第一篇：農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)基層干部輪訓(xùn)班保定市學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得

農(nóng)二師農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)基層干部輪訓(xùn)班保定市

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得

鐘金潮

農(nóng)二師二十二團(tuán)二連

農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)基層干部輪訓(xùn)班保定市學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得

2012年6月2日，我參加農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)基層干部輪訓(xùn)班來到保定市參加為期15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作為基層的干部能來到省外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我認(rèn)為是難得的機(jī)會(huì)，保定市黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

在這里我認(rèn)真的聽取十余位教授授課，從“中國(guó)共產(chǎn)黨輝煌90年”和“固強(qiáng)墻基大力加強(qiáng)黨的基層黨組織建設(shè)” 以及“踐行廉政準(zhǔn)則，樹官德，正官風(fēng)”等十余堂黨課的學(xué)習(xí)。通過十天的黨史、黨建理論、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理創(chuàng)新和群眾工作，干部履職能力與素質(zhì)提升等內(nèi)容學(xué)習(xí)以及參觀考察長(zhǎng)城汽車集團(tuán)，英利新能源集團(tuán)、茗暢園社區(qū)、易縣狼牙山、石家統(tǒng)村、直隸總督署和古蓮花池通過聽學(xué)看的形式突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形式教育包括對(duì)近幾年來黨的創(chuàng)新理論的講解和世界政治經(jīng)濟(jì)軍事與國(guó)內(nèi)形勢(shì)介紹比較分析，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，在黨校這個(gè)大熔爐里全體學(xué)員飽嘗了一頓理論大餐，接受了一次精神洗禮思想上“充了電”，短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)是每個(gè)黨員干部人生的加油站，必將對(duì)個(gè)人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，通過黨校培訓(xùn)，教給我全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，在為人民服務(wù)中提升自己。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到作為共產(chǎn)黨員的權(quán)力和

義務(wù)。除了法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)，通過學(xué)習(xí)可以提高黨的執(zhí)政能力,增強(qiáng)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力，發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力，應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力，在通過學(xué)習(xí)中我了解到大力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)迫在眉睫，三十年的改革開放使我國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的巨大成就。但隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，一些深層次的矛盾與問題隨之而來如：腐敗問題貧富差距問題、環(huán)境污染問題、社會(huì)保障問題等等。這一系列問題的最終解決都離不開一個(gè)作風(fēng)過硬，秉公執(zhí)政、法政廉潔的執(zhí)政黨，所以得知要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，黨史學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)是我們?cè)S多干部所迫切需要的，通過參觀學(xué)習(xí)這一活動(dòng)，我們看到了河北保定市工業(yè)企業(yè)的迅猛發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，保定正朝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，功能轉(zhuǎn)移，技術(shù)轉(zhuǎn)移，著眼建設(shè)京津冀都市圈發(fā)展。在茗暢園社區(qū)，石家統(tǒng)村，我們看到和聽到了社區(qū)和新農(nóng)村建設(shè)所取得的成績(jī)，這里的群眾和村民，正享受著改革開放和新農(nóng)村建設(shè)的成果，這里的社區(qū)儀容整潔，民風(fēng)純樸，百姓安居樂業(yè)，一派欣欣向榮的景象，使我們想到這里的社區(qū)和農(nóng)村黨組織所做的大量工作換來了今天的成績(jī)，在聽當(dāng)中，了解到社區(qū)和農(nóng)村黨支部在改革創(chuàng)新，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，解決群眾和村民實(shí)際問題的能力，服務(wù)群眾的思想在這里得到較高體現(xiàn)和承諾。

以上是我本人十幾天來到保定市培訓(xùn)學(xué)習(xí)一點(diǎn)心得，我要繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)省外先進(jìn)的理念，扎實(shí)的工作作風(fēng)作為自己今后工作動(dòng)力。

農(nóng)二師22團(tuán)二連鐘金潮

2012年6月10日

第二篇：基層干部培訓(xùn)心得

基層干部培訓(xùn)心得

為了切實(shí)提高油田作業(yè)效率，進(jìn)一步促進(jìn)基層干部和作業(yè)人員相互協(xié)作，提高基層干部組織隊(duì)伍建設(shè)，6月25日我****全面展開基層干部統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)于這次培訓(xùn)，我個(gè)人感覺內(nèi)容充實(shí)、意義深遠(yuǎn)，體現(xiàn)在提升干部隊(duì)伍思想素質(zhì)，大家都能求真務(wù)實(shí)，沉下身子，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用，所安排的授課內(nèi)容和所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都是我們當(dāng)前急需實(shí)用的。通過學(xué)習(xí)，收益匪淺、感受頗豐，觸動(dòng)很大，總結(jié)起來主要有以下幾兩點(diǎn)體會(huì)：

一、注重人文關(guān)懷，增進(jìn)干群關(guān)系。

中共十七大報(bào)告第一次提出“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。”通過對(duì)我黨政治工作學(xué)習(xí)，基層干部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基層群眾的關(guān)懷。****井下作業(yè)一部，干部隊(duì)伍和基層員工根本利益是一致的——即為我油田創(chuàng)造最大經(jīng)濟(jì)利益。全部人員眾志成城、齊心協(xié)力，奮戰(zhàn)在工作前線，創(chuàng)造下一個(gè)個(gè)驚人的成績(jī)。然而，工作環(huán)境惡劣和作業(yè)難度是顯而易見的，冬天冰天雪地，寒風(fēng)凜冽，一線作業(yè)員工和堅(jiān)硬冰冷的鐵疙瘩打交道，同時(shí)提高警惕預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，此時(shí)，甩開膀子干，揮汗如雨，似乎還是不錯(cuò)的體力運(yùn)動(dòng)。當(dāng)每年的7-9月份到了，酷暑炎熱難當(dāng)，每天頂著驕陽，在三十多攝氏度的高溫天氣干活就顯得不可思議了，但我們的員工為了生產(chǎn)繼續(xù)奮斗在作業(yè)崗位。所以，對(duì)于基層干部，我們要體恤員工，加強(qiáng)對(duì)員工的關(guān)心，盡力疏通工人在工作中遇到的困難，把員工提出的困難放在工作的首要位置。首先，在這樣惡劣的天氣，通過發(fā)放避暑物資，調(diào)節(jié)作業(yè)時(shí)間，配合輪換交替作業(yè)，盡量為員工創(chuàng)造舒適的作業(yè)環(huán)境。同時(shí)，深入基層，關(guān)心員工心理聽取員工建議，容得下不同的意見。對(duì)于員工個(gè)人生活中遇到的問題設(shè)法解決，這樣才能使黨員保持正常的心態(tài)。其次，要健全干部激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持以人為本，讓能干事、會(huì)干事的員工受到激勵(lì)。

二、深入基層群眾，樹立干部隊(duì)伍形象。

會(huì)上，***引經(jīng)據(jù)典，深入淺出的告訴我們深入基層隊(duì)伍的重要性。他說，“私下里我們就中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨為什么從一開始的實(shí)力懸殊到最后的反敗為勝，并建立起偉大的中華人民共和國(guó)的問題進(jìn)行議論，其實(shí)原因就在于：國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)說‘給我上’，而共產(chǎn)黨卻說‘跟我上’。”作為基層干部，我們不要以干

部的身份自居，而是積極投入到基層員工中去，以身作則，奮戰(zhàn)在前線，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周圍的人，從而樹立起良好的自身形象。樹立干部隊(duì)伍形象，涉及思想品質(zhì)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)行為等方方面面。樹立好的領(lǐng)導(dǎo)形象，必須從大處著眼，小處著手，在刻苦的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，不斷完善和提高。始終保持艱苦奮斗的政治本色，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部要同時(shí)具備一些必須的能力。

1、堅(jiān)毅的學(xué)習(xí)力，要樹立終生學(xué)習(xí)的理念，使自己善學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新方法，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和政策理論。

2、敏銳的判斷力，要能夠在復(fù)雜的形勢(shì)和考驗(yàn)面前，認(rèn)清哪些是重要的，哪些是次要的；哪些是有利的，哪些是不利的；哪些應(yīng)當(dāng)緊急應(yīng)對(duì)，哪些需要長(zhǎng)期關(guān)注。要能夠在綜合權(quán)衡、反復(fù)比較后，確定一個(gè)最理想的目標(biāo)和最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

3、果斷的決策力，要以科學(xué)和理性為工具，以快速擬定意見方案為體現(xiàn)。“問題”要有明確“歸口”，要有解決問題的具體步驟、方法；要考慮解決問題的時(shí)效性和必備條件。

4、活躍的創(chuàng)新力，要在保持常規(guī)工作狀態(tài)、常規(guī)生活狀態(tài)的基礎(chǔ)上，努力追求一些新創(chuàng)意、新思路、新舉措。

三、講求細(xì)節(jié)，做創(chuàng)新型人才。

現(xiàn)在，我油田處于開發(fā)中后期，各種問題不斷出現(xiàn)，如何進(jìn)一步探索開發(fā)資源和利用先進(jìn)技術(shù)提高采收率是擺在所有人面前的難題。落實(shí)在井下作業(yè)處，當(dāng)務(wù)之急是，如何采取最佳措施增產(chǎn)和高效解決井下問題，同時(shí)降低因低產(chǎn)停產(chǎn)造成的巨大損失。落實(shí)到基層干部，我們應(yīng)把握細(xì)節(jié)，隨時(shí)創(chuàng)新。

細(xì)節(jié)無處不在，要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。要增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)的敏銳性和洞察力。細(xì)節(jié)講求方法。要學(xué)會(huì)創(chuàng)新、正確處理工作中的細(xì)節(jié)問題。一方面要樹立創(chuàng)新意識(shí)。要探索一切有利于工作開展的創(chuàng)新方式，不斷提高作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工作的效能水平。在工作中，要注意研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，琢磨新辦法，不斷拓展工作空間，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把小事做細(xì)，做精益求精的執(zhí)行者。另一方面要講究方式方法。在工作中，要找出關(guān)鍵細(xì)節(jié)問題，改進(jìn)工作內(nèi)容、方式和方法，使之更趨完美。要善于學(xué)習(xí)，注重與同事、領(lǐng)

導(dǎo)之間的溝通協(xié)調(diào)，形成正確的工作思路。創(chuàng)新工作舉措，增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力，不斷提升自己的細(xì)節(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。各基層干部在做好自身本職工作的同時(shí)加強(qiáng)相互協(xié)作。共同努力，搞好工作中的生產(chǎn)、安全、技術(shù)等各個(gè)方面，為我油田奮斗不息。

第三篇：學(xué)習(xí)保定市第十次黨代會(huì)心得

學(xué)習(xí)《宋太平在中國(guó)共產(chǎn)告黨保定市第十次代表

大會(huì)的報(bào)告》的心得體會(huì)

近日，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《宋太平在中國(guó)共產(chǎn)告黨保定市第十次代表大會(huì)的報(bào)告》。講話共分為七個(gè)部分：

一、過去五年的主要工作；

二、未來五年的形勢(shì)任務(wù) ；

三、加快發(fā)展步伐，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力；

四、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程 ；

五、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)文化強(qiáng)市；

六、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理；

七、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

《宋太平在中國(guó)共產(chǎn)黨保定市第十次黨代會(huì)上的報(bào)告》思想鮮明，是為建設(shè)富裕文明和諧的現(xiàn)代化強(qiáng)市而努力奮斗的工作報(bào)告。全篇貫穿胡錦濤總書記的重要批示精神，既總結(jié)了五年以來的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，又分析了目前存在的問題，提出了今后五年工作總的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)，并且提出了許多新穎的觀點(diǎn)，實(shí)事求是，緊密與保定市發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，具有很強(qiáng)的方向性、導(dǎo)向性。這次報(bào)告的內(nèi)涵極其豐富，意義十分重大，源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐。使我們對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有了更深的體會(huì)、更新的認(rèn)識(shí)。報(bào)告中指出要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，奮力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，需要一系列的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、國(guó)際條件。這些條件相互聯(lián)系相互作用又相互制約，不可能長(zhǎng)期 1 單兵突進(jìn)。

充分認(rèn)識(shí)市第十次黨代會(huì)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)自覺貫徹大會(huì)精神的自覺性和主動(dòng)性。首要的任務(wù)是要堅(jiān)持抓班子、帶隊(duì)伍，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得堅(jiān)強(qiáng)有力，帶出一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，在全市形成一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)的濃厚氛圍。只要我們各級(jí)干部銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，我們就一定能夠開創(chuàng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又好又快的新局面。

身為一名教師，能夠投身到祖國(guó)建設(shè)和農(nóng)村建設(shè)行列中，我深感自豪；能夠在不同時(shí)期為祖國(guó)和人民作出貢獻(xiàn)，與國(guó)家同進(jìn)退，我深感驕傲！工作兩年來，每天都面臨不同程度的壓力，工作壓力有時(shí)候重的讓人“窒息”，不過過程的艱辛卻教會(huì)了我很多做人的道理。曾經(jīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)這樣對(duì)我們說過：“艱辛是每個(gè)人人生中必不可少的一頁，翻開它，當(dāng)你為它書寫上內(nèi)容時(shí)，你就克服了它，戰(zhàn)勝了它，那時(shí)你就是個(gè)成功者”。身為一名教師，要在自身工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委第十次黨代會(huì)，不斷創(chuàng)新，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為祖國(guó)的發(fā)展，新農(nóng)村的建設(shè)繼續(xù)添磚加瓦，譜寫絢麗的篇章！

劉元慶

2011年10月31日

第四篇：解放思想、開拓進(jìn)取(基層干部培訓(xùn)心得)

解放思想、開拓進(jìn)取

——中基船業(yè)新任干部學(xué)習(xí)心得

近期，公司舉辦管理干部技能培訓(xùn)。旨在優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新管理理論，強(qiáng)化干部管理能力和管理素質(zhì)，提升企業(yè)整體管理水平，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。通過短暫而緊湊的三天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺,學(xué)到了很多管理知識(shí)，同時(shí)也讓我進(jìn)一步加深了對(duì)海航企業(yè)文化、現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)管理的了解，認(rèn)知了管理干部技能培訓(xùn)的重要性和必要性。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”，基層干部管理好壞事關(guān)企業(yè)盛衰。一代偉人毛澤東曾精辟地論述：“我們的任務(wù)是過河，若不解決橋或船的問題，過河則是一句空話。”而我們基層干部就是企業(yè)“做精、做穩(wěn)、做大、做強(qiáng)”的“橋”或“船”。作為一個(gè)基層管理干部，在明確了要承擔(dān)完成的工作目標(biāo)任務(wù)后，首要的問題是如何“破題”，即解放思想，開動(dòng)腦筋。思想決定行動(dòng)，思想決定出路。解放思想是一場(chǎng)革命，永無止境。只有敢于解放思想，善于解放思想，才能創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新管理，真正做到“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。解放思想要求我們基層干部擯棄自我矮化、自我看衰的弱者心態(tài)，擺脫“人將言而囁嚅、足將進(jìn)而趑趄”的畏縮心結(jié)，克服固步自封自我得意的滿足心境，樹立志在必得舍我其誰的強(qiáng)勢(shì)心理，充滿敢于亮劍勇爭(zhēng)第一的豪氣，張揚(yáng)“我能我行我成功”的奪人氣勢(shì)，勇往直前，銳意進(jìn)取。

解放思想、真抓實(shí)干。古語云：“圣人不法古，不脩今。法古則后于時(shí)，脩今則塞于勢(shì)。”思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，解放思想最終是要落實(shí)到行動(dòng)上。當(dāng)前公司正處在謀求跨越發(fā)展、實(shí)現(xiàn)更大突破的關(guān)鍵時(shí)期。我們必須緊緊圍繞“誠信、拼搏、和諧、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，牢固樹立“廠興我榮、廠衰我恥”的理念，緊密團(tuán)結(jié)在公司領(lǐng)導(dǎo)的周圍，咬定發(fā)展不放松，強(qiáng)化責(zé)任促發(fā)展，堅(jiān)守工作崗位，把各項(xiàng)工作往深里作，朝實(shí)里做，把心思全部用在干事業(yè)、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展上，以發(fā)展論英雄，以實(shí)干論成敗。

解放思想、廉潔自律。古人云：“善禁者，先禁身，而后人；不善禁者，先禁人，而后身”。作為干部必須拉高標(biāo)桿，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，以身作則，廉潔自律，做到自警、自省，始終保持清醒頭腦。要充分發(fā)揮自我主觀能動(dòng)性，模范做好表率作用，善于運(yùn)用高尚的動(dòng)機(jī)、先進(jìn)科學(xué)的海航文化和企業(yè)理念去引導(dǎo)員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。讓每位員工認(rèn)識(shí)到自己是企業(yè)的一份子，努力拼搏、勇于創(chuàng)新、不斷超越。

新的宏圖，振奮人心；新的事業(yè)，催人奮進(jìn)。海洋經(jīng)濟(jì)大潮已把金海重工推向了岱山工業(yè)龍頭，在這新的歷史起點(diǎn)上，我們必須立足實(shí)際，抓住機(jī)遇，把握大勢(shì)，放眼全局，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，真正成為企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵，為公司實(shí)現(xiàn)“二個(gè)世界級(jí)目標(biāo)”作出貢獻(xiàn)。

第五篇：2012年保定市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)心得（本站推薦）

2012年保定市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)心得雄縣第二小學(xué)李麗娜

今年暑假我有幸參加了保定市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，在此我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感謝保定市教師進(jìn)修學(xué)校為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺(tái)，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí)，反思教學(xué)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。專家引領(lǐng)與反思高度結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合的培訓(xùn)方式，使我在短短的幾天的時(shí)間里收獲頗豐，受益良多，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)

帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。是專家們的精彩講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論與實(shí)踐的對(duì)話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。梁建偉老師給我們?cè)忈屃恕缎聲r(shí)期師德修養(yǎng)》，他通過給我們出示根據(jù)真實(shí)人物李桂林，陸建芬老師改編的電影，和2012年最美教師“張莉莉”的故事，讓我們認(rèn)清了為什么教師會(huì)面對(duì)待遇低，壓力大，甚至自嘲為物美價(jià)廉的勞動(dòng)力時(shí)還依然會(huì)盡心盡力工作的原因。是因?yàn)榻處熅哂械膸煹拢×豪蠋熡幸痪湓捨姨貏e認(rèn)同，那就是：人的素質(zhì)的高低決定一個(gè)國(guó)家文明發(fā)達(dá)的程度！教育能塑造文明的人，教育塑造高素質(zhì)的勞動(dòng)者！梁老師分別在教師怎樣對(duì)待自己的道德，對(duì)待學(xué)生的道德方面做了詮釋！課后我提醒自己，在以后的工作中，一定要不斷充實(shí)自己，提高自身修養(yǎng)，用一顆仁愛之心教育對(duì)待學(xué)生。張曉光老師通過“為什么教，用什么教，怎么教”三個(gè)問題，向我們?cè)敿?xì)解讀了2011版的義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)。她通過舉例向我們?cè)忈尪鴣硭慕虒W(xué)理念：教師示范——學(xué)生模仿操作——情境練習(xí)——回家獨(dú)立操作。其中，香港

教師教學(xué)方法：分解人物的動(dòng)作并畫出人物動(dòng)作的流程圖的教學(xué)方法使我感受頗深，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)嘗試的帶給我的學(xué)生們。楊志超專家在解讀《有效教學(xué)的實(shí)施與反思》中也提到的教育三問，即教什么，如何教，為什么教？這三個(gè)問題在這次培訓(xùn)我聽?zhēng)孜焕蠋煻继岬竭^。教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體，它就是一個(gè)憑借，所以課堂上教師抓住一個(gè)詞語、一個(gè)句子或者一段話對(duì)學(xué)生進(jìn)行或者是語言的訓(xùn)練、情感的激發(fā)、或者是開發(fā)學(xué)生的思維和想象能力就足夠了，不要面面俱到。教師憑借一篇教材能使學(xué)生達(dá)到一種能力就很不錯(cuò)了。楊老師的核心教學(xué)觀念是：在語文教學(xué)中，理解不是最重要的，語文教學(xué)只是一個(gè)輸入和輸出的過程。例如：你積累的好詞好句在你寫作文時(shí)要盡量的能用全用上。我們教師現(xiàn)在的通病是過多注重輸入的過程而忽略了輸出的重要性！聽到這，我深有同感。在教學(xué)過程中，我自認(rèn)為付出了極大地心血，甚至超負(fù)荷的勞動(dòng)，可教學(xué)結(jié)果有時(shí)卻差強(qiáng)人意。在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)改變以前不足的教學(xué)方式和方法，一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，注意保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，給學(xué)生主動(dòng)探究、發(fā)展的空間，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力！

在培訓(xùn)期間，我還有幸聆聽了“保定市2012年教書育人楷模演講評(píng)審會(huì)”。教師們以自己的親身經(jīng)歷向大家講述了一個(gè)個(gè)感人肺腑、真實(shí)生動(dòng)的故事。作為教書育人的先進(jìn)代表，他們把自己的心血與熱情全部獻(xiàn)給了他們鐘愛的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了求知若渴的學(xué)生，用愛心與責(zé)任全面展示人民教師的光輝形象，他們堅(jiān)定的理想信念，高尚的師德情操，無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)！我縣優(yōu)秀教師李銘錦、楊艷兩位老師也參加了此次評(píng)選！整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，楷模們用自己的心血和汗水詮釋著新時(shí)代人民教師的快樂與價(jià)值。在今后的教學(xué)工作

中，我會(huì)以楷模們?yōu)榘駱樱M(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，以更加飽滿的工作熱情，更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，更加執(zhí)著的事業(yè)追求，積極投身教育改革實(shí)踐中去。

最后我要說的是，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位專家、每一位一線教師都是那樣的博學(xué)敬業(yè)，他們善于鉆研，善于反思，善于總結(jié)，所以才成就了他們富有詩意的課堂、作文生活化的教學(xué)思路，也成就了他們幸福的人生旅程。總之，此次市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識(shí)到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識(shí)，飽滿的激情，橫溢的才華。正像一位老師所說的：“這次培訓(xùn)，像梳子，幫我反思梳理過去的教學(xué)理念；像春風(fēng)，給我送來了春的氣息；像舞臺(tái)，給我展示自我、收獲自信的機(jī)會(huì)；像燈塔，照亮了我努力的方向??