第一篇：馬概心得體會

心得體會

─結合馬克思主義哲學處理身邊問題 班級：1班 姓名：涂鑫澤 學號：102256003008 專業：中藥資源與開發

摘要：學習馬克思主義理論體系后，對馬克思主義哲學比較系統的了解，讓我更好地樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養運用馬克思主義哲學的觀點和方法去分析問題、解決問題的能力。尤其在刮療、雙學位問題和創業等生活實踐中將理論與實際結合中更好學習和掌握并且應用馬克思主義。

關鍵字：馬克思主義

刮療

雙學位

創業

實踐

步入大學已經一年多啦，在生活中體會到了人生的快樂與煩瑣，大學這樣一個天堂與地獄結合之地，其充滿著深深的復雜感染力，但是走過這一路，自己在思想的認識并沒有多大的提高，處理問題感覺也不怎么令自己滿意。

可是當我正在為這思想覺悟的提升而苦腦時，學校在為我們開了《馬克思主義基本原理概論》這門課，以前感覺馬克思主義應該不會跟我們扯上聯系呀！當認真的聽完第一次課并回來在把書本小翻了下，讓我在那深奧的思想里面遨游，第一次感受到了學習和了解“馬克思主義”。學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發展的客觀需要，具有很需要的現實意義。

馬克思主義涉及的問題非常廣泛，其理論內容主要由三個部分組成：一是馬克思主義哲學；二是馬克思主義政治經濟學；三是科學社會主義。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法論；堅持一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理，是馬克思主義最重要的理論品質。其中，聯系和發展是唯物辯證法的總特征；對立統一規律是唯物辯證法體系的實質和核心；正確理解和把握主管能動性和客觀規律性的辯證統一。

努力學習和自覺運用馬克思主義是作為大學生的我在個人成長和長遠發展的客觀需要，也是主觀的將理論運用到生活實踐中。

我們中藥專業的蜂療學有涉及用神蜂精刮療治療疾病的功效，我們經常在宿舍給舍友刮療還有去拓荒廣場去做志愿幫同學刮療。平時遇到有些人是肩膀酸痛，我刮療時不單單刮療肩膀，我得先從脖子刮完再刮背后的督脈和任脈，最后著重刮肩膀，這讓被刮療者莫名其妙，其實剛接觸這刮療時我也納悶，是老師講解和課本上的中醫藥基礎理論知識讓我可以為疑惑者解惑：現實生活中，我們生病的時候，不是頭疼醫頭，腳疼醫腳，而是要查找病因，這就是說了事物之間的聯系。就說肩膀疼痛只有刮療肩膀不一定會有效果，必須采取聯系和整體觀進行病變可能產生的部位進行刮療。從中可以看出事物的聯系具有客觀性，每一種事物都是具有和其他事物聯系這而存在的，這樣就要求我們善于分析事物聯系性，從動態中考察事物的普遍聯系。

這學期雙學位會計學的課程和本專業課程讓我及其糾結，讀雙學位想在大學期間多學點知識，但幾乎整個星期都在上課，去年周末沒上課就感覺很無聊，但這學期根本就沒有周末，讓我感覺兩方面矛盾讓我棘手，心里時常掙扎著。學習了馬克思主義哲學中的對立統一規律后，讓我對矛盾更深層次理解，想增長知識和周末上課而沒得休息產生了矛盾，要處理好著矛盾而解決我心里的疙瘩就必須了解矛盾的同一性和斗爭性，會計專業讓我增長了知識，從某些方面講將來思想會得到更高的升華，讓我成長道路得到更好的機會，相信自己的付出可以彌補三年周末的休息時光。想通了這一點，強化主要矛盾，弱視次要矛盾，這樣讓我心里的疙瘩得以解開，讓我在大學期間讀會計雙學位這個選擇更加堅定，挑戰以后成長遇到的問題。

“一切從實際出發”，這么一句似曾相識的感覺，以前時常遇到過，生活在現實社會，我們做任何事都要注重事實，從實際出發。大學生活充滿神奇色彩，這眼前最接近社會的舞臺靠我們自己導演和表演。這樣，在校學生創業就在這個舞臺自導自演。我們宿舍曾經代理賣過礦泉水，期間遇到眾多的困難我們一一克服，但不幸的是以不圓滿的結局告終?，F在我們宿舍一起賣蜂廠批發過來的原蜜還有一些神蜂產品，由于知道我們有做蜂蜜的學生極少，就旁邊幾個知道，我們廣告也沒打出去，這樣銷路就不樂觀，平時遇到問題也挺多的?！耙磺袕膶嶋H出發”，我們知道應該做到實事求是，腳踏實地的做好每一步，我們一起行動起來，有的在網絡小范圍的宣傳，加大力度告知身邊的同學和朋友，并且設計廣告單而后發出去，讓更多人知道我們正在賣蜂蜜，相信我們的行動會起到一定的效果。從這里我發現注重事實和實事求是的重要性。

一切從實際出發，就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發點，這是馬克思主義認識論的根本要求和具體體現。從實際出發，就是要從發展變化著的客觀實際出發，從特定的社會歷史條件出發，按照客觀世界的本來面目認識世界而不附加任何外部的主觀成分。從根本上說，就是要從客觀事物存在和發展的規律出發。一切從實際出發，說到底，就是要做到實事求是。重視事實，抓住“堅定不移” 和“始終一貫”。實事求是是辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現和高度概括，是馬克思主義的精髓。

實現由理論向實踐的飛躍，必須從實際出發，且要掌握好理論才得以應用。實踐是人們改造世界的客觀物質性活動。就是說，人們遵循著一定的認識去實踐，就可以引出現實的結果，把主觀的東西表為客觀的事實。而人們的實踐活動總是受著真理尺度和價值尺度的制約。實踐的真理尺度是人們在實踐中所必須遵循的，反映了實踐對象的客觀規律和本質的真理。實踐的價值尺度是人們在實踐中所必須遵循的，以滿足人們的需要為內容，特定的實踐目標。

學習過馬克思主義基本原理，讓我潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度，幫助我樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在看待各種現象和問題時，學著去理性思考，并通過現象看到本質，讓我了解到事物客觀真實的一面。因此，在以后，我會更加遵循運用馬克思主義認識世界和改造世界的原則，將理論滲透在生活的每一件事上，為認清當今形勢和理解各項政策奠定堅實的基礎。

第二篇：馬概心得體會

解讀國家建設節約型社會

——讀《馬克思主義基本原理概論》有感

12月25日下午中共中央總書記胡錦濤在中共中央政治局第三十七次集體學習中強調，全黨全社會都必須按照科學發展觀的要求，充分認識建設資源節約型、環境友好型社會的重要性和緊迫性，下最大決心、花最大氣力抓好節約能源資源工作。

為何國家如此重視建設資源節約型社會呢？

第一，建設節約型社會是基于對我國國情的認識，是我國在社會主義建設的偉大實踐基礎上產生的科學宏觀認識。是世界物質統一性原理要求，我們一切要從實際出發，實事求是。體現了發揮主觀能動性和尊重客觀規律相結合的原理。隨著科技的發展，人對自然界的利用和影響程度越來越深。對自然界的發展規律認識上的不足和忽視而對自然環境造成了嚴重的破壞，影響經濟和社會的可持續發展。這一個是殘酷的現實，它要求我們在建設中國特色社會主義中必須在尊重客觀規律的前提下積極發揮人的主觀能動性，走可持續的發展道路。

第二，只有社會必須高度重視資源和生態環境問題，節約自然資源，才能實現資源持久利用。傳統社會發展模式只重現在而忽視未來，導致一系列的短期行為，阻礙了社會的持續發展。正如人與自然環境既分離又統一，但分離必須以統一為基礎。建設資源節約型社會既要時間上強調發展和自然環境的動態平衡，突出發展的持續性，又要合理地布局和利用了社會發展與自然環境之間的空間關系。

第三，世界上任何事物都與它周圍的事物是相互聯系的，因此我們必須用聯系的觀點看問題。我們要加快建設資源節約型社會，緩解資源瓶頸制約，實現國民經濟持續快速協調健康發展，就要轉變經濟增長方式，走新型工業化道路，落實全面協調可持續的科學發展觀、促進人與自然和諧發展。

第四，物質世界是永恒發展的，建設資源節約型社會要統籌人與自然和諧發展，落實科學發展觀的。以節約資源、保護環境為目標，加大實施可持續發展戰略的力度。加快建立與資源節約型城市相適應的產業體系，全面推進資源的節約和高效利用。完善相應的法律法規，提倡綠色生產方式和文明消費。統籌人與自然的和諧發展，走經濟持續發展、資源永續利用、環境不斷改善、生態良性循環的發展新路。

第五，內因是事物發展的根據，外因是事物發展變化的條件,外因通過內因而起作用。建設資源節約型社會是化解國內資源瓶頸制約的重要方法，是保障我國經濟安全和國家安全的需要。同時建設資源節約型社會的提出是為了解決發展與資源的矛盾。是辯證唯物主義關于矛盾的普遍性和不平衡性的原理要求我們必須把兩點論和重點論相結合需要。

最后，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。達到一定程度才能引起事物的質變，而且構成事物的成分在結構和空間排列次序上的變化也能引起質變。因此，建設資源節約型社會要從小事做起，長期堅持以達質變，對經濟結構進行戰略性調整，努力促進經濟增長方式由粗放型向集約型的轉變。

第三篇：馬概心得體會

《馬克思主義基本原理概論》心得體會

本期我學習了馬克思主義基本原理概論，通過課堂上的學習，我不僅掌握了基本的哲學知識，同時，也為構造自己的正確世界觀、人生觀、價值觀找到了正確的方向。讓我真正的從給一個當代大學生的思想層次開始用哲學的兩面性的觀點來分析生活中的問題和解決問題，掌握正確的世界觀運用正確的方法論與實際生活中，從而讓自己的思想層次更上一層

在課堂上和老師交流互動，增加了自己的學習效率，在馬克思主義基本理論理解的層次上有了進一步的提高。通過發表自己對馬克思主義基本理論的理解和見解，由老師對我的見解的全面分析中認識到自己沒領悟到了另一知識的空間層次，由此更加深我對馬克思主義基本原理的深度理解和運用生活實踐中。

馬克思主義是無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了會的治、經濟、文化、軍事、歷史和人類社會發展與自然界的關系等諸領域和各個方面，是及其深刻和豐富的。馬克思主義是無產階級的可寫世界觀和方法論，是關于自然、社會和思維發展的普遍規律的學說。馬克思主義是由一系列的基礎理論、基礎觀點和基本方法構成的科學體系。

學習了《馬克思主義基本原理概論》，讓我真正認識到我們面對的世界，生機勃勃，奧妙無窮。人類對世界的不懈探索一斤該經歷了漫長過程。自然界在漫長的歷史演進中按其自身的規律不斷的發生自發演化，展現出發展的多樣性。從世界演進的過程看，自然界是先于人類而生存的，是人社會生產、發展的前提和物質基礎。人類正是在謀求物質生活資料以維持自身生存和不斷改善自身生活條件的長期勞動時間中，形成了世界觀和方法論。世界觀是人們對整個世界的總體看法和根本觀點，方法論是人們認識和改造世界所遵循的根本方法的學說和理論體系，方法論和世界觀是統一的。正確的世界觀和方法論有助于我們解決實際生活中遇到的各種問題。

馬克思主義基本理論中的哲學是哲學發展史上的偉大變革，是以實踐為基礎的徹底的唯物主義哲學。學習這門課程對于學習其他課程是一個從宏觀角度理解的基礎。如果這門課程學習好了，其他課程也就可以融會貫通，舉一反三，理解起來就容易多了。我覺得學習這門課程對我最大的益處，不僅在于學習到了理論知識，更多的是讓我自己的思想覺悟提高許多，分析和解決生活學習問題的能力有了很大的提高。比如部門工作和學習之間的沖突問題，既不讓學習耽誤了部門工作，又不讓部門工作影響學習，兩者的協調需要自己運用所學的馬克思主義哲學來平衡。

當代大學生的課余時間很多，并不是說學習時間很少，而是自己可以安排的時間很多，當自己的時間不被別人來安排的時候，可以做很多事，包括學習，部門工作，旅游等，但是作為一個當代大學生，就應該學會合理安排自己的時間，事有主次，有先后，有輕重緩急，有長期的短期的等，從馬克思哲學角度出發，在宏觀角度理解的基礎上，運用適合自己的學習方法，選擇自己常用的做事方式，用科學的方法來有效地提高時間的效率！在學習上，上課認真聽講十分鐘等于自己私下去看的一小時，在效用的角度上，這是節約時間的最佳方式，課后的及時鞏固就避免了你以后的從新學習一遍。在部門工作上，各種各樣的任務，作為一名大二的學生要懂得充分利用自己身邊的資源，有時候事情大家一起做會更有效率，也不會是自己過于勞累，自己在平常中也得注意與部門其他成員的交流和配合。做到學習、工作兩不誤。我們要努力學習馬克思主義，在理論和實踐的結合中學習和掌握馬克思主義，要把馬克思主義作為行動指南。在學習著潛移默化的擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，正確的運用馬克思主義原理理論處理生活中的實際問題，給我帶來了深遠的意義。在看待各種現象和問題時，學會去理性思考，透過表面現象看到其本質。因此，在任何時候，在任何地方，運用馬克思主義的基本原理概論和唯物主義辯證法認識世界和改造世界。

第四篇：馬概心得體會

馬克思主義基本原理概論心得體會

黃勁松 學號：081434052 專業：08工商管理

摘要：通過這段時間的學習，我對馬克思主義有了更深刻的認知，更加堅定了具有中國特色的馬克思主義思想。我為馬克思與恩格斯的友誼而喜悅，對馬克思和夫人燕妮的愛情充滿向往。更令人振奮的是我更了解了馬克思，更加認識到了他成為偉人的原因。也從講課中學到了很多有用的東西。

關鍵詞：馬克思

偉人

友誼

“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身”這是我對馬克思這位偉人的認知。學習馬克思主義基本原理概論已經快一學期了，總算學有所獲，以前對馬克思可謂既熟悉又陌生。

我們熟悉的是馬克思和恩格斯的友誼，可以說沒有恩格斯就沒有馬克思一生偉大的成就。在馬克思最困難的時候，是恩格斯給予經濟上的支持，馬克思才得以寫出卓絕的著作《資本論》。當馬克思這位最偉大的思想巨人停止思考，去了天堂時，是恩格斯繼續完成《資本論》。正如馬克思所說的：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。

我們所熟悉的是馬克思和燕妮的愛情，馬克思對燕妮的愛可謂情比金堅，用至死不渝來形容都不為過。他們既是情侶又是戰友，即使在最困難，生活十分窘迫的時候，燕妮還是對他不離不棄，一直在身邊支持他。而她本可以過著貴族的生活的。

我們向往愛情，我們渴望忠貞的愛情，而馬克思和燕妮卻真正的做到了：執子之手，與子偕老。

對于馬克思，我們又是陌生的，《資本論》可謂是一部空前絕世的著作，但是它太沉重了，沉重到讓人望而卻步。馬克思所論的關于哲學、經濟、政治、社會等方面的問題也不是一般人所能理解的。

馬克思為什么成為馬克思?這個問題一直困擾著我。以前對馬克思不了解，總覺得馬克思怎么突然這么偉大，他怎么能寫出這么偉大的著作，能讓13億的中國人都在學習具有中國特色的馬克思主義。這學期，我才真正的明白馬克思之所以成為馬克思，是因為他是馬克思。

馬克思寫《資本論》用了40年，正如蘇東坡所說的：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

馬克思積累了非常淵博的知識，他的知識領域包括哲學、經濟學、法學、宗教學、邏輯學、美學、政治學、文學，甚至還觸及數學、自然科學等。他能閱讀歐洲許多國家的文字，能用德、法、英三種文字寫作。

馬克思站在巨人的肩膀上。在哲學方面，他吸取了黑格爾和費爾巴哈等德國古典哲學最具代表性的人物的精華，并批判了其中的不足。他的政治經濟學來源于英國古典經濟學的代表人物亞當·斯密和大衛·李嘉圖等，并提出了高于他們的政治經濟學思想。

正是在前人基礎上，馬克思才創立了唯物歷史觀和剩余價值學說。

馬克思的理論是在實踐中檢驗出來的，他積極參加和指導工人運動，進行反對資本主義制度，爭取工人階級解放的階級斗爭，投入到創立無產階級政黨，組織無產階級的活動中。

通過學習，我對馬克思哲學有了更深的感悟。

量變與質變的關系。對于這點我有非常深刻的認識，天才或許有其先天的優勢，但都無不經過巨大的努力才取得偉大的成就。當我們為劉翔在雅典奧運會取得金牌而喝彩時，我應該認識在成功的背后是劉翔十幾年如一日的努力，在競賽場上12秒91 的時間正是來源于他十幾年的訓練。偉人之所以能過取得偉大的成就，是因為他每天都在完成一個個小成就。

世界華人第一成功學大師陳安之先生說，他拜訪過的100個世界第一名中，有百分之八十對他說，他成功的秘訣是努力。所以如果我還沒有成功，我想是我還不夠努力。

我一直以來都相信我不是什么天才，但我相信我不需要什么天才，我只需要每天比別人努力一點，每天進步一點，每天向我的夢想邁向哪怕是一小步，我想有一天我會實現我的夢想。

矛盾是事物發展的動力。在人生的旅途中我們經常會遇到問題，我想問題的本身并不可怕。可怕的是面對問題時，我們退縮了，我們讓恐懼把自己吞噬了。失敗不是成功之母，檢討才是成功之母，失敗了不檢討，下次你還會失敗。所以當矛盾產生時，我要學會從中吸取教訓，從中學習，相信沒有什么比慘痛的教訓更能讓我們記憶深刻。

偉人之所以偉大，是因為偉人有一個偉大的夢想。偉人之所以偉大，是因為偉人在實踐一個偉大的夢想。

人，因夢想而偉大。

第五篇：馬概課心得體會

上《馬克里主義基本原理概論》有感

時間飛快，一轉眼，大半學期過去了，將近30節的馬概課就這樣上完了。我們屬于實驗改革班，所以上課的方式有與其他的不盡相同。以下就是我的心得體會。

1、不一樣的大學教師教出不一樣的學生

黃旺生老師可謂是盡心盡力的教導我們；我承認，身為一名工科生，畢竟對這些文科的課程不是很喜歡，所以大一的時候上思修課、上語文課要么玩手機，要么看課外書。雖然自我感覺這樣很不禮貌，很不像一個大學生的所為。但是，上課的無聊程度不得不打發我們朝更有趣的事情。所以，我們了解了什么是臨時抱佛腳的概念，這在高中是絕無僅有的事情，那時候的我們滿腔激情，每天上課都是聚精會神，三年不曾帶過手機進教室；懷念那日子，想在還是激情四溢，頹廢的生活觀念一掃而光。

對于馬概課，我們也有所耳聞，很大一部分是學長學姐“傳授”給我們的。比方如何翹課，如何考試過馬概課，這跟我們大一應付思修學習差不了多少。所以一開始我們隊馬概課也是抱著一種玩的心態去上課，得過且過，把學分拿到手就可以了?；蛟S這就是目前大部分大學生的現狀吧。

可是，第一節課，我們就上出不一樣的味道來。這讓我印象很深刻。黃老師用多年的教學經驗演繹出不一樣的教學水平，這堂課上活了，大家都津津有味的聽黃老師上課。一開始，老師先自我介紹，但他又不同于尋常老師的自我介紹，時而透露出閩南腔調介紹自己的家鄉，不像其他老師那樣拘謹。時而還唱紅歌，來講述他的年代故事。這真應了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。黃老師三四十年的功力果然與眾不同。講的非常親切，古老又不保守，思想非常激揚，讓我們體會到年輕時的味道。

就這樣，我們迷戀上了我們的馬概課，馬概課不再是我們曾經想象的那樣枯燥乏味，我們換了不一樣的態度去上馬概課。

2、學習馬概課的心得體會

馬克思主義理論體系分三大板塊：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義。目前我們只上到前面兩大部分，為此我只對前面學到的做一個個人的心得體會報告。

（一）、馬克思主義哲學

馬克思主義哲學，是馬克思主義理論體系的理論基礎是馬克思主義最根本的理論特征。它為我們提供了科學性的世界觀和方法論。我們可以這樣的理解它：世界是物質組成的，物質是運動的，運動是有規律和規律是可尋的。我們可以通過尊重客觀規律，認識客觀規律來改造我們的世界，造福于讓人類。

馬克思主義哲學是關于自然、社會和思維發展一般規律的科學，是唯物論和辯證法的統一、唯物論自然觀和歷史觀的統一。它是一個相對真理。它是在繼承和發展了德國的古典哲學、英國的古典政治經濟學、英國、法國的空想社會主義下形成的馬克思主義的三個組成部分之一。它的主要理論來源是辯證法和唯物論。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的兩大組成部分，實踐概念是它的基礎。

更深入認識就是實踐與認識的關系即實踐決定認識，認識又反作用于實踐;認識的本質是主題在實踐的基礎上對客體的反映，認識運動是一個辯證發展的過程：從實踐到認識，再從認識到實踐，這個一個不斷反復，無限發展的過程；真理具有客觀性，絕對性和相對性，即凡真理都是客觀真理，具有無條件性;聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。具有普遍性、客觀性和多樣性；發展的實質是事物的前進與上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。發展的趨勢是前進性和曲折性的統一，發展的狀態是量變和質變的過程；矛盾是反映事物內部對立統一關系的哲學范疇；辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。

（二）、馬克思主義政治經濟學為馬克思主義體系的主要內容

這一節我們還沒全部學習，只能根據目前所學的和課本的知識加以理解。

馬克思主義政治經濟學，是馬克思主義的重要組成部分。它既是我們從理論高度認識和研究資本主義的經濟科學，也是我們進行社會主義經濟建設和改革開放的理論指導。這里所說的馬克思主義政治經濟學，首先包括馬克思創建的政治經濟學的基本原理和方法，也包括后來由列寧、毛澤東、鄧小平和黨中央發展了的經濟思想與理論，還包括經濟學界以馬克思主義為指導研究當代資本主義和社會主義所取得的有關成果。

由于資本主義基本矛盾是生產資料資本主義私人占有和生產社會之間的矛盾，剩余價值學說在矛盾中產生。主要表現形式可分為兩個方面：

1、各個企業內部生產的有組織性和整個社會生產的無政府狀態之間的矛盾。

2、社會生產無限擴大的趨勢與有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾，由于這些矛盾，導致了資本主義國家經濟危機的出現。這也說明資本主義具有過渡性。最終的結果是社會主義取代資本主義，我們也將過上社會主義的生活，只是這需要我們好多代人的共同努力，堅定不移的相信這一天必將到來。

三、針對上課過程提出的意見

黃教授教學嚴謹，課前有充分的準備，思路清晰，教學責任心強，公正地評價學生，重視調動學生的積極性。但是：

馬概課有些內容非常的深奧，又很枯燥；同學們對知識無法很好的吸收，這就造成一部分同學上課玩手機，厭惡馬概課，隨聲附和著。還有一個嚴重的現象就是上課了吃零食，由于馬概課要上到十二點半，所以很多同學就備一些零食到課堂，這就造成了很不好的現象，非常不禮貌；由于這樣的課堂安排?？傆心敲匆恍┩瑢W翹課去食堂吃飯。所以建議老師安排各班班長點名，并且要求不要帶零食到教室。

上課還需要經常的互動，可以根據身邊的生活現象解釋馬概課的內容，做到學有所用。

后記：

黃教授臨近退休時，還能如此盡心盡力的教導我們，這讓我們很感動.在此，我們深切的祝愿黃教授身體安康，家庭美滿！