第一篇：工作總結及感想建議

2012——2013年

在經管系團總支學生會工作的總結及建議

時光荏苒，轉眼間大 學的第一年就已經過去。而我在經管系學生會也已經工作了快一年，這一年中，有辛酸和苦楚，也有歡樂與收獲。我非常感謝有學生會這個平臺，使得我學到了許多在課堂，在社會都學不到的東西。以下是我對進入學生會一年來的收獲及感想建議。

總結——一步一個腳印

我是團總支學生會秘書處的一員。秘書處是一個性質特殊的部門，直接隸屬團總支學生會。

首先，小秘書們在開學首先要齊全各類學生資料，制作完整、準確的花名冊，然后還要負責獎學金、助學金、評優評獎等的篩選工作。并且要及時準確的傳達院系相關部門關于學生或部門干事的通知，協助院系領導及輔導員老師的各類工作。由此可知，身為一名秘書在工作中必須做到細心，耐心，吃苦耐勞，善于溝通。每一份出手的資料都必須精確，完整，實用。我是一個特別粗心大意的人，而在秘書處的工作中，我漸漸學會了細心，耐心。比如所有的資料文檔必須仔細檢查核對，打印之前必須先預覽等。并且，由于諸多資料都需要電子文檔，在對辦公室軟件的運用方面也學到了許多。除了簡單的表格，還有快捷鍵，公式等等。這些學會了都是受益無窮的。除此之外，每一位秘書負責協助團總支學生會的一個部門的工作，一一對應，清晰明了。我負責協助體育部的工作。體育部的主要工作有晨跑的檢查，監督；運動會的報名，訓練，后勤；排球賽，籃球賽，足球賽，拔河比賽等體育活動的策劃，訓練，開展。每一次活動，對我來說都是一次學習和鍛煉的機會。

在過去一年的工作中，我做到的是吃苦耐勞，踏實認真，及時溝通交流。而我欠缺的是：做事主動性不夠，只會完成任務，而不會自己多思考，多總結。且沒有主見，沒有魄力。對于自己的能力沒有足夠的信心。我會一步一步的完善自己，并不斷發現自己的缺點，不斷改正。希望老師同學一同監督指教！

建議——視界決定世界

首先，是我個人對學生會這個大集體的一些看法，不一定恰當。在此僅供參考。

一、部門之間合作過少。對于部門之間的關系，這一屆可以說是相當融洽了，但在開展活動的時候，各部門之間的配合還是不夠。除了紀檢部由于職能的原因，幾乎協助所有活動的順利開展，其他部門開展活動時幾乎都是獨自策劃完成。導致有時一周之內，甚至一天之內有多個活動。這對同學們參加活動的積極性以及活動的質量都有負面影響。

二、部分干事自動減壓。大部分部門在新干事訂正之后不到一學期的時間里，做事情積極性依然比較高的干事就越來越少了。總會有干事對自己要求越來越低，做事情也不如剛開始認真負責。我認為這點上就需要各部門負責人多花時間與干事溝通交流，有的干事需要鞭策，而有的需要鼓勵。有鍛煉的機會時，盡量讓所有人都得到鍛煉，不要厚此薄彼。這些都是為了讓大家保持當初加部門的熱情，無論將來是否留在部門繼續鍛煉，都能成長很多。

三、沒有規矩，不成方圓。雖說人情是不可避免的，但工作的時候必須站在工作崗位上思考事情，必須有強烈的責任心。做事情要有對得起每一位同學的自覺性。所以對于一直或多或少存在的“消名字”等小動作，我認為還是應該多控制。學生會等做事情越是公平公正，同學們也會更認同你，更加配合。這對于組織開展其他活動必定有益無害。

四、找準自己的位置。學生會、團總支、黨支部均是協助老師做好學生工作的學生團體，但我們的出發點是為學生服務，就要把自己放低。不能覺得自己高人一等。“高調做事，低調做人。找準自己的位置。”做事的時候要有一絲不茍的精神，學習的時候也要有踏實勤奮的覺悟。在部門是為了提高自己，鍛煉自己，而不是為了不認真學習而找借口。加入部門就要提前做好比別人付出更多的心理準備，也要有相信自己能處理好學習，工作，生活的信心。

加入學生會，才了解到我之前的生活真的十分簡單。學生會這個平臺讓我學會了從不同角度看事情，學會了換位思考，學會了從容面對誤會和挫折，學會了團隊合作，也學會了獨當一面。在部門里我體會到了特別的友誼，感受到了別樣的溫暖，也充實了生活，收獲了感動。我用良心做人，用責任心做事，用心做自己。

曾憲川 2013.9.2

第二篇：入職感想和建議

入職一周的感想和建議

從2013年2月22日來公司報道，到2月28日正好一周。幾天來，我認真學習了公司配發的《企業管理規范》中的各種規章制度，并與多位同事進行了溝通，從中受益不少。公司合理的建筑、道路布局，清潔的衛生、優美的環境，員工積極向上的面貌、領導扎實的工作作風都給我留下了深刻的印象，這對我今后的工作將會產生一個良好的影響。很感謝刁總為我提供一個展示才華的平臺，更慶幸刁總給我這個機會來亨通公司與大家一起共同創造人生。這就是我入職一周的感想。

通過七天短暫的學習和接觸，我對公司的現狀有了一個初步的了解和認識。總體來說公司給我的印象很好，別別是大環境、硬環境做的很到位，但在軟環境、細節上還有些欠缺。根據個人的觀察我認為公司目前還存在以下問題：

1、組織架構不確定：

組織架構是公司的支撐點，合理有效的組織架構對公司的有效管理運營是必不可少的。據我所知，公司總部這邊目前只有行政部（建議改為綜合管理部）、人力資源部、財務部三大部門，根據公司的現狀和發展要求，是否還設立其它部門？這需要綜合來評定。據說計劃設立企管部，我個人認為必要性不大。如果說公司目前監管不到位，管理需加強，我認為設立審計部要比設立企管部更有必要。如果設立審計部，用它來監管公司整個運營及各部門的工作，肯定會大有好處也會大有成效，同時也會減輕您的工作壓力，讓您騰出更多時間和精力去規劃公司未來、處理重大事務。我建議審計應成為公司今后發展的一個方向。不但公司重大決策要經過審計，所有開支也要審計，包括升職、離職、調崗都要審計，審計的職責就是為老板把好各個關口，避免和預防各種事故的發生，確保公司健康快速的發展。通過審計可以查找很多問題，通過審計可以讓大家盡職盡責，通過審計可以讓老板對公司情況了如之撐，通過審計可以撐控公司整個運營情況。

2、工作職責不明確：

現在大家不是按職責要求而是按習慣來工作。習慣有兩種，一種是對工作有利的好習慣，堅持這種習慣會把工作做的更好；另一種是對工作不利的壞習慣，保持這種習慣就會對工作產生不利影響、造成不良結果。所以組織架構確定之后就要按部門按崗位明確劃分職責、分工管理，并推行上級對下級負責制。部門經理出現問題分管副總要負連帶責任，部門出現問題要追究部門經理的責任，部門崗位出現問題要追究崗位工作人員的責任，同時部門負責人要負連帶責任。這樣層層把關、關關相連，想推脫責任都很難。只有這樣才能避免和減少問題的發生，讓公司健康發展。如果每個部門、每個崗位沒有明確的工作標準和職責范圍，一是他們自己不知道怎么做，二是別人也不知道怎么檢查。只有先把工作職責明確了、監督考核跟上了，每個崗位才能達到人盡其才、人盡其用之目的。但從我的觀察中并沒有看到每個崗位的工作標準和職責在那里。

3、企業文化建設不到位：

雖然公司在文化建設方面已做了不少工作，也取得了一定成效，但由于缺乏整套系統的實施方案，故難充分發揮作用。就目前來講：知道企業文化的人很多但什么叫企業文化，企業文化包括那些內容，恐怕知道的人就不多了。企業文化所含蓋的內容很多也很全面，它包括企業的各個方面，如企業目標、企業作風、企業形象、企業禮俗、企業環境、企業規章制度、企業價值觀、企業經營方針、職工文化素養、職業技能、職業道德等，是現代企業管理的最高境界。

企業文化的建設和形成不是短期內就能做到的，它要靠長期的積累和不斷提高、完善形成的。所以建設企業文化決不可急功近利、急于求成，要制定一套切實可行的方案，全面深入的去貫徹執行。另外，企業文化建設并不是一個人或一個部門的事，而是公司所有人員的共同任務。所以，我建議公司成立企業文化建設領導小組，組長由您兼任，副組長由總經理擔任，成員應包括4s店總經理、公司各部門經理，并制定出相應的考核標準和獎罰措施，對每個部門、毎個單位和個人按標準考核，達標為合格，不達標要處罰，超標要獎勵。只有這樣企業文化建設才能落到實處，見到成效。

現在大部分企業都存在著招工難、用工難，如何才能化解這一問題？我個人認為搞好企業文化建設就是最好的解決辦法，一個公司靠什么去吸引人、留住人？工資高、待遇好是一個方面，但最主要的還是企業文化。公司的軟硬設施很健全、軟硬環境很到位，在這里工作和生活不僅收入高、待遇好，并且很開心、舒心、順心，而外面的公司根本達不到，您說象這樣的公司誰還愿意離開？再加上公司嚴格的考核管理制度，對完不成任務、工作不達標的要淘汰，對任務完成好、成績出色的進行獎勵，讓每個人的工作熱情和動力都能激發出來，才能和潛力都能發揮出來，都會為保住自己的工作崗位而努力。

所以，搞好企業文化建設應成為公司的一個長遠目標和主要任務，企業文化建設搞好了會把公司提升到一個更大更高的層次。如需要我可以為您做一份詳細的《公司文化建設實施方案》供參考。

4、企業管理不清晰：

其他情況我不了解沒有發言權，現僅就人力資源方面談點個人觀點和意見。

①人力資源管理的定位：人力資源部不僅是一個執行部門，也是一個監管部門。人事之所以會上升到人力資源，就是因為人力資源所含蓋的內容更多了所擔負的職責也更大了，它已從過去單純的人事管理上升到從整體規劃、招聘錄用、培訓考核、勞動關系、薪酬、晉升等全方位的管理，巳成為公司的核心部門。但我認為人力資源部的主要職責和任務還是在如何選人、用人、留人上面。

一、選人：選人是前提。如果人選不準會誤事，一會增加用人成本，二會延誤工作進度。但如何才能選準人？第一要有標準，無論那個崗位招人都要有這個崗位的用人標準，如果連標準都沒有，僅憑個人判斷是很難選準選對人的，即使選了也會有偏差。招聘專員要先按標準去發布信息、篩選符合條件人員，然后再約定面試時間。這樣既增大了準確度又節省了老總的時間；第二要有考試，對應聘崗位工作的內容、標準、計劃、實施方案、設想等做一個簡單的測試，根據測試結果對應聘者有一個大概了解，這也是判斷應聘者素質和能力的一種手段；第三要有詢問，根據崗位要求進行相關內容的提問，以此來做進一步的判斷。

二、用人：用人是過程。人通過篩選費了很多精力招進來了，如何用？這是一個非常重要的問題。用好了不僅能讓他把自己的才華發揮出來為公司所用，而且還能讓他長期在這里工作。用不好他就會產生怨言，拍皮股走人。給公司工作造成被動，公司還得再去招人，既增加了招聘成本又浪費了人力物力。但如何才能用好人？本人認為應從以下方面著手：

1、要有人管。不能認為把人招來就萬事大吉了，人來之后各方面工作都要跟上才行。辦好入職手續后最好發一份《入職須知》，當中不僅告知應注意事項還要告知人力資源部電話或負責人電話，并告訴他們辦公地點在那里、負責人是誰、吃在什么地方、住在什么地方，需辦理哪些手續等等。讓新員工一進入公司就能體會到一種關心和溫暖。千萬不要讓他們有事找不到地方又不知道去問誰。并對他們的工作和生活進行跟蹤管理，讓他們知道干什么、負責人是誰、有問題應當聯系誰。這種跟蹤管理要一直延續到他們對公司熟悉之后。

2、要有人帶。即使有工作經驗的人來到新公司后也要有一個熟悉了解過程。所以無論什么崗位都要有人去指導一下、去帶一下，這樣才能讓新人盡快進入工作狀態。不要不管不問、任其發展。

3、要有人幫。公司是一個整體也是一個大家庭更是一個大團隊，任何崗位都不是獨立的，都需要其他崗位的配合和支持。所以新員工入職后一定要相互支持、相互幫助，讓他盡快溶入到各個團隊中，讓他們體會到大家庭的溫暖和力量。所以要明確專人去幫。

三、留人：留人是目的。企業發展的動力靠人，再好的產品、再好的事情必須靠人去做。所以，對一個公司來說，招人、用人是過程，重要的是把合適的公司需要的人留下來才是目的。其實招人、用人、留人三者是密不可分的。只有把前兩項工作做好了，后一項才能實現，你才能把人留住。留人要留心，通過嚴格的挑選、人性化的使用管理，讓員工認可公司的文化，把自己和公司溶合在一起，與公司一同發展一起成長。

綜上所述，人力資源管理是一門科學，如何去應用去操作去執行需要利用專業人才去完成，但更需要董事長的智慧和膽略。好用的東西并不是都會用，都能讓它發揮作用。火車跑得快全靠車頭帶，一個國家是這樣，一個公司也是這樣。我們都知道用能人不用庸人，但怎樣去招怎樣去用怎樣才能充分發揮能人的作用，這就不是說說那么簡單了。我的建議是：不一定要找能力有多大的，一定要找公司最需要的。根據人才公司的調查顯示，個人能力越強就越不穩定，相對穩定的大都是扎實能干、善于學習進取的人。

②人力資源管理的實施：人力資源管理要有切實可行的規劃，什么是規劃？就是人力資源管理的方向和目標，以及為達到目標而準備采取的方法和措施。我不知道公司有沒有人力資源管理規劃和實施方案，但憑我的觀察和了解，目前公司在這方面還欠缺很多。一是沒有形成一個有效的用人機制；二是沒有形成一個有效的考核機制；三是沒有形成一個有效的激勵機制，這些機制的形成必須具有一套完整的制度、標準、體系來保證。管理不到位、管理跟不上這是許多公司存在的通病，為什么會存在這些問題？我認為關鍵是沒有建立起一套完整的管理體系，這個體系包括制度、職責和標準。一個成功的公司靠的是成熟的制度和標準而不是個人，人隨時都可以離開但制度和標準是永存的，其他人來了都會在制度和標準下把公司運營起來，而不會從頭開始。所以說我們要把管理體系建設好、維護好、運用好，這是公司發展的財富和生存的基石。

以上只是自己的一點膚淺認識和看法，不一定正確但都是出自肺腑之言，僅供您參考。

我之所以會選擇公司，是源于對公司的認同；我既然選擇了公司，就會在這里生根發芽、建功立業，我會用行動來證明自己的價值，我相信在您的正確領導下，亨通公司一定會走的更好更遠！

人力資源管理應聘者：曹慶偉

2013.2.28

第三篇：線性系統理論感想和建議

<<線性系統理論>>學習感想和建議

八周的時間對于<<線性系統理論>>課程的學習顯得如此短暫，盡管有本科階段現代控制理論學習的基礎，但專業是機械工程的我學起來還是有一些吃力，期間隨著困難的出現與解決，我對這門課程逐漸有了更深的一些認識。雖然考試結束意味著可以暫時放下，但不是意味著停止學習，在以后的學習生涯中，我還要花更多時間看文獻，增長自己的知識儲備，并不斷更新。

系統控制的理論與實踐被認為是20世紀中對人類生產和社會生活活動產生重大影響的科學領域之一。其中，線性系統理論是系統控制理論的一個最為基本的與成熟發展的分支。系統存在于自然界和人類社會的一切領域，從系統控制理論的角度，通常將其定義為是由相關聯和相制約的若干部分所組成的具有特定功能的一個整體。系統的狀態由描述系統行為特征的變量來表示。它具有整體性、抽象性與相對性的特點。

而線性系統理論的研究對象是線性系統。線性系統時最為基本的一類動態系統，相應的該系統理論也是系統控制理論中研究最為充分、發展最為成熟和應用最為廣泛的分支。線性系統研究中的很多方法與概念，對于其他的分支諸如非線性理論、最優控制與魯棒控制等同樣也是不可缺少的基礎。狀態變量和輸出變量對于所有可能的輸入變量和初始狀態都滿足疊加原理的系統。一個由線性元部件所組成的系統必是線性系統，嚴格地說實際的物理系統都不可能是線性系統。但是，通過近似處理和合理簡化，將大量的物理系統在足夠準確的意義下和一定的范圍內視為線性系統進行分析。

線性系統理論的發展經歷了“經典線性系統理論”與“現代線性系統理論”兩個階段。

經典理論形成于20世紀三四十年代。奈奎斯特于1932年提出了關于反饋放大器穩定性的理論；波特于20世紀40年代初期引入了波特圖；伊萬思于1948年提出了根軌跡理論。這些標志著經典線性控制理論的形成。經典理論的應用在第二次世界大戰中取得了巨大成功，主要研究單輸入單輸出線性時不變系統。

20世紀50年代以后，隨著航天等技術的發展和控制理論應用范圍的擴大，經典線性控制理論的局限性日趨明顯，這種狀況推動線性系統的研究，在1960年以后從經典階段發展到現代階段。美國學者R.E.卡爾曼首先把狀態空間法應用于對多變量線性系統的研究，提出了能控性和能觀測性這兩個基本概念，并提出

相應的判別準則。1963年他又和E.G.吉爾伯特一起得出揭示線性系統結構分解的重要結果，為現代線性系統理論的形成和發展作了開創性的工作。1965年以后，現代線性系統理論又有新發展，出現了線性系統幾何理論、線性系統代數理論和多變量頻域方法等研究多變量系統的新理論和新方法。隨著計算機技術的發展，以線性系統為對象的計算方法和計算機輔助設計問題也受到普遍重視。

與經典線性控制理論相比，現代線性系統理論的主要特點是：研究對象一般是多變量線性系統；除輸入變量和輸出變量外，還著重考慮描述系統內部狀態的狀態變量；在分析和綜合方法方面以時域方法為主，兼而采用頻域方法；使用更多的數學工具，除經典理論中使用的拉普拉斯變換外，現代線性系統理論大量使用線性代數、矩陣理論和微分方程理論等。

線性系統理論的主要內容包括：①與系統結構有關的各種問題，例如系統結構的能控與能觀性、結構分解問題和解耦問題等。②關于控制系統中反饋作用的各種問題，包括輸出反饋和狀態反饋對控制系統性能的影響和反饋控制系統的綜合設計等問題。極點配置是這方面的主要研究課題。③狀態觀測器問題，研究用來重構系統狀態的狀態觀測器的原理和設計問題。④實現問題，研究如何構造具有給定的外部特性的線性系統的問題，主要研究課題是最小實現問題。⑤幾何理論，即用幾何觀點研究線性系統的全局性問題。⑥代數理論，用抽象代數方法研究線性系統，把線性系統理論抽象化和符號化。其中最有名的是模論方法。⑦多變量頻域方法，是在狀態空間法基礎上發展起來的頻域方法，可以用來處理多變量線性系統的許多分析和綜合問題，也稱現代頻域方法。⑧時變線性系統理論，研究時變線性系統的分析、綜合和各種特性。數值方法和近似方法的研究占有重要地位。

很多實際系統都可用線性系統模型近似地描述，而線性系統理論和方法又比較成熟，因此它的應用范圍十分廣泛。在航空、航天、化工、機械、電機等技術領域中，線性系統理論都有應用實例。在科學領域中，線性系統理論的研究不但為控制理論的其他分支提供了理論基礎，而且對數學研究也提出了一些有實際意義的新問題。

建議

感謝老師的辛勤教導，我非常喜歡老師的風格和人格魅力，上課條理清晰，與例題的結合引人入勝，特別是對公理的推導不是灌輸性的，而是引導性的，讓本來枯燥的功課課程變得互動起來，極大地提高了大家聽講的積極性，我這種本科不是很對口的也有一種成就感。

因為有很多像我這種本科不是自動化專業的學生，學習起來非常吃力，建議老師布置一些分組性的作業，大家可以互相幫組與指點，增加學習的信心和效率。再次感謝老師的辛勤付出！

第四篇：安裝感想和建議

2010年10月13日――10月18日木制車間安裝感想及建議

一個國家一個企業的快速發展，離不開好的管理，好的管理離不開技術經濟。什么是技術經濟呢？顧名思義——是靠技術帶來的經濟效率。

通過此次的安裝，我們公司在安裝技術方面沒有好的規范，各個安裝人員的經驗沒有歸納成文，各個的經驗沒有共享。同時讓我感覺到技術經濟未在我們公司正確的運用。技術經濟是一個企業發展的核心。現就針對這些問題我提以下幾點建議：

1、所有的安裝人員都覺得裝柜門是最難的，先談談最難的，在現場我通過向張建國同志的學習和王建榮同志的咨詢。我覺得完全可以將裝門過程做個模具，將門和下底板用托板放在同一平面，然后將門與立板之間做一個合適的門塞規和托板連在一起，根據不同的門規格做個可調節的模具或者說是工床。當然也有同事說采用劃線的方法。希望同事們討論后，然后規范裝門程序。

2、藥品柜、儀器柜等柜和鋼架、橫梁的安裝一定要規方：建議采用4個角尺相連接，橫豎可調節的方式，然后用夾具將角尺方框固定。

3固定掛板的螺栓加平墊。因為沒有比10*12的螺栓更短的，只能采用里面加平墊的辦法。

4、鋁合金柜門、玻璃、插銷、鎖的安裝順序。建議在裝門之前先將鎖、插銷、玻璃固定好之后，再裝門。同樣安裝其它的配件等也要注意安裝順序。

5、悶頭的固定。采用502膠。

6、門玻璃和試劑架玻璃的固定要規范。要不要用玻璃膠，如果不用玻璃采用什么形式。要有明確規定。

7、水池的固定，建議采用先用合適的鉆花鉆適用深度的孔后，然后采用自攻螺絲用適當的力度固定。

8、工具、電源線、螺絲的擺放，建議工具擺放同一區域，電源線采用滾輪式標準電源線，螺絲采用多個小門盒將多種螺絲分類入盒。

9、安裝現場合理安排，講究整潔、衛生、秩序井然。保護好安裝件。

10、時刻注意安裝緊湊和精準。（車間加工時也應注意，只有各加工件尺寸精準后，安裝才緊湊精準）

11、建議每類鋼架、配件、等安裝件貼標簽。讓所有人一看便明了。

12、建議公司掛出意見箱，歡迎所有員工參與公司所有事務。并提出各種看法和見議。反映民主制度。

最后共享我的人生格言及處事方法，希望能與大家共勉 把復雜的問題簡單化，把簡單的問題精細化。不要為失敗找借口，要為成功找方法。辦法總比困難多。

王

福

2010年10月23日星期六

第五篇：就業指導課感想和建議

就業指導課感想和建議

“就業指導課”這一門課程，讓我們清晰地認識當前的就業形勢，以便我們更早地認識自己喜歡的就業方向，還有如何投寫簡歷等等。下面我就簡單談談我對這門課的一些心得體會吧。

在沒有上就業指導課以前，我不會去思考以后就業的問題，甚至對實習如何求職這一方面根本就是一無所知。自從學院開展了就業指導課以來，我有了更深一步的了解實習時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在就業形勢十分嚴峻的情況下，我們該轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現就業。

第一步，認識自己，探索自我；一個有效的職業生涯設計必須建立在充分認識自己的基礎上，對自己進行全面的評估和了解。在自我剖析的基礎上，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀，弄清楚我想干什么、我能干什么、我應該干什么。

第二步，了解職業；在對自己進行深入了解后，還要對自己想從事的職業進行深入綜合地分析，認識這些職業有哪些要求和特點，對自己的需求、職業的發展前景及就業狀況的了解。此外，還可以利用圖書館借閱不同職業、不同專業的相關書籍來閱讀，充分了解這個職業。

第三步，明確職業理想與成功的標準；對自己有了進一步的探索，對職業有了進一步的了解之后，接下去要做的事情就是確定自己的職業理想目標，思考如何度過四年的大學生活了。一定要利用學校的各種資源充實自己，在喜歡自己的專業中多投入力量，在其他專業領域內可以選擇輔修以鍛煉自己多方面的能力，為實現自己的目標做出腳踏實地的努力。

第四步，準確把握自身優勢；必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業過程中揚長避短，發揮自身的優勢。

第六步，努力克服心理弱點；對于面臨職業選擇的實習生來說．能否戰勝自身心理弱點，直接影響到其擇業的成敗。所以我要努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。積極地做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質，要有展示自己才華的勇氣。要堅持自尊、自信、自立。在心理上要有自信心，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態。

我對這門課也有一些建議：就業指導課是一門實踐性、實用性、參與性很強的課程，因此，課堂應具備豐富的信息和實踐經驗。在遵循課程體系和課堂教學規律的前提下，引入資料分析法、參觀討論法、案例引導法、場景模擬法及模擬招聘會等活動，形式新穎、靈活多樣地開展教學，有效激發學生的學習熱情、主動性和參與性，提高教學效果。加強校企溝通，讓學生提前接觸企業。許多求職的大學生對其所選擇的行業和職位一點了解都沒有，甚至對公司都不了解，就開始提自己的要求，對所從事的行業職位甚至公司完全不了解也去就業。所以，我認為，學校應在大學生一進校門就開始引導他們接觸企業。