第一篇：《七彩人生 人格品牌》學習心得

《七彩人生 人格品牌》學習心得

周三，公司組織了一次關于《七彩人生 人格品牌》的培訓學習，首先，我非常感謝公司給我們這次培訓的機會，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針，也非常珍惜這次機會。

對于這次的培訓，分為7段，每段都有一種顏色來詮釋人生中的經歷，說了很多積極的，哲學的，有意義的道理，每段都闡述得十分詳細，得體，到位，從中也學到了許多，以下是這次培訓中我受到的最為深刻的體會：

一：紅色——激情

無論對工作還是生活，我們都需要激情。人的一生，至少有三分之一的時間在工作中度過，因此工作得快樂與否直接決定著你的生活質量。那么怎么才能“快樂地工作”呢？認真做好每一件事可以使我們始終保持旺盛的精力，充滿激情的面對每一天。通常人們在做自己不情愿的事情時，精神總是非常低落的。行為本身并不能說明自身的性質，而是取決于我們行動時的精神狀態。工作是否單調乏味，往往取決于我們做它時的心境。用一種積極的心態去面對每一件事，每一件小事，我們會驚喜地發現，有許多事情遠非你所想象的那樣索然無趣，甚至很有樂趣，做好了它們，你就會有一種成就感和自豪感。一個人的思想決定他的行為，一切改變之前最重要的是我們對工作態度的轉變。對待工作要充滿熱忱，工作就會有創造力，工作也才會成功。

二：橙色——目標與計劃

在工作過程中，有激情還是不夠的，我們還需要正確的目標和完整的能夠實現自己目標的計劃。正所謂沒有規矩不成方圓，你想畫圓就須要有規矩，就如同目標和計劃的關系一樣。你想成功，制定一個奮斗目標是非常必要的，只有有了專一的目標，才能執著的奮斗。但是目標并不是不切合實際地越高越好。每個人都有自己的特點，有別人無法模仿的一些優勢。只有正確的利用這些特點和優勢，因地制宜，才能制定出適合自己的目標和目標實施步驟。有了目標，自然要擬定一個實現目標的計劃。生活與工作的計劃性會讓你的思維變得更加理性，理性的思維會指導你在紛雜的事務性工作中解脫出來。有了明確的工作計劃，那么你就向成功邁向了一小步。為自己制定發展規劃，培養自己做事的計劃性，將會使你一生受益。

三：黃色——行動

計劃的重要性不在于言，而是在于行。即使最科學的計劃沒有一個堅韌的執行態度也是紙上談兵。

成功不是天賜，是付諸行動的人。失敗不是命運，是空談行動的人。

因此，行動是很重要的。如何叫行動呢？用《七彩人生》的原話就是： 盡力去做

被動的，程序化的，不以為然，毫無知覺，年復一年，日復一日，口里常念叨：“ 盡力了”，驀然回首，多少年來，無一改變，直到淘汰出局！集中精力去做

用知識、用權力、用環境去壓迫自己，不能疏忽而已。全力以赴地去做

超水平，得來不易的感覺，精疲力竭地完成一項指標，一宗事業而無怨無悔。不惜任何代價去做

用汗、用淚、用血、用精神鑄造生命；

用靈魂、用不朽、用思想去創造自己，甚至影響世界??

偉大的思想只有付諸行動，才能成為壯舉！因為行動來自于信念的力量。

四：綠色——做事原則

三國劉備臨終時，曾用孔子的話教導兒子，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，歷史發展到今天，這句話仍有很強的現實意義。

成功地做好每一件事，每一件小事，會為我們的成功奠下良好的基礎。一個人，若總是能出色圓滿的完成每一件事，說明這個人具有很強烈的責任心和上進心。做一件件看似不起眼的小事情，正如攀登一階階的山梯，一步一個腳印，心中才會塌實，人也絕不會跌落。任何事都是由小事積累而成的，要干一番大事業必須做好每一件小事。一個指揮官的職責就是指揮戰爭，看起來他管理的事情很重要，但指揮中的很多細節都是絕對不能了錯的小事，一旦出錯，勝利可能失之交臂，甚至要付出慘重的代價。也就是說，在管理中，一定要注得要點一滴的積累，才可能創造奇跡。如果一個人對于工作中遇到的每一件小事，都能不等領導催促便主動做好，那么這個人已經具備了很強的責任心和成就大事業的素質。

五;青色——學習

正所謂活到老學到老，社會是不斷進步的，科學是不斷發展的，要突破自我、提升人生，我們只能順應了事物環境的變遷規則，才能更好的生存，因此，學習是必不可少的。如何學習呢？我們可以參考《七彩人生》中提到的：

雖然信息時代新知識的層出不窮，一個人要掌握所有新知識也確實很困難，但這并不能成為不學習新知識的理由。那些與我們工作息息相關的新知識，必須一邊工作，一邊通過努力學習加以了解和掌握。我們過去沒有掌握或掌握不夠的有關知識，也應該通過各種各樣的學習來回以彌補。如果我們遭受到挫折后，就自認為趕也趕不上了，放棄不斷學習這些新知識，那就很難達到我們預期的目標。所謂集中精力也就失去了必要的知識依托和智力基礎，即使事業心、責任感再強，恐怕也是心有余而力不足的。

所以，哲人說：學習是一個人生存的氧氣！

總之，全篇七個色彩讓我明白，立身靠信，立業靠勤，立世靠才，立功靠拼。人生最大的成功，莫過于做人的成功。

以上是我對這次培訓中的某幾個色彩最為深刻的體會。

2011年7月23日

第二篇：七彩人生發言稿

“情系流動兒童、共筑七彩人生”活動發言稿

尊敬的政府領導、企業老總、各位來賓、親愛的老師們、同學們、大家下午好！很榮幸能在此代表發言！

百年大計，教育為本。今天，我們相聚在舟山劇院，隆重舉行“情系流動兒童、共筑七彩人生，流動兒童獎學、助學、獎教、暨六一文藝匯演大型活動”。這既是我們三所民工學校的一件喜事，也是定海區政府相關部門領導的一件大事，他們為了此次活動的順利開展付出了很多很多，借此機會向領導們表示忠心感謝。值此這激動人心的美好時刻，我代表三所民工學校的全體師生講三句話： 第一：感謝！

感謝企業老總們的慷慨解囊，使我們感受到了企業家對教育的支持和關心，同時也給了我們戰勝困難的決心和勇氣。

感謝政府領導百忙之中來參加此次活動，因為你們的到來，使我們感受到黨和政府的關懷及溫暖；

感謝新聞媒體的朋友們，因為你們的到來，能使這次短暫而有意義的活動變成永恒的記憶。第二：感動！

我們三所民工學校先后成立于2002、03、04年從創辦初期的不足1000人，發展到現如今近3000人。很大程度上解決了民工子女的讀書問題，如今的辦學條件日趨完善，辦學規模不斷擴大，各項工作都在良性發展。這所有的一切離不開政府職能部門及社會各界的關心、幫助。同時也充分體現了舟山政府開明、開放的政策，舟山群島

新區經濟的快速發展，舟山人民海納百川的情懷。當然，民工學校的發展之路任重而道遠，但我們堅信有這么多好心人的幫助，一切都會迎刃而解。捐資助學是一項功在當代、利在千秋的偉大事業，也是中華民族的傳統美德，更是在社會主義市場經濟條件下經濟運行與道德行為相結合的一個善舉，它有著積極而深遠的影響意義。

第三：行動！

捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸行動。

作為學校管理者：要勵精圖治，嚴謹辦校，努力把學校辦成讓領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的地方。

老師們：要不斷學習，誨人不倦，做民工滿意、人民滿意的教師。

同學們：要把滴水之恩化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負社會各界對你們的殷切期望，為建設美麗的第二故鄉舟山貢獻自己力量。

俗話說：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻愛心，收獲希望”。一個被這座城市善待的人，他一定會善待這座城市，我堅信你們的善義之舉一定會得到回報，并將福澤千秋。

最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向各位領導、各位來賓、表示最誠摯的敬意與感謝！謝謝大家

第三篇：型人格學習心得

型人格學習心得

經過兩天的學習和課后體會，《九型人格》的學習培訓對自己的工作有一定的導向作用，結合自己的情況，與大家分享本人的學習心得，以期能達到共勉。

目前，關于性格的定義有幾十種，但一般來說，幾乎都包括了個人行為的特征，以及因適應環境而產生的慣性行為傾向。也就是說，斝愿駭，是人類行為的特征，是經常性的行為表現，而不是那些偶爾發生的行為?！毒判腿烁瘛酚脕黻U釋人格的九種特質，每個人都可以從中找到自己的性格號碼。當然，我是本著懷疑的態度去學習的，因為在我自己看來，人的性格有著多面性，就是在工作和生活當中，我們也有可能表現出兩種截然不同的性格特征，人的性格怎么能夠對號人座呢?一直到課程的最后，我都沒有找到適合自己的性格號碼，不過整個過程下來，多少讓自己對人的性格有大體的了解。

《九型人格》將人的性格分為9個號碼，每個號碼都有其對應的性格特質，包括其優缺點。對應每一個號碼，講師都會請同學上臺現場講解，通過每個學員的自我講述和講師提問式講解，分析每個號碼的性格特征、肢體語言、表情特征和說話速度，讓學員對對應號碼性格的人有一個整體的認識。由于篇幅所限，不便把每個號碼的性格特質都和大家講解和分享，特以2號號碼為例，說說其性格特質：

2號號碼的性格特征:感性、天生的同理心，樂于助人、主動、取悅人，時時感覺自己付出的不夠，強調別人需求，忽略自己的需求，拒絕別人幫助，語氣柔和。

深層恐懼:不被愛，不被需要；

深層渴望:感受愛的存在及被人需要；

健康(覺察):富于同理心，體諒別人的處境，付出無條件的愛，感受他人的感受；

不健康(未覺察):過分熱心，操縱性強，對人有過分的要求，反常的憤怒，依附于人；

自白:我樂于付出、善解人意，容易與人相處，總是熱情地去滿足他人的需要，別人容易與我傾述心事，同時我也渴望得到愛與關懷，可別人卻常常忽略我。

通過現場2號性格號碼的學員現場講解分析，可以使你在一定程度上對2號號碼特征的人有一個深刻的感官印象--樂于助人，總是熱情地去滿足他人的需要。

盡管最后我還是不怎么認同這種編號入座式的性格區分方法，畢竟人的性格很復雜，單純一個性格號碼的人很少，決大部分的人都是多種性格的復合體，不可能一一對應某個性格號碼，但在某些方面給我了認識自我和他人性格的方法，最主要的是，使我明白性格沒有好壞之分，在與他人相處時，怎樣與各種性格的人相處，而這些還在于平常生活中去慢慢積累和實踐。感謝公司給我提供了這樣一個難得的學習機會！

2010年2月1日至3日，易經九型人格工作坊在西安舉辦。參加培訓的學員有67人，在3天的培訓學習中，力誠老師將易經學問融入九型人格教學，從易經的角度解讀九型人格，幫助學員們更快更充分的認識了自己的性格，同時掌握了一套與人相處的方法。此前我只是在網上了解過關于九型人格的相關信息，沒有參加過正式的學習培訓，通過本次學習培訓，讓我真正了解了易經九型人格的精髓所在，更好地了解自己、啟發自己、成功自己。

探索學習易經九型人格，我的主要體會是加強自我觀察，自我覺醒，自我認知。使自己在工作生活以及人際交往中更好地做好自己。對許多人而言,自我觀察還只是一種潛在的能力,然而通過觀看心智的習性,很快就會變成可靠的能力。只有自己才能見證自己思想的細微差別,也只有自己知道自己的熱情何時浮現

靈性上的自我加強是學習九型人格追尋和探索的任務, 如果沒有足以信賴的內在觀察者作為向導,我們無法邁向所謂“本質”的領域。力誠老師在培訓工作坊中清楚地描述了這項內在旅程的出發點。我們在探索過程中勢必從某個地方開始探索這超乎類型局限的本質,并且看看還有什么比對自我本質精確描述的九型更好的論點。

沒有一種類型的本質是不好的，只是各類型的意識中交織出的風格會限制彈性、想象力和選擇性，就在我們依照習慣去思考時，也可能錯過了整件事中重要的環節。知道自己和共事者的位置，不但可以讓我們看清未來,還能澄清自己的思緒，讓自己更具洞察力，同時開放自己的心靈去感受別人的經驗，并可以讓我們專注于自己的初衷，跳出固有的限制，以更集中的意志、力量及效率展開行動。學習易經九型人格的感悟：

沒有人能隱身世外，無論我們走到哪里，都會碰到人；必須與人相處，因為人無所不在；洞悉易經九型性格，我們就掌握了獲得愛、幸福和成功最方便的工具。當我們對自己有了一個全面的洞悉，我們心靈的窗戶將被打開，這個時候我們終于理解了自己，不再妄自菲薄，不再對抗自己，勇敢面對和接納自我。藉此，我明白了，每個人都是一個不同的性格個體，他們有他們的困惑和恐懼，要懂得尊重和寬愛，如此才能達到和諧。人的成長也都是建立在自我認知的基礎上，易經九型人格提供的正是這樣一張性格地圖，幫助我們找到自我修煉的突破口，完美自己的優勢，完善自己的不足。

有很多學員與我交流：“通過學習力誠老師的易經九型人格培訓，今天才明白我是怎樣的人，今天才弄懂這二十多年來沒有解答的困惑和難題，我知道了要如何完善自己，同時也懂得了人與人之間的需求是不一樣的，我們要懂得尊重、接納和愛，只有懂得了尊重自己，接納自己，愛自己，才能真正學會尊重他人，接納他人，愛他人”。

從自己的格子里跳出來，性格即是束縛我們天性的格子，把這個格子打破并且圓融，當我們能需要去到哪個格子里就能去到哪個格子里，我們就圓融了，完善了自己。雖然性格類型基本不變，但性格能量卻可以修煉。我們首先需要了解自己在哪個格子，了解別人在哪個格子。同時覺察到卡住我們的那個部分是什么，兩個性格能量象限轉換的太極點是什么。當我們能完全無礙的進出自由，我們就達到了易經九型的性格圓滿境界了。

所有人都是我們的財富，易經九型人格在培訓、心理咨詢、教學、管理、銷售、婚姻、親子等領域持續發揮作用。期待更多的人走在心靈成長的道路上，知已知彼，隨需運用，活出精彩人生！

我愿意做力誠老師的忠實弟子，虛心向力誠老師學習請教，從現在開始做好力誠老師的助教，協助力誠老師把易經九型人格培訓班做的更好。

祝福力誠老師的易經九型人格培訓課程發揚光大！

第四篇：商業人格學習心得

商業人格學習心得

又是一堂沐浴身心的培訓課，不知下堂3P內容接近尾聲，通過學習商業人格，這幾天針對本公司的實際情況和學習內容，跟老師與同事一起分享。

公司各階層實際情況：

1.領導在一個樣，領導不在一個樣。2.總是內部攀比，覺得心里不平衡。3.等待下班，提前洗手換衣服。4.遇事總是先講面子，不講原則。5.不堅持制度，而看別人臉色行事。6.上班工作散漫，說說笑笑。

這是什么？－－職業化的毒瘤，沒有培訓前，兩個字“正?！?，培訓后，總結一點：那就是沒有獨立的人格，也沒有合作的資格。因為只有打造正確的商業人格，實現六個轉，變才能擁有頑強的獨立品格，以此作為合作和共贏的基礎。

通過現象看本質，我先讓自己信守規則，自我約束、提交結果，通過一個點來帶動整個面，跟員工一起成為有商業原則和獨立人格的連興（敬業、職業、專業）人。

天空團：xxx

第五篇：卑微折射出七彩人生

卑微折射出七彩人生

伊東·布拉格是美國歷史上第一位獲普利策獎的黑人記者，在他幼年的時候，他的水手父親曾帶他去丹麥看過安徒生的故居，他困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？”父親告訴他：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟小閣樓里?！?/p>

20年后，伊東·布拉格在回憶自己童年時說：“我的父母都靠出苦力為生，在很長一段時間里，我一直認為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的，好在父親讓我認識了安徒生，他告訴我，上帝沒有輕看卑微?！?/p>

是的，上帝從來都沒有輕看過卑微，很多時候，是出身卑微的人自己看低了自己。一個人無法選擇他的出身，但他完全有能力選擇自己的未來。當年，亞伯拉罕·林肯競選總統在參議院演講時，受到一個參議員的羞辱。那位參議員大聲地說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住你是一個鞋匠的兒子?！绷挚喜槐安豢旱鼗卮穑骸拔曳浅８兄x你使我想起我的父親，他已經去世了，我一定會永遠記住你的忠告，我知道我做總統無法像我父親做鞋匠做得那么好?！?/p>

參議員都陷入了沉默，林肯又轉頭對那個傲慢的參議員說：“據我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你修好它。雖然我不是一個偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了一手做鞋子的技術?！?/p>

然后，他又對所有的參議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是，我無法像父親那么偉大，他的手藝是無人能比的?！?/p>

說到這里，林肯留下了眼淚，而同時，熱烈的掌聲驅散了惡意的嘲弄。

作為一個出身卑微的人，林肯沒有任何貴族社會的硬件。他唯一可以依仗的就是自己出類拔萃的扭轉不利局面的才華。所以，他才最終如愿以償地當上了美國總統。

不可否認，一個人的出身對其成長的影響是很大的。在某些特定的歷史條件和環境作用下，對很多人來說，是龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞，但是，隨著歷史的發展和社會的進步，一個人的命運越來越多地取決于自身的努力。在這個世界上，如果人們都能夠多一點自信，多一點向上的斗志，那么人類的歷史長河中將會涌現更多成功的浪花。而一個人，能夠坦然地面對自己卑微的出身，真誠地熱愛自己平凡而又普通的父母，那他也一定能夠贏得世人的尊重。

高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明。當別人惡意地以你卑微的出身攻擊你時，與其哀嘆命運的不公，不如運用自己的智慧，開發自己的潛能，從卑微中折射出一個七彩人生。