第一篇：無(wú)機(jī)化學(xué)課程總結(jié)

無(wú)機(jī)化學(xué)

1、熱化學(xué)

1.1 熱力學(xué)的術(shù)語(yǔ)和基本概念 1.2 熱力學(xué)第一定律 1.3 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng) 1.4 Hess定律 1.5 反應(yīng)熱的計(jì)算

2、化學(xué)動(dòng)力學(xué)

2.1 化學(xué)反應(yīng)速率的概念

2.2 濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響—速率方程式

2.3 溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響—Arrhenius方程式 2.4 反應(yīng)速率理論和反應(yīng)機(jī)理 2.5 催化劑和催化作用

3、化學(xué)平衡 熵 Gibbs函數(shù)

3.1標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)

3.2標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)的應(yīng)用---判斷反應(yīng)程度、預(yù)測(cè)反應(yīng)方向、計(jì)算平衡組成 3.3化學(xué)平衡的移動(dòng)---濃度、壓力、溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響

3.4自發(fā)變化和熵---化學(xué)反應(yīng)的熵變、熱力學(xué)第二定律、熱力學(xué)第三定律 3.5 Gibbs函數(shù)---標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成Gibbs函數(shù)、Gibbs函數(shù)與化學(xué)平衡

4、酸堿平衡

4.1酸堿質(zhì)子理論 共軛酸堿對(duì) 4.2水的解離平衡和pH 4.3弱酸弱堿的解離平衡 鹽溶液的酸堿平衡 4.4同離子效應(yīng) 緩沖溶液 4.5酸堿指示劑 4.6酸堿電子理論

4.7配位化合物 配位反應(yīng) 配位平衡

5、沉淀溶解平衡

5.1溶解度和溶度積 5.2沉淀的生成和溶解 5.3兩種沉淀之間的平衡

6、氧化還原反應(yīng) 電化學(xué)基礎(chǔ) 6.1氧化值 氧化還原反應(yīng) 6.2電化學(xué)電池

6.3電極電勢(shì) Nernst方程 6.4電極電勢(shì)的應(yīng)用

第二篇：無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)參考書(shū)目

無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)參考書(shū)目

（僅供化學(xué)系2005級(jí)使用）

一、使用教材 《無(wú)機(jī)化學(xué)》（上、下）(第四版)

北京師范大學(xué)等校編，高等教育出版社。2002年國(guó)家《面向21世紀(jì)課程教材》.二、無(wú)機(jī)化學(xué)參考書(shū) 《無(wú)機(jī)化學(xué)》（上、下）

武漢大學(xué)等校合編，國(guó)家優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，高等教育出版社。《無(wú)機(jī)化學(xué)》（上、下）

北京師范大學(xué)等校編，(1986年第二版、1992年第三版)獲優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，高等教育出版社。《無(wú)機(jī)化學(xué)》（上、下）

孟慶珍 胡鼎文 程泉壽 孔繁榮1988年 北京師范大學(xué)出版社。《無(wú)機(jī)化學(xué)與化學(xué)分析》

史啟禎 主編，2005年第二版 高等教育出版社為國(guó)家“八五”重點(diǎn)教材.《面向21世紀(jì)課程教材》 《近代化學(xué)導(dǎo)論》

申泮文主編

2001年高等教育出版社，《面向21世紀(jì)課程教材》

《大學(xué)化學(xué)》

傅獻(xiàn)彩主編，高等教育出版社.1999年《面向21世紀(jì)課程教材》.《無(wú)機(jī)化學(xué)》

申泮文主編，2002，化學(xué)工業(yè)出版社.《面向21世紀(jì)課程教材》.《無(wú)機(jī)化學(xué)》（上、下）

宋天佑 程鵬 王杏珍 主編，2006，高等教育出版社.《“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》.《無(wú)機(jī)化學(xué)基本原理》

蔡少華 龔孟濂 史華紅 編著 1999年中山大學(xué)出版社 《普通無(wú)機(jī)化學(xué)》

嚴(yán)宣申 王長(zhǎng)富 編著 1999年北京大學(xué)出版社 《中級(jí)無(wú)機(jī)化學(xué)》

唐宗熏主編，2003年，高等教育出版社，普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。《無(wú)機(jī)化學(xué)前沿》

高憶慈 王堯宇 史啟禎 1988 蘭州大學(xué)出版社 《元素?zé)o機(jī)化學(xué)》

蔡少華 龔孟濂 史華紅 編著 1999年中山大學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)參考書(shū)》

華東化工學(xué)院無(wú)機(jī)化學(xué)教研組編 1983年 高等教育出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)參考書(shū)

2》

馮慈珍主編 1985年 高等教育出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)參考書(shū)》

曹庭禮主編 1988年 高等教育出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)規(guī)律初探》

黃佩麗編 1983年 北京師范大學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)筆談》

袁萬(wàn)鐘 隋亮編 1991年 高等教育出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)答疑》

黃孟健編

1989年 高等教育出版社 《化學(xué)反應(yīng)的酸堿理論》

張承宏

潘家理編 1983年 上海科學(xué)技術(shù)出版社 《超強(qiáng)酸和超強(qiáng)堿 》

[日] 田都浩三著 崔圣范譯1986年 化學(xué)工業(yè)出版社 《原子結(jié)構(gòu)與簡(jiǎn)單共價(jià)分子》

劉范 著 1988年 華中師范大學(xué)出版社 《分子軌道理論基礎(chǔ)》

{蘇}M.E.加特金娜著 朱龍根譯 1978年 人民教育出版社 《雜化軌道理論淺釋》

丁忠源 著 1981年上海教育出版社，《熱力學(xué)原理及其在無(wú)機(jī)化學(xué)中的應(yīng)用》

王善 翁珍慧 編 1986年 浙江科學(xué)技術(shù)出版社 《無(wú)機(jī)立體化學(xué)與化學(xué)鍵》

J.E 弗格森 著 劉舉正 俞國(guó)禎 肖良質(zhì) 譯 1984年 高等教育出版社 《熱力學(xué)函數(shù) 等電子原理的應(yīng)用》

嚴(yán)宣申

1992年

高等教育出版社 《大學(xué)化學(xué)教材中的問(wèn)題與討論》

蔣先明 編譯，1984 年，胡南科技出版社 《無(wú)機(jī)元素化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象剖析》

黃佩麗編，1990年，北京師范大學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式》

曹忠良等編，1982年，湖南科學(xué)技術(shù)出版社 《重要無(wú)機(jī)化學(xué)反應(yīng)》第二版，陳壽椿編，1982年，上海科學(xué)技術(shù)出版社

三、外文原版教材

?《Inorganic Chemistry》

[美]Miessler,g.l.，tarr,d.a.（影印版.2004年10月第1版）高等教育出版社

四、化學(xué)手冊(cè)

《無(wú)機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式》

曹忠良等編

1982年 湖南科學(xué)技術(shù)出版社 《重要無(wú)機(jī)化學(xué)反應(yīng)》第二版，陳壽椿編 1982年 上海科學(xué)技術(shù)出版社

五、習(xí)題參考書(shū)

《無(wú)機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》

徐家寧，史書(shū)華，宋天佑編，2000年，高等教育出版社 《大學(xué)化學(xué)精要及典型題解》

何培之，王世駒等編，2002年，西安交通大學(xué)出版社

《無(wú)機(jī)化學(xué)——要點(diǎn)?例題?習(xí)題》

張祖德等編，2001年，中國(guó)科技大學(xué)出版社 《綜合化學(xué)——要點(diǎn)?例題?習(xí)題》

張懋森等編，1999年，中國(guó)科技大學(xué)出版社 《普通化學(xué)原理習(xí)題解答》

北京大學(xué)化學(xué)系普通化學(xué)原理教學(xué)組，1996年，北京大學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)習(xí)題解》

吉林大學(xué)，南開(kāi)大學(xué)等編，1987年，吉林人民教育出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)習(xí)題與解答》

董平安 魏益海 邵學(xué)俊 編 2004年 武漢大學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)與普通化學(xué)題解》

賀國(guó)強(qiáng) 張開(kāi)誠(chéng) 金春華 主編，2001年，華中理工大學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)同步練習(xí)與試題》

馬尚文 任知忠 柳仕忠 方光榮 編，1989年，河南大學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)習(xí)題集》

杜堯國(guó)，馬泰儒等編，1987年，高等教育出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)綜合練習(xí)題及解答》

孫天祥，曹曉峰編著，1993年，山西科學(xué)技術(shù) 出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》

南京化工學(xué)院等編，1984年，高等教育出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)習(xí)題選解》

田荷珍、胡鼎文主編，1986年，北京師范大學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》

張錫輝 魏元訓(xùn) 任廣柱 周如才 編，1985年，南京大學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)》（標(biāo)準(zhǔn)化試題叢書(shū)）

呂汝蒙 劉淑薇 馮茹爾 固禮麗 編，1988年，胡南科技出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)習(xí)題精解》（上、下）

周井炎、李東風(fēng)等編著，1999年，科學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)習(xí)題精解》（上、下）

竺際舜主編，2001年，科學(xué)出版社 《大學(xué)化學(xué)習(xí)題精解》

{美}L.羅森堡

M.愛(ài)潑斯坦 著，孫家躍 杜海燕譯2002年，科學(xué)出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》

南京化工學(xué)院等編，1984年，高等教育出版社 《無(wú)機(jī)化學(xué)釋疑與習(xí)題解析》

遲玉蘭 于永鮮 牟文生 孟長(zhǎng)功 編，2002年，高等教育出版社 《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)習(xí)題精解與學(xué)習(xí)指南》

黃薔蕾 馮貴穎 主編，2002年，高等教育出版社

六、雜志上的論文

1、盧開(kāi)濤、盧明剛.關(guān)于堿土金屬硫化物溶解性的探討.化學(xué)教育.1999（7—8）：79

2、沈國(guó)良、徐鐵軍.二硫化鈉水溶液的研制.化學(xué)世界.1999，40（8）：402

3、吳祺.一氧化氮～ 一種重要的生物活性分子.化學(xué)通報(bào).1998（5）：38

4、于海濤、仲華、池玉娟等.HPO3異構(gòu)體結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定性與體系勢(shì)能面.化學(xué)學(xué)報(bào).2002（60）：49

5、丁陪江、吳添智、江麗葵等.磷的軌道在華破分子中的作用.化學(xué)學(xué)報(bào).1999（57）：264

6、王建祥.同時(shí)合成三氯氧磷和氯化亞砜的新工藝.化學(xué)世界.1995，36（4）：178

7、張小平、李夏、鄒應(yīng)泉.二氧化氮分子中的化學(xué)鍵.化學(xué)通報(bào)，1997（5）：58

8、李夏、張小平.四氧化二氮分子的成鍵形式，化學(xué)通報(bào)，1997（2）：59

9、倪申寬、葉世勇.四氧化二氮的結(jié)構(gòu)和成鍵，化學(xué)通報(bào)，1992（5）：46

10、蔣立德.HNO3分子中大π鍵問(wèn)題，化學(xué)通報(bào)，1987（8）：59

11、許肖玉.磷酸鹽與磷化.化學(xué)教育，1996（9）：5

12、劉澤玲.砷與社會(huì).化學(xué)教育，1994（8）：1

13、程天榮.亞硝酸鈉的毒害與解救.化學(xué)教育，1989（2）：1

14、何關(guān)友.磷的三種主要同素異形體的性質(zhì)，化學(xué)教育，1984（4）：52

15、范先國(guó)、周建中、蘇元復(fù).從光鹵石和磷酸制造磷酸二氫鉀.化學(xué)世界.1988，29（9）：385

16、朱軍、曹澤星、張乾二.鹵素氮氧化物的結(jié)構(gòu)和光譜性質(zhì)的理論研究.大學(xué)化學(xué)，2002（5-8）：1040

17、曹會(huì)蘭.砷對(duì)人體的危害及防治.化學(xué)世界.2003，4 4（10）：559：

18、倪申寬 葉世勇.N2O2的立體結(jié)構(gòu)和鍵型.大學(xué)化學(xué).1993（5）：52-53

19、李國(guó)材.再談含鹽氧酸氧化力問(wèn)題.化學(xué)通報(bào)，1989（6）：63-65 無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)參考書(shū)目Word文檔版

第三篇：無(wú)機(jī)化學(xué)課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)

無(wú)機(jī)化學(xué)課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)

安康學(xué)院是安康市唯一一所全日制普通高等學(xué)校,學(xué)院始終堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育的辦學(xué)宗旨，力爭(zhēng)把學(xué)院建成地方特色鮮明，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)合緊密、有較高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的多樣性普通本科學(xué)院。地方性決定了我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是立足安康、面向陜西、輻射周邊省市，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、基礎(chǔ)教育事業(yè)和“服務(wù)三農(nóng)”，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用性人才。

省市政府結(jié)合安康資源優(yōu)勢(shì)，提出“藥、水、游”經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，安康市政府“十一五”發(fā)展規(guī)劃中又將能源、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)列入其中，加快工業(yè)化城市建設(shè)步伐。無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略特別是應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)方面大有用武之地。無(wú)機(jī)化學(xué)課程是理工科化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用化工技術(shù)、制藥、輕工食品、冶金地質(zhì)、材料、環(huán)境等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的重要化學(xué)基礎(chǔ)課，是上述專(zhuān)業(yè)學(xué)生從中學(xué)步入大學(xué)后接觸的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，起著承前啟后的作用，專(zhuān)業(yè)知識(shí)幾乎輻射到后續(xù)所有專(zhuān)業(yè)課，內(nèi)容龐雜，規(guī)律性不太強(qiáng)，要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)初步掌握化學(xué)熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)、近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、化學(xué)平衡及氧化還原反應(yīng)等基本原理，熟悉元素周期律和常見(jiàn)重要元素單質(zhì)及化合物的基本知識(shí)，具有對(duì)一般無(wú)機(jī)化學(xué)問(wèn)題進(jìn)行理論分析和計(jì)算的能力，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。它對(duì)于初入大學(xué)的學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力都有極其重要的作用。

我系曾把無(wú)機(jī)化學(xué)作為系上重點(diǎn)建設(shè)的課程，2005年是為系級(jí)建設(shè)課程，實(shí)際上無(wú)機(jī)化學(xué)課程在我系的教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法的改革工作起步較早，其教改成果《無(wú)機(jī)化學(xué)及無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革與探索》曾于2002年榮獲陜西省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（NO.107）,是我院早期進(jìn)行教學(xué)改革工作的課程之一,在省內(nèi)無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)領(lǐng)域有一定的影響。

《無(wú)機(jī)化學(xué)》課程目前涉及到我校化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用化工技術(shù)、化學(xué)教育、生物科學(xué)、生物教育、生物技術(shù)、制藥技術(shù)8個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)以及農(nóng)學(xué)分院的農(nóng)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)3個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，年均約有500名學(xué)生需要學(xué)習(xí)這門(mén)重要的基礎(chǔ)課程，學(xué)生對(duì)于該課程的掌握程度直接影響到后續(xù)課程的教學(xué)以及學(xué)生從事與化學(xué)相關(guān)工作能力的強(qiáng)弱程度。特別是圍繞省市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，無(wú)機(jī)化學(xué)為開(kāi)發(fā)安康當(dāng)?shù)氐V產(chǎn)資源、水資源、藥用資源及環(huán)境保護(hù)，為企事業(yè)單位培養(yǎng)“留得住，用得上”的化學(xué)專(zhuān)門(mén)人才具有重要作用。

第四篇：無(wú)機(jī)化學(xué)試驗(yàn)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)介紹

《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)介紹

無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)材料與化學(xué)化工學(xué)部化學(xué)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

（一）》和《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

（二）》課程的教學(xué)工作，該課程屬于大類(lèi)基礎(chǔ)課程，獨(dú)立設(shè)課，分別面向化學(xué)類(lèi)、化學(xué)教育、化工、無(wú)機(jī)非、材料、高分子等專(zhuān)業(yè)，春秋季開(kāi)課。該教學(xué)團(tuán)隊(duì)由多年承擔(dān)無(wú)機(jī)化學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的老師組成，期中正高職稱教師4名，副高職稱教師6名，中級(jí)職稱教師2名。團(tuán)隊(duì)成員介紹如下：

丁建剛,男，出生年月：1968年4月，1995年3月畢業(yè)于浙江大學(xué)無(wú)機(jī)非金屬材料專(zhuān)業(yè)，獲碩士學(xué)位。自1995年3月起一直在蘇州大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部工作。現(xiàn)任職稱講師。在教學(xué)方面主講了包括本科生必修課：工科無(wú)機(jī)化學(xué)、普通化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)（藥學(xué)院）、分析化學(xué)（藥學(xué)院）、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

（一）、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

（二）等及選修課：無(wú)機(jī)選論等不同類(lèi)型的課程。參加了校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目《工科無(wú)機(jī)化學(xué)》課件的編寫(xiě)。作為第一作者發(fā)表教學(xué)論文5篇。在科研方面，研究領(lǐng)域主要集中在配位化學(xué)，興趣在于合成具有優(yōu)良磁性能或非線性光學(xué)性能的無(wú)機(jī)-有機(jī)復(fù)合聚合物材料。先后在《Inorganic Chemistry Communications》、《Journal of Molecular Structure》、《Chinese J.Struct.Chem.》等多種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了一系列學(xué)術(shù)論文。累計(jì)作為第一作者發(fā)表被SCI全文收錄的學(xué)術(shù)論文4篇，在核心刊物上作為第一作者發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇。作為主要參加者承擔(dān)了以下2個(gè)科研項(xiàng)目：國(guó)家自然科學(xué)基金：三氮唑配體配位聚合物的合成、結(jié)構(gòu)和磁性研究；江蘇省自然科學(xué)基金：三氮唑柔性配體配位聚合物的合成、結(jié)構(gòu)和磁性研究。e-mail：dingjiangang@suda.edu.cn

曹雪波，男，博士，副教授。1998年于重慶大學(xué)獲得化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位，2004年于中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)獲得無(wú)機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。2004年進(jìn)入蘇州大學(xué)工作。主要從事低維納米材料的控制生長(zhǎng)以及納米結(jié)構(gòu)的組裝方面的研究工作。目前已發(fā)表第一作者和通訊作者論文近二十篇，主持國(guó)家自然科學(xué)基金一項(xiàng)。

胡傳江，男，教授，1973年4月出生。1991.09-1995.07南京大學(xué)化學(xué)系化學(xué)學(xué)士，1995.09-2000.12南京大學(xué)化學(xué)系無(wú)機(jī)化學(xué)博士，2001.04-2001.9意大利佛羅倫薩大學(xué)(Univ.of Florence)化學(xué)系博士后，2001.09-2003.8美國(guó)加州圣荷西州立大學(xué)化學(xué)系博士后，2003.09-2006.6美國(guó)圣母大學(xué)(Univ.of Notre Dame)化學(xué)和生化系博士后，2006.7-2008.7美國(guó)圣母大學(xué)(Univ.of Notre Dame)化學(xué)和生化系研究助理教授，2008.9-至今蘇州大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部教授。從事配位化學(xué)、生物無(wú)機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的研究，主要的研究課題為金屬蛋白和金屬酶的化學(xué)仿生。目前致力于通過(guò)仿生化合物研究有關(guān)弱相互作用，如氫鍵在生物體系中的作用。取得多項(xiàng)具有創(chuàng)新性的處于國(guó)際水平的科研成果，在國(guó)際重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表SCI論文三十九篇，影響因子大于3的近20篇,其中J.Am.Chem.Soc.共4篇。論文被國(guó)內(nèi)外同行專(zhuān)家他引300余次。E-Mail:cjhu@suda.edu.cn.賈定先，男，1966年4月出生。博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師。1995年獲中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所理學(xué)碩士學(xué)位，2005年獲蘇州大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)從事無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)和科研工作。多年擔(dān)任《無(wú)機(jī)化學(xué)》和《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程主講教師，參加江蘇省教委和蘇州大學(xué)“CAI課件實(shí)踐與研究”項(xiàng)目各1項(xiàng)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金和江蘇省高校自然科學(xué)基金各1項(xiàng)。研究方向?yàn)槿軇峄瘜W(xué)和配位化學(xué)，主要研究領(lǐng)域?yàn)榻饘倭驅(qū)倩衔铩⑦^(guò)渡金屬和稀土金屬配合物的水熱和溶劑熱合成、結(jié)構(gòu)及其性能研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，期中在Chem.Commun., Inorg.Chem., Dalton Trans., Eur.J.Inorg.Chem.等國(guó)際期刊上發(fā)表SCI論文30多篇。e-mail: jiadingxian@suda.edu.cn.李寶龍，男，博士，教授, 博導(dǎo)。1965年6月生，江蘇蘇州人。1982-1989年在南京大學(xué)化學(xué)系先后本科和研究生畢業(yè)獲得學(xué)士和碩士學(xué)位，1989年開(kāi)始在蘇州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院工作，并于1998-2001年到南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)獲得理學(xué)博士學(xué)位。從1989年開(kāi)始，先后講授了《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《工科無(wú)機(jī)化學(xué)》、《中級(jí)無(wú)機(jī)化學(xué)》、《配位化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》等課程，發(fā)表了多篇教學(xué)論文。在著名國(guó)際化學(xué)專(zhuān)業(yè)刊物Chem.Commun.;Cryst Growth Des.;CrstEngComm;Eur.J.Inorg.Chem.;Polyhedron;Inorg.Chim.Acta.;Chem.Lett.;Inorg.Chem.Commun.;J.Mol.Struct.等刊物上發(fā)表論文100余篇。主持完成了一項(xiàng)江蘇省自然科學(xué)基金和一項(xiàng)江蘇省高校自然科學(xué)基金項(xiàng)目的研究工作。現(xiàn)在正主持一項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金。Email: libaolong@suda.edu.cn.李寶宗，男，1963年生，博士，副教授、碩士生導(dǎo)師。1986年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院化學(xué)系獲學(xué)士學(xué)位，1997年畢業(yè)于吉林大學(xué)化學(xué)系獲理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)從事無(wú)機(jī)化學(xué)方面的教學(xué)工作。曾以第二研究者參加多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和江蘇省自然科學(xué)基金等項(xiàng)目的科研工作。迄今已在國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表科研論文140多篇。研究方向：（1）有機(jī)-無(wú)機(jī)雜化材料；（2）計(jì)算量子化學(xué)。Tel:65882052，Email:libaozong@suda.edu.cn.李紅喜，男，1974年9月生。博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。1999年在淮北煤炭師范學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位，2002年在安徽師范大學(xué)獲得碩士學(xué)位，2005年在蘇州大學(xué)獲得博士學(xué)位，現(xiàn)從事無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)和科研工作。先后主持江蘇省高校自然基金一項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金一項(xiàng)。2009年獲中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會(huì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（排名第二）；2008年獲蘇州市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（排名第二）；蘇州市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等、二等獎(jiǎng)各一次。

李亞紅，女，1968年6月生，教授，博士生導(dǎo)師。1999年蘭州大學(xué)化學(xué)系博士研究生畢業(yè)，獲博士學(xué)位。2000.6-2001.6到英國(guó)牛津大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)研究所做博士后研究;2001.6-2004.4在美國(guó)密西根州立大學(xué)化學(xué)系做博士后研究;2004.4-2004.9在英國(guó)曼徹斯特大學(xué)做博士后研究。2004年9月到蘇州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院工作。在J.Am.Chem.Soc.、Chem.Commun.、Organometallics、Eur.J.org.Chem.和Inorg.Chem.等國(guó)內(nèi)外期刊上發(fā)表文章40多篇。參與編寫(xiě)“中級(jí)無(wú)機(jī)化學(xué)”教材一部。E-mail: liyahong@suda.edu.cn。任志剛，男，1975年8月生。博士，副教授。1999年在蘇州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院獲得碩士學(xué)位，2008年獲得博士學(xué)位。現(xiàn)從事無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)和科研工作。主講《無(wú)機(jī)化學(xué)》，《普通化學(xué)》，《環(huán)境化學(xué)》和《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程。主持國(guó)家自然科學(xué)基金一項(xiàng)，蘇州大學(xué)青年科研基金一項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金一項(xiàng)，教育部博士點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)基金一項(xiàng)，江蘇省自然科學(xué)基金一項(xiàng)。

袁亞仙，女，1971年10月出生。副教授，1990-1994年蘇州大學(xué)化學(xué)系化學(xué)學(xué)士，2006年獲蘇州大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)從事無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)。主要的研究方向?yàn)殡娀瘜W(xué)合成、表面配位化學(xué)的研究，先后主持江蘇高校有機(jī)化學(xué)培育點(diǎn)扶持基金一項(xiàng)，蘇州大學(xué)青年基金一項(xiàng)；主要參加國(guó)家自然基金兩項(xiàng)，江蘇省自然基金一項(xiàng)。在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表SCI論文10余篇。曾獲得蘇州大學(xué)第六屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。E-Mail: yuanyaxian@suda.edu.cn.周群，女，1965年11月出生。博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。1994年獲吉林大學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)從事無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)和科研工作。多年擔(dān)任《無(wú)機(jī)化學(xué)》和《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教師，主持國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)。研究方向?yàn)榻饘偌{米粒子的合成、組裝及光譜性能研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇，其中在Angew.Chem.Int.Ed, J.Phys.Chem.C 等國(guó)際期刊上發(fā)表文章十多篇。e-mail: zhq@suda.edu.cn.鐘文星，男，講師，1967年4月出生。1986.09-1990.07贛南師范學(xué)院化學(xué)系化學(xué)學(xué)士，1990.08-1993.08江西省于都縣禾豐中學(xué)任教，1993，09-1996，06武漢大學(xué)化學(xué)系化學(xué)碩士，1996，07-至今原蘇州絲綢工學(xué)院 現(xiàn)蘇州大學(xué)任教。主要從事無(wú)機(jī)化學(xué)的教學(xué)工作，發(fā)表論文4篇，科研主要是關(guān)于配合物的合成和催化性能研究。e-Mail:zhonglwenxing@suda.edu.cn.

第五篇：無(wú)機(jī)化學(xué)論文

化學(xué)論文

化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學(xué)。自有人類(lèi)以來(lái)就開(kāi)始了對(duì)化學(xué)的探索，因?yàn)橛辛巳祟?lèi)就有了對(duì)化學(xué)的需求。它與我們的生活息息相關(guān)，在我們的日常生活中無(wú)處不在。我國(guó)著名滑雪前輩楊石先生說(shuō)：“農(nóng)、輕、重、吃、穿、用，樣樣都離不開(kāi)化學(xué)。”沒(méi)有化學(xué)創(chuàng)造的物質(zhì)文明，就沒(méi)有人類(lèi)的現(xiàn)代生活。人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，因此可以從人與化學(xué)的關(guān)系去探討化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。化學(xué)作為一門(mén)龐大的知識(shí)體系，能用來(lái)解決人類(lèi)面臨的問(wèn)題，滿足社的需要，對(duì)人類(lèi)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。它的成就已成為社會(huì)文明的標(biāo)志，深刻的影響著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人類(lèi)的發(fā)展，人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)人的生存，而人的生存離不開(kāi)化學(xué)。社會(huì)的一切發(fā)展，生命是基礎(chǔ)。一切生命的起源離不開(kāi)化學(xué)變化，一切生命的延續(xù)同樣離不開(kāi)化學(xué)變化。恩格斯說(shuō)：“生命的起源必然是通過(guò)化學(xué)的途徑實(shí)現(xiàn)的。”沒(méi)有化學(xué)的變化，就沒(méi)有地球上的生命，也就更不會(huì)有人類(lèi)。是化學(xué)創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了美麗的地球。

就化學(xué)對(duì)人類(lèi)的日常生活的影響來(lái)說(shuō)，化學(xué)在我們的日常生活中無(wú)處不在。首先，我們的衣、食、住、行無(wú)一不用到化學(xué)制品。“民以食為天”，我們吃的糧食離不開(kāi)化肥、農(nóng)藥這些化學(xué)制品。1909年哈伯發(fā)明的合成氨技術(shù)使世界糧食翻倍，如果沒(méi)有他發(fā)明的這個(gè)化學(xué)技術(shù)，那么世界上就有一半的人得不到溫飽，那么世界上就多了一半的人的生命面臨危機(jī)了。加工制造色香味俱佳的食品就更離不開(kāi)各種食品添加劑，如甜味劑、防腐劑、香料、味精、色素等等，多是用化學(xué)合成方法或化學(xué)分離方法制成的。如果沒(méi)有合成纖維的化學(xué)技術(shù)，那世界上大多數(shù)人就要挨凍了，因?yàn)橛邢薜奶烊焕w維根本就不夠用。我國(guó)1995年的化學(xué)纖維產(chǎn)量為330萬(wàn)噸，其中90%是合成纖維。何況純棉純毛等天然纖維也是棉花、羊毛經(jīng)化學(xué)處理制成的。再有就是合成橡膠，少了合成橡膠，世界上60億人口又有多少億人要穿草鞋過(guò)冬啊？合成染料更使世界多了一道多彩繽紛的亮麗風(fēng)景線。所謂“豐衣足食”，是生命得以延續(xù)的保證。沒(méi)有了化學(xué)，就沒(méi)了保證。再看我們住的房子，石灰、水泥、鋼筋，窗戶上的鋁合金、玻璃、塑料等材料，哪件不是化學(xué)制品？離得了鋁合金的木制的窗戶，也離不開(kāi)化學(xué)制品油漆；就算不用玻璃吧，像一些貧窮人家用的尼龍布甚或用的報(bào)紙，不是化學(xué)制品又是什么？還有我們的日常生活用品，如牙刷、牙膏、香皂、化妝品、清潔用品等等無(wú)一不跟化學(xué)沾邊，都是化學(xué)制劑。我們的健康長(zhǎng)壽也與化學(xué)息息相關(guān)。體內(nèi)某些化學(xué)元素平衡失調(diào)時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致某些危害人類(lèi)健康的疾病。1965年和1981年，我國(guó)在世界上首次合成了牛胰島素和酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸。蛋白質(zhì)和核糖的形成是無(wú)生命到有生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自此我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自身的了解有了新的突破，為我們?nèi)祟?lèi)對(duì)生命和健康的研究打下了基礎(chǔ)。正是有了合成各種抗生素和大量新藥物的技術(shù)，人類(lèi)才能控制傳染病，才能緩解心腦血管病，使人類(lèi)的壽命延長(zhǎng)25年。人類(lèi)的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)各種營(yíng)養(yǎng)品和藥品。如果沒(méi)有這些化學(xué)藥品，世上不知有多少人要受病魔的折磨，不知有多少人會(huì)被病魔奪去生命。· 生命體中支撐著生命的是無(wú)數(shù)的有機(jī)化合物，重要的有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、氨基酸、肽鍵、酶、核酸等。糖是自然界存在的一大類(lèi)具有生物功能的有機(jī)化合物。它主要是由綠色植物通過(guò)光合作用形成的。它由C、H、O所組成，化學(xué)式為Cn（H2O）n，又叫碳水化合物。糖類(lèi)包括單糖、多糖、淀粉、糖原、纖維素。生物界對(duì)能量的需要和利用均離不開(kāi)糖類(lèi)。糖類(lèi)物質(zhì)的主要生物功能就是通過(guò)生物氧化而提供能量，以滿足生命活動(dòng)的能量需要。生物界對(duì)太陽(yáng)能的利用歸根到底始于植物的光合作用和CO2的固定，與這兩種現(xiàn)象密切相關(guān)的都是糖類(lèi)的合成。光合作用是自然界將光能轉(zhuǎn)化變?yōu)榛瘜W(xué)能的主要途徑。糖類(lèi)不僅是生物體的能量來(lái)源，而且在生物體內(nèi)發(fā)揮其它作用，它對(duì)各類(lèi)生物體的結(jié)構(gòu)也起著支持和保護(hù)的作用，有時(shí)還起到解毒的作用等。總之，糖類(lèi)是生命體維持生命所不可或缺的。· 蛋白質(zhì)亦然。所有蛋白質(zhì)都含C，N，O，H元素，大多含S或P，有的還含其它元素。蛋白質(zhì)是氨基酸聚合物，水解時(shí)產(chǎn)生的單體叫氨基酸。蛋白質(zhì)種類(lèi)繁多，功能各異。它的廣泛而多變的功能決定了它們?cè)谏砩系闹匾浴Ｓ械牡鞍踪|(zhì)起運(yùn)輸作用，有的起調(diào)節(jié)或防御作用。酶也是蛋白質(zhì)，起催化作用，對(duì)生命體的新陳代謝起至關(guān)重要的作用。核酸是由核苷酸組成。核酸分為核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA）兩大類(lèi)。DNA是生物遺傳物質(zhì)，它們都是控制遺傳的關(guān)鍵，其中DNA的重組技術(shù)是遺傳工程研究的主導(dǎo)技術(shù)。遺傳工程的研究的發(fā)展將為人類(lèi)解決面臨的食品與營(yíng)養(yǎng)、健康與環(huán)境、資源與能源等一系列重大問(wèn)題開(kāi)辟新途徑，也具有極大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ΑＨ绻捎肈N重組及細(xì)胞融合等技術(shù)改造蘇氨酸、色氨酸、賴氨酸等氨基酸的生產(chǎn)菌，氨基酸的含量就能提高幾十倍，生產(chǎn)成本就大大降低。這些氨基酸產(chǎn)品廣泛用于營(yíng)養(yǎng)食品、助鮮及飼料添加劑等生，從而部分代替了糧食產(chǎn)品。如果生物固氮的遺傳工程能培養(yǎng)出自行供氮的作物，使一切植物如小麥、水稻、玉米等都像豆科植物一樣能自行固定分子態(tài)氮并轉(zhuǎn)化成能被植物吸收的狀態(tài)，能直接利用空氣中的氮，不僅可以提高作物產(chǎn)量，增加作物的蛋白質(zhì)含量，還能大大節(jié)省化肥，降低生產(chǎn)成本，減輕環(huán)境污染。總之，現(xiàn)代生活與化學(xué)是緊密相連不可分割的。不管是生命本身作為一個(gè)過(guò)程，還是生命得以維持所必須依賴的外在物質(zhì)條件，都離不開(kāi)化學(xué)。沒(méi)有生命還有化學(xué)，沒(méi)有了化學(xué)就絕對(duì)不會(huì)再有生命存在。化學(xué)是生命存在的支柱，也是社會(huì)存在和發(fā)展的支柱和動(dòng)力。

日常生活以及材料、能 源、環(huán)境、生命科學(xué)等諸多問(wèn)題，都體現(xiàn)了化學(xué)與 人類(lèi)、社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系以及化學(xué)發(fā)展的最新 成果。隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越追求健康、高品位的生 活，化學(xué)與生活的聯(lián)系也日趨密切。只要你留心觀察、用心思 考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)知識(shí)到處可見(jiàn)。化學(xué)是一門(mén)自然科 學(xué)，有著豐富的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。化學(xué)本應(yīng)是一門(mén)生動(dòng)的、貼近生活 的、探求自然奧秘的一門(mén)學(xué)科。生活中充滿著化學(xué)的蹤影，化學(xué) 就在我們身邊，用化學(xué)知識(shí)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。化學(xué)可 以服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于其它學(xué)科，服務(wù)于人類(lèi)自身。21世紀(jì)的生活對(duì)化學(xué)的要求和利用會(huì)日益 加大，人們對(duì)衣、食、住、行等各個(gè)方面新的需求都 與化學(xué)緊密相連。基因療法、轉(zhuǎn)基因食品、干細(xì)胞 技術(shù)、生態(tài)環(huán)保型服裝、智能材料、生物質(zhì)潔凈能 源、納米生物技術(shù)等，人們要用化學(xué)方法不斷創(chuàng)造 新的化學(xué)產(chǎn)品；創(chuàng)造新藥品戰(zhàn)勝癌癥、艾滋病、SARS等病毒性疾病；戰(zhàn)勝老年性癡呆、心臟病與 中風(fēng)等影響健康長(zhǎng)壽的頑疾。

在21世紀(jì)，生物化學(xué)領(lǐng)域?qū)τ谏锝Y(jié)構(gòu)的研 究已經(jīng)從靜態(tài)進(jìn)入動(dòng)態(tài)，從分子結(jié)構(gòu)進(jìn)入分子以 上甚至細(xì)胞層次的復(fù)雜結(jié)構(gòu)研究，對(duì)生物功能分 子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能三者關(guān)系的研究從單一分子 進(jìn)入多分子體系以至細(xì)胞體系的研究。現(xiàn)代技術(shù) 已經(jīng)能夠分離和鑒定對(duì)制造特殊蛋白質(zhì)有指令作 用的基因，然后把這些基因結(jié)合到生物體如酵母 菌中以制造人們所期望的蛋白質(zhì)。例如對(duì)人類(lèi)有 重要作用的胰島素或人體生長(zhǎng)素，科學(xué)家可以通 過(guò)化學(xué)的方法來(lái)改變基因以修飾其序列，生成更 好性質(zhì)的蛋白質(zhì)。二十一世紀(jì)有一個(gè)特別受到關(guān) 注的領(lǐng)域，即人體基因組的序列化問(wèn)題，人體中所 有重要蛋白質(zhì)都是在基因的指導(dǎo)下制造出來(lái)的，基因組指在細(xì)胞核中的遺傳性DNA 的全部物 質(zhì)，它攜帶著成千上萬(wàn)單獨(dú)的基因，每一個(gè)都包含 有數(shù)百個(gè)或更多的DNA單元，起著密碼信的作 用；人體中有數(shù)以億計(jì)的這種單元，要找出人體這 種基因序列并對(duì)每種基因中的化學(xué)序列進(jìn)行測(cè) 定。進(jìn)一步了解生命的化學(xué)本質(zhì)和重要性以及對(duì) 健康的重要性是十分重要的。在二十一世紀(jì)醫(yī)療 衛(wèi)生領(lǐng)域內(nèi)可能最令人感興趣的新領(lǐng)域之一是基 因療法。人體有些疾病并不是由于某種微生物的 侵害而引起的，而是和我們自身的基因缺陷有關(guān)。總之，在21世紀(jì)，化學(xué)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)、尖端科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域以及人民生活各個(gè)方面都 有著密切聯(lián)系。它是一門(mén)重要的基 礎(chǔ)科學(xué)，它在 整個(gè)自然科學(xué)中的關(guān)系和地位，正如 [美]Pi— mentel GC在《化學(xué)中的機(jī)會(huì)——今天和明天》一 書(shū)中指出的“化學(xué)是一門(mén)中心科學(xué)，它與社會(huì)發(fā)展 各方面的需要都有密切關(guān)系。”化學(xué)與其他學(xué)科的 交叉將是21世紀(jì)科學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)，生命科 學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境化學(xué)、綠色化學(xué)、能源化學(xué)、藥 物化學(xué)、計(jì)算化學(xué)、納米化學(xué)等眾多新興的交叉領(lǐng) 域?qū)⒋蟠蟮馗淖儌鹘y(tǒng)的化學(xué)科學(xué)的范疇與意義，并已經(jīng)改變且將更大程度上改變社會(huì)和個(gè)人的生 存、發(fā)展及生活方式。化學(xué)的作用是巨大的，化學(xué)是人們研究世界奧秘的途徑之一。