第一篇：讀《孔子的故事》有感

讀《孔子的故事》有感

暑假，我和爸爸一起讀了一本課外書，書名是《孔子的故事》。

這本書記錄了孔子的一生，從孔子的出世，講學，周游列國；再到編寫《春秋》，宣揚“仁政”“德政”的一系列故事。

孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國人。他是思想家，政治家，教育家，也是儒家學派的創始人，他有雖一套不周全卻相當完整的思想體系和政治見解。

孔子是一位品學兼優，虛心好學的人，他從小就十分崇尚禮制，讀書也十分勤奮、謙虛。他說過：“三人行，必有我師焉。”孔子好學，這一點是十分值得我們學習的。況且，在他立下決心要好好學習各種知識和本領的志愿時，他的母親就死了。他在種種挫折下，不但沒有泄氣，反而更加發憤了。我們也應該學習孔子的這種精神，不論在什么樣的環境下，我們都要努力學習，不放棄，把壓力化為動力。

孔子說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是：懂就懂，不懂就不要裝懂，這樣才算得上聰明。孔子就抱著這樣的學習態度，虛心的向他人學習，以來充實自己，使自己成為一個聰明的人。

有的人最大的毛病就是有點自以為是，瞧。認為別人都不如自己，失去了增長知識的機會，影響了自己的進步，我們應該像孔子一樣，抱著虛心的態度。

在我們的生活中，不正是需要這種執著和堅持嗎？但事實上，有些人做一件事，總是只要做了就行了，從來沒有想過把一件事做精、做細，完全不去思考與挖掘事物的深層含意。生活中，缺少的就是能把一件事做精、做巧、做細的人，不論是大事還是小事，都能從中看出一個人將來的成功與否。如果一個人，對待任何事都能一絲不茍地完成，認真地對待每一件小事。這樣的人，何愁不會成功呢？ 孔子是一位圣人，我們要學習他勤奮、刻苦的精神，戰勝困難，成為一個有所作為的人。

第二篇：讀孔子的故事有感

讀《孔子的故事》有感

2012-09-04 作者：891146394153人讀過 相關作文我來投稿

我讀了《史記》中孔子的故事，知道了孔子姓孔，名丘，字仲尼，生于公元前551年，死于公元前479年是春秋末期魯國人，是偉大的思想家、教育家、政治家，是儒家學派的創始人。

孔子是一個偉大的教育家。孔子從30歲開始一直從事教育。相傳，孔子有三千名弟子其中有七十二個出名的人，他把一生都獻給了教育事業。

孔子是一位品學兼優、虛心好學的人，他從小就十分崇尚禮制，讀書也十分勤奮、謙虛，他說：“三人行，必有我師焉。”孔子提出要不懂多問。

孔子是一位思想家創立了儒家學派，他勸君主要以“仁”治國，要愛護老百姓還要講禮儀，孔子說“國君要像個國君，臣子要像個臣子，父親要像個父親，兒子要像個兒子。孔子一生有遠大的抱負，但他卻不得志。孔子在二十歲就立志想成為大官，但是由于敵國的詆毀，使得他在50歲時才做了一個小官，叫大司寇。

孔子是一位知識淵博的人。經過多年的研究整理，完成了《詩》、《書》、《禮》《樂》、《易》、《春秋》等六部著作，這些經典一直流傳至今。孔子的一生中有許多名言警句，這些名言警句經過他的弟子和次弟子的整理，編成了《論語》。

孔子是一位圣人，他的思想影響了全人類，我們中華民族為孔子而感到驕傲。

讀《孔子的故事》有感

今天，我讀了一本關于一個圣賢的生命歷程的書——《孔子的故事》。這本書主要講述了孔子從出生一直到死亡所做過的或者經歷過的事情。這本書的作者是李長之，現在的人不會熟悉他，但在20世紀50年代，這個名字可是“婦孺皆知”。如他老人家的名氣一樣，他寫的書也十分精彩。可以說，這本《孔子的故事》也能算上他的佳作之一，有幸讀到這本書，也說十分的開心。

這本書雖然是一本大眾化的通俗的讀物，可是內容卻是十分地嚴謹。在每一句孔子說過的話里，你幾乎都能在上面看見標注的數字，幾乎都能在下方的注釋欄中發現一個講這一句話出處的注釋。可以說，這時一本99.9%真實的歷史書。雖然嚴謹，但是這一點也不會影響這一本書的措詞，讀起來還是那么朗朗上口，還是那樣讓人心中舒坦。

這就是我讀的書，它的名字叫做《孔子的故事》，你們喜不喜歡它呢？

但凡讀過《孔子的故事》一書的人，都會情不自禁的對孔子發出由衷的贊嘆，深深的敬佩這位博學多才的杰出人物，為中華民族的歷史上出現了這么一位偉大人物感到無比驕傲。

孔子之所以能成為博學多才的人主要來自于他謙虛好學的美德。孔子曾說過：“ 知之為知之，不知為不知，是 知 也。”意思是：懂就懂，不懂就不要裝懂，這才是聰明。孔子就是抱著這樣的學習態度，虛心向他人學習，以此來充實自己，是自己成為一個聰明的人。當他取得了成績后，仍沒有滿足，繼續向別人請教，從不放過任何一個機會，孔子這種精神對于后人也是一種鞭策，是我這個與他相隔2500多年的學生受到了深刻的啟迪。我這個人最大的毛病就是有問題不善于問，久而久之便養成了粗心的毛病，粗心也常使我深受其害，因為它，我失去了很多的滿分的機會，丟三落四，還鬧出了不少笑話。例如，把太陽寫成大陽，把996寫成699，把生雞蛋當成熟雞蛋，不過現在好在讀了《孔子的故事》使我學會了不恥下問。

孔子之所以能為人類的文明作出貢獻，都來自與他勤學苦讀。孔子雖出身貧寒，很早就失去了父親，他過早的就擔當起拉生活的重擔，然而他沒有被困難壓倒，而是更加刻苦的學習。艱苦的環境磨練了他的意志，堅辛的勞動結出了豐碩的果實，孔子終于成了一位舉世聞名的教育家、思想家、政治家。我從孔子勤學苦讀的一生中體會到：一個人即使身處逆境也要發奮努力，那麼壓力就會變成動力。

第三篇：讀《孔子的故事》有感

讀《孔子的故事》有感

今年寒假，我讀了一本叫《孔子的故事》的書，這本書讓我有了很大的觸動，讓我明白了許多深刻的道理，同時也讓我對孔子這位大學者有了全新的認識。

這本書記錄了孔子的一生，從孔子的出世，講學，周游列國，再講到編寫《春秋》，宣揚仁政德政的一系列的故事。

孔子是奠定儒家思想的人，也是把中華民族所有優良結晶為一個光芒四射的星體而照耀千秋的人。他的核心思想是仁禮，至今仍有深遠的影響，尤其是他主張克己復禮就是我們現在所說的要尊重他人。這讓我想起了我曾經在電視上所看到的一則新聞。

在一輛擁擠的公交車上，一位富人帶著她的孩子正穿過擁擠的人群找座位，可惜已經座無虛席了。這時，她身旁的一個人叫住了她，那位富人扭頭一看馬上顯露厭惡的表情，原來是一個黝黑的農民工。那個農民工說：我這個位置讓給您的孩子吧。說完便起身讓座，沒想到那個富人不但沒說謝謝，還要在農民工坐過的位置墊一張紙再給孩子坐下。她的這一行為讓農民工感到有些尷尬，有些局促。不過這位農民工并沒有抱怨什么，但在電視機前的我卻為他感到憤憤不平，我認為那位富人一點也沒有禮貌，也不知道尊重他人，農民工雖然表面上很臟，但是他是為了我們居住在干凈舒適的房屋才變臟的，我認為我們應該尊重他們。

在這里，我提倡大家都能學習孔子的優良品德，做一個關愛他人的人。這本書寫了孔子的一生，很有意義，大家也買一本看看吧，會有意想不到的收獲哦！

第四篇：讀《孔子的故事》有感

讀《孔子的故事》有感

江西上高敖陽小學 五（3）班黃艾月

指導老師：李艷蓉

暑假里，我讀了不少好書，其中《孔子的故事》對我的觸動最大，讀了這本書，我才開始真正了解孔子。孔子名丘，字仲尼，是春秋時期最偉大的教育家，思想家，政治家，是儒家思想的創始人。他出生貧寒，一生坎坷，但他的品格讓我深深敬佩。孔子謙虛好學，不恥下問，他的名言：“知之為知之，不知為不知，是知也。”“三人行，必有我師焉。”對后世影響巨大。

在生活中，我雖然也是個愛學習的孩子，但讓我不懂去“問”，卻是感到有失面子的事（當然老師除外）。還記得一天放學后，在我的鄰居黃玉杰家做家庭作業，做著做著一道路程應用題把我難住了，不知是腦袋短路怎么的，想了老半天也沒想出來，這時，黃玉杰已經完成了作業，見我苦思冥想的樣子，他說：“我教你吧。”我可是班上數學課代表，平時都是別人向我請教，讓他教我，如果傳出去，豈不讓班上同學笑掉大牙，那我還怎么在班上混？于是，我裝出一副輕松的樣子說：“沒事，這道題對我來說小菜一碟，我再想想就做出來了。”正好媽媽叫我吃飯，我抓著救命稻草一般就往家跑。最終，這道題我也沒做出來。第二天可巧，第一節數學課，老師搞突然襲擊——測驗。其中有一道題，和昨天那道路程應用題一模一樣。課后，看著同學們一個個歡天喜地的樣子，我只有懊惱，結果可想而知，我挨了數學老師一頓臭批，爸爸答應給買的軍艦模型也泡湯了，哎，腸子都悔青了，這都是不懂裝懂，死要面子惹的禍。

《孔子的故事》這本書是對孔子一生品格的贊頌，也是我的良師益友，讀了這本書，讓我受益匪淺，也讓我再一次好好地反省了自己，以后我要向孔子學習，學習他謙虛好學，不恥下問 的品格，我相信榜樣的力量是無窮的。

第五篇：讀《孔子的故事》有感

讀《孔子的故事》有感

明志小學六（4）班 胡強指導老師：胡勇

今天，我讀了一本好書——《孔子的故事》。我認為孔子是一位學富五車，博古通今的賢人。故事的主要內容是這樣的：孔子名丘，字仲尼，人們尊稱他為孔子，是春秋時魯國人。他一生虛心求學，不恥下問，可謂是活到老，學到老。辦了私學，他把貴族獨占的文化教育傳給了一般人。據說，孔子門下有三千名學生，最為出色的有七十二個。他在晚年時把精力都擱在編書上，并通過他的努力，完成了對后人有著巨大影響的《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部經典。

孔子真是名副其實的圣人呀!孔子如此地博古通今，源自于他不恥下問，虛心求學的精神。雖然他一生不得志郁郁死去，但他的思想去對后人產生了無法估量的巨大影響。愛因斯坦從小認真學習，不懂就問，最后成為了科學家，并取得了巨大的科學成就。

我一定發奮學習，勤奮上進，做一個像孔子一樣的知識淵博的人!