第一篇：2009學年政治學習心得

學習《突發事件應對法》心得

通過學習，體會到《突發事件應對法》是一部規范應對各類突發事件共同行為的法律。學習培訓突發事件應對法，確保行政機關工作人員深刻領會突發事件應對法的精神實質和基本內容，全面、深入地了解和掌握應急工作的法律、法規、制度和要求，有利于增強我們預防和處置突發事件的危機意識、法治意識、大局意識、責任意識，有利于進一步提高依法應對突發事件的能力。

當前我國處于高風險時期，災害的種類多，事故發生頻率高，損害嚴重。據統計，在我國進入現代社會后，每年約有20萬人因突發事件死亡，直接經濟損失3000億元。2003年的“非典”、2004年的“禽流感”，以及2008年年初南方地區的冰雪災害、五月的四川汶川特大地震，給我國人民在生產、生活上帶來嚴重影響，其影響和損失深遠，難以統計。

目前，我國經濟社會發展已經進入到了一個關鍵期，同時也是矛盾的凸顯期，社會貧富差距擴大，面臨道德危機，食品安全問題和生產安全事故頻頻出現，在發展經濟的同時破壞了自然生態環境，各種涉及的經濟、民生利益訴求的潛在危機隨時可能爆發。

通過參加這次學習，我懂得了學習《中華人民共和國突發事件應對法》的重要性。我們全體學生應對突發事件的能力將會更強，就會更好地做好自我保護和保護別人，社會經濟就能實現持續、健康、協調發展。

2009.11.21 學習《怎樣做一名優秀的幼兒園教師》心得

撰寫者：謝清雲

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。

教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。江澤民主席在《關于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作后盾。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，在社會實踐中進行道德修養，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功.通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢？正如有人說的那樣“要 人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

一、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。

三、積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服 囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

2009.9.13 《給幼兒教師的一把鑰匙》讀后感

撰寫者：莫鳳蘭

書籍作為生活的一個載體已經成為我們生存、發展、進步的必需品。有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。好的書當然是要精心細讀，細心品味。讀好書有如品嘗美味食品，只有細細咀嚼，其味才能充分享受，其養才能充分吸收。

最近我看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇門。這本書里的一個個的問題，一個個的案例，一個個分析都是從教師教育上發生的實例，掌握解決這些問題是每個一線教師必須具備的教育技能。書中從教師與兒童、教師與家長、教師與社區等幾個方面進行了闡述。其中在教師與家長這一方面，這本書教會教師如何更好的去幫助家長轉變教育觀念，如何跟家長溝通使家園合作更有效。

家長是幼兒園重要的教育資源和合作伙伴.教師有責任幫助家長了解幼兒園的教育目標任務，以便雙方能達成教育共識，形成教育合力，促進幼兒身心健康發展。

家長工作難做，但是很重要。家長一直以為孩子在幼兒園只是在玩，有的家長自己早上想睡懶覺，便很晚才送孩子來園，不重視幼兒園的教育。教師在有時間跟家長個別交流的同時，還應經常召開家長學校的交流會，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現，教師也有更多的時間對家長進行教育引導，可以讓家長和教師保持一樣的教育觀念。家長可以親自參與孩子的活動中去，可以更快的轉變家長對幼兒教育的觀念。每個學期我們都會組織幾次親子類型的活動，以便家長 參與到幼兒園孩子的活動中去。

作為從事教育職業的每一個教師，特別是我們幼兒教師，重在研究學校教育的同時，還要研究家庭教育，重視家教指導工作。因此，教師與家長的互動與溝通是十分重要的，將成為教育改革的必然趨勢。我們只有正確認識和處理教師和家長之間的關系，才能共同把兒童教育工作做好。對我們來說，在雙方溝通中怎樣善于抓住時機，在隨意交談中如何自然的捕捉到家長的心聲。怎樣有藝術的向家長宣傳、指導保教知識，還存在著一定的難度。

如何解決與幼兒家長溝通中存在著的一些困難？我認為應該從教師與家長的溝通入手，不斷提高與家長溝通的方式、途徑與技巧。教師每天與家長接觸時間雖然短暫，但三言兩語中也能反映出一些問題，這就要求我們要靈活掌握交談技巧及說話的藝術。過去，我總認為時間短，與其拐彎抹角，不如直截了當的說。于是有時當著孩子和家長就告狀，弄得家長十分尷尬，孩子也害怕。這樣，既不利于孩子克服缺點，也不利于家園配合。這本書開啟了我一扇門，成為我學習新技能的一把鑰匙。人的一生有很多的門需要開，既然選擇了教師，就意味著要面臨很多挑戰，需要尋找更多的鑰匙??

2009.12.17

讀《紅巖》后感

撰寫者：馮潔明

自從學習了“緬懷先烈，銘記歷史”的政治學習后，我又從網絡了解到《紅巖》這部書是描寫了徐國革命烈士英雄事跡的讀物，為了更清楚了解更多有關我國烈士們的光輝歷程，特從網絡購買了這本書來閱讀。

《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明??所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛??然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底！對這些可 敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來！

讀到他們的事跡，我無法面對自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己讀書時代時寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。

感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！2010.4.20

學習團章心得體會

撰寫者：何銀鳳

在學習過程中，作為一名普通的共青團員，我對黨的先進性和團組織的先進性進行了認真思考，深刻認識到了在全團開展增強共青團員意識教育活動的重要性和必要性。下面，是一些自己的心得體會：

一、理解團章內容

學習團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義何共產主義的學校，是中國共產黨的助手何后備軍。共青團員是作為黨的后備軍而存在的，要想使黨員先進性教育活動取得完滿成功，就必須要使這次活動進行得更徹底：不止是要保持黨員先進性，還要增強團員意識，只有在增強了團員意識并保證了黨員先進性的前提之下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識不能得到增強，黨的發展就會受到影響。

中國共產主義青年團堅決擁護共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論何“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

其實團章里面從來就是兩方面兼顧，充分顧及到了不少團員入團時的少不更事，并在團員成長的過程中不斷有新的要求提出，有新的 指示去遵照，但是團員的自覺性和積極性卻要被激起。有了自覺性和積極性，我們就要把團章的指示弄明白，知道要去做些什么。

二、明確我們團員要干什么

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么？團員應該“永遠跟黨走”。

1、我們始終要充分發揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什么，補什么。用行動去學習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來；堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

3、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。

4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動,如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開辟學習園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗，向做的好的優秀團員取經。

5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。

展望新的世紀，改革開放和現代化建設事業的深入發展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現我們黨推進現代化建設，實現社會統一，維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮斗。

2010.7.25

第二篇：政治學習心得

政治學習心得

誠平小學 劉嫻敏

通過參加學校組織的政治學習，我深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?活到老學到老，自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識。

一、更新觀念，終身學習。

學習政治理論，提高思想素質。深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”，對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇于探索，與時俱進。

時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

三、愛崗敬業，加強師德修養。

由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。

教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯。

第三篇：政治學習心得

政治學習心得 B區2014級9班 王靜

關于學習，每個人都有自己的方法，其實對于我們文科生來說，政治算是一個拉的開差距的學科。

首先，政治想要學好，懶是不行的，背的東西不及時鞏固跟沒學是一樣的，我個人覺得政治比較系統，是一個比較完整的體系，不像歷史比較零散，這也是為什么大家都覺得政治比歷史好學的原因。

其次，很多人認為政治嘛，多背就行了，所以一到政治課就開始哇啦哇啦的背，一背背一個小時這樣就會使學習效率很低，我們應該背半個小時，最多四十分鐘就可以，然后做題練習，及時鞏固，要長回憶。

還有，我覺得在我取得成功的路上，政治老師功不可沒，說實話，從初中開始，我的政治就成了薄弱學科，一直在及格邊緣徘徊，到了高一好一些到還是會拖后腿，到了高二，老師抓的很緊，基礎知識抓的很牢，讓我想懶也不行。老師還交給我們整理知識體系和模板，有利于整體把握，靈活運用。在整理模板的過程中，把學習過得東西再溫習一遍印象更深刻，整理模板時不能局限在一課書或者一單元，要把與這個知識點相關的所有內容都整理到一起才會完整。

最后那些提前預習，課后復習的老話也不用再說了大家都會做，只要堅持努力不放棄。就一定會學好。

第四篇：政治學習心得

2012-2013學年政治學習心得

烏市逸夫小學 李婷

通過幾天的學習，使我更進一步認識到，新疆的反分裂斗爭是長期的、復雜的和艱巨的。中央做出的《關于新疆發展與穩定的重大戰略部署》，充分體現了黨中央對新疆工作的高度重視和對新疆各族干部群眾的關懷。中央對做好今后一個時期新疆的發展與穩定工作提出的總體設想，體現了黨中央關于新疆工作的一貫方針，對當前和今后一個時期新疆各項工作具有重要的指導意義，對全面推進新疆的改革發展穩定工作具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

近年來，在我“嚴打”、“高壓”的打擊下，民族分裂主義從明處走到了暗處，從明目張膽的打、砸、燒、殺轉到了與我們爭奪下一代、從意識形態領域進行滲透，妄圖從思想深處進行分裂祖國、顛覆政府的目的。做為意識形態領域工作者的教師，是教書育人的導師，是人類文明成果的傳播者，肩負著培養社會主義事業建設者和接班人的政治使命，必須要有高度的政治責任感，必須堅持四項基本原則，必須自覺維護祖國統一和民族團結，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動。決不允許政治思想不好，參加宗教活動和對學生的錯誤行為不聞不問，更不能散布資產階級自由化思想，攻擊社會主義制度，鼓吹民族分裂主義，參與非法宗教活動，決不允許任何人，利用社會主義講臺向學生散布反黨、反社會主義的言論，傳播民族分裂主義和宗教教義。

江澤民同志在對新疆工作進行考察時作了重要講話，充分體現了黨中央第三代領導集體對新疆工作的高度重視，對新疆各族人民的親切關懷。江總書記的重要講話，不僅對我們做好當前工作是有力的指導，而且對新疆今后的發展和長治久安將產生深遠影響。全面學習、貫徹、落實好江總書記的講話精神，必將有利于動員和鼓舞全區各族人民同心同德，奮發圖強，為維護新疆穩定，完成黨的15大提出的各項任務，為實現新疆跨世紀的宏偉發展目標而努力奮斗。江澤民總書記的重要講話，是加快新疆經濟發展的動員令，是加強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂的強大思想武器，是做好新疆各項工作的綱領和指針。我們應深刻認識到新疆的特殊戰略地位和中央大力支持新疆，加快發展的重要政治、經濟意義，正確處理發展與穩定的關系，樹立建設新疆的責任感和使命感，堅定克服艱難險阻、創造美好明天的信念，深刻認識面臨難得的歷史性發展機遇和新疆的區情特點，樹立以經濟建設為中心，一切從實際出發，因地制宜，決定自己的發展 方針，深刻認識反對民族分裂主義的長期性、復雜性和維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆社會政治穩定，對國家穩定發展大局的重要意義。高舉民族大團結的旗幟，高舉維護法律尊嚴，反對民族分裂主義，維護祖國統一的旗幟，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀，堅定不移地維護國家最高利益。所有教師都必須明確為人師表，教書育人的政治責任，要向廣大宗教人士和信教群眾重點宣傳江總書記講話中關于民族問題、宗教問題的內容和反對民族分裂、維護祖國統一的公民神圣職責，正確理解和執行黨和國家的民族、宗教政策及各項法律法規，堅決同非法宗教活動作斗爭，使宗教活動納入依法管理的軌道，堅持黨的基本理論、基本路線不動搖，自覺在思想上、政治上、行動上與以江澤民為核心的黨中央保持高度一致一直。

這幾年，自治區黨委、政府在堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，在集中精力抓好經濟建設的同時，始終把維護祖國統一和維護全區政治和社會穩定的工作擺在了突出的位置來抓，團結依靠各族干部、群眾做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的穩定，但是，“樹欲靜而風不止”，無論過去和現在，國內外敵對勢力總想在分裂新疆上打主意，并且從來沒有停止過對新疆的滲透、分裂和顛覆活動。特別是近幾年隨著國際斗爭形式的變化，國內外民族分裂主義勢力相勾結，妄圖把新疆從祖國大家庭中分離出去的陰謀活動正在加緊進行，我們維護新疆穩定的工作面臨著嚴重挑戰。從國際背景和境外民族分裂活動講，東歐劇變，蘇聯解體后，以美國為首的西方敵對勢力把和平演變的矛頭指向我國，加緊對我國進行“分化”、“西化”和“遏制”戰略，企圖在周邊少數民族地區尋找和打開突破口，同時國際泛伊斯蘭主義，在東歐和原蘇聯的民族主義思潮，也對新疆產生了一定的消極影響。在這種國際背景下，境外的民族分裂活動不斷加劇，他們頻繁召開會議，發表宣言，擬定國名，不斷加強分裂新疆的輿論宣傳，設立電臺，出版報刊，大量編印煽動分裂書籍，利用各種方式和場合大造輿論，擴大影響，企圖使新疆問題國際化，他們大肆對我進行人員武器和反動宣傳品滲透，同時還建立培訓恐怖分子訓練基地。回顧歷史，在新疆，民族分裂活動由來已久，建國前的不說，新中國成立以來，分裂與反分裂的斗爭，時起時伏，一直沒有停止過，不鏟除非法宗教組織，就沒法肅清民族分裂勢力，新疆就無長治久安之言。

要維護新疆穩定，就要增強各族人民大團結，團結就是力量，團結才能勝利前進，不團結，關系緊張內耗不止，就容易被國內外敵對勢力所利用，造成嚴重后果，歷史一再證明，團結就是興盛，就是繁榮，分裂就**，就衰敗，這就是新疆各民族發展進步的一條重要客觀規律。我們堅決反對人為地去消滅民族差別，同時歡迎和提倡民族間相互親近，相互學習，大力促進和加強相互的經濟文化聯系和兄弟情誼。

不允許宗教活動侵蝕普通學校，不允許任何人向學生灌輸民族分裂主義思想和宗教教義。堅決清除各類教材中鼓吹民族分裂，宣揚宗教教義的內容。

江總書記在講話中強調，新疆是我國西北一個具有重要戰略地位的省區，加快新疆的經濟發展和社會進步，是一件關系全局的大事，對我們實現跨世紀的發展目標，保持國家的安全鞏固邊防具有重要意義。新疆各族人民的應心往一處想，勁往一處使，充分發揮自己的資源優勢，強化宣傳教育工作，要特別重視對各族青少年進行愛國主義、社會主義和民族團結教育，幫助他們樹立正確的歷史文化觀，使他們成為合格的社會主義建設者和接班人。教師肩負著培養青少年的特殊使命，要做到教書育人，為人師表，在維護祖國統一、反對民族分裂等大是大非問題上要作出表率，對于極少數利用社會主義講臺胡說八道，毒害少年的，別有用心的人要堅決清理出教師隊伍。新聞出版、文化藝術部門，要以正確的思想為指導，和堅定正確的政治方向，在思想文化領域堅決鏟除民族分裂主義滋生的土壤，用馬克思主義的科學理論和社會主義的正確思想觀點，牢牢占領思想文化陣地。全區各級干部和群眾要正確認識和宣傳新疆的歷史，批駁民族分裂勢力散布的種種歪曲和杜撰新疆民族、宗教演變歷史的謬論，對他們宣傳的泛伊斯蘭主義、泛突厥主義以及鼓吹建立所謂“東突而其斯坦”等制造民族分裂，破壞祖國統一的反動思潮和政治圖謀，要堅決予以揭露，堅決進行斗爭。要維護新疆穩定，確保新疆的長治久安，就必須高舉民族大團結的旗幟，堅定不移地反對民族分裂。歷史的經驗包括很多國家的經驗已經證明團結就是勝利，就是興盛，分裂就衰敗，國家就蒙難，人民就遭殃，所以，團結問題必須解決好，維護民族 團結和反對民族 分裂是緊密聯系在一起的，沒有對民族 分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，高舉民族大團結的旗幟，保持 各民族 大團結是我們的目標，是我們的目的，不堅持反對民族分裂，就無法實現也不能捍衛各民族的大團結，民族分裂主義是民族團結的大敵，你在這里講團結，他在那里動刀、動槍，今天煽動民族仇視，明天搞報復暗殺，搞**，怎么搞團結？要實現各民族的大團結，就必須旗幟鮮明地反對民族分裂，只有各族人民親密無間地團結 起來，才能有力地打擊敵人，只有狠狠地打擊敵人，才能更好地保護人民，鞏固各族人民的大團結。總之我們要按照江總書記的重要講話精神，在新疆形成各民族大團結和旗幟鮮明地反對分裂，維護祖國統一的巨大力量，把全疆各族人民動員起來，形成一種對民族分裂分子“老鼠過街，人人喊打”的局面，不斷奪取反分裂斗爭的新勝利。

當前，影響我區穩定的問題仍然不少，我們必須樹立穩定壓倒一切的思想，任何時候，任何情況下都不能對新疆的斗爭形式作出平安無事的估計，都不能對民族分裂主義和非法宗教活動放松警惕。要進一步做好集中整治工作，堅決粉碎敵對勢力在新疆搞分裂破壞的圖謀，確保我區的長期穩定 和發展，對民族分裂主義和非法宗教活動始終保持“嚴打”、“高壓”的態勢，堅持“主動進攻，露頭就打”，不論敵人在何時何地露頭，都要堅決有效地予以打擊，決不讓其形成氣候。要特別注意分清幾種不同性質的矛盾，做到穩、準、狠地打擊敵人，對于廣大群眾，是團結和依靠的問題，對于部分受蒙蔽的群眾，主要是教育和爭取，對于民族分裂主義的骨干分子、宗教極端勢力為首分子和暴力恐怖犯罪分子，就要嚴厲打擊。

教育戰線是反對民族分裂主義的重要陣地，學校的穩定不僅關系全區當前的穩定而且關系新疆的長治久安，切實加強青少年學生的培養教育和教師的思想政治工作，這是維護新疆政治穩定，奪取反分裂斗爭勝利的重要組成部分，今天的新疆是我們這一代人在舞臺上充當主角，再過10-20年，將由新的一代人取代，民族分裂和宗教極端勢力加緊向學校滲透，與我們爭奪下一代，絕對是對我們強烈地警示，如我們任其發展下去，就是嚴重失職，就是對新疆各族人民的犯罪，對國家的犯罪。我們必須采取果斷有力的措施，堅決有效地遏制民族分裂主義和宗教極端勢力對學校的滲透、發展，強化培養教育青少年的工作，奠定新疆長治久安的基礎。

第五篇：政治學習心得

建設國家中心城市，鄭州教育怎么辦”

---學習心得體會

近期學校根據上級要求在全校黨員中開展了“建設國家中心城市，鄭州教育怎么辦”大討論活動。我校黨總支于2017年9月18日下午召開了全體黨員會議，認真學習了幾個重要文件，傳達了上級關于開展“建設國家中心城市，鄭州教育怎么辦”大討論活動的活動通知，學習了上級的重要文件，學習了《習近平在省部級主要領導干部專題研討班開班上發表重要講話精神》等。通過學習使我深刻認識到了在建設國家中心城市上，作為一個教育者應擔負的使命。

一、加強學習，深入領會“建設國家中心城市”的科學內涵。

全面把握鄭州建設國家中心城市的十大任務、九大支撐性工程和六大基礎性工作。建設國家中心城市，是鄭州具有里程碑意義的大事，是強化鄭州的服務、輻射、帶動功能以此引領中原城市群發展的戰略，鄭州在中原城市群和中部崛起戰略中勇于擔當，適時提出“一樞紐一門戶一基地四中心”，向國家中心城市目標不斷邁進。同時，也要看到在前進的過程中有著一系列的挑戰，我們在經濟總量、產業結構調整、城市承載功能、科技創新、人才隊伍、生態環境等反面還有明顯差距，發展理念、國際化意識、創新性謀劃等方面還亟待提升。

二、踏實工作，積極創新，樂于奉獻，做好本職工作。作為教師，在日常的教育教學工作中，一定要有危機感和使命感，在建設國家中心城市的今天，我們應化壓力為動力，上好自己的每一堂課，育好每一個學生，做好每一個科研項目。用自己的實際行動為鄭州的教育事業添磚加瓦。同時，根據職專學校的特點，在課堂教學中注重培養學生的實際動手能力，積極推進校企合作、聯合培養的模式，為鄭州的建設培養大批有用的實用型人才，為鄭州的發展做出貢獻。

三、做生態鄭州、文化鄭州的倡導者和踐行者，用實際行動支持國家中心城市建設。

綠水青山就是金山銀山，天藍地綠水清的美麗鄭州是每一個鄭州人的追求，緊緊圍繞鄭州綜合治理和五大生態體系建設，全面踐行不丟一片垃圾、不踩一片草地、不排一滴污水、不污一片空氣，愛護環境創造美麗。注意自身文明素養和行為習慣，在實際生活中做表率，從自己的一言一行做起，踐行鄭州市中職教育的育人和榜樣功能。

總之，在鄭州建設中心城市的大環境下，我們作為教育工作者，也應積極投身的到這場戰斗中，緊跟時代發展的步伐，在自己的教育崗位上為鄭州的發展做出應有的貢獻。

胡長晶 2017年9月12日