第一篇：寢室安全讀本讀后感

寢室防盜

1.宿舍防盜應注意哪些問題.2.⑴ 最后離開宿舍的同學要鎖門.⑵ 不能留宿他人.⑶ 對行跡可疑的陌生人要提高警惕.⑷ 做到換人換鎖并不要將鑰匙借給他人，防止鑰匙失控，宿舍被盜.3.2.什么時間容易被盜.⑴ 剛入學宿舍較亂時容易被盜.⑵ 放假前容易被盜.⑶ 同學們都去上課時容易被盜，尤其是上午一，二節.⑷ 夏秋季節，開窗睡覺易發生“釣魚”盜竊.⑸ 夏季開門多易發生乘虛而入的盜竊.⑹ 學校組織大型活動時，外來人員劇增時，發生盜竊的可能性也增加.⑺ 學校開大會，運動會，考試，周末看電影等，因宿舍走空易被盜.4.3．如何保管好自己的現金和貴重物品

5.⑴最好的保管方法是將較多的現金存入銀行。

⑵貴重物品不用時最好鎖在抽屜,柜子里。

⑶存款應選擇適當的儲蓄種類，就近儲蓄。

6.4．發現宿舍被盜后怎么辦

7.⑴保護好現場

⑵ 立即向保衛部門報告或打電話，并告知系有關領導 ⑶如果發現存折被盜，應盡快到儲蓄所辦理掛失手續 ⑷如實回答前來勘驗和調查的公安保衛干部提出的各種問題，并反映線索協助破案

寢室宿舍防火

學生宿舍防火不容小視，一旦發生火災，特別是在夜間，將對學生的生命財產構成嚴重威脅。學生宿舍引起火災的主要原因

(1)違章用電，使用劣質電器或大功率電器(包括劣質應急燈、充電器、電吹風、取暖器等)。學生基本沒有經濟收入，又缺乏社會經驗，往往會購買價低質劣的電器在宿舍使用；還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成電路短路引發火災。使用“熱得快”不當是很多起學生宿舍火災的罪魁禍首。不少學生為了圖方便，在宿合用“熱得快”燒水。有的忘記了正在燒水，水燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發火情；有的則是因為使用劣質熱得快而起火。(2)點蠟燭。一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”，或是“加班加點”看小說。有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了而蠟燭未熄，結果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災。(3)抽煙。一些同學在抽完煙后不掐滅煙頭，隨手扔掉。這些煙頭要是掉在易燃物品上，很容易引起火情。(4)焚燒雜物。在宿合或走廊內焚燒雜物是非常危險的，如果人離開而火未滅，或是火太大無法控制，極易引起火災。

(1)不亂接電源；(2)不亂扔煙頭；(3)不躺在床上吸煙(4)不在蚊帳內點蠟燭看書(5)不焚燒雜物；(6)不存放易燃易爆品

(7)不使用電爐等設備；(8)不擅自使用煤爐、煤油爐、電飯鍋、液化器灶具、酒精爐等可能引發火災的器具；(9)人走燈關；

(10)臺燈不要靠近枕頭和被褥。燃燒必須具備的條件：1．要有可燃燒的物質 2．要有助燃物質 3．要有火源

滅火的基本方法；1．隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止.2．窒息法:阻止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅.3．冷卻法:將滅火器直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。

人身著火怎么辦：1．不能奔跑，就地打滾。2．如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，浸入水中，或摜，或踩。或用滅火器，水撲滅。3．倘若附近有塘,水池之類,可迅速跳入淺水中，但是如果人體燒傷面積太大火燒傷程度較深，則不能跳入水中，防止細菌感染或其它不測。

4．用水澆。但應注意，不宜用滅火器直接往人體上噴射

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視寢室安全，是我們每個大學生的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。

第二篇：安全讀本讀后感

讀《增強全民安全意識，提高自我保護能力》

有感

云鶴小學 六（2）班 朱萍

今天，學校發了一本書，叫《增強全民安全意識，提高自我保護能力》。書剛發下來，同學們都津津有味地讀起來，我也不例外了。整個課室只聽見嘩嘩的翻書聲。這本書主要告訴我們在某種危險的情況下要怎么做。書的內容有國際上的恐怖事件，讓人們提高警惕，及時發現犯罪活動的苗頭，對突發事件的應急避險，以及人民警察的職責、安全警示、公有標志和報警求助電話等等。令我記憶最深刻的是，有關對突發事件的應急避險，因為我們在日常生活中，可能會發生火災，這本書告訴我們遭遇火災時，應立即撥打電話119報警。在沒有電話或沒有消防隊的地方，可采用打鑼、制時，應該立刻逃生。如果高樓著火，不可以進入電梯，尋找逃生路，向下不向上。火災時吹哨、喊話等辦法向四周求助報警，動員鄉鄰一起來滅火，身處火災現場時，一定要冷靜面對，可趁火勢很小時，用滅火器或自來水等滅火工具，在第一時間去撲滅，當火勢無法控，不貪財物，迅速撤離。如逃生之路被封鎖，應立刻回到室內，關閉門窗，堵住縫隙。這本書是安全知識的寶藏，讀過以后受益良多，留著你細細品味。

第三篇：《暑假安全讀本》讀后感

當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《暑假安全讀本》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假到了，學生們放下沉重的書包，快樂的假期生活開始了。暑假是學生們休閑娛樂、身心愉悅、享受輕松的美好時光，但也是學生安全事故的高發期！孩子們的暑假安全成為老師、家長和社會最關心的`問題。

1﹕家是我們的港灣，但也存在著安全隱患。暑假在家，沖涼和吹空調都要要注意，因為不恰當的防暑降溫可能使我們生病；注意用電安全，防止發生火災；被困電梯不要著急，學會安全自救；遠離貓狗等動物，以防它們傷人；單獨在家，要警惕陌生人，以防受騙或遭到人身受到傷害。

2﹕外出要注意防曬、防中暑；注意交通安全，遵守交通規則；上街不去人少的地方，以防迷路走失。登山、野營要備好各種必需品，注意野外安全；遠離河邊等危險水域，小心溺水。

3﹕暴雨、洪水、地震、海嘯……這些自然災害常會驟然而至，給人們的生命帶來巨大傷害。我們無法阻止自然災害的發生，但可以防御自然災害。在自然災害中學會自救，就能降低傷害，保護生命安全。

學會如何防御自然災害，是我們每個人的必修課，所以我們要認真學習，嚴肅對待。

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第四篇：寢室安全

寢室安全從你我做起

一、認真解讀《寢室安全小常識》中的內容, 提高個人安全意識。要時時想安全，事事講安全，樹立安全意識，讓安全時刻伴隨在你我身邊。

二、全面提高個人思想素質，團結同學，和睦室友，用真誠和關愛化解鄰里之間的矛盾，不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，遭遇挫折或心情煩惱而自身又無法排除時，應及時告訴家長、班主任或生活指導老師。珍惜他人、善待自己，爭做文明學生，構建和諧寢室。

三、嚴格執行晚就寢報告制和請假制度：住宿生因故不住宿的，應事先到班主任處填寫住宿生請假條交到宿舍管理室備案并報告寢室長，晚上決不允許私自離寢。寢室長必須準確報告當天寢室就寢人數并完整簽上自己的姓名。

四、寢室陽臺門窗電燈、電扇、開關、插座有破損現象，要及時報修以免發生安全事故。不在寢室違章使用熱得快等電器，更不能違章私拉電線，熄燈后不點蠟燭。學校若發現應急燈等電器，一律收繳。夜間上下高層床鋪要注意安全。寢室停電時，應放慢腳步，不得起哄、推搡、預防擠壓而造成事故或撞傷他人。

五、沉著冷靜地對待、處理突發事件。在面臨突發事件（如斗毆、火災等）時，一定要保持沉著冷靜，迅速遠離現場并向管理員反應境況，切忌魯莽參與，以免發生意外。

六、加強自我防范意識。養成人走鎖門關窗等習慣；保管好寢室鑰匙，不隨意借給他人使用；貴重物品、現金不能帶進宿舍，可寄存在生活老師或班主任處，50元以下現金可放在身邊；在宿舍洗澡或因事離開前，記得先鎖門 ,且將有用值錢的物品一定要放置在不可直接看到或不可輕易拿到的地方，最好放到可以鎖起來的地方，努力消除失竊隱患。

七、見到陌生人進寢室時，請仔細詢問，必要時報告值班室。不讓不熟悉的人或剛認識的人隨便進入自己寢室，更不要留宿身份不明的外人。如有人到寢室推銷產品，千萬不要受騙上當，應及時報告管理員。

八、自覺維護寢室紀律。進寢室時要輕聲慢步, 上樓梯要靠右慢行，不在宿舍區大聲喧嘩、追逐打鬧，不得將刀具等利器作為裝飾品帶入寢室，同學之間不得持尖利器具進行玩耍游戲。按時回宿舍就寢，準時熄燈，不影響他人休息。

九、宿舍內不準會客，不準放球，不準下棋，不準打撲克，更不能賭博和吸煙，不準搞生日Party和其他慶賀活動，未經許可男生不準上女生樓，女生不準上男生樓。

十、認真打掃寢室衛生，整理內務，時刻保持寢室干凈整潔。不要將快餐盒、方便面盒帶入宿舍，不在樓道內亂丟垃圾，更不能高空拋物，自覺維護樓道及周圍環境的整潔，垃圾一律如桶

“寢室是我家，和諧靠大家。”同學們，寢室就是我們的家，自覺維護寢室的安全、穩定、和諧是我們每個人的責任和義務，讓我們共同攜手，用行動打造一個和諧溫馨的宿舍之家。

株洲健坤外國語學校高中部德育處

2010年9月

第五篇：《慈善讀本》讀后感

《慈善讀本》讀后感

《慈善讀本》讀后感1

我騎在馬上越過祖國的山川冰河，穿過大街小巷。收集了一馬車的愛心，迎來春天送走冬天，我繼續前行……

馬兒越跑越慢，我的行囊就像噴泉一樣快要溢出來了，下面我將這些沉甸甸的愛分發到世界各地。

他們需要關愛，在讀本中看到這一系列的專題。我看到了貧苦孩子們的廢棄不堪的學校，只能作為簡單躲避的地方，風雨交加的日子，同學們只能在泥濘不堪的教室聚集，看著他們一雙雙求知的眼神，他們需要關愛。讓我想到了前幾天看的感動中國20xx的那位駐守大山36年的鄉村教師支月英。她將所有的愛和精力奉獻給大山深處的同學們。為她這樣堅持無私奉獻鼓掌。

在我們身邊就發生許許多多感人的慈善事跡。從新聞上得知寧波一位匿名的慈善家—順其自然，他在近十七年內陸續捐贈金額六百多萬，每一次捐贈者隱瞞自己的真實身份，將這些金額全部捐給貧困地區的同學們。

受到了這本書的啟發，心中萌發了慈善的種子。平時學校和社區組織的.捐贈物品給貧困山區的同學們，比如：書籍、玩具、衣物……走進大山深處，和大山的同學交朋友，在學習上要多幫助他們。

世界上的愛有很多很多，我們的年紀還小，只要我們做些力所能及的有愛的事，我相信有紅領巾的地方就會有光芒。

《慈善讀本》讀后感2

一愛一心教育是一項永無止境的事業，并且人人都不是局外人。【慈善讀本】小學版重在感染和熏陶，有一愛一心序曲，一愛一心歌曲，一愛一心圖片，一愛一心故事，一愛一心童花和一愛一心劇場等多個一愛一心欄目。在本書中，讓學生們了解和認識慈善與責任，一愛一與尊重，助人與分享，一愛一與力量等富有社會價值的慈善主題。【慈善讀本】是我國的第一次嘗試，在社會上得到了各界的關注。

一愛一心的誕生說明了——一愛一是生命的源泉，是一愛一護和關懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。

有一次，我們學校一個同學得了白血病，我們全校人都捐錢給他治病，最后終于治好了這位同學。

我最喜歡一愛一心之歌和一愛一心圖片兩個單元。一愛一心之歌是人的內心情感的'表現，歌詞展現了人們對和平的希望，對一愛一的向往；音樂展現了人們心靈的共鳴。【一愛一的奉獻】的歌詞：只要人人都奉獻一點一愛一，世界將變成美好的人間。一愛一的圖片上出現了難以想象的學校和許許多多需要關心的孩子。不過有不少的慈善家紛紛出現，幫助孩子們渡過難關。

愿一愛一心之根種在人間，慈善之花開滿人間！

《慈善讀本》讀后感3

寒假中，我閱讀了老師發的一本《慈善讀本》的書，這本書給我們介紹了許多愛心故事，許多名人的慈善事跡讓我很感動，受益匪淺。

通過這本書，我知道了天下有許多需要幫助的人。有的貧窮付不起學費，有的生活條件差的連飯都吃不飽，有的沒有了爸爸媽媽生活在孤兒院的孩子…..他們需要我們伸出一雙雙充滿愛心的手去幫助他們。

慈善不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不是幸福給予受施的人，也同樣將幸福給予施與的人。

記得國慶節的時候媽媽帶我去了貴州山區看望村里的小朋友，我把自己親手做的香皂和一大堆文具用品都贈送給了他們，而且我們還在當地村民的幫助下學習做貴州特色美食——滋吧，香噴噴的滋吧做完后，我們就開始在村口的景點義賣，膽小的我居然賣力地吆喝，還一次一次地拉客“推銷”。看著“顧客”給我錢，還直夸味道不錯，我心里樂開了花，義賣結束后，我們把錢放進“愛心箱”里，交給小學校長，讓那里的小朋友能過上更加快樂的生活，這也許就是慈善吧！回來后的'第二天剛好是我的生日，本來每年我都會去挑個漂亮的生日蛋糕，但這次我把用來買蛋糕的錢買了很多水彩筆和水彩顏料寄給貴州苗族侗族自治區從江小學的小朋友們。因為我喜歡畫畫，所以也希望在山區里的小朋友們也可以畫出栩栩如生的畫，讓全國的小朋友們都能看到那里的美麗風景。

“贈人玫瑰，手有余香”！只要是真心誠意的去幫助有困難的人，別人快樂，自己更快樂！

《慈善讀本》讀后感4

慈善，慈善是什么？也許很多人會回答，慈善就是把自己的錢捐給那些需要幫助的人。之前，我的想法也是這樣的，但在我看完《慈善讀本》這本書后，我對慈善的看法改變了。

慈善不是把錢捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖無私的愛心。你是否注意過，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學校在食堂專門辟出向貧困學生提供愛心午餐的窗口，但在這個窗口前往往出現幾個躲躲閃閃的身影；有的老師會在班里為家中突發意外的同學組織現場捐款，而那位受助學生卻低著頭一聲不吭……這些善行確實給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開心的笑容，而是尷尬的表情。在這時，我們是否知道他們的心里也需要別人的.尊重。我們不應該只是一味地給他們物質上的幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關愛。

慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重，而不僅僅是手中沒有溫度的物質，在他們的心中，只要你給他們一個微笑、一個擁抱、一句問候，他們就會感到無比溫暖。

慈善是無限的，慈善是每個人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛心，讓我們一起尊重慈善，認識慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！

《慈善讀本》讀后感5

有了愛心，就有了慈善，就會去關愛別人；而當你需要關愛和幫助的時候，也有人來關愛你、幫助你。因為有了愛心，有了慈善，我們感到做人的尊嚴和幸福，感到社會的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛護地球，關愛別人。這就是愛心慈善的魅力。晚上，我捧著一本《慈善讀本》，看得眼角濕潤了。

愛有很多種，如母愛。這是一種強大的`愛，我看了一篇文章《記住，我愛你》，是說5？12汶川大地震中的故事。一位女性死在大地震中，而她是雙膝跪著，雙臂著地支撐著身體死的。女人的身體底下，有一位小孩還活著，被包在一條紅色帶黃色的小被子里，只有三四個月大。在母親庇護下，孩子毫無損傷。被子里發現一部手機，屏幕上是母親給孩子留下的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你。”

讀完這篇文章，你一定會淚眼模糊。沒有人不會被這一幕所感動，因為我們都知道母愛比山還高，比海還深。但是，我不但不領情，還怨恨……有一次，我踩單車過馬路，媽媽突然說：“下車，過馬路要下車！”我沒有聽媽媽的，以為媽媽要跟我搶跑，就怨恨她的自私。結果，我差點就撞人了，是媽媽拉住我，不然……

愛是生命的源泉，是關懷和愛護，是讓我們感到溫馨和希望的家園。羅曼？羅蘭曾說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”愛是一位無言的精靈，有一顆美麗而善良的心。我們都是愛的種子，等待春風吹醒、甘露來滋潤。

《慈善讀本》讀后感6

慈善，慈善是什么？也許很多人會回答，慈善就是把自己的錢捐給那些需要幫助的人。在之前，我的想法也是這樣的，但在我看完“慈善讀本”這本書后，我對慈善的看法改變了。

慈善不是把錢捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖，無私的愛心。你是否注意過，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學校在食堂專門辟出向貧困學生提供愛心午餐的窗口，但在這個窗口前往中出現幾個躲躲閃閃的身影；有的老師會在班里為家中突發意外的同學組織現場捐款，而那位受助學生卻低著頭一聲不吭。這些善行確實給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開心的笑容，而是尷尬的表情。在這時，我們是否知道他們的'心里也需要別人的尊重。我們不應該只是一味地給他們物質上的幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關愛。

慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重， 而不僅僅是手中沒有溫度的物質，在他們的心中，只要你給他們一個微笑、一個擁抱、一句問候，他們的心中就會感到無比溫暖。

慈善是無限的，慈善是每個人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛心，讓我們一起尊重慈善，認識慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！

《慈善讀本》讀后感7

愛心教育是一項永無止境的事業，并且人人都不是局外人。《慈善讀本》小學版重在感染和熏陶，有愛心序曲，愛心歌曲，愛心圖片，愛心故事，愛心童花和愛心劇場等多個愛心欄目。在本書中，讓學生們了解和認識慈善與責任，愛與尊重，助人與分享，愛與力量等富有社會價值的慈善主題。《慈善讀本》是我國的第一次嘗試，在社會上得到了各界的關注。

愛心的誕生說明了——愛是生命的源泉，是愛護和關懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。

有一次，我們學校一個同學得了白血病，我們全校人都捐錢給他治病，最后終于治好了這位同學。

我最喜歡愛心之歌和愛心圖片兩個單元。愛心之歌是人的內心情感的表現，歌詞展現了人們對和平的'希望，對愛的向往；音樂展現了人們心靈的共鳴。《愛的奉獻》的歌詞：只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。愛的圖片上出現了難以想象的學校和許許多多需要關心的孩子。不過有不少的慈善家紛紛出現，幫助孩子們渡過難關。

愿愛心之根種在人間，慈善之花開滿人間！