第一篇：語文讀本讀后感

語文讀本讀后感

近日返鄉(xiāng)，又一次感受了父母之間特別的愛意，自然又聽到父親動輒對母親大聲吆喝，語文讀本讀后感。母親說，現(xiàn)在他不敢對孩子吆喝，便只有待我了。并且還幽了父親一默，要是我耳朵不好使了，他才會說話小聲些。父親圓場說，有道是，打是疼罵是愛嘛。聽到父親這樣一種真情流露，這還是頭一遭。確實，有時候，這才是愛意的真實表達方式;也只有這樣，才能過出個地久天長。

我想起臺灣詩人洛夫，他有一句名言：心中有詩，時間即是永恒，那是他對詩歌不變的信仰;看了他的散文《一朵午荷》，便覺得，其實他的這一句名言，還可以衍化出另一意義來，那就是心中有愛，時間即是永恒，那是他對于愛情堅貞的信念。關(guān)于荷花與愛情，他和友人有過一段經(jīng)典的對話。

他認為，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛。友人問，此話怎講?他說，據(jù)說偉大的愛，應(yīng)該連對方的缺點也愛，完整的愛包括失戀在內(nèi);話是這么說，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系?他說，愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥，也污得有些道理。

所以，對荷花的愛，是一種無條件的愛，而人間的愛也應(yīng)該如此。友人說，荷花凋了呢?他說，愛它的翠葉田田;那么，荷葉殘了呢?他最后說，聽打在殘荷上面的雨聲呀。洛夫還有一首著名的詩《眾荷喧嘩》，把愛人比喻為眾荷喧嘩的池塘中，在他眼里，愛人是挨得他最近，也是最靜、最溫婉的一朵荷花。他說，我向池心輕輕扔過去一粒石子，你的臉便嘩然紅了起來。能把荷花美人的嬌媚之態(tài)，表現(xiàn)得如此人性化，也只有洛夫了。

洛夫就是這樣，把對愛情的堅貞信仰，寄托在對荷花的摯愛之上。如果說，朱自清筆下的荷塘月色，是一種物我和-諧、孤寂凄美的境界;那么，荷花之于洛夫，就是一種對愛的癡情。于是，才有了真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛的感嘆。愛荷夏天的喧嘩，秋季的寥落，甚至連那池污泥，也愛屋及烏了，也許這就是不可救藥的、絕版而稀罕的古典浪漫諦克，讀后感《語文讀本讀后感》。

但是，對于洛夫來說，這種實質(zhì)性的浪漫，表現(xiàn)在生活中，卻往往又與浪漫無緣。他說，我們通常是沉默的，因為只要任何一方開口，爭端必起，容忍不但成了我們之間的美德，也是互相默認的一種勝利者的表示。然后，你又突然在我面前出現(xiàn)，并遞過來一塊雪白的手帕，我們老是喜歡做一些平淡而又驚人的事。浪漫便是通過平淡而又不時的驚喜，來體現(xiàn)出來的。

一朵午荷 讀后感

我們每天都在為感情這事而悲傷，回憶著當初，意想著未來，憑著最美好最純真的意境去幻想著愛情。渴望的只是希望得到一份屬于自己內(nèi)心當中的愛情。

荷花，它被世人所稱贊，所期待，所仰慕，是由于它的美和清純。它的美，多姿多彩、絢麗嬌艷，與其美相比，它那種居淤泥而不染更具影響力，這是自古以來被世人所確定，所公認的。有多少人又真正去欣賞過它呢?

曾幾何時，我們?yōu)榱藧矍檫@個話題而爭論不休，殊不知荷花與愛情的關(guān)系，我們都為了幸福而竭盡所能的去追啄著愛情，而荷花為了博取人們的贊美，努力追求著它的完美，生于污泥之中，但又是如此冰清玉潔。而現(xiàn)實生活中，又有多少人做到荷花的那種精神了呢，我想誰都會沉默吧……

曾記得有一位作家，是這樣評價荷花與愛情的，“真正懂的欣賞荷花的人，才真正懂的愛”當你真正去領(lǐng)悟了荷花，真正明白了荷花的時候，我想你就會明白愛情的真正含義了。愛，不需要你的忽悠和欺騙，而是全心全意，真心的去面對，真誠的相愛，真正的愛是連缺點也愛，當然，完整的愛也包括失戀。

愛荷花的人，不但愛它的花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它秋季的凋落，甚至覺得它的污池，也污的有些道理，而愛情呢，又有多少人真正像荷花一樣，真心的去對待，勇敢的去面對了呢，又有多少人經(jīng)的起社會的壓力，網(wǎng)絡(luò)的虛偽，TA人的誘-惑了……

也許由于心中過度不滿，也許是心情的陰郁，為了一些可笑愚昧的問題而爭辯不休，他人的那淡然輕責，我除了赧然一笑外，還能說些什么呢?

在自己孤獨寂寞的時候，去欣賞別人的的孤寂，有人說這是一種罪惡，其實，孤寂也并不是一種羞恥，當有人在欣賞我的孤寂的時候，我絕對不會去怪罪他，其實，興衰無非不是生命過程當中的一部份，今年花事一殘，明年依舊會由根而莖而葉而花。

寂寞是一種病嗎?我曾努力去尋找找心中那一朵荷花，可總以失敗告終，放眼四顧，仍只見孤獨的氣息，什么未曾看到。迷惘的生活，殷切的期盼，依舊在尋找著我心中那朵挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵荷花……

第二篇：語文讀本讀后感

《雙城記》是英國十九世紀著名現(xiàn)實主義作家狄更斯的作品，被稱其遲暮之年的巔峰之作。

法國大革命期間，青年醫(yī)生馬奈特偶然目睹了封建貴族埃弗瑞蒙德兄弟草人命的暴行，因為打抱不平，反被投入巴士底獄，監(jiān)禁了十八年。出獄后，馬奈特之女露茜與仇家兒子達奈相愛。于是，在法國革命的旋渦中，一幕幕家庭的恩怨情仇上演。達奈主動放棄貴族一切，獨自到英國做法語教師自食其力，馬奈特心懷寬厚，不計前嫌，同意了他們的婚事。婚后的幾年生活得比較平靜，可是一封來自法國巴黎的信卻打破了平靜。那是原來的仆人寫的，訴說了自己的不幸。而達奈為去營救仆人，身陷巴黎，被不公正地投入監(jiān)獄。此刻，馬奈特和女兒以及老朋友臺魯森銀行老業(yè)務(wù)員勞瑞先生也趕到。所有人都為營救達奈而奔波著，然而“雅克”的代表人德日發(fā)夫婦以及復(fù)仇女卻喪失理智，揮動著復(fù)仇的旗幟，一心將達奈置于死地。就在千鈞一發(fā)之際，露茜的昔日暗戀者卡屯出現(xiàn)了，他們策劃了整個營救計劃，因為相貌相似，他甘愿替達奈一死，并且識破了德日發(fā)太太想斬草除根的想法。及早讓他們撤離，逃過一劫。

故事背景進行了大面積的渲染，讓人感受到當時英國和法國不同的社會氛圍，尤其是陰森恐怖的法國新政權(quán)的描寫，讓我不約而同地聯(lián)想起文化大革命。法國在推翻了封建貴族等級制度后，很快就陷入了復(fù)仇的狂熱，極端分子無理由地殺害無辜平民，那私設(shè)的法庭上毫無公正可言，一批批的平民走上斷頭臺。而只是那些極為可笑的罪名。在殺戳結(jié)束后，人們又開始狂歡，人們毫無是否判斷能力，以法庭的裁定作為他們自己的標準。多么恐怖啊！難道這真得是法國大革命嗎？

最有震憾力的角色是卡屯，因為他曾兩次救過達奈，而且并不因為達奈贏得了露茜的芳心而嫉妒，反而他和達奈成為了好朋友。小說中一直宣揚的是一種寬厚仁慈的人道主義觀點，正因為卡屯心懷寬闊，他才會求助自己的朋友。正因為卡屯性格放蕩，毫無進取心，對生活前途都絕望，他才會犧牲自己，成全達奈。也許這正是對愛的犧牲。愛，就意味著犧牲。最后，文中提到，卡屯并沒有死，因為他活在每個人的心中。是啊，他們一生中，都不會忘記這樣一位朋友。人們的記憶里，卡屯是視死如歸的，他面對死亡毫無畏懼，心靜如水。可能是他覺得活著是毫無意義的吧，可為什么他放棄自己的生命呢？那只是為了追求精神的升華嗎？其實卡屯在英國法庭以及在法國救達奈的舉動看，卡屯是個充滿智慧，又勇敢有謀的人，他策劃了整件事情。當?shù)阶詈蠼Y(jié)尾時，讀者為達奈的必死無疑的結(jié)局而糾心時，卡屯像個英雄一般的出世了，給整個死局帶來了一線生機，將事件引入高潮。當然，人們?nèi)匀幌Ｍㄍ湍苓\用自己的智慧解救自己的生命。雖然卡屯肉體雖然消亡了，但他的精神卻得以永生。

第三篇：《中共黨史讀本》讀后感

最近在讀一本《中共黨史讀本》，本書從馬克思主義的傳播、五四運動、新民主主義理論的形成、真理標準問題大討論，到科教興國戰(zhàn)略的形成，記錄了我黨一直把思想文化作戰(zhàn)擺在重要的位置重要戰(zhàn)略思路，把民族魂、民族精神作為各個時期的領(lǐng)導人不斷強調(diào)的問題，讓我感慨頗深，《中共黨史讀本》讀后感。首先沒有思想的堅固堡壘，任何作戰(zhàn)行動都付諸空流，中國共產(chǎn)黨人從一開始就明白這一點，不斷強調(diào)開展批評與自我批評，這確實是其他政黨難以做到的一點。今天的保持共產(chǎn)黨員先進性教育也很好的繼承了這一良好傳統(tǒng)，我覺得能夠有幸在黨組織下參加這樣的活動，更要懂得珍惜，作為一名普通的預(yù)備黨員，我想，我也是在創(chuàng)造歷史，我也是在繼往開來。其次，我深刻地體會到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的，讀后感《《中共黨史讀本》讀后感》。南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝反動，在混亂的年代為人民開路。朱德、彭德懷、葉劍英、劉伯承等一批元帥運籌帷幄，在無數(shù)個不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國范圍內(nèi)擴大，結(jié)合了不怕死不敵人的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為勝利。最難忘的是紅軍長征，爬雪山、過草地、橫渡金沙；鐵索橋再險，同樣可以征服；饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動的局面下，我們黨充分集中才智，密切團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了國家的尊嚴。這當中，多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共產(chǎn)黨挑起了責任，強忍悲痛，義無反顧。在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力。現(xiàn)今，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟同樣可以煥然一新。有理由相信，我黨會帶領(lǐng)全國各族人民，以長遠戰(zhàn)略為計，以遠大目標為航，在今后的100年譜寫更加輝煌的奇跡.

第四篇：道德讀本讀后感

《共建和諧職工道德讀本》讀后感

本以為這是一次枯燥無味的讀書活動，但在看完《共建和諧職工道德讀本》后，我否定了先前的看法。整本書在歷史故事和名人語錄的牽引下，對典故釋義、引申；聯(lián)系今天的道德楷模和案例，得出感悟；又配以漫畫插圖，整篇文章看下來，沒有晦澀難懂，沒有枯燥困乏，取而代之的是心靈的充實和對道德更深的領(lǐng)悟。

原本沉悶的話題變成栩栩如生、精彩有趣的小故事，讓我不禁著迷。“公家之利，知無不為，忠也。——莊子”；“勝人者，有力也。自勝者，強也——老子”，“本真乃是精誠的極致狀態(tài)——莊子”……每一篇總有些句子、有些話，觸摸到內(nèi)心的真實而又深刻犀利。讓我不禁反復(fù)默誦，直至爛熟于心……

當我把十八篇道德規(guī)范一一看完，也讓我明白：人的一生看似簡單，其實則不然。我們每一天，每一刻，每做一件事，都在隨時隨刻的用一種無形的東西在刻畫自己的形象，這種無形的東西就是道德。如果想讓自己立世并有所成就，我們就必須首先從道德做起，學會做什么樣的人，怎樣做人，怎樣做一個具有高尚品質(zhì)有能力的人。

讀完全書后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來做事馬虎的我竟安靜耐心地思考問題了，原來工作中潦草的字跡變得端正了許多。從《共建和諧職工道德讀本》中，也讓我悟出了些做人的道理。比如文中的“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”讓我學會自我反省；“己所不欲，勿施于人”讓我學會換位思考……我還明白了，要做好工作，心態(tài)也很重要。越是埋怨，心越累，越是心煩越無味；做事要做的好，要做得更好，要做到最好，也要穿越三個階段：忘利、忘名、忘我。當以樂觀向上的心態(tài)面對工作，面對工作中的人和事，一切將會比想象中容易得多，也會比預(yù)期效果好很多。

《共建和諧職工道德讀本》給了我們提高道德水平和提升自我的平臺，讓我們時時刻刻永記“德”這個字。感謝讀書節(jié)，更感謝給我們這次讀書節(jié)學習的機會。希望這樣的活動能持續(xù)下去，讓我們學到更多的知識，豐富我們的道德內(nèi)涵，讓所有職工都能發(fā)掘自己的道德心，提升自己的道德素養(yǎng)，為企業(yè)為社會創(chuàng)造更多的業(yè)績。

第五篇：讀本《趕考》讀后感

讀本《趕考》讀后感

4月12日下午，法院第三黨支部組織黨員干部利用集中學習時間的機會，學習了新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。

全體黨員干部認真學習領(lǐng)會文件精神，學習總書記指導河北省開展群眾路線教育實踐活動的過程，認真思考學習體會趕考過程中習總書記提出的四個考題，針對自身存在問題自我剖析，就自身如何做好答卷進行思考。

通過學習面向未來的趕考,作為黨員領(lǐng)導干部，一是要強化學習。要深入領(lǐng)會《面向未來的趕考》的實質(zhì)內(nèi)容，切實增強“接力趕考”意識，堅定理想信念，筑牢思想基礎(chǔ)，補好精神之“鈣”；用多種方式方法讓學習“入心入腦”，做到增強學習的自覺性。要結(jié)合自己的審判工作崗位，深入剖析現(xiàn)階段存在的和容易出現(xiàn)的問題，嚴格執(zhí)行廉政準則和中央八項規(guī)定，主動接受群眾監(jiān)督，嚴格依法執(zhí)法辦案，做到清正廉潔、執(zhí)法為民，用實際行動解決“四風”問題。

通過學習面向未來的趕考，二是要認清形勢，增強“趕考”的使命感、責任感。深刻認識黨在新時期面臨的“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗”，時刻警惕“精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險”，筑牢思想基礎(chǔ)，強化責任意識。

通過學習面向未來的趕考，三是要緊緊圍繞如何考好“四道題”。主要從以下幾個方面著手，（一）是按照堅定理想信念，擰緊“總開關(guān)”；扎緊作風籬笆，深入群眾解決群眾反映強烈的突出問題；樹立正確政績觀，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展；踐行群眾路線，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”問題，植根人民、服務(wù)人民方面的要求做好工作落實;(二)要服務(wù)群眾。要走出辦公大樓“接地氣”，通過依法辦案，解決糾紛與群眾“零距離”接觸，“面對面”交流，廣泛征求意見建議，幫助解決實際困難，對征詢的意見和建議，做好自我剖析、對標查找、整改提升等工作，切實改進工作作風；

（三）是確保教育實踐活動取得群眾滿意的實效。要把“趕考”與踐行“三嚴三實”結(jié)合起來，大力弘揚“焦裕祿精神”，圍繞“為民、清廉、務(wù)實”的要求，在為民執(zhí)法辦案，服務(wù)群眾方面，堅持高標準嚴要求，確保活動真正取得實效。要按照習總書記要求，以只爭朝夕、力爭上游的進取精神“備考”，繼續(xù)把人民對我們的黨的考試，把我們黨正在接受和將要接受各種考驗的考試考好，努力交出優(yōu)異的答卷。