第一篇：青春主題班會PPT

青春

一、班會背景

我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。我們雖被稱為朝陽，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻祝灰屪约豪系臅r候去嘆息曾經(jīng)的放縱。

青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風(fēng)暴襲來，我們也可以用自己的肩來撐片藍(lán)天，風(fēng)雨之后，依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞€年輕。

二、班會目的

1、通過這個班會，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學(xué)生活做一個較完整的規(guī)劃；

2、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想；

3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們的友誼；

4、讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對青春的認(rèn)識，擁有正確的價值觀和人生觀。

三、班會前期準(zhǔn)備

（一）方案策劃

1、討論班會主題，形式以及流程設(shè)置；

2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見，修改方案；

3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排，責(zé)任到人。

（二）記錄青春

走訪每個寢室，準(zhǔn)備好一本專門的本子，讓各位同學(xué)寫下一件自己認(rèn)為做過最為荒誕的事，作為青春的見證。

（三）材料準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備班會所需的道具和相關(guān)材料；

2、班會ppt制作；

3、聯(lián)系借好活動場地，組織人員布置教室。

四、班會流程

（一）分組（抽簽）

1、主持人進(jìn)行開場白：

“青春”兩個字對我們來說是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。

有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過那美好的過去。對于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們美好的回憶和無限的遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”卻給了我們無盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過，但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱出青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無悔。

2、介紹活動的流程。

3、進(jìn)行分組

由于班級男生數(shù)量相對較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對比較適合接下來的活動），并且將女生以寢室為單位兩兩分開（為了使接下來分出的組不會太陌生又不會太熟悉，有利于活動的開展和同學(xué)之間友誼的建立），讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。

（二）故事演繹 歌曲：沙漏的愛

1、每個小組抽到一組關(guān)鍵詞，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個心理故事，要求故事情節(jié)完整，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）；

2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事展現(xiàn)出來，可以口頭講述，也可以現(xiàn)場表演，形式不限。同時，對該故事創(chuàng)作目的做簡單說明。總共時間不超過5分鐘；

3、從各小組中共選出5位同學(xué)作為評委，評選出3個好故事；

4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問和點(diǎn)評，并且每組挑選一個成員

談?wù)勛约旱男牡皿w會。

（三）解手鏈

歌曲：我的左手旁邊是你的右手

1、讓每組同學(xué)圍著站成一個圓圈；

2、指定任意一個同學(xué)讓他先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人（不是對面也不是相鄰的隊(duì)友的手）的手。接下來請其他同學(xué)照著第一個同學(xué)同樣的方法做，直到所有同學(xué)的手都彼此相握。現(xiàn)在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復(fù)雜的結(jié)解開；

3、宣布解開的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán)，就視為解開；

4、如果實(shí)在解不開，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉；

5、討論，在這個過程中，我們都學(xué)到了什么。

（四）結(jié)束尾聲

歌曲：青春紀(jì)念冊

1、每個人寫下自己參加本次班會的感受；

2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形，合影留念；

3、主持人發(fā)表總結(jié)：

大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動人的時光。青春是浪費(fèi)不起的，錯了沒有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認(rèn)識自我總有過程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語來描繪什么。只是在陽光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時代，用生命點(diǎn)燃未來。篇二：青春主題班會

第一幕臺詞

旁白：又到周五了，白居一走在去宿舍的路上，收拾完東西，他就可以回家了，同宿舍的大家臉上都洋溢著笑容，可他。白：哎，現(xiàn)在的我，好迷茫。學(xué)習(xí)壓力這么大，人際關(guān)系又這么差。我都初二了，好事處理不好與同學(xué)間的關(guān)系，天天影響到我的心情。哎，致我那即將被虛度的青春。還有，我竟然破天荒的留校了，我媽說，考不好就別回去了，哎【雙手合十】

時：白居一 白：老爺爺，家長是不準(zhǔn)進(jìn)宿舍樓的。你最好快出去。

時：沒關(guān)系，他們看不見我，因?yàn)槲沂?白：你是誰？ 時：清晨你們睜開雙眼，我從你們眼前飄過；早上洗臉的時候，我從你們指縫間流走；聽著音樂時，我伴隨著音符一起跳躍；回憶往事時，我就像陳封多年的美酒，香氣撲鼻,我年齡大了，但是，我從不放棄用年輕人的方式和你們打招呼。我，其實(shí)無處不在，每個年輕人都會給我美麗的故事，我就是青春。

白：啊，你確定，你個白胡子老頭是青春 時：當(dāng)然啦，我可是老當(dāng)益壯越活越年輕的。不拐彎抹角了，我今天來就是幫助你的。白：哎，神了，你怎么知道我有煩惱。

時：哎，好好好，開始解決問題了，我這有一本書，一本我自己的青春之書，當(dāng)我選擇了用什么來充實(shí)它時，至今已經(jīng)不知過了多少年，這里有許多的故事要和你們分享。

白：可是，你這書里啥都沒有啊。

時：可對于年輕的你們，青春之書里面什么都沒有。它頁數(shù)很多，你們要為自己的青春之書選擇，選擇內(nèi)容，添加美麗的情節(jié)，使我變得有意義！那，我就給你講一個故事聽吧。第二幕

時：【獨(dú)白】那時，我剛來到這個世界，我也像現(xiàn)在的你們，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂；也像現(xiàn)在的你們，擁有自己的青春之書，當(dāng)我遇到他們時，利益、理想、智慧、毅力、愛心；我陷入了選擇，我不知道用誰來書寫我的人生故事，是這樣的?? 【此處是青春的選擇表演】

第三幕

旁白：白居一在床上醒來，他發(fā)現(xiàn)自己還在躺床上，他驚醒。

白：啊，原來是做了一個夢啊，嗯【發(fā)現(xiàn)床邊的青春之書】不，這不是青春老人的青春之書嗎？【發(fā)現(xiàn)書中紙條】我看你聽故事睡著了，沒想喊醒你就把書留下了，自己把后面的我收錄的話讀完吧。哦，這真是好奇妙啊，經(jīng)過愛心的調(diào)解，大家都團(tuán)結(jié)起來了，額，我好像，我是不是也能從中得到些啟發(fā)。旁白：白居一拿著書到教室，開始讀起來 青春的辭典里沒有失敗的字眼。——（英國）李頓

莫道韶華鎮(zhèn)長在，發(fā)白面皺專相待。——（唐）李賀

題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚。——（明）于謙

濫用青春，勝于虛度青春。——（法國）喬治·庫特林

白：他書里收錄的東西可真多

如果下不了決定，就得先舍棄一些東西。電影《想飛的鋼琴少年》

你可以復(fù)制我走過的路，但你絕對復(fù)制不了我所經(jīng)受的打擊和苦難。青年作家 徐鵬

淚水風(fēng)干之間，我不會閉上倔強(qiáng)的雙眼；希望到來之前，我不會放開握緊的雙拳水木年華

很多時候我們前進(jìn)，不是因?yàn)閳詮?qiáng)，而是我們別無選擇??俞敏洪 新東方教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人

路過的人啊，請告訴我們的家人，為了完成誓言，我們長眠于此??墓志銘

我唯一的遺憾，就是我只能用一次的生命報效我的祖國??中國武裝特警特種部隊(duì) 這，就是我的故事和我收錄的話，他們當(dāng)時也像現(xiàn)在的你們，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂；也像現(xiàn)在的你們，擁有自己的青春之書，當(dāng)我遇到他們時，利益、理想、智慧、毅力、愛心；也令他們陷入了選擇，但是，他們都書寫了美麗一生?? 第四幕

時：【獨(dú)白，白居一演繼續(xù)讀書狀】青春是一種姿態(tài)，沒錯，我是。更是一種財富，沒錯，我是。青春是一種概念，沒錯，我是。更是一種風(fēng)度，沒錯，我是不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他 人。今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。還有，團(tuán)結(jié)你的同學(xué)，為班級的共同利益奮斗。因?yàn)橐蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞洠乙呀?jīng)長大。長到可以勇敢的面對人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。所以才來告訴你們，書寫自己的青春之書每個人的青春都是一本書，書的內(nèi)容是一部戲。戲的內(nèi)容是自己導(dǎo)演的，可好可壞都 靠 自 己。

你與青春之書的故事正式開始，我只能帶你到這里書寫自己的人生吧 再見篇三：青春主題班會設(shè)計方案

青春主題班會設(shè)計方案 >方案一：青春主題班會設(shè)計方案

一、班會主題：放飛夢想 做主青春

二、活動對象：高一級287班

三、活動地點(diǎn)：高一級287班教室

四、活動時間：20xx年10月8日

五、對象分析：高一學(xué)生剛進(jìn)校，學(xué)習(xí)主動性和自覺性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒有正確地認(rèn)識自我以及自己所要走的人生路，因此，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標(biāo)，以及形成如何為理想而奮斗的意識。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高一以及之后的高中生活。

六、活動目的：通過這次班會使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長大，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生，可以決定自己的未來；讓同學(xué)們明確目標(biāo)，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進(jìn)；讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢想，在追夢的過程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)；為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備。并且這樣的一次班會也是師生互動的一種很好的形式，可以拉近師生間的距離。

七、活動流程：

1、活動前奏：大家下午好！歡迎大家一起參加我們的主題班會：放飛夢想，做主青春！生活的多彩，青春的美好，屬于我們；青春的我們，如詩，如畫，如夢，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢想。夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明；夢想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢想而偉大，今天，我們一起來一起來談?wù)勎覀兊那啻号c夢想。下面有請我們的主持人：xxx同學(xué)，xxx同學(xué)......2、活動過程： ① 歌曲演唱《我的未來不是夢》...你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭...我知道我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動...抓住每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。我們要相信我們的未來不是夢。

② 詩歌朗誦《讓青春與夢想齊飛》

青春是多姿多彩的；夢想是多種多樣的；青春和夢想都充滿著熱情、勇氣和希望。來吧！用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！

③ 自由暢談個人理想

花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；相信同學(xué)們對于充滿激情的青春和充滿希望的夢想都有一定的看法或見解吧？引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望...④ 小品表演——《奮斗》、《相遇》

每個人的夢想都是很美好的，美好的夢想，激勵著美好的人生。但美好夢想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。下面兩個小品中，或許有你的影子哦！其實(shí)，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。

⑤ 全體合唱《堅強(qiáng)》

在實(shí)現(xiàn)理想的過程中難免會遇到一下困難、挫折、失敗...我們應(yīng)該如何才能克服困難，到達(dá)理想的彼岸。也許，堅強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；更也許，堅強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。

3、結(jié)語：在節(jié)目的最后邀請指導(dǎo)老師對本次活動進(jìn)行點(diǎn)評，并對同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

方案二：青春主題班會設(shè)計方案

班會主題：閃亮青春，幸福傳人

班級：七年級（1）班 活動地點(diǎn)：七年級（1）班教室

參加人員：本班全體學(xué)生

活動過程：

班會————《幸福的我們》

1、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福？

走好你的人生路，幸福就會開在心中，每個人的幸福都有不同的定義，幸福是由自己創(chuàng)造的！

每個人心中都有幸福2字，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么？

（學(xué)生回答）

2、品味一刻：確實(shí)每個同學(xué)都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認(rèn)為有沒有道理。

幸福就是一杯白開水；

幸福就是大手牽小手；

幸福就是常回家看看；

幸福就是在別人需要幫助時，伸出自己的手；

每一句話同學(xué)有不同的認(rèn)識，在點(diǎn)評中讓大家體會幸福的定義

3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情？

延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。

4、英語一刻：幸福——happy h hard harted堅韌 a able－ minded聰慧 p perseverance堅持 p philosophical達(dá)觀 y young年輕篇四：我青春,我創(chuàng)新主題班會設(shè)計方案 “我青春，我創(chuàng)新”主題班會設(shè)計方案

一、活動目標(biāo)：

(一)通過本次活動，讓學(xué)生明白創(chuàng)新意識的重要性。(二)通過案例展示，培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活，尋找創(chuàng)新源泉的情操。(三)通過創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。

(四)引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛科學(xué)、熱愛創(chuàng)新的觀念，鼓勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。

二、活動準(zhǔn)備：

(一)搜集有關(guān)創(chuàng)新意識測試的資料。(二)搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。(三)制作演示課件。

(四)提前五天讓學(xué)生做好以下的準(zhǔn)備： 1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹葉等作材料。班會課當(dāng)天，每組派三個代表上講臺，兩個同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾，另一位當(dāng)模特。2.讓學(xué)生以個人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康、向上，班會課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂。

三、活動過程：

（一）創(chuàng)新意識測試（8分鐘）主持人：同學(xué)們，我們常常被比作祖國的花朵，祖國的太陽，那是因?yàn)槲覀儞碛星啻海覀冿L(fēng)華正茂！我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情！今天的世界，是信息的時代。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識，到底什么是“創(chuàng)新”呢？你們到底具備多少的創(chuàng)新意識呢？以下的創(chuàng)新測試將為你提供答案。

（呈現(xiàn)課件的創(chuàng)新意識測試題目）

1、印在紙上的主意、想法，其價值還不如印它們的紙張。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

2、世界上有兩種人，一種人追求擁護(hù)真理，另一種人排斥真理。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

3、大多數(shù)人并不知道什么才是對他有益的。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

4、人生中的大事就是去做自己認(rèn)為重要的事。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

5、在這個復(fù)雜的世界里，要了解事情的演變情形，唯一的途徑就是我們信任的領(lǐng)導(dǎo)人或?qū)＜摇非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

6、在當(dāng)代論點(diǎn)不同的所有哲學(xué)家當(dāng)中，有可能只有一二位才是正確的。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

7、大多數(shù)人根本不會替別人稍微設(shè)身處地的想一想。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

8、最好聽取自己所尊敬的人的意見，再做判斷和決定。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

9、為有投身追求一個理想，才能使生命變得有意義。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

10、當(dāng)有人頑固不肯認(rèn)錯時，我就會很急躁。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

計分方法：a是1分 b是2分 c是3分 d是4分 e是5分 f是6分

? 主持人：同學(xué)們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創(chuàng)新意

識，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！如果是19~40分，則你的創(chuàng)新意識中等，值得表揚(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅持。如果是41~60分，則你具有較高的創(chuàng)新意識，那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了！相信我們班的同學(xué)的創(chuàng)新意識都不低吧！那么什么才是創(chuàng)新意識呢？請幾個同學(xué)來談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識的含義吧！? 學(xué)生a：創(chuàng)新意識就是發(fā)明以前沒有的東西。? 學(xué)生b：創(chuàng)新意識就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實(shí)于行動。? 主持人：同學(xué)們對創(chuàng)新意識都有一定認(rèn)識，那么創(chuàng)新意識的正確含義是什么呢？讓我來揭曉吧！

（呈現(xiàn)課件資料）創(chuàng)新意識是指人們根據(jù)社會和個體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機(jī)，并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動機(jī)是創(chuàng)造活動的動力因素，他能推動和激勵人們發(fā)動和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的聯(lián)系。創(chuàng)新意識是創(chuàng)造人才所必需具備的。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和開發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識，才能為成長為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。一個具有創(chuàng)新意識的民族才有希望成為知識經(jīng)濟(jì)時代的科技強(qiáng)國。

（二）創(chuàng)新意識無處不在（8分鐘）

1、觀看flash《無處不在》 ? 主持人：有些同學(xué)說，從理論上看創(chuàng)新意識，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。其

實(shí)，我們生活中處處都有創(chuàng)新意識的體現(xiàn)，只要你用心體會，就會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉！請收看以下的flash——《無處不在》（5分鐘），相信你們收看后會很受啟發(fā)。（情節(jié)介紹：以steven、martin、jessica三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過簡單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新追求。）? 主持人：看完flash后，你們有沒有創(chuàng)新的沖動呢？flash中有很多創(chuàng)新意識的體現(xiàn)，你們能列舉幾個嗎？

? 學(xué)生c：steven沒帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來當(dāng)鏡子。? 學(xué)生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。? 學(xué)生e：jessica的自行車壞了，她用潤膚霜當(dāng)作潤滑油，把自行車修好了。

2、中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造 ? 主持人：《無處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識所折服！不知道大家是否有同感呢？

其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明對我們來說并不遙遠(yuǎn)，在中國，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用，造福人民。

（呈現(xiàn)案例文本與圖片資料）1.重慶列五中學(xué)蔡為立等三名同學(xué)運(yùn)用不到10元的成本買了一個滑動電阻、一個電位器，發(fā)

明了注水肉測試器。2.湛江第一中學(xué)葉琪瑋同學(xué)通過改裝玩具車輛，把無線電遙控技術(shù)、伺服系統(tǒng)、視頻發(fā)射等

技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時間造出“消防滅火機(jī)器人”。3.中山大學(xué)附屬中學(xué)12歲學(xué)生王希哲發(fā)明“智能垃圾桶”，為殘疾人和老年人提供極大的幫

助。

（三）我秀我創(chuàng)意（20分鐘）? 主持人：同學(xué)們，不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢？我們的同齡

人都紛紛展現(xiàn)了他們的創(chuàng)新才華，我們也不甘示弱，接下來，我們班的唱作人和時裝設(shè)計師，將會以他們的歌聲和服裝秀出他們的創(chuàng)新意

1、創(chuàng)意歌詞唱作

? 主持人：同學(xué)們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒有想過改編自己喜歡的歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現(xiàn)出來！讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧！? 學(xué)生f（略）? 學(xué)生g（略）

2、創(chuàng)意環(huán)保時裝秀 ? 主持人：剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們 班的同學(xué)真是多才多藝，接下來，我們五組同學(xué)會進(jìn)行一次時裝設(shè)計比賽，每組派三個同學(xué)參與，其中兩個運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報紙、花朵、樹葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個同學(xué)則作為模特兒，展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。限時10分鐘，5組同時比賽。然后全體同學(xué)投票，每人選最有創(chuàng)意的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎”。各組代表就位，比賽正式開始！（播放背景音樂！——《new boys》）? 主持人：時間到！請各組代表展示自己設(shè)計的時裝！同學(xué)們可要用心欣賞啦！待會投票

選出自己心中最具創(chuàng)意的三組！

（代表走時裝秀，設(shè)計者簡介時裝的設(shè)計思路以及創(chuàng)新之處）? 主持人：看過各組代表的時裝秀后，相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。到底哪一組會獲得“最具

創(chuàng)意大獎”呢？請大家開始投票。

（學(xué)生投票）

（四）播下創(chuàng)新的金種子：（4分鐘）? 主持人：趁著工作人員點(diǎn)票，我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。何謂創(chuàng)新的

金種子呢？請同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫在剛才發(fā)給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運(yùn)星！這顆種子將會成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)！我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來，這就是我們高一（10）班的創(chuàng)意寶庫了！

（學(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。）? 主持人：同學(xué)們，緊張的時刻到了！“最具創(chuàng)意大獎”的得主是——第x組！請老師上 臺頒獎！第x組的全體同學(xué)將會成為我們班的創(chuàng)新使者，宣傳創(chuàng)新意識，激勵全班同學(xué)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的意識。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開啟創(chuàng)意寶庫，造福人民！

今天的主題班會到此結(jié)束！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！

四、預(yù)計效果與注意問題：

（一）預(yù)計效果（可行性分析）： 5月10日為四十七中的科技節(jié)，在5月8日開展以創(chuàng)新意識為主題的班會課活動，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。其次，這個活動的資料在四月中旬已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。而在班級上，也提前一個多星期作了動員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，都表示有興趣參與班會中的互動活動。活動中所需要的材料（報紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。此外，活動所需的電教器材只是ppt，教室中已經(jīng)具備，因此，本活動具有較高的可行性。活動的內(nèi)容豐富，啟發(fā)性與針對性強(qiáng)，而且運(yùn)用較多的互動教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動的良好效果。

（二）注意問題：

1.班會課時間的控制。由于本次班會課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時間，避免拖堂。

2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會課前要在班上試播，避免 出現(xiàn)技術(shù)問題，并帶備flash播放器安裝軟件，預(yù)防教室的電腦不能播放課

件。

3.紀(jì)律問題。在班會課的第三部分，由于活動較多，要防止學(xué)生情緒高漲時發(fā)

生紀(jì)律問題。篇五：青春——主題班會

青春——主題班會

班主任：上課?...，今天的班會我們主要有以下三個議題：

1、首先我們小結(jié)一下上周主要工作，2、其次我們安排本周主要工作，3、按照學(xué)校要求，我們一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。薛宇豪同學(xué)，我在安排班會，你在干什么？

薛宇豪：老師，每周班會都是這樣上的，太無聊太缺乏新意了，我們都是都是年輕人，應(yīng)該有年輕人的朝氣，我覺得班會應(yīng)該是這樣的。

開場白：

每個人都有長大的一天，那時，你才剛剛步入青春??

青春是什么，是一顆星星，一顆獨(dú)特的星星，夜空中最亮麗的的星星，迷途時指引方向的的星星，當(dāng)你用充滿童真的眼光仰望它時，你才真正走入青春??

青春是什么，是一種勇敢，是在綠茵場上奔跑的勇敢，是盡情揮灑性格的勇敢，是對未來充滿好期待勇敢，當(dāng)你真正擁有她時，你才走入青春，青春是什么，是一片美好，是對童真懷念的美好，是對現(xiàn)在珍惜的美好，是對未知拼搏的美好，當(dāng)你享受其中時，你才走入青春。

青春是什么，是一線明天，是夢想盛開的明天，是收獲感動的明天，是揮灑青春的明天，當(dāng)你真正到達(dá)明天這幻想般的地方時，你才走入青春。

一、活力

心有靈犀大家都玩過吧？玩過的舉手，現(xiàn)在我們需要兩個人上來

游戲：

1、心有靈犀

2、誰是臥底

班主任：薛宇豪同學(xué)，這就是你所謂的班會嗎？這樣的班會有什么意義？

薛宇豪：至少我們每個人都能積極參與。這就是我們的班會，我們的青春。

班主任：好吧，讓我來告訴你我們那是的青春是什么樣的吧。

二、珍惜

青春就好似一場游戲，快樂無憂，青春也好似一首激情四射的詩，她是我們生命中最好的年華，關(guān)于青春我們每個人有很多話要說(放沙畫視頻)《致青春》

有沒有一種美麗能夠成為永恒？

沒有人告訴我答案，只有天幕上劃過的流星。

有沒有一種回憶能夠成為感動？

沒有人告訴我答案，只有雨霽后七色的彩虹。

怎么能說，沒有夢想的世界就不再美麗？

你看那孩童天真的笑容。

怎么能說，沒有燈光的夜晚就不再感動？

你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。

我們是青春

我們是夜空璀璨的星星

我們是不羈

我們是天邊執(zhí)著的飛鷹

沒有什么能夠阻止我們

對美的向往

沒有什么能夠左右我們 對青春的虔誠

青春最美的詩行

應(yīng)該由我們

大聲的朗誦

青春是一個美夢

卻終有夢醒的一天

青春是一條小河

卻終有干涸的一天

青春是一道彩虹

卻終有消失的一天

青春是一朵盛開的鮮花

卻終有凋落的一天

所以啊，珍惜吧！

這不是人生中的一道景！

這是我們的青翠年華！

收獲美好與未來的時刻——

向著更好的明天，出發(fā)！

薛宇豪：老師，這樣的青春也太無聊了吧，我們現(xiàn)在正值青春年華，應(yīng)該表現(xiàn)出年輕人的朝氣和活力。讓我們一起來看看我們初二1班學(xué)生的青春活力吧。

三、夢幻天空

青春，一個飛揚(yáng)的年齡，那擊打翻騰的浪花，是我們澎湃的熱血;青春，一個夢幻的年齡；那陣陣飄香的薰衣草，是我們夢想的承載；青春，一個燦爛的年齡，那綻放在夜空上的禮花，是我們美好未來的象征！在這激動人心的詩歌中，我們懂得了珍惜，珍惜我們生命中最好的年華，是啊！在這張揚(yáng)的年華，多才多藝的我們怎么能不張揚(yáng)自己的個性呢！來吧，秀出你的激情，只要你足夠年輕，隨處都是你的舞臺。

（放音樂，背景視頻）

《mr.mr》

四、責(zé)任

班主任：同學(xué)們，我突然很想談?wù)勎业那啻焊形颍前。覀兌荚贻p過，我們都曾渴望被關(guān)注，對于我來說，青春是我生命最美好的時光，翻開我的青春紀(jì)念冊，有過成功，有過失敗，經(jīng)過挫折，也受過過喜悅和幸福。現(xiàn)在回想起來還記憶猶新，仿佛歷歷在目。經(jīng)歷過這一切，才明白什么是珍惜，珍惜青春，珍惜時間，珍惜陪伴你走過青春年華的每一個人。正如剛才詩歌中所說：珍惜吧！這不是人生中的一道景！這是我們的青翠年華！收獲美好與未來的時刻——向著更好的明天，出發(fā)！

我想，每一個正值青春年華的學(xué)生都有很多對于青春的感悟，讓我們一起來聽一聽同學(xué)們對于青春的感悟吧。首先，讓我們一起來看一看李思瑤同學(xué)的青春。(放李思瑤視頻)今天，在場的各位同學(xué)們，老師們你們有什么感想嗎？有沒有對自己的年華有何感嘆，接下來讓我們和大家分享一下吧。

五、才藝

1、當(dāng)然，我們初二1班除了有許多像李思瑤這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生外，還有許多多才多藝的學(xué)生，比如說段真真同學(xué)的古箏，大家想聽嗎？接下來讓我們一起欣賞古箏獨(dú)奏《》

2、放伴奏（天空之城）路洋、席澤惠《天空之城》

魏拓：老師，我也有話要說，我也想談?wù)勎业那啻骸Ｎ抑溃啻菏侨艘簧顚氋F的時間，可對我來說，我總認(rèn)為一天一天好慢，時間還很多，我總認(rèn)為把握青春就是盡情的享受。現(xiàn)在我終于明白了，過好每一天，過好眼前的每一小時，每一分，每一秒才是真正的珍惜青春。爸爸總給我說，他想回到年輕時，可是怎么都回不去了，老師，我錯了，我會好好珍惜現(xiàn)在大好的時光，好好努力。

3、為何尋夢難，只因夢易逝。青春何嘗不是？當(dāng)我懵懂無知的時候，它悄悄地向我走來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時候，它卻要毫無眷戀的欲離我而去。但是，請記住，只要你勇往直前，你會遇見你想要的未來，因?yàn)槲覀兿嘈拧?/p>

第二篇：平等PPT主題班會

人人平等

廣州大道南小學(xué) 周漢珍 [活動理念] 平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏。[活動目標(biāo)]

1、引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形

成這些方面的良好品質(zhì)。

2、通過各種形式的活動使學(xué)生對社會主義核心價值觀的平等有一個更深層次的了

解。

3、使學(xué)生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之

間的相處才能變得更加和諧。[活動準(zhǔn)備] ppt [活動過程]

一、仔細(xì)聆聽

老師：同學(xué)們，在本次班會課正式開始前，請大家認(rèn)真聆聽一段話

（播放有聲讀物：社會主義核心價值觀）

二、欣賞圖片

1、ppt播放奧運(yùn)會和殘奧會的照片

2、老師揭示本次班會的主題：人人平等

三、平等小知識

老師介紹平等的含義：

人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當(dāng)成和自己一樣的人來看待。現(xiàn)代社會的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過程。

四、小故事大道理

1、班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個與平等有關(guān)的小故事

故事一：蕭伯納和小女孩

英國大作家蕭伯納,有一次在寫作間歇時和鄰居小女孩一起玩耍。當(dāng)送小女孩回家時,蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”大文豪不禁愕然.此后蕭伯納每次對明友說此事時,就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的。這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。”

故事二：兄弟

屠格涅夫在一次外出時碰到一個熟人向他乞討。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實(shí)在對不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了。”乞丐突然緊緊地抓住屠格涅夫的手，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊。“

乞丐激動地說：“我本來想找點(diǎn)東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣。“

2、講講你身邊有關(guān)平等的小事例

3、老師抽生講述

五、名言佳句

1、出示名言警句：

人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——康有為

所有的人生來都是平等的。——林肯

友誼是一種和諧的平等。——畢達(dá)哥拉斯

平等者最能與平等者相投。——西塞羅

大殿的角石，并不高于那最低的基石。——紀(jì)伯倫

對一個有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。——理查德·斯蒂爾

2、全班齊讀名言警句

六、情景演示

1、小品表演

情景一：放學(xué)路上

表演者：吳子豪、覃日彤

叮鈴鈴···，放學(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨(dú)自走在回家的路上，這時，小豪經(jīng)過······ 小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。小彤（哭著說）：人人平等，你憑什么嘲笑我。

情景二：廁所標(biāo)語

表演者：莫永呈、馮建

老馮和老莫在廣州的一個工地里當(dāng)搬運(yùn)工，有一天，他們在某個商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標(biāo)語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴(yán)謹(jǐn)農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進(jìn)入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。

（兩人氣洶洶地離開）

情景三：找樂子

表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈

一個老乞丐坐在路邊······

老乞丐：哎呀，好心人啊，給點(diǎn)錢吧，好幾天沒吃飯了。

這時，有四個小青年在閑逛······

小馮：逛街真無聊，我們找點(diǎn)樂子，玩點(diǎn)刺激的游戲吧。3人：好極了。

小莫：哎，那里有個呆頭呆腦的老乞丐。

小彤：要不咱們······

小英：玩玩他？

小馮：這注意好。4人一起捉弄老乞丐

老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個老人啊？ 4人：哈哈哈哈

3、七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？

七、我思我行

全班誦讀平等在這社會的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價值觀》 我的心愿

1、每個學(xué)生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希

望······

2、抽生分享心愿。

十、班主任總結(jié)

平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過這節(jié)班會課，對待平等，能有不一樣的認(rèn)識，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。[課后反思] 本課優(yōu)點(diǎn):

1、活動形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了

學(xué)生對平等的概念認(rèn)識，使他們更容易明白人人平等的意義。

2、每一個環(huán)節(jié)都結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，突出理解認(rèn)識人人平等，最后的寫心愿，使學(xué)生

更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。

但本課還存在一些不足之處，例如，教師語言過多，對學(xué)生的匯報反饋不到位等等，針對這些問題，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力克服困難，爭取做到最好！篇二：和諧平等主題班會發(fā)言

在和諧平等主題班會的發(fā)言--對社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)系列班會之一

親愛的同學(xué)們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認(rèn)真去查找資料，去思考的，很有針對性。有的同學(xué)當(dāng)場想到的也很真誠地與大家分享，也很有啟發(fā)。

同學(xué)們，十八大報告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。就是社會上大家最多數(shù)人認(rèn)為要這樣，這樣好。

價值觀表現(xiàn)為價值取向、價值追求，價值目標(biāo)。

這24字概括的社會主義核心價值觀，是分別從國家、社會、個人三個層面進(jìn)行表述的。簡單講，從國家層面看，要追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是要一個自由、平等、公正、法治的社會；從公民個人層面看，是要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

這些說起來有點(diǎn)大，卻也與我們每個社會成員相關(guān)，我們班會以平等、和諧作為關(guān)鍵詞也是有所選擇。

國家的富強(qiáng)、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級、學(xué)校的一份子，卻可以為“和諧”實(shí)實(shí)在在地做自己的事，社會的自由、平等、公正、法治，我們學(xué)生作為未成年人需要被關(guān)注與愛護(hù)，教育與監(jiān)護(hù)，我們作為家長與孩子、老師與學(xué)生之間的關(guān)系可以說不是“平等”的，這是法律及社會職責(zé)給我們的要求，既給家長、老師，也給學(xué)生，要追求“和諧”，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。

又為什么要說平等呢？

是要說下面幾點(diǎn)。

同學(xué)間是平等的，大家都是學(xué)生，雖然家庭不同，高矮不同，胖瘦不同，性格不同，特長不同，但在人格上都是平等的，團(tuán)結(jié)友愛，互相包容，共同進(jìn)步，能互相幫助當(dāng)然很鼓勵，能不影響、拖累別人也要受到肯定，正確處理好同學(xué)間的關(guān)系，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。

老師與學(xué)生之間，有管理與被管理的關(guān)系，學(xué)生尊重老師，老師愛護(hù)學(xué)生，有和諧的師生關(guān)系，同樣，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。

班級與班級之間，有著一定的互相對照乃至競爭的關(guān)系，但是都是為了互相促進(jìn)，在學(xué)校中去模擬在一個團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)中去參與競爭，大家既要有集體榮譽(yù)感，讓我們的一班處處爭第一，也有更大的集體觀念，是良性的競爭。出去我們都是同一個學(xué)校的，我們還要與其他學(xué)校比一比，代表區(qū)時是同個區(qū)的，代表市時是同個市的，按此類推，不是嗎？不管以后在那個團(tuán)隊(duì)中，在那個領(lǐng)域中，都要知道競爭是為了促進(jìn)。學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己。

大家懂得上面基本的道理，我們就可以在我們的生活、學(xué)習(xí)的空間內(nèi)去創(chuàng)造和諧平等的關(guān)系，這樣就挺好的不是嗎。班會到

此結(jié)束。謝謝同學(xué)們！

汕頭.lhsm篇三：男女平等主題班會

男女平等主題班會

六年一班

班會目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。班會過程：

一、同學(xué)們，老師們大家好！

歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。

二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人呂婷。

大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。

是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。

三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢。可是，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。

四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）

五、對于這個問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）

是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？

六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）

同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！

男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）

班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）篇四：男女平等主題班會

男同學(xué)、女同學(xué)兄弟姐妹 主題班會

教育目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。

學(xué)情分析：到了高年級，男女生在生理和心理上存在性別差異；男女生容易出現(xiàn)沖突，學(xué)生性別差異是沖突的主要原因。學(xué)生開始關(guān)注自己在異性面前的形象，并希望給對方一個好印象，但又不知怎樣適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點(diǎn)，通過本次班會引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)，同時向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。班會過程：

一、同學(xué)們，老師們大家好！

歡迎大家來到五二班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。

二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人陶慧琳。

大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女

性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。

是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。

三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢。可是，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。

四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）

五、對于這個問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）

是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？

六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。

（小品10分鐘）

同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會收獲更多！

我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經(jīng)多少次跌倒在路上

曾經(jīng)多少次折斷過翅膀

如今我已不再感到彷徨

我想超越這平凡的生活

我想要怒放的生命

就象飛翔在遼闊天空

就象穿行在無邊的曠野

擁有掙脫一切的力量↘

曾經(jīng)多少次失去了方向

曾經(jīng)多少次破滅了夢想

如今我已不再感到迷茫

我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命

就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗ 女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗

曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命

就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘

我想要怒放的生命

就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量

班長：本次班會到此結(jié)束篇五：勵志主題班會ppt 勵志主題班會ppt 高三學(xué)生勵志主題班會

【教學(xué)目的意義】

通過勵志主題班會課，幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識面臨高考來自學(xué)校、家庭、個人壓力。通過一些簡單的小游戲緩解他們在學(xué)業(yè)上的壓力，放松緊繃的神經(jīng)。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲)，充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。

二、簡單介紹中學(xué)生高三時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過與學(xué)生之間的互動，分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。

三、小組討論環(huán)節(jié)，通過展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問題，融入學(xué)生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生(18分鐘)。

四、給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位，與同學(xué)一起憧憬美好的未來。并且用心理暗示法激勵同學(xué)為未來夢想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起(7分鐘)。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 4)讓學(xué)生正確認(rèn)識壓力、調(diào)整面對壓力的心態(tài)。5)通過與學(xué)生心靈上的交流溝通，一起探討高三學(xué)生面臨壓力時有效的釋放壓力的方法。6)激勵學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。

【教學(xué)方法】

一、講授法;

二、案例分析法;

三、故事交流法;

四、心理暗示法。

【教學(xué)課時】一課時(45分鐘)【教學(xué)設(shè)計】

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(簡單自我介紹)同學(xué)們，這一節(jié)課將打破以往師生的固定教學(xué)模式。在短短的四十五分鐘里，我們拋開老師的身份，充當(dāng)你們的朋友、知己，一起分享我們成長道路上高三這個絢麗時期的故事。下面，我們將通過一個簡單的游戲，調(diào)動大家的積極性，活躍課堂氛圍。(小蜜蜂游戲5分鐘)

二、講授環(huán)節(jié)(一)初步發(fā)掘壓力

游戲結(jié)束了，大家的精神狀態(tài)也變得更加飽滿。那現(xiàn)在我們就你們目前這個階段來討論。每個人會經(jīng)歷的一個重要人生階段，每個學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一個重要的學(xué)習(xí)階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時期。說起高三，相信很多人經(jīng)歷過的人都會認(rèn)為那是一個充滿汗水、充滿艱辛、充滿躁動，同時，也充滿激情和歡笑的時光。無論是高中還是落榜，認(rèn)真經(jīng)歷過這個時期的人，一般都會把這一年的所有點(diǎn)滴歸于美好的回憶。而正在經(jīng)厲高三的人，卻還未認(rèn)識到這個階段對于你來說意味著什么，或許是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的階段。但是，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對你們說，高三，絕對不是幾本練習(xí)冊、幾門考試，也不是最終的高考就能說盡的。無論你的戰(zhàn)績?nèi)绾危灰憧邕^這個階段，人生便到達(dá)了一個全新的境界，如獲得新生一樣淡泊和清新。

清楚了高三不同于前面十年學(xué)習(xí)的階段后，我們一起討論下一些高三人必會出現(xiàn)的一些典型的癥狀，以及應(yīng)對這些癥狀的個人調(diào)節(jié)方法。

首先，我們從宏觀的角度看待步入高三時期同學(xué)的變化。大多數(shù)同學(xué)步入高三都會由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，焦慮狀態(tài)也有輕重之分。有些同學(xué)會因?yàn)楦呷絹矶@得比較惶恐，在高二的暑假就已經(jīng)開始出現(xiàn)心煩意亂，不知所措的心理緊張和壓迫。師姐當(dāng)年就是這類小群體中的一員。對于容易出現(xiàn)焦慮的同學(xué)來說，找到壓力的根源后，最好的辦法便是充實(shí)自己的時間，利用知識武裝自己。不斷吸入未掌握的知識，人的心理就會產(chǎn)生滿足感，焦慮也就會隨之較少。而有些人知道自己焦慮，卻也不知道如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法，如經(jīng)常看電視、上網(wǎng)、外出游玩等，這些同學(xué)不是不喜歡學(xué)習(xí)，而是不知道如何下手。對于這類情形，建議同學(xué)設(shè)定一份實(shí)際的學(xué)習(xí)計劃，要求自己每天做什么、做多少，把規(guī)律形成一種優(yōu)良的習(xí)慣。也有部分同學(xué)只是存在很輕微的焦慮，這類同學(xué)往往能把外在的壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)上的動力。(二)與學(xué)生之間的互動

那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外

部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長老師?(提問同學(xué))(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識高三壓力的表現(xiàn)

高考壓力來自幾方面：1.對高考信心不足;2.擔(dān)心考不好使父母失望;3.害怕考不出平時水平來;4.害怕考不上自己理想的大學(xué)。具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài)： 心理方面 1.注意力難以集中。比如心慌意亂，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力難以集中。2.強(qiáng)迫現(xiàn)象。不該想的總想，不該做的總做，明知沒必要，但控制不住，心里挺難受的。如有的同學(xué)做好作業(yè)后進(jìn)行很多次的檢查，有的同學(xué)睡午覺總是怕睡過了頭等等。3.敵對。敵對其實(shí)就是逆反心理的一種極度表現(xiàn)，如課堂上老師說東他偏要往西;老師交代的練習(xí)不去做，自己卻另外找參考書來做。還有的同學(xué)做作業(yè)時摔書本，在桌椅上亂刻亂劃等等。4.人際關(guān)系敏感。主要表現(xiàn)是：不能正確處理個人與社會的相互關(guān)系，與人相處時有著較強(qiáng)的戒備、懷疑和嫉妒心理，與同學(xué)和老師關(guān)系緊張。5.抑郁、焦慮。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征，有以下不同的表現(xiàn)：①抑郁情緒程度不同，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀、甚至絕望。時常感到心情沉重，生活沒意思，高興不起來，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。也有些同學(xué)會出現(xiàn)焦慮、易激動、緊張不安。②喪失興趣是抑郁常見表現(xiàn)之一。喪失對以往生活、學(xué)習(xí)的熱忱和樂趣，對任何事都興趣索然，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂趣。③精力喪失，疲乏無力。常用“精神崩潰”、“泄氣的皮球”來描述自己的狀況。④自我評價過低：往往過分貶低自己的能力;還有強(qiáng)烈的自責(zé)、內(nèi)疚、無用感、無價值感、無助感的心境。⑤呈顯著、持續(xù)、普遍抑郁狀態(tài)，注意力困難、記憶力減退、腦子遲鈍、思路閉塞、行動遲緩，但有些人則表現(xiàn)為不安、焦慮、緊張和激越。6.情緒不穩(wěn)定。忽喜忽悲，有時候覺得陽光明媚、生機(jī)勃勃，可時不時又覺得無精打采、頹廢沮喪。在模擬考試中，好多同學(xué)成績波動很大，其中一個關(guān)鍵的原因就是情緒不穩(wěn)定。

生理方面 1.食欲不振;2.睡眠不好，甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加快，血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱。

如何看待這些問題?抱什么態(tài)度呢?是回避問題還是積極面對?其實(shí)，有這些問題是正常的。在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂。平常人都會有心理問題，何況是我們面臨著高考的考生呢!(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力

做好自我減壓 1.以積極的態(tài)度去對待考試，相信自己一定能夠考出好成績。

態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一個步驟，通過它，你可以走向人生的輝煌之旅，可以實(shí)現(xiàn)你的人生夢想。這是一個人的追求，為實(shí)現(xiàn)人生夢想而奮斗，那是多么快樂的事情!2.把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài)。作為一個人就是要勇于迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，去做壓力稍大，有一定難度的事情，可以磨礪自己的意志，增強(qiáng)自己的能力。把考試看成是一種機(jī)會，以一種珍惜的心情對待。3.人生能有幾回搏，青春易逝，年華易老，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時間，以自己不懈的努力去換取明天的成功。正確對待外來壓力

家庭和社會對考生、考試的過分關(guān)注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力。考生如能正確地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。

考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受，反之就由它去。別人盡管出于好心，但意見未必正確，也沒必要成為自己的心理負(fù)擔(dān)。充滿信心，優(yōu)化情緒 1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力。考試信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的。因此，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施。2.高考目標(biāo)期待要適當(dāng)。考生要根據(jù)自己平時的學(xué)習(xí)實(shí)力和自己心態(tài)的情況，實(shí)事求是地確定自己的高考目標(biāo)。如果目標(biāo)太高，就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮;如果目標(biāo)定位太低，又會影響潛能的發(fā)揮。3.不要迷信。比如有同學(xué)在打飯時碗掉到地上摔碎了，就會認(rèn)為今年肯定考不好，沒希望了。更有的同學(xué)和家長去找算命先生占卦相面。這些迷信行為會給自己帶來不良情緒。4.不要攀比。大家的起點(diǎn)不一樣，基礎(chǔ)不一樣，不能一概而論。有的考生盲目地與比自己學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的考生攀比，這樣會挫傷自己的信心。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜負(fù)自己的努力就行了。5.多做基礎(chǔ)性題。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題，做一些自己力所能及的題目，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。6.運(yùn)用積極的自我暗示。自我暗示具有驚人的力量。考生在高考復(fù)習(xí)過程中和在考場上，都可根據(jù)自己當(dāng)時的心態(tài)進(jìn)行積極的自我暗示。當(dāng)情緒過于緊張時可默念“放松、放松、放松”，當(dāng)心情煩躁時可默念“平靜、平靜、平靜”，當(dāng)心灰意懶時可默念“我行、我行、我行”。7.學(xué)會微笑。爽朗的笑，歡快的笑是心理健康的標(biāo)志。笑是人的情緒處于最佳狀態(tài)的表現(xiàn)。笑能使人產(chǎn)生信心和力量，把微笑視為生活的一個重要組成部分。8.昂首挺胸走路。人的姿勢與步伐和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切的關(guān)系，人在充滿信心的時候，走起路來昂首挺胸，步伐堅強(qiáng)有力，速度也稍快。走路挺胸抬頭，步伐堅強(qiáng)有力，以培養(yǎng)自己的信心。9.多和同學(xué)、老師、家長交流。(1)釋放心情，不要把苦惱憋在心里。(2)和別人交流、溝通，把自己的心事說出來，在交流中能增強(qiáng)自己的信心。(3)看看過去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的文章和書籍。(4)進(jìn)行自我交流。想想過去自己遭受挫折時是怎么度過的，你怎么從沒有信心變成有信心的。(5)聽聽音樂。聽音樂，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。

三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論

說明：給出兩組對話(附后面)，以四個人為一組，兩個同學(xué)充當(dāng)家長的角色，兩個同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題。

討論：(一)面臨高三的學(xué)生希望家長說什么樣鼓勵的話語;(二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn);注：充分融入角色，聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長的心情。

四、憧憬未來

課前給每位同學(xué)發(fā)一張紙條，寫下自己在十年后的樣子。與學(xué)生一起分享美麗的夢想，憧憬未來。并且用心理激勵法激勵學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力奮斗。

第三篇：平等主題班會PPT

篇一：人人平等主題班會教案

人人平等

廣州大道南小學(xué) 周漢珍

[活動理念] 平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏。

[活動目標(biāo)]

1、引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形

成這些方面的良好品質(zhì)。

2、通過各種形式的活動使學(xué)生對社會主義核心價值觀的平等有一個更深層次的了

解。

3、使學(xué)生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之

間的相處才能變得更加和諧。

[活動準(zhǔn)備] ppt [活動過程]

一、仔細(xì)聆聽

老師：同學(xué)們，在本次班會課正式開始前，請大家認(rèn)真聆聽一段話

（播放有聲讀物：社會主義核心價值觀）

二、欣賞圖片

1、ppt播放奧運(yùn)會和殘奧會的照片

2、老師揭示本次班會的主題：人人平等

三、平等小知識

老師介紹平等的含義：

人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當(dāng)成和自己一樣的人來看待。現(xiàn)代社會的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過程。

四、小故事大道理

1、班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個與平等有關(guān)的小故事

故事一：蕭伯納和小女孩

英國大作家蕭伯納,有一次在寫作間歇時和鄰居小女孩一起玩耍。當(dāng)送小女孩回家時,蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”大文豪不禁愕然.此后蕭伯納每次對明友說此事時,就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的。這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。”

故事二：兄弟

屠格涅夫在一次外出時碰到一個熟人向他乞討。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實(shí)在對不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了。”乞丐突然緊緊地抓住屠格涅夫的手，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊。“

乞丐激動地說：“我本來想找點(diǎn)東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣。“

2、講講你身邊有關(guān)平等的小事例

3、老師抽生講述

五、名言佳句

1、出示名言警句：

人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——康有為

所有的人生來都是平等的。——林肯

友誼是一種和諧的平等。——畢達(dá)哥拉斯

平等者最能與平等者相投。——西塞羅

大殿的角石，并不高于那最低的基石。——紀(jì)伯倫

對一個有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。——理查德·斯蒂爾

2、全班齊讀名言警句

六、情景演示

1、小品表演

情景一：放學(xué)路上

表演者：吳子豪、覃日彤

叮鈴鈴···，放學(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨(dú)自走在回家的路上，這時，小豪經(jīng)過······

小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。

小彤（哭著說）：人人平等，你憑什么嘲笑我。

情景二：廁所標(biāo)語

表演者：莫永呈、馮建

老馮和老莫在廣州的一個工地里當(dāng)搬運(yùn)工，有一天，他們在某個商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標(biāo)語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴(yán)謹(jǐn)農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進(jìn)入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。

（兩人氣洶洶地離開）

情景三：找樂子

表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈

一個老乞丐坐在路邊······

老乞丐：哎呀，好心人啊，給點(diǎn)錢吧，好幾天沒吃飯了。

這時，有四個小青年在閑逛······

小馮：逛街真無聊，我們找點(diǎn)樂子，玩點(diǎn)刺激的游戲吧。

3人：好極了。

小莫：哎，那里有個呆頭呆腦的老乞丐。

小彤：要不咱們······

小英：玩玩他？

小馮：這注意好。4人一起捉弄老乞丐

老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個老人啊？ 4人：哈哈哈哈

3、七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？

七、我思我行

全班誦讀平等在這社會的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價值觀》 我的心愿

1、每個學(xué)生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希

望······

2、抽生分享心愿。

十、班主任總結(jié)

平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標(biāo)。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過這節(jié)班會課，對待平等，能有不一樣的認(rèn)識，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。

[課后反思] 本課優(yōu)點(diǎn):

1、活動形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了

學(xué)生對平等的概念認(rèn)識，使他們更容易明白人人平等的意義。

2、每一個環(huán)節(jié)都結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，突出理解認(rèn)識人人平等，最后的寫心愿，使學(xué)生

更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。

但本課還存在一些不足之處，例如，教師語言過多，對學(xué)生的匯報反饋不到位等等，針對這些問題，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力克服困難，爭取做到最好！篇二：男女平等主題班會

男女平等主題班會

六年一班

班會目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。

班會過程：

一、同學(xué)們，老師們大家好！

歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。

二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人呂婷。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。

是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀

的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。

三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢。可是，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。

四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）

五、對于這個問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）

是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？

六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）

同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。

我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！

男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）

班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）篇三：男女平等主題班會

男同學(xué)、女同學(xué)兄弟姐妹 主題班會

教育目標(biāo)：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。

學(xué)情分析：到了高年級，男女生在生理和心理上存在性別差異；男女生容易出現(xiàn)沖突，學(xué)生性別差異是沖突的主要原因。學(xué)生開始關(guān)注自己在異性面前的形象，并希望給對方一個好印象，但又不知怎樣適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點(diǎn)，通過本次班會引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)，同時向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。班會過程：

一、同學(xué)們，老師們大家好！

歡迎大家來到五二班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。

二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人陶慧琳。

大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女

性。縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。

是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當(dāng)今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。

三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢。可是，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。

四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）

五、對于這個問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）

是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，那么我們怎樣才能做到呢？

六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。

（小品10分鐘）

同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會收獲更多！

我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經(jīng)多少次跌倒在路上

曾經(jīng)多少次折斷過翅膀

如今我已不再感到彷徨

我想超越這平凡的生活

我想要怒放的生命

就象飛翔在遼闊天空

就象穿行在無邊的曠野

擁有掙脫一切的力量↘

曾經(jīng)多少次失去了方向

曾經(jīng)多少次破滅了夢想

如今我已不再感到迷茫

我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命

就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗

女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗

曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命

就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘

我想要怒放的生命

就象矗立在彩虹之巔

就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量 班長：本次班會到此結(jié)束

篇四：和諧平等主題班會發(fā)言

在和諧平等主題班會的發(fā)言

--對社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)系列班會之一

親愛的同學(xué)們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認(rèn)真去查找資料，去思考的，很有針對性。有的同學(xué)當(dāng)場想到的也很真誠地與大家分享，也很有啟發(fā)。

同學(xué)們，十八大報告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。就是社會上大家最多數(shù)人認(rèn)為要這樣，這樣好。

價值觀表現(xiàn)為價值取向、價值追求，價值目標(biāo)。

這24字概括的社會主義核心價值觀，是分別從國家、社會、個人三個層面進(jìn)行表述的。

簡單講，從國家層面看，要追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是要一個自由、平等、公正、法治的社會；從公民個人層面看，是要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

這些說起來有點(diǎn)大，卻也與我們每個社會成員相關(guān)，我們班會以平等、和諧作為關(guān)鍵詞也是有所選擇。

國家的富強(qiáng)、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級、學(xué)校的一份子，卻可以為“和諧”實(shí)實(shí)在在地做自己的事，社會的自由、平等、公正、法治，我們學(xué)生作為未成年人需要被關(guān)注與愛護(hù)，教育與監(jiān)護(hù)，我

們作為家長與孩子、老師與學(xué)生之間的關(guān)系可以說不是“平等”的，這是法律及社會職責(zé)給我們的要求，既給家長、老師，也給學(xué)生，要追求“和諧”，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。

又為什么要說平等呢？

是要說下面幾點(diǎn)。

同學(xué)間是平等的，大家都是學(xué)生，雖然家庭不同，高矮不同，胖瘦不同，性格不同，特長不同，但在人格上都是平等的，團(tuán)結(jié)友愛，互相包容，共同進(jìn)步，能互相幫助當(dāng)然很鼓勵，能不影響、拖累別人也要受到肯定，正確處理好同學(xué)間的關(guān)系，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。

老師與學(xué)生之間，有管理與被管理的關(guān)系，學(xué)生尊重老師，老師愛護(hù)學(xué)生，有和諧的師生關(guān)系，同樣，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習(xí)與成長。

班級與班級之間，有著一定的互相對照乃至競爭的關(guān)系，但是都是為了互相促進(jìn)，在學(xué)校中去模擬在一個團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)中去參與競爭，大家既要有集體榮譽(yù)感，讓我們的一班處處爭第一，也有更大的集體觀念，是良性的競爭。出去我們都是同一個學(xué)校的，我們還要與其他學(xué)校比一比，代表區(qū)時是同個區(qū)的，代表市時是同個市的，按此類推，不是嗎？不管以后在那個團(tuán)隊(duì)中，在那個領(lǐng)域中，都要知道競爭是為了促進(jìn)。學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己。

大家懂得上面基本的道理，我們就可以在我們的生活、學(xué)習(xí)的空間內(nèi)去創(chuàng)造和諧平等的關(guān)系，這樣就挺好的不是嗎。班會到

此結(jié)束。謝謝同學(xué)們！

汕頭.lhsm 篇五：勿忘國恥振興中華主題班會ppt 協(xié) 議 書

乙方：曹宏 身份證號碼： 聯(lián)系方式：

丙方：閆紅蕊 身份證號碼： 聯(lián)系方式：*** 由于種種原因，經(jīng)各方友好協(xié)商，本著平等互利、誠實(shí)信用的原則，達(dá)成如下協(xié)議，各方同意共同遵守。

2、3、乙方同意由丙方代收乙方投資款貳佰萬元（2000000.00元）。丙方代收乙方投資款貳佰萬元后，如產(chǎn)生糾紛，所有糾紛由丙方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)所有法律責(zé)任。

5、本協(xié)議一式四份，各方簽字后生效，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，存檔一份。

甲方：

乙方：

丙方：

年 月 日

解析a股市場四大怪：為什么你總是抓不住黑馬

在a股市場，有很多和經(jīng)典教科書背離的奇葩現(xiàn)象，似乎教科書講的價值投資和組合投資都是錯誤的。如果您說您是價值投資和組合投資，幾乎會被人癡笑為書呆子。一年賺10倍的民間高手比比皆是，為何專家們經(jīng)常收益率不及大媽？

本文將為您深入分析中國a股市場各種奇怪現(xiàn)象背后的深層次原因，并且揭示即將到來的制度變化所帶來的深遠(yuǎn)影響。

這種說法從理論上說是極其荒謬的，為何在a股卻是正確的呢？因?yàn)槲覀儙缀鯖]有幾個退市的案例。道理很簡單，如果一個公司業(yè)績很好，那么它的股價遲早是要

漲的；如果一個公司業(yè)績很差快要破產(chǎn)了，那么它將被st，在不退市的環(huán)境下，它一定會被重組，一旦被重組，優(yōu)質(zhì)的資產(chǎn)裝進(jìn)來，它遲早也會漲。這就是為何在

a股，無論公司好壞最后都會漲的原因。

因?yàn)槲覀冞€不是注冊制，而是審批制，打個比方，我雖然是個垃圾殼公司是個丑八怪，你優(yōu)質(zhì)未上市公司雖然是個大美女，但是天下男人很少，你要嫁人就得嫁給

我。所以審批制下，殼是一個重要的資源，當(dāng)停牌重組談判的時候，殼往往處于上風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目反而處于下風(fēng)，從而會出現(xiàn)殼總是以很便宜的價格買到優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目

給裝進(jìn)來，開盤后股價當(dāng)然會漲。為何專業(yè)選手還大面積不如民間選手呢？難道這些重點(diǎn)學(xué)校的教育都是錯誤的？要揭開這個謎團(tuán)，就要深入分析民間高手與專業(yè)選手的操作差異以及我們a股的制度設(shè)計即游戲規(guī)則。

民間選手和專業(yè)選手操作差異主要在于：民間高手一般買股票只買一兩只，最多不會超過5只，而專業(yè)選手一般分散投資，持股數(shù)量大多在10個以上，甚至公募基金持股幾十個

或者幾百個股票；民間選手對基本面的研究往往沒有專業(yè)選手深入。

簡單的說，民間選手一般集中持股，投機(jī)居多，專業(yè)選手一般分散投資，價值投資。這種差異的原因一方面是由于專業(yè)選手的資金比較大，出于流動性的原因必須

要分散，同時專業(yè)選手研究甚廣能找到更多他們認(rèn)為的牛股，業(yè)余選手資金較小沒有分散的壓力而且精力有限找不到更多好的股票，往往就聽消息或者稍微研究一下

買一兩個股票。

為何教科書經(jīng)典的價值投資和組合投資反而不如集中投資和投機(jī)呢？這里有深刻的制度背景。因?yàn)閍股個股做空機(jī)制不完善，比如你要融券賣出的時候你會發(fā)現(xiàn)沒有券借給你，同時漲跌停是有限制的。

教科書為何強(qiáng)調(diào)要組合投資分散投資呢？一般出于三個原因：第一，資金量太大，上市

公司流通盤太小，必須要買很多個股票才行；第二，規(guī)避倒霉的運(yùn)氣，如果你就買一兩個股票，恰好這段時間大盤漲你的股票不漲，運(yùn)氣不好錯過了行情；第三，規(guī)避黑天鵝，比如出現(xiàn)重慶啤酒這樣的事情，或者獐子島這樣的事情。

但是，在a股市場，由于個股做空機(jī)制不完善以及漲跌停的限制，過度分散投資是很不明智的(當(dāng)然我也不贊成只買一兩個這么極端的操作)，因?yàn)榫退隳愀沐e了或者遇到黑天鵝事件，你也不會像香港美國那樣一天虧90%，短期內(nèi)頂多虧個30%，反而你一旦賭對了，比如前段時間的南北車，你卻可以賺幾倍。

這種往上和往下不對等的漲跌幅度和概率分布，分散投資的意義就失去了，反而你越分散選到不漲的股票的概率越大。所以，在a股市場，當(dāng)你信心滿滿的時候就應(yīng)該重倉押注，如果錯了就及時糾正，因?yàn)榉稿e的代價很小。那為何在a股投機(jī)往往比投資更好呢？也是因?yàn)槲覀兊挠螒蛞?guī)則不退市，越是垃圾的股票，重組的概率就越大，一旦重組成功潛在漲幅和彈性就越大，而基本面的大白馬反而往往彈性很小。

另外，集中投資的好處是，我每次買一個股票但是前后一共買十個股票，每個賺10%，我的收益率是1.1的十次方；如果我是組合投資一次性買十個股票，每個同時漲10%，我的收益率也才是10%。顯然，集中投資是在做乘法，組合投資是在做加法，在沒有個股做空機(jī)制的背景下，集中投資優(yōu)勢非常明顯。所以，民間高手的操作手法集中持股和投機(jī)重組股在目前a股的游戲規(guī)則下就如魚得水，相反很多專業(yè)選手的價值投資和組合投資卻相形見絀。這里沒有具體的數(shù)據(jù)，但是大數(shù)上我們都知道a股市場百分之七十左右的參與者是個人投資者，為何在國內(nèi)市場大家對基金這種專業(yè)投資群體認(rèn)同度不高呢？甚至很多朋友擔(dān)心買我的基金我的收益率還不如他自己炒股票的收益率。出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是因?yàn)橐韵聨讉€原因。個別專業(yè)投資者不誠信行為使得一些人對基金持懷疑態(tài)度。a股的個人投資者沒有像香港美國那樣一天虧90%的經(jīng)歷，更沒有虧完退市的經(jīng)歷，即不像國外市場真的很多人虧怕了，不敢玩了。因?yàn)槲覀儧]有多少退市案例，也不是注冊制，導(dǎo)致人們普遍覺得買了股票只要拿著遲早都會上漲，而且確實(shí)也

是只要買了股票拿著遲早都會上漲，所以很多人覺得炒股票是一件很簡單的事情，并不愿意為專業(yè)投資者的勞動買單。基金的持股集中度的限制，減少了業(yè)績的彈性，個人投資者可以滿倉買一個股票，甚至還可以融資配資買股票，在市場好的時候，彈性很好。a股歷史很短，過去幾十年宏觀經(jīng)濟(jì)總體上高速增長，沒有經(jīng)歷過嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和蕭條所帶來的熊市，人們對股市風(fēng)險的一面沒有深刻的教訓(xùn)。我們總體上m2相對于股票總體市值比值很高，即資金總體充裕，股票相對較少，同時又不退市、個股做空機(jī)制不完善，所以再差的股票也不會像香港和美國那樣跌的很透很慘。股票價格總體上在空中飄著，所以除了極端牛熊市以外股票漲跌幅度波動幅度很大的時候不多。

這是一個非常重要但是被大多數(shù)人忽視的問題，對一個公司的估值到底該用什么方法，其實(shí)這里有非常重要的學(xué)問，但是a股市場卻是什么公司大家都看市盈率。比如說，銀行股，這種十倍杠桿的商業(yè)模式的公司，理論上只能看市凈率或者盈利二階導(dǎo)數(shù)的拐點(diǎn)，可是連很多專業(yè)的分析師都用市盈率給銀行估值。

比如，房地產(chǎn)公司以及現(xiàn)在熱炒的一路一帶這種工程建筑類的公司，這種典型的項(xiàng)目制公司的估值方法只能看nav(把每個項(xiàng)目凈利潤貼現(xiàn)回來加總求和來估值)，因?yàn)槊總€項(xiàng)目之間不具備邏輯上的關(guān)聯(lián)性，盈利也沒有邏輯上的持續(xù)性和穩(wěn)定性，可是市場上都用市盈率來估值。

比如，對于券商保險大宗商品這種強(qiáng)周期股，按理說盈利變化的趨勢遠(yuǎn)比估值重要，這種公司一定是在盈利最好市盈率最低的時候賣出，在盈利最差市盈率最高的時候買入，或者說，在它們盈利最好的時候應(yīng)該給它們最低的估值，可是目前市場卻是在盈利最好的時候給了它們最高的估值。等到哪天周期反轉(zhuǎn)利潤下滑的時候，戴維斯雙殺就會非常劇烈。

第四篇：愛國主題班會PPT

踐行社會主義核心價值觀之愛國主義教育主題班會

活動目的：

1、了解價值觀的內(nèi)涵和重要性。

2、了解愛國的涵義，培養(yǎng)愛國情感。

3、懂得從平時的一點(diǎn)一滴做起，用自己的實(shí)際行動踐行愛國。活動準(zhǔn)備：

中國畫卷ppt，小品表演，演講，詩歌朗誦。

活動過程：

一、主持人發(fā)言：

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵，高歌這一路榮耀感動

展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅

一路有你

執(zhí)著、夢想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢想從不止步。

社會主義核心價值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長。

下面就讓我們共同走進(jìn)踐行社會主義核心價值觀之愛國主義教育主題班會。

二、什么是核心價值觀？

ppt展示：黨的十八大報告提出，要大力加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價

值觀”。

學(xué)生說說對于其中某一方面的理解。

三、愛國主義教育

1、主持人發(fā)言：社會主義核心價值觀，在個人層面的第一個價值準(zhǔn)則，是愛國。愛國，自古至今都是中國社會始終強(qiáng)調(diào)的個人品格，也是中華民族標(biāo)志性的集體精神。

我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。

我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。

我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。

我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。

中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象.讓我們用一曲歌來感謝你，請聽《大中國》。

2、欣賞歌曲《大中國》，學(xué)生說說聽完歌曲后的感受。

3、主持人：大家說得好極了，我們的祖國，江山如畫，英雄倍出，我們的祖國，飽受苦難，卻又在艱難中前行，成為了一個日漸強(qiáng)盛的東方大國，下面就讓我們翻開大中國美麗的畫卷

畫卷一：美麗的大中國 ppt展示：中國長城，故宮，泰山，長江，黃河，大興安嶺美景圖片，欣賞大中國如畫的美景。

畫卷二：繁榮的大中國

ppt展示：中國四大發(fā)明，地動儀，清明上河圖等圖片，感受中國的繁榮。畫卷三：苦難的大中國

ppt展示：日軍侵華，人民困苦，南京大屠殺慘絕人寰的畫面，了解中國的苦難。畫卷四：日漸強(qiáng)盛的大中國

ppt展示：1949年，中華人民共和國成立；兩彈試驗(yàn)成功；神舟飛船升空等

畫面，體味中國的日漸強(qiáng)盛。

4、學(xué)生暢談觀看畫面后的感受。集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》

祖國，感謝您

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國，感謝您！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！

游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖**親！

四、愛國，從我做起

主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯；共和國的今天，生機(jī)勃勃；祖國繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。愛國，就要從我做起，唉，下面的二位，他們在干什么呢，請欣賞小品《熱愛祖

國，從我做起》

甲：啊！

乙（嚇了一跳）：怎么著這位？

甲：世界的東方，乙：什么啊這是？

甲：有一塊遼闊富饒的土地，乙：哪兒啊？

甲：一條幾字型河流橫貫東西?? 乙：河流？怎么又扯到這兒了？

甲：在歷史的長河里，它譜寫了一段又一段壯麗的詩篇；在歲月的變遷中，乙：這說誰呢這是？

甲：太陽升起的地方，生活著一個勤勞勇敢的民族，騰云駕霧的神龍，是他

們頂禮膜拜的神圣圖騰。他們是世界民族之林中一顆最璀璨的明星；他們用自己的智慧創(chuàng)造出人類最輝煌的華夏文明。曾經(jīng)的他們，一次次抵御了強(qiáng)大外族的入侵。

乙：哦，我聽出來了，這好像是在詩朗誦?? 甲：這樣廣袤的土地，這樣偉大的民族，它有一個令世界聞之起敬的名字，它是我們13億人民共同依戀的母親————中國。

乙：原來是在說我們偉大的祖國啊??愛國主義高潮還沒過去呢。

甲：什么叫還沒過去啊？就愛國這件事來說，永遠(yuǎn)都得提倡，永遠(yuǎn)都不會過 時！

乙：那是那是。可像你這樣就在這兒吵吵就叫愛國啦？

甲：怎么著？有什么不對么？（擺開架勢）我要贊美您，祖國！我因能降生

在您的懷抱里而自豪，因能聆聽您的諄諄教誨而光榮，我因骨子里深深烙下了中國印而慶幸，我因血液里涌動著中國魂而終身自豪。請允許我走近您，聆聽您的心聲，感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中，那些為人稱頌的曾經(jīng)。

乙：又來了！行了行了，有些人哪，就這樣，嘴上說的比蜜還甜，其實(shí)心口

不一?? 甲：什么叫心口不一啊？你什么意思這是？

乙：就說上回吧，學(xué)校號召給貧困山區(qū)的孩子捐款，你捐了么？

甲：??我??我不是??（作扭捏狀）人家不是得省點(diǎn)錢買溜溜球呢嗎！

再說了，捐款怎么著？不捐款怎么著？這和愛國兩碼事兒！

乙：兩碼事？！我們支援貧困山區(qū)建設(shè)，讓貧困山區(qū)的孩子都接受到良好的教育，才能把我們的祖國建設(shè)得更美，才能使我們的國家更富強(qiáng)，這怎么能是兩碼事兒呢？

甲：（不理會乙）祖國啊！我怎能不歌頌?zāi)跄懿毁澝滥兀?0年艱苦卓絕的奮斗，你用自己的臂膀撐起整個民族的脊梁。看今朝，神州大地，盛世歡歌，一派繁榮景象，到處流光溢彩，到處姹紫嫣紅。從北國到南疆，從塞上到江南，無處不傳頌著贊美您的詩句，無處不飄蕩著頌揚(yáng)您的歌聲。

乙：得了吧，你！你這樣不對哈！甲：有什么不對的？難道我們的祖國不值得這樣歌誦么？

乙：光歌誦沒有用！你得踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在地去為祖國作奉獻(xiàn)。

甲：怎么奉獻(xiàn)哪？那我去把那溜溜球兒賣了，然后捐給貧困山區(qū)就行了？ 乙：得了，用不著，啊，用不著！

甲：那你說我怎么辦？

乙：你呀，你要把祖國放在心中！別光放在嘴上??！

甲：我沒有啊，我覺得我是把祖國放在心里了（悄聲對外），（就是地方偏點(diǎn)

兒，得翻半天才能翻出來??），那你說，你說我得怎么辦？

乙：真想知道怎么辦？

甲：真的！

乙：特別想知道怎么辦？

甲：特別想！

乙：確定肯定以及一定想知道？

甲：確定肯定以及一定！

乙：那我告訴你?? 甲：啊，怎么辦哪？

乙：你呀?? 甲：嗯？

乙：把溜溜球送給我就行了?? 甲：啊？！

主持人：同學(xué)們，你們覺得他倆表演得好不好？看了這則小品之后，你有什么想說的嗎？ 學(xué)生發(fā)言。

主持人：確實(shí)，愛國不是只放在嘴里說說就行了，我們還得拿出實(shí)際的行動來，那身為中學(xué)生的我們該怎樣做才是愛國呢？ 學(xué)生發(fā)言。

主持人： 大家說得太好了，下面我們一起來聽聽同學(xué)的演講：《愛國，從我做起》

愛國，從我做起

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《愛國，從我做起》，同學(xué)們，2015年10月1日，將是中華人民共和國建國66周年，這的確是一個令所有中國人無比振奮和自豪的節(jié)日。然而，當(dāng)舉國歡騰，大家盡情享受長假帶來的愜意的時候，請不要忘記，作為一名中國人，熱愛祖國是我們最為偉大而神圣的職責(zé)。

中華民族曾經(jīng)輝煌強(qiáng)盛，中華民族也曾多災(zāi)多難，如今，我們的民族在經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)吹雨打和歷史變革之后，依然屹立在世界民族之林。事實(shí)證明，偉大的中華民族，頑強(qiáng)的華夏兒女，風(fēng)雨吹不垮，槍炮打不垮，天災(zāi)壓不垮！因?yàn)槲覀冇袧M腔的熱血，我們有堅強(qiáng)的脊梁，我們有敢于迎戰(zhàn)一切困難的勇氣！因?yàn)椋覀兪球湴恋闹腥A民族的英雄兒女！

作為新世紀(jì)的青少年，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，祖國燦爛的文明要我們傳承，國家興旺的重任在我們肩上，我們有責(zé)任和義務(wù)讓我們的國家發(fā)展和壯大！

祖國是我們的母親。愛國要像愛母親那樣。其實(shí)，對于我們小學(xué)生來說，愛國不是夸夸其談，他其實(shí)可以變得很具體，很簡單。比如，在升國旗的時候。國旗是一個國家最鮮明的標(biāo)志，代表著民族的形象和尊嚴(yán)，每一個升旗儀式，都是莊嚴(yán)而又神圣的過程。尊重國旗、認(rèn)真對待升旗儀式、唱響國歌都是我們力所能及的愛國表現(xiàn)。

尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛國，還可以從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如在家中對長輩有禮貌，幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，跟父母分享在學(xué)校發(fā)生的趣事等等。在學(xué)校，愛護(hù)校園公共環(huán)境，愛班級、認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不在公共場所吵吵鬧鬧，你追我趕；做作業(yè)不拖拖拉拉，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護(hù)校園的一草一木等等。

愛國也表現(xiàn)你在社會大環(huán)境中的小事，比如坐公交車的時候給老、弱、病、殘讓個座，幫忙老人過馬路等。節(jié)約也是一項(xiàng)美德，比如說擰緊水龍頭，隨手關(guān)燈關(guān)電等等一系列的小事，都是愛國的表現(xiàn)。梁啟超說：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。熱愛祖國需要的是我們的實(shí)際行動，所以我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，在提升個人的素質(zhì)與修養(yǎng)同時更好的熱愛我們的祖國，共建美好的家園！謝謝大家！

五、倡議書

班長提出《愛我中華從我做起倡議書》篇二：愛國主題班會 愛國主題班會

一、主題

二、時間

三、地點(diǎn)

四、活動目的：

通過這次班會活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。讓學(xué)生們自己從不同角度領(lǐng)悟愛國的意義和必要性，弘揚(yáng)和培育愛國主義的重要性等等。

五、活動形式：

六、活動過程：

1、由某某和某某同學(xué)朗誦紅色經(jīng)典詩歌《我愛你中國》 當(dāng)燦爛的太陽跳出了你東海的碧波，你的帕米爾高原上依然是群星閃爍。當(dāng)你的北國還是銀裝素裹的世界啊！你的南疆早已到處洋溢著盎然的春色。我愛你，中國！

我愛你敦煌飛天的曼舞輕歌，杭州西湖的淡妝濃抹，桂林山水的清奇秀麗，黃山云海的神秘莫測。

我愛你，中國！

我愛龍井茶的清甜，茅臺酒的純濃，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)瓷器的天工巧奪。

我愛你，中國！

我愛你世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨，傣家竹樓前如水的月色，吐魯番的葡萄哈密的瓜，呼倫貝爾大草原上的羊群就像藍(lán)天上飄動的潔白的云朵。

我愛你，中國！

我愛你青年人的熱情奔放，中年人的深沉不惑，孩子們天真爛漫的笑臉，老人們舞姿的婆娑。

我愛你，中國！

我愛你戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，我愛你騰飛時代唱出的新歌，我愛你黃昏里紫禁城那層層殿宇，我愛你夜色中現(xiàn)代建筑上輝煌的燈火。

我愛你，中國！

我愛你騰空的蘑菇云驅(qū)走了荒原的寂寞，我愛你南極長城傳來的電波，我愛你送走瘟神病魔的喜悅啊，我愛你奧運(yùn)史上零的突破。我愛你，中國！我愛你，中國！

你是涅磐的烈火中飛出的金鳳凰，你是神州大地上舞動的巨龍。你是東方的醒獅啊，你是我們剛剛走過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的偉大的人民共和國，我愛你，中國！

中國啊，我的祖國，回眸你的過去，面對你的今天，展望你的未來！我們思慮，我們焦灼，我們奮發(fā)，我們開拓，我們努力，我們探

索，我們跋涉，我們拼搏！我們要讓你古老的大地?zé)òl(fā)出更加耀眼的青春的光澤，我們要讓你成為世界民族之林中繁榮、富強(qiáng)、文明、民主的佼佼者。

我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟泸湴粒覀儫釔勰阊剑袊?/p>

2、欣賞完詩歌讓我們來看看祖國的風(fēng)雨歷程。1912年 中華民國建立 1913年 二次革命 1915年 新文化運(yùn)動、護(hù)國運(yùn)動開始 1916年 袁世凱恢復(fù)帝制失敗 1919年 五四運(yùn)動爆發(fā) 1921年 中國共產(chǎn)黨成立 1923年 京漢鐵路工人大罷工 1925年 五卅慘案、五卅反帝運(yùn)動爆發(fā) 1926年 國民革命軍出師北伐 1927年 南京國民政府建立，南昌起義 1928年 井岡山會師 1931年 九·一八事變 1934年 紅軍長征開始 1936年 西安事變 1937年 盧溝橋事變，日軍南京大屠殺 1940年 百團(tuán)大戰(zhàn) 1941年 皖南事變 1947年 發(fā)動“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”的愛國運(yùn)動 1949年 中華人民共和國成立 1950年 中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn) 1951年 西藏和平解放 1952年 徹底廢除封建剝削制度 1953年 第一個五年計劃開始 1954年 中華人民共和國憲法誕生 1966年 文化大革命開始 1976年 四五運(yùn)動，文化大革命結(jié)束 1978年 改革開放 1992年 鄧小平講話，加快改革開放

1997年 香港回歸 1999年 澳門回歸

3、愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多

多像岳飛一樣的愛國人士，尤其是1937年盧溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的壓迫之下，名不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱撒熱血，艱苦奮戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過對年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活，接下來讓我們一起合唱《國歌》

4、接下來請欣賞歌曲《精忠報國》

5、接下來啊請某某同學(xué)來演講《祖國在我心》

大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心》。五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。

回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”??張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認(rèn)識中國，大開放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。中國脫離了世界，世界甩落了中國。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎么了？東方巨人，你為什么不怒吼？//“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。”中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來。“抗美援朝報國仇，萬隆會議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手。”自力更生，內(nèi)強(qiáng)國力；五項(xiàng)原則，外接友鄰。新中國以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴(yán)升起。

6、班主任講話：同學(xué)們，非常高興能參加你們的隊(duì)會，通過這次隊(duì)會，讓我也受到了一次愛國主義的教育，我想同學(xué)們，也一定更加了解了我們的祖國，體會到了做為一個中國人的驕傲。同學(xué)們，祖國 60 年來的發(fā)展，鑄就了今天的成就，也預(yù)示著明天的希望，在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來是美好的，希望你們篇三：愛國主題班會

活動目的：通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。活動形式：朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。

2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

1、五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

2、理解國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

三、了解國徽的由來和象征意義

1、國徽的由來及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

2、國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)

抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn) 1“、一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

2、抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

六：總結(jié)：

我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。

《祖國，您好！》主題班會設(shè)計方案

一、活動目的：

通過本次主題班會，對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)中華美德，激發(fā)全體同學(xué)的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。

二、活動形式：

歌曲《歌唱祖國》，詩歌朗誦《我和我的祖國》，京劇《智斗》，滬劇《蘆葦療養(yǎng)院》，知識匯報等多種形式組合

三、活動準(zhǔn)備：

主題班會幻燈片制作。

四、活動過程

出旗儀式。略

男：我們偉大的祖國，是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界的東方。

女：壯麗的長江，豪放的黃河，雄奇的長城，挺拔的泰山，構(gòu)成了中華民族的堅強(qiáng)脊梁。（多媒體出示相關(guān)圖片）

男：九百六十萬平方公里的廣袤大陸是我們的搖籃。千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁。

合：我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁，一天一天茁壯成長。無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記我們是中國人；無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。啊！我自豪，我是中國人！。

《祖國，您好》主題班會現(xiàn)在開始。

第一篇章：祖國的古代文明成就（媒體出示）

男：古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

女：聽著這優(yōu)美動聽的歌詞，不禁讓人浮想聯(lián)翩。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現(xiàn)。

女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

女：首先，讓我們一起用歌聲抒發(fā)我們熱愛祖國的情感，請聽大合唱《歌唱祖國》。多媒體配樂

男：我們偉大的祖國歷史悠久，是世界四大文明古國之一，也是迄今四大文明古國中生生不息地存在至今的唯一國家。

女：我們的祖先創(chuàng)造令人嘆止的古老文明，為世界文明的發(fā)展留下了燦爛的文化與先進(jìn)的科技，這是令多少中華兒女為之自豪的成就。

下面，我們請同學(xué)向大家介紹我國的文明成就。

生1：我國的“四大發(fā)明”：指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷書，為世界文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。紙的廣泛利用，促進(jìn)了文化事業(yè)的繁榮。隋唐時期，發(fā)明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠畢升又發(fā)明了活字印刷。唐，更有制造火藥的記載。到宋代，發(fā)明了人工磁化方法，產(chǎn)生了較高級的指南儀器。生2：我國古代的青銅冶煉技術(shù)在當(dāng)時是世界上最先進(jìn)的，夏代就有青銅容器和兵器。商中期，青銅器品種已很豐富，并出現(xiàn)了銘文和精細(xì)的花紋。商晚期至西周早期，是青銅器發(fā)展的鼎盛時期。中國古代銅器，是我們的祖先對人類物質(zhì)文明的巨大貢獻(xiàn)。世界上沒有一個地方的銅器可以與中國古代銅器相比擬。

生3：我國東漢科學(xué)家張衡為于公元132年制成世界上第一架測定地震及方位的儀器（地動儀），比歐洲早1700多年。當(dāng)時我國很多地方發(fā)生地震，張衡為了能了解地震情況，經(jīng)過六年多努力，終于制成了侯風(fēng)地動儀。在天文學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“渾天儀”(公元117年)，是世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器，生4：中國的漢字是世界上保留下來，最古老的文字。世界上曾經(jīng)存在過的其他古老文字，例如古埃及的圣書字、蘇美爾象形符號等，但但已失傳，只有漢字從古代一直沿用至今。從甲骨文到現(xiàn)代漢字，不僅對中華民族的發(fā)展具有巨大的凝聚力，而且記錄了中華民族燦爛的５千年文明史。

生5：中國文學(xué)歷史之悠久，種類之繁多，形式之豐盈，都可以與世界上任何一個文學(xué)大國的文學(xué)相媲美。《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集，在其后漫長的社會里，文學(xué)得到進(jìn)一步發(fā)展，而且不同朝代有不同的主要的文學(xué)形式。簡要地說，就是先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

第二篇章：祖國的現(xiàn)代輝煌成就（媒體出示）

女：聽完他們介紹，我們加強(qiáng)了對祖國的了解。今天的中國，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們每個少先隊(duì)員從現(xiàn)在起就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識，投身到建設(shè)祖國的行列中去。男：我們中隊(duì)的通過查閱資料，搜集、整理了新中國所創(chuàng)造的輝煌成就，下面請他們來向大家作介紹。

生1：新中國成立以來，國防科工事業(yè)迅速發(fā)展，64年，原子彈爆炸成功，令世界震驚，時隔不及三年，氫彈再次爆炸成功；1970年，第一顆衛(wèi)星“東方紅”上天； 1971年，第一艘核潛艇下水試航成功；1985年，第一座核電站秦山核電站開始興建。xx年10月，神舟五號載人航天，我國成為世界上第三個獨(dú)立擁有載人航天技術(shù)的國家。

生2：新中國成立后，我國人民自己勘探石油，大油田一個個開采出來了，克拉瑪依、大慶、勝利??陸地有，海底也有，如今一年可產(chǎn)石油一億三千萬噸，徹底甩掉了貧油國的帽子，成了世界上第五大產(chǎn)油國。

生3：雅典奧運(yùn)會，是中國競技體育走向新征途的開始。中國隊(duì)以32枚金牌，17 枚銀牌，14枚銅牌刷新了在xx悉尼奧運(yùn)會上的輝煌紀(jì)錄，首次居于奧運(yùn)金牌榜第二位。前國際奧委會主席在接受記者采訪時稱，在2010年北京奧運(yùn)會上，中國的金牌總數(shù)超過了美國。居于奧運(yùn)金牌榜第一位。

生4：2010年國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，初步核算，全年國內(nèi)生產(chǎn)總值300670億元，比上年增長9.0%。分季度看，一季度增長10.6%，二季度增長10.1%，三季度增長9.0%，四季度增長6.8%。分產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)增加值34000億元，增長5.5%；第二產(chǎn)業(yè)增加值146183億元，增長9.3%；第三產(chǎn)業(yè)增加值120487億元，增長 9.5%。國家統(tǒng)計局局長馬建堂對2010年經(jīng)濟(jì)的總體評價是：增長較快、價格回穩(wěn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、民生改善。

女：他們的介紹，讓我們體驗(yàn)到祖國所發(fā)生的深刻變化，我想在座的各位隊(duì)員都一定有許多感想，下面就請隊(duì)員們結(jié)合自身實(shí)際來談?wù)劇?/p>

學(xué)生暢談感想.......男：隊(duì)員們剛才的一番話語，表達(dá)了他們學(xué)好文化知識，掌握本領(lǐng)的堅定心聲，隊(duì)員們讓我們一起努力！

請欣賞詩朗誦《我和我的祖國》多媒體配樂

請告訴我——

祖國是什么? 祖國是長江，祖國是黃河，祖國是昆侖，祖國是五岳，祖國是東海的晨曦，祖國是南湖的碧波，祖國是長白的松濤，祖國是北國的瑞雪，??

這些回答多么形象，這些回答多么確切；

可我要說，祖國是你，可我要說，祖國是我；

祖國是12億人的一個大家庭，祖國是中華民族所有兒女的集合??

祖國很大很大，很大很大的祖國，有山的巍峨，河的寬闊，有九百六十萬平方公里的總和；

祖國又很小很小，很小很小的祖國，在我的心上印著，在我的舌尖托著； 它隨著我的呼吸起起伏伏，它隨著我的脈搏升升落落；

它就在我的體內(nèi)啊，和我的肌體相互融合；

它是我身體的每一根神經(jīng)，它是我血管的每一滴血液；

它是我體內(nèi)的每一塊骨骼，支撐著我的肌體我的生活；

朋友，你可以拿走我的花朵，可以拿走我的綠葉；

也可以拿走我的詩歌，可你不能啊，不能拿走我體內(nèi)的祖國!拿走它，我會缺少骨骼的支撐

從此倒地，拿走它，我會缺少血脈的滋養(yǎng)

走向枯竭??

我知道，一片枯葉飄落不意味凋零，我知道，一束花綻開不意味收獲；

可我仍努力用我的汗水我的心血，滋養(yǎng)它的葉、它的花、它的果；

它是一棵大樹，我是它的一只鳥兒，我的鳴叫會使它變得蓬蓬勃勃；

它是希望的田野，我會用翻動季節(jié)的手指，打開一個豐滿的春天，使它感到愉悅；

它是結(jié)冰的小河，我會敲開它的玻璃，讓它扭動身軀一路高歌撲進(jìn)大海心窩；

它是一粒種子，含在我的口里，我的唾液會催它發(fā)芽催它拔節(jié)

催它萌葉；

我是它田疇上的一株谷苗，我會以彎曲的頭顱向它深深致謝??

祖國啊，我親愛的祖國，鋪開廣袤的土地，我們描繪春色；

濃濃地舒展枝葉，燦爛地開放花朵，編織婆娑的葉影裝點(diǎn)祖國山河??

第三篇章：家鄉(xiāng)的革命戰(zhàn)爭歲月（媒體出示）

女：我們的家鄉(xiāng)沙家浜位于明媚秀麗的陽澄湖畔，是典型的錦繡江南魚米之鄉(xiāng)。這里曾是抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場，具有光榮的革命傳統(tǒng)和豐富的紅色旅游資源。我們的隊(duì)員還要通過京劇和滬劇表演回顧我們的家鄉(xiāng)那段革命戰(zhàn)爭歲月。請聽小京劇《智斗》（3個同學(xué)演阿慶嫂、刁德

一、胡傳魁）

胡傳魁：（唱）【西皮二六】想當(dāng)初老子的隊(duì)伍才開張，攏共才有十幾個人、七八條槍。【流水】遇皇軍追得我暈頭轉(zhuǎn)向，多虧了阿慶嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壺續(xù)水，面不改色，無事一樣，〔阿慶嫂提壺拿杯，細(xì)心地聽著，發(fā)現(xiàn)敵人看見了自己，就若無其事地從 屋里走出。]胡傳魁：（接唱）騙走了東洋兵，我才躲過了大難一場。（轉(zhuǎn)向阿慶嫂）似這樣救命之恩終身不忘，俺胡某講義氣終當(dāng)報償。刁德一：（望著阿慶嫂背影，唱）【反西皮搖板】這個女人不尋常！阿慶嫂：（接唱）刁德一有什么鬼心腸？胡傳魁：（唱）【西皮搖板】這小刁一點(diǎn)面子也不講！阿慶嫂：（接唱）這草包倒是一堵?lián)躏L(fēng)的墻。刁德一：（接唱）她態(tài)度不卑又不亢。阿慶嫂：（唱）【西皮流水】他神情不陰又不陽。胡傳魁：（唱）【西皮搖板】刁德一搞的什么鬼花樣？阿慶嫂：（唱）【西皮流水】他們到底是姓蔣還是姓汪？刁德一：（唱）【西皮搖板】我待要旁敲側(cè)擊將她訪。篇五：愛國主義主題班會總結(jié)

愛國主義主題班會總結(jié) 11級經(jīng)濟(jì)系報關(guān)班 程琰琰

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 我 們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！班會時間：2012年4月19日

班會地點(diǎn) ：淮南聯(lián)合大學(xué)西區(qū)406教室

與會對象 ：11級報關(guān)班全體同學(xué)

主持人：程琰琰

拍照人員：潘黎

主題簡介 ：

愛國！永恒的主題！根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。這次主題班會目的在于充分調(diào)動同學(xué)們廣泛參與的積極性，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的愛國意識及增強(qiáng)對祖國的熱情！班會流程

1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。

2、介紹“愛國主義”活動。

3、放短片讓大家感受祖國的美好。

4、用擊鼓傳花的形式請同學(xué)表達(dá)對此次團(tuán)日活動的看法。

5、請同學(xué)朗讀愛國詩詞，并發(fā)表看法。

6、放此次團(tuán)日活動的ppt，讓大家重溫此次活動的歷程。

7、放革命時期的短片及相關(guān)短片，讓大家再次感受愛國這一偉大的使命。

7、全體起立，唱國歌，宣誓。

8、宣布本次班會到此結(jié)束。

班會分析和總結(jié)

通過本次主題班會，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學(xué)會做人，學(xué)會愛國。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動更多同學(xué)參與其中才好。附：愛國誓詞 我愛祖國的每一縷陽光，我愛祖國的每一寸土地，我愛祖國的每一座山峰，我愛祖國的每一條小溪，我愛祖國黃皮膚黑眼睛的同 胞，我愛祖國悠久輝煌的歷史，我愛祖國燦爛無比的文化，我愛祖國那親切的聲音，我愛祖國那書寫我名字的方塊字。不論我身在何地、人在何處，我身上始終流淌著祖國的血液——生不能改，死不能變。

第五篇：廉潔主題班會PPT

主題：“廉政文化進(jìn)校園，八榮八恥入我心”

一、活動目標(biāo)：

提高大學(xué)生的道德意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀，人生觀，世界觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好學(xué)生，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

二、活動準(zhǔn)備：

ppt，故事，名言名句，朗誦，三、活動內(nèi)容：

1．以講解的方式觀看ppt，了解廉政文化進(jìn)校園。2．以故事的形式帶領(lǐng)同學(xué)向廉正之風(fēng)學(xué)習(xí)，并深切到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)上。3．朗讀一些名言名句，對知識以及做人起到警示的作用。4．請全班同學(xué)朗誦八榮八恥，結(jié)束整個主題班會。

四、活動過程：

主持人1：很高興我們能為大家主持這次的班會，這次班會的主題是：廉政文化進(jìn)校園，八榮八恥入我心。現(xiàn)在班會正式開始。

主持人2：大學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。主持人1：現(xiàn)在校園文化對我們有引導(dǎo)和指向的作用，廉政文化進(jìn)入校園可以給我們的成長創(chuàng)造一種廉潔自律的氛圍，我們在這樣的環(huán)境里成長著，我們是快樂的。請看以下ppt。主持人2：對，廉政文化不只是官員們的事情，也不只是領(lǐng)導(dǎo)級別的事情，更是我們大學(xué)生的事情。

主持人1：現(xiàn)在是否很多人還不清楚也不確定，為什么廉政會涉及到我們這些大學(xué)生的校園生活，請看下一張ppt，何為“廉”？

主持人2：同學(xué)看完何為“廉”之后還有沒有一些其他的見解？請舉手發(fā)言。主持人1：剛才幾位同學(xué)都有自己不同的見解，說得很好。那下面就看看古往今來一些廉政的人物和事跡。

主持人2：“狄仁杰” “包拯 ”和周總理都是我們學(xué)習(xí)的典范，不要以為他們都是官員，都是領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)他們從小就已經(jīng)樹立了正確的人生觀，價值觀，所以才能有今天的成就。主持人1：是的，接下來我為大家講一則小故事：明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監(jiān)經(jīng)過這里，向他索要賄賂，他打開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領(lǐng)取庫金的官府印券。”太監(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你說的莫非是不私一 錢的太守楊繼宗嗎？”太監(jiān)聽后，再也不敢說楊繼宗的壞話了。

主持人2：在我們時代還沒有發(fā)展到現(xiàn)在的時候，古時候就已經(jīng)有這種廉政的風(fēng)氣，現(xiàn)在我們科技日益增進(jìn)，我們反而要不斷回顧古時候。畢竟社會不是一個人組成，人人有自己的想法，同學(xué)們看了以下的漫畫，請想想對我們大學(xué)生有什么啟示？請積極發(fā)言自己的觀點(diǎn)。主持人1：廉政之風(fēng)不僅進(jìn)入校園，更是進(jìn)入了我們每一個人的生活中，廉政班級之風(fēng)，已經(jīng)席卷09初教一班。不過，我們現(xiàn)在要面對的是：如何在班級里面更好的推行廉政之風(fēng)。請問同學(xué)們有什么好的建議？請討論一下，積極發(fā)言。

主持人2：樹立正確的人生觀，價值觀是我們大學(xué)生現(xiàn)在要明確的事情，下面請看看其他一些大學(xué)生如何用自己的生命詮釋自己的人生觀，價值觀的。主持人1：看了視頻后，我們要深思。別人用自己的生命去傳承了另一個生命，別人用生命告訴我們，社會是現(xiàn)實(shí)的，但人一定要有愛。

主持人2：同學(xué)們聽了很多關(guān)于廉政文化，也學(xué)到了許多廉政文化的知識，漸漸明確了自己的人生觀，價值觀，下面請看看一些廉政之風(fēng)的名言名句。有助于同學(xué)們在樹立自己的人生觀，價值觀起著警示的作用，也為你的以后的路指明了剛正不阿的態(tài)度。

主持人1：班會即將結(jié)束，請同學(xué)們一起朗讀八榮八恥，也希望我們在座的每一位大學(xué)生能在這次班會上學(xué)到新的知識，也給你們在未來的路上指明了方向。

主持人2：（讀完）班會結(jié)束，謝謝大家。

五、請老師老師總結(jié)。篇二：廉潔主題班會教案

主題班會教案：廉潔文化進(jìn)校園

一、活動目的：

1、讓學(xué)生明確腐敗行為不僅給國家、社會、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、弘揚(yáng)廉潔自律的民族精神，讓我們學(xué)生懂得從我做起，樹立對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任感和遵紀(jì)守法的意識，正確處理個人利益與社會、國家利益的關(guān)系，將廉潔作為一生的操守，自強(qiáng)不息、奮斗不止。強(qiáng)化對學(xué)生誠信、守法、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)精神的培養(yǎng)

二、教育重點(diǎn)難點(diǎn)：

通過正反事例，觸動學(xué)生的心靈，將廉潔作為優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以此約束自己。

三、活動準(zhǔn)備：

1、要求學(xué)生查閱資料，了解廉潔的含義、古今中外關(guān)于廉潔的感人故事、關(guān)于廉潔的名言警句、國內(nèi)改革開放后的腐敗大案。

2、以班級為單位排練有關(guān)文藝節(jié)目。

四、活動過程：

主持人：我們今天的班會是廉潔文化進(jìn)校園系列活動中的一部分，我們班會的主題是《激濁揚(yáng)清，自強(qiáng)不息》。下面讓我們從這樣一個“宮燈”說起——

一、從宮燈說起

主持人1：請同學(xué)們看這些馬路邊上樣式特別的路燈———“宮燈”，這些“宮燈”是蘇州為迎接2004“世界遺產(chǎn)大會”而進(jìn)行城區(qū)改造的一部分，僅這些宮燈讓人足以看到蘇州的雅致。

主持人２：但是，據(jù)說，每個“宮燈”的造價都在萬元以上。據(jù)調(diào)查，這個價格要比實(shí)際造價高出十幾倍，而蘇州城區(qū)，共添置了1617套這樣的“宮燈”。蘇州人太富了嗎？顯然還沒到那程度。為什么有關(guān)部門要花10多倍的價格修建路燈？這樣做會有什么危害？ 學(xué)生自編小品：都是“宮燈”惹的禍。

（從高價“宮燈”揭示腐敗行為，既而闡述腐敗對國家，對社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化三個方面危害，配上ppt背景圖片）

主持人１：小小的一盞宮燈，卻反映了一個大問題——腐敗。這些年來，我國查出了許多腐敗大案，請看《新聞?wù){(diào)查》（由學(xué)生在收集材料的基礎(chǔ)上，簡述近幾年發(fā)生的腐敗大案及危害。每個案子配上觸目驚心的ppt背景圖片）

主持人２：腐敗如同一顆毒瘤，破壞著社會的和諧，已經(jīng)成為一個嚴(yán)峻的問題，請聽我們學(xué)生的小調(diào)查報告《你我看腐敗》

（調(diào)查報告涉及群眾對腐敗行為的危害性的認(rèn)識；對腐敗行為的憎惡程度；認(rèn)為腐敗行為發(fā)生的嚴(yán)重程度；中學(xué)生對腐敗行為的認(rèn)識；中學(xué)生在學(xué)校是否有交際缺失誠信、學(xué)生干部假公濟(jì)私、給老師請客送禮等現(xiàn)象；中學(xué)生對廉潔英雄人物的認(rèn)識；中學(xué)生對應(yīng)具備的廉潔行為的認(rèn)識等方面調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，并得出結(jié)論，展示反腐任務(wù)的艱巨性及對中學(xué)生進(jìn)行反腐倡廉教育的必要性。）

主持人１：為了百姓的幸福、社會的和諧、國家的利益，為了我們的下一代的健康成長，需要我們——激濁揚(yáng)清，向腐敗宣戰(zhàn)。請聽歌曲《廉潔歌》（配合ppt背景、音樂）

二、榜樣的力量

主持人２：值得慶幸的是，在這一小部分為了個人的私利，給國家和人民生命財產(chǎn)造成損失的同時，牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國??一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，高揚(yáng)著一身正氣和民族精神。請聽詩歌朗誦《任長霞》。（配合ppt背景、音樂）

主持人１：任長霞的這種一心為民，立黨為公的精神正是人民、社會、國家所需要的精神，華西村的吳仁寶同樣精彩的在他的崗位上演繹著英雄本色，請聽故事《吳仁寶的本色》。（配合ppt背景）

三、我們的選擇與思考

主持人２：上下五千年，五千年的文明中，從來都沒少過克己奉公，一心為民的中華好兒女，廉潔自律是我們永不褪色的民族精神。

主持人１：面對前路，你選擇怎樣的人生？是希望在人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還是希望在內(nèi)心的惶恐內(nèi)疚和人民的責(zé)罵聲中，蹣跚向前，甚至拖著手銬被關(guān)進(jìn)牢獄呢？同學(xué)們，我們該選擇哪一種呢？（學(xué)生齊回答）

主持人２：面對選擇，她該怎么辦呢？請你幫她出出主意。

（由學(xué)生表演出一位學(xué)習(xí)成績在班上最好的班干部，面對同桌同學(xué)的給她種種小實(shí)惠以要求該女生對他特殊照顧，該女生動搖了。她該怎么辦部分，由學(xué)生分組abc分別表演不同的的選擇，由學(xué)生認(rèn)可可行做法并簡述理由。）

主持人１：很高興大家都作出了對別人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的選擇結(jié)果，當(dāng)然我們知道，作為中學(xué)生要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，做到廉潔守法，以便將來在人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還需要做許多。那么，你認(rèn)為，我們中學(xué)生還該做到哪些，請各抒發(fā)己見。

（事前安排學(xué)生思考這個問題，分成六個小組討論，其中專門安排一組學(xué)生搜集在全球政府廉潔程度排行中居前幾位國家的做法對我們學(xué)生的啟示。學(xué)生可從下列角度思考，如：樹立理想、正確的價值觀；不走老師、學(xué)校的后門；不攀比吃穿等物質(zhì)條件；遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法；自覺抵制不良誘惑，追求科學(xué)、健康、幸福的學(xué)生生活；自強(qiáng)不息、奮斗不止等等，并簡述理由。）

四、我們的誓言

主持人２：今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁，國家的未來靠我們撐起。

主持人１：所以當(dāng)我們?nèi)伍L霞同志“立警為公、執(zhí)法為民”、吳仁寶的本色“一心為民的好村官”、牛玉儒“燃燒自己 照亮大家”、馬祖光“淡泊名利 甘為人梯” 等用生命書寫的忠誠 的可貴精神所感動時，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，遵紀(jì)守法，廉潔自律，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，為了個人的理想，為了祖國的富強(qiáng)而奮斗終身。

主持人1：結(jié)合剛才我們的討論，在這里，我們莊嚴(yán)的立下我們的誓言《廉潔——我一生的操守》。

（制作成ppt同學(xué)一起宣誓）

主持人２：為了更好的培養(yǎng)我們從小廉潔自律，自強(qiáng)不息，我們查找了相關(guān)資料，自寫了廉潔格言警示自己。請在座的老師作評委，評出本班最好的三條自寫格言。

（打開班級主頁，每組寫３條格言，共２１條。當(dāng)場大聲讀出最好的三條自寫格言，并用掌聲表揚(yáng)。）

主持人１：我們的主題班會已接近尾聲，下面請老師為我們的活動作一個總結(jié)。

五、德育處老師總結(jié)：

看著同學(xué)寫下的莊嚴(yán)誓言，聆聽同學(xué)們感人的肺腑之言，我感慨萬千。一個貪官的腐敗阻擋不了一個國家、一個民族的發(fā)展，但是，作為一個民族振興的大廈——社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的根基——我們在座的未來社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那么倒塌便是一個民族，一個國家。我們愿意嗎！

愿我們激濁揚(yáng)清，自強(qiáng)不息，為著我們的理想，為著祖國的未來而嚴(yán)格自律、奮斗不止！篇三：廉潔主題班會報告

廉潔主題班會總結(jié)

時間：2010,10,22，下午2:00-3：00 地點(diǎn)：教四c311 舉辦方：中國礦業(yè)大學(xué) 信電09—9班

形式：以“廉潔主要靠自律還是他律”為辯題的辯論會 參與人員：主席----姚超一，畢士凡

正方辯手----沈勝強(qiáng)，丁政，邵馨逸，官張敏 反方辯手----嚴(yán)哲，孫亞，趙強(qiáng)，于樂 評委----李瀚林，李晉齊，王曉瑞，仲小丹 計時員----羅魁

攝影----周秋言，章海軍

提問觀眾----焦?jié)崳瑥埮?/p>

全班28名同學(xué)全員到場，進(jìn)行了精彩的互動環(huán)節(jié)，同時

也給予了精彩的點(diǎn)評

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）： 1、隊(duì)員入場

為了圓滿完成這次辯論賽，雙方辯友早早的就開始在賽場等候，反方辯手尤其積極，拿著稿，托著腮，認(rèn)認(rèn)真真的提前是自己進(jìn)入狀態(tài)，以便能夠辯得對手措手不及。當(dāng)然正方選手也不示弱，這個上百度，那個默默的沉思著，一面想著怎樣完美的闡述自己的觀點(diǎn)，一面又在心中嘀咕難倒對手的潛臺詞。主席緩緩地走向講臺中央，雙方選手在觀眾的千呼萬喚中進(jìn)入到自己的場地。2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場

主持人首先言簡意賅的講了兩個小故事，一個是清正廉潔的好官---丁文江，一個是遺臭萬年的貪官---陳良宇，雙方辯手迅速的被帶到廉潔的語境之中。接著主持人自然而然的將本次的辯題過渡出來---廉潔主要靠自律還是他律，正方辯題---“廉潔主要靠自律”，反方辯題---“廉潔主要靠他律”。3、主持人介紹參賽隊(duì)員

正方辯手----沈勝強(qiáng)，丁政，邵馨逸，官張敏

反方辯手----嚴(yán)哲，孫亞，趙強(qiáng)，于樂 4、主持人介紹評委

評委----李瀚林，李晉齊，王曉瑞，仲小丹 5、主持人介紹比賽程序

（1）、正方一辯發(fā)言 3分

（2）、反方一辯發(fā)言 3分

（3）、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30 秒（每個提問不超過10秒）(4)、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30 秒（每次回答不超過20秒）(5)、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒

（6）、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分 30秒（7）、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分

（8）、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分

（9）、自由辯論（正方先開始）10分鐘（雙方各5分鐘）

（10）、觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘

除四辯外任意辯手回答

（11）、觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘

除四辯外任意辯手回答

（12）、觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘

除四辯外任意辯手回答

（13）、觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘

除四辯外任意辯手回答

(14)、反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘 6、主持人宣布比賽開始(計時員開始計時)辯論會期間，辯手們唇槍舌戰(zhàn)，堅守著各方的觀點(diǎn)，引用古今中華的大量實(shí)例。正方主要從自律的概念，本質(zhì)方面闡述他方的觀點(diǎn)---“廉潔主要靠自律”。舉例，一朝為官的紀(jì)曉嵐與和珅，受到大清王朝相同的法律約束，但是正是由于他們自律性的大相徑庭使他們產(chǎn)生了完全不同的價值觀，人生觀，一個廉潔一生，一個兩次鋃鐺入獄。反方主要從教育，法律等客觀性的角度闡述---“廉潔主要靠他律”，舉出法治社會的一系列維護(hù)社會安寧的法律法規(guī)，《中國紀(jì)律處分條例》等。接著又延伸到教育對一個人人格，修養(yǎng)的不可缺失性。

雙方辯論十分激烈，觀眾也大呼過癮，積極的參與到觀眾提問環(huán)節(jié)。7、辯論結(jié)束后評委評議

評委團(tuán)進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觯o予了雙方客觀準(zhǔn)確的評判。去掉一個最低分，一個最高分，最后正方辯手得分283分，反方辯手得分285分，反方小勝正方。“最佳辯手”的榮譽(yù)稱號授予正方四辯---官張敏。

8、評委代表點(diǎn)評此場比賽

評委代表王曉瑞從雙方的辯論角度，服裝，禮儀，團(tuán)隊(duì)合作方面給予了點(diǎn)評，贏得了觀眾及選手的陣陣掌聲。

9、主持人宣布比賽結(jié)果

反方辯手為本次辯論賽的冠軍方，正方辯手以微弱差距屈居榜眼。同時給予正方四辯官張敏最佳辯手獎。

冠軍一方

最佳辯手---官張敏

10、頒獎環(huán)節(jié)篇四：廉潔教育主題班會5篇

“ 勿以善小而不為 勿以惡小而為之”

班會記錄

班會主題：廉潔教育

班會時間：2014年3月 4日

班會地點(diǎn)：九（1）班教室

主持人 ：班主任

記錄人 ：班長

班會目的：任何人的心靈都是一個善惡對峙的世界，人生的每一步都面臨著和惡的抉擇。生活既是人們學(xué)習(xí)善的過程，也是人們運(yùn)用善惡觀念來評價自己和他人行為的過程。因此，通過活動使同學(xué)們能在日常生活中自覺做到抑惡揚(yáng)善，主動追求至善的人生境界。班會過程：

（一）主持人宣布活動開始，并引出活動的主題。（2分鐘）

主持人：善和惡是社會生活中，人們對復(fù)雜的社會道德現(xiàn)象和道德關(guān)系的反映，也是人們對社會道德和個人道德狀況進(jìn)行評價的方式，以此來指導(dǎo)人們的道德行為。善惡觀是人們對善惡總體上的認(rèn)識，它包括什么是善，什么是惡，如何進(jìn)行善惡評價，如何棄惡揚(yáng)善，追求至善的人生境界。

（二）通過聽故事和演小品認(rèn)識什么是善，什么是惡（15分鐘）

1、聽兩位同學(xué)講故事：

善的故事：《海瑞的故事》

惡的故事：《貪官成克杰的反省》

2、欣賞小品：

善的小品：《小玲的一天》演繹扶老人下樓、拾金不昧，讓座三件事； 惡的小品：《電影院里》演繹兩位同學(xué)看電影時的不文明行為。

3、主持人總結(jié)：原來，善是指符合一定的道德原則和道德規(guī)范的思想觀念、行為和事件；而惡則指違背一定的道德原則和道德規(guī)范的思想觀念、行為和事件。那么，為什么善就好，惡就不好呢？

（三）通過同學(xué)發(fā)言和欣賞動畫相聲認(rèn)識為什么要“揚(yáng)善除惡”。（10分鐘）

1、主持人引導(dǎo)同學(xué)發(fā)言，通過列舉古今中外的事例深刻認(rèn)識“善”的益處和“惡”的下場。

2、利用多媒體欣賞動畫相聲《如此開車》。主持人點(diǎn)評：在我們的生活中，因不注意這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴而釀成的悲劇還不夠多嗎？

揚(yáng)善除惡，我們該做些什么呢？

（四）通過同學(xué)發(fā)言和欣賞歌曲認(rèn)識怎樣“揚(yáng)善除惡”：（10分鐘）

1、主持人引導(dǎo)同學(xué)發(fā)言，通過列舉身邊的小事深刻認(rèn)識注意自己的一言語 行的重要性。

2、欣賞同學(xué)自己改編和演唱的流行歌曲《老鼠愛大米》；

3、主持人小結(jié)：只要我們能注意這一點(diǎn)一滴，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們一定會有一個美好的明天。請同學(xué)們共同唱起《明天會更好》。（請兩位同學(xué)領(lǐng)唱）

（五）老師進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言：（3分鐘）

（六）主持人對活動表演的小品及分析結(jié)果進(jìn)行評判，對獲得好評的節(jié)目和分析精彩的同學(xué)給予表揚(yáng)和鼓勵。然后宣布活動結(jié)束。（5分鐘）

“廉潔從我做起”班會記錄

班會主題：廉潔教育

班會時間：2014年4月 18日

班會地點(diǎn)：九（1）班教室

主持人 ：班主任

記錄人 ：班長

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”意識，能夠讓學(xué)生從小懂得什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做。活動過程：

一、聽廉潔小故事：

1、《雷峰的故事》

2、關(guān)于周總理的三個小故事。

二、講我們身邊的廉潔小故事： 孩子表演生活中的幾個場景：

1、媽媽把單位上的一些生活小用品（圓珠筆、紙巾等）隨手帶回家。

2、小明把橡皮切成很小很小的方塊玩。

3、破壞公園里的公共設(shè)施。

全班小朋友一起討論，這樣做對不對，應(yīng)該怎么改正呢？

三、學(xué)習(xí)“八榮八恥”（全班小朋友一起朗讀，提出自已不理解的地方）以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥, 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥, 以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥, 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

四、學(xué)廉潔兒歌：

你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記, 你拍二，我拍二，為了祖國要出勁。

你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿, 你拍四，我拍四，做人不能自顧自。

你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱, 你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼。

你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一, 你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸。

你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守, 你拍十，我拍十，爭做廉潔小衛(wèi)士！

五、說一說，自己在以后的生活中要注意什么，養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣？

1、教師教讀

2、學(xué)生練讀

3、分組賽背

廉潔教育主題班會記錄

班會主題：廉潔教育

班會時間：2014年5月 9日

班會地點(diǎn)：九（1）班教室

主持人 ：班主任

記錄人 ：班長

班會目的： 通過形式多樣的活動，使學(xué)生開始關(guān)注并了解一些歷史上和當(dāng)今時代的一些廉政名人的事跡，并欣賞、崇敬清正廉潔、誠實(shí)守信這樣一種寶貴的思想品質(zhì)，在學(xué)生的心靈中種下廉潔、誠信的種子，使得學(xué)生在今后的發(fā)展過程中，能具備這樣一種素質(zhì)。班會過程：

主持人a：我們是今后社會主義建設(shè)的棟梁，更是祖國未來的希望，學(xué)生要從小養(yǎng)成廉潔自律的良好品德，以貪為恥，以廉為榮。

主持人b：目前，在全社會已經(jīng)開始形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍，我們希望通過學(xué)校開展一系列“廉政文化進(jìn)校園”活動，在我們的思想中播下“廉潔誠信、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、自律自強(qiáng)“的廉潔品質(zhì)的種子。

主持人a：從古至今，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

主持人b：那么，現(xiàn)在，我們就來聽一個淵遠(yuǎn)流傳的故事《包拯拒禮》吧。

主持人a：大家都應(yīng)該知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風(fēng)是為官之道。只有視個人名利淡如水，才能視人民利益重如山。白居易就是這樣一個人。請觀看現(xiàn)代版小品《白居易怒打行賄人》。

主持人b：白居易非己物成貪心一絲不取，是他利棄私欲一點(diǎn)不沾。如今有些貪官臺上講清正廉潔，但在背后把黑手伸進(jìn)國家和百姓的口袋。從剛才的小品中，就表現(xiàn)了白居易兩袖清風(fēng)，一錢莫取的作風(fēng)。主持人b：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他們?yōu)樽鎳鵀槿嗣衿床珚^斗，有的甚至都獻(xiàn)出了寶貴的生命。任長霞就是其中一個典型的例子。請看小品《任長霞》片斷，主持人a：包拯是以龍閣直學(xué)士權(quán)知開封府，審案名察，執(zhí)法嚴(yán)峻，不畏權(quán)貴，不徇私情，清正廉潔，令行禁止，是個不折不扣的包青天。請看包拯判案，主持人b：剛剛的小品都看過了，聽過了，笑過了，可腦子還沒用呀！接下來就請曹阿嬌，方怡寧，王怡鑫出幾道智力題給大家。認(rèn)真聽題目！答對了還有小獎品！

主持人a：他們的謎語不錯吧！那么接下來一個環(huán)節(jié)便是名人人樂翻天，答對的人可獲得獎品。

合：我們期盼著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落，希望大家與誠信守信守法同在，與崇廉倡廉同行。從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解防腐倡廉的知識，閱讀防腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)防腐倡廉得人物，做中國特色社會主義事業(yè)的接班人，當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍，讓廉正作人在我們的校園蔚然成風(fēng)。

合：現(xiàn)在我宣布初九(1)清政廉潔主題班會到此結(jié)束。

五、班主任寄語（小結(jié)）：

清正廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私利，貪贓枉法．同時也指有道德修養(yǎng)，行為純潔．不隨便索取不應(yīng)有的報酬和不正當(dāng)?shù)呢敭a(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭．廉潔是指視名利淡如水，看責(zé)任重如山，少追求物質(zhì)上的享受，多積攢精神上的富有，堅守住做人的氣節(jié)，保持做人的本分。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們中學(xué)生就要把清正廉潔作為一種行為規(guī)范，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神．雖然我們還沒有反腐的這種能力，但是在人人對權(quán)錢交易、以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象深惡痛絕的今天，我們作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)清正廉潔是很有必要的。在今天的主題班會上我們在心里種下了清正廉潔的種子，從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，將來一定能在社會上一定能走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！

“廉潔 你、我、他”班會記錄

班會主題：廉潔教育

班會時間：2014年9月 19日

班會地點(diǎn)：九（2）班教室

主持人 ：班主任

記錄人 ：班長

活動目的：

1、通過主題班會，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、通過主題班會，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。

活動過程：

一、走進(jìn)廉潔

一屋不掃，何以掃天下？誠實(shí)勇敢、知錯能改、自幼廉潔

二、認(rèn)識廉潔

文明生活，健康成長：不弄虛作假、不貪小便宜、實(shí)事求是、公平公正

三、體驗(yàn)廉潔

主持人：廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，但當(dāng)今社會卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國家、社會、人民的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。內(nèi)容提要：某市要建一座跨江大橋，工程即將招標(biāo)，精明的工程承包商邵總便想去疏通負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的建設(shè)局盧局長，在局長同學(xué)老葉的慫恿下，局長忍不住誘惑，收了邵總的10萬元，這一舉一動全被剛在上中學(xué)的兒子小凡看在眼里，他也學(xué)得有模有樣，穿名牌，請吃喝，擺闊氣。半年后警笛長鳴??，邵總承包的大橋由于出現(xiàn)了嚴(yán)重的倒塌，造成了嚴(yán)重的人員傷亡。?? 同學(xué)們心里有何感想呢？其實(shí)，這只是貪污受賄造成損害的一個例子，在我們當(dāng)今社會中，象這種情況以及對年輕一代的造成危害的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們你們能否舉個例子嗎？ 同學(xué)們自由討論發(fā)言?? 主持人：在這一小部分為了個人的私利，給國家和人民生命財產(chǎn)造成損失的同時，牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國??一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，貫穿著“三個代表”的重要思想，高揚(yáng)著一身正氣和民族精神。

同學(xué)之間進(jìn)行討論、交流，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

感謝同學(xué)們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，社會發(fā)展、國家富強(qiáng)、民族振興的重?fù)?dān)就落在我們身上，所以當(dāng)被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個人的理想，為了祖國的富強(qiáng)而奮斗終身。最后，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。

四、全體同學(xué)：簽名活動。

五、班主任總結(jié)

班主任：手捧同學(xué)寫下的莊嚴(yán)誓言，聆聽同學(xué)們感人的肺腑之言，我感慨萬千。一座大橋的倒塌可能不算什么，一個貪官的腐敗阻擋不了一個國家、一個民族的發(fā)展，但是，作為一個民族振興的大廈——社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的根基——我們在座的未來社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個民族，一個國家。我們愿意嗎！

六、主持人：宣布班會結(jié)束！班會活動小結(jié)：通過主題班會，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長；通過主題班會，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。廉潔教育主題班會記錄

班會主題：廉潔教育

班會時間：2014年9月26日

班會地點(diǎn)：九（2）班教室

主持人 ：班主任

記錄人 ：班長

活動目的：

學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。活動過程：

一、主持人(班長)：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。

二、同學(xué)們講由自己查找的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。

三、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

四、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”

五、展開一場辯論會,兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認(rèn)為：五年級是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會波及到小學(xué)生身上，同時學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉。正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)。現(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學(xué)生中間存在一些個別“小腐敗”現(xiàn)象，所以有必要在小學(xué)生中開展防腐教育。

六、響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因?yàn)橐粫r私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

七、班長總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。篇五：廉潔教育主題班會教案

廉潔教育--《誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約》教學(xué)設(shè)計

五年級一班：王桂萍

活動目標(biāo)：

1、我們應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn),如做事有責(zé)任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強(qiáng)、公平競爭、做事守規(guī)矩講程序的廉潔品質(zhì)為重點(diǎn)。

2、教育學(xué)生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學(xué)生初步樹立正確的是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費(fèi)觀。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

古詩《石灰吟》

這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？ 1．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅守高尚情操的的決心。

2、你對于謙還有哪些了解？

故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。

1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）

2、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。

故事二：

1、師： 不為五斗米折腰，這句話是什么意思？在這背后又有怎樣一個不為人知的故事？今天老師就為大家講述故事“不為五斗米折腰”—— 中國古代著名的文學(xué)家陶淵明，他不僅詩文非常有名，而且他蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢也同樣很有名。陶淵明生活的時代，朝代更迭，社會動蕩，人民生活非常困苦。公元405年秋天，陶淵明為了養(yǎng)家糊口，來到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，他的上司派來一名官員來視察，這位官員是一個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤縣的地界，就派人叫縣令來拜見他，并且還必須準(zhǔn)備見面禮。一向正直清高的陶淵明再也忍不住了，他長嘆一聲說：“我寧肯餓死，也不能因?yàn)槲宥访椎墓兖A，向這樣差勁的人折腰。”他馬上寫了一封辭職信，離開了只當(dāng)了八十多天的縣令職位，從此再也沒有做過官。從官場退隱后的陶淵明，在自己的家鄉(xiāng)開荒種田，過起了自給自足的田園生活。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事，成為中國知識分子剛直不阿、不附勢趨炎的寫照。在日常生活中，如果一個人不愿意犧牲自己的氣節(jié)去換取某種物質(zhì)利益，也常常說“不為五斗米折腰”。

2、師：聽了這個故事，你想說什么？

師小結(jié)：正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。

3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；包公剛正不阿；周恩來無私奉獻(xiàn)??）

4、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。

5、同學(xué)們，我們一起再來認(rèn)識一下2004感動中國的廉政人物”： 放課件：（燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；立警為公，執(zhí)法為民的任長霞；淡泊名利，甘為人梯的馬祖光； “百姓書記”“五部曲”的梁雨潤；群眾的主心骨的張建國；捧著一顆心來，不帶半根草去的周國知；一心為民好村官的曹發(fā)貴；用生命書寫忠誠的岳林濤；郭峰 趙德尊：離休未敢忘憂國。）師：這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動了中國，感動了千千萬萬的人民。我相信在座的每一位同學(xué)都被他們的事跡感動了，有很多話想說，大家說說自己內(nèi)心的感受吧！（學(xué)生暢所欲言）

6、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽 做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。

7、廉潔對于我們小學(xué)生而言意味著什么？我們要做到那些？

三、聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注周圍人的廉潔。

1、班級要選舉班干部，張明對李強(qiáng)說，你投我一票，我請你吃肯德雞。

2、班級的王小立出錢請同學(xué)做作業(yè)。

3、王明同學(xué)經(jīng)常用吃剩的饅頭或割碎的橡皮跟同學(xué)打游擊戰(zhàn)。

4、請你對上述行為做一個評說。

小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

（四）、表演兒歌：

《小學(xué)生，講廉潔》（兒歌）

小學(xué)生，講廉潔，誠實(shí)守紀(jì)要牢記。

不撒謊，不騙人，說到做到干實(shí)事。

小學(xué)生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀(jì)。

勤奮學(xué)習(xí)不懶惰，文明禮貌要牢記。

小學(xué)生，講廉潔，平時吃穿不攀比。

勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績。

五．播放：《八榮八恥》歌

（五）、總結(jié)：讓我們每個同學(xué)都把正直、無私、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、嚴(yán)于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。