第一篇：基層干部輪訓班 學習體會222

學習體會

通過這一次的輪訓班學習，我切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級黨委機關安排的此次學習活動，感謝每一位AAAA為我們的精彩的授課。此次的培訓學習，對于我個人，我感覺非常有意義、非常有必要，因為這次培訓不僅讓我認識到自身的不足，更讓我學到了AAA管理建設的寶貴經驗，不僅讓我解放了思維、升華的思想，更是開闊了我的視野，無論從聽課到觀看教學片，還是去AAA參觀見學，或是前往南京進行的紅色之旅，每時每刻，都讓我有所感動和收獲，并且，一些感受和收獲無法用言語形容；加之與來自AAA同志聚集一堂，相互交流相互交心、也是對自己工作方式、工作作風的一次轉變，同時，也是對自己的人生態度以及價值觀的提升。總之，此次輪訓班的開展學習，使我的理論基礎，思想道德，業務修養，工作能力等方面有了比較明顯的提高，進一步堅定了理想信念，增強了對學習的自覺性與緊迫性的認識，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。以下是培訓后的心得體會：

按照AAA的統一安排，我參加了這一次的基層干部輪訓學習。這次輪訓班的目的在于重點學習貫徹AAAA政治工作會議精神，深入研讀習主席在全軍政治工作會議上的重要講話，進一步加深學習理解，切實把握習主席重要講話的科學內涵和實踐要求。認真領會AAA政治工作會議上的講話精神，研究在AAA貫徹落實的思路辦法和方法舉措，提高基層干部謀發展、抓建設、做政治工作的能力素質，為建設戰略支援保障拳頭片區提供堅強有力的政治保證。近一周的培訓學習，在各位專家教授的講授和輔導下，再一次對“三嚴三實”進行了學習，對如何抓好組織生活制度規范和落實、基層黨支部如何按綱抓建等問題進行了深入學習。對把握AAA管理等問題，以及如何在以后更好的工作奠定了基礎，這次培訓讓我受益匪淺，感觸頗深。

一、通過這次輪訓，使我進一步堅定了理想信念，努力加強自身修養。一個缺失了理想信念的政黨，即便沒有外敵攻訐，也會因為內部腐壞而滅亡；一個沒有理想信念的人，只是行尸走肉。理想和信念，是共產黨人崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。理想信念是奉獻奮斗的力量之源，也是品格操守的約束紅線。堅定理想信念，就是無論何時何地都要一如既往的相信黨的領導，在平凡的工作崗位上要有日復一日的耐心和進取，在緊急時刻有一名黨員挺身而出的覺悟。聽金一南教授講解我黨我軍歷史，在建立之初就存在了這樣那樣的問題，這些問題的嚴峻程度也曾一度危及我黨我軍生存，幾乎動搖我根基，但我黨我軍一路走來發展壯大，最終取得革命的勝利，靠的就是始終堅持緊緊地人民站在一起，全心全意為人民服務的宗旨，靠的就是堅持解放思想，實事求是，與時俱進的工作作風，靠的就是黨對軍隊的絕對領導。理想變為現實，從來都不是一蹴而就、一帆風順的。同樣，任何一種社會政治理想的實現也都不會是輕而易舉的。中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度，是黨和全國各族人民幾十年來艱苦奮斗、不懈創造的結果。實現理想的重要條件是堅定的信念，實現理想的途徑是艱難曲折的，實現黨的政治理想就是需要我們這一代倉庫官兵的不懈努力。對理想信念的堅守就是思想上最強大的堡壘，就是解決問題最有力的武器。

二、通過培訓，進一步增強了我對學習重要性和緊迫性的認識。

開展輪訓班是一種學習的方式，是提高基層干部素質的有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。在輪訓班開訓動員會上，首長們著重闡述了這次學習的目的和意義。通過輪訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和緊迫性。認識到AA管理與創新要靠學習。要扎實研習黨的方針政策，認真領會綱要精神，積極學習黨和國家的法令法規、部隊的各項規章制度，要接受新思維、新舉措。要通過學習，不斷創新思維。以扎實的理論基礎來指導AA工作方向，以豐富的文化知識來解決工作生活中遇到的實際問題，以創新的思維應對時代的競爭挑戰。要認識到加強學習是我們進一步提高部隊戰斗力的需要。提高戰斗力，做到能打仗，打勝仗是新時期新階段新一代革命軍人的時代主題。而加強學習，則是提高基層干部管理水平最直接的手段之一，更是提高分隊管理水平和分隊建設正規化的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負首長重望，完成組織交給的工作任務，才能確實提升官兵素質，提高部隊戰斗力，才能確保作戰勝利。

三、通過輪訓，進一步增強了在部隊工作的責任感和使命感。

穿上軍裝，就意味著擔負起守衛國土不受侵犯的使命，意味著擔負保障打贏的需要，意味著擔負起保護人民生命和財產安全的重任。電影《蜘蛛俠》里有說“能力越大，責任越大。”而我認為，反過來說，責任越大，我們個人需要的能力、素質也越高。對于軍人的天生的使命，我們更要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

一是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以廉政勤政的先進典型為榜樣，努力工作，嚴格自律，自覺接受上下級監督。認真貫徹執行上級關于“三嚴三實”教育活動的要求和規定，不斷提高自身德行素質，堂堂正正做人，踏踏實實做事。用自己高尚的品德和人格力量去感召戰士、凝聚人心，始終做到自重、自省、自警、自勵，在廣大戰士心中樹立勤、能、正身的良好形象。

二是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立部隊利益第一位的思想，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進倉庫工作持續發展和分隊正規化建設。

三是要熟識工作方法流程，加強溝通與協調。在AAAA的精彩授課中都提到，要把部隊的經常性工作落到實處。這就要求我們熟識法、綱，主動落實，點滴落實，長期落實。這里給我的體會很深，工作辦事的原則一定要從實際出發，按規矩做事，講方法，確保實效。決不能存著走捷徑，敷衍馬虎的思想，更要杜絕歪門邪道思路。要學會溝通與協調，要善于與領導、其他干部，分隊骨干、普通戰士溝通，會做他人思想工作。要學會尊重別人，不擺架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，要當好隊長的助手，要有圍繞黨委工作的思路，積極主動地開展工作的意識。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

四是要敢于吃虧甘于吃苦，發揚奉獻精神。“AA精神就是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是AA多年來的優良傳統，作為這一代的AA，我們要繼承要發揚，這就要求我們年輕干部以身作則，干活做事身先士卒，獎勵好處讓與他人，不要斤斤計較。就是要為人處世心胸開闊，寬以待人，嚴以待己。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人工作犯了錯誤，出了問題，不要一味責罵，要有換位思考的考量，更要有做長期工作的韌性，要搞好教育，要在士兵心里樹立青年時期多吃苦、能吃虧的思想，樹立奉獻精神。基層干部更是要有扎根吃苦、奉獻精神，才能帶動普通戰士的吃苦意識、奉獻意識。

五是加強作風建設，培育“旗桿”精神。“旗桿”精神是AAA政委對新“四有”軍人的凝練概括和高度總結，是對我們AA官兵的殷切希望和嚴格要求。是思想覺悟上和戰斗精神的深刻洗禮，是工作作風上和能力素養的現實需求，是部隊發展和官兵精神的體現把握。為二隊的發展和建設指明了方向，鼓足了干勁。作為A的一名干部，就是要把培育“旗桿”精神放到支部核心工作上，不僅要做到凝聚“一班人”發揮戰斗堡壘作用，更要促進全隊人員的思想凝聚，要把這種精神融入到日常工作當中，扎扎實實的解決工作中遇到的各種問題，要持之以恒的抓好各項學習和工作，不畏難，不歇氣，把“旗桿”精神發揚并傳承下去。

總之，在這次培訓中，既增長我個人的知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。通過這次培訓，我將不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為倉庫和二隊的發展做出自己應有的貢獻。

我的發言完畢，如有不當不妥之處，懇請各位批評指正。謝謝大家。

第二篇：輔導員輪訓班學習體會

第二期少先隊輔導員輪訓班培訓總結

張家灣鎮中心小學

張海濤 2010年12月

這次輔導員輪訓班培訓活動歷時三天，收獲頗豐。

第一講：陽光心語培訓

主講：楊金華教授

通過“陽光歷奇”（即：經理奇險，將做人道理內化在游戲中）游戲，傳達給我們一個理念，游戲也是一種教育，游戲可以玩出團結，玩出合作、玩出智慧。

第二講：把握特有活力，增強基層活力

主講：王延風 北京少先隊工作協會副會長、原北京市總輔導員

一、學習科學發展觀

著力：把握發展規律

創新發展理念

轉變發展方式

破解發展難題

二、實踐科學發展觀

著力：把握少先隊獨有的客觀發展觀；確立符合少先隊發展規律的輔導理念；端正輔導少兒主體組織的工作方式；識別并破解學校少先隊發展的難題。

三、認識少兒組織

1、教育行政機構

少兒主體組織

（中小學）

（少先隊）

課堂教學

組織自轉 班級管理

活動體驗

教師教育

自我教育

少年兒童

輔導員是隊員的親密朋友，指導者，從旁幫助。

區別：教師把真理告訴孩子；輔導員是帶領孩子找到真理

2、少先隊的 “自轉機制”

現代輔導員理念（親密朋友，指導者）

+ 順暢的組織系統；有序的對內生活；自動的干部隊伍；

快樂的對日活動；自主的各級集體。

3、少先隊的教育功能：（少先隊組織要成為學校教育有力的補充與配合，以隊促德）思想啟蒙教育功能（根本任務）

組織教育功能（通過組織）自我教育功能（最終目的）

四、把握重點層級，充分認識中隊的關鍵性作用

中隊是煥發少先隊活力的基本的單位，中隊存在的客觀情況特殊，中對輔導員的影響大（普遍、經常、直接、直觀），中隊組織功能狀況決定了學校少先隊組織的發展狀況。

五、科學自我定位，確立符合少先隊發展的服務理念 輔導員是隊員的親密朋友，指導者，“親密朋友”要做到六個指標：

1、知道少先隊是怎么回事，發揮紅領巾效應（認識，熱愛少先隊）

2、與孩子們友好親近（民主、友愛好作風）

3、有事和孩子們商量（服務、尊重小主人）

4、對孩子一碗水端平（公道、公正辦事）

5、做人做事都是榜樣（榜樣、示范帶頭人）

6、會和孩子們一起玩兒（多才多藝興趣廣）

“指導者”四做到：清楚自己雙重身份；懂得輔導不是教導；腦里熟記隊的章程；主動掌握隊的業務

六、端正工作方法

1、“一進一退”：把隊伍向前推，成人自己向后退一步。A、掌握“進”的要領：認識“小干部崗位的意義”；讓中隊長學習學會當好“一隊之長”；讓隊委會學習、學會各負其責、相互配合、實施對內管理；讓小隊長學習、學會做組織的“火車頭”；讓隊員學習、學會做組織的“小主人”。

B、實行“退”的原則：成人從旁——“你們商量商量咱們怎么辦？”

換位感受——我要是他們，我應該怎么想？ 孩子無錯——孩子做成功與否，都是成功。兒童標準——以孩子們的標準為第一標準。

2、“一破一立”：破除對活動形式化傾向；創立常多自樂活動格局。如何評價隊活動：

（1）何謂“隊活動”——隊在活動（隊組織在活動）（2）少先隊活動特點

（3）活動標準： A、準備階段——出自孩子：

選題產生：隊組織（隊員）提出需要；輔導員啟發需要； 方案策劃：隊組織（隊員）自主制定；輔導員啟發修改； 活動籌備：隊組織（隊員）自主準備；輔導員適度協助；

B、實施階段——符合孩子

C、鞏固階段——服務孩子

3、怎樣輔導策劃中小隊活動：輔導原則，貼近少兒，由近及遠，小中見大；綜合滲透，顯性直接，隱性間接。不僅會策劃，更需會輔導。模仿好活動；改進老活動；

嫁接出活動；靈感抓活動；

派生新活動；逆向想活動

第三講

心理健康與和會和諧

主講：周志芬講師

第四講

建設現代化國際新城的思考

主講：宋曉江博士

第五講

引導隊員爭當“四好少年”，注重開展生成性教育活動 主講：王同瑞

北京市少先隊工作學會顧問、團中央《少先隊小干部》顧問、“童爺爺信箱”主持人。

牢記胡錦濤總書記的重托：少先隊事業的蓬勃發展，是黨的事業始終保持生機和活力的重要源泉；少年兒童的健康成長史國家和民族永遠興旺發達的希望所在。

第一部分、學習爭當“四好少年”

一、（熱愛祖國）注重把握：

1、熱愛祖國的思想感情和行為表現。

2、探求了解為祖國繁榮昌盛，貢獻力量的英雄模范，先進典型人物和事跡。

3、熱愛家鄉，了解家鄉，從小立志為之奮斗，為家鄉的發展和致富做出貢獻。

4、深入了解和學習身邊的黨政干部、黨員、老師、父母熱愛祖國、建設家鄉的事跡。

5、引導少先隊集體制定具體努力目標。

教育活動舉例：祖國信箱、心中的偶像激勵我們、英雄模范在我心中；了不起的中國人；國際比賽場地五星紅旗升起的時候；少先隊員學院——隊前教育；家鄉小主人在行動，愛心崗；英雄中隊；

二、（爭當勤奮學習，追求上進的好少年）注重把握：

1、學習是人生的天職，終生都要學習；

2、從學習中獲得成功的快樂；

3、勤奮學習是獲得成功的必由之路；

4、講究學習方法，探討學習小竅門；

5、抓住學習典型，大力培養，大力宣傳；

6、引導少先隊集體制定具體學習行為習慣目標。

教育活動舉例：學習小竅門展示介紹會；中小隊外語角；錯題碉堡攻堅戰；小小校園劇（課本劇）劇社；爭當免考

免判學習尖兵；與學習懶漢告別；抄襲壞習慣就在你身邊；答卷經驗交流論壇；創新完成作業一二三。

三、（爭當品德優良、團結友愛的好少年）注重把握：

1、優良品德、要從良好的行為顯示；

2、從小做一個誠實的人；

3、孝敬老人是我國國民良好品質；

4、團結友愛源于“嚴于律己，寬以待人”；

5、尊重別人；

6、對集體，對他人的貢獻是凈化自己心靈的過程；

7、勤儉節約，不攀比，不浪費。

教育活動舉例：我們為爸爸媽媽積攢養老金；日行一孝，我們是爸媽開心果；情系一張紙；伙伴之間，忍讓你我他；誠信少年我能行，承諾辯論（正方觀點：講誠信不吃虧；反方觀點：講誠信吃虧。）；我的承諾我的成長（學習生活習慣）；聚焦“壓歲錢、透視零花錢、攀比名牌”；我的威信從哪里來？

四、爭做體魄強健，活潑開朗好少年

教育活動舉例： 我的玩具大家玩；周末快樂大本營；業余體育訓練打展示；探索臺上十分鐘，臺下十年功；我們向中國隊（跳水、舉重、乒乓球隊…）學習；課間游戲創新博覽會；隊干部競選前后話心情；十分鐘小隊活動趕集會。

五、生成性評價標準：

1、內容和隊員生活緊貼；

2、認知的內容一定要和社會形勢掛鉤；

3、教學活動目的要小、實、近、要摸得到，要清晰；

4、教育活動要引發隊員為實現目的而產生動力，要促進和引發學生的行為習慣的愿望和生成；

5、活動要真正促進隊員的行為習慣的形成；

6、活動要制定出一套激勵大家共同進步的措施，得到大家的認可；

7、引用典型實例，要用具體人、具體事、身邊事來引導，學校中的人、學生、事情；

8、有一個組織認可的決議或是一個組織的打算和今后的具體行動；

9、有隊會，但不是全部。

隊員對活動的要求：小、近、實、新、活、易、巧

第六講：在現今階段下如何做好輔導員工作

主講：趙金艷 團區委副書記

一、要做好少先隊工作，首先要熱愛這個崗位

1、正確認識輔導員崗位（知識教育、規范教育、接班人教育）

2、輔導員崗位可以培養多種能力；

3、輔導員崗位可大有可為，空間廣闊；

二、把握少先隊的根本屬性：政治性、群眾性、教育性

三、正確認識少先隊工作的根本任務

四、正確把握少先隊工作的基本原則：普遍性、針對性、適用性、預見性

五、找準少先隊工作定位：找準少先隊工作與服務大局的關系；處理好與學校教育、家庭教育關系。

六、練好內功，樹立五個意識：責任意識、爭取意識、創新意識、服務意識、學習意識。

學習體會：本次學習讓我受益匪淺：增長了見識，轉變了觀念；掌握了技能，改變了認識；更拓寬了工作思路，增強了實際工作能力。

在這次培訓中，我們有幸看到了新通州新城區建設的宏偉藍圖，這更使我們認清了現在所處的時代，明確了新時期少先隊工作面臨的形式和任務，進一步增強了我們每一位輔導員圍繞通州新城建設立足本職工作，創造性的開展少先隊活動的緊迫感、時代感和責任感。陽光歷奇的游戲實踐課，既讓我們把角色成功的轉換成了少年兒童，完成了從互不認識到相互認識、到彼此信任再到團結合作的完美過渡，又向我們深入淺出的講明一個道理，游戲是一種多元、多功能的快樂體驗教育，是一種創設情景，讓人們通過體驗分享、交流、整合、應用這樣一個過程。這讓我今后的少先隊工作在創新思路上有了新的認識，拓寬了視野。本次培訓注重思想教育、理念、理論的更新，還注重實用知識的培養，不僅為我們指明了少先隊工作的方向，而且還有很多具體事生動的活動案例，交給我們開展生成性活動的教育方法。

在今后的工作中，我會把此次培訓的所學知識與我校“做主人”教育相結合，設計開展適合我校少先隊組織的教育活動，努力讓我校少先隊組織煥發出新的活力，并更好的為做主人教育服務。

第三篇：基層干部理論輪訓班動員講話

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用強烈的事業心責任感成就人生夢想

同志們：

根據課程安排，今天與大家共同研究如何用強烈的事業心責任感成就人生夢想。

習主席在參觀《復興之路》展覽時第一次提出“中國夢”。他指出：何為“中國夢”，就是實現中華民族的偉大復興，這是中華民族近代最偉大的“中國夢”。他又指出：“每個人都有理想和追求，每個人都有夢想。……每一個人的前途命運都是和這個國家的前途命運，都是和這個民族的前途命運密切關聯。國家好、民族好，大家才會好。”

夢想是人生的志向。我在這里也要問問大家都有什么夢想？可能大家的答案都不一樣，但都有一個共同的夢想，就是為部隊建設做貢獻。對于我們每個同志來說，人生就是追夢。不管你意識到了沒有，人的一生就是為了成就一個又一個夢想。

可是在現實生活中，有的人一步一步實現了自己的夢想，有的人卻讓一個又一個夢想破滅。這正所謂，成功的人生就是圓夢的人生，失敗的人生則是斷夢的人生。

為什么有的人能夢想成真，有的人卻“夢斷廊橋”？其中緣由肯定有很多很多，也許是時運不佳，也許是命運不濟。但我認為，這其中最重要的一條，就是一個人是否能對人生、對命運、對工作有強烈的事業心和責任感。

這里有幾組網上的問卷數據，和大家交流一下。問題是：你成功的最大秘訣是什么？

100位將軍：干一行、愛一行、干好一行。

100位企業家：對社會負責、對員工負責。

100位演藝明星：演好每一個角色。

100位地市級領導：直面矛盾，敢于負責。

還有這樣一組數字：有人調查了100位丈母娘，問：最想給姑娘找什么樣的男人？85%：對我姑娘負責任的。

有人調查了100位企業老板：問：最喜歡什么樣的員工：92%：踏實認真的。

有一調查機構跟蹤10年，調查了100位某大學同屆畢業生，結果是：53位成功者都是畢業后在一個崗位沒有跳過槽。

以上講了這么多，結論可歸結為一句話：也是套用俄羅斯大作家托爾斯泰的一句名言：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不同。我們也可以講，人生成功者都是一樣的，他們都有一股強烈的事業心責任感，而不成功者則各有各的不同，共同的是他們都缺少應有的事業心責任感。

下面，我圍繞“用強烈的事業心責任感成就人生夢想”講兩個問題。

一、強烈的事業心責任感對于實現夢想的極端重要性

這個問題我講三個觀點。

（一）強烈的事業心責任感是履行職責的“動力源”。

我們人類對世界的認識已超越地球、月球到達火星，現在已突破太陽系向銀河系進發。可到現在為止，除了我們生存的這個星球有生命之外，還沒有發現任何星球有生命的跡象。生命是什么？說到底就是有動力的物質。生命的死亡就是動力的枯竭。與此同理，我們平時干什么工作，能不能干好？完全取決于我們是否有強勁的動力。這個動力就是熱愛、執著的事業心責任感。現在我們一些單位主官工作干得不盡人意，說到底就是動力不足，缺乏履行好職責的事業心責任感。有的覺得外面很精彩，單位沒意思，工作總是打不起精神；有的不知感恩胃口很大，不是用干好工作贏得肯定，而是不負責任苦熬日子；有的甚至拿工作當兒戲，抓工作看心情，把單位帶的人心渙散。這些都是極個別的現象，但這種對單位建設不負責任的做法著實讓人憂慮，但更讓人憂慮的是他的人生。我們不禁要問：你的夢想是什么？這種沒有動力的人生，對人生成功會起多少作用？

基層主官肩負著神圣職責，崗位十分重要。應該說，這是成就人生夢想的主要平臺。有夢想、有奮斗、有動力、有堅持才能夢想成真。動力從何而來？就是要對單位建設熱愛，對單位建設負責。把崇高的思想境界和高尚的精神追求作為動力源，成就自己的夢想。世界上沒有比雙腳更遠的路，夢想離我們并不遙遠，最重要的是我們要有動力，并堅持下去，每個人的理想都能實現。

（二）強烈的事業心責任感是能力素質的“倍增器”。

先講個關于中國足球的調侃小段：說有三個鐵桿球迷，中國球迷、韓國球迷、日本球迷都去問上帝，問他們國家的足球隊什么時候能把大力神杯捧回家？先是韓國球迷問上帝說：“我們國家什么時候能把大力神杯捧回家啊？”上帝說：“五十年。”韓國球迷哭了，說：“我很難等到了，五十年后都老了。”然后日本球迷問上帝，說：“上帝啊，我們日本什么時候能把大力神杯捧回家？”上帝說：“一百年。”日本球迷也哭了，說：“一百年我兒子都等不到了。”最后，該中國球迷問了，上帝哭了：“你看不到了，我也等不到了。”外國人真是弄不明白，有13億人口的泱泱大國，竟然使足球這個項目幾十年沖不出亞洲。二十一世紀初，中國足協請來一位神奇教練，塞爾維亞的米盧，把能參加第一次在亞洲舉辦的世界杯出現希望寄托在這位外國人身上。米盧一上來就在選拔國家隊隊員時確定了一個驚人的標準：態度決定一切。這著實讓國人吃驚不小。足球運動員最重要的是技戰術水平，這應該是入選國家隊的首要標準。怎么樣能態度決定一切呢？最后結果證明了米盧的神奇。他果然帶領中國隊第一次沖出了亞洲，走進了世界杯的賽場上。態度的確決定一切。這里的態度就是事業心責任感。事業心責任感可以彌補能力的不足，而能力則無法彌補事業心責任感的缺陷。能力與事業心責任感無非是四種情況：有責任感能力不夠、無責任感能力很強、無責任感無能力、有責任感有能力。我們分析一下，第三種情況肯定不行，第一種情況不害怕，第四種情況最好。最值得探討的是第二種情況，能力很強不愿意干、不想干，這種情況下工作能干好嗎？回答是否定的。這個世界上沒有一件事情是人愿意干、不想干能干成的。而且最要命的是能力很強不愿意干，很可能還起反作用，把事情干得很糟。南宋的宰相秦檜與抗金英雄岳飛就說明這個問題，秦檜不愿意抗金，盡管他能力很強，但卻把抗金英雄岳飛以莫須有的罪名殺害了。如果對國家、對民族沒有責任感，能力很強這是很可怕的。這說明一個道理，能力固然重要，但如果沒有事業心責任感做支撐，這是無用的，甚至有害的。這啟示我們，作為單位主官，要有所作為，必須注重黨性修養，不斷強化安心基層、干事創業的思想基礎。有了強烈的事業心責任感，能力不足可以學，可以鍛煉。有能力再加上強烈的事業心，工作就一定能干好，而且會使我們的能力素質發揮重要的作用，相反，則一事無成。

（三）強烈的事業心責任感是成就人生輝煌的“加油站”。

20世紀最偉大的科學家愛因斯坦晚年曾步入科研的死胡同，他試圖發明出一種“永動機”。這顯然是不可能的。人從生理上講也是一樣，不可能一直在跑不休息，必須適當時候停下來加加油。但從精神層面講，人的追求是可以永動不竭的。這是因為人也有精神的加油站，這就是事業心責任感。古今中外，歷數偉大成功人士，無一例外都是對祖國、對民族抱有強烈的責任感的人。南非黑人領袖曼德拉，為了推翻種族制度被南非當局關押在小島上27年矢志不移，是因為他的內心充滿了對黑人解放的強烈責任意識。我們改革開放的總設計師鄧小平三落三起，歷經磨難，從不頹廢，是因為他是中國人民的兒子，他深深愛著他的祖國和人民。……這些都是偉人。我們再看看普通人，一個單親母親為了讓他聰明的兒子上大學，十幾年拾破爛所走的路等于圍地球轉一圈，8萬里的路啊，因為他肩上肩負著對兒子沉甸甸的責任。責任心是成就人生夢想的加油站，它把人由渺小送向偉大，由低賤送向高貴。

我們靠什么進步，靠什么獲取展示人生的舞臺？對于我們來說，要實現人生夢想，唯一靠的住的是一顆強烈的事業心。有人說，我有事業心也干得不錯，可總是不被人發現，我說，這還是因為我們的事業心不夠強烈，干得不夠出色。如果你是一群雞中的一只雞，你當然不會被人發現，如果你是一群雞中的一只駝鳥，你就一定會被發現。有一句名言，人什么都可以沒有，但不可以沒有責任心；人什么都可以有，但首先必須要有責任心。我們要遠行去追逐自己的夢想，請別忘了把責任心裝在我們的行囊中，讓它永遠與我們同行。

二、增強事業心責任感應當具備的基本素質

事業心責任感在理論上界定清楚是不容易的，它也不是我們要做的事。但是，一個人在工作和履行職責中，是不是有強烈的事業心責任感？大家感覺都是清楚的。可以說有沒有責任心這是裝不出來的。我聽過這樣一個故事，一個兒子一夜間有了兩個母親，兩個母親愛兒子是一模一樣的，但不知那個母親是真的。兩個母親都要爭這個兒子，有人辨別母親只用了一個辦法，讓兩個母親去爭奪這個兒子，最后，不肯放手的肯定是假母親。因為真母親最怕兒子受到傷害。我們有沒有責任心，下基層檢查幫建能看得出來，這絕不是裝就能裝出來的。單位主官在事業心責任感上的要求應該是多方面的，我覺得最重要的是四方面，歸納起來就是“四句話”：勇于擔當、敢于負責、富于激情、甘于奉獻。

（一）勇于擔當。

擔當，就是要把事擔起來。四川宜賓柳碑祠公園一個石刻上有這樣四句話說得非常好，第一句，大事難事看擔當；第二句，順境逆境看襟度；第三句，臨喜臨怒看涵養；第四句，必行必止看見識。這四句話可以作為大家進行個人修養的一種表述。無論是對一個男子漢，還是一名黨員干部來講，擔當都是第一位的。如果遇到難事就退縮，那什么事都干不成。擔當是什么？擔當是一種敢于迎難而上的精神，是一種困難面前舍我其誰的氣概。說到底，是一種對黨、對人民、對國家、對事業、對家人，勇于負責的一種精神。作為一名共產黨員，別的什么都可以缺，但別缺了這種敢于擔當的精神。沒有擔當的精神，在革命戰爭年代你可能會當叛徒，在和平年代你就是一個庸人。有人說：無擔當的人讓人看不起，讓女人看不起。偉大領袖毛澤東在中國革命受到最大挫折的時候，擔當起挽救中國革命的神圣使命，在井岡山創立中國革命根據地，把星星之火保留下來，產生了中國革命的燎原之勢；如果沒有這種擔當的精神，中國革命之火就會熄滅，因為當時，白區損失100%，紅區損失95%，革命的火焰幾乎熄滅。再看看二次世界大戰的時候，希特勒當時多么不可一世，他認為地球就在他手上，抓起地球，這個地球就是他的了，誰敢橫刀立馬？當時丘吉爾出任英國首相，站出來組織了反法西斯入侵，正是他有這種擔當精神，成就了他的領袖性格，最后領導了抗擊法西斯的勝利。作為社會建設的精英，海爾集團董事長張瑞敏，當時是商業局的干部，是公務員，有鐵飯碗，上級派他去接手一個連年虧損僅有幾十人的民營小廠，靠什么？靠的就是擔當。他現在把海爾打造成民族品牌、世界品牌，生產的冰箱、空調都是一流的，美國現在所有賓館里的小型冰箱全是海爾的，一出紐約機場，最大的廣告就是海爾。而我們有些同志遇到一些困難和壓力就不愿干了。問卷調查顯示，想進機關×人，占×%，不愿干但沒辦法×人，占×%，想換崗的×人，占×%，很想調離×人，占×%，還有不愿意干的×人，占×%，這并不是說大家沒有擔當精神，而是在主官崗位，面對困難擔當精神不夠。大家反問一下自己，為什么要選擇這個職業？是不是都想有一番作為？但我們有些同志在長期生活中把它忘了。解放戰爭中東北的四野出了500多位將軍，出了2位元帥、4個大將、30多個上將，300多位少將，他們都在基層崗位上鍛煉過。沈陽軍區對包括解放前和解放以后推出的100位將軍進行調查，90%以上的都是從連長指導員起步的，所以說不愿承受壓力，不愿經受風雨，怎么能見彩虹？一些同志總報怨，組織不重用自己，但你得表現出讓組織重用你的條件。我舉一個例子，有個年輕人，研究生畢業至今，到哪個單位，他都說人家不重用他，自感前途渺茫，跑到海邊想跳海自殺。就在他猶猶豫豫想跳海時，碰見了一個老頭，老頭看出了他的心思，就對這個研究生說:“孩子為什么要死呢？”他就說:“你看我研究生上了那么多年，也很有本事，為什么他們就看不出來呢？我活著窩囊，不如死了算了。”老頭從地上抓起一粒沙子，遞到他手上，說：“你把它扔了吧。”研究生不知什么意思，就扔到地下，這時老頭讓研究生把剛才這粒沙子找出來。研究生說：“沙子堆里這么多沙子，哪能找得出來？”老頭又從他自己兜里拿出一粒珍珠，放在研究生手上，說：“你扔了然后再把它找回來。”這次研究生很快就把珍珠撿了起來。老頭這時又問，你還想死嗎？研究生悟出來了，不死了。道理很簡單，為什么？《蓋茨傳》前言寫了人生十條格言，第三條是這樣寫的：當你沒有為社會做貢獻，沒有自己的價值，千萬不要企求別人把你看得多高。要實現自己的價值，就要擔當，沒有點擔當精神，你就是一粒沙子。你想被重用，你想出類拔萃，就要靠自己努力干出來；你很平庸，人家怎么可能重用你。大家都有自己的人生目標，擔當就是對自己目標的一種堅信不移，不能遇到困難挫折，或因別人說不行，就放棄了，泄氣了，不按這個目標努力了。我再給大家講一個寓言，說一個老鼠美女立誓要找一個非常強大的對象，它一出老鼠洞看見太陽，太陽普照萬物，認為太陽最強大，就對太陽說：“我要嫁給你”。太陽說：“你別嫁給我，我不是最強大的，因為我怕烏云，烏云一來就把我太陽光遮住了。”啊，我知道了，烏云力量最強大，那我就嫁給烏云吧。它說：“烏云我嫁給你吧”。烏云說：“你別嫁給我，我怕風，風一刮來云就散了”。美女老鼠就找風，說：“我嫁給你吧”。風說：“我這個風雖然大，但遇到墻就刮不過去了。”老鼠說：“墻最強大，那我就嫁給墻吧。”墻說：“你別嫁給我，老鼠比我強大，墻讓老鼠打洞就過去了。”最后還是要回到嫁給自己的同類上。這就說明信心在自我，擔當在自我。還有這樣一個故事，說廟里臺階上的石頭與石刻雕像兩塊石頭，夜靜的時候進行交流。臺階上的石頭很不滿的對佛像石頭說：“你為什么每天都能得到那么多人的朝拜，而我為什么就被千人踏萬人踩啊？咱倆有什么不同？”被雕成佛像的石頭說：“我是千刀萬剮出深山，而你才挨了四刀。我經了多少苦，你經了多少苦？你怎能和我比呢。”這也告訴我們，沒有擔當，小則難以受到別人尊重，大則沒有出息。所以我們一定要對自己的崗位熱愛，勇于承擔基層主官應擔的責任。只要有擔當，就一定會有大作為。

（二）敢于負責。

敢于負責的精神，是對基層主官最基本的要求。無論是當一般干部還是當領導干部，都要有負責的精神，一般干部也要對自己工作負責，當了領導干部就必須對本單位的全面建設負責，沒有這種負責精神就是不稱職的領導。美國有個布萊雷特將軍，他小的時候發生一件事。有一次包括布萊雷特在內的一幫孩子在公園里玩，玩的過程中，區分角色，按照當時的年齡和威信，誰是孩子王誰就扮將軍，軍銜依次往下排，排下來布萊雷特就作為一名哨兵，站到一個地方去，結果像集結號一樣，太陽落山了，其他孩子都回家了，而把布萊雷特站哨的事給忘了，沒通知他撤哨。布萊雷特在沒有得到命令的情況下，站在那一動不動。時間一分一秒過去了，他雙腿開始發酸，天色也暗了下來，但始終也不見長官來解除職務。一個老人看到后，說：“孩子你站那干什么呢？”他說：“我在站崗，沒有長官的命令我不能離開。”這個老人哈哈大笑，說：“這只是游戲而已，何必把它當真呢？你負這個責任干嘛。”他說：“不，我是一名士兵，我要遵守長官的命令。”老人告訴他，你的伙伴已經回家了，不會有人來下命令了，你還是回家吧。小男孩兒說：“不行，這是我的任務，我不能離開。”老人勸不了就走了。天黑了下來，孩子還站在那里，很多人勸都不走，他說：“必須由我的長官來給我解除命令”。而與他一起玩的孩子們都回家找不著了，更糟糕的是，再過十多分鐘這個公園就要關門了。這個時候一位真正的軍官走了過來，脫去外套大衣，亮出自己的軍銜，并以上校的身份鄭重地向這個小孩下達命令，讓他結束任務離開崗位，他才服從命令，離開崗位回家。這個軍官回到家以后，對他家人說：“這個孩子（布萊雷特）以后肯定能成為有出息的人，因為他有高度負責的精神，他的負責讓我感到強烈的震撼。”后來布萊雷特果然成為美國赫赫有名的軍隊領袖。實踐證明，影響一個人成長進步的因素，既不是個人學歷，也不是工作經歷，而是高度負責的精神。不負責的人到哪里都不會有人喜歡，也不可能成就大事。所以只有秉承一種負責、敬業的精神，一種服從誠實的態度并表現完美的執行力，才是成功的開始，特別是對我們基層主官來講更是如此。負責也是做人最起碼的職業道德、職業素養和道德品質，這是從更低的層面講，何況我們都是黨員干部，都是受過教育的人，現在黨和國家給我們的待遇、榮譽、社會地位，我們沒有理由不負責任。中央電視臺著名主持人水均益到日本訪問后說：“我們不怕日本人的東芝、豐田，最怕日本人的敬業精神。”并講了一個具體事例。他說：“我開車到一個山區拍一個鏡頭，在山里路過一個不起眼的小橋，發現一個日本老頭在給小橋的鐵欄桿刷漆，他觀察老頭一上午，老頭刷漆一絲不茍，既不休息，又很認真，刷了一遍又一遍，周圍一個人都沒有，他被這種精神所感動。”其實有時候負責并不是很高要求，但他是對我們每個人成就事業，立于不敗之地最起碼的保證。過去企業有一句話，就是“今天工作不努力，明天努力找工作”。高度負責的人到哪里都是受歡迎的。一個人智商高不高不要緊，但不能沒有責任心。歷數古今中外的成功者，智商高者并不多，他們的成功都是因為他們的責任心。只要每一件事都能認真去干，就沒有不成功的。林彪很能打仗，但連他自己都不承認自己智商高，而是敢于負責的精神。金一南在《浴血榮光》中有一節敘述林彪怎樣當師長，林彪總結出九條，條條都是他對紅軍指戰員和紅軍前途命運高度負責的表現。林彪思考問題非常深入，在雙城指揮所，有時在地圖面前一站就是一天一夜。一次戰士擦槍走火，子彈就從他身邊穿過，他沒有再意，繼續思考。一次要去哈爾濱開會，秘書叫車時晚到了10分鐘，他就在冰天雪地里站著等了10分鐘，車來了，什么也沒說上車就走。他把生活的事看得很小，把打仗的事看得很大。所以說，一個人其他方面可以有缺陷，但千萬不能在責任心上有缺陷。如果不想成為平庸的人，就一定要成為敢于負責的人。

（三）富于激情。

一個人干工作有沒有激情，是他負不負責任的晴雨表。有些人的的確確干什么事半天干不出來，這種人，一看他就是責任心事業心不強的人。有些人交給他事做，眼睛就放光，這種人可以賦予重任，為什么？他有激情，他干就想干好。為什么我們部隊集體活動時總要唱歌，唱歌最能反映戰士的激情，如果戰士唱歌很投入，有激情，這種兵就不用做思想工作。日常生活中我們也會看到，有的人干工作總有使不完的勁，對工作充滿激情，而有的人則永遠是萎靡不振，死氣沉沉，工作提不起勁，說到底是責任心不強。有個比喻，如果將一個人比作一臺發動機的話，那么他的智商、天賦、知識是這臺發動機的額定功率，而他的激情、投入度及其行動力才是實際輸出功率。工作中，實際功率可能是額定功率的無限倍，什么是決定因素呢？激情。即對工作的態度和行動力。前邊我們講過“態度決定一切”。態度確實是世界上最神奇的力量。它息于思想深處，左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與言行。可以說，一個人的人生方向完全受制于其生活態度、工作態度的牽引。以什么樣的態度對待生活，就有什么樣的生活現實。以什么樣的工作態度對待工作，就會有什么樣的工作成績。積極的生活態度可以使我們達到人生的頂峰，并記下成功的快樂和美好；而消極的態度使我們一生陷入困境和不幸之中。有這樣一個故事。三個大學生被招到一個建筑公司去，所干的活都是壘墻，第一個青年，牢騷滿腹，認為大學畢業讓他壘墻，還不如不上大學呢。第二個青年按照規定壘得非常認真，一磚一瓦，把墻壘得非常好。第三個青年不僅壘墻壘得非常認真，壘得非常好，而且還觀察周圍，房子怎么蓋，怎么才能蓋好。十年以后，三個人的區別出來了。第一個繼續壘墻，第二個成為工程師，第三個成為公司的經理。這就是態度決定人生，熱度決定高度。積極態度和消極態度，完全是不一樣的。你具體干某件事的時候，一時一事并不顯眼，但是長期日積月累，差別就出來了，就會由量變產生質變，最后決定一個人的成敗。所以，對生活對工作抱有積極態度的人，他不管到什么地方，任什么職務，都會取得不凡的業績。而相反，抱有消極態度的人，最終一事無成，最后都是一個平庸的人。有句名言：“思維決定態度，態度決定習慣，習慣決定成功。”要改變人生，改變現狀，首先要改變態度。我們基層主官如果在當前環境中感到不愉快的話，不要怨天尤人，因為，別的你改變不了，發牢騷有什么用？對工作的不滿和牢騷只能帶來苦惱，給工作帶來危害，還能帶來什么？既然已在此崗位干，苦熬不如苦干。所以，首先要從態度改起，把自己的消極態度改為積極態度，因為態度決定一切。

（四）甘于付出。

一個人要干成一件事，要取得超乎別人的業績，不付出是不可能的，世上沒有一勞永逸或是不勞而獲的事。有一句名言，“說你不想經受起飛時的暈旋，那么到達目的地的名單就會沒有你”。我們基層主官能在今天這個位置上，都是靠干起來的,都是靠付出得來的。比如，章子怡成為世界影后，名氣很大，掙錢很多，大家都很羨慕，但大家知道章子怡下的苦嗎?在《我的父親母親》電影中，為拍睫毛上結水珠這個鏡頭，她硬是在零下三十多度的環境下，站了七個小時憋著不出氣，或是輕輕出氣，站著一動不動，把這個高難度的戲拍成功。一般演員很難刻苦到這一點。所以說，這都是付出得來的，不是輕而易舉能得到的。所以，任何實現人生目標的成功，都要用汗水、辛勞、艱辛甚至鮮血來換。特別是在基層主官這個位置上，要付出的要比別人多得多，因為這個位置重要，這個位置發展潛力大。第一，要付出精力。精力用在什么地方，是衡量一個人能否成功的關鍵點。大家在主官位置上，不付出90%的精力，這個崗位就干不好，這個職責就履行不好。一個名人說過，“你要干成一件事，就要拋棄一切的幻想，利用一切時間，集中精力辦這件事，這樣就沒有辦不成的”。馬克思寫《資本論》寫了四十年，同仁堂一百多年老字號不改，他們就專做中藥這一件事。因為，人的精力是有限的，你用到這多了，用到那就少了，你考慮家庭多了，考慮個人進步多了，考慮其他別的多了，工作上肯定受影響，誰也不可能一心二用。所以，大家一定要把精力用到履職盡責上來，如果在這個位置上精力不集中，就會失去人生機會，就會后悔。第二，要付出辛勞和艱辛。成功都是用苦換來的。魯迅把別人喝茶的時間用在學習上，陳景潤甘愿過苦行僧的生活。有句名言說，“你要想夢想成真，就必須醒著。”要想達到什么目的，就必須醒著做夢，就要踏踏實實干事。獨臂英雄丁曉兵為什么升得快？他失去一只胳膊不但不進榮譽院，而且從指導員干起。他用牙咬打背包，嘴咬豁了經常流血，但最后打得比戰士還快。他用左手寫字，寫的書法非常漂亮。這都是付出超出別人10倍乃至100倍的努力達到的。大家在基層主官這個位置上，比別人付出更多的艱辛，成為一粒珍珠，組織不用都不可能。第三，要付出智慧。人能不能干好工作，得用啥干？全國勞模李素麗說過一句話，非常值得深思。她說：“用身體去干一項工作，只能把這項工作做對；用心做某項工作才能把某項工作做好。”我覺得她說得非常好，用身體做，機械的不停地做，肯定能干對，不會錯，但它達不到什么境界。如果你用心干，用智慧去干，就會把事情干得非常好。李素麗高考時報考的是北京廣播學院，現在的北京傳媒大學，差十二分沒有錄取，最后安排她當北京公共汽車售票員。但她認為做哪行都能成功，并用心去做售票員工作，成為了一個全國勞模、全國人大代表。同理，只要我們主官用心去干，用智慧去干，付出更多的努力，就沒有干不好的事。

最后一句話，任何一個實現夢想的人，都不會把希望寄托在外部的幫助和推力上，圓夢靠我力！

第四篇：工業轉型升級輪訓班學習體會

工業轉型升級輪訓班學習體會

根據部人事教育司的安排，3月13日至17日參加了工業和信息化部在平谷舉辦的機關干部工業轉型升級規劃輪訓班（第一期），系統的學習了《工業轉型升級規劃（2012－2015年）》，聽取了有關專家教授關于《當前經濟形勢》、《演講與口才》、《心理健康與高效管理》、《新時期中國工業發展與管理研究》等課程，參觀了北京航天城展覽中心并與第六小組的各位同志進行了兩次討論。副部長蘇波同志還作動員講話并解讀《工業轉型升級規劃（2012－2015年）》。機關各司局處級干部近200人參加了為期一周的學習。現將學習體會總結如下：

一、當前加快我國工業轉型升級刻不容緩。

1.加快工業轉型升級，是促進工業健康持續發展，提高人民生活水平和加速實現現代化的需要。

近年來工業對國民經濟增長的貢獻率超過40%，對國家稅收的貢獻率超過50%，是吸納社會就業特別是農村富余勞動力轉移的重要渠道。加快工業轉型升級，促進工業的健康快速發展，將為我國經濟社會的建設、人民生活水平的提高以及現代化的加速實現提供堅實的物質基礎。

2.加快工業轉型升級，是當前從根本上解決我國工業發展所積累的深層次矛盾和問題的需要。

長期以來我國工業發展積累的素質性、結構性、體制性的矛盾和問題已經十分突出，在當前及“十二五”期間必須依靠加快工業的轉型升級才能得到最終解決。

3.加快工業轉型升級，是當前積極應對國際金融危機所帶來的機遇與挑戰的需要。

國際金融危機的爆發，對我國工業發展帶來了嚴峻挑戰，也為我國發揮自身優勢，利用國際經濟調整時期，加快結構調整，推進工業轉型升級提供了重大機遇。

4.加快工業轉型升級，是當前轉變工業經濟增長方式的需要。

我國工業經濟增長長期過度依賴投資拉動，沒有建立起以消費驅動為主的良性發展模式。2000年以來我國工業投資效益呈不斷下降趨勢。

二、當前加快我國工業轉型升級要把握重點。

1．必須充分認識轉型升級的艱巨性。轉型升級必須持之以恒地加以推進。從一些等國家和地區的經驗看，實現一次以主導產業更替為特征的產業結構戰略性調整，往往需要10年甚至更長的時間。而要實現粗放式發展向集約式發展的轉變，更是一個漫長的過程。我們要實現轉型升級，肯定要付出更為艱辛的努力。

2.必須深入全民創業的總戰略。引導全民創業、全面創新，立足于創新業、辦大業、立宏業，加強理念創新、制度創新、科技創新、文化創新等，把積極性、主動性、創造性聚集到轉型升級上面來。尤其是要堅持把自主創新作為工業轉型升級的中心環節，通過自主創新能力的提升，加快先進適用技術的研發和應用，推動產業結構調整和發展方式轉變。

3.必須尊重“優勝劣汰”的客觀經濟規律。轉型升級的過程，伴隨著產業興衰更替，也伴隨著企業優勝劣汰。一部分產業崛起、一部分企業勝出，還有一部分產業興衰、一部分企業淘汰，這是轉型升級的必然現象，我們必須尊重客觀經濟

規律。同時，又要千方百計解決當前面臨的困難和問題，盡可能保持工業持續穩定發展，為工業轉型升級奠定堅實的基礎，也避免工業調整給經濟社會發展帶來大的影響。

4.必須充分發揮企業的主體作用。企業是市場主體，是工業經濟的基本單元，企業轉型升級是工業轉型升級的基礎，關鍵在于企業能否通過轉型升級及時適應市場環境的變化和激烈的競爭。因此，要充分運用市場“倒逼”機制，主動走依靠科技進步、管理創新、節能減排的轉型升級之路。

5.政府必須在工業轉型升級中有所作為。政府在工業轉型升級中應做到到位不缺位，加強規劃引導、公共服務和政策扶持，還要著力優化轉型升級的外部環境。尤其是營造以企業為中心的發展環境，以項目為中心的投資環境以及以提高人的素質為中心的創新創業環境。

通過一周的培訓學習，感覺開闊了視野，增長了見識，對部各司局的工作有了進一步的了解。在培訓和兩次小組討論中，看到了大家的長處和優點，感覺到了自身的差距和不足，也堅定了不斷向大家學習的決心和干好自身工作的信心。

最后感謝部人事教育司提供這樣一次難得的學習和培訓的機會，希望以后經常開展這樣的培訓學習活動。謝謝！

第五篇：區管干部輪訓班學習體會

更新觀念 轉變角色 為做好本職工作打好基礎

根據區委組織部的統一安排，我認真參加了2010年第二期區管干部輪訓班。培訓期間能自覺端正態度，十分珍惜難得的學習和交流機會，始終保持了良好的學習態度和狀態。近一個月的區管干部輪訓班，時間不長，但形式多樣，信息量大，既有學習方法、心里健康調節、拓展訓練等個人素質修養方面的課程，又有預防職務犯罪、群體性事件的應對和處置、依法行政等實際工作必須應用的課程；既有當前的宏觀經濟社會發展形勢，又有我們婺城區生態文明建設方面的發展規劃，使自己耳目一新。感覺到這次培訓不僅從政治理論、行政管理、新農村建設、經濟發展等方面獲得許多新知識，也從觀念上、思維上、理論上，使自己得到了更新，更從思維理念、素質要求、現實要求、溝通交往水平、思想認識等方面獲得了很多體會和收獲。

一是深化理解把握了科學發展觀，樹立了正確的人生價值觀，有了重新定位社會的平常心。通過學習黨的十七屆四中全會精神，深化了當前新形勢下黨的建設面臨的新情況的認識，理解把握了黨的建設的任務和具體措施。通過聽取科學發展觀、生態文明建設、和諧社會建設理論的輔導，進一步深化理解了科學發展的深刻內涵和重要意義，明確了和諧社會建設的指導思想和目標任務，為今后的工作提供了強有力的理論指導。辯證唯物主義告訴我們，一個人有什么樣的世界觀，就會有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論，對于我這樣一個剛到地方工作不久的人來說，應如何實現角色轉換，完成一個在個人資格

1上從老兵到新兵的過程，的確是十分痛苦的，我也曾一度難受過、彷惶過，但是自從這次輪訓班，通過對科學發展觀、打開思維空間提升思維能力、心理健康講座等的學習，使我受益非淺，樹立了正確的世界觀和人生價值觀，擺正了用平常的心態去對待工作生活。

二是增強了集體榮譽感和團隊意識，有了干好新工作，融入新集體的自信心。20多年前，以青年人熱血報國的心態來到了部隊，在部隊嘗遍了人生的酸甜苦辣，也把自己人生最美好的時光奉獻了部隊，但同時又是部隊培養了我，是部隊這所大學校造就了我。現在，根據組織的安排讓我重新走入社會，回到地方工作，如果沒有一種開放的心態，包容的心態，甘當小學生的心態，去迎接新工作、新任務、新領導、新同事，去融入新集體，是不可能順利完成這個人生轉折的。通過這個輪訓班的學習，特別是心理健康講座，對我來說感受特別深，心理問題就像普通感冒，一般人都會或多或少地產生一些心理問題。作為一名軍轉干部，在工作崗位重新選擇、環境重新適應、價值重新調整的轉變環節，轉業本身就非常需要進行心理調適。通過專家講道理、舉例子等方式的輔導講解，明白了心理壓力的來源以及對人體的影響，掌握了認知調適、人際關系調適、情緒調適等方法，為今后做好各項工作提供了心理學上有效的輔助和幫助。另一方面，通過拓展訓練以及同學之間的相互交流，相互學習，不斷了解，使團隊意識進一步增強，對自己將來能在新的工作崗位上干好本職工作的決心有了進一步提高。

三是有效強化了自警自律意識，激發了自己的社會責任感，有了

學習新知識和掌握新方法的進取心。通過現場參觀浙江省第五監獄，特別是對兩位走向犯罪道路干部的懺悔，個中滋味難以表白。他們受到法律制裁后反省的“政治賬”、“經濟賬”、“親情賬”令人深思和惋惜，他們的犯罪過程時刻警示著自己，時刻提醒著自己，“利字旁邊兩把刀”，“金錢是魔鬼”，它能滿足人的虛榮心，更能把人推進犯罪的深淵并被吞沒。作為一名軍轉干部，要感恩于黨和軍隊的培養，要把在部隊長期養成的鐵一般的紀律，過硬的思想和較高的政治素質，帶到地方的工作之中，把服務群眾作為自己工作的出發點，把奉獻社會作為自己的最高精神境界，不因為工作的變換而使自己迷失了前進的方向。將來回想起來，不僅因為自己為祖國的國防事業做出了應有的貢獻而感到光榮，也不會因為自己轉業到地方工作而感到后悔，不斷激發自己的社會責任感、學習新知識和掌握新方法的進取心。

輪訓學習后，如何結合學的新知識、新理念做好本職工作，是我們學習的根本目的。看到這次培訓班上，組織部領導的精心策劃、黨校老師的辛苦工作，授課老師的兢兢業業。這些無聲的行為，為我們做出了榜樣。這次輪訓學習時間是短暫的，給我的啟發和教育確是巨大的。我決心以這次區管干部輪訓班為起點，抓緊時間，認真學習新知識、獲取新信息，積極適應地方工作的方法模式，定好位、履好職，堅持和發揚人民軍隊優良傳統和作風，在新的崗位干好新事業。