第一篇：護士培訓計劃

2014護理人員培訓計劃

為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高護理質量，根據我院實際情況，特制定此培訓計劃： 一、三基培訓及考核：

總目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。

1、培訓和考核對象：45歲以下護理人員

2、三基理論基礎知識培訓及考核

由科護士長帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內容以護理基礎知識為主，具體安排如下：

（1）時間：每周安排一次科內業務學習

（2）主講人：各科護士長或有講課能力的護士。

（3）內 容 ：繼續教育計劃

（4）地 點：各科室

（5）參加人員：全體科內護理人員

（6）考核方法：每月進行一次三基理論考試

3、三基技能培訓及考核

時間：每季度進行考核，根據護理部統一安排

方法 ：首先組織科內護理骨干進行培訓，合格后對本科護理人員進行技術指導然后由護理部對全體護理人員進行統一考核。

二、各級護理人員培訓計劃：

對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求

（一）第1年新護士的培訓

1、培訓目標：

（1）做好崗前教育，教導愛崗敬業

（2）抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。

（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎護理操作技術。

（4）了解專科護理理論與技能。

2、具體要求：

安排各科室輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

（1）新入院護士進入工作崗位前，必須接受護理部組織的“崗前培訓”和服務規范訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的培訓。

（2）護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

（3）須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，三個月后再參加夜班輔班工作。

（4）參加所在科室及護理組織的各項業務學習。

（5）新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

（6）3個月必須勝任護士工作

（二）工作后1-5年護士的培訓

1、培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）掌握護理基礎理論及護理專業知識。

（3）掌握各專科治療儀器（如心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各專科護理常規及護理技術

（5）能規范化書寫護理文書.2、培訓方法:（1）護理部結合醫院情況定出輪轉計劃和培訓內容

（2）各科護士長根據護理部制訂的輪轉計劃和培訓內容,結合臨床工作,有計劃地安排自學

（3）書寫護理病歷，不定期由護士長檢查審核。

（4）由護理部培訓基礎護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

（5）組織考試：每季度按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試、護理學基礎知識等。

（6）出科前由輪轉科室負責進行理論及操作技術的考核,并就其服務態度和工作表現作出鑒定

（三）工作5年以上護士的培訓

1、培訓目標

（1）熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。（2）掌握專科手術護理常規、技能及疾病健康教育知識。

（3）熟練地配合大手術及危重患者的搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。（4）達到護師任職條件者能有效指導護生的臨床實習。

2、培訓方法:（1）科內根據個人特長，結合工作需要，分組進行護理工作

（2）科室應有計劃.有步驟地安排業務學習、小講課及組間輪轉.（3）鼓勵自學或參加本科及大專的深造，也可以脫產學習等方法進修，以達到護理大專水平。

（4）每半年組織考試考核一次

（四）對護師的培訓

1、培訓目標：

具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、康復等），屬于定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

（1）具有較堅實的護理基礎理論和專科理論知識及熟練的護理技能。

（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

2、培養方法：

多以科內培訓為主。

（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶

救經驗。

（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。

（3）每半年進行一次考試考核。

（五）對主管護師的培訓

1、培養目標

（1）具有堅實的基礎醫學理論并精通專科護理理論及技術.（2）能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領導工作）。

（3）具有課堂教學、臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

（4）具有科研能力,能寫出一定水平的論文。

（5）逐步達到副主任護師的任職條件。

2、培養方法

（1）護理部組織、聘請院內外專家講授新業務、新技術及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

（2）有計劃地選送到院外短期學習。

（3）每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。

護理部 2014.1篇二：2015年護理人員培訓計劃 篇三：2015年護理人員規范化培訓計劃 2015年護理人員規范化培訓計劃

護士規范化培訓是護理人員完成護校基礎教育后所接受的畢業后教育的主要形式，為進一步加強全院臨床規范化培訓，培養合格的臨床護理專業人才，在護理部主任的指導下，現制定2015年護理人員規范化培訓計劃。

一、培訓目標

臨床護士經過規范化培訓，逐步達到以下基本條件和要求。1．具有良好的職業素質和醫德醫風，全心全意為人民服務。2．熟悉本學科的基礎理論，具有較系統的專業知識，并能用以指導實踐工作。3．熟悉掌握本專業的臨床護理（基礎護理、專科護理）的操作技能，能獨立完成本專業常見病的護理、一般危重癥病人的搶救配合及護理。4.能掌握護理核心制度、崗位職責、患者安全管理及護理風險管理制度及意外情況的應急預案，并在臨床工作中落實相關制度，對突發事件能快速反應處理。5．護士規范化培訓率、考核合格率100%。

二、培訓對象

本科畢業生2年，大專畢業生3年，中專畢業生4年。

三、理論培訓及考核

（一）培訓內容： 1.《醫學臨床“三基”訓練---護士分冊（第四版）》、《護理臨床技術規范》（基礎篇）第二版、護理常規、專科理論。2.參加科室每月組織的專科業務學習、護理教學查房或病例討論各1次，學習內容圍繞專科護理理論知識及新進展、新技術。4.參加護理部每月組織的業務學習。

（二）培訓形式：以護理部、科室培訓及個人自學相結合。

（三）考核方式： 1.科室考核

1）考試時間：每季組織1次考試，每次考試40分鐘。2）試卷：各科室根據當季培訓內容出題。3）考試方式：閉卷考試。4）考試成績：科室將每季度考核成績填寫“護士培訓和考核記錄表”上報護理部，紙質考卷在科室存檔備查。個人將考核成績記錄于規范化培訓手冊。2.護理部考核 1）考試時間：每季度1次。2）試卷：中國醫院考試系統護士三基題庫隨機抽題。3）考試方式：閉卷考試，考試時間為40分鐘。4）考試成績：記錄護士個人技術檔案及規范化培訓手冊。

（四）成績等級：合格成績為60分，達標成績為80分，90分以上為優秀。不合格人員補考一次，考試作假者，成績為“0”。每年2次不合格或缺考者，延期規范化培訓1年。

四、核心制度、患者安全管理及應急預案培訓

（一）培訓內容：

1.護理核心制度（參考書：護理管理工作規范（第四版）p59-71）2.護理風險管理制度（參考書：護理管理故工作規范（第四版）p78-93）3.患者安全十大目標、專科領域患者安全質量目標（2014版）、意外事件的應急預案。

（二）培訓形式：

1.核心制度、患者安全目標、護理風險管理制度：科室培訓+個人自學 2.意外事件的應急預案：科內培訓+實地模擬演練 3.成績等級：合格成績為60分，達標分為80分，90分以上為優秀。4.考試方式：采取院科二級考核

科室：

1）考試時間：每季組織1次考試 2）試卷：根據本季度培訓內容出題。3）考試方式：閉卷 4）考試成績：考核成績填寫“護理理論培訓和考核記錄”表上報護理部，紙質考卷在科室存檔備查。個人將考核成績記錄于規范化培訓手冊。

護理部： 1）考試時間：每季抽考1次，（每次每科室隨機抽取1-3名規培護士，本年度內被考核人員不重復）

2）出題依據：根據本季度培訓內容出題。3）考試方式：閉卷考試

4）考試成績：記錄護士個人技術檔案及規范化培訓手冊。

附表：2015年護理核心制度、患者安全目標機應急預案的培訓安排

五、崗位技能培訓及考核

（一）培訓內容：依據護士規范化培訓手冊計劃及n1級責任護士培訓計劃，院、科二級督導培訓。

（二）培訓安排：n1級責任護士崗位技能培訓模塊。

（三）操作考核：由護理部、科室負責考核。

護理部考核：

1.單月1項基礎護理技能，雙月1項基礎護理技能+1項急救技能。2.考試內容：n1級責任護士崗位技能培訓安排的內容。

附表：2015年護士崗位技能培訓示教安排 3.成績等級：達標分數為85分，90分以上為優秀。全年2次不合格或缺考者，延期規范化培訓期1年。

4.考試成績：記錄于規范化培訓手冊。

六、健康教育技能、基本臨床護理實踐項目

由科室負責培訓及考核。

1.健康教育技能：每月考核一項。2.每月按規范化培訓手冊要求完成基本臨床護理實踐項目。

七、每月寫一篇學習筆記（約2000字），于每月5日前交科室護長審閱。護理部每半年審閱一次。

八、規范化培訓手冊檢查 1.手冊填寫要求：如實、及時填寫；護士長或科室規培小組負責人每月檢查一次并簽全名，完成培訓的由護士長審核后自己保管，護理部檢查時上交。2.護理部檢查：6月、12月。要求：護士培訓手冊扣分到個人。手冊滿分為100分，每漏一項扣1分，學習筆記每漏一次扣2分，未按時上交手冊接手檢查的扣5分，每年檢查2次，平均分為90分合格。不合格者或休假超過3個月者，次年繼續培訓。

九、規范培訓考核標準

合格標準：①理論考核合格；②操作考核合格；③手冊檢查合格；④無嚴重護理差錯。

十、規范化培訓小組：

組長：

成員：

規范化培訓小組

2015年1月20日篇四：2015護士分層級培訓計劃

護理人員分層次培訓計劃(轉載于:護士培訓計劃)為了幫助護理人員適應組織內外環境的變化、滿足市場人才競爭和護士自身發展的需要、使護士在知識、技能、能力和態度等方面得到提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔的工作和任務。

一、指導思想：

培訓是醫院創造護士群體智力資本的重要途徑，可以使護理人員具有不斷學習的能力，學會在工作環境中知識共享，并運用所掌握的知識和技能優化護理服務過程。通過培訓，是護理人員在工作數量上和工作質量上得以提高。使護理服務工作得到不斷改善，是服務成本消耗不斷降低。

二、培訓目標：

1、幫助護理人員掌握工作所需要的基本方法。

2、幫助新上崗的護理人員盡快進入所承擔的工作角色，使護理工作更富有成效。

3、幫助護理人員了解組織和護理工作宗旨、價值觀和發展目標。

4、改善護理人員的工作態度，強化護理人員的職業素質。

5、提高護理人員的工作效率

6、提高和增進護理人員對組織的認同感和歸屬感，使護理人員在完成組織任務的同時個人素質不斷提高，個人潛能得到最大限度發展。

三、培訓原則：

1、按需施教，學用一致原則，從護理人員的知識結構、能力結構、年齡情況和崗位的實際需要出發。

2、與組織戰略發展相適應原則：從醫院的發展戰略出發，結合醫院和部門的發展目標制定培訓內容，以保證培訓為醫院發展服務、培訓促進醫院戰略目標實現為目的。

3、綜合素質與專業素質培訓相結合原則：除了要注意與護理崗位職責銜接，提高護理人員專業素質外，還應包括醫院文化建設內容，使護理人員從工作態度、文化知識、理念、信念、價值觀、人生觀等方面符合醫院文化要求。

4、重點培訓和全員培訓相結合原則：對每一個護理人員進行培訓，既要注意護理骨干進行培訓提高，又不要忽略護理隊伍整體素質的提高，做到全員培訓。

四、具體措施：

（一）確定培訓需求：根據護士的個人需求和崗位要求特點制定一個行之有效的培訓計劃。可以從醫院發展、工作崗位和護理人員個人三方面進行，以保證組織提供的培訓與護理人員工作和個人發展需要直接相關。

（二）培訓計劃：

1、培訓領導小組： 組長：朱曉霞 副組長：趙翠枝 組員：各科護士長

2、受訓對象：

助理護士、護士、護師、主管護師、副主任護師、各科護士長。

3、培訓內容：（1）醫院和護理系統的有關政策、規章制度、護理崗位職責。（2）護理組織和護理工作宗旨、價值觀和發展目標。（3）護理新知識、新動向。

（4）護理基本理論、基本知識、基本技能。

（5）護理管理理論、管理技能、管理崗位相關的知識和技能。（6）護理工作中常見的護理問題如：護患溝通、護理質量分析。

4、培訓形式：

院內培訓形式有三種：（1）在職培訓（2）崗前培訓（3）護理管理人員的培訓

5、培訓時間、地點：

具體時間和地點，見護理部及各護理單元教學計劃。

五、具體培訓內容詳見附表： 1、2015年各層級護理人員培訓計劃 2、2015年試用期護士學習計劃安排 3、2015年護理理論及技術操作考核安排(護理部)4、2015年業務學習安排(護理部)

5、各病區業務學習安排及考核

各層級護理人員培訓計劃 篇五：護理人員分級培訓計劃 2014年護理人員分層次培訓計劃

護理人員培訓是優化護理人力資源結構，激發護理人力資源潛力，提高人力資源使用效率的有效措施。為提高各階段人員的臨床工作能力，保障護理安全，對照《江蘇省實施醫院護士崗位管理的指導意見》和優質護理工作對護士的要求圍繞2014年工作重點，特制定2014年護理人員分層次培訓計劃，具體內容與要求如下：

一、培訓目的與目標

目的：

促使護理人員知識、技能、能力和態度各方面的行為方式得以提高，使各級護理人員有能力按照工作崗位要求完成相應的工作任務，培養一支能適應醫院工作和護理學科發展需要的高素質的護理隊伍。

目標：

1、培訓考核結合臨床，具有實效性，護理人員綜合能力得到提高；

2、護理人員“三基”培訓參與率、合格率達100%；

3、護士規范化培訓率、合格率達100%；

4、繼續教育學分完成率100%。

二、培訓原則與要求

護理人員培訓要求全員參與，人人達標。培訓應結合崗位需求和崗位特點，采取多種形式，建立以崗位培訓為主、集中授課和自學為輔的培訓體系，體現分層次分級培訓的原則，注重實效，注重護理人員綜合素質和實際工作能力的培養，以提高專業技術隊伍整體素質。

三、“三基”培訓及考核安排

1、“三基”理論培訓結合臨床實際工作要求，按護士層級分配進行考核：n1級護士每月一次，n2-n3每2月一次，n4每半年一次，著重圍繞基礎知識、專科知識、安全管理、流程管理、服務規范、護理常規的內容進行考核。科室結合“三基”培訓與考核中存在的問題，根據護士的年資制定相應的培訓計劃并具體落實，注重實效性，培訓要有記錄，要求人人參加，人人達標。制度、安全管理、護理常規、流程、應急預案、急救技能作為全年常規培訓內容，科室制定培訓計劃，護理部不定期進行檢查，并將檢查內容納入夜查房中。護士長每半年進行一次管理知識的培訓與考核。

2、根據臨床工作要求修訂操作流程及考核標準，按護士層級分配進行考核：對n1級護士每月進行操作考核，n2-n3每2月一次，n4每半年一次，科室制定相應的培訓考核計劃，參照衛生廳《三基理論與操作篇》以及衛生部50項操作技能考核要求組織培訓，以臨床工作中訓練為主，護理部會不定期下科室進行現場隨機考核。

四、規范化培訓及考核安排

1、新護士的崗前培訓由護理部組織，培訓采用集體授課方式進行；培訓結

束，對培訓內容及核心制度進行理論考試，對最常用護理操作項目進行集中訓練和考核，考核小組成員對考試中發現的共性問題進行逐項點評。1.護理部制定年輕護士培訓考核計劃，對年輕護士每月組織1~2次集中理論培訓，并組織理論考試；技能培訓由科室在實際工作中培訓的基礎上，按每月重點內容進行集中培訓，護理部在臨床進行隨機考核或在示教室抽考。詳見年輕護士素質提高方案。2.科室根據臨床實際，結合專科特點，針對不同工作年限的護士制定具體的培訓考核計劃，將需在本科室掌握的理論及與工作相關的每一項操作技能列出細目，進行培訓、指導及考核。第一年工作護士落實導師負責制，定期對護士進行工作適任情況評估及綜合能力考核并記錄在規范化培訓手冊中，綜合能力考核通過方能獨立上崗。3.規范化培訓期間輪轉由護理部統一安排，需按期完成。考核由工作表現、專業知識、專業技能三方面組成，工作表現由所在科室負責考核，專業知識、專業技能由科室、護理部全面考核。護理部的考核通常有 “三基”理論及技能考核，規范化培訓結束有理論考核、實境案例分析及操作考核，考核成績登記在《徐州市護士規范化培訓手冊》中。科室分階段分目標進行考核，根據護士工作情況，增加專項考核內容，如基本評估技術、溝通能力等。

五、繼續教育安排

1、護理部根據2014年護理人員培養計劃按照相關規定選派人員參加省內外各種學術會議學習與交流。科室要結合年資、工作表現、以往各種考核情況、專業對口情況選派人員外出學習。科室安排的外出培訓、學習，內容必須與護理有關，能反映專科新進展，提高專科護理水平和能力，由護士長上報，護理部審核同意后方可外出進修學習。對選送出去培訓的人員必須在本科室或護理部專題報告會上進行匯報，保證1人培訓多人受益的目的。

2、護理管理人員及護理管理后備人才參加省、市及醫院組織的管理知識培訓，護理部組織專題講座、專家講學或情境教學，內容完全結合崗位需要。對參與管理的骨干進行相應的培訓，并根據參與的管理工作性質，建立學習型小組，通過自我學習、相互學習、講座等多種形式進行培訓，提高他們參與護理管理的能力。

3、護理部定期組織全院業務學習、護理業務查房及專題培訓（如優質護理推進工作、安全管理等的培訓），培訓由各科護士長、護理骨干、專科護士、外出學習人員等承擔。

4、、科室根據專科特點制定相應的繼續教育培訓計劃，專項培訓重點圍繞優質護理工作理念、要求、流程、制度、安全等進行培訓，采用情境培訓模式，定期開展業務查房、疑難/死亡/危重病例討論及專科講座。

5、學分登記：護理部、科室組織的學習分別由護理部、護士長及時登記培訓項目；外出學習者回院后憑參會證明（如會議論文交流通知）及學分證書到護理部登記培訓項目及學分。

6、發表論文由個人上交論文復印件1份至護理部，由護理部進行確認審核并登記。

7、年終學分及發表論文認定一律以護理部登記為準。

第二篇：護士培訓計劃

2011年婦產科在職護士培訓計劃

婦產科護理專業性強，須具備特殊技能才能從事產科護理工作，現在我們護理隊伍太年輕，理論知識和業務技能均不夠扎實，故加強在職護士的繼續教育刻不容緩。現根據本科特點，以及不同階段護齡制定以下培訓計劃：

一、輪轉護士培訓計劃

1.第一個月：

1）學習婦產科病房管理要求，各種規章制度，各班職責。婦科單

病種病例的中醫護理。

2）學習婦科一般護理常規及婦科常見病，多發病如子宮肌瘤，宮

外孕的診斷，治療和護理；學習產后缺乳的中醫護理方法

3）掌握最基本的護理操作，留置導尿，會陰沖洗，會陰消毒，陰

道沖洗，宮頸上藥，中藥熏洗，中藥保留灌腸，芒硝中藥外敷等。

4）掌握術前術后處理。

2.第二個月：

1）學習產后護理常規，產前常規準備如腹部檢查，骨盆測量，胎

心監測等，2）學習產科常用特殊藥物（催產素、硫酸鎂等）使用護理常規

3）學習母乳喂養知識。學習產后缺乳的中醫護理方法

4）學習產褥期護理及新生兒護理如新生兒沐浴，臍部護理及新生兒觀察要點。

3.第三個月：

1）學習分娩的相關理論知識，掌握各產程觀察，護理要點。

2）學習分娩急危重如產后大出血、羊水栓塞的臨床表現及應急流

程。

3）學習新生兒窒息復蘇流程。

4）學習書寫產科記錄如產前記錄、產時記錄、產程圖繪制、APGAR

評分、新生兒評估記錄等。

二、工作1-5年護士和護師培訓計劃：

1）母乳喂養知識復訓。

2）學習國內外婦產科的新進展和新理論。

3）學習鞏固分娩時急危重并發癥的臨床表現及應急流程。

4）學習新生兒窒息復蘇流程，學習產科病歷書寫規范。

5）側重中醫護理知識和技能的學習，并應用于臨床。

6）鼓勵參加自學考試、函授等學歷教育，并完成市繼續教育中心舉

辦的繼續教育課程。護師參與臨床教學授課和患者的健康教育的住址和管理工作。

7）創造機會參加婦產科學術會議，以了解產科發展的前沿。

三、主管護師繼續教育：

攻克科室專科疑難問題，熟練掌握產科技術，參與護理管理、護理科研和護理教學，組織并主持科室教學查房、疑難病歷討論和業務學習。創造機會參加I類學分的教育，不斷學習新技術、新理論。掌握最新的護理發展新動向。鼓勵撰寫省級以上發表的護理論文。

四、考核評價方法；

1）新分配及護士的考核：每季抽考中、西醫操作各二項，每季理論考試一次，書寫讀書筆記每月4篇，護士長根據其德、能、勤各方面每季予以考評。

2）護師的考核：每季進行中、西醫操作考核各一項，每季理論考核一次，書寫讀書或心得體會每月一篇，每年完成一篇論文。護士長每季予以考評。完成繼續教育課程。

3）主管護師考核：每季進行中、西醫操作考核一項，每季理論考試一次，每年完成二篇論文。護士長每季進行考評。

第三篇：護士培訓計劃.doc

2012年護理技能操作培訓考核計劃

一、培訓目標

(1)培養護士具有良好的職業態度，濃厚的專業興趣，高昂的工作熱情，激發護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。

(2)掌握各項常規護理和部分專科疾病護理知識，逐步提高護士的專業素質。

(3)規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。

(4)能正確、規范、清晰地書寫護理病歷。

(5)掌握護理工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發生。

(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。

(7)逐步培養護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。

二、培訓方法

(1)集中講小課，業務學習和疾病查房。

(2)示范培訓。

(3)臨床實踐中討論交流互動形式。

(4)書面資料發給自學形式。

(5)早會提問形式。

三、培訓內容

(1)基本理論

1)科室相關制度及規定、各班職責

2)掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

3)講解護理病歷書寫的規范要求。

(2)基本知識

掌握科室各種疾病的護理要點。

(3)基本技能

靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復蘇；床邊心電監護儀的使用；

吸氧、吸痰；無菌技術、輸液；各種標本采集法；進出入院病人的處理；背部護理(預防壓瘡護理)；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運，軸線翻身；備皮、導尿

具體做法:

1．護理部培訓

1.1崗前專業思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環境，指導做一名合格護士，護理部協同醫院人事部門及相關科室安排一周左右的崗前教育。主要內容包括院史、專業思想及醫學道德教育，醫院的創業宗旨，各組織部門的情況介紹，護士行為規范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質量標準，醫院內、外環境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫院的經營活動和服務目標有一個明確的了解，從而激發護士們的主人翁責任感和在市場經濟浪潮沖擊下獻身護理事業的決心。

1.2護理安全教育首先要教育她們學會尊重病人，學會處理各種紛繁復雜的人際關系，始終以理智的態度抑制非理性的沖動，以良好的服務態度和同情心，接待每位病人。學習《醫療事故處理條例》以及相關的醫療規范，以增強法制觀念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習病歷書寫標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。認真執行護理技術操作常規，學會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己，從細微之處做起，力求服務于病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。

1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對合同護士的進行禮教愛心教育，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質控標準，使護士的形象工程、愛心意識得到了強化，護士的人文素質得以不斷提高。

1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓中，每2個月組織一次業務學習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據學習內容定期抽查學習筆記，考核檢查學習效果，真正做到學以致用，并把考核成績記入護士技術檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。

2．科室培訓

2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長安排年資最高的護師根據個人特點進行1~2個月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環境及各類物品的放置，講解科室的發展及特色，各種規章制度，專科護理技術操作，護理質量標準等，并培養她們與其他醫護人員之間的協同服務精神，循序漸進地適應護士角色的轉變。

2.2護理技術操作培訓科護士長根據具體情況，親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術操作，3個月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護士長考核，護理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤。

2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經驗的護師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環節，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過實際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時輕松自如和充滿自信。

四、考核方法

(1)基本素質考核

包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意滿意度調查結果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。

(2)理論和操作考試

護理部負責組織考核，理論和操作成績各占50%。

五、考核結果

合格、不合格

第四篇：護士培訓計劃（本站推薦）

護士“三基三嚴”2013培訓計劃

一、對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容與安排。

1、每月組織2次護理業務學習。

2、每月組織一次院內感染知識學習。

3、每月組織2次護理業務知識查房。

4、每周2次護理業務知識提問。

5、參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考核。

6、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。

二、根據年資不同，對各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求。

1、畢業后1年暫未取得護士執業資格護理人員的培訓：要求以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

2、畢業后1—5年輪轉護士的培訓培養目標：

⑴具有熟練的基礎護理技能。

⑵能掌握各科治療監護儀器：床邊心電監護儀、霧化機、洗胃機、吸痰機、新生兒輻射機等。

⑶能掌握綜合科、婦產科常用藥品劑量及毒性反應。

⑷掌握護理文書書寫。

⑸能掌握心肺腦復蘇急救技術。

⑹能熟練掌握神經綜合科、婦產科常見病、多發病護理及圍手術期護理。培訓計劃和方法：

⑴鼓勵自學。

⑵由高年資護士進行傳、幫、帶。

⑶在實踐中培訓：利用護理業務查房、舉辦專題講座以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

⑷每月進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考試

第五篇：護士培訓計劃

護士培訓計劃

一、培訓目標

(1)培養護士具有良好的職業態度，濃厚的專業興趣，高昂的工作熱情，激發護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。

(2)掌握各項常規護理和部分專科疾病護理知識，逐步提高護士的專業素質。

(3)規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。

(4)能正確、規范、清晰地書寫護理病歷。

(5)掌握護理工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發生。

(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。

(7)逐步培養護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。

二、培訓方法

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)集中講小課，業務學習和疾病查房。示范培訓。臨床實踐中討論交流互動形式。書面資料發給自學形式。早會提問形式。

三、培訓內容

(1)基本理論

1)科室相關制度及規定、各班職責(見分冊)

2)掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

3)講解護理病歷書寫的規范要求。

(2)基本知識

掌握科室各種疾病的護理要點。

(3)基本技能

靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復蘇；床邊心電監護儀的使用； 吸氧、吸痰；無菌技術、輸液；各種標本采集法；進出入院病人的處理；背部護理(預防壓瘡護理)；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運，軸線翻身；備皮、導尿 具體做法:

1．護理部培訓

1.1崗前專業思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環境，指導做一名合格護士，護理部協同醫院人事部門及相關科室安排一周左右的崗前教育。主要內容包括院史、專業思想及醫學道德教育，醫院的創業宗旨，各組織部門的情況介紹，護士行為規范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質量標準，醫院內、外環境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫院的經營活動和服務目標有一個明確的了解，從而激發護士們的主人翁責任感和在市場經濟浪潮沖擊下獻身護理事業的決心。

1.2護理安全教育首先要教育她們學會尊重病人，學會處理各種紛繁復雜的人際關系，始終以理智的態度抑制非理性的沖動，以良好的服務態度和同情心，接待每位病人。學習《醫療事故處理條例》以及相關的醫療規范，以增強法制觀念，掌握遵照法律

程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習病歷書寫標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。認真執行護理技術操作常規，學會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己，從細微之處做起，力求服務于病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。

1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對合同護士的進行禮教愛心教育，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質控標準，使護士的形象工程、愛心意識得到了強化，護士的人文素質得以不斷提高。

1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓中，每2個月組織一次業務學習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據學習內容定期抽查學習筆記，考核檢查學習效果，真正做到學以致用，并把考核成績記入護士技術檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。

2．科室培訓

2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長安排年資最高的護師根據個人特點進行1~2個月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環境及各類物品的放置，講解科室的發展及特色，各種規章制度，專科護理技術操作，護理質量標準等，并培養她們與其他醫護人員之間的協同服務精神，循序漸進地適應護士角色的轉變。

2.2護理技術操作培訓科護士長根據具體情況，親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術操作，3個月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護士長考核，護理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤。

2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經驗的護師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環節，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過實際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時輕松自如和充滿自信。

四、考核方法

(1)基本素質考核

包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意滿意度調查結果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。

(2)理論和操作考試

護理部負責組織考核，理論和操作成績各占50%。

五、考核結果

合格、不合格