第一篇:《管理的實踐》有感
《管理的實踐》讀后感 自動化1005 王旭 1010410516
一、作者簡介
彼得?德魯克(Peter F.Drucker)1909年出生在維也納,1937年移居美國,終身以教書、著書和咨詢為業,是當代國際上最著名的管理學家,被尊為“大師中的大師”。
他著述頗豐,包括《管理的實踐》、《卓有成效的管理者》、《管理:使命、責任、實務》、《旁觀者》等幾十部著作,已傳播到全世界130多個國家。其中《管理的實踐》一書奠定了他作為管理學科開創者的地位,因此他也被譽為“現代管理學之父”。
二、內容精要
《管理的實踐》是第一本視管理為整體、率先說明管理是企業的特殊功能、管理者肩負了明確責任的管理書籍。本書以實踐為基礎,以“管理企業、管理管理者、管理員工和工作”三項管理任務為主軸和精髓,掀開了管理的奧秘與實務,揭示了管理的本質。
本書的內容可以分為概論和主體內容兩大部分。概論以管理的本質切入,闡述了管理者的角色、職責以及未來面臨的挑戰。而主體內容又可分為五個部分。第一部分以西爾斯公司的故事為
實例,點出了:我們的事業是什么?我們的事業將是什么?我們的事業究竟應該是什么?以及企業的目標、成果與生產的原則。第二部分以福特汽車的故事為例,闡述了“目標管理與自我控制”的有效性管理,同時也呈現了組織精神(即企業文化)的完整性。第三部分以活動分析、決策分析與關系分析入手,闡述了企業建立組織結構的要求、選擇原則,分析了幾種不同組織結構的優缺點及適用條件。第四部分以其“績效為核心的整體觀”,主張雇傭整個人而不是一雙手,以IBM的故事為例,描述了創新的實踐價值,使員工有成就感和滿足感,進而創造顛峰績效的組織。
第五部分描述了管理者及其工作、決策及未來的管理者是什么,尤其一再主張“責任”的重要性和必要性。最后有一個結語,著重強調了企業管理者的社會責任。本書是第一部以全新觀點的角度看待管理,也是第一部以實際執行層面所立論的管理學書籍。本書是現代管理學奠基之作,暢銷半個世紀,影響了全世界無數的經理人和管理學者,至今仍為必讀經典。全書以管理的本質切入——就管理者的角色、職務、功能的認知及其未來面臨的挑戰,有著精辟獨到的見解,掀開了管理的奧秘與實務。
三、感想
《管理的實踐》一書,系統的論述了企業的核心問題,即企業的目的:只有一個正確而有效的定義--創造顧客;兩個基本職能--營銷和創新。企業存在的目的不能從自身尋找,只能從外部,從對社會的貢獻中尋找,從客戶那里尋找。企業通過不斷的創新滿足顧客的需求。管理本質上是一種實踐,而不是一種專業和科學,其本質不在于“知”而在于“行”。任何熱衷于將管理科學化和專業化的嘗試,試圖消除所有的波動,風險和不可知的措施也就是在消除自由,創新和成長。管理本質上是一句目標業績和責任進行的管理。檢驗管理和創新的成果,不是知識,而是業績和成就。管理者和員工在本質上沒有差別,只有責任上的差別。員工的權利不是來自于管理者的授權,而是來自于所承擔的責任。區分高層管理者和基層管理者的唯一維度在于時間。
正確的定位個人與組織的關系,組織要求員工要主動積極,以企業的目標為努力的方向,同時要求員工要自愿接受改變。但員工對組織的要企業一般較為弱勢,德魯克總結為,首先員工是一個人,通過職位建立地位,希望公平做事有意義;其次,員工要求企業建立標準,對員工良好業績的關注?!敖M織需要個人為其做出貢獻,個人需要把組織當成實現自己目標的工具?!币虼斯芾碚叩闹匾蝿帐菍T工的目標引向組織目標。管理者需要在現在和未來間取得平衡。管理是一種稀缺的資源。
一本優秀的著作可以陪伴人的終生。有所得在于能夠更加深刻的領悟思想的內涵與外延,在于發現自己的誤解與錯誤,在于能夠明確自己未來道路的方向!
第二篇:讀《管理的實踐》有感
以人為本
——讀《管理的實踐》有感
摘要
“人”是《管理的實踐》的中心。德魯克在書中說到:“人比任何概念都有趣多了”,因而他非常重視人的價值,創新,多元和獨特,在這本書中也可以看出他的自由,成長,創新,多樣化,多元化的思想是一以貫之的。
他在書中強調,管理員和員工在本質上是沒有差別的,只有責任上的不同。員工的權利不是來自于管理者的授權,而是來自所承擔的責任。因此,管理者首先要承擔的是責任,而不是享有權利,他們不能用工作所具有的權利來界定工作,而只能用工作所產生的結果來判斷。
德魯克反復強調,認真負責的員工確實會對管理者提出很高的要求,要求他們真正能勝任工作,要求他們認真地對待自己的工作,要求他們對自己的任務和成績負起責任來。如果員工不能確定自己的公司是認真的,負責的,有能力的,他們就不會為自己的工作,團隊和所在的單位組織的事務承擔起責任來,這會嚴重影響企業在社會中的發展,長此以往,企業將難以維持。因此,“人”對企業的發展有著至關重要的作用。
關鍵字
人;責任;管理;使命
正文
遠流管理咨詢公司大中華地區首席顧問詹文明將《管理的實踐》一書以管理企業,管理管理者,管理員工和工作貫穿全書的三條主線將全書分為五個部分?!暗谝徊糠值卖斂艘晕鳡査构镜墓适聻榍腥朦c,說明企業是由人創造和管理的,而不是由“經濟力量”創造和管理的,我們不能單單從利潤的角度來定義或解釋企業,并提出問題:我們的事業是什么?我們的事業將是什么?我們的事業究竟應該是什么?以及企業的目標,成果與生產的原則。
第二部分德魯克以福特公司的故事為例,闡明了缺乏管理者是福特衰敗的主因,說明了目標管理與自我控制的有效性,同時也呈現出組織精神的完整性。第三部分則透過活動,決策與關系三項分析,深入管理的結構,最終的檢驗標準及績效,同時也說明了五種組織結構的優缺點,與適用的大中小型企業及其限制條件。
第四部分德魯克以其“績效為核心的整體觀”,主張雇傭整個人而不是一雙手,以IBM的故事,描述了創新的實踐價值,使員工有成就感與滿足感,進而創 造巔峰高效的組織。
第五部分德魯克描述了管理者及其工作,決策及未來的管理者是什么,尤其一再主張責任的重要性與必要性?!?/p>
海爾集團張瑞敏說過這本書帶給她的可歸納為四點,即企業的目的:只有一個正確而有效的定義——創造顧客;只有兩個基本職能——營銷和創新;管理的三項任務;企業規模的四個階段。這四點讓人能跳出企業,站在創造市場需要的外部來審視和解決企業內部存在的問題,進行整體的,系統的而不是局部的,孤立的管理,從而在駕馭企業從小到大的發展
階段中能夠從成長走向成功。管理者是賦予企業生命,注入活力的要素。管理層在上個世紀出項以來得到了極大的發展,并且成為社會中基本而主要的機構。由于現代工業體系中,必須將其生產資源,包括人和物質,交托給現代企業,就必須有管理層負責將生產資源提高或至少保持其創造財富的能力。所以,管理層是專門負責賦予資源以生產力的社會機構,也是負責有組織地發展經濟的機構。簡單地說,管理層就是將企業的資源交給員工,員工負責使用這些資源來為企業制造更多的財富。在第一章里,德魯克提到了“保持現有地位往往要比向上爬多花一倍的努力和技能”,要讓企業的管理者時刻有危機意識,即使是當前非常卓越的企業也需要有超人一等的管理能力和持續改善的管理績效。
德魯克認為企業的主要職能只有兩個:一是營銷,創造顧客:二是創新。所以企業存在的目的不能從自身來尋找,而應該從企業外部,從社會中,從顧客中尋找。首先,要滿足顧客的要求,各種生產要素的簡單組合是不能創造價值的,只有依靠企業創新,而實現創新,只有依靠管理者的管理和員工的主動性的發揮。“管理不是一件由許多體力的勞動者從事的工作,而是一件需要由具有想象力和受過教育的人員進行理性分析和概念思考的工作”。而對于檢驗管理和創新的成果,不是知識,而只能是業績和成就。就像德魯克闡述管理的本質:“管理是一種實踐,其本質不在于知,而在于行;其驗證不在于邏輯,而在于成果;其惟一權威就是成就”。企業的本質,即決定企業性質的最重要原則——經濟效益。說簡單點,企業就是要賺錢的,德魯克指出了,管理層的首要職能就是經濟效益。作為一個企業,如果未能創造經濟成果,就是管理的失敗。企業活動可能會產生大量的非經濟性成果即員工的幸福,社區的幸福,企業的社會責任等等,但話說回來,企業的本質是賺取價值,如果企業沒有績效,其他的根本就不可能存在。
管理本質上是一種實踐,而不是一種科學和專業,它本質上是依據目標,業績和責任進行的管理。管理者和員工在本質上沒有差別,只有責任上的差別。員工的權利不是來自于管理者的授權,而是來自所承擔的責任。區分高層管理者和基層管理者的唯一維度在于時間。管理者最重要的任務就是將員工的目標引向組織目標?!肮芾硎且粋€有著多重目的機制,既管理企業,又管理管理者,同時也管理員工和工作”。德魯克對“責任”,包括管理者的責任,員工的責任以及企業的責任也談的很多,并把管理詮釋為:管理使命,承擔責任,勇于實踐。如果只對別人提出要求而并不對自己提出要求,那是沒有用的,而且也是不負責任的。如果員工不能肯定自己公司是認真的,負責的,有能力的,他們就不會為自己的工作,團隊和所在單位的事務承擔責任。要使員工承擔起責任和有所成就,必須使工作本身富有活力,以便員工通過工作使自己有所成就。責任是維系企業經濟和社會發展的根本原則。
企業中會有各種各樣的資源,但是能夠增大的資源卻只能是人力資源。而人力資源又可以把重點放在“人”或“資源”上,這樣會得到兩種完全不同的答案。作為一種資源,人力能為企業所“使用”,然而作為“人”,惟有這個人本身才能充分的自我利用,發揮所長。人之所以區別于物是因為人有學習,提升自己的能力,管理者應該充分利用這一點,最大限度的發揮每一個人的專長,為企業獲取經濟效益,如果與之相反,人力之間的內耗會更加嚴重,企業中的官僚氣氛會越加濃厚,企業的經濟效益有會每況愈下。
《管理的實踐》并不是萬能的,它所能做得就是為我們提供更開闊的視野,提供更多看待問題的角度,它只是一種觀念而不是技術,只有自己在實踐中摸索,才可能得到想要的答案,而書只是給我們一個方向。所以,管理,從實踐中來。
第三篇:管理實踐——讀德魯克《管理的實踐》有感
管理與實踐
——讀《德魯克管理思想解讀》有感
在現代管理思想史發展過程中,管理理論總總而生、林林而立,各種管理思想和理論不斷涌現,卻又曇花一現,只有德魯克的管理思想傳播范圍最廣泛,影響最大也最持久。
彼得·德魯克先生是當代著名的思想家,一代管理學宗師。他的特殊的家庭背景、傳奇似的經歷、淵博的知識及睿智的才思,使他在政治、法律、社會、管理、歷史等多個學科領域都留下了精辟的見解和耐人尋味的啟示。管理學更是他一生耕耘的主要天地,被人們譽為“現代管理學之父”。
他在過去幾十年中提出許多觀點,把管理學變成一門科學,更重要的是他把管理學這個范疇,灌輸在社會的每一個角落,讓社會的每一個組織、不管是盈利性組織、非營利性組織,還是政府組織,都能更有效的提高他們的功能、潛能和責任意識,讓整個社會在一個更整合的范疇中可以共融發展。
管理是一種實踐,其本質不在于‘知’而在于‘行’;其驗證不在于邏輯,而在于成果;其唯一權威就是成就。德魯克先生有關管理實踐的思想給了我們非常明確的指引,讓管理實踐本身具有真實可行的價值。德魯克先生的管理思想的精髓主要體現在三點:
其一、企業的目的就是創造顧客。
從一開始,德魯克先生管理思想的核心就是以顧客為中心,德魯克先生在《管理的實踐》這本著作中,明確的告訴我們:“如果我們想知道企業是什么,我們必須先了解企業的目的,而企業的目的必須是超越企業本身,事實上,企業是社會的一分子,因此企業的目的必須在社會之中,關于企業的目的,只有一個正確而有效的定義:創造顧客?!痹诘卖斂讼壬磥?,市場是有企業家創造的,企業家必須設法滿足顧客的需求,顧客決定了企業是什么,因為只有顧客愿意付錢購買商品或服務時,才能把經濟資源轉化為財富,把物品轉化為商品,才會有企業存在的價值。
要了解企業就要了解企業的外部,要了解企業的外部就要從企業的顧客開始,這是德魯克管理實踐的基本邏輯。在企業實踐的時間坐標上不管是今天還是明天,企業都必須面對和思考一個問題——“我們的事業是什么”。這是決定企業成敗最重要的問題,而這個問題的答案只能從顧客那里尋找。企業的產品并不會最終影響企業的前途或成功,而是顧客最后決定的。德魯克先生說:“顧客是企業的基石,是企業存活的命脈,只有顧客才能創造就業機會。社會將能夠創造財富的資源托付給企業,也是為了滿足顧客的需求?!毖剡@個思路下去,我們發現,德魯克先生給出常勝公司的秘籍就是不斷地為顧客創造價值。
顧客要什么、想什么、相信什么、期望什么,這些永遠是企業高管必須接受的客觀事實。
其二、學會卓有成效的管理。
對于傳統的管理者,他們的首要特征是專注于瑣碎的事務中,他們只關心發生的事務,所以他們將所有時間都用在處理別人的事情上,也就是說傳統管理者時間屬于別人。他們的另一個特征就是身在什么崗位就用什么樣的思維方式看待問題,所以導致部門之間不合作,不知道整個系統所需要的條件是什么。同時,傳統管理者專注于事務,忽略了人的培養。了解了這些特征,我們也就知道了傳統管理效率不高的原因,所以必須學會有效的管理。
德魯克先生告訴我們:管理者的工作績效依賴于許多人,而他必須對這些人的工作績效負責。管理的主要工作是幫助同事(包括上司與下屬)發揮長處并避免用到他們的短處。這就是管理者的價值所在。德魯克先生的《卓有成效的管理者》讓管理進入真實的境界:解決問題,貢獻價值。
管理必須有效,如果管理實踐不能有所作為,將是對實踐所調用資源的極大浪費,績效不存在,管理也就無從談起。管理本身的過程并不程序化,也沒有明確的對錯之分,只要能達到期望的成果,就是有效的管理。德魯克先生常說,效率是做好事情,效果則是做對事情,務必要把對的事情做好,這就是管理必須有效。
其三、要有創新精神。
優秀的企業家必須具有創新精神,必須將資源進行創造性的使用。企業的創新精神就是創造顧客的能力,不斷地推出新產品和新服務以滿足顧客的需求,是企業具有旺盛、持久發展生命力的根本源泉。
事實上,商業早就進入了自我探索、理論和實踐結合的領域,德魯克先生提出創新和企業家精神是為了探討他們的行為和行動。在與人們一樣堅信創新與企業家精神重要的前提下,德魯克先生更注重于創新和企業家精神的實踐。“事實上,它將創新和企業家精神視為企業高層管理者的工作的一部分”,這是德魯克先生的著眼點。企業家精神就是創新實踐的精神。創新既是一種精神,同時也是一種行動,這也許就是德魯克管理實踐思想最精華的地方。
此外,德魯克先生對于社會責任特別關注,可以說這種關注是西方傳統社會責任思想的一種體現。在德魯克先生的著作與文章中,“社會責任”一詞與“績效”一詞同樣顯著。我們通過反向思維可以發現,社會責任是績效的基礎。管理之所以必須追求績效,不僅是因為績效是組織生存的基礎,還因為企業要承擔責任。正如德魯克先生所說:“管理是一項以績效責任為基礎的專業職能。”
德魯克先生具有將復雜問題簡單化的天賦,反復體會德魯克先生的思想,每一次都會有更深的理解。這些并不復雜的思想精髓使人們的思想得到了很大的解放,指導企業的實踐更加有效,這也是德魯克先生管理實踐思想的價值所在。
德魯克先生的思想有很強的生命力,后人的優秀作品中重要觀點幾乎都可以在他的思想中找到根源。核心競爭力的創始人之一邁克爾·哈默更是說:“我雙手顫抖的打開德魯克先生的早期作品,因為我害怕他在幾十年前就預見了我的最新思想?!钡卖斂讼壬偸切Q他不是一個未來學家,不會語言未來,他有這樣一句名言:“如果你想了解未來,就必須創造未來。”
通過一些最初步的了解,我認同和敬重德魯克先生,特別是其面對現實、關注實踐、理性思維、高度總結、系統前瞻的思考方式。實際上這些都體現了管理的基本特征和真諦。德魯克先生的一生就是管理思想的一生,其思想的動力之源就是實踐,其偉大成就來自與其面對實踐和現實的不斷觀察,深入企業實際的廣泛操練和深刻感悟,以及奠基與其上的科學思考和智慧提升。
在世界管理史思想中,德魯克已經變成一個歷史名詞,我相信德魯克先生的思想和傳統還將繼續為管理學進一步發展做出重要貢獻,正如馬克思之后的馬克思主義,管理學也將在德魯克之后出現德魯克主義,將有更多的管理學家成為德魯克主義者。
德魯克先生的思想有三大特點:實用性、系統性、前瞻性。這三大特點映射出了管理理論研究和實踐的精髓以及應追求的方向,需要我們用心品味,只有在研究和實踐中不斷學習,才能真正了解大師思想的真正內涵。
我們在學習大師思想的同時更應該關注和學習大師的品德和思想境界、處世態度,特別是他們觀察世界的視角和思維方式。我們要記得德魯克先生的深邃智慧、學術勇氣和正直人格,他是我們的榜樣,號召著我們像他那樣思考。不僅學習做一個成功的管理者,同時還應該學著做社會生態學家去關注社會健康,學會如何利用倫理領導力、有效管理和社會責任感得力量讓世界成為一個更美好、更宜人、更能持續發展的地方,讓世界擁有更多的公正、美麗和機會。這就是我們學習管理學的重要原因,因為管理學,我們學會了自我管理和經濟管理,因為德魯克,我們知道了管理學的藝術魅力和社會精髓。
第四篇:實踐有感
先烈已逝,精神永存
(華中師范大學化學學院 一組陳佳陽2009210306)
2011-10-30 值得紀念的一天,作為一個非湖北省學生,有幸來到武漢這座首義之城,更在黨課培訓后作為入黨積極分子參加此次的紅色之旅實踐活動感到很是激動更是感動。
來到革命時代的建筑遺址紅樓、武昌首義紀念館、孫中山銅像、黃興拜將臺等地。廣場上,雪松蒼蒼、綠草如茵,更有一排排棕櫚,一方方花壇,一條條曲徑,參差交錯,絢麗多姿。辛亥革命是影響中國的大事件,在世界上也頗具影響,武昌起義打響了辛亥革命第一槍,由此也叫響了武漢人、湖北人?敢為天下先?的革命精神。首義可以說是武漢這座城市的歷史文脈。
在那里我們參觀了鄂軍都督府及周圍展示欄,辛亥首義文化直接源于辛亥首義歷史。20世紀初年,湖北地區的革命黨人在孫中山革命思想的指引下,多年來不競聲華,埋頭實干,于1911年10月10日,敢為天下先,打響了鋒銳直指清王朝的起義第一槍。次日,革命軍在武昌紅樓建立起中國第一個共和政府——鄂軍都督府,推舉黎元洪為都督,并宣告廢除宣統年號,建立中華民國。
看著這些老照片、舊簡報,仿佛又聽見那義聲所播,全國響應。短短兩個月,清王朝統治土崩瓦解,2000多年的皇權專制制度即告終結,民主共和的大門由此打開。武昌因而被譽為“首義之區”。過去武漢人總是強調紀念“第一槍”,而我最要紀念的是“第一步”:偉大的中國、偉大的中華民族走向民主共和的第一步,第一個臨時憲法在武
昌紅樓產生,這才是武漢最大的光榮。[
1911年10月10日,在孫中山先生革命思想的引領下,湖北革命黨人在武昌城打響了辛亥首義第一槍,成立了亞洲第一個民主共和政權--中華民國軍政府鄂軍都督府,之后,革命烽火迅速燃遍全國,結束了統治中國幾千年的君主專制制度,在中華民族發展史上樹立了一座新的里程碑。今天,武昌首義的槍聲已遠,先烈已逝,但辛亥首義的精神和物質文化遺產永存。
沒錯,像我們今天,作為一名大學生,作為入黨積極分子,就來到這里,真切的被老一代革命精神打動,總的來說革命精神是指老一代共產黨員為國家為民族而謀的探索、獻身精神。在革命早期,共產主義不是既成的,不是執政的權威理論,而是中國革命一步步發展,外國革命的成功理論被中國的先進份子借鑒而來的。今天的共產黨人,發揚這種革命精神就是要不但繼承和堅守馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,還要站在時代的前沿,站在今天的時代主題——經濟的改革和發展——面前,銳意進取,打破陳規,吸取國際前沿的知識經驗,創造性地應用于中國實際,那種只堅持“原則”,固步自封,患得患失的作法不是革命精神,不是老一輩革命家的作法。革命精神是指勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發進取的開拓精神,不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神,為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神。
第五篇:讀《管理的實踐》有感(寫寫幫推薦)
讀《管理的實踐》有感
09級財務管理 焦寧
讀完德魯克的《管理的實踐》,讓我對德魯克這位“現代管理學之父”有了更加崇高的敬意。難怪那么多的名人對德魯克以及他的書籍愛不釋手,也許正是因為他書中思想散發的無窮魅力吧。
“全世界的管理者都應該感謝這個人——德魯克,因為他貢獻了畢生的精力,來清理我們社會中人的角色和組織機構的角色,我認為德魯克比任何其他人都更有效地做到了這一點?!边@是通用電器前首席執行官韋爾奇對德魯克的評價?!霸谒械墓芾頃?,德魯克的著作對我的影響最深。”這是蓋茨對德魯克的評價。美國管理協會也給了他很高的贊譽:“如果說20世紀最偉大的發明是管理的話,那么德魯克無疑是最偉大的發明家?!币淮芾韺W大師德魯克用他的智慧和思想為世界的管理學做出了偉大的貢獻。
在《管理的實踐》中,德魯克提出了一個具有劃時代意義的概念——目標管理。從此將管理學開創成為一門學科,從而奠定管理大師的地位。德魯克以其深厚的人文素養,強調人的理想性、價值觀及判斷力,形成了組織績效表現的關鍵資源。他指出,管理是一種器官,是賦予機構以生命、能動、動態的器官。我最欣賞他的一句話:管理是一種實踐,其本質不在于知,而在于行;其驗證不在于邏輯,而在于成果;其唯一權威就是成就。他的管理思想深深的影響了我整個管理學的思想基礎,可以說他的思想已經扎根在我的思想中。他在管理的各個方面闡述了他獨特的觀點,形成了一整套的思想體系,從而創建了管理這門學科。
《管理的實踐》提供了觀念、原則和工具,是一套極具系統化的管理知識。以管理的本質切入,就管理者的角色、職務、功能的認知及未來面臨的挑戰,有著精辟獨到的見解,掀開了管理的奧秘和實務。在本書中德魯克提出了三個經典的問題:我們的事業是什么?我們的事業將是什么?我們的事業究竟應該是什么?還率先提出“企業的社會責任”這一概念。德魯克認為:如果企業不盡社會責任,政府一定要強制企業去履行這個責任。他反復的強調,認真負責的員工確實會對管理者提出很高的要求,要求他們真正能勝任工作,要求他們認真地對待自己的工作,要求他們對自己的任務和成績負起責任來。責任是一個嚴厲的主人。如果只對別人提出要求而不對自己提出要求,那是沒有用的,而且也是不負責任的。如果員工不能肯定自己的公司是認真的、負責的、有能力的,他們就不會為自己的工作、團隊和所在單位的食物承擔起責任。進入德魯克管理世界的捷徑就是認識管理者的責任、員工的責任和企業的責任開始。德魯克的管理思想的核心就是責任,責任是維系經濟和社會發展的根本原
則。德魯克在《管理的實踐》中闡述了管理的本質,以一些成功的企業為例指出管理者怎樣去管理一個企業,以及管理者如何去自我管理。在他的書中分析了企業應該建立怎樣的管理結構趨發展,介紹了管理者對員工和工作的管理方法。從德魯克的書中我們可以看出,管理是一種觀念而非技術,自由而非控制。管理是實務而非理論,績效而非潛能。管理是責任而非權利,貢獻而非升遷。管理是機會而非問題,簡單而非復雜。
讀過《管理的實踐》,我認為本書中有極其重要的幾個關鍵詞:績效(即結果、目標導向),實踐(重在行動,管理可以學會),貢獻(我能為別人做什么,別人能為我做什么),責任(我承擔了了什么責任,要為之努力),人(人是最根本、最重要的財富和資源),品格(誠實正直是最重要的品格)。
我想就如何成為一位好的管理者提出我的一點看法。德魯克說:許多人極力強調喜歡人、樂于助人和能夠和別人相處融洽的重要性,認為這是管理者的重要條件。但是單靠這些條件絕對不夠。每一個成功的組織,都有不喜歡別人、不幫助別人、很難相處的上司。但是盡管這類上司冷酷、不討人喜歡、要求嚴苛,但是他培養了很多人才。他也比其他人緣好的上司贏得更多尊敬。他要求下屬一絲不茍,也嚴格要求自己;他建立高標準,期望下屬能夠始終維護高標準;他只考慮怎么做才正確,絕不因人而異。雖然這些管理者通常才華橫溢,但是他在評價下屬的時候,絕對不會把聰明才智看得比正直的品格還重要。缺乏這些品格的管理者,無論他是多么討人喜歡、樂于助人、和藹可親,甚至才智過人、能力高強,都是危險人物,“不適合擔任管理者”。真正的好的管理者有一種無法學會的品質,一種管理者無法獲取、卻必備的條件。它不是人的天才,而是人的品格。中國人常說:“學做事,先做人?!蔽蚁?,德魯克應該會很贊同這句話。
無論管理者受的通才教育或管理教育,由于將來情況將會與過去的情況不一樣,在將來最起決定性作用的既不是教育,也不是技能,而是一個人誠實正直的品格。確實,沒有誠實正直的品質,難以想象一個人能夠承擔責任,能夠積極主動的完成工作。而在當今的商業社會,“不靠譜”的人和事情太多,這讓誠實正直更成為一種可貴的品質。此外,也要看到,誠實正直不等于愚蠢,而是一種極高的素質和智慧。就像天才難找一樣,具有誠實正直品質的人更加珍貴。可悲的是,中國官場和商場常被提及的“會做人”,有時并不是誠實正直,而是溜須拍馬,見縫插針。
以上是我讀完《管理的實踐》的一些感受。其實,這本書留給我們待以挖掘的東西還有很多,以上所述的只不過是冰山一角。我想我會反復認真地去讀這本書,并且身體力行,必定會有更多的收獲。