第一篇：廢物利用活動計劃、總結

郭店中學“廢物利用金點子爭做環保衛士”活動計劃

【活動目標】 〖知識與技能〗：了解環保的相關知識，合理利用廢舊物品，美化生活，增強學生的環保意識，樹立化害為利、變廢為寶的可持續發展理念。

〖過程與方法〗：通過動手制作，提高學生的動手能力，懂得互助合作，發揮學生想象力，培養學生的創新能力和實踐能力?！记楦?、態度與價值觀〗：

1、喚起學生的環保意識和攜手共創美好家園的使命感和責任感，激發學生熱愛自然，感恩自然的情懷。

2、通過對生活實際的分析，認識到節能的重要性，喚起環保意識和可持續發展意識。

3、通過學生作品制作，對學生進行美的熏陶，感受藝術之美?！局攸c難點】

1.重點：喚起學生的環保意識和攜手共創美好家園的使命感和責任感，激發學生熱愛自然，感恩自然的情懷。

2.難點：通過動手制作，提高學生的動手能力，懂得互助合作，發揮學生想象力，培養學生的創新能力和實踐能力?！净顒訙蕚洹?/p>

1.工具準備：剪刀、雙面膠、透明膠、膠水、多媒體課件及展板。

2.材料準備：廢舊飲料瓶、口香糖塑料盒、干花、包裝紙、各色包裝帶，沙子（干花泥）、舊布料、舊毛線、蛋殼等、別針六十根?！净顒訒r間】50分鐘 【活動人數】十五人左右 【過程設計】 〖組織方法〗

課前：準備好器材，說明本次活動的目的及活動流程，并宣布評價標準----①遵守紀律，按要求安全操作；②踴躍發言；③團隊合作。分三個以5人為一個單位的小組。

〖活動導入〗 觀看廢物利用PPT 〖設計流程〗

第一板塊：親近自然------鳳翔東湖公園

活動內容：通過實地考察讓孩子們暢談觀看感受，享受人與自然和諧相處的氛圍，對美麗的家鄉有一個感性的認識，從而激發青少年熱愛家鄉的情懷，初步生發出保護自然的意識。（實地考察前整好隊，并告知紀律：不得追逐打搞，隊伍整齊，注意安全，不擅自離隊，仔細觀察，然后交流觀感。）

第二板塊：認識自然-----小小科普大討論

活動內容：先在一段憂傷的音樂中播放自然受污染的畫面（或周邊環境受污染的圖片），與之前的畫面及實地參觀景象形成鮮明的視覺沖擊，通過參觀展板，讓學生了解污染及其嚴重后果，結合自己的周圍環境探究：在我們周圍有哪些污染現象？環境污染有哪些危害？為了減少污染，我們在日常生活中應該做些什么？

學生以小組為單位進行討論、研究，組長協調組員確立記錄員記錄小組討論成果，并派匯報員向全班展示交流。

教師引導學生提出問題，并分析確定有價值的活動主題，組織并指導學生討論探究。教師適時在黑板上適當板書，并為各組加分。

第三板塊：保護自然我行動-------廢物利用金點子活動

活動內容：利用各組手頭收集的廢舊物品，進行創造性發明，以求變廢為寶、化害為利，有效利用資源，從而樹立可持續發展的環保理念。

具體步驟：在上一環節基礎上，就廢物利用上，如果只有創意，沒有實踐，它就成了一句空話，沒有任何意義了，今天老師就位同學們提供一次機會，請以小組為單位，利用老師為你們準備的廢棄物，選擇你喜歡的材料，每組至少完成一個作品。可以是學生個人設計的，也可以是集體共同設計的，鼓勵學生組成優勢互補的小組。

師適當指導方法：塑料花瓶插花-----先構思設計花瓶的樣式，再用剪刀剪，注意用刀安全，然后裝上沙子，按設計造型插上各種干花。（布貼畫----先設計畫圖，再選擇碎布和毛線適合的膠水來粘貼?；虬褟U舊塑料瓶剪成實用的筆筒等。）其間老師可展示此類工藝品，鼓勵學生利用集體的智慧自創。必做一個綠絲帶別針。

（小組成果展示時，派代表簡要闡述設計思路、制作過程及感受。）第五板塊：感恩自然-------志愿者綠絲帶行動

活動內容：先介紹汶川地震、奧運會等處無不出現志愿者的身影，引發學生參加志愿者的積極性和自豪感，然后讓孩子們別上親手制作的綠絲帶，集體向大自然宣誓，用實際行動感恩自然。

可視時間允許，在這一板塊進行之前，可進行一個小游戲，讓孩子們體會到集體的力量，從而感知加入志愿者行列的責任。（六人用兩根指頭抬起一個人）〖總結考核〗

1、說說或寫寫本次活動的體會。

2、學生互評和教師考核相結合，分別打出A、B、C、D四個等級?！紙龅卣怼?/p>

打掃教室衛生及擺放桌上物品?！净顒臃此肌?/p>

通過活動讓我縣廣大青少年學習和掌握節能、減排、環保的有關知識，以及與生活、學習、生產相關節能、減排、環保的技能和方法，提高廣大青少年節能、減排、環保意識，使之養成良好的節能、減排、環保行為習慣。動員和組織廣大青少年自覺參與“節能?減排?環?！毙袆?，讓廣大青少年了解我縣資源現狀，掌握節能、減排、環保相關知識，增強節約能源資源、減少污染排放和保護環境的意識和社會責任感，并通過廣大青少年影響和帶動家庭一社區一社會廣泛參與“節能?減排?環保”行動，共同推進資源節約型和環境友好型社會建設。

郭店中學 2015年6月6日

郭店中學“廢物利用金點子爭做環保衛士”活動計劃

二零一五年六月

《廢品巧利用》興趣小組活動總結

本學期的廢品改造興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我們主要讓學生學習廢物改造及利用，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、選擇適合學生能力發展的教學內容。針對學生的發展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發揮校本課程的優勢，促進學生的能力發展。

2、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。

3、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手改造報紙、紙箱等，廢物巧變身。

4、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

5、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

6、一學期手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協調起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

7、本學期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創意設計盡情發揮。既為一般學生打造學習的平臺，又為尖子學生打造展示舞臺。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。

郭店中學

2015年7月15日

《廢品巧利用》興趣小組活動總結

二零一五年七月

第二篇：廢物利用活動總結

廢物利用活動總結

雙灤四?。和鯐?/p>

我們以繼續深入開展校園廢舊器材利用活動，全面推進素質教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養學生對動手興趣，引領學生個性化全面發展，真正實現從應試教育向素質教育的轉變為主要目標。根據學校工作安排，進行每周一次活動?，F將本學期興趣小組工作總結如下：

一、活動內容：

1、學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科學知識，領略到科技知識的無窮奧妙。

2、學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

3、學生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。

二、人員選定：

我們科學興趣小組的人員是三年級至六年級每班前10名的學生及各班學習進步的學生，通過參加活動引起學生學習的熱潮。激發學生的學習興趣。

三、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內的競賽活動。如讓學生根據平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優勝者給與獎勵。

四、注重動手能力，培養創造精神。

在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為培養興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科學活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為創新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。

總之，創造思維和創新能力的培養是一個長期的系統工程，需要我們科學興趣小組的長期努力。

第三篇：活動計劃 科技部廢物利用

“廢物利用 爭作環保達人”-----科技趣味競賽

活

動

策

劃

書

主辦單位：

1.活動名稱：“廢物利用爭作環保達人”科技趣味競賽

2.活動背景：

地球上的自然資源數量總是有一個極限，特別是不可更新資源在一定時間和地區是有限的，是會出現資源枯竭、短缺問題的。我國人口眾多，資源顯得非常短缺，各類資源人均占有量都低于世界平均水平，再加上環境惡化造成的資源短缺。資源緊缺成為我國經濟發展的難題，所以廢物的回收與利用使我國可持續發展的必經之路。

3.活動目的：

增強環保意識，加強我校優良學風建設。

4.活動意義：

為了進一步弘揚節能環保精神，在學生中產生廣泛影響，推動了我校環保建設，為我校樹立優良學風，豐富學生課余生活，提高學生思考和動手能力，構建和諧校園打下了堅實基礎。

4.活動地點：4教A20

15.活動時間：4月22日 下午3點30分

6.活動內容：

本次活動比賽分為手工制作和科技環保知識競賽兩個環節，突出活動的趣味性，但是必須圍繞節能環保的主題，意在加強石工學院學生對環保建設的認識和動手能力。

第一階段（準備階段）：

主辦單位開始宣傳、動員協會會員進行預報名，以本協會會員為主，可以讓一些非本協會的同學以團隊報名，四人一組，自備材料，必須在正式比賽之前報名。社團工作人員將參賽人員名單及聯系方式收集整理完畢后分組編號；準備會場，設備，并適當安排節目表演活躍比賽氣氛，邀請一些評委，寫好新聞稿，交給新聞部修改，并請新聞部工作人員在比賽中進行攝影。

第二階段（比賽階段）：

比賽分為兩個環節：

1.第一環節為手工制作，各團隊找到各自位置后比賽主持人宣布比賽開始，選手開始做自己的作品，規定時間為一小時。

2.第二環節為環保知識競賽，分為必答和搶答兩部分，在第一環節進行二十分鐘后開始，各組派出一名隊員參加必答部分，每隊三道題（每題5分，題由選手抽簽決定），必答部分結束后由團隊另一名隊員參加搶答部分，（每題五分，答對加5分，答錯扣5分）最后得出總分，選手答題完畢后回到自己團隊繼續完

成作品。在規定時間內各團隊上交作品，然后評委為作品打分，并作簡短點評，然后交至現場工作人員，進行和分及整理評語。

3.比賽結束后，由評委算分，然后由主持人公布參賽團隊總名次和分數，評出獲獎團隊并隨即進入頒獎階段，獎狀分為一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

4.進行現場學分認證，然后由工作人員清理賽場。賽場清理結束后，開總結會并由協會會長傳達下一步活動安排并進行本次活動總結。

7.評分標準：

1)作品在規定時間內完成。（30分）

2)作品經濟實用。（20分）

3)作品整潔美觀。（20分）

4)比賽中秩序。（10分）

5)必答題。（共15分）

6)搶答題。（每題5分）

8.活動資源：

(一)人力資源：

指導老師：

指導人員：科技部和兩協會部分成員

(二)物力資源：

相機（新聞部提供）

9.活動中應注意事項：

（1）活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲；

（2）請各選手在比賽期間使用工具時注意安全；

（3）如有原因無法參與，請及時轉告組織者；

10.活動總結：

主席團成員和協會會長對本次活動進行總結。

第四篇：大學生廢物利用活動總結

山西師范大學現代文理學院 經濟管理系2016-2017學年廢物利用

活

動

總

結

山西師范大學現代文理學院 經濟管理系 2016年11月10日

山西師范大學現代文理學院

經濟管理系2016-2017學年廢物利用活動總結

一、活動背景

在這個資源短缺的時代，人人都倡導環保，低碳綠色的生活，順應時代的潮流，環保節約應從我們做起，從我們日常的小事做起。在我們的日常生活當中，有許多的廢物，但是有許多的廢物如果我們加以利用，那么這些東西就會變廢為寶。這些廢物就會變成許多有價值并且很有創意的東西。

二、活動主題

舊物改造，變廢為寶

三、活動目的

為了增強同學們的環保意識，號召大家們養成良好的節約習慣，同時展現出新時代大學生藝術風采，特此倡導舉辦以“舊物改造，變廢為寶”為主題的環?；顒?。我們大學生作為新時代的接班人，理應在大學校園里倡導大家綠色低碳地生活，從身邊司空見慣的小物小事發動想法，勤于動手，舊物改造，變廢為寶。

四、活動單位

山西師范大學現代文理學院經濟管理系

五、活動時間

2016年10月26日—2016年11月10日

六、活動對象

山西師范大學現代文理學院經濟管理系全體同學

七、活動前期工作

1.生活部做出本次活動的活動策劃； 2.宣傳部進行活動宣傳； 3.和老師討論打分的具體標準。

八、活動后期工作

1.要求以宿舍為單位完成任務，拍照評選； 2.宣傳部拍照留念，并在微博、微信等平臺上發表； 3.生活部將作品分數納入星級指標中；

4.評委擇優選取，給予鼓勵，發揚這種創新意識。

九、活動總結(一)優點

1.各部門配合密切，增加了團隊合作能力； 2.策劃書內容詳細，人手分配明確；

3.作品評分后立刻公布，提高透明度，公平公開。(二)缺點

1.部分通知的工作人員沒有通知到位，導致部分參賽隊伍沒能在指定時間內上交照片；

2.部分同學參與度不夠高，作品與要求不符。

十、改進方法

本次廢物利用活動的圓滿結束，歸功于老師的英明指導和經濟管理系全體學生的積極配合，使我們學到了更多有關有環保節約的內容，提高了我們的動手能力，提高了我們組織活動的水平。在下一次開展類似活動時我們會做好以下幾點:

1.工作開展前要做好充分的準備，及時通知各班班長，通知的時候要說明白事情的來龍去脈，不能含糊不清的直接發通知； 2.每次進行活動時，每位成員都要明確自己的任務，做好與自己相關的工作，配合好同學和老師的工作；

3.開展活動中做好同學的思想工作，細心的關注活動的發展動向，碰到問題積極解決；

4.活動要充分調動同學的積極性，提起對活動興趣，與各班班委共同實施好活動；

5.工作結束后總結本次活動存在的問題，積極改正，保證下次活動中不犯這樣的錯誤。

十一、活動感受

本次活動完成得很順利，既彰顯環保，又體現了團結。辦一個活動不容易，辦好一個活動更是不容易。我們會在這個活動中汲取經驗，完善自己完善工作，為以后的活動奠下成功的基礎。

這次活動給各位同學提供了展示自我動手能力的平臺，展現我們每位同學勇于接受挑戰，超越自我的創新意識，青春活潑而又知書達理的健康時代形象。這次活動教育和引導我們的每位同學努力成為具有完善的知識結構和動手能力，具有較強的知識應用能力和創造能力以及具有良好的道德品質和文明修養的優良青年，使我們的校園生活過得更加充實、美好！

山西師范大學現代文理學院

經濟管理系 2016年11月10日

第五篇：廢物利用活動策劃書

廢物利用活動策劃書

篇一：廢物利用策劃書

廢物利用

策

劃

書

策劃人：盧丹XX年3月12日

廢物利用

一、活動背景

在這個資源短缺的時代，人人都倡導環保，低碳綠色的生活，順應時代的潮流，環保節約應該從我們做起，從我們日常的小事做起。在我們的日常生活當中，我們產生了許多的廢物，但是有許多的廢物如果我們加以利用，那么我們就會變廢為寶，這些廢物就會變成許多有價值并且很有創意的東西。

二、活動主題

倡導環保，“變廢為寶”。

三、活動目的及意義

倡導綠色生活，讓我們從身邊的小事做起，利用身邊可以再次利用的廢物，變廢為寶，過真正的低碳生活。作為新時代的大學生，我們將來是時代的接班人，我們從日常生活當中的小事做起，養成節約的習慣，并且學會利用身邊的廢物，也是起了帶頭的作用，在學校當中也會形成節約的潮流；另一方面來說，也是鼓勵同學們積極動手，開動思維。

四、活動單位

主辦單位：四川師范大學成都學院人文系團總支·學生會

五、活動時間

XX年4月22日—XX年4月30日

六、活動地點

前期的宣傳活動當中，需要到各班宣傳，然后在活動中心設置固定的地點收取作品。

七、活動領導小組及參與人

領導小組：

組長：主席郭婷玉

副組長：團總支副書記江禮洋、副主席劉奧、副主席王凱奇 組

員：人文系團總支·學生會全體成員

參與人：在四川師范大學成都學院全體學生當中選拔

邀請嘉賓：藝術系的相關老師

八、活動流程

活動前期：

召開人文系團總支·學生會全體成員的會議，告知要我系學生會要舉辦倡導節約的動，讓大家積極參與到活動當中來。根據各個部門的性質，分配各個部門的相關工作，各部門各司其職。然后有我系學生會宣傳部畫一個以此次活動有關的宣傳，進行一個前期的宣傳，讓學校的同學知道我系在舉辦這個活動，并且對于我們這個活動有一個大概的了解。然后是印傳單，傳單的內容包括活動進行的時間、報名的地點、比賽的規則和獎項的設置。在這之后是由各個部門到學校的各個班進行宣傳，讓同學們了解我們的活動。用為期一天的時間進行全面的宣傳，讓同學們都知道我們的活動，激發他們的興趣，并且積極的參與進來，相信我們的學校有許多愛好動手的同學。

活動中期：

在宣傳之后，讓同學們有一個星期的準備時間。之后在活動中心設一個報名點，并且展出我們的展板，用為期兩天的時間來收取同學們的作品，在收取作品的同時要讓同學們填一個報名表，報名表的內容有姓名、系別、專業、班級、聯系方式、作品的名稱，并且要再交作品時需要附帶作品的作品。收取的作品要交到邀請的老師處，讓老師用專業的眼光，評判同學們的作品，給同學們一個合理的名次。在評出名次之后要為同學們制作證書，并且加蓋學院的章，以此鼓勵同學們積極動手，并且倡導環保，低碳的生活。

活動后期:

給同學們頒發獲獎證書，并且在活動中心展出同學們的作品，用兩天的時間。之后各個部門開會總結此次活動的經驗。在今后的活動當中做出改正，把以后的活動開展的更好。

九、活動安排

1、主席團：安排各個部門的工作

2、組織部：申請報名點所用的帳篷、桌子、板凳，進行前期的宣傳活動

3、宣傳部：活動前期的展板宣傳制作，開展活動當中的宣傳單制作，后期展出作品時的擺放等

4、記者團：活動前期和后期的廣播稿寫作，進行宣傳工作

5、辦公室；和學習部一起收取作品，并且進行登記，還有購買邀請函，邀請評定的老師，和其它部門的一起進行宣傳工作

6、學習部：和辦公室的一起進行作品的收集，同時也和其它部門一起進行宣傳工作，拿著獲獎證書到學校去蓋章

7、生活部：進行宣傳工作

8、體育部、配合其它部門的工作，展板的擺放和桌子、板凳、帳篷的收取工作

9、外聯部拉外聯，讓我們的活動有足夠的經費

10、文藝部和紀檢部也是配合其它部門的工作，進行中期的宣傳工作

十、獲獎的名次安排

一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，最佳創意獎一名，若干鼓勵獎（根據參與的人數來定）

十一、經費預算

叁佰圓整（300元）包括購買邀請函、復印宣傳單、獲獎證書的，購買、獲獎禮品的購買

策劃人:盧丹

XX年3月12日

篇二：廢物利用活動策劃

XX年中南財經政法大學

廢物利用創意大賽

主辦單位：中南財經政法大學工商管理學院活 動 策 劃 書

二零一二年十月十六日

中南財大廢物利用創意及知識競賽策劃

一、活動背景

隨著人們對環保問題的日益重視，為了進一步提高大學生的環保意識，積極承擔環保責任，提高大學生的動手操作能力，拓展大學生的視野，本著創新的精神，選擇“大學生廢物利用創意及知識競賽活動。希望可以通過此次活動加深大學生對環保尤其是廢物利用的認識。磨練同學們的意志和不甘被社會淘汰的精神。

我們的口號是：伸出雙手，變廢為寶。

二、活動目的

通過本次活動，讓同學們意識到合理利用資源的重要性，樹立可持續發展觀；提高大學生的實踐能力及團隊合作精神；增強環保意識和主人翁意識；增進友誼及凝聚力，為校園文化的建設添磚加瓦。

三、活動主題

中南財經政法大學在校學生廢物利用創意及知識競賽

四、活動時間

XX年11月1日至12月20日

五、主辦單位

宿舍管理委員會，工商學院團學聯

六、活動對象

所有在校學生，以寢室為單位

七、活動地點

參賽作品在各宿舍樓下收集，知識競賽在文津301進行

八、前期宣傳

宣傳時間：XX年11月1日至5日

宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報

九、競賽規則

比賽方式：作品制作及知識競賽

參賽要求：

*參賽者以寢室為單位報名，圍繞“創新”主題，利用廢棄物精心設計與制作，使其具有新的功能

*創作題材不限，材料自選。

*作品創新意識強，富有美感，能體現寢室特色。

*每個作品最好能取一個有意義特別的名字。

*作品最好自制，不提倡購買成品。

十、評分細則

作品制作及解說40分：創意20分，解說10分，外觀5分，實用性5分

知識競賽60分：試卷滿分100分，按50%計入成績，搶答環節10分

十一、活動流程

前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報。

中期：收集作品，進行評估，公布成績，宣布獲獎人員名單。后期：召開總結會議，辦作品展，向全校宣傳活動結果

十二、獎勵措施

一等獎：一名，獲獎寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。

二等獎：三名，獲獎寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。

三等獎：五名，獲獎宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。

注意事項：*各個部門要互相配合，共同完成本次活動； *遇到各種突發問題，各部門要協調解決。

十三、經費預算

獎品:洗衣粉：20*4=80 潔廁劑：8*6=48

宣傳：白紙，彩紙共50

合計：178元

附：

XX年中南財經政法大學廢物利用創意及知識競賽報名表

篇三：“創意源于生活”廢物利用活動策劃書

“創意源于生活”

閩南理工學院土木工程系 節能環保，變廢為寶系列活動

策

劃

書

主辦：閩南理工學院土木工程系團委學生會

承辦：閩南理工學院土木工程系團委學生會生活部

目錄

一、活

動

背

景---------------2 二、活

動

目的---------------2 三、活

動

主

題---------------2 四、指

導

單

位---------------2 五、活

動

開

展---------------2 六、活

動

具

體

規

劃---------3 七、注

意

事

項---------------5 八、活

動

經

費

預

算---------5

九、附

錄---------------------5

一、活動背景

在新世紀里，環境污染和生態惡化仍是人類面臨的嚴重挑戰，環境保護仍需要我們堅持不懈的努力，作為一名大學生，可以做的事情很多很多。在大學的四年生活中,同學們在努力獲得知識和提高素質的同時，也應該培養自己的環保和創新意識。廢物回收再利用活動不僅能美化我們的生活環境，更能提高同學們的節約意識，激發同學們創建和諧環保校園的意識，同時提高同學們運用知識的能力，加強同學們的創新精神。

二、活動目的

通過活動讓更多的人意識到環保的重要性，宣傳環保知識，讓每個人了解環保，認識到環保的重要性并參與到環保行動中。

三、活動主題

創意源于生活

四、指導單位

閩南理工學院土木工程系團委學生會

五、活動開展

時間：XX年4月中旬（具體日期待定）

活動場地：閩南理工學院教室

主辦單位：閩南理工學院土木工程系團委學生會

承辦單位：閩南理工學院土木工程系團委學生會生活部

活動對象：土木工程系XX級各班學生

活動形式：以比賽的形式開展，進行絡上的作品投票、現場的綜合評分以及后期的作品展覽

六、活動具體規劃

（一）活動前期事項安排：

1、活動通知：通過系領導下達書面通知，再由各班班長轉達號召。由生活部成員下班級宣傳，進行現場報名或者短信報名等形式達到初步宣傳效果。

2、要求圍繞“創意源于生活”的主題，展開豐富的想象，利用廢舊物精心設計、精心制作，讓其發揮全新的功能，達到宣傳節能環保的目的。

3、創作題材不限。比賽隊員用廢棄物如塑料、紙箱、光盤等制作實用性的作品，如筆筒、垃圾筒、相框或具有觀賞性的房子、汽車、等物體模型等。

4、活動形式以5~6人為一參賽小組，要求每班至少創作一個參賽作品。安排一名介紹人員，對自己的作品進行簡短的介紹。

5、活動評委：屆時將邀請系學工辦主任李穎老師、土木工程系各位輔導員、院生活部負責人、系團委、學生會主席及分管副主席等人。

6、會場布置：教室打掃、多媒體設備調試、麥克風、椅子擺放、懸掛橫幅。

7、活動所需物資：通知宣傳部出海報（5-6張，貼在校園宣傳欄及活動現場），安排兩名宣傳部負責照相、視頻采集；秘書處負責邀請函、嘉賓牌，一名秘書負責寫新聞稿；外聯部負責拉贊助及橫幅制作工作；辦公室負責申請場地及物資保管；生活部負責活動前后的相關事宜，需記錄選手名單，會場布置，及會場最后的清理，準備獎狀、獎杯之類的獎品贈予學生；文藝部負責活動主持工作；女生部負責相關禮儀工作。

（二）活動流程：

1、參賽選手在比賽前前制作好參賽作品，并將作品上交寶一304。

2、主持人介紹到場評委、嘉賓，以及活動的主題及目的，對節能環保進行闡述。

3、學生對設計制作好的作品進行闡述，評委進行打分，工作人員送上屆時的上微博投票數，并選出優秀作品。

4、到場的領導及嘉賓為獲獎選手頒發獎狀，并發表個人看法。

5、主持人做最后總結，并宣布活動結束。

（三）活動后期工作：

1、賽后開展作品展活動，選取優秀作品用于生活實際，以達到宣傳節能環保的目的。

2、比賽結束后，生活部及宣傳部對本次活動進行絡報道，讓更多的同學了解我們活動的宗旨，從而更進一步的起到了節能環保的宣傳作用。

篇四：廢物利用小制作比賽策劃書 2

策 劃 書

廢物利用小制作比賽 “節約是門藝術”

——廢品再利用工藝品制作比賽活動策劃書

一、活動背景

環境的保護越來越重要，為了提高大學生的環保意識，積極承擔環保 的責任，提高大學生的動手能力，拓展大學生的視野，本著創新、負責的理念，我們選擇了“廢物利用創意大賽”作為我們的重要活動項目。我們希望通過此次具有創意、挑戰性的比賽，不僅能夠鍛煉同學們的創新能力和動手能力，而且能夠磨練同學們的意志和不甘被社會淘汰的精神。

二、活動目的

讓同學們能夠通過本次活動，了解合理利用資源的重要性，樹立可持續發展觀；提高大學生的實踐能力，培養團隊合作能力；增強環保意識和 主人公意識，學會承擔社會責任；增進友誼，增強凝聚力，為校園文化增添春天般生機勃勃的氣息。在大學的三年生活中,同學們在努力獲得知識和 提高素質的同時，也應該培養自己的環保和創新意識。廢物回收再利用活 動不僅能提高大學生運用知識的能力，而且能加強學生的創新精神。

三、活動主題：廢物利用，環保創新。

四、活動時間：XX年五月上旬—XX年六月上旬

五、活動對象：

六、活動內容

前期：準備階段（5月上旬）（1）出宣傳板宣傳

（2）進班級內進行宣傳

中期：實施階段（六月初）

1、作品上交階段

參賽選手于6月3日之前將作品上交到5號宿舍樓下或者聯系我們人員直接上交作品。

2、作品評比階段

開始進入作品評估階段，將對每件作品進行打分比賽將評出各獎項。后期：宣傳階段 出一塊活動成果展板，主要內容為本次活動中的優秀作品的照片；將活動資料和照片經整理上傳到我校的上，同時提供給我院的簡報。

七、比賽說明

1、創意分：用途創意，造型創意，內涵創意。（30 分）

2、美觀分：外型美觀，精美別致，制作質量高，做工精良。（20 分）

3、實用分：構思與設計的完善性與合理性，能在生活中提供便利，方 便使用。（20 分）

4、材料環保分：根據作品使用的材料，設計理念等評定環保行，制作 過程是否產生污染、浪費等。（10 分）

5、技術分：作品的技術含量，以及手工的精美。（10 分）

6、支出分：所需要制作的費用。（10 分）

【評委組成員】：學生科羅老師和學生科各輔導員

八、獎項設置 一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎若干名

九、活動負責人

篇五：廢物利用活動策劃書的開頭 活動背景：

隨著經濟的飛躍式發展，世界人口總數也在急劇膨脹，同時，爆 發在經濟發展下的各種問題也日益突出和尖銳。其中，資源的有限性與人口不斷增長的矛盾已發展成為世界難題。提高資源利用率已是社會各方面所共同奮斗的方向。所以，借此競爭平臺，使大學生動手動腦，結合實際，從自身做起節約資源。活動意義：

有一種寶藏就在你身邊，有一種玉石正待你雕琢，也許是你未曾留意過他們，也許你對它們無動于衷，但是它們就在這里，等待你的欣賞。其實身邊許多的廢物品如果加以利用，會成為實用的寶物，會變成出人意料的創意品，為環保事業做出自己的貢獻。作為新時代的大學生，我們將來是時代的接班人，環保意識的養成對于我們至關重要。過真正的低碳生活，養成良好的環保習慣是我們的追求。所以借此活動，讓大學生們從身邊的小事做起，體驗低碳綠色的環保樂趣，進而提高大學生的環保意識，此外通過設計環保物品，展現大學生的動手能力和藝術風采。此次活動為同學們提供一個創新和公益相結合的新舞臺，利用身邊可以再次利用的廢物品，激揚美妙靈感，體驗無盡創意，一件件廢物品將變為精美的藝術品！

活動主題：

“創新·環?！ず椭C”——創新演繹生活，環保融匯和諧

活動口號：

創意生活，變廢為寶 沒有最好，只有環保！

活動主辦方：

山東大學土建與水利學院學生會

活動承辦方：

山東大學土建與水利學院學生會實踐部

活動的前期準備工作：

1、策劃階段

(1)11月20日，初步選定活動地點，并搜尋該地點相關信息（人員配備及地點）

（2）11月22日聯系，確定活動時間，并協調相關工作；

（3）11月34日中午提交策劃，等待審核情況

2、宣傳階段

1、通過人人，山大新生群進行文字、圖片等的宣傳，是盡可能多的同學了解相關事，也是使學生意識到環境保護的重要性，提高同學們參與活動的積極性。

2繪制海報、橫幅等宣傳工具，在校內進行初步宣傳。

篇六：廢物利用創意大賽策劃書

廢物利用創意大賽策

劃書

一、活動主題:

“創新·環保和諧”——創新演繹生活，環保融匯和諧

二、活動目的與意義：

三、活動背景

環境的保護越來越重要，為了提高大學生的環保意識，積極承擔環保的責任，提高大學生的動手能力，拓展大學生的視野，本著創新、負責的理念，我們選擇了“廢物利用創意大賽”作為我們的重要活動項目。我們希望通過此次具有創意、挑戰性的比賽，不僅能夠鍛煉同學們的創新能力和動手能力，而且能夠磨練同學們的意志和不甘被社會淘汰的精神。

我們的口號是：你的青春，你的激情，你的創意，盡情來吧！

活動目的

“廢物利用創意大賽”作為科技文化節中一個極為重要的項目，目的在于通過設計環保物品，增進學生的環保意識，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托出當代大學生健康、活潑、創新的精神風貌。同時，此次比賽將對進一步豐富學生文化生活起著深遠影響。

現在，為你們提供一個展示卓越才華和如火激情的新舞臺，同學們，請激揚你的靈感，體驗那無限創意，把一切的廢品,在你的創意中都化為精品吧！

三、活動具體要素：

活動時間：3月7日～3月19日 活動地點：啟明活動中心

活動對象：中國計量學院機電工程學院全體學生 組織安排：

四、活動籌備與宣傳：

活動宣傳 活動會議

召開機電學院學科部成員會議，討論前期宣傳方案以及執行細節。確定活動宣傳主題，落實宣傳期間各個部門的工作。宣傳階段（3月7號—9號）：

A.由宣傳部負責活動主題海報、主題Logo、選手號碼牌、宣傳Flash、宣傳橫幅和傳單的設計與制作以及海報的張貼、橫幅的懸掛工作。

B.由學科部負責海報、傳單以及活動介紹（公關部協調）的文字內容的設定。

C.由文娛部負責在宣傳前期選定活動主題音樂的選擇.D.由志愿者大隊負責在飯堂和宿舍派發活動傳單，以及機動配合宣傳部的工作?；顒踊I備

場地準備：啟明活動中心（具體情況待定）

特殊人員安排：評委、嘉賓（具體名單于3月16日前最終確定）

備注：物資保管及看管主要由事務部派專人負責。

六、活動執行：

活動流程 活動整體流程

晚會流程

1、準備工作完成，閉幕。（全場燈光明亮，放輕音樂）領導，嘉賓，評委，觀

眾入場。

2、全場黑暗，只有屏幕處光亮。

3、開場白，介紹領導評委嘉賓 參賽者分16

（左邊進，右邊出）走到舞臺正中定一定，然后單號走到前臺左側，雙號走到前臺右側，一組人齊后整體退場，（右邊退）

4、全部出場完畢，主持人上場，XX的參賽者，~

選

手）播放音樂，參賽者走臺。

6、主持人出場，（來自XX的參賽者 ~ 號選手）

參賽者走臺。

（來自XX的選手，~ 號選手）

播放音樂，參賽者走臺。

7、克風，禮儀生隨后發小禮物。

10、頒獎儀式。(獎項設定：冠，亞，季軍，最佳創意獎，最佳環保獎)

11、結束，主持致閉幕詞。

12、閉幕，相關工作人員合影留念 活動報名方式與規則 活動報名

a.報名時間：3月7日～～3月9日 b.報名要求：每個班級至少有兩個隊伍參賽

c.報名方式：有意參賽的，將名單上交各系負責人。再由各系負責人在截止報

名時間前上交本承辦單位。

比賽規則

1.將“青春.綠色.環保”的主題融入作品的展現中。

2.制作所用素材要以環保廢品為主，也可以適當使用各種輔助材料。3.由于比賽所需用具及材料不相同，各組要自行準備好自己所需材料，并進行必要的處理（如清潔、烘干等）。4.制作手段不限。

5.作品必須主題鮮明，造型新穎，色調和諧，寓意深刻。6.比賽開始后半小時仍不到則當棄權處理。

7.作品的制作工作必須由組員獨立完成。如有發現他人幫助，按理扣分。

篇七：廢物利用大賽策劃書

廢物利用大賽策劃書

一、活動目的

為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，鍛煉同學們的動手實踐能力與創新思維，特舉辦次活動以豐富同學們的大學生活。

二、活動時間

XX年03月14日

三、活動地點

管理學院 xx教室

四、活動對象

管理學院所有學生

五、主辦單位

管理學院學生會生活部

六、活動要求

由參賽同學自己準備參賽材料，要求必須是不用的閑置物品，參賽同學事先構思自己的參賽方案，參賽作品要求體現創新思想，展開豐富的想象，利用廢舊物的精心設計、精心制作，讓其發揮全新的功能，達到宣傳節能環保的目的。

七、活動過程

第一階段：組織宣傳小組進行環保知識宣傳，并由各班班委將比賽宣傳給各班同學，呼吁同學積極參與比賽。

第二階段：由參賽同學們收集閑置的廢棄物，向各班班長報名，由各班班長統計報名人數，然后上報給學生會。

第三階段：XX年03月14日下午兩點半在管理學院xx教室舉行比賽，參賽同學可自帶工具，利用自己收集的廢棄物品重新改造，進行創新，將自己的創意以物品的形式展現出來。

第四階段：由評委進行評選，選出最有新意的作品和優秀的作品。根據參賽人數的多少，按比例設計獎項的多少，一般情況下設立最佳創意獎一名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并給勝出選手頒發獎狀，以此鼓勵，獲獎作品可在管理學院教學樓展出，請同學欣賞。

八、活動注意事項

1、活動開始前要極力宣傳環保知識，增強環保意識。

2、活動過程中要注意安全，避免比賽過程中出現意外傷害。

3、參賽作品必須是參賽選手自己的創意，自己制作，不得抄襲，不得作弊。

九、活動預算

本次活動目的是增強同學的環保節能意識，提高動手能力，參賽材料均為同學自己準備的廢棄物，無需什么特殊材料，故經費預計在20元以內。策劃人：

年 月 日

篇八：廢品利用策劃書 1

一、活動主題：

從點滴做起，樹立環保、節能意識，做高素質大學生。

二、活動口號：

化腐朽為神奇

三、活動目的：

1、通過本次比賽宣傳環保精神，讓同學們積極投入到環保行動中，把環保理念、綠色文化宣傳到每個同學的心中，喚起大家對環保事業的支持與熱愛

2、通過本次比賽鍛煉同學們的動手能力，讓寢室的成員在活動中學會團結協作，互幫互助。

3、喚起同學們的環保能源意識，讓同學知道，其實節約能源是一件快樂的事，只要我們能從身邊的點滴小事做起。

四、活動宣傳：

1、由宣傳部負責板牌的設計放在寢室門口；

2、由各班生活委員通知班中的同學

五、參賽對象：

計算機與信息工程系大一學生

六、報名方式：

各班生活委員或班長進行統計本班報名名單（每班至少要有2名參賽選手，可以以寢室為單位，也可以個人參賽）

.七、活動時間：

待定

八、活動流程：

前期：準備階段（時間待定）

（1）召開會議，確定活動的宣傳、實施、外聯及總結等任務的分配。

（2）制作宣傳海報，并放置在寢室門口，比賽正式開始。

中期：實施階段（給選手一個星期的時間準備作品）

（1）日進入活動實施階段，選手將于11月**帶作品去指定教室參賽。

（2）由各個寢室派一名代表（或全寢室）去展示自己的作品（其中先放映各個寢室的PPT，讓寢室的人員做講解，每個PPT大概五分鐘）由評委進行打分將評出 “最佳創意獎” “最佳實用獎” “最佳環保獎” “最佳制作獎”

（3）二日公布此次比賽獲獎選手名單，獲獎作品給予拍照展示。

后期：總結階段

（1）召開總結會議，評估比賽的執行情況。

（2）整理資料，比賽總結及作品展，向全系宣傳總結本次比賽的結果。

具體安排：

1、教室安排：團總支辦公室負責借一個教室（有多媒體的教室）

2、評委邀請：4名部長，1名分管主席

3、賽場安排：

（1）勞生部部員提前一個小時到達比賽場地與文藝部一起布置會場，其他各部室提前半小時到，選手提前二十分

鐘到。選手的比賽順序按簽到順序；

（2）現場主持人一名（挑戰主持人冠軍或文藝部成員），學習部負責統分（每五個人展示后公布選手成績），體育部協助維持現場秩序，女生部負責禮儀，團宣負責拍照和視頻以及把比賽情況更新到系站；

（3）在比賽最后統分階段穿插一個表演，比如唱歌、跳舞、相聲（此處邀請文藝部成員）；

（4）比賽結束后直接公布結果，現場發獎狀，請評委為選手頒獎。

4人員安排：

（1）比賽當天所有勞生部成員提前一個小時進入比賽會場與文藝部進行布置；

（2）簽到組在場負責簽到工作，安排選手入場順序；

（3）催臺組保證每一位到場選手有序參加比賽；

（4）道具組負責現場道具的擺放；

（5）音響組負責選手的PPT放映；

（6）由場序組對現場秩序進行維護；

（7）機動組負責突發事件的發生；

（8）由統分組對每位選手的分數進行統計；

（9）禮儀組負責接待和茶水；

（10）比賽后清理現場

八、比賽說明：

每個宿舍于一個星期內和自己的團隊交出一件作品，于指定的時間指定的地點進行參賽。具體評分細則（此次評分采取百分制）

篇九：廢舊物品創作大賽活動策劃書

廢舊物品創作大賽活動方案

清源中學汪娟彬

一、活動背景

在較為偏遠的地區，無論是城鎮或是鄉村，對于人對于垃圾分類、廢物利用的概念很淡薄，這造成了相當嚴重的環境污染、以及資源浪費。

多數家庭并未養成垃圾分類的習慣，對垃圾處理方式不當，造成相當嚴重的浪費以及污染。無論是在街道或是在家中，很多人都沒有垃圾分類的習慣，在街道上，雖然設有分類垃圾箱，但是人們總是不假思索的將垃圾隨意丟棄，更有甚者，很多人并未養成將垃圾丟入垃圾桶的習慣。這種現象在農村尤為嚴重，在農村的街道上并未設置垃圾桶，很多人的垃圾隨手丟棄。家庭的生活垃圾多是隨意傾倒在溝渠里，遑論垃圾分類。上述行為不但造成了嚴重的環境污染，資源浪費，并且對于農村、城鎮的醫療衛生工作形成了嚴重的阻礙。

同時在學生的校園生活中也存在著類似的問題。多數學生并未養成廢舊物品循環利用的習慣，垃圾隨手丟棄，使得校園環境衛生維護困難。在平時的生活中，面對廢品，形成的處置習慣就是將之丟棄，并未進行深入的思考，如何對廢品加以利用。使得校園中不必要的垃圾堆積嚴重。在上述因素的作用下，同時由于環保意識缺乏，學生多有垃圾隨手丟棄的習慣，為校園的清潔工作造成了較大的困難。其實這種現象不只在學生中存在，有很多家長也是如此。

廢舊物品再利用率低，浪費嚴重。由于并未養成良好的垃圾處理

習慣，很多可再利用的廢舊物品白白被丟棄，很少有人對這些廢舊物品進行有效的利用。

二、活動目的

針對廢舊物品再利用率低的情況開展廢舊物品創作大賽，使學生善于發現物品的價值，并在實際操作中鍛煉動手能力，深入理解循環利用的概念，養成良好的垃圾處理習慣，進而改善校園環境。并通過學生向家長傳遞環保理念，形成一定影響力。使得社會整體環境得到凈化，提高廢舊物品的利用率，從而避免資源的浪費。

三、活動準備

四、活動過程及負責人

篇十：廢物收集利用策劃書

“舊物循環利用，愛心永不止步”舊物捐贈活動

策 劃 書

主辦：中南大學湘雅醫學院團工委

承辦：中南大學湘雅醫學院學生會青年志愿者部

協辦：中南大學青年志愿者協會

XX年11月10日星期日 活動主題：舊物循環利用，愛心永不止步： 活動對象：中南大學湘雅醫學院學生 活動時間：XX年12月7日—12月8日

四個時間段：7日8:30—12:0013：30—16:30 8日8:30—12:0013:30--17:00

活動背景：

廢舊物是伴隨人類的生活而產生的，廢棄物的不斷增加，它已對生態環境造成極大威脅，也給人類健康帶來很大危害。因此

廢棄物的回收再利用已是勢在必行。在校大學生往往會有很多廢棄物，例如舊報紙、刊物、舊書籍以及舊衣物等，而與此同時也有許多人在需要著這些廢棄物，我們可以把這次活動當作一個平臺，讓廢棄物得以循環利用，提高資源資源利用率。

活動意義：

1.使舊物得以循環利用，讓資源得到最大化的共享。

2.增強大學生的環保意識及節約意識，使其在以后的生活、學習、工作中時刻具備環保意識，進而讓如今越來越糟糕的生態環境得到改善。

3.提高大學生對弱勢群體的關注，使其在學習的同時，不忘關注社會，奉獻社會，服務社會。

4.讓那些需要幫助的人得到些許幫助，給予其溫暖，促進和諧社會的 創建。

具體活動流程：

一、活動前期準備 1.前期宣傳：

由湘雅醫學院青年志愿者部負責南校與湘雅的前期宣傳工

作。在中南大學湘雅醫學院校區懸掛橫幅以及粘貼海報，讓同學提前了解此次捐贈活動。

2．聯系活動地點：

由湘雅青志協聯系相關管理部門，租借好相關活動場地，做

好活動所需桌椅的準備。

3．聯系媒體：

校青志協負責聯系升華、中南大學的記者。

湘雅醫學院青年志愿者部負責聯系湘雅醫學院、湘雅園，湘聞雅苑等的記者。3.聯系商家：

由湘雅醫學院青年志愿者部外聯中心聯系學校附近的商店公司，收集活動結束后把易拉罐、塑料瓶等可以售出且無人需要的東西

賣與商家，所得費用捐給有需要的孩子們和孤寡老人們。

2.人員安排： 組長：石宇

副組長：黎想、修林、馬應旭、節醇皓 組內成員：湘雅醫學院青年志愿者部志愿者。

注：本次活動分為四個時間段，每一個時間段均有一位副組長

作為該時段的負責人，帶領志愿者們做好工作。

二：活動開展 12 月7日：

7:50—8：20湘雅醫學院青年志愿者部志愿者布置收集場地。8:20—8:40第一時段負責人帶領該時段的志愿者們到達指定位置。

9:30—12:00活動正式開始，所有參與者各就各位，一部分

志愿者負責記錄捐贈同學的信息（名字、班級、捐贈物品、聯系方式），一部分志愿者做好舊物分類工作，具體人數視情況而定。

活動過程中，由媒體負責拍照采訪，把活動情況真實地記錄下來。并且媒體須有專門志愿者接待。

前兩個時間段為收集捐贈物品時段，16:30結束后清理場地，并且需把收集到的物品找好地方存置一晚，等待第二天的發放。12月8日：

7:50—8：20湘雅醫學院青年志愿者部志愿者布置發放場地。

8:20—8:40第一時段負責人帶領該時段的志愿者們到達指定位置。

9:30—12:00活動正式開始，所有參與者各就各位，把7

日收集到的東西發放到需要者手中，下午3點把剩余無人需要的物品賣與提前聯系好的商家，獲得的錢款捐給有需要的人。

三：活動總結

1.活動成果將發表于《中南大學報》、中南大學校園、升華、湘雅園。

2、召集全體參與成員開會討論并總結本次活動，指出本次工作中做到較好的方面以及需要改進的地方。由

辦公中心的人員負責寫活動總結，有利于下次活動更順利地開展。同時寫好活動反饋，張貼于宿舍樓下。

3、由湘雅宣傳部的人員將照片等以展板的形式擺放到湘雅校區內。以擴大該活動的影響力，讓更多的學生來了解這個活動，讓更多的人在下一次活動中參與進來。

四．經費預算

湘雅醫學院學生會青志部經費預算

五．活動中應注意的問題 ：

若由于天氣或其他意外的問題，本次活動將推遲延后 中南大學湘雅醫學院青年志愿者部

中南大學青年志愿者協會

XX

年11月10日