共衛生專項資金項目實施方案》（新衛規財發[2006]43號）《2005年自治區農牧區衛生人員培訓及新型農牧區合作醫療管理能力建設》等文件精神，溫亞爾鄉衛生院先后舉辦了三期鄉、村衛生室醫務人員急診急救能力建設及合作醫療項目管理培訓班。培訓人員達90人次，為提高農牧區衛生服務能力和新型農牧區合作醫療管理能力發揮了積極的作用。現就開展的工作匯報如下：.一、基本情況

我鄉共有各類醫療機構7個，溫亞爾鄉衛生院始建于1957年，現座落于伊寧縣溫亞爾鄉政府西側。50年來，溫亞爾鄉衛生院踏著時代的印跡，跟著時代的節拍，隨著時代的發展而前進，不斷壯大，經過歷代工作人員的共同努力，從原有固定資產6萬元，發展到現在的600萬元，建筑面積3700平方米，擁有90張病床、44名業務技術人員的綜合性醫院，是伊寧縣乃至伊犁州規模較大，技術力量和診療設備較雄厚的一所由縣級行政部門管轄，擔負醫療、康復、防治重任的非營利性鄉級衛生院。2006年門診 38809 人次，住院3834人次，手術379列，年總收入3642152元，其中醫療收入1986385元，職工人均創收36421元。2007上半年門診 22515 人次，住院1846人次，手術160列，年總收

入1726997元，其中醫療收入1154630元。

二、培訓工作開展情況

根據伊州衛合管發[2006]10號文件精神，衛生院成立了由衛生院院長為組長的農牧區衛生人員培訓工作領導小組，負責日常工作。根據《2006年農村衛生人員培訓大綱》的要求，2007年1月，制定并下發了《衛生院鄉村衛生人員急診急救培訓計劃》、《衛生院新型農牧區合作醫療培訓項目管理培訓計劃》。并在衛生技術人員在職培訓工作動員大會上由衛生院院長、支部書記對開展培訓工作做了細致安排，使培訓人員充分認識做好培訓工作的重要性和緊迫性，為培訓工作的扎實開展提供了組織保證。

（一）臨床理論集中學習工作開展情況

根據《實施方案》《教學計劃》及我鄉衛生實際情況，聘請了州新華醫院急診科主任、急診醫師2名、急診科護士及合管辦主任、干事等6名成立鄉級衛生技術骨干成立能力建設培訓專家組，由縣直兩家單位抽調5名專業技術骨干成立村級衛生技術人員能力建設培訓專家組。授課采取集中統一授課和臨床實踐相結合的方式進行。在培訓領導小組的統一安排下，第一期培訓工作于2007年1月15日-18日在衛生院培訓，培訓的內容主要有（1）急診醫學總論、急危重病搶救；（2）合作醫療政策及實施方案培訓，培訓30人次。第二期培訓于2007年3月15日-20日舉辦村級衛技人員培訓，培訓的主要內容有（1）急癥處理原則、急危重癥搶救；（2）合作醫療政策、報銷方案等培訓，共培訓30人

次。第三期培訓于2007年6月14日-16日，培訓的主要內容有：

（1）常見急癥診治；（2）合作醫療三個基本目錄，共培訓30人次。

三、資金使用情況

在培訓中，共計支出費用1.4萬元，其中培訓費：4000元，餐飲費：3000元，交通費：1000元，資料費1000元，購置電教設備：4000元，資料柜：800元。其他：200元

四、取得的成效

在培訓期間，授課教師根據臨床需要，重點講解臨床常見重癥搶救、常見急癥病例的診治及合作醫療項目管理基本知識等內容，訓練鄉村醫務人員急診臨床思維方法，提高他們對常見急癥病例的分析、鑒別、診斷和救治能力以及與患者家屬的溝通技巧。通過培訓（1）使鄉、村兩級的醫務人員掌握了急診急救相關基本知識，掌握了農村常見疾病的基本診斷，鑒別診斷與治病方法、技能，提高他們急診急救服務能力，為正確開展急診工作提供了智力保障；（2）使鄉村兩級醫務人員掌握了新型農牧區合作醫療政策報銷方案等知識，為合作醫療的正常運行奠定了基礎。

五、存在的問題

1、縣直教學專家的教學技術偏低，語言表達能力欠佳，未能完全滿足學院的培訓要求，致使培訓辦從州級聘請經驗豐富的、語言表達能力較強的專家授課。

2、培訓費用僅能夠維持臨床理論集中學習階段的支出，鄉

村臨床實踐進修階段費用緊缺。致使鄉村醫生理論素質提升較快，而實際操作技術水皮有待加強。

3、村級衛生技術人員能力建設培訓未能按擬定計劃實施，主要是因為部分村醫聽不懂漢語，加之維語版培訓教材缺少，影響了培訓在的進程。

4、急診精神心理問題的培訓未到位，學員掌握精神系統急癥的知識水平欠佳，要另行計劃進行補課。

5、電教設施不建全，影響培訓工作的進程與質量。

六、開展的其他培訓工作1、2008年2月13日舉辦鄉級醫療單位婦產、助產專業知識培訓班；

2、2008年3月3日舉辦突發公共衛生事件應急救治培訓班； 3、2008年3月20日舉辦特殊藥品、麻醉藥品及處方規范化書寫相關知識培訓班;

4、針對院感工作不規范，舉辦了醫務人員院內感染知識培訓班；

伊寧縣溫亞爾鄉衛生院

2008年1月

溫亞爾鄉衛生院衛生技術人員

在職教育培訓

工

作

匯

報

第二篇：急診急救培訓方案

茶店鎮中心衛生院

急診急救適宜技術推廣培訓計劃

為了全面提升我院衛生應急人員及應急隊伍的整體綜合素質和應急能力，根據上級文件精神，經研究決定，在我院深入開展以“急診急救適宜技術推廣”為主要內容的衛生應急大練兵活動，為保證活動切實有效開展，特制定本方案。

一、目的提高所有醫務人員急救應急能力和綜合素質，依法、科學應對緊急事件；積極有效處置突發公共衛生事件，提高急救成功率。

二、成立急診急救適宜技術推廣領導小組

組長：陳世華

副組長：徐榮偉王良英

成員：馮西榮徐朝云饒友翼孫林揚王敏蔣林明劉銀華田紅艷胡金梅姚華楊湘許晟慧張康蘇小芳鄭艷詹子琳陳紅杜麗亞張小倩李茂珍饒祥英肖陽王紹方胡江霞胡蘭楊維羅應芝謝繼竹徐曉蘭

三、院科兩級要強化職責、明確分工

1、衛生應急大練兵領導小組負責本項活動的整體領導工作，組織協調醫療、醫技、護理等衛生技術人員，積極開展大練兵，并督促 1

落實。

2、院辦公室負責制定我院醫療衛生應急救援大練兵活動實施方案，并負責編制緊急醫學救援技術等相關知識題庫。

3、院組織開展醫療、醫技、護理相關技術人員的衛生應急醫療救援培訓工作。

4、各科主任是科室這次活動的第一責任人，要按本科室的具體情況，制定相應的工作計劃，并組織安排好科室醫務人員的培訓和學習。

四、活動時間安排

（一）準備階段

2012年11月15日，成立急診急救適宜技術推廣領導小組，制定培訓計劃，編制衛生應急救援知識題庫和學習培訓資料。

(二)培訓階段

2012年11月16日在本院各系統內進行急救知識、專科技能、應急能力、應急素質培訓。

五、活動內容

（一）理論知識及技能培訓主要內容

1、臨床醫師（包括內、外科系統醫師）。

病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的基礎理論、基本知識；病歷書寫；醫療查房，病例討論；各種檢驗檢查報告的判讀和電解質代謝紊亂及酸堿平衡的調節；醫患溝通技巧、知情同意等。2010版心肺復蘇，氣管插管，呼吸機、除顫儀的使用，開放性傷口的止血，脊柱損傷搬運，胸腔穿刺術、腹腔穿刺術、腰椎穿刺術、骨髓穿刺術等基本技能。

2、急診專業醫師

（1）獨立處理各種急癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咳血、休克、急腹癥、消化道大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等）的初步診斷和處理原則；

（2）掌握下列心臟病和心率失常心電圖診斷：室顫、寬QRS心動過速、房室傳導阻滯、嚴重的心動過緩等；

（3）掌握創傷的初步診斷、處理原則和基本技能；

（4）掌握急性中毒的診斷和救治原則；

（5）掌握暫時未明確診斷急危重癥的搶救治療技能；

（6）能掌握2010版心肺腦復蘇術，氣道開放技術，電除顫，動、靜脈穿刺置管術，心、胸、腹腔穿刺術，腰椎穿刺術；

（7）熟練使用呼吸機，各種監護儀等；

3、醫學影像專業醫師

放射醫學影像學基礎、醫學超聲影像學基礎和相關設備操作、閱讀（審閱）影像、報告單書寫、告知義務的履行等；

4、麻醉專業醫師

氣管插管、呼吸機和麻醉機使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前準備、全身麻醉、區域神經阻滯和椎管內麻醉、麻醉恢復期間的監測和術后鎮痛等基礎理論、基本知識。

5、病理專業醫師

與本專業相關的基本理論、基本知識，病理切片、各種染色的基本原理及操作，常見病、多發病的病理診斷及各種診斷報告書寫。

6、藥學人員

藥品調劑、采購、入出庫管理等，臨床藥師查房、藥物治療方案設計等。

7、技術人員

開展影像、檢驗、病理等專業技術人員的基本技能崗位訓練等的培訓內容。

六、活動要求

1、強化責任，認真落實：院科兩級要高度重視、明確分工，把培訓活動與日常工作緊密結合起來，做到兩不誤、兩促進。

2、加強檢查，積極改進：急診急救適宜技術推廣領導小組要定期檢查本次活動的進展情況，各科室要加強檢查和考核，并組織全院性的知識競賽和技術比武。

3、發現典型、樹立標兵：各科室要對青年職工做為這次培訓的重點，要求青年職工除參加院科兩級組織的培訓和學習外，更要堅持自學和訓練，以達到知識牢固、技術熟練，各科推薦一名本科急救技術標兵，參加全院知識競賽，在全院競賽中評選出優秀人員。

茶店鎮中心衛生院二0一二年十一月十六日

第三篇：急診急救培訓計劃

茶店鎮中心衛生院

急診急救適宜技術推廣培訓計劃

為了全面提升我院衛生應急人員及應急隊伍的整體綜合素質和應急能力，根據上級文件精神，經研究決定，在我院深入開展以“急診急救適宜技術推廣”為主要內容的衛生應急大練兵活動，為保證活動切實有效開展，特制定本方案。

一、目的提高所有醫務人員急救應急能力和綜合素質，依法、科學應對緊急事件；積極有效處置突發公共衛生事件，提高急救成功率。

二、成立急診急救適宜技術推廣領導小組

組 長： 陳世華

副組長： 徐榮偉 王良英

成 員： 馮西榮 徐朝云 饒友翼 孫林揚 王 敏 蔣林明 劉銀華 田紅艷 胡金梅 姚 華 楊 湘 許晟慧 張 康 蘇小芳 鄭 艷 詹子琳

陳 紅 杜麗亞 張小倩 李茂珍 饒祥英 肖 陽 王紹方 胡江霞

胡 蘭 楊 維 羅應芝 謝繼竹 徐曉蘭

三、院科兩級要強化職責、明確分工

1、衛生應急大練兵領導小組負責本項活動的整體領導工作，組織協調醫療、醫技、護理等衛生技術人員，積極開展大練兵，并督促

落實。

2、院辦公室負責制定我院醫療衛生應急救援大練兵活動實施方案，并負責編制緊急醫學救援技術等相關知識題庫。

3、院組織開展醫療、醫技、護理相關技術人員的衛生應急醫療救援培訓工作。

4、各科主任是科室這次活動的第一責任人，要按本科室的具體情況，制定相應的工作計劃，并組織安排好科室醫務人員的培訓和學習。

四、活動時間安排

（一）準備階段 2012年11月15日，成立急診急救適宜技術推廣領導小組，制定培訓計劃，編制衛生應急救援知識題庫和學習培訓資料。(二)培訓階段 2012年11月16日在本院各系統內進行急救知識、專科技能、應急能力、應急素質培訓。

五、活動內容

（一）理論知識及技能培訓主要內容

1、臨床醫師（包括內、外科系統醫師）。

病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的基礎理論、基本知識；病歷書寫；醫療查房，病例討論；各種檢驗檢查報告的判讀和電解質代謝紊亂及酸堿平衡的調節；醫患溝通技巧、知情同意等。2010版心肺復蘇，氣管插管，呼吸機、除顫儀的使用，開放性傷口的止血，脊柱損傷搬運，胸腔穿刺術、腹腔穿刺術、腰椎穿刺術、骨髓穿刺術等基本技能。

2、急診專業醫師

（1）獨立處理各種急癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咳血、休克、急腹癥、消化道大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等）的初步診斷和處理原則；

（2）掌握下列心臟病和心率失常心電圖診斷：室顫、寬qrs心動過速、房室傳導阻滯、嚴重的心動過緩等；

（3）掌握創傷的初步診斷、處理原則和基本技能；

（4）掌握急性中毒的診斷和救治原則；（5）掌握暫時未明確診斷急危重癥的搶救治療技能；

（6）能掌握2010版心肺腦復蘇術，氣道開放技術，電除顫，動、靜脈穿刺置管術，心、胸、腹腔穿刺術，腰椎穿刺術；

（7）熟練使用呼吸機，各種監護儀等；

3、醫學影像專業醫師

放射醫學影像學基礎、醫學超聲影像學基礎和相關設備操作、閱讀（審閱）影像、報告單書寫、告知義務的履行等；

4、麻醉專業醫師

氣管插管、呼吸機和麻醉機使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前準備、全身麻醉、區域神經阻滯和椎管內麻醉、麻醉恢復期間的監測和術后鎮痛等基礎理論、基本知識。

5、病理專業醫師

與本專業相關的基本理論、基本知識，病理切片、各種染色的基本原理及操作，常見病、多發病的病理診斷及各種診斷報告書寫。

6、藥學人員

藥品調劑、采購、入出庫管理等，臨床藥師查房、藥物治療方案設計等。

7、技術人員

開展影像、檢驗、病理等專業技術人員的基本技能崗位訓練等的培訓內容。

六、活動要求

1、強化責任，認真落實：院科兩級要高度重視、明確分工，把培訓活動與日常工作緊密結合起來，做到兩不誤、兩促進。

2、加強檢查，積極改進：急診急救適宜技術推廣領導小組要定期檢查本次活動的進展情況，各科室要加強檢查和考核，并組織全院性的知識競賽和技術比武。

3、發現典型、樹立標兵：各科室要對青年職工做為這次培訓的重點，要求青年職工除參加院科兩級組織的培訓和學習外，更要堅持自學和訓練，以達到知識牢固、技術熟練，各科推薦一名本科急救技術標兵，參加全院知識競賽，在全院競賽中評選出優秀人員。

茶店鎮中心衛生院 二0一二年十一月十六日篇二：急診科醫務人員培訓計劃

急診科醫務人員培訓計劃

通過對急診醫護人員的培訓，熟悉醫院及科室的各項規章制度，熟練掌握和運用急救及重癥監護的理論和操作技能，為急危重癥患者提供可靠有效的服務。提高急診醫護人員的專業思維能力、應對重癥患者、院前急救和突發事件的分析解決能力。為達到此目標，我們制定的急診科培訓計劃如下：

一、培訓目標

1、鞏固專業思想，理解工作的本質，適應急診角色的轉換，培養良好的職業道德和愛崗敬業精神，熟悉急診科工作制度和工作環境。

2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。

3、掌握“120”聯動系統的調度工作和院前急救的各項技術。

4、掌握急診患者心理要點及溝通技巧。

5、熟練掌握急救基礎理論基本知識基本技能在指定老師的指導下學習和工作。

6、熟悉急診科及院前現場突發事件的緊急處理。

二、培訓時間專人帶教3個月鞏固提高3—6個月。

三、培訓方法

1、制定個人學習計劃，安排專人帶教，完成培訓項目。

2、參加由人事科組織的崗前培訓教育。篇三：2013急診三級培訓計劃 急診科2013年業務學習及三基三嚴培訓計劃

急診病種復雜、發病突然，變化迅速，處理棘手，要想勝任急診工作，必須要有扎實的理論和嫻熟的急救技能，而三基三嚴培訓及業務學習又是提升我們急診工作能力的重要途徑。2013年科室要繼續加強業務學習和三基三嚴的培訓，苦練內功，強化素質，增強我們的戰斗力，以適應醫院的要求和新形勢的需要。組織領導及指導思想

業務學習及三基三嚴培訓由韓文斌科主任總把關，曾加禮、寧華副主任負責安排實施，要求全員參與，人人達標。要把三嚴作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作始終，按照三嚴訓練與專科訓練相結合，一般訓練與重點培養相結合，當前需要與長遠需要相結合，以及分層次分級培訓的原則，以業務學習、操作訓練、派出進修、專科培養、自學等途徑，對高中低各級專業技術人員進行多種形勢、多方面的培訓，以提高急診隊伍整體素質，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進專業工作能力。目標

1、全員熟練掌握心肺復蘇術、氣管插管術、電除顫、電復律、胸腔穿刺等臨床操作技術的理論和操作技能。

2、全員通曉醫學法律法規和傳染病知識。

3、熟練掌握本專業的基礎知識和專業技能。

4、使全員把三嚴（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法）的作風貫徹到各項醫療活動中。

培訓策略

1、根據醫院三基培訓要求以及急診學科特點和科室學科發展需要制定詳細、可行性的培訓安排表。

2、每周五是科室的業務學習日，各位醫師根據培訓計劃安排表提前做好課件準備。要求以幻燈的形式講課，另要有書面培訓講義，以及針對此次培訓的測試題，對培訓效果進檢測。

3、醫生按順序進行輪流培訓，每位均有授課機會。實施細則：

急診科2012年業務學習及三級培訓計劃表 篇四：北方醫院急救中心培訓計劃

北方醫院急救中心培訓計劃

北方醫院120急救中心是的以急診、急救以及危重癥搶救為主的院前急救科室，為加快提升急救中心整體醫療質量和服務水平，根據醫院部署急救中心需要進行持之以恒的培訓的工作，因此中心特制定急救中心培訓計劃，希望急救中心全體醫護人員遵照執行。

一、培訓方式

培訓的主要形式： 1)中心專題講座 2)科室業務學習 3)院內輪轉

4)定向進修（院內、院外）5)科室內部病例討論

6)學術會議等與自學相結合。

1、中心專題講座（急救中心“百場專家講座”）： ? 主要授課人員：醫院管理人員、院內外專家 ? 授課內容：急診醫學相關專業的發展動態、現代醫院服務理念 ? 時間：暫定一月一次 ? 授課對象：中心全體醫護人員 ? 考核方式：業務學習采用簽到制，無故缺席一次扣2分。

2、科室學習

? 科室根據培訓目的要求及學科發展制定學習計劃 ? 由本科室醫生輪流主講 ? 參加人員：本科室急診門診及住院部醫生 ? 主要內容：為本科室相關的急診醫學、急救中心相關章制規范 ? 時間：一月二次

? 考核方式：業務學習采用簽到制，無故缺席一次扣1分，每月向中 心辦公室填報科室學習簽到記錄一次。

3、院內輪轉：

準備在科室人員條件許可下，不定期派我科醫護人員去相關科室輪轉以提高我科室人員綜合能力及素質。

4、定向進修：

? 定向進修形式：院內、院外 ? 主要對象：具有中級職稱以上的醫生和護士 ? 人員安排：根據急救中心科室工作的發展要求，將派送定向進修人員。

院內進修人員可根據科室工作情況適當放寬。? 進修內容：學習與本專業發展相符的先進技術 ? 進修時間：不超過1年。? 考核方式：，結合自身工作及進修情況寫工作新思路1篇。

6、科室內部病例討論 ? 時間：急救中心內科、外科、icu必須堅持每月二次的病例討論。? 考核方式：采用簽到制，無故缺席一次扣1分。每月向中心辦公室填報科室學習簽到記錄一次。

7、學術會議及繼教學習班 ? 急救中心將積極參加市學術會議或繼教學習班2-3次。條件允許可向市衛生局醫政科申請舉辦繼教學習班。

? 考核方式：投稿者每人加5分，會議主要組織者（限2人）加10分。

二、培訓目的：

1、急救中心中級職稱及以下人員掌握 ? 急診醫學的基本知識 ? 常見危重病的診治原則 ? 急救的基本技能 ? 醫院的相關章制 ? 本學科的發展動態。

2、急救中心高級職稱能熟練掌握 ? 急診醫學的發展前沿 ? 常見危重病的診治

? 基本技能、本學科相關的進階技能 ? 醫院的相關章制

? 具有解決疑難急危重癥的能力 ? 具有指導下級醫生急診、急救工作的能力

三、培訓內容

（一）輔助技能：對以下輔助檢查項目能熟練掌握正常值和病理意義，能迅速做出基本判斷。

1)血、尿、糞三大常規，尿酮體、尿三膽、大便隱血試驗。2)電解質、血糖、肝腎功能、血氣分析、肥大氏反應。3)血、尿淀粉酶活力

4)三p試驗、凝血酶原時間、出凝血時間 5)胸部平片（特別對支氣管炎；支氣管肺炎；大葉性肺炎；肺不張；

血、氣胸；心包積液的判斷）6)腹部平片（特別對腸梗阻、空腔臟器穿孔的判斷）7)心肌酶譜、肌鈣蛋白

8)ekg（特別對常見的心率失常和心肌梗死的判斷）9)外傷性骨平片（明顯的骨折和脫位）10)頭顱ct（較明顯的顱腦外傷和腦血管意外的讀片）11)急腹癥的診斷和鑒別診斷

（二）急診操作技能： 1)2)3)4)5)6)

（四）常見危重病的診治 1)2)急性心肌梗死 心律失常 3)4)5)6)7)8)9)高血壓危象 心力衰竭 呼吸衰竭 大咯血 重癥哮喘 糖尿病酮癥酸中毒 糖尿病高滲性昏迷

10)一氧化碳中毒

11)藥物中毒、食物中毒、蛇咬傷 12)中毒型細菌性菌痢

13)流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎 14)腦中風

15)癲癇持續狀態 16)中暑 17)電擊傷 18)淹溺

19)危重傷病員生命支持 20)休克 21)心臟驟停 22)氣胸

23)上消化道出血

24)創傷篇五：急診專科培訓計劃

對象

具備2年以上臨床護理工作經驗的注冊護士。

二、培訓目標

（一）掌握急診醫學的特點、發展趨勢；

（二）掌握急診護理工作內涵及流程；

（三）掌握急診室的醫院感染預防與控制原則；

（四）掌握常見危重癥的急救護理；

（五）掌握創傷患者的急救護理；

（六）掌握急診危重癥患者的監護技術及急救護理操作技術；

（七）掌握急診各種搶救設備、物品及藥品的管理；

（八）掌握急診患者心理護理要點及溝通技巧；

（九）掌握急診室突發事件的急救。

三、培訓時間

培訓時間為2個月，可采取全脫產或者半脫產學習方式。其中1個月時間進行理論、業務知識的集中學習，1個月時間在具有示教能力和帶教條件的三級醫院急診科或者急救中心進行臨床實踐技能學習。

（一）理論學習（參考學時：不少于160學時）

主要內容包括：急診醫學與急診護理概論，急診分診，急診室的醫院感染預防與控制原則，常見危重癥的急救護理，器官衰竭患者的急救護理，創傷患者的急救護理，急診重癥患者的監護技術，急救中常見的護理操作技術，急、危重患者的心理護理及溝通，急診護理管理，突發事件的急救；等等。

（二）臨床實踐學習（參考學時：不少于160學時）

主要內容包括：綜合醫院急診科或者急救中心臨床實踐1個月，其中包括急診搶救室實踐1周和急診監護室實踐1周。

四、培訓內容

【急診醫學與急診護理概論】

（一）急診醫學的概念、范疇與發展趨勢；

（二）急診醫療體系和急診護理工作內涵、特點及工作流程；

（三）急診護士的工作職責；

（四）急診護士專業素質及工作能力的要求。

【急診分診】

（一）急診分診的概念；

（二）分診程序及分診原則；

（三）癥狀鑒別分診。

【急診室醫院感染預防與控制原則】

（一）急診室醫院感染預防與控制基本原則；

（二）急診常見傳染性疾病的管理；

（三）急診特殊傳染性疾病的管理；

（四）急診護士的職業安全防護原則。

【常見危重癥的急救護理】

（一）急性冠狀動脈綜合癥的急救護理；

（二）心臟驟停與心腦肺復蘇技術；

（三）嚴重心率失常的急救護理；

（四）高血壓危象的急救護理；

（五）急性呼吸窘迫綜合征的急救護理；

（六）慢性阻塞性肺病急性發作的急救護理；

（七）急性重癥哮喘的急救護理；

（八）急性腦血管病的急救護理；

（九）癲癇持續狀態的急救護理；

（十）消化道出血的急救護理；

（十一）急腹癥的急救護理；

（十二）急性重癥胰腺炎的急救護理；

（十三）肝性腦病的急救護理；

（十四）糖尿病酮癥酸中毒的急救護理；

（十五）泌尿系結石的急救護理；

（十六）急性宮外孕的急救護理；

（十七）燒傷的急救護理；

（十八）休克的急救護理；

（十九）水、電解質與酸堿平衡失調的急救護理；（二十）急性中毒的急救護理；

（二十一）昏迷、窒息等各種緊急情況的搶救及護理。

【器官衰竭患者的急救護理】

（一）急性心力衰竭患者的搶救和護理；

（二）急性呼吸衰竭患者的搶救和護理；

（三）急性腎功能衰竭患者的搶救和護理；

（四）急性肝功能衰竭患者的搶救和護理；

（五）多器官功能障礙綜合征患者的搶救和護理。

【創傷患者的急救護理】

（一）創傷患者的現場急救和護理；

（二）顱腦損傷患者的急救護理；

（三）胸部創傷患者的急救護理；

（四）腹部創傷患者的急救護理；

（五）多發創傷患者的急救護理。

【急診重癥患者的監護技術】

（一）重癥監護概述；

（二）氧治療、氣道管理和人工呼吸機監護技術；

（三）循環系統血流動力學監測；

（四）心電監測及除顫技術；

（五）水、電解質及酸堿平衡監測技術。

【常見急救操作技術的配合及護理】

（一）心肺復蘇技術；

（二）心臟電治療技術；

（三）緊急氣道開放與人工氣道管理；

（四）機械通氣技術；

（五）血液凈化技術；

（六）急診穿刺技術；

（七）洗胃及胃排空技術；

（八）急診危重癥監測技術；

（九）急救中的各種醫護配合技術。

【急、危重患者的心理護理及溝通】

（一）護患關系與溝通；

（二）急診及危重患者的心理護理；

（三）醫務人員的心理調適。

【急診護理管理】

（一）急診護理工作相關法律法規；

（二）急診各種搶救設備、物品及用藥的管理和應用；

（三）急診護理質量持續改進；

（四）急診護理工作職業風險、危機識別與應對措施。

【突發事件的急救】

（一）突發公共衛生事件的應急處理；

（二）災難事故的急救原則與工作流程；

（三）交通事故醫療應急處理與救援；

（四）生物災害醫療應急處理與救援；

（五）食物中毒醫療應急處理與救援；

（六）職業中毒醫療應急處理與救援；

（七）火災事故醫療應急處理與救援。

五、考核要點

（一）急診護士專業素質及工作能力；

（二）常見危重癥疾病的急救護理；

（三）器官衰竭患者及創傷患者的急救護理；

（四）急診重癥患者監護技術及急救操作技術；

（五）急、危重患者的心理護理及溝通技巧；

（六）突發事件的急救技能和應急處理；

（七）醫院感染預防與控制基本原則及措施。

第四篇：晉寧縣二街鎮衛生院急診急救培訓小結

晉寧縣二街鎮衛生院急診急救培訓小結

為認真貫徹落實上級安排的培訓任務，根據二街鎮衛生院領導安排，我們于2011年12月22日至2012年1月 15日舉辦了我院急診急救知識培訓班。現將本次培訓工作總結如下：

一、思想認識水平高，組織管理嚴格。本次培訓是加強農村衛生工作的重要方式，是社會主義新農村建設的重要內容，是建設和諧社會的重要組成部分。我們制定了相應的培訓方案，實行每日簽到制，使得培訓期間無遲到早退和曠課現象發生。

二、培訓方式靈活，學習內容新穎。本次培訓時間短，任務重，為了提高效率，在短期內達到預期目的，我們采用了集中學習以及觀看光碟等多種方式，靈活多變，使學員對培訓內容樂于學并且學得懂。在內容上，我們側重農村常用醫療技術和新知識、新業務的培訓，涉及到了國際專業研究的一些前沿動態，使學員既鞏固了基礎知識，又拓展了視野，了解到現有的最新醫學技術。

三、學習內容緊湊而全面，內容新穎而且有一定的深度，介紹了急診醫學的現狀以及最新的進展，今后的發展前景。傳授了最新的CPR的方法，氣管插管的方法以及人工氣道的建立和管理、呼吸機的 1

使用及護理、低血容量性休克的搶救、感染性休克早期的液體復蘇治療，這些內容都與我們平時的急診工作息息相關，并且為我們今后的工作提供了最新的指南和最合理優化的流程，真是受益匪淺，希望在以后的臨床實踐中能多有操作的機會，能夠多練習。

通過這段的理論學習，使我院廣大醫師對急診的工作性質以及重要性有了更感性的認識，對各種疾病的病理生理也有了了解，相信今后能夠更好地完成對急重癥病人的急救，更好地服務于臨床，更好地為廣大的患者服務，敬畏生命，尊重生命，使更多的生命得以延續和更好的生存，使急診急救發揮出最大的作用，為急診專科蓬勃發展獻出自己的一份綿薄之力！

晉寧縣二街鎮衛生院

2012年1月16日

第五篇：安陽鎮衛生院急診急救自查報告

安陽鎮衛生院醫療急救工作

自 查 報 告

鄖縣衛生局：

為認真貫徹落實湖北省衛生廳及市、縣衛生局《關于進一步加強全省“120”急救系統管理的緊急通知》精神，我院非常重視，分管院領導立即組織進行全院檢查，特別是對急救工作薄弱環節和梳理存在問題進行督導和自查，組織全院醫務人員認真學習文件精神，力求進一步提高院前急救能力和服務水平，規范、高效地開展院前急救服務工作。現將自查情況匯報如下：

一、領導重視、組織落實、措施到位

由于潘院長的高度重視，我院成立了以院長為組長的急救領導小組。主要負責組織安排、知識培訓、定期考核全院急救醫療工作，發現問題，要求立即匯報，有分管領導給于應急處理措施。全院的急救工作在院急救領導小組的領導下有序不亂進行工作。

二、在急救工作中，要求做到“三個嚴格”和“三個確保”。

一是要嚴格要求急救人員遵守各項規章制度和技術操作規程，確保急救工作落實到位。在全院的急診工作管理中，要求相關急救人員及時增添急救藥品，定時檢查急救設備，做到“人員、藥品、設備、通、車輛”五落實。特別要求急救工作中要專人管理，有制度、有排班、有登記。急救人員做到熟悉地理環境、證件齊全、急救技術水平較高。做到五分鐘出診，服從組織統一指揮，任何人不得以任何借口拒絕出診或拖延出診時間，對急、危重病人堅持先搶救后辦手續的原則，實行首診醫生負責制，任何醫護人員不得推諉，對已完成搶救需要轉診轉院的病人，應嚴格執行醫院轉診制度。違者醫院將按有關規定嚴肅處理。

二是要嚴格急救工作規范和流程，確保急救工作及時準確、規范高效。若遇鎮郊及異地報警、跨鎮派車、重大急救及突發事件、“三無”患者、精神病患者或涉“艾”患者救治、醫療機構之間的轉診等情況時，分管領導要高度重視，切忌發生規范不妥、流程無序、態度粗暴、使用忌語、指責推諉等情形。此外，要做好院前急救出車的催督、全程跟蹤、協調聯系以及信息收集等工作，及時掌握各急救值班車輛、待命人員動態變化情況。

三是要嚴格急救人員考核，確保急救工作紀律和規范落到實處。要求對急救人員治理“庸（不思進取，得過且過）、懶（事不關己，高低不就）、散（只要組織照顧，不要組織紀律）”，進一步加強調度工作日常管理、細節管理和質控管理。

三、認真組織全院醫務人員學習、提高應急能力

通過學習提高了全院醫務人員對急救工作重要的認識，并表示在今后的工作中，一定認真履行救死扶傷的神圣職責，做到“一切著眼于急救病人，”“一切為了急救病人”，“一切服務于急救病人。”

四、今后急救工作 在院長的領導下，進一步加強急診急救工作管理，嚴格執行急救工作相關制度和程序。不斷加強對全院醫務人員業務技術的培訓，強化“三基”訓練，熟練掌握急救技術，進一步提高急救能力，把急救醫療工作切實做到優質、高效、及時，以精湛的技術為急救病人服務，為人民健康服務。

2011

附：安陽鎮衛生院急救領導小組名單 組

長 :潘喜華

副組長：劉富強

王吉平

組

員

李兵

羅應華

陳燕

江麗

安陽鎮衛生院 年8月12日 金桂鳳

李賢華