第一篇：幼兒園開放日感想

開放日感想

大一班

呂博洋媽媽

在博洋入園一個月之后，我們也有幸來到了幼兒園的里面，看到了博洋在新幼兒園里一天所過的生活。自從博洋來到這個幼兒園之后，每天接他時說的最多的就是兩句話，一句話是“媽媽，我們幼兒園可好了”，另一句就是“媽媽，今天我又認識了兩個（有時候是三個）小朋友”。每天下午看到博洋都是高高興興的從幼兒園里跑出來，真的很感謝老師們！

在這一次開放日活動中，幼兒園豐富多彩的活動和老師們多樣的教學方法，真的讓我有一種耳目一新的感覺。雖然只看到了活動的一半，但從這一半的活動中就充分體現出了老師們對孩子們的無比用心，在幼兒園的時間里，我感嘆最多的就是：“老師們太辛苦了！”

從早上的做操，到孩子們吃飯，到英語、漢語教學活動，再到教室里各種區域的設置，體現出老師們在生活上對孩子們無微不至的照顧，教學活動中的每一項活動都精心設計，圍繞孩子的發展需要，又不加重孩子們的負擔，使孩子們在快樂中學習，在游戲中收獲。同時注重孩子學習習慣和生活習慣的培養，注重責任意識和獨立意識的培養，孩子在這樣的幼兒園中學習、生活真的是非常放心，也非常高興。

在幼兒園看到的一件小事體現了老師們對孩子照顧的細致與全面：有的家長來到幼兒園之后不長時間，不得不提前離開，可能是沒有提前做好思想工作，也可能是在別人家長都在的情況下孩子很難承受，有兩個孩子一直在哭。老師們一方面要給這特殊的孩子以安撫，同時要照顧到全體孩子的活動，細致之中體現了照顧大局。在我不得不提前離園的時候，博洋也有點受不了，我看到他抹眼淚了，但老師及時地發現并給與鼓勵和安慰，博洋堅強的挺住了，很快加入到了新的活動中。這些小事情對老師來講可能是工作中的常態，但正是這樣的常態化才真正體現了平時工作的細致和全面，體現了對孩子堅強人格和獨立意識的培養。

在開放活動中，一方面看到了幼兒園的安排與老師的優秀，同時也從活動中看到了自己孩子在群體活動中的優點和缺點。博洋一直對活動都比較積極，雖然對幼兒園所學的知識回家并不能給我們重復多少，但我們從博洋的表現中知道博洋在幼兒園里過得很高興，也學到了很多知識。但在這一次活動中看出，博洋在上課過程中不能做到集中精力，跟小朋友隨便說話等現象很多，教學活動中的表現與他所描述給我們的還有一定的差距。每個孩子都有自己的優點和不足，慶幸的是他們畢竟還處在學齡前階段，改進的機會還很多，在這次的開放日活動中能夠及時地發現，使培養與改進工作能做在前面，相信在我們的共同努力下，博洋會變得更好，為將來的發展奠定堅實的基礎。

第二篇：幼兒園開放日感想

感謝您親愛的老師

家長開放日活動感想

幼兒園 中三班家長

2013年12月14日周六，是嘉俊升上中班后的第一次家長開放日，從2011年的托班（小小班）到現在的中班，從基礎生活自理的學習到自我自助互動，真實的看到孩子在點滴成長中進步。

在開放日的前一天，廣州開始下雨并降溫，時間表是早上八點要開始早操，很擔心第二天會遲到，提前和嘉俊約定并再次詢問是否歡迎爸爸媽媽一起到學校去參加活動，如果他說不，我們就放棄，因為之前參加的開放日想必老師們是清楚我們這一家的，總是提前就撤退了，所以，從2011年入學至今參加過的開放日，感想總是缺席。在獲得更肯定的語氣以后，我們很興奮的早早休息，因為嘉俊說，張老師不喜歡遲到的小朋友。

活動流程：1.早練、早操；2.早餐 家長開會、互動3.班內自選區域活動4.戶外球區域活動：

看著孩子在老師的帶領做操并和家長一起互動，嘉俊在后面，爸爸說之所以在后面是因為他不跳，哈，但是，至少他現在愿意站在隊伍里和小朋友們在一起，可能為引起我們關注，嘉俊會偶爾跑出來，到了后面的兩首歌，他才真正進入做操和跳動起來的狀態，進入狀態緩了些，還好；

張老師安排了小朋友們去吃早餐便過來跟家長開會了，一早上跳的沒停過，坐在大教室里，這個纖瘦的小女孩很規范很認真的和家長們聊起了關于小朋友關于教學，這個教師形象突然高大了起來，幼教工作者仍塑造人類靈魂的工程師，感謝老師們教會了孩子很多生活習慣和規則，培養他的認知、學習能力，同時謝謝老師分享很多幼教的方法和經驗給我們；

接下來便是室內互動，嘉俊很主動的要求我參加老師提議的讀題環節，而他自已也單獨參加了認字游戲‘走’，得到我們的稱贊，樂呵呵，我很驚訝，他們竟然已經能背《弟子規》的部份內容了。。到最后室外（雨天，不能到露天處活動）。。很歡樂～ 的確，一直都覺得學校舉辦的“家長開放日”非常有意義，這一次用文字表達，張老師的組織能力很強，工作細心，能很有效地引導小朋友們深度參與活動，+贊一個吧，老師，辛苦了。更重要的是，嘉俊，在我們這一次參加開放日，終于愿意放開我們的手，真正的參與到小朋友們和老師的活動中去，作為家長，非常欣慰，是的，不能與同班的其他小朋友比，但是就嘉俊自已對待事情的態度的轉變和認識，已經比昨天的嘉俊進步了提高了很多，這就是進步！就好像我們成年人看自已的今天是否比昨天進步了提高了一樣。

嘉俊的進步離不開老師們辛勤地付出以及對他的愛是！在這里，我和嘉俊爸爸衷心地感謝中三班的全體老師！謝謝您們！

媽媽CC

2013/12/19

第三篇：幼兒園開放日感想

關于參加2017年10月17日 昆明市第十七幼兒園家長開放日的感想

今天有幸第一次參加昆明市XX幼兒園舉辦的家長開放日，讓家長們體驗一下孩子在幼兒園的學習生活，了解學校的教學過程以及孩子在幼兒園的表現情況，同時也給家長們提供了一個相互交流的機會。

課程于上午9點開始，首先老師帶領小朋友們在教室進行音樂游戲，小朋友們能跟著旋律哼唱并模仿老師做出相應的動作，表現積極，手舞足蹈，課堂氣氛活躍。老師還邀請家長參與其中，扮演歌曲中的動物角色與孩子們互動。

張XX屬于慢熱型的孩子，人多時容易害羞，開始參與活動時不積極，在老師的耐心幫助下慢慢融入集體，與小同學們愉快的游戲起來。

通過這次體驗，我深刻的感受到，音樂游戲作為一種發展幼兒音樂能力為主的游戲活動，能將枯燥的知識傳授和抽象的音樂符號變為有趣的游戲教學，既符合音樂藝術的運動特性，又滿足幼兒好動好玩的特征，并充分體現了愉快教學，讓幼兒成為音樂活動的積極參與者與創造者，提高了幼兒的學習興趣,起到了陶冶情操、智力開發、個性張揚及創新能力培養的重要作用。

做早操時，孩子們在老師的口令聲中站隊、做操，早操結束后在老師的督促下排隊如廁、洗手和喝水，處處都體現著孩子們正在逐漸養成的秩序感。看著每一位老師不厭其煩一遍又一遍叮囑幼兒排隊秩序、不吵不鬧、便后洗手、禮貌禮讓、起身放回凳子等細微卻又重要的事情，無一不表明幼兒園對幼兒養成良好生活習慣的重視，深刻的體會到教學不僅僅是在課堂，在幼兒園的每一分鐘都是幼兒學習和成長的過程。

通過在幼兒園一個多月的學習，看到孩子學會了飯前便后洗手、自己如廁、自行取杯接水喝、自行吃飯、自覺說謝謝你好再見等等這些轉變，作為母親的我倍感欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關懷，讓他們成長。

非常感謝昆明市XX幼兒園舉辦的家長開放日，也特別感謝小二班老師們辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步，謝謝你們。

昆明市xx幼兒園 小二班

張XX家長 2017年10月17日

第四篇：幼兒園開放日感想

幼兒園開放日活動感想

“媽媽，我不想去幼兒園，你別走，嗚嗚嗚嗚，我不去幼兒園，嗚嗚嗚嗚。。”這是***同學剛到幼兒園的時候，每天都會發生的事情。

“老師，是不是該發給我全勤寶寶獎了？”這是***同學在這次開放日上，與老師的對話。現在的***，每天按時起床，積極準備上幼兒園的物品，有時還會督促媽媽抓緊時間要第一個到。

這個改變，從家長看來真是感慨萬千。最應該感謝的就是辛勤在教育一線的老師們。是你們培養了孩子對幼兒園深厚的情感，是你們讓孩子有了集體榮譽感和責任感。在此，由衷的說一聲：“老師，您辛苦了！”

幼兒園每個學期都會舉辦家長開放日，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習、生活等情況，每次活動都讓家長親身感受到了老師生動的教學方式和體貼入微的生活照顧，深深體會到孩子們的進步和成長都飽含了老師們辛勤的汗水，深感幼兒老師的不易。從孩子們早操的歡蹦亂跳，到游戲時間的摸爬滾打，再到課堂上開放式的故事問答，無一不體現了老師們的細心、耐心、用心。讓家長看后安心、放心、省心。

感謝這次活動，感謝幼兒園，感謝小朋友們精彩的表現，更感謝老師們為了這次活動、為了小朋友們辛苦的準備和付出！

期待未來有更多這樣的活動。期待下一次活動早日到來！

中三班 *** 家長

第五篇：幼兒園家長開放日感想

快樂開放日 感動在心中

2015年3月27日是小天使幼兒園大一班的家長半日開放活動。從小班到大班，不知不覺孩子已經有三年的園齡了。一大早劉俊就很激動，因為能和媽媽一起上幼兒園，而令我激動的是能有這樣一個讓我們零距離感受幼兒園生活的機會，去了解幼教工作，走進孩子們的世界，真切感受孩子的成長進步。

到了幼兒園，那么多小朋友和家長已經到了，孩子們穿著統一的校服，紅彤彤的一片，像一群小鳥，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳說個不停，看得出來，他們真的很開心。

首先是齊老師給大家帶來的故事課《猜猜我有多愛你》。齊老師一聲令下，孩子們陸續整齊的做到自己的小凳子上，安靜的聽課，齊老師循循善誘，用啟發性的語言鼓勵孩子們積極的發言，我們家長也被帶入了小兔子和大兔子的世界。愛本來是一個抽象的字眼，但齊老師卻把這種濃濃的母子之愛用大大的擁抱，長長的手臂表現了出來，并把這種動物間的愛上升我們每一個孩子自己對母親的愛，對老師的愛，鼓勵他們把這種愛付諸與行動。孩子們都很積極，把小手舉得高高的，小嘴里都是你想不到的語言，他們小腦袋的想象力可真豐富。劉俊小朋友一如既往的積極，回答了老師提出的好幾個問題，還得了3個小星星，看著他那一臉的得意和自豪，我心中也充滿了得意和自豪?

接下來是早操。非常令我意外的是平時在家被慣的沒樣的孩子做起早操是那么的認真，在《中國功夫》那一段他們的一招一式真是像模像樣。

早操后是室外游戲找平衡。孩子們在老師們的幫助下，一個個完成了任務。我看到其他班的小朋友有玩輪胎的，有玩跳繩的，可見他們的活動是多么的豐富多彩。陽光下他們玩的是那么的開心，一個個像出籠的小鳥。

最后是室內區域角活動。班里我注意到有圖書區、建構區、手工區和超市等，孩子訓練有素的找到自己的位置，要玩的游戲，或自玩，或合作，老師們在一旁予以指導。游戲的多樣性、老師們的體貼讓我感受了幼兒們在園內活動的豐富多彩。在此對照顧孩子們的老師們表示敬意，你們辛苦了。

我覺得學校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效地促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！在這里，我要衷心地感謝大三班的全體老師！謝謝你們！

讓我們一起，共同見證孩子健康、茁壯地成長、成才！2015年4月3日