第一篇：陜西人民廣播電臺播音主持藝術研討會年終工作總結

陜西人民廣播電臺播音主持藝術研討會年終工作總結

今年年初，徐來見臺長和省臺臺委會各位領導、結合今年省臺工作重點，特別要求播音主持藝術研討會要針對性地做好全臺主持人員以及干播音主持相關工作人員得團結、培訓等各項工作，配合我臺相關各部門增強全臺播音主持工作崗位人員凝聚力、提高工作熱情和積極性，激發愛崗敬業得責任感，重點解決徐來件臺長在2006年年終工作總結中指出的工作中存在 的五大問題，使工作中的“五大亮點”更加激勵全體工作人員在“十七大”宣傳、創新能力提高、管理體系加強、創優創收等方面取得新的成就。所以，在2007年全年度中，省臺播音主持藝術研究會圍繞著上述宗旨，在省臺副臺張、秘書長和全體播研會成員的大力支持下，開展了多項在省電臺內外頗有影響的大型活動，亮點閃爍，新意層出不窮。基歸納為：一個中心，兩大亮點。一． 成功組織了省電臺第二屆播音主持藝術研究會換屆工作

省電臺播音主持藝術研究會換屆工作 是自07年開始啟動的，在接到省電臺人事部門的具體指示后，全臺各部門、各頻率均在本部門內進行了廣泛的推選，并上報有關部門。經過反復醞釀和省電臺臺委會的批準，確定了新一屆省電臺播音主持藝術研究會的領導集體和成員。同時，在副臺長、播研會會長黃寶勤副臺長組織主持下，研播會內部做了明細的分工，確定了咨詢培訓、理論研究、節目創新活動等三個部門，領導和推動全體播音員、主持人的業務培訓、讀書學習和大型活動的策劃實施。而且為落實工作職責，也確定了播音秘書處的常務理事機構，使播研會的組織機構、層次配置，人員責任落實，分工明細，為全年工作的展開打下了良好的人員基礎，使播研會全年的工作有計劃，有序的配合省電臺的中心工作逐步展開，使全體播音員、主持人的凝聚力和向心力有明確的指向和朝向，并吸收上屆播研會工作的經驗良性展開。

二．2007年 主持人培訓工作緊鑼密鼓，成為工作一大，推動和提高了全體播音員主持人業務學習的積極性和崗位要求。

根據徐臺長提出的播研會工作要“有利于促進播音員、主持人業務素質提高”的要求，播研會在省臺人事處的指導下，在三月底前對全臺播音員主持人的培訓要求、培訓內容、培訓形式進行了摸底調查，也對在崗人員進行了人員登記和核實，并向臺有關部門做了匯報，為全年培訓工作和分類學習奠定了基礎。從今年四月份開始，培訓工作全面展開。特別要指出的是今年的培訓工作是處于往年不同的地方，就是針對性強，內容更豐富，分類更細致。針對不同崗位的播音員主持人羅列處了從主持藝術、語言技巧、節目策劃組織，主持人素質和主持人工作紀律、崗位要求等二十多各培訓提綱，并在今年內全部完成，超過百分之九十的播音員、主持人完成了全程培訓學習，使培訓每周都有新主題，每次都有新意，而且使許多在工作實踐中有豐富經驗的業務領導、播音員、主持人能夠有機會與大家分項工作心得和經驗，互相促進。其中邀請的許多臺外專家學者對播研工組織的培訓工作從內容到組織管理都給予了高度的評價，并進行了專業知識講座和傳授，效果良好。

更可喜的是，培訓工作良性有序的進行，帶來的是全體播音員、主持人營造良好的學習氛圍和濃烈的讀書風氣，全臺播音員、主持人今年據不完全統計，讀書量已經超過兩千多本，讀書筆記三百多篇，博客上百篇，播研會成員之間形成了互相交流的互動氛圍，良好的讀書效應顯而易見，良好的閱讀和新知識的接受，為節目創新創優，主持人素養的提高提供了堅實的 基礎和可持續發展的平臺。三．全年活動接連不斷，影響空前，極大地展示了省電臺播音員主持人的實力和風采。

今年以播研會地名義和播研會成員參與的大型活動數量很多，影響很大。如四月份舉辦的“全國金話筒評選”；九月份“首屆廣播主持新人秀”；11月在人民大會堂舉辦的“中德建交35周年德國交響音樂會”；三月“雪碧我行我秀校園歌手大獎賽”等活動，以及各頻率舉辦的與節目相關的大型專題活動，都凸顯了播音員、出之人的形象、無論是對活動的策劃。組織還是評為、出吃人，大家都以高漲的熱情，飽滿的激情、良好的工作環境和嫻熟的主持技藝出色地完成了各項工作，展示了實力，擴大了影響，樹立了形象，鍛煉了隊伍。如“全國首屆校園金話筒：評選，我臺有30余人參與評委工作。在“首屆廣播主持新人秀”活動中，在50多人次地主持人播音員參與了評委工作，專業主持人和編輯對參賽選手進行了四次培訓。所贏得地巨大榮譽和社會影響也增強了團隊凝聚力和集體榮譽感。

四． 積極參與省電臺的各種活動，表里突出

今年內，省電臺根據工作需要，安排了“首屆主持人新人秀大賽”和“三十佳評選”活動。播研會全體成員踴躍報名參加，表現出色。特別是在“三十佳評選”活動中，全體播音員、主持人根據各頻率工作安排和重點節目宣傳，參與組織了各種活動，深入城鎮社區、高校、部隊、農村和重點建設項目現場，促進了“三十佳評選”的順利進行。展開了省臺播研會和主持人、播音員參與組織的活動的能力、在努力踐行“三貼近”要求的同時，也是臺內外看到一支招之即來、能打硬仗的高素質主持人隊伍風采。

五． 配合省臺中心工作，保證省臺中心工作順利完成，保證重大宣傳活動的安全播出。

2007年是我臺事業騰飛的關鍵一年，經過層層培訓和業務強化，播研會全體成員的政治素養、業務素養和工作作風都有了明顯的提高，在省臺各頻率的重大宣傳活動中都能主動承擔工作，發揮積極作用。特別是在“黨的十七大”宣傳報道中，堅決遵守宣傳紀律，嚴格執行廣播電視監管條例，一絲不茍地落實節目安排，保證了安全播出，為黨地“十七大”的勝利召開和“十七大”精神的宣傳做出了積極的貢獻。

六． 對外聯絡繼續加強，信息渠道繼續擴展。

在陳潔會長等播研會領導的指導下，播研會今年也加強了與中國廣播電視協會、播音主持委員會相關業務部門的聯系，積極溝通信息，完成了全國播音主持“金話筒”節目主持人評選等工作，參加了2007年主持人發展論壇，為全體會員創優創造了有利的外部條件。同時也在節目合作，交流等方面加強聯系，增進主持人互動，如農村廣播先后選派主持人參加全國十一省市農村廣播聯播，在完成了頻率節目之外，也為主持人學習交流提供機會，創造條件，為播研會工作的開展積累經驗。

七． 常效工作機制運行良好。

播研會各部門負責人和秘書處做到定期開會，即使溝通，匯總信息，并提供給有關部門。做到了播研會內部與外部的良好溝通。

第二篇：播音主持藝術求職信

求職信

尊敬的臺領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，在這里你將看到一個當代年輕大學生對工作的一顆赤誠而渴求的心。

我叫____，來自____，所學的專業是表演專業播音與主持藝術方向。

新世紀，風云聚會，機會與挑戰兩相并存，而貴臺對于人才的選擇和利用，將比以往任何一個時期都要更加具有時代需要。物色一名好助手是您的愿望，謀求一份發揮自身特長的工作是我的理想。作為一名當代大學生，愿以自己所學和具備的能力為貴臺的更加輝煌而添磚加瓦。

壓力和機遇同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。大學幾年，在學習上立足于專業知識，文化知識，計算機三點循序漸進，由點到面不斷擴大自己的知識深度和廣度，以優良的成績完成了大學的學習。

十年寒窗、聽雨打窗欞的生活造就了我腳踏實地的作風，每天迎著晨曦起、伴著星光而歸的歷程賦予了我過硬的本領。公共基礎良好、專業基礎扎實、動手能力強，是我給自己的一個比較客觀的評價。大學期間，我全身心的投入到自己感興趣的播音與主持藝術當中，除了學習專業知識外，我還學習了《Adobe Audition》、《Adobe After Effects CS4》、《Edius》、等相關的計算機技術以及攝像基礎，能夠通過自身的能力獨自完成采、編、播的全過程。播音與主持是一門語言藝術，語言交流是我們每個人每天都必須要做的事，我熱愛這門藝術，因為在與人交流的過程中我能學到很多知識，并能得到快樂。當今社會，對主持人的要求是越來越高了，不單單只是能說一口流利的普通話，還必須要有很廣的知識面，懂得多了才能在這個社會上立足，才能勝任主持人這一職位。

學海無崖，我寒窗苦讀，孜孜以求。而今十年磨劍學業初成，懷赤壁以待惠者，持佳倫以求明士。面對挑戰，我愿一展所學，開創未來！

世有伯樂，然后有千里馬，我不敢自詡明珠寶玉，更不能自詡才學超群，時光匆匆，學識伊始。從學校到社會，我知道有一個成長的過程。但所幸我生活在乘風破浪的時代，只要奮斗和信心不止，前進的動力不衰，憑著對未來的追求和探索，對事業的執著和熱愛，我自信能在一個文明、團結、進步的集體中，竭盡所能，再添輝煌。機會從來只給有準備的人，如果您能給我這個機會，我將以百倍的熱情，切實的行動來證實我的專業和能力。不負您的期望和厚愛。

在您和我的相處的過程中，愿您的的教誨，長者的風范，伴我去面對一次又一次的人生拼搏。

衷心祝福您：事業昌順，全家幸福！

此致

敬禮

求職人：_____20____年

第三篇：播音主持與藝術

本專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才。

本專業除了開設人文類、傳播類公共課外，還開設播音主持藝術導論、普通話語音與播音發聲學、播音創作基礎、廣播電視播音主持業務等專業課、方向課和選修課，通過扎實的專業教學和富于特色的方向指導，培養素質全面和一專多能的廣播電視播音主持人才，其中，新聞節目播音主持和綜藝娛樂節目主持是人才培養的重點方向。

第四篇：播音主持藝術考試相關事項

播音主持藝術考試相關事項

省聯考（地點：老師大）

一、省聯考報考注意事項：

1、網上報名地址：2012年參加普通高校招生考試的考生一律采取網上報名方式。（江西教育網／江西省教育考試院網）

2、報名時間：2011年12月1日8時至6日18時，逾期不予補報、改報。

3、申請報名地點：申請報名的考生須在其戶口所在設區市招生考試委員會指定的縣（市、區）招考辦報名（學校會統一組織），注意：不得跨設區市、縣（市、區）報名。

4、報名需要的資料：戶口簿及復印件、高中畢業證或同等學歷證明、身份證及復印件

5、報考科類：今年普通高考報名只分兩大科類，即文史類、理工類。報考藝術類（播音主持、廣播電視編導、空乘、服裝表演）的考生必須在報考文史或理工類的同時兼報藝術類。千萬注意：兼報藝術類中的音樂類（音樂類包括音樂學、音樂表演、戲劇表演（播音與主持、時裝表演、空乘）、廣播電視編導等專業）如果是播音主持專業則應該在兼報欄中詳細注明：音樂類——戲劇表演

——播音與主持；如果是空乘專業則：音樂類——戲劇表演——空中乘務；如果是廣播電視編導專業則：音樂類——廣播電視編導。（有人犯過錯誤）

6、信息確認：各報名點統一打印考生報名信息確認表，考生須在規定的時間內到市、縣(市、區)招生考試部門指定的報名點仔細核對本人的報名信息，核對無誤后，由考生本人在報名信息確認表上親筆簽字確認。報名信息確認時間為2011年12月7日8時至8日18時。別錯過核對時間。

7、繳費：每科目30元，文科綜合、理科綜合分別按三個科目計算。兼報了藝術類的考生要同時按要求交納藝術類的專業考試費。（具體專業考試費用，可咨詢老師或者招考辦的工作人員）注意繳費期限：凡在2011年12月9日8時至10日18時之間未繳費者，一律視為報名無效。

8、增報：報考“空乘”專業及音樂類需再增報一個種類的考生，還須在2011年12月13日至14日到江西師范大學（青山湖校區）音樂學院現場辦理確認及增報手續。

9、音樂類江西省統考（省聯考）時間：2011年12月25日至2012年1月4日，考點設在江西師范大學（青山湖校區）音樂學院。

10、準考證：原則上報考藝術類專業的學生要自己去江西師大領自己省聯考的準考證，準考證上會有各考生考試的時間、地點、考試內容的詳細說明。（問各班主任老師領證時間，一定要問到啊！）。通常省聯考的前三到四天領取準考證（不用每一位考生都去領，出于對大家的責任心，同時節省時間和經費的需要，我們派一位老師和2到3位學生代表去老師大 一起領回來）（因為領證那天我會一起去所以就不對領證地點、事項做過多的說明）

二、省聯考考試：

1、住宿與熟悉環境：規定所有參加考試的考生在自己考試的前一天下午去南昌，先找到住處，然后再熟悉一下考試地點避免考試當天時間太趕影響考試心情。（最好和同學相邀，或者有家長陪伴）

2、化妝與服裝：

女生：要化發型和臉部，發型能對臉型起到修飾、彌補不足的作用，要求統一淡妝，不可濃妝艷抹。服飾上，款式要求有質感、能體現學生的青春朝氣；顏色亮麗、不可太深暗，更忌諱衣服松垮、臃腫、皺吧以及不合身；不可太花哨。（注意：請參考《播音主持高考攻略》P106）

男生：只要注意修飾一下發型即可，臉部不用化妝，陽光、干凈就行。服飾上，款式要求有質感、能體現學生的青春朝氣；顏色亮麗、不可太深暗，更忌諱衣服松垮、臃腫、皺吧以及不合身；不可太花哨。（注意：請參考《播音主持高考攻略》P106）

這里說明一下，老師大大門的馬路對面就有一家專門給藝術考生化妝做頭發的化妝店，或者可以預約一下一家叫“封面女孩”的化妝店（預約電話：***）只需告訴她們你是學什么專業的就行，化妝加梳頭去年總共一十五元.如果怕考試當天時間趕可以提前去預約。

3、入考場時間規定：考試當天考生必須持準考證和身份證準時進考場，只準早到不準晚到否則不讓進考場，陪考人員不得進入考場。考試地點在老師大 音樂大樓里面。

4、候考注意事項：

⑴進入候考室后原則上是不讓帶手機的（提醒：可以調靜音悄悄帶進去，別讓工作人員發現就好。）建議帶一份報紙或文字多的紙張進去，因為可能要等很長時間，方便打發時間同時可以驅散緊張感。（可帶上風油精和幾根香蕉，科學表明：有提神和緩解緊張的作用）

⑵所有的藝術考生全集中在一個大型的候考室，然后按照序號進入到另一個候考室。（抽考題，兩張過塑的卡片，一張是模擬主持一張是即興朗讀（兩張不要弄混了，萬一弄混了搞不清，一定要大膽的找工作人員問清楚），即興朗讀大多是以時事要聞的新聞稿件為主。

5、備稿：通常會有四、五分鐘的準備時間，再由工作人員帶到考室。想辦法爭取備稿時間。（備稿時：注意力集中，快速進入狀態；只要備模擬主持、即興朗誦的稿件就行；先備模擬主持的考題后備即興朗誦的考題，其中模擬主持迅速確定節目類型，搭好基本框架（欄目名稱、本期節目主題、宣傳語如：用事實說話——焦點訪談 運動時時刻刻 體育改變生活——體育在線 也可不用宣傳語，要求平時有一些備用的、開場白：可模仿電視也可模仿電臺、銜接語、結束語 可參考）。注意：無論哪項考試，應盡可能以確保流暢性為第一要求。請參考《播音主持高考攻略》P616、即將走進考場展示你

首先：別忘了記住考號；其次：考試之前模擬主持稿件交給主考官，另一張拿在自己手上（這就要求平時在進行模擬考試時手上拿稿件，這樣可以避免考試時出現不適應或不知將稿件放在哪里等狀況。）

好了，該你上場了。

7、保持微笑：如果主考態度不好，但你別理，只要始終微笑，因為微笑是最好的名片！首先面帶微笑輕松自然且很自信的走上講臺（注意不要站偏臺要站在講臺上事先畫好的一個大圓圈里,還有千萬不要忘了站姿是丁字步，我考試時大腦突然空白就忘了站丁字步，不過后面又慢慢地挪回丁字步了。男生平行站立就行）

8、突發情況：考試過程中，因為考生很多，出現被老師打斷的情況也很正常，這個時候，你只需要根據要求進入下一個環節（忘掉之前考試的內容，迅速調整情緒按要求完成下一項），如沒有聽明白考官的意思，要大膽的和考官溝通

9、考場流程：走入考場——站立在規定位置——敬禮問好 如：評委老師你們好，即可。（切忌自報姓名或任何的個人信息，否則立即停止考試，離開考場，有真實事例出現過，模擬主持中介紹我是主持人時千萬別用真名：統一用小A、小

B、小C代替 謹記！）——聽考官的指示 敬完禮后很可能主考官會直接說出讓考生進行哪一項考試，當然考官不會亂說內容都是在考試范圍之內，考官這樣做只是為了節省時間，如果遇到這種情況考生完全不必緊張，始終面帶輕松的微笑就好。如果考官沒有什么指示則按照：①模擬主持 ②即興朗誦 ③自備稿件 ④聲樂 的考試順序進行。——敬禮（說聲謝謝 或者辛苦了都可）離開！（在考前的訓練時老師你也可以這樣突然發話，讓考生提前適應這種狀況的發生，從而可以在考試時靈活地應對一些突發情況）。在這一過程中考生可以通過觀察得知哪一位是主考官（因為主考官不一定都是坐在正中間位置），后面就可以與這位考官進行適當的眼神交流，（但也不要光顧著主考官，眼神要散，因為還有好幾位其他的評委，而且他們都坐的比較散）評委們所坐的位置比較低，所以考生不要一直很死板的平視前方，這樣會讓評委覺得你很緊張，一下都不敢看他們，從而可能會影響印象分。

10、考模擬主持 是不能拿稿件的，所以在備考時要盡量記住內容，如果在考試的過程中發現自己突然記不起內容了，不要慌，按著自己的思路說下去（如果自

備稿件忘詞了也不要停不要卡殼，直接跳過去就好,因為考官也不一定知道你要說的內容），考官不會完全按照原內容來要求考生,只要能夠自圓其說就好，（當然也不要抱著僥幸的心理完全篡改考題，認為考官不知道）。

11、考最后一項聲樂時 直接從高潮唱起是最好的，避免前面低潮還沒唱完評委為了節省時間就直接叫停(這種事例也出現過很多次)，那樣就太遺憾了。最后評委叫停時不管你有沒有說完或有沒有唱完都立刻停止，依然微笑著敬禮并說一聲謝謝，依然抬頭挺胸輕松的走出考場。

12、考即興朗誦（新聞稿件的播讀）新聞稿件前面的幾個字一定別忘了也要讀，如：新華社電。這樣才算完整

13、考自備稿件：脫稿、語言流暢、感情真摯、注意力集中（可將稿件分成兩個版：①全版 ②節選版——從文章高潮部分開始），大家可以根據考官的評判節奏加以選擇：節奏要求快的用節選版、節奏要求慢的用全版

結束啦，漫長的等待開始啦！熬著吧！

三、省聯考的評分規則：

播音與主持、廣播電視編導、空乘藝術專業總分：200分

其中：戲劇表演專業計分：朗誦（35﹪）+表演（30﹪）+聲樂（15﹪）+形體與

氣質（20﹪）

注：空中乘務專業總成績= 戲劇表演專業總成績×60﹪+加試成績×40﹪（英語口語測試滿分200分，占加實成績的30﹪；形體展示滿分200分，占加試成績的70﹪）空乘統考基本就是五項：形體測量、形體觀察、行走姿態、中英文口和才藝展示。單招的時候各個項目內容會豐富一些，但是超不過這五大項的。

1.形體測量為5人一組，著泳裝進行形體12項測量。

2.形體觀察為考生5人一組，著泳裝登臺，集體上前進行正面、側面、背面展示，集體向前、向后走一個來回（考生不得穿絲襪和佩戴飾品，發式須前不遮額、后不及肩、側不掩耳，女生著純色、分體、不帶裙邊泳裝，男生著純色泳褲）。

3.臺步表現為考生著生活裝，女生須穿高跟鞋，逐人登臺根據提供的兩段音樂進行臺步表現。考察個人的節奏感

4.口試為考生隨機抽題應試（命題編故事 考官提問），空乘類考生另加英語口試。

5.才藝表演為舞蹈、器樂、聲樂、健美操、藝術體操、小品、朗誦和體操中任選一項（限時3分鐘），考生自備服裝、磁帶或光盤。

廣播電視編導專業：筆試（文學常識30分+影視常識20分+寫作100分）75﹪+ 面試25﹪（命題編講故事40分+回答考官提問10分）

詳細資料參考：李慧群提供的評分細則

四、考試心理

考前心理疏導：

可以適當緊張但不要害怕心理學表明內在緊張，可以抑制心理作用過程，也可以活躍心理作用過程。而適度的緊張是積極的心理活動所必需的，過度緊張會引起抑制和精神疲憊，所以考試前保持適度的緊張是有必要的。適度的緊張能讓我們的思維鍛煉得清晰敏銳，而清晰的思維會化成考生的獨特感受有助于考場的發揮。

害怕，會讓你有逃避考試的心理，于是你懈怠、不振作，這是考試的大忌。其實只要想到這樣的考試主要考的就是學生的心理素質、和臨場應變能力（就四項考試內容大家都準備了那么久）沒什么大不了了。總之不管考試時出現什么狀況，應對的不二法寶就是“膽大 心細 臉皮厚”。

1、嘗試著讓狀態逐漸松弛下來 請參考《播音主持高考攻略》P108——109頁

2、轉換心態化被動應試為主動展示變消極應對為積極表現 的良性心態 對內容充滿興趣 對取勝充滿渴求 然后自信灑脫點

3、心理暗示 臨考時給自己心理進行積極誘導，將大腦刺激到興奮、積極的狀態 樹立必勝的信念 切忌用諸如：別慌 別緊張 別害怕 這些暗示語，因為它們是消極的，會產生心理負擔。應當用：我的狀態正好 我一定行 我早就渴望展示自我 等積極的暗示。因為一定的目的意志能一定程度上控制好自己的情緒。

4、迅速進入狀態 注意力保持集中請參考《播音主持高考攻略》P110頁

第五篇：播音主持藝術專業測試

鼓舞、熏陶和感染作用。這就需要主持人經過苦心構思、精心設計、雕塑自己的任務。外形美和心靈美和諧統一。外形美指：容貌、儀表、姿態、言談和舉止的美；心靈美指：思想、情操、志趣、的邏輯思維，清晰準確的語言表達以及臨場應變發揮能力和獨特的個性風采等等。換言之，主持人只有在擁有大量知識，提高了主持節目的能力并掌握具體操作技巧時，才有可能自如的駕馭節目。

1、深厚的知識底蘊

2、主持人應具備優秀的語言表達能力在語言表達的技能把握上，尤要注意兩點：即語言表達的分寸和節奏。

3、主持人應具備一定的臨場應變和即興發揮能力。

4、主持人應具備個性鮮明的主持風格。

幽默、瀟灑、沉穩、輕快風格是思想、品德、學識、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調化在節目主持人身上的綜合表現。

主持人不是演員，但需要具備表演的素質和技巧；主持人不是導演，但應具有組織和駕馭之功力。

應該說，構成主持人素質的遠不止以上幾個方面，這是一個很復雜很微妙的系統。當然，以上說的也僅僅是構成主持人美好形象的軟件部分，而一些硬件同樣不可忽視，比如容貌、形體、表情、裝束等等。

4、你過去有沒有接觸過廣播電視？有沒有在以往不同的活動中主持過節目？

答：在我個人的意念中，電視的欄目是報紙是雜志，是傳媒中的一種，不是電視。沒有真正接觸過廣播電視。至于主持節目，記得曾經在中學時代主持過慶“國慶”之類的學校節目而已。

5、（做播音員主持人）你認為自身條件的最大優勢在哪里？最大不足在哪里？

答：播音員就像軍隊的指揮，一個組織者，是靈魂人物，是用頭腦做主的人。主持人應該是主持一些談話類、綜藝類的節目。作為播音員必須服從新聞的氣質，所以展現的并不是完全的自己，與內心是有差別的。而主持人通常是展現出很本色的東西，同時還要有很好的對場面把握的能力。

播音員是第一時間的傳播者，而主持人更多的是與自己興趣有關，是內心的所想與發現，是無止境的，對人季的一種攻克。

因此，如果作為播音員，我的優勢在于：有較強的組織能力，并富有情、聲、氣。而作為主持人，我的興趣愛好廣泛，像是一個雜家，給臨場發揮提供了一個后備資源。

最大的不足：英語水平還需以后努力加倍提高。

6、新聞類主持人與晚會主持人有什么區別？你覺得自己更適合哪類節目主持？

答：新聞類主持人：外表端莊大方，內心冷靜，分析能力強，要顯得有權危感、要睿智，能夠一針見血地指出問題的實質。

晚會主持人：則要活潑大方，能夠活躍節目氣氛；具有親和力，具備“學說逗唱”能力，機智靈活，現場反應要迅速，要有幽默感。（所謂“說”，就是主持人要會說話，要有描述能力；“學”，模仿能力要強；“逗”，會調節氣氛，具備幽默感，讓觀眾感到愉悅；“唱”，主持人嗓子好，五音要全。）

兩者之中，我覺得更適合從事新聞類主持人。

7、談談你對主持人的親和力和觀眾緣有什么理解？

答：“親和力”：是能讓別人感到親切和放松的一種氣質與魅力。主持人的親和力首先來自于他對待嘉賓與觀眾的正確心態。所謂正確的心態，就是指主持人能以平等的態度對待嘉賓與觀眾，給予別人應有的尊重。

親和力是節目主持人取得成功的重要因素，表現親和力需要借助一些必要的手段，如簡潔的解說與到位的點評，親切的參與與自然的表演等，培養親和力也要遵循一定的原則，并注重一些能力的培養。

親和力是人與人心理相容的原動力。有了這個基礎，人們相處才會融洽、愉快。

觀眾緣：強調主持人的個性化，加強主持人的權威感，培植主持人的明星素質，以求吸引大批觀眾。

一 外觀形象平凡真誠的外表，毫無裝飾的舉止和機智幽默的性格。一個明智、真誠、自然、又有活力又有人情味的個性形象。對觀眾來說，除了神態、容貌、衣著、發型，他們更加注重主持人的表達能力、反應速度、主持技巧以及相關的諸種重要要素。

二 個性語言語言表達是主持人賴以運用的重要手段，也是主持人風格的一個組成要素。主持人的個性語言越鮮明越突出，就越能表現出特殊的魅力和感染力。

四 全方位編輯意識作為一個成熟的主持人，要對自己節目的制作有全面的認識。鏡前鏡后的許多事情都要了解或者親手操作，這樣才會有全新的創意和與眾不同的表現。五 “露拙”也是一種美為求盡善盡美，我們在錄制主持詞時，經常會因為語言不夠流暢或表情，手勢不夠自然而要求一遍遍重錄。我們希望觀眾看到的主持人永遠是胸有成竹，出口成章且從無口誤的，以至在一些直播節目中，我們的主持人因一時語塞而表現出來的那種沮喪和尷尬甚至令觀眾也感到不自在。

相比之下，港臺及國外的很多主持人對自己要寬容的多。一時的語誤沒關系，人哪有不犯錯的，“改了就是好同志”——只要沒有給觀眾傳達錯誤信息，造成不好的影響。一時的語塞，吐字不清，口不擇言，他們都可以自嘲地一笑。非但沒有影響到主持人的形象，反而令他們更具親和力。

8、你對節目創新有什么看法？

答：節目要想創新，就要辦別人沒辦過的，尋找一種新模式，才能有受眾。可以參考別人成功的，但不能模仿別人已有的，否則，大家看一個臺就夠了。

9、你認為智慧型的主持人和傳統的（美女）型的主持人的不同在哪里？

答：智慧型和美女型主持人的最大區別就是吸引力不同。

10、談談你對現在內地電視主持人與境外主持有什么不同？

答：內地主持人把主持僅僅作為一項任務完成，不懂得享受其中的過程，也不懂得如何跟觀眾拉近距離說話不實裝嗲，就是用很官方的語言，發話的串詞太多，實質內容少！境外主持有了更多的言論自由。

11、你覺得生活中最重要的東西是什么？當機遇來臨時，你有能力來把握嗎？

答：生活中最重要的東西就是生活。機遇來的時候沒有能力也就會有能力了。

12、跟報刊雜志比起來，廣播電視的優勢分別在哪里？

答：首先是直觀和全面，就算你看報刊雜志的新聞，很多細節你還是看不到，僅僅是憑借記者的主觀想法的報道去理解！

其次，廣播電視的內容多元化。無論哪方面，電視節目都可以滿足你，最直接的就是電視劇和電影最后，就是連續性和實踐的任意性。你隨時都可以打開電視看節目，可是報紙雜志，最頻繁也是一天一次，內容有限制。

13、為什么說一個優秀的電視節目主持人必須具備較高的文化修養？

答：作為一個電視節目主持人，承擔著溝通情感、傳情達意、合理主導電視節目走向的重任。要實現這樣的定位，需要具備較強的再創作能力和意識。電視作為現代社會信息交流、文化知識傳播最直接、最有效的載體進入到千家萬戶。要使一個個電視節目成為既有個性又相互補充完善的統一體，作為“個體行為出現，代表群體觀念”的節目主持人就必須具備較高的文化修養，才能在傳播過程中最佳地體現出節目的主旨、內容和效果。

14、年齡是否會成為主持人的一個障礙？您如何看待這個問題？

答：首先，要看做什么節目，像一些少兒節目，年輕的比較合適，小孩子活潑，年輕的跟他們比較談得來，有些節目是需要年紀較大的，如夕陽紅之類的。

其次，年輕的比較有活力，年老的則在主持方面經驗豐富。

15、你最喜歡哪一類的電視節目，為什么？

答：新聞和百姓生活類型的；因為這與我們的生活息息相關，貼近老百姓。

16、你是從什么時候開始喜歡播音主持的？你認為科班（專業）主持人的優勢在哪里？ 答：開始聽廣播時候就想自己也能播報些什么，讓我的聲音通過電波傳向世界的各個角落。或許優勢在專業性，知識更系統，語言語音方面更標準。

但我們要消除一個誤區，并非學播音主持專業的學生，就能當好主持人；并非不學這個專業的學生，就不能當主持人。說實話，主持人無?學?，最重要的是，一個好的主持人必須具備綜合素質。

17、你如何理解幸福？

答：我只能說幸福是一種經歷，經歷的人生就是幸福。相對于播音主持人來說，幸福就是來自觀眾的認可與支持。

18、在你一生中，誰對你的影響最大？為什么？

答：我只能說，只是到目前為止，因為我的一生還沒過完，老師對我的影響最大。因為他如果不教我文化，我就什么都不懂。

19、你的人生目標是什么？你最崇尚的職業是什么？

答：目標就是做社會有用的人。崇尚的職業是播音主持。

20、有人說：性格決定命運？你認為呢？

答：不絕對贊同，只能說是有些關系，但絕大部分是思維決定命運。

改變命運，性格可以保留，但是思維一定得改變。

因為不管是內向，還是外向都有它的優點，都有可能成功。

那為什么有些人成功，有些人卻失敗呢？那是因為思考和對待問題的方式不同。所以只要想改變命運，就得積極的思考，需要自己努力把握。

21、你認為主持人的主持過程中應不應該含有表演成分？

答：這要因主持的節目類型而異。主持人不演員，但需要具備表演的素質和技巧。

22、能談談你最喜歡讀的一本書嗎？

答：夏活蒂。勃朗特寫的《簡。愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡。愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我。

簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡。愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡。愛。簡。愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡。愛很傷心，她又沒有朋友了。

就這樣，簡。愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡。受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡。愛發現主人還有妻子，簡。愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死

去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡。愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這是簡。愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡。愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡。愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠以待，需要付出，愿天下善良的人們終有好報。

23、你認為做一名新聞工作工作者應具備哪些基本素質和修養？

答：道德誠信真誠新聞道德是新聞工作者應具備的基本素質對于倫理和道德這兩個詞，如果不去探究其源頭，我認為意思差不多，只不過道德比倫理更通俗一些，更容易讓人接受一些。把新聞倫理說成是新聞道德，就立即體現出了它的重要性。道德的新聞工作者做出的道德的新聞工作行為，將會對社會道德產生積極的影響，同時，這種新聞道德，也會使新聞工作者自身，以及新聞傳播事業，產生良性的、不可忽視的指向作用。

職業道德要求新聞工作者要有雪亮的眼睛，明辨善惡；要有堅定的立場，維持正義；要有人道主義的信念，尊重生命；要有誠實的品質，敢說真話；要有中立的態度，嚴謹客觀。在日常生活中，道德與不道德，似乎很容易區分；但是，在新聞工作中，有時卻讓人難以取舍。于是很多人就會像狗熊掰棒子一樣，不知到底該扔哪個，該留哪個了。比如說，在很多國家和地區，都對公民的隱私權有著明確的法律保護，然而，隨著社會的發展，隱私權卻逐漸受到了公民知情權的沖擊。這無疑對新聞工作者提出了更高的要求，怎樣在不侵犯他人利益的情況下，盡可能地客觀報道事實的真相。另外，知情權是針對公眾利益而言的，像徐迅老師說的一樣，公共利益和公眾興趣顯然不是一回事。比如某報公布了眾多明星家庭詳細住址，并辯解說讀者想知道，公眾有“知情權”。雖然公眾人物的隱私被保護的力度可能會小一些，但“公眾人物無隱私”的說法是十分不準確的，當然，“知情權”和明星的隱私就更不可以混為一談了。

修養：1）較高的政治理論修養；2）廣博的文化知識修養；3）精湛的專業技能修養。

24、如果本次考試你失利了，你該如何面對？

答：英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。”個人認為，失敗并沒有什么可怕，最令我感動的是通過本次應試之前所進行的相關這個行業的學習，又讓我掌握和收獲了另一個領域的知識。我會盡力而為，但不會不會過于在乎失利，畢竟參加這次應考的高手如云，只能證明自己還有許多不足，有待繼續改進。我會作為一次學習提高的機會，因為我熱愛播音主持這個職業，抱著積極參與的態度，至于結果，是怎樣就怎樣，重在參與，過程就已經是一種美好的享受和收獲。

26、如果本次考試你順利過關了，你該如何面對？

面對成功：不驕不躁，倍加努力，積小成大，使自己的人生得到升華。