第一篇：情景劇大賽簡訊

心 理 情 景 劇 大 賽

活

動

簡

訊

建工系

心理工作部 2014年5月16日

心理情景劇簡訊

“一度的親情，一百度的溫暖”,其實我們每個人都待在父母身邊享受親情的溫暖和盡兒女應盡的贍養義務，而最貼心的贍養就是和平安健康的父母開心的度過每一天。為了弘揚中華文化的傳統美德，我系心理工作部于2014年5月16日在圖書館703舉辦了一場以“一度的親情，一百度的溫暖”為主題的心理情景劇比賽。

經過主持人精彩的開場白后，比賽在唯美的歌聲中拉開帷幕。每個班級都經過了精心的準備，演員們入情入境，把所扮演的角色演繹的惟妙惟肖。其中建51班的心理情景劇《小輝》講訴了一個班里的三好學生，但因其家中父母的不和，對他的生活欠缺管教，使他逐漸放棄了自己的學業，走向了一條犯罪的道路，當大錯已犯，父母的幡然悔悟為時已晚，使節目的結局引人深思。而最精彩的莫過于管11班的《跨過去前面是片天》，講述了一名心里有陰影的大學生在尋求愛情的過程中經歷坎坷，求愛無果后導致他有了輕生的念頭，但經過同學們的努力和開導，使他走出了陰影，重新找回了自信。最后管11班的《跨過去前面是片天》奪得一等獎；管10班的《母子情深》獲得二等獎；三等獎則是由經29班的《假話真情》獲得。

這次情景劇大賽同學們有很大的收獲，讓同學們認識到有一個溫暖的家，有疼愛我們的父母，有一段真摯的愛情以及同學間的友情是多么的美好，也讓同學們認識到時刻保持良好的心理狀態是成功的必要因素。

建工系

心理工作部

2014年5月16日

第二篇：心理情景劇大賽

“心光大道”心理情景劇大賽策劃書

一、活動介紹

心理情景劇表演濃縮了部分大學生在日常交往過程中的恐懼、自卑、焦慮等現象。大學生可以共同討論一些關系到學生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場。表演有助于學生增強對角色的理解力，提高學生的共情能力。也可以是某個團體成員個人獨特的問題情境，其他人可協助表演。心理情景劇就是為同學們提供了這樣一個平臺，你可以在這里重現生活場景、展示心理現象、討論新異觀點，內容、形式多樣。

二、活動目的為了豐富大學生的校園文化生活，普及心理健康知識，宣傳人人自愛，人人互愛的人文教育精神，消除部分同學及老師對心理咨詢和健康方面的錯誤認識并最終在校園內形成一種人人互相關愛，勇于關愛的良好校園人文氛圍，給大家一個發覺原創思維，展現自我的平臺。

三、活動形式

通過心理情景劇的演出講述生活中較為普遍，較常出現的心理故事，使同學們在觀看心理劇的同時感悟人生，學習如何看待發生在自己身邊的矛盾與沖突，如何以新的方式解決問題并將此加以應用，也使同學們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質。

四、活動對象

常州大學懷德學院全體學生

五、時間及比賽流程安排10月22日：將本次大賽的通知發放到各班級，并鼓勵同學們積極參與；10月29日：將報名表、電子稿劇本交與大賽組辦方；

11月4日-11月5日：組織各系班級進行彩排，初步審核；11月12日：進行初賽。

11月18日：進行決賽。

六、比賽地點 :南區階梯教室

七、宣傳方式

1、懸掛橫幅

2、海報

3、班級信箱

4、校內新聞網

5、學校論壇

6、中吳網、常州網發帖宣傳

7、微博——做嗲宣傳

八、有關要求

1、校園心理情景劇劇本能夠緊扣主題，內容健康，積極向上，真實再現校園生活場景。劇情有起因、發展、高潮和結局，突出大學生的心里活動特點，給人以啟迪。作品應反應主人公心理變化過程。作品內容力求新穎，有創意。

2、劇目所需道具、服裝及背景音樂材料自備；

3、表演要求：表演自然流暢，演員間配合默契；能表現出人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規定時間（8-15分鐘）內完成；

4、參賽班級要向大賽組織者交劇本的打印稿和電子文本各一份。

九、獎項設置

本次大賽參賽節目設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、最佳演繹獎一名、最佳編劇獎一名（可以增設獎金及獎品）

十、活動經費

1、獎金及獎品：400元

2、水、筆等20元

3、橫幅：60元

共計：480元

常州大學懷德學院心理自助中心2010、10、21附件一：

贊助商說明：

（1）海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物，商家自行設計也可。

（2）宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我協辦在校內和公寓宣傳欄內張貼。

（3）橫幅宣傳 在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

（4）獎品宣傳 獎品可由公司贊助或可印有圖案。

附件二：

分工：

（1）各系分部：通知、整理參賽隊伍上交材料；

（2）外聯部：利用中心的力量為參賽班級提供可供給幫助；

（3）組織策劃部：負責布置比賽場地、維持會場秩序；負責統計分數；

（4）宣傳編輯部：出宣傳海報；攝像、拍照等

（5）秘書咨詢部：安排主持人，并排練幾個節目穿插到比賽中間； 負責聯絡。附件三：

“心光大道”心理情景劇大賽報名表

第三篇：情景劇大賽主持詞

夏：尊敬的各位領導各位來賓

崔：親愛的老師、同學們，大家

合：晚上好

徐：我們抖落春天的繁忙迎來激情的五月，走進這火紅的時節

陳：伴著五月的暖風，夏天已經悄然而至了，沒有了春天的過渡，這里的夏天總有些別樣的味道

崔：五月意味著勞動意味著付出同樣意味著喜悅，在送走勞動節和青年節之后呢，我們迎來的了有一個母親節。

夏：在這里首先讓我們向全天下所有的母親真誠地道一聲： 合：母親節快樂！

徐：今天呢，來自不同學院的同學們將為大家呈現一場幽默風趣但又韻味深刻的視覺盛宴

陳：就讓我們一起，在歡笑聲中感悟生活，讓別樣的夏天充滿春天的朝氣與活力

夏：中國石油大學機電工程學院第二屆校園情景劇大賽

合：現在開始！

夏：首先，請允許我們為大家介紹光臨本次比賽的嘉賓，他們是： 徐：本次比賽的評委老師是

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

陳：簡樸而不失亮點，熱烈而不求奢華

舉世矚目的上海世博會已經于4月30日晚在黃浦江畔上映 徐：本次世博會將是全中國的驕傲，全世界人民的盛宴

不僅如此，世博會還是一塊寶地

陳：是啊，下面就讓我們跟隨人文學院的同學一起開始我們的尋寶之旅

徐：請欣賞《尋寶》，有請！

夏：哦，原來志愿者的微笑才是最好的寶物啊

崔：是啊，城市讓生活更美好，志愿者的微笑讓城市更加溫馨，讓全天下成一為家人

夏：在此，也讓我們由衷的感謝那些默默奉獻的志愿者們，他們才是中國最好的名片。

崔：不過這志愿者也不是好當的，人家可都是通過層層選拔脫穎而出的佼佼者，說道選拔呢，今天我們這里也將上演一場別有一番風味的選拔賽，就讓我們拭目以待吧

夏：有請經濟管理學院為我們帶來《超級選秀場》！

徐：好，我們一定會準時收看下一期的“2010中華達人頒獎晚會”

陳：結果真的是很讓我們期待啊

徐：更讓我們期待的還在后面呢，剛才我在后臺看到一位名人，一位古代名人

陳：古代名人？

徐：期待吧？大禮堂就是一個奇跡發生的地方

陳：那還等什么，趕快請他出來吧？

徐：有請計算機與通信工程學院為我們帶來《三顧茅廬》

夏：小夢啊，你看過電影阿凡達嗎？

崔：這還用說，沒看過我就真OUT了。你怎么提起突然提起這個問題啊？

男：當然和接下來的節目有關

崔：哎，按照剛才那個“大禮堂是一個奇跡發生的地方”的腿推論，不會阿凡達也來了吧？

夏：真聰明！

崔：那我還真想知道他來干嘛啊？

夏：這個嘛，你還是自己問他吧，有請機電工程學院為我們帶來《一只小鳥眼中的世界》崔：有請！

陳：阿凡達真的是良心用苦啊

徐：世界性的氣候變化已經讓鳥兒覺得自己無家可歸，我們人類或許真的應該有所改變了

陳：是啊，那就讓我們用實際行動挽救可愛的小小鳥，堅持低碳生產生活，還小鳥一個家，還世界一片綠

徐：好了，這么久的精彩節目之后，我們的抽獎環節也該開始了 陳：我們的每位觀眾手里都有一張號碼紙，一會呢，我和（）將抽出四名幸運觀眾

徐：幸運觀眾將會獲得精美的小禮品，廢話不多說了，開始抽獎吧 徐：再次恭喜這四位幸運觀眾，我們接著欣賞精彩的節目吧

陳：下面出場的是外國語學院代表隊，他們將為我們講述一個感人至深的故事徐：有請外國語學院為我們帶來情景劇《盲人》

崔：真希望我們的世界能夠永遠沒有戰爭

夏：是啊，我們祈禱和平，我們希望永遠不要有人因為戰爭而無辜受害

崔：好了，接下來，我們還是繼續high起來，用我們歡快的笑聲和微笑讓世界充滿希望

夏：有請物理科學與技術學院為我們帶來《超級志愿者》 陳：你知道當劉邦項羽碰到犀利哥會發生什么嗎？

徐：這也太夸張了吧？

陳：一切皆有可能，特別是在我們這個充滿無限活力和無限驚奇的舞臺

徐：那咱倆還是閑話少說，讓觀眾看看接下來會發生什么精彩的故事吧

陳：有請信息與控制工程學院為我們帶來《鴻門宴之終極無間》 徐：有請！

夏：大家知道09年最火的動畫片是什么嗎？（喜洋洋和灰太狼）崔：那大家一起告訴我09年最火的小品演員是誰？（小沈陽）夏：大家一定想象不到他們倆的生活會出現交集吧

崔：沒錯，當小沈陽遇上灰太狼，這世界一定很瘋狂

夏：有請數學與計算機科學學院為我們帶來《小沈陽與灰太狼》 崔：有請！

徐：到目前為止，來自八個學院的同學們都已經表演完畢了，我們的工作人員正在進行分數統計

陳：下面我們一起來欣賞一段相聲吧

徐：有請機電工程學院的韓迪

陳：有請！

夏：我們用生動的劇目表達豐富多彩的生活和自信，崔：我們用精彩的表演展現內心世界的變化與思考；

夏：人生就像一場演出，沒有彩排，每一天都是現場直播，所以我們要珍惜現在崔：所以提醒在座的各位觀眾一定不要忘了給媽媽打個電話發條短信送上母親節的祝福，正所謂機不可失。

夏：好，現在就是最最激動人心的頒獎環節了，下面我宣布獲得優勝獎的隊伍是（）

崔：有請（）為獲得優勝獎的隊伍頒發證書

夏：獲得三等獎的隊伍是（）

崔：有請（）為獲得三等獎的隊伍頒發獎杯和證書

夏：獲得二等獎的隊伍是（）

崔：有請（）為獲得二等獎的隊伍頒發獎杯和證書

夏：當然還有我們獲得一等獎的隊伍

崔：有請（）為獲得一等獎的隊伍頒發獎杯和證書

夏：再次恭喜獲獎的代表隊

崔：比賽有排名，但是每一出劇都很精彩，再次感謝所有代表隊！

結束詞：

徐：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，陳：我們用花樣的年華創造無悔的人生。

夏：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節目都能帶給你美好的記憶

崔：好，本次晚會到這里就結束了，祝大家：晚安！

第四篇：心理情景劇大賽--策劃書

心理情景劇大賽策劃書

舉辦單位：金山學院心理部

材料工程學院

活動目的：各院通過以“珍愛生命”為主題，自由選取題材和體裁，以表達出最真實的大

學生心理狀態。

活動意義：給廣大新生一個展示自己才華的舞臺，提高自己各方面的能力，并豐富大學生

活；同時也有助于我們更進一步的了解現今的大學心理狀態，并展開相應工作以求更好的幫助大學生的心理成長。

活動流程：

1、由各院相關負責人通知本院學生以專業為單位撰寫稿件，同時以張貼征文海

報、拉條幅等宣傳性方式積極吸引同學們的眼球，激發同學們的積極性。

2、稿件收集。

3、由評委進行評選選出優秀作品，并編輯成冊。（兩學院各自負責人邀請評委進行篩選。）

4、通知被定為優秀稿件的專業負責人，針對其稿件進行排演

5、心理情景劇大賽展開，選出排練后最佳劇組前三名。

6、對落選劇組給予相應優秀獎；對前三名頒發獎狀和獎品。

7、結束語。

具體活動安排：

一、人員及部門工作安排：

1、由雙方負責人安排各自文秘組通知各院各專業班長積極組織同學們共同撰寫劇本。（由雙方負責的學院有那些的問題，由雙方負責人自行討論并決策。）

2、由雙方負責人安排各自日常組收集劇本并請評委對劇本進行篩選，選出優秀作品。

3、由各院負責人安排人員通知被選為優秀劇本的專業，并讓其專業挑選出劇本的表演者進行排演，以備正式參加心理情景劇大賽。

4、雙方組織部負責本次大賽的具體組織工作及劇本出版。

5、經費由雙方共同支出。

6、主持人在部門中推優選舉。

二、嘉賓評委：待定。

三、具體征文內容：

1、活動時間：6月

2、活動地點：大學生活動中心。

3、活動主題：珍愛生命

4、參賽對象：10級新生，參賽劇本要求內容與校園生活緊密結合，真實反映大學生的心

理動態，自由選取題材和體裁，不得抄襲。參賽劇本要求時間在8分鐘以上，注明真實的姓名、專業、電話，以便聯系。

5、投稿方式：電子檔請投心理部郵箱：ndjsxlb@163.com

書面稿請投桃山公寓300團委辦公室。

6、獎項分配：分為一二三等獎及優秀獎。

7、獎勵方式：對獲獎者頒發證書和相應禮品，優秀獎為獎狀一張，前三名有獎狀一張，獎品待定。并由金山學院心理部將優秀作品編輯成冊出版。

活動中應注意的問題和細節：

1、避免Copy。

2、為了防止稿件不多的問題應該加大宣傳力度。

3、評獎應該保證公平、公正的原則。

4、經費問題，金山學院心理部和材料工程學院應全力以赴，如果在劇本出版時有經費問題可以再做具體調整。

總結：希望通過本次比賽可以調動新生的學習積極性，讓各新生更快的融入到大學生活和社團活動中，預祝本次活動順利完成。

第五篇：校園情景劇大賽計劃

吉首大學師范學院初等教育系

“觸動心底那根弦”校園情景劇大賽活動方案

知識經濟條件下，社會對大學生寄予厚望。當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，責任心、使命感明顯增強。但我們也清楚地看到，部分大學生在社會各種消極因素的影響和沖擊下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發生了變化，一些大學生的文明素質令人擔憂。他們以自我價值的實現為核心，強調個人本位應放在首位，社會、集體次之。他們樂于索取卻缺乏奉獻精神，甚至對生活中存在的人性溫情嗤之以鼻。在物質和精神關系上，過分關注眼前的機會和發展，忽視遠大理想和目標。

一，活動主題

觸動心底那根弦

二，活動宗旨

以情景劇的形式向同學們講述生活中令人感動或引人深思的故事，傳遞那一抹感動，那一絲溫情；展現學生們豐富多彩的大學生活，良好的精神狀態，以及對生活的熱愛，對理想的執著追求。進一步加強青年學生思想道德建設，充分發揮校園文化育人功能，促進青年學生全面發展，激發廣大青年學生投身社會，奉獻自己的使命感和責任感。

三，活動時間

第一階段：初賽（2010.11.第二階段：決賽（2010.11.四，活動安排

1、初賽

各班以班級為單位進行初賽，(初賽時間再行確定)；

地點定在北院階梯教室；

由學生會成員評選出十二個作品進入決賽。

2、決賽

進入決賽的十二個作品在北院教室進行評比，由系領導和專業老師進行評分，選出一個第一名，兩個第二名，三個第三名。

3、頒獎

獎勵項：第一名80元

第二名各60元

第三名各40 元

并頒發獎狀

五，相關要求

1、作品內容以演繹感動你我的事跡和反映大學生的校園生活為主

（其他有意義的內容也可），體現當代大學生的心理特征、精神風

貌。內容要求健康、積極、高雅，具有教育意義，引人深思。2、3、4、5、作品題目各班自擬，具體形式可以是小品、話劇、音樂劇等等，劇本可以自創或者借鑒。舞臺表演道具及服裝自備，參賽人員不超過8人，時間安排不得超過12分鐘。每班限報1-2個節目。初賽前各班將本班的節目的介紹以文字形式交上來，讓我們了解

該劇的內涵所在。

六，評分細則

1、本次大賽評分采用十分制，其中

劇本內涵占4分，表演技巧占3分，語言表達占2分，服裝道具占1分。

2、十位評委老師同時打分，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為最后成績。分數精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到小數點后三位，依此類推。

七，經費預算

1、場地布置：氣球40紅紙、卡紙30膠布5繩子5彩紙15 水20筆墨15大頭針5皺皮紙10閃光紙102、獎金設置第一名80第二名共120第三名共150

總計：500

初教系團總支