第一篇：廢物利用的倡議書[模版]

親愛的同學(xué)們：

你們好！

飲料瓶、舊書、紙箱、舊衣物……這些平日里隨處可見的廢舊物品常常會(huì)被我們遺忘并棄置在一旁。如果我們能將它們利用起來，那么這些不起眼的“垃圾”又能發(fā)揮出怎樣的余熱呢？

我之所以發(fā)出倡議，是因?yàn)榻陙恚矣H眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時(shí)，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn)，那你們卻視而不見。

我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn)：

1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎？”這種想法，盡心盡力地保護(hù)大自然。

2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎？或許你會(huì)說：“花瓶不是隨處都買得到嗎？干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西？”但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會(huì)獲得喜悅的甜蜜。

3.我們還可以公開組織這樣的活動(dòng)，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。

雖然現(xiàn)在我不能號(hào)召所有的人都參與進(jìn)來，但我相信，在不久的將來會(huì)有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。

十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們會(huì)保護(hù)好大自然！！

倡議人：夏鈺潔

第二篇：廢物利用論文

淺談“變廢為寶”教育實(shí)踐

法國藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”教學(xué)需要美，缺乏美感的教學(xué)，便失卻了師生間生命對(duì)話的勃勃生機(jī)，失卻了對(duì)學(xué)生心靈的潤澤，教學(xué)便成了沒有色彩、沒有生氣、沒有情趣的單純的符號(hào)活動(dòng)。

藝術(shù)來源于生活，在美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了要注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力。因此，如何讓學(xué)生體會(huì)生活，尋找生活中的美，創(chuàng)造生活中的藝術(shù)，是現(xiàn)代美術(shù)教育教學(xué)的重點(diǎn)。為此，教學(xué)中結(jié)合我校校本課程開展“變廢為寶”廢物利用實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)。

一、以課外活動(dòng)為主，充分回收各種廢舊資源

美術(shù)課是以樹立學(xué)生審美觀念、訓(xùn)練學(xué)生審美技能的學(xué)科，教學(xué)以實(shí)踐為主。“廢物利用實(shí)踐”既是美術(shù)課又是活動(dòng)課形式，我們配合其它興趣活動(dòng)，組織學(xué)生以學(xué)校、家庭為中心，收拾廢舊，開展凈化活動(dòng)。

在教學(xué)活動(dòng)之前，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)藝術(shù)的普及化、平民化、生活化，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解各種可運(yùn)用的創(chuàng)作媒介及創(chuàng)作表現(xiàn)形式。接著，讓學(xué)生調(diào)查自己的生活環(huán)境，留意自己的生活，發(fā)掘可利用的材料與工具，讓學(xué)生自己動(dòng)手做創(chuàng)作前的準(zhǔn)備。同學(xué)們利用課余時(shí)間對(duì)收集的大量廢品進(jìn)行分類，并圍繞“這些廢品還有什么用處”展開探討，征求大人意見，閱讀有關(guān)書籍，大膽設(shè)想，各顯神通，設(shè)計(jì)各種方案，并動(dòng)手實(shí)施再利用工程。教師講科技與美術(shù)結(jié)合進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，鼓勵(lì)有興趣特長的學(xué)生寫出廢物利用方案，鍛煉學(xué)生的思維、想象、語言表達(dá)能力，培養(yǎng)分析、綜合解決問題能力。

１．在學(xué)校的垃圾桶里尋寶

有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)在校接待室里有大量的一次性紙杯在使用過后便丟棄了，在一些運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長會(huì)之后，垃圾桶里總是有大量的礦泉水瓶，學(xué)期結(jié)束時(shí)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)都會(huì)留下許多使用過的舊書本、舊衣服、舊彩色筆套??于是學(xué)生們便主動(dòng)地進(jìn)行整理收集。收集到的材料資源在質(zhì)量、形態(tài)上較為完整，數(shù)量較多，大大滿足了課堂教學(xué)創(chuàng)作的使用。

２．尋找大自然留下的美

學(xué)生每天在校園里生活，漫步在樹林、花叢之中，捧起幾片凋落的花瓣，拾起幾片秋天的落葉，留意路邊形狀各異的鵝卵石，凹凸不平的樹皮，在體味生活的同時(shí)，也收集了大自然創(chuàng)造的美。

３．生活中的資源回收

許多學(xué)生把家庭生活中包食品用的漂亮的塑料袋、包裝紙，以及裝衣服、鞋襪的盒子，精巧的糖果紙，果凍盒，塑料吸管，易拉罐，雞蛋殼等生活資源進(jìn)行收集利用。這些材料五花八門，存在著差異，各有特點(diǎn)，是教學(xué)創(chuàng)作中的另一大資源。

二、發(fā)揮學(xué)生主體性，開發(fā)廢舊創(chuàng)作利用

１．結(jié)合學(xué)生的年齡、興趣特點(diǎn)設(shè)立不同的創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)中針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生好玩、好動(dòng)的特點(diǎn)，我引導(dǎo)學(xué)生通過拆解、繪畫、剪貼等多種方法巧用制餐具，把一次性紙杯、紙碗、紙碟、吸管等組合起來制作；利用形狀、大小、色澤不同的石頭進(jìn)行制作動(dòng)物造型設(shè)計(jì)，把大大小小的包裝紙盒設(shè)計(jì)制作成童話里城堡等等有趣好玩的藝術(shù)品，用紙、布、樹皮、樹葉、花生殼、干草、干花毛線、玻璃、舊光碟拼拼貼貼使學(xué)生玩中學(xué)，樂中學(xué)。

針對(duì)高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的美術(shù)技能與基礎(chǔ)，應(yīng)以實(shí)用、美觀為主題進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué)。例如，通過添加組合、因物賦形等方法運(yùn)用廢棄的礦泉水瓶制作成各種有趣的玩具小人偶、美麗的彩燈，用樹葉、花瓣、樹皮制作成美麗的植物裝飾畫，在新年和各種節(jié)日時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊包裝紙制作成精美的賀卡、書簽送給同學(xué)朋友，把透明的玻璃瓶內(nèi)裝滿各種顏色的水懸掛于家中，猶如一盞盞的彩燈，為生活增添美。

２.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性創(chuàng)作

在教學(xué)過程中除了小的創(chuàng)作之外，還可以根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)作興趣與基礎(chǔ)進(jìn)行長期創(chuàng)作。例如以廢舊光盤為媒介進(jìn)行一個(gè)題為“光盤的設(shè)計(jì)”的創(chuàng)作。讓學(xué)生先根據(jù)物體進(jìn)行想象、設(shè)計(jì)，去圖書館、上網(wǎng)查找資料，畫設(shè)計(jì)稿，再集體研究，確定制作方案，然后再分小組準(zhǔn)備材料與工具，最后，再以小組合作的形式進(jìn)行創(chuàng)作。通過這種創(chuàng)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)研究制作的過程中，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。

３.創(chuàng)作形式的多樣性

素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)審美觀念形成和全面素質(zhì)的提高，也是美術(shù)教育的任務(wù)。在老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，學(xué)生用現(xiàn)成的廢棄物品，運(yùn)用所學(xué)，發(fā)揮智慧、開拓想象、大膽創(chuàng)新。學(xué)生相互交流切磋，構(gòu)思設(shè)計(jì)，動(dòng)手實(shí)踐，充分展現(xiàn)智慧與創(chuàng)造，制作出一系列創(chuàng)造性的小作品。在創(chuàng)作實(shí)踐的過程中采取多種多樣的教學(xué)活動(dòng)形式進(jìn)行，例如讓學(xué)生個(gè)人創(chuàng)作，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作創(chuàng)作，讓班級(jí)內(nèi)全體學(xué)生共同創(chuàng)作，甚至讓學(xué)生與老師一塊兒合作創(chuàng)新??在民主，和諧的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行創(chuàng)作，更好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，使學(xué)生更加主動(dòng)地探索研究，發(fā)展個(gè)性，并從中獲得個(gè)體的自我滿足與快樂。

三、展示成果激勵(lì)創(chuàng)新與鑒賞

每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，在實(shí)際教學(xué)中，我力求建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元，評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹立自信，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步產(chǎn)生積極的情感和態(tài)度。

我采取了多元化的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，例如以自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、班級(jí)講評(píng)等多種方式進(jìn)行。在評(píng)價(jià)的表達(dá)方式上，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表，多方面多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。中高年級(jí)學(xué)生則鼓勵(lì)他們寫出自己的創(chuàng)作體會(huì)與感受，再進(jìn)行評(píng)價(jià)。在作品的展示上把作品拍照、發(fā)到博客上、舉辦展覽，讓學(xué)生用自己的勞動(dòng)成果美化自己的生活。通過舉辦“廢物再利用”成果展，面對(duì)自己的勞動(dòng)成果，學(xué)生樂融融，真真切切品嘗到勞動(dòng)之樂趣。“成果展示”展示了學(xué)生的創(chuàng)造力和欣賞水平，同時(shí)激勵(lì)著那些尚未參加活動(dòng)同學(xué)的興趣，使之主動(dòng)投入“廢舊利用實(shí)踐”活動(dòng)中來。

任何事物都存在一定的形式與內(nèi)容，體現(xiàn)一定的過程與效果，“廢舊利用實(shí)踐”活動(dòng)不同于一般的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它不僅重視形式與過程，更注重內(nèi)容與效果的統(tǒng)一，形式與過程僅僅是作為一種載體，內(nèi)容與效果才是我們追求的目標(biāo)。

四、“變廢為寶”促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展

通過此次活動(dòng)教學(xué)，學(xué)生不僅在創(chuàng)作實(shí)踐中感悟了生活的美，樹立了“變廢為寶”的觀念，還學(xué)會(huì)了合作，培養(yǎng)了在創(chuàng)作過程中互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重、相互接納的良好品德。

在《彩球滾滾》的教學(xué)過程中，我播放了一段廢紙滿天飛，環(huán)境受污染的錄像。學(xué)生馬上對(duì)此情此景發(fā)表了自己心中的想法：廢紙是一種污染，那里的人不愛護(hù)環(huán)境，隨地亂扔紙屑，使得廢紙滿天飛，環(huán)境變差了，一點(diǎn)也不美了！學(xué)生內(nèi)在的人文情感一觸就發(fā)，通過將一張張廢紙運(yùn)用新穎、獨(dú)特的變成一個(gè)個(gè)漂亮的紙球。有的用水彩筆、油畫棒將紙球涂上顏色；有的用彩紙裝飾紙球；有的將紙球放在調(diào)好的顏料中滾動(dòng)一下，就變成了一個(gè)漂亮的紙球等等，學(xué)生的個(gè)性得到充分的展露。并在輕松愉快的打“保齡球”，彩球拼畫等游戲活動(dòng)中不僅明確了環(huán)保的重要性，體驗(yàn)到了“變廢為寶”的創(chuàng)造樂趣，更主要的是學(xué)生在美術(shù)文化的學(xué)習(xí)中，內(nèi)心的思想、情感得到了充分地表現(xiàn)，個(gè)性得到了自由地展現(xiàn)，并使其心靈深處扎入了強(qiáng)烈的人文意識(shí)，受到了良好的藝術(shù)熏陶，健全的人格得到了多方面的完善與發(fā)展。

“廢物利用實(shí)踐”活動(dòng)與消費(fèi)教育相結(jié)合，培養(yǎng)節(jié)儉精神，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在“廢物利用實(shí)踐”美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中，我們結(jié)合班會(huì)，通過一些具體的事例教育及創(chuàng)作作品讓學(xué)生真真切切感知：不必要的花錢，自己做玩具。我校四年級(jí)學(xué)生宋奕磊自己動(dòng)手做玩具，廢物利用舊泡沫塑料做的玩具直升飛機(jī)，在山西電視臺(tái)少兒頻道《第一視線》欄目播出，真正體現(xiàn)在玩中學(xué)，學(xué)中煉。

學(xué)校在“環(huán)保美術(shù)教育”中，以人為本實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，向人與自然和諧統(tǒng)一的目標(biāo)奮進(jìn)，走可持續(xù)教育發(fā)展的路子，廢物利用實(shí)踐教育使之成為永遠(yuǎn)的教育。

第三篇：廢物利用策劃書

廢物利用策劃書（精選6篇）

一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。相信許多人會(huì)覺得策劃書很難寫吧，下面是小編整理的廢物利用策劃書（精選6篇），歡迎大家分享。

一、活動(dòng)背景

隨著人們對(duì)環(huán)保問題的日益重視，為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，提高大學(xué)生的動(dòng)手操作能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新的精神，選擇“大學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競賽活動(dòng)。希望可以通過此次活動(dòng)加深大學(xué)生對(duì)環(huán)保尤其是廢物利用的認(rèn)識(shí)。磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。

我們的口號(hào)是：伸出雙手，變廢為寶。

二、活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到合理利用資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀；提高大學(xué)生的實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)合作精神；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí)；增進(jìn)友誼及凝聚力，為校園文化的建設(shè)添磚加瓦。

三、活動(dòng)主題

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在校學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競賽

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月1日至12月20日

五、主辦單位

宿舍管理委員會(huì)，工商學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

六、活動(dòng)對(duì)象

所有在校學(xué)生，以寢室為單位

七、活動(dòng)地點(diǎn)

參賽作品在各宿舍樓下收集，知識(shí)競賽在文津301進(jìn)行

八、前期宣傳

宣傳時(shí)間：20xx年11月1日至5日

宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報(bào)

九、競賽規(guī)則

比賽方式：作品制作及知識(shí)競賽

參賽要求：

*參賽者以寢室為單位報(bào)名，圍繞“創(chuàng)新”主題，利用廢棄物精心設(shè)計(jì)與制作，使其具有新的功能

*創(chuàng)作題材不限，材料自選。

*作品創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，富有美感，能體現(xiàn)寢室特色。

*每個(gè)作品最好能取一個(gè)有意義特別的名字。

*作品最好自制，不提倡購買成品。

十、評(píng)分細(xì)則

作品制作及解說40分：創(chuàng)意20分，解說10分，外觀5分，實(shí)用性5分

知識(shí)競賽60分：試卷滿分100分，按50%計(jì)入成績，搶答環(huán)節(jié)10分

十一、活動(dòng)流程

前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報(bào)。

中期：收集作品，進(jìn)行評(píng)估，公布成績，宣布獲獎(jiǎng)人員名單。后期：召開總結(jié)會(huì)議，辦作品展，向全校宣傳活動(dòng)結(jié)果。

十二、獎(jiǎng)勵(lì)措施

一等獎(jiǎng)：一名，獲獎(jiǎng)寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。

二等獎(jiǎng)：三名，獲獎(jiǎng)寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。

三等獎(jiǎng)：五名，獲獎(jiǎng)宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。

注意事項(xiàng)：*各個(gè)部門要互相配合，共同完成本次活動(dòng)；*遇到各種突發(fā)問題，各部門要協(xié)調(diào)解決。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品:洗衣粉：20*4=80潔廁劑：8*6=48

宣傳：白紙，彩紙共50

合計(jì)：178元

一、活動(dòng)背景

隨著人類環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)，資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，已刻不容緩。“廢物利用”就是保護(hù)環(huán)境的好方法之一，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊許多的寶。一點(diǎn)巧思、一份創(chuàng)意、一些實(shí)踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓學(xué)生切身感受到“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。

二、活動(dòng)目的使學(xué)生在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環(huán)境的密切聯(lián)系，知道環(huán)境保護(hù)的重要性，使環(huán)保意識(shí)深入兒童幼小的心靈。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、本次實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用，節(jié)能減排、低碳環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、開展可利用物品回收活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛環(huán)境，勤勞、節(jié)儉的美德。

3、收集生活中一些可利用的廢物，開動(dòng)腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動(dòng)有趣的小工藝品。

4、號(hào)召人們從自己做起、從身邊的小事做起，為環(huán)保出一份力。

四、活動(dòng)過程

談話：孩子們，你們喜歡分享嗎？你經(jīng)常和誰分享？分享什么？今天，我也有一件很快樂地事情和大家分享，想知道嗎？

活動(dòng)一、出示母親節(jié)禮物，引起探究興趣

1、母親節(jié)那天，我女兒給了我一個(gè)驚喜，她送給我一些小禮物。是什么呢？出示作品，這是什么？可愛嗎？

2、禮物的秘密。我也非常喜歡這些小禮物，一有時(shí)間就拿出來看看。這一看不得了，我居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！這些小禮物全是用我打算扔掉的廢棄物制作成的。你能猜出這些作品和哪些廢品有聯(lián)系嗎？（幻燈片）

小雪人——襪子彩色筆筒——廣告紙小龍蝦——吸管

3、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起參與“變廢為寶”活動(dòng)。出示活動(dòng)主題：心靈手巧變廢為寶。請(qǐng)自豪地讀出我們活動(dòng)的主題。

活動(dòng)二、利用廢棄物的意義

1、生活中我們會(huì)制造哪些垃圾呢？舉例說說看。

2、我們每天你丟一點(diǎn)，我丟一點(diǎn)，這些垃圾對(duì)我們的生活會(huì)有怎樣的影響呢？（課件）

2、保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫。我們可以為環(huán)保做點(diǎn)什么？

使用環(huán)保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（這是關(guān)鍵）可以多次重復(fù)使用物品（物盡其用），盡量不用一次性的物品（一次性物品實(shí)在浪費(fèi)）。我們還可以對(duì)廢物進(jìn)行改造，又變成可以利用的物件，就像這母親節(jié)禮物一樣。

活動(dòng)三、欣賞作品，尋找靈感

1、如何做到變廢為寶呢？讓我們一起欣賞一些作品，你一定能從中得到很多啟發(fā)和靈感。（看課件）

2、看到這些美輪美奐的作品，你有哪些啟發(fā)？（根據(jù)廢品材質(zhì)、顏色、形狀等的不同通過拼、剪、貼等方法改造。還有些小裝飾、點(diǎn)綴巧妙運(yùn)用，也能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。）

活動(dòng)四、創(chuàng)設(shè)情境，樂于創(chuàng)新

我準(zhǔn)備開一個(gè)工藝品商店，我這個(gè)工藝品商店出售的工藝品很特別，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)都是用廢棄物制作而成的。現(xiàn)在，我要聘請(qǐng)你們來當(dāng)“小小工藝品”商店的設(shè)計(jì)師，有信心嗎？

再次提醒大家，因?yàn)槭菑U品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干凈，注意衛(wèi)生。

活動(dòng)五、動(dòng)手制作，自評(píng)作品

1、首先介紹一下你們收集了哪些廢品？

2、請(qǐng)你們根據(jù)廢品的材質(zhì)、色彩、形狀等，討論、設(shè)計(jì)方案。

3、制作過程中，小組要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖銳的棱角部分，不要傷著了自己或同伴。開始制作。4、凝聚著集體智慧的作品已經(jīng)完工，想給你們的作品取個(gè)什么名字呢？為了讓同學(xué)們更好地了解你們的作品，你能不能從創(chuàng)意、環(huán)保、實(shí)用等方面試著夸夸自己的作品。

活動(dòng)六、互評(píng)作品，激起興趣

1、今天是我們小小工藝品商店開業(yè)的日子，請(qǐng)大家來當(dāng)顧客選購你最喜歡的工藝品，并說說購買的理由。

2、全班交流。你會(huì)選購什么商品呢？采訪顧客。

3、總結(jié)。

五、課外拓展

“變廢為寶從我做起”只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。希望你們回去以后，拉起爸爸媽媽、還有親朋好友們的大手，一起節(jié)約資源，變廢為寶，為創(chuàng)造美好的未來出一份力！

一．活動(dòng)名稱：

廢物利用服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

二．活動(dòng)主題：

誰是創(chuàng)意設(shè)計(jì)師

三活動(dòng)時(shí)間：

初賽：11月1日~11月7日

決賽：11月13日晚7：00~9：00

四．活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽：圖書館509&E教四樓平臺(tái)

決賽：E教315

五．活動(dòng)口號(hào)：

用公益之之心造就商院的創(chuàng)意之星

六．活動(dòng)形式：

利用廢品（可樂瓶、塑料紙、宣傳單等）制作衣服，并且展示。

七．活動(dòng)目的：

倡導(dǎo)公益行為、點(diǎn)亮創(chuàng)意生活

八．活動(dòng)內(nèi)容策劃：

宣傳：

宣傳方式：由團(tuán)隊(duì)成員印刷宣傳單，然后貼在學(xué)校指定的宣傳地點(diǎn)

星期六、星期天在人流多的地方設(shè)置一個(gè)宣傳臺(tái)，進(jìn)行宣傳

可制作一些宣傳單貼在地上或其它地方（或掛在樹上）

宣傳單樣本及貼在地上的宣傳單的設(shè)計(jì)樣本

報(bào)名：

宣傳單上留有電話，可以電話報(bào)名

網(wǎng)上報(bào)名（用QQ報(bào)名），單上留有組織者的QQ，可以詳細(xì)咨詢之后再報(bào)名

在站點(diǎn)報(bào)名（如社團(tuán)辦公室）

初賽：自我介紹

展示自己的作品（可以是作品模型，也可以是繪圖）

介紹作品的組成部分及搭配

介紹作品的創(chuàng)意理念

決賽：給定參賽者時(shí)間，將其作品制成成品（與模特一起合作）

由模特穿戴成品，上臺(tái)展示設(shè)計(jì)的作品，與此同時(shí)，設(shè)計(jì)者將自己的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)創(chuàng)意向評(píng)委介紹。

九．活動(dòng)備注：

參賽作品可以包括衣服，褲子，帽子

參賽材料：碎布、破布、軍訓(xùn)服、海報(bào)紙、塑料瓶、廢報(bào)紙、硬紙板、鋁片等廢品材料

十．預(yù)算：

場地租借：100元

礦泉水：20個(gè)*1元=20元

彩帶：5元

卡紙：5元

氣球：5元

其它裝飾材料：30元

獎(jiǎng)品：100元

總計(jì)：265元

一、活動(dòng)前言：

地球日即將到來，為了積極響應(yīng)地球日的主旨，我們選擇了“廢物利用創(chuàng)意大賽”作為我們的重要活動(dòng)項(xiàng)目。我們希望通過此次具有創(chuàng)意、挑戰(zhàn)性的比賽，不僅能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，而且能夠磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。

二、活動(dòng)目的：

通過設(shè)計(jì)環(huán)保物品，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。同時(shí)，此次比賽將對(duì)學(xué)生更多的了解地球日以及如今環(huán)境現(xiàn)狀，希望此次地球日主題活動(dòng)能進(jìn)一步豐富學(xué)生文化生活起著深遠(yuǎn)影響。

三、活動(dòng)宗旨：

青春綠色環(huán)保

四、活動(dòng)具體要素：

1.活動(dòng)時(shí)間：4月15日～4月25日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：待定

3.活動(dòng)對(duì)象：蘇州科技學(xué)院數(shù)理學(xué)院大一大二同學(xué)

五、活動(dòng)組織單位：

數(shù)理學(xué)院團(tuán)委

六、活動(dòng)安排策劃：

1、活動(dòng)會(huì)議

召開團(tuán)學(xué)會(huì)成員會(huì)議，討論前期宣傳方案以及執(zhí)行細(xì)節(jié)。確定活動(dòng)宣傳主題，落實(shí)宣傳期間各個(gè)部門的工作。

2、宣傳階段（3月7號(hào)—9號(hào)）：

A.由宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)主題海報(bào)、宣傳橫幅和傳單的設(shè)計(jì)與制作以及海報(bào)的張貼、橫幅的懸掛工作。

B.由辦公室負(fù)責(zé)海報(bào)以及活動(dòng)介紹的文字內(nèi)容的設(shè)定。

C.其他部門機(jī)動(dòng)配合以上兩部門的工作。

3、收集作品以及初次選拔

（1）、收集12、13級(jí)每班制作的廢物利用作品，以小組為單位收集報(bào)名表。

（2）、在交上來的作品中由團(tuán)委成員挑選出15個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

4、比賽規(guī)則

（1）、將“青春綠色環(huán)保”的主題融入作品的展現(xiàn)中。

（2）、制作所用素材要以環(huán)保廢品為主，也可以適當(dāng)使用各種輔助材料。

（3）、由于比賽所需用具及材料不相同，各組要自行準(zhǔn)備好自己所需材料，并進(jìn)行必要的處理（如清潔、烘干等）。

（4）、制作手段不限。

（5）、作品必須主題鮮明，造型新穎，色調(diào)和諧，寓意深刻。

（6）、活動(dòng)截止時(shí)未有作品提交則當(dāng)棄權(quán)處理。

5.獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：比賽設(shè)一，二，三等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳環(huán)保獎(jiǎng)。各獎(jiǎng)項(xiàng)名額設(shè)置如下：

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名最佳環(huán)保獎(jiǎng)3名

一、活動(dòng)主題：

構(gòu)建綠色亞運(yùn)，回收可循環(huán)利用的廢品，讓垃圾變廢為寶。

二、活動(dòng)目的：

我系舉組辦此次活動(dòng)，旨在增強(qiáng)廣東食品藥品學(xué)院莘莘學(xué)子的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)注身邊環(huán)保小事、身體力行為環(huán)保事業(yè)服務(wù)的作風(fēng)。本屆活動(dòng)的的新亮點(diǎn)為“綠色循環(huán)”，通過本次活動(dòng)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，節(jié)約資源，重復(fù)利用可循環(huán)利用的物品。同時(shí)，愿為祖國環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，力爭將現(xiàn)代生活與環(huán)保理念相融合，普及到全校師生中譜寫我校促環(huán)保的新篇章。

三、活動(dòng)時(shí)間：

10月20日－11月12日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

我校醫(yī)務(wù)室大廳

五、參與人員：

系生活部干事及環(huán)保志愿者

六、活動(dòng)對(duì)象：

我校全體學(xué)生

七、活動(dòng)參與人數(shù)：

60人左右

八、活動(dòng)流程：

10月20日—10月23日：召開5—7次小組會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)中的細(xì)節(jié)以及環(huán)保物品的設(shè)計(jì)進(jìn)行仔細(xì)研討；

10月23日—10月29日：進(jìn)行展板，海報(bào)，橫幅的前期宣傳：

10月29日到10月31日：完成策劃書的書寫：

11月1日：召開會(huì)員大會(huì)，安排會(huì)員此次活動(dòng)的值班流程；

11月2日－11月6日：各分配小組按照部長的通知守時(shí)值班，進(jìn)行廢品的回收；

11月7日：所用會(huì)員利用所回收的廢品制作一個(gè)環(huán)保物品;

11月8日—11月12日：所做的環(huán)保物品在校園進(jìn)行展覽。

九.活動(dòng)具體流程

一、攤位設(shè)置：

9點(diǎn)在醫(yī)務(wù)室大廳設(shè)置攤位，擺放分類回收袋，并且準(zhǔn)備好“以物易物”的禮品

二、人員安排：

攤位由3小組負(fù)責(zé)，每組3人，輪流換班（11：00—12：00，12：00—13：30，16：00—17：00），主要負(fù)責(zé)招待捐物者和物品分類。上門回收的小組成員14：45集合，由小組長點(diǎn)名，交代注意事項(xiàng)，發(fā)麻袋。15：00小組長帶領(lǐng)組員上門回收。另外安排1組人員負(fù)責(zé)到各宿舍樓下接應(yīng)搬東西，將東西搬到攤位處分類。照相組要負(fù)責(zé)將活動(dòng)過程紀(jì)錄下來，用于成果展示。17：00左右活動(dòng)結(jié)束。

三、廢品變賣：

活動(dòng)前由外聯(lián)部聯(lián)系收買廢品的人；回收結(jié)束后，會(huì)員代表小組及其他部門干事一起把廢品變賣。

四、注意事項(xiàng)：

小組長記好組員的聯(lián)系方式，遲到5分鐘不等；工作人員注意形象，文明禮貌；工作人員要保證自身安全；若遇下雨天，則活動(dòng)推遲，再作通知。

五、后期工作：

a．結(jié)算募集資金，聯(lián)系捐款單位。

b．收集會(huì)員參加活動(dòng)的信息反饋。

c．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

一、指導(dǎo)思想：

以“科教興國”戰(zhàn)略和“人才興國”戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的科學(xué)興趣、愛好，充分發(fā)掘?qū)W生的.聰明才智，培養(yǎng)他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，使學(xué)生的個(gè)性特長得到進(jìn)一步的發(fā)展，為全面提高學(xué)生素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育增光添彩。

二、學(xué)情分析：

參加科學(xué)興趣小組的主要成員是在六年級(jí)，每班6人，共12人。他們對(duì)科學(xué)有一定的了解，對(duì)周圍的生活中科學(xué)知識(shí)充滿了興趣和愛，希望隨著時(shí)間的發(fā)展我們的隊(duì)伍也越來越發(fā)展。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，讓他們?cè)谌の痘顒?dòng)中得到科學(xué)知識(shí)、掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神。

四、活動(dòng)小組的研究內(nèi)容：

1、科學(xué)環(huán)保活動(dòng)小組：

使學(xué)生在了解我國和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對(duì)本地的周邊環(huán)境存在的問題進(jìn)行親身了解、體驗(yàn)、調(diào)查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問題。

2、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組：

學(xué)生根據(jù)生活知識(shí)、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的問題。

五、活動(dòng)小組的要求：

1、根據(jù)學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。

2、學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，作好記錄，撰寫科學(xué)小論文。

3、在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達(dá)到科學(xué)興趣的研究目標(biāo)。

六、活動(dòng)措施：

1、學(xué)生為主體，教師在過程中只適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。

3.以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。

4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。

第四篇：廢物利用活動(dòng)策劃書

廢物利用活動(dòng)策劃書

篇一：廢物利用策劃書

廢物利用

策

劃

書

策劃人：盧丹XX年3月12日

廢物利用

一、活動(dòng)背景

在這個(gè)資源短缺的時(shí)代，人人都倡導(dǎo)環(huán)保，低碳綠色的生活，順應(yīng)時(shí)代的潮流，環(huán)保節(jié)約應(yīng)該從我們做起，從我們?nèi)粘５男∈伦銎稹Ｔ谖覀兊娜粘Ｉ町?dāng)中，我們產(chǎn)生了許多的廢物，但是有許多的廢物如果我們加以利用，那么我們就會(huì)變廢為寶，這些廢物就會(huì)變成許多有價(jià)值并且很有創(chuàng)意的東西。

二、活動(dòng)主題

倡導(dǎo)環(huán)保，“變廢為寶”。

三、活動(dòng)目的及意義

倡導(dǎo)綠色生活，讓我們從身邊的小事做起，利用身邊可以再次利用的廢物，變廢為寶，過真正的低碳生活。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們將來是時(shí)代的接班人，我們從日常生活當(dāng)中的小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，并且學(xué)會(huì)利用身邊的廢物，也是起了帶頭的作用，在學(xué)校當(dāng)中也會(huì)形成節(jié)約的潮流；另一方面來說，也是鼓勵(lì)同學(xué)們積極動(dòng)手，開動(dòng)思維。

四、活動(dòng)單位

主辦單位：四川師范大學(xué)成都學(xué)院人文系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間

XX年4月22日—XX年4月30日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

前期的宣傳活動(dòng)當(dāng)中，需要到各班宣傳，然后在活動(dòng)中心設(shè)置固定的地點(diǎn)收取作品。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及參與人

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：主席郭婷玉

副組長：團(tuán)總支副書記江禮洋、副主席劉奧、副主席王凱奇 組

員：人文系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)全體成員

參與人：在四川師范大學(xué)成都學(xué)院全體學(xué)生當(dāng)中選拔

邀請(qǐng)嘉賓：藝術(shù)系的相關(guān)老師

八、活動(dòng)流程

活動(dòng)前期：

召開人文系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)全體成員的會(huì)議，告知要我系學(xué)生會(huì)要舉辦倡導(dǎo)節(jié)約的動(dòng)，讓大家積極參與到活動(dòng)當(dāng)中來。根據(jù)各個(gè)部門的性質(zhì)，分配各個(gè)部門的相關(guān)工作，各部門各司其職。然后有我系學(xué)生會(huì)宣傳部畫一個(gè)以此次活動(dòng)有關(guān)的宣傳，進(jìn)行一個(gè)前期的宣傳，讓學(xué)校的同學(xué)知道我系在舉辦這個(gè)活動(dòng)，并且對(duì)于我們這個(gè)活動(dòng)有一個(gè)大概的了解。然后是印傳單，傳單的內(nèi)容包括活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間、報(bào)名的地點(diǎn)、比賽的規(guī)則和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置。在這之后是由各個(gè)部門到學(xué)校的各個(gè)班進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng)。用為期一天的時(shí)間進(jìn)行全面的宣傳，讓同學(xué)們都知道我們的活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣，并且積極的參與進(jìn)來，相信我們的學(xué)校有許多愛好動(dòng)手的同學(xué)。

活動(dòng)中期：

在宣傳之后，讓同學(xué)們有一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間。之后在活動(dòng)中心設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，并且展出我們的展板，用為期兩天的時(shí)間來收取同學(xué)們的作品，在收取作品的同時(shí)要讓同學(xué)們填一個(gè)報(bào)名表，報(bào)名表的內(nèi)容有姓名、系別、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式、作品的名稱，并且要再交作品時(shí)需要附帶作品的作品。收取的作品要交到邀請(qǐng)的老師處，讓老師用專業(yè)的眼光，評(píng)判同學(xué)們的作品，給同學(xué)們一個(gè)合理的名次。在評(píng)出名次之后要為同學(xué)們制作證書，并且加蓋學(xué)院的章，以此鼓勵(lì)同學(xué)們積極動(dòng)手，并且倡導(dǎo)環(huán)保，低碳的生活。

活動(dòng)后期:

給同學(xué)們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，并且在活動(dòng)中心展出同學(xué)們的作品，用兩天的時(shí)間。之后各個(gè)部門開會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在今后的活動(dòng)當(dāng)中做出改正，把以后的活動(dòng)開展的更好。

九、活動(dòng)安排

1、主席團(tuán)：安排各個(gè)部門的工作

2、組織部：申請(qǐng)報(bào)名點(diǎn)所用的帳篷、桌子、板凳，進(jìn)行前期的宣傳活動(dòng)

3、宣傳部：活動(dòng)前期的展板宣傳制作，開展活動(dòng)當(dāng)中的宣傳單制作，后期展出作品時(shí)的擺放等

4、記者團(tuán)：活動(dòng)前期和后期的廣播稿寫作，進(jìn)行宣傳工作

5、辦公室；和學(xué)習(xí)部一起收取作品，并且進(jìn)行登記，還有購買邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)?jiān)u定的老師，和其它部門的一起進(jìn)行宣傳工作

6、學(xué)習(xí)部：和辦公室的一起進(jìn)行作品的收集，同時(shí)也和其它部門一起進(jìn)行宣傳工作，拿著獲獎(jiǎng)證書到學(xué)校去蓋章

7、生活部：進(jìn)行宣傳工作

8、體育部、配合其它部門的工作，展板的擺放和桌子、板凳、帳篷的收取工作

9、外聯(lián)部拉外聯(lián)，讓我們的活動(dòng)有足夠的經(jīng)費(fèi)

10、文藝部和紀(jì)檢部也是配合其它部門的工作，進(jìn)行中期的宣傳工作

十、獲獎(jiǎng)的名次安排

一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，若干鼓勵(lì)獎(jiǎng)（根據(jù)參與的人數(shù)來定）

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

叁佰圓整（300元）包括購買邀請(qǐng)函、復(fù)印宣傳單、獲獎(jiǎng)證書的，購買、獲獎(jiǎng)禮品的購買

策劃人:盧丹

XX年3月12日

篇二：廢物利用活動(dòng)策劃

XX年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

廢物利用創(chuàng)意大賽

主辦單位：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院活 動(dòng) 策 劃 書

二零一二年十月十六日

中南財(cái)大廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競賽策劃

一、活動(dòng)背景

隨著人們對(duì)環(huán)保問題的日益重視，為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，提高大學(xué)生的動(dòng)手操作能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新的精神，選擇“大學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競賽活動(dòng)。希望可以通過此次活動(dòng)加深大學(xué)生對(duì)環(huán)保尤其是廢物利用的認(rèn)識(shí)。磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。

我們的口號(hào)是：伸出雙手，變廢為寶。

二、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到合理利用資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀；提高大學(xué)生的實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)合作精神；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí)；增進(jìn)友誼及凝聚力，為校園文化的建設(shè)添磚加瓦。

三、活動(dòng)主題

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在校學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競賽

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年11月1日至12月20日

五、主辦單位

宿舍管理委員會(huì)，工商學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

六、活動(dòng)對(duì)象

所有在校學(xué)生，以寢室為單位

七、活動(dòng)地點(diǎn)

參賽作品在各宿舍樓下收集，知識(shí)競賽在文津301進(jìn)行

八、前期宣傳

宣傳時(shí)間：XX年11月1日至5日

宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報(bào)

九、競賽規(guī)則

比賽方式：作品制作及知識(shí)競賽

參賽要求：

*參賽者以寢室為單位報(bào)名，圍繞“創(chuàng)新”主題，利用廢棄物精心設(shè)計(jì)與制作，使其具有新的功能

*創(chuàng)作題材不限，材料自選。

*作品創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，富有美感，能體現(xiàn)寢室特色。

*每個(gè)作品最好能取一個(gè)有意義特別的名字。

*作品最好自制，不提倡購買成品。

十、評(píng)分細(xì)則

作品制作及解說40分：創(chuàng)意20分，解說10分，外觀5分，實(shí)用性5分

知識(shí)競賽60分：試卷滿分100分，按50%計(jì)入成績，搶答環(huán)節(jié)10分

十一、活動(dòng)流程

前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報(bào)。

中期：收集作品，進(jìn)行評(píng)估，公布成績，宣布獲獎(jiǎng)人員名單。后期：召開總結(jié)會(huì)議，辦作品展，向全校宣傳活動(dòng)結(jié)果

十二、獎(jiǎng)勵(lì)措施

一等獎(jiǎng)：一名，獲獎(jiǎng)寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。

二等獎(jiǎng)：三名，獲獎(jiǎng)寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。

三等獎(jiǎng)：五名，獲獎(jiǎng)宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。

注意事項(xiàng)：*各個(gè)部門要互相配合，共同完成本次活動(dòng)； *遇到各種突發(fā)問題，各部門要協(xié)調(diào)解決。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品:洗衣粉：20*4=80 潔廁劑：8*6=48

宣傳：白紙，彩紙共50

合計(jì)：178元

附：

XX年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競賽報(bào)名表

篇三：“創(chuàng)意源于生活”廢物利用活動(dòng)策劃書

“創(chuàng)意源于生活”

閩南理工學(xué)院土木工程系 節(jié)能環(huán)保，變廢為寶系列活動(dòng)

策

劃

書

主辦：閩南理工學(xué)院土木工程系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦：閩南理工學(xué)院土木工程系團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部

目錄

一、活

動(dòng)

背

景---------------2 二、活

動(dòng)

目的---------------2 三、活

動(dòng)

主

題---------------2 四、指

導(dǎo)

單

位---------------2 五、活

動(dòng)

開

展---------------2 六、活

動(dòng)

具

體

規(guī)

劃---------3 七、注

意

事

項(xiàng)---------------5 八、活

動(dòng)

經(jīng)

費(fèi)

預(yù)

算---------5

九、附

錄---------------------5

一、活動(dòng)背景

在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)惡化仍是人類面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，環(huán)境保護(hù)仍需要我們堅(jiān)持不懈的努力，作為一名大學(xué)生，可以做的事情很多很多。在大學(xué)的四年生活中,同學(xué)們?cè)谂Λ@得知識(shí)和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。廢物回收再利用活動(dòng)不僅能美化我們的生活環(huán)境，更能提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保校園的意識(shí)，同時(shí)提高同學(xué)們運(yùn)用知識(shí)的能力，加強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神。

二、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性，宣傳環(huán)保知識(shí)，讓每個(gè)人了解環(huán)保，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性并參與到環(huán)保行動(dòng)中。

三、活動(dòng)主題

創(chuàng)意源于生活

四、指導(dǎo)單位

閩南理工學(xué)院土木工程系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)開展

時(shí)間：XX年4月中旬（具體日期待定）

活動(dòng)場地：閩南理工學(xué)院教室

主辦單位：閩南理工學(xué)院土木工程系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：閩南理工學(xué)院土木工程系團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部

活動(dòng)對(duì)象：土木工程系XX級(jí)各班學(xué)生

活動(dòng)形式：以比賽的形式開展，進(jìn)行絡(luò)上的作品投票、現(xiàn)場的綜合評(píng)分以及后期的作品展覽

六、活動(dòng)具體規(guī)劃

（一）活動(dòng)前期事項(xiàng)安排：

1、活動(dòng)通知：通過系領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)書面通知，再由各班班長轉(zhuǎn)達(dá)號(hào)召。由生活部成員下班級(jí)宣傳，進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名或者短信報(bào)名等形式達(dá)到初步宣傳效果。

2、要求圍繞“創(chuàng)意源于生活”的主題，展開豐富的想象，利用廢舊物精心設(shè)計(jì)、精心制作，讓其發(fā)揮全新的功能，達(dá)到宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。

3、創(chuàng)作題材不限。比賽隊(duì)員用廢棄物如塑料、紙箱、光盤等制作實(shí)用性的作品，如筆筒、垃圾筒、相框或具有觀賞性的房子、汽車、等物體模型等。

4、活動(dòng)形式以5~6人為一參賽小組，要求每班至少創(chuàng)作一個(gè)參賽作品。安排一名介紹人員，對(duì)自己的作品進(jìn)行簡短的介紹。

5、活動(dòng)評(píng)委：屆時(shí)將邀請(qǐng)系學(xué)工辦主任李穎老師、土木工程系各位輔導(dǎo)員、院生活部負(fù)責(zé)人、系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席及分管副主席等人。

6、會(huì)場布置：教室打掃、多媒體設(shè)備調(diào)試、麥克風(fēng)、椅子擺放、懸掛橫幅。

7、活動(dòng)所需物資：通知宣傳部出海報(bào)（5-6張，貼在校園宣傳欄及活動(dòng)現(xiàn)場），安排兩名宣傳部負(fù)責(zé)照相、視頻采集；秘書處負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函、嘉賓牌，一名秘書負(fù)責(zé)寫新聞稿；外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助及橫幅制作工作；辦公室負(fù)責(zé)申請(qǐng)場地及物資保管；生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)前后的相關(guān)事宜，需記錄選手名單，會(huì)場布置，及會(huì)場最后的清理，準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯之類的獎(jiǎng)品贈(zèng)予學(xué)生；文藝部負(fù)責(zé)活動(dòng)主持工作；女生部負(fù)責(zé)相關(guān)禮儀工作。

（二）活動(dòng)流程：

1、參賽選手在比賽前前制作好參賽作品，并將作品上交寶一304。

2、主持人介紹到場評(píng)委、嘉賓，以及活動(dòng)的主題及目的，對(duì)節(jié)能環(huán)保進(jìn)行闡述。

3、學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)制作好的作品進(jìn)行闡述，評(píng)委進(jìn)行打分，工作人員送上屆時(shí)的上微博投票數(shù)，并選出優(yōu)秀作品。

4、到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并發(fā)表個(gè)人看法。

5、主持人做最后總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

（三）活動(dòng)后期工作：

1、賽后開展作品展活動(dòng)，選取優(yōu)秀作品用于生活實(shí)際，以達(dá)到宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。

2、比賽結(jié)束后，生活部及宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行絡(luò)報(bào)道，讓更多的同學(xué)了解我們活動(dòng)的宗旨，從而更進(jìn)一步的起到了節(jié)能環(huán)保的宣傳作用。

篇四：廢物利用小制作比賽策劃書 2

策 劃 書

廢物利用小制作比賽 “節(jié)約是門藝術(shù)”

——廢品再利用工藝品制作比賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

環(huán)境的保護(hù)越來越重要，為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)環(huán)保 的責(zé)任，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新、負(fù)責(zé)的理念，我們選擇了“廢物利用創(chuàng)意大賽”作為我們的重要活動(dòng)項(xiàng)目。我們希望通過此次具有創(chuàng)意、挑戰(zhàn)性的比賽，不僅能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，而且能夠磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。

二、活動(dòng)目的

讓同學(xué)們能夠通過本次活動(dòng)，了解合理利用資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀；提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和 主人公意識(shí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力，為校園文化增添春天般生機(jī)勃勃的氣息。在大學(xué)的三年生活中,同學(xué)們?cè)谂Λ@得知識(shí)和 提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。廢物回收再利用活 動(dòng)不僅能提高大學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，而且能加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

三、活動(dòng)主題：廢物利用，環(huán)保創(chuàng)新。

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年五月上旬—XX年六月上旬

五、活動(dòng)對(duì)象：

六、活動(dòng)內(nèi)容

前期：準(zhǔn)備階段（5月上旬）（1）出宣傳板宣傳

（2）進(jìn)班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳

中期：實(shí)施階段（六月初）

1、作品上交階段

參賽選手于6月3日之前將作品上交到5號(hào)宿舍樓下或者聯(lián)系我們?nèi)藛T直接上交作品。

2、作品評(píng)比階段

開始進(jìn)入作品評(píng)估階段，將對(duì)每件作品進(jìn)行打分比賽將評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。后期：宣傳階段 出一塊活動(dòng)成果展板，主要內(nèi)容為本次活動(dòng)中的優(yōu)秀作品的照片；將活動(dòng)資料和照片經(jīng)整理上傳到我校的上，同時(shí)提供給我院的簡報(bào)。

七、比賽說明

1、創(chuàng)意分：用途創(chuàng)意，造型創(chuàng)意，內(nèi)涵創(chuàng)意。（30 分）

2、美觀分：外型美觀，精美別致，制作質(zhì)量高，做工精良。（20 分）

3、實(shí)用分：構(gòu)思與設(shè)計(jì)的完善性與合理性，能在生活中提供便利，方 便使用。（20 分）

4、材料環(huán)保分：根據(jù)作品使用的材料，設(shè)計(jì)理念等評(píng)定環(huán)保行，制作 過程是否產(chǎn)生污染、浪費(fèi)等。（10 分）

5、技術(shù)分：作品的技術(shù)含量，以及手工的精美。（10 分）

6、支出分：所需要制作的費(fèi)用。（10 分）

【評(píng)委組成員】：學(xué)生科羅老師和學(xué)生科各輔導(dǎo)員

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

篇五：廢物利用活動(dòng)策劃書的開頭 活動(dòng)背景：

隨著經(jīng)濟(jì)的飛躍式發(fā)展，世界人口總數(shù)也在急劇膨脹，同時(shí)，爆 發(fā)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的各種問題也日益突出和尖銳。其中，資源的有限性與人口不斷增長的矛盾已發(fā)展成為世界難題。提高資源利用率已是社會(huì)各方面所共同奮斗的方向。所以，借此競爭平臺(tái)，使大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，結(jié)合實(shí)際，從自身做起節(jié)約資源。活動(dòng)意義：

有一種寶藏就在你身邊，有一種玉石正待你雕琢，也許是你未曾留意過他們，也許你對(duì)它們無動(dòng)于衷，但是它們就在這里，等待你的欣賞。其實(shí)身邊許多的廢物品如果加以利用，會(huì)成為實(shí)用的寶物，會(huì)變成出人意料的創(chuàng)意品，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們將來是時(shí)代的接班人，環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成對(duì)于我們至關(guān)重要。過真正的低碳生活，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣是我們的追求。所以借此活動(dòng)，讓大學(xué)生們從身邊的小事做起，體驗(yàn)低碳綠色的環(huán)保樂趣，進(jìn)而提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，此外通過設(shè)計(jì)環(huán)保物品，展現(xiàn)大學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供一個(gè)創(chuàng)新和公益相結(jié)合的新舞臺(tái)，利用身邊可以再次利用的廢物品，激揚(yáng)美妙靈感，體驗(yàn)無盡創(chuàng)意，一件件廢物品將變?yōu)榫赖乃囆g(shù)品！

活動(dòng)主題：

“創(chuàng)新·環(huán)保·和諧”——?jiǎng)?chuàng)新演繹生活，環(huán)保融匯和諧

活動(dòng)口號(hào)：

創(chuàng)意生活，變廢為寶 沒有最好，只有環(huán)保！

活動(dòng)主辦方：

山東大學(xué)土建與水利學(xué)院學(xué)生會(huì)

活動(dòng)承辦方：

山東大學(xué)土建與水利學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作：

1、策劃階段

(1)11月20日，初步選定活動(dòng)地點(diǎn)，并搜尋該地點(diǎn)相關(guān)信息（人員配備及地點(diǎn)）

（2）11月22日聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間，并協(xié)調(diào)相關(guān)工作；

（3）11月34日中午提交策劃，等待審核情況

2、宣傳階段

1、通過人人，山大新生群進(jìn)行文字、圖片等的宣傳，是盡可能多的同學(xué)了解相關(guān)事，也是使學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。

2繪制海報(bào)、橫幅等宣傳工具，在校內(nèi)進(jìn)行初步宣傳。

篇六：廢物利用創(chuàng)意大賽策劃書

廢物利用創(chuàng)意大賽策

劃書

一、活動(dòng)主題:

“創(chuàng)新·環(huán)保和諧”——?jiǎng)?chuàng)新演繹生活，環(huán)保融匯和諧

二、活動(dòng)目的與意義：

三、活動(dòng)背景

環(huán)境的保護(hù)越來越重要，為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)環(huán)保的責(zé)任，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新、負(fù)責(zé)的理念，我們選擇了“廢物利用創(chuàng)意大賽”作為我們的重要活動(dòng)項(xiàng)目。我們希望通過此次具有創(chuàng)意、挑戰(zhàn)性的比賽，不僅能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，而且能夠磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。

我們的口號(hào)是：你的青春，你的激情，你的創(chuàng)意，盡情來吧！

活動(dòng)目的

“廢物利用創(chuàng)意大賽”作為科技文化節(jié)中一個(gè)極為重要的項(xiàng)目，目的在于通過設(shè)計(jì)環(huán)保物品，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。同時(shí)，此次比賽將對(duì)進(jìn)一步豐富學(xué)生文化生活起著深遠(yuǎn)影響。

現(xiàn)在，為你們提供一個(gè)展示卓越才華和如火激情的新舞臺(tái)，同學(xué)們，請(qǐng)激揚(yáng)你的靈感，體驗(yàn)?zāi)菬o限創(chuàng)意，把一切的廢品,在你的創(chuàng)意中都化為精品吧！

三、活動(dòng)具體要素：

活動(dòng)時(shí)間：3月7日～3月19日 活動(dòng)地點(diǎn)：啟明活動(dòng)中心

活動(dòng)對(duì)象：中國計(jì)量學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生 組織安排：

四、活動(dòng)籌備與宣傳：

活動(dòng)宣傳 活動(dòng)會(huì)議

召開機(jī)電學(xué)院學(xué)科部成員會(huì)議，討論前期宣傳方案以及執(zhí)行細(xì)節(jié)。確定活動(dòng)宣傳主題，落實(shí)宣傳期間各個(gè)部門的工作。宣傳階段（3月7號(hào)—9號(hào)）：

A.由宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)主題海報(bào)、主題Logo、選手號(hào)碼牌、宣傳Flash、宣傳橫幅和傳單的設(shè)計(jì)與制作以及海報(bào)的張貼、橫幅的懸掛工作。

B.由學(xué)科部負(fù)責(zé)海報(bào)、傳單以及活動(dòng)介紹（公關(guān)部協(xié)調(diào)）的文字內(nèi)容的設(shè)定。

C.由文娛部負(fù)責(zé)在宣傳前期選定活動(dòng)主題音樂的選擇.D.由志愿者大隊(duì)負(fù)責(zé)在飯?zhí)煤退奚崤砂l(fā)活動(dòng)傳單，以及機(jī)動(dòng)配合宣傳部的工作。活動(dòng)籌備

場地準(zhǔn)備：啟明活動(dòng)中心（具體情況待定）

特殊人員安排：評(píng)委、嘉賓（具體名單于3月16日前最終確定）

備注：物資保管及看管主要由事務(wù)部派專人負(fù)責(zé)。

六、活動(dòng)執(zhí)行：

活動(dòng)流程 活動(dòng)整體流程

晚會(huì)流程

1、準(zhǔn)備工作完成，閉幕。（全場燈光明亮，放輕音樂）領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，評(píng)委，觀

眾入場。

2、全場黑暗，只有屏幕處光亮。

3、開場白，介紹領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委嘉賓 參賽者分16

（左邊進(jìn)，右邊出）走到舞臺(tái)正中定一定，然后單號(hào)走到前臺(tái)左側(cè)，雙號(hào)走到前臺(tái)右側(cè)，一組人齊后整體退場，（右邊退）

4、全部出場完畢，主持人上場，XX的參賽者，~

選

手）播放音樂，參賽者走臺(tái)。

6、主持人出場，（來自XX的參賽者 ~ 號(hào)選手）

參賽者走臺(tái)。

（來自XX的選手，~ 號(hào)選手）

播放音樂，參賽者走臺(tái)。

7、克風(fēng)，禮儀生隨后發(fā)小禮物。

10、頒獎(jiǎng)儀式。(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：冠，亞，季軍，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳環(huán)保獎(jiǎng))

11、結(jié)束，主持致閉幕詞。

12、閉幕，相關(guān)工作人員合影留念 活動(dòng)報(bào)名方式與規(guī)則 活動(dòng)報(bào)名

a.報(bào)名時(shí)間：3月7日～～3月9日 b.報(bào)名要求：每個(gè)班級(jí)至少有兩個(gè)隊(duì)伍參賽

c.報(bào)名方式：有意參賽的，將名單上交各系負(fù)責(zé)人。再由各系負(fù)責(zé)人在截止報(bào)

名時(shí)間前上交本承辦單位。

比賽規(guī)則

1.將“青春.綠色.環(huán)保”的主題融入作品的展現(xiàn)中。

2.制作所用素材要以環(huán)保廢品為主，也可以適當(dāng)使用各種輔助材料。3.由于比賽所需用具及材料不相同，各組要自行準(zhǔn)備好自己所需材料，并進(jìn)行必要的處理（如清潔、烘干等）。4.制作手段不限。

5.作品必須主題鮮明，造型新穎，色調(diào)和諧，寓意深刻。6.比賽開始后半小時(shí)仍不到則當(dāng)棄權(quán)處理。

7.作品的制作工作必須由組員獨(dú)立完成。如有發(fā)現(xiàn)他人幫助，按理扣分。

篇七：廢物利用大賽策劃書

廢物利用大賽策劃書

一、活動(dòng)目的

為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，增進(jìn)各全院同學(xué)之間的交流，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，特舉辦次活動(dòng)以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)時(shí)間

XX年03月14日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

管理學(xué)院 xx教室

四、活動(dòng)對(duì)象

管理學(xué)院所有學(xué)生

五、主辦單位

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

六、活動(dòng)要求

由參賽同學(xué)自己準(zhǔn)備參賽材料，要求必須是不用的閑置物品，參賽同學(xué)事先構(gòu)思自己的參賽方案，參賽作品要求體現(xiàn)創(chuàng)新思想，展開豐富的想象，利用廢舊物的精心設(shè)計(jì)、精心制作，讓其發(fā)揮全新的功能，達(dá)到宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。

七、活動(dòng)過程

第一階段：組織宣傳小組進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，并由各班班委將比賽宣傳給各班同學(xué)，呼吁同學(xué)積極參與比賽。

第二階段：由參賽同學(xué)們收集閑置的廢棄物，向各班班長報(bào)名，由各班班長統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，然后上報(bào)給學(xué)生會(huì)。

第三階段：XX年03月14日下午兩點(diǎn)半在管理學(xué)院xx教室舉行比賽，參賽同學(xué)可自帶工具，利用自己收集的廢棄物品重新改造，進(jìn)行創(chuàng)新，將自己的創(chuàng)意以物品的形式展現(xiàn)出來。

第四階段：由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，選出最有新意的作品和優(yōu)秀的作品。根據(jù)參賽人數(shù)的多少，按比例設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)的多少，一般情況下設(shè)立最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，并給勝出選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此鼓勵(lì)，獲獎(jiǎng)作品可在管理學(xué)院教學(xué)樓展出，請(qǐng)同學(xué)欣賞。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)開始前要極力宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)過程中要注意安全，避免比賽過程中出現(xiàn)意外傷害。

3、參賽作品必須是參賽選手自己的創(chuàng)意，自己制作，不得抄襲，不得作弊。

九、活動(dòng)預(yù)算

本次活動(dòng)目的是增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，提高動(dòng)手能力，參賽材料均為同學(xué)自己準(zhǔn)備的廢棄物，無需什么特殊材料，故經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)在20元以內(nèi)。策劃人：

年 月 日

篇八：廢品利用策劃書 1

一、活動(dòng)主題：

從點(diǎn)滴做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識(shí)，做高素質(zhì)大學(xué)生。

二、活動(dòng)口號(hào)：

化腐朽為神奇

三、活動(dòng)目的：

1、通過本次比賽宣傳環(huán)保精神，讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中，把環(huán)保理念、綠色文化宣傳到每個(gè)同學(xué)的心中，喚起大家對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持與熱愛

2、通過本次比賽鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，讓寢室的成員在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。

3、喚起同學(xué)們的環(huán)保能源意識(shí)，讓同學(xué)知道，其實(shí)節(jié)約能源是一件快樂的事，只要我們能從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

四、活動(dòng)宣傳：

1、由宣傳部負(fù)責(zé)板牌的設(shè)計(jì)放在寢室門口；

2、由各班生活委員通知班中的同學(xué)

五、參賽對(duì)象：

計(jì)算機(jī)與信息工程系大一學(xué)生

六、報(bào)名方式：

各班生活委員或班長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)本班報(bào)名名單（每班至少要有2名參賽選手，可以以寢室為單位，也可以個(gè)人參賽）

.七、活動(dòng)時(shí)間：

待定

八、活動(dòng)流程：

前期：準(zhǔn)備階段（時(shí)間待定）

（1）召開會(huì)議，確定活動(dòng)的宣傳、實(shí)施、外聯(lián)及總結(jié)等任務(wù)的分配。

（2）制作宣傳海報(bào)，并放置在寢室門口，比賽正式開始。

中期：實(shí)施階段（給選手一個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備作品）

（1）日進(jìn)入活動(dòng)實(shí)施階段，選手將于11月**帶作品去指定教室參賽。

（2）由各個(gè)寢室派一名代表（或全寢室）去展示自己的作品（其中先放映各個(gè)寢室的PPT，讓寢室的人員做講解，每個(gè)PPT大概五分鐘）由評(píng)委進(jìn)行打分將評(píng)出 “最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)” “最佳實(shí)用獎(jiǎng)” “最佳環(huán)保獎(jiǎng)” “最佳制作獎(jiǎng)”

（3）二日公布此次比賽獲獎(jiǎng)選手名單，獲獎(jiǎng)作品給予拍照展示。

后期：總結(jié)階段

（1）召開總結(jié)會(huì)議，評(píng)估比賽的執(zhí)行情況。

（2）整理資料，比賽總結(jié)及作品展，向全系宣傳總結(jié)本次比賽的結(jié)果。

具體安排：

1、教室安排：團(tuán)總支辦公室負(fù)責(zé)借一個(gè)教室（有多媒體的教室）

2、評(píng)委邀請(qǐng)：4名部長，1名分管主席

3、賽場安排：

（1）勞生部部員提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)比賽場地與文藝部一起布置會(huì)場，其他各部室提前半小時(shí)到，選手提前二十分

鐘到。選手的比賽順序按簽到順序；

（2）現(xiàn)場主持人一名（挑戰(zhàn)主持人冠軍或文藝部成員），學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)分（每五個(gè)人展示后公布選手成績），體育部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，女生部負(fù)責(zé)禮儀，團(tuán)宣負(fù)責(zé)拍照和視頻以及把比賽情況更新到系站；

（3）在比賽最后統(tǒng)分階段穿插一個(gè)表演，比如唱歌、跳舞、相聲（此處邀請(qǐng)文藝部成員）；

（4）比賽結(jié)束后直接公布結(jié)果，現(xiàn)場發(fā)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)?jiān)u委為選手頒獎(jiǎng)。

4人員安排：

（1）比賽當(dāng)天所有勞生部成員提前一個(gè)小時(shí)進(jìn)入比賽會(huì)場與文藝部進(jìn)行布置；

（2）簽到組在場負(fù)責(zé)簽到工作，安排選手入場順序；

（3）催臺(tái)組保證每一位到場選手有序參加比賽；

（4）道具組負(fù)責(zé)現(xiàn)場道具的擺放；

（5）音響組負(fù)責(zé)選手的PPT放映；

（6）由場序組對(duì)現(xiàn)場秩序進(jìn)行維護(hù)；

（7）機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)突發(fā)事件的發(fā)生；

（8）由統(tǒng)分組對(duì)每位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

（9）禮儀組負(fù)責(zé)接待和茶水；

（10）比賽后清理現(xiàn)場

八、比賽說明：

每個(gè)宿舍于一個(gè)星期內(nèi)和自己的團(tuán)隊(duì)交出一件作品，于指定的時(shí)間指定的地點(diǎn)進(jìn)行參賽。具體評(píng)分細(xì)則（此次評(píng)分采取百分制）

篇九：廢舊物品創(chuàng)作大賽活動(dòng)策劃書

廢舊物品創(chuàng)作大賽活動(dòng)方案

清源中學(xué)汪娟彬

一、活動(dòng)背景

在較為偏遠(yuǎn)的地區(qū)，無論是城鎮(zhèn)或是鄉(xiāng)村，對(duì)于人對(duì)于垃圾分類、廢物利用的概念很淡薄，這造成了相當(dāng)嚴(yán)重的環(huán)境污染、以及資源浪費(fèi)。

多數(shù)家庭并未養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，對(duì)垃圾處理方式不當(dāng)，造成相當(dāng)嚴(yán)重的浪費(fèi)以及污染。無論是在街道或是在家中，很多人都沒有垃圾分類的習(xí)慣，在街道上，雖然設(shè)有分類垃圾箱，但是人們總是不假思索的將垃圾隨意丟棄，更有甚者，很多人并未養(yǎng)成將垃圾丟入垃圾桶的習(xí)慣。這種現(xiàn)象在農(nóng)村尤為嚴(yán)重，在農(nóng)村的街道上并未設(shè)置垃圾桶，很多人的垃圾隨手丟棄。家庭的生活垃圾多是隨意傾倒在溝渠里，遑論垃圾分類。上述行為不但造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，資源浪費(fèi)，并且對(duì)于農(nóng)村、城鎮(zhèn)的醫(yī)療衛(wèi)生工作形成了嚴(yán)重的阻礙。

同時(shí)在學(xué)生的校園生活中也存在著類似的問題。多數(shù)學(xué)生并未養(yǎng)成廢舊物品循環(huán)利用的習(xí)慣，垃圾隨手丟棄，使得校園環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)困難。在平時(shí)的生活中，面對(duì)廢品，形成的處置習(xí)慣就是將之丟棄，并未進(jìn)行深入的思考，如何對(duì)廢品加以利用。使得校園中不必要的垃圾堆積嚴(yán)重。在上述因素的作用下，同時(shí)由于環(huán)保意識(shí)缺乏，學(xué)生多有垃圾隨手丟棄的習(xí)慣，為校園的清潔工作造成了較大的困難。其實(shí)這種現(xiàn)象不只在學(xué)生中存在，有很多家長也是如此。

廢舊物品再利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。由于并未養(yǎng)成良好的垃圾處理

習(xí)慣，很多可再利用的廢舊物品白白被丟棄，很少有人對(duì)這些廢舊物品進(jìn)行有效的利用。

二、活動(dòng)目的

針對(duì)廢舊物品再利用率低的情況開展廢舊物品創(chuàng)作大賽，使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)物品的價(jià)值，并在實(shí)際操作中鍛煉動(dòng)手能力，深入理解循環(huán)利用的概念，養(yǎng)成良好的垃圾處理習(xí)慣，進(jìn)而改善校園環(huán)境。并通過學(xué)生向家長傳遞環(huán)保理念，形成一定影響力。使得社會(huì)整體環(huán)境得到凈化，提高廢舊物品的利用率，從而避免資源的浪費(fèi)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

四、活動(dòng)過程及負(fù)責(zé)人

篇十：廢物收集利用策劃書

“舊物循環(huán)利用，愛心永不止步”舊物捐贈(zèng)活動(dòng)

策 劃 書

主辦：中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)工委

承辦：中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)青年志愿者部

協(xié)辦：中南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

XX年11月10日星期日 活動(dòng)主題：舊物循環(huán)利用，愛心永不止步： 活動(dòng)對(duì)象：中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間：XX年12月7日—12月8日

四個(gè)時(shí)間段：7日8:30—12:0013：30—16:30 8日8:30—12:0013:30--17:00

活動(dòng)背景：

廢舊物是伴隨人類的生活而產(chǎn)生的，廢棄物的不斷增加，它已對(duì)生態(tài)環(huán)境造成極大威脅，也給人類健康帶來很大危害。因此

廢棄物的回收再利用已是勢在必行。在校大學(xué)生往往會(huì)有很多廢棄物，例如舊報(bào)紙、刊物、舊書籍以及舊衣物等，而與此同時(shí)也有許多人在需要著這些廢棄物，我們可以把這次活動(dòng)當(dāng)作一個(gè)平臺(tái)，讓廢棄物得以循環(huán)利用，提高資源資源利用率。

活動(dòng)意義：

1.使舊物得以循環(huán)利用，讓資源得到最大化的共享。

2.增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及節(jié)約意識(shí)，使其在以后的生活、學(xué)習(xí)、工作中時(shí)刻具備環(huán)保意識(shí)，進(jìn)而讓如今越來越糟糕的生態(tài)環(huán)境得到改善。

3.提高大學(xué)生對(duì)弱勢群體的關(guān)注，使其在學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘關(guān)注社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

4.讓那些需要幫助的人得到些許幫助，給予其溫暖，促進(jìn)和諧社會(huì)的 創(chuàng)建。

具體活動(dòng)流程：

一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1.前期宣傳：

由湘雅醫(yī)學(xué)院青年志愿者部負(fù)責(zé)南校與湘雅的前期宣傳工

作。在中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院校區(qū)懸掛橫幅以及粘貼海報(bào)，讓同學(xué)提前了解此次捐贈(zèng)活動(dòng)。

2．聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)：

由湘雅青志協(xié)聯(lián)系相關(guān)管理部門，租借好相關(guān)活動(dòng)場地，做

好活動(dòng)所需桌椅的準(zhǔn)備。

3．聯(lián)系媒體：

校青志協(xié)負(fù)責(zé)聯(lián)系升華、中南大學(xué)的記者。

湘雅醫(yī)學(xué)院青年志愿者部負(fù)責(zé)聯(lián)系湘雅醫(yī)學(xué)院、湘雅園，湘聞雅苑等的記者。3.聯(lián)系商家：

由湘雅醫(yī)學(xué)院青年志愿者部外聯(lián)中心聯(lián)系學(xué)校附近的商店公司，收集活動(dòng)結(jié)束后把易拉罐、塑料瓶等可以售出且無人需要的東西

賣與商家，所得費(fèi)用捐給有需要的孩子們和孤寡老人們。

2.人員安排： 組長：石宇

副組長：黎想、修林、馬應(yīng)旭、節(jié)醇皓 組內(nèi)成員：湘雅醫(yī)學(xué)院青年志愿者部志愿者。

注：本次活動(dòng)分為四個(gè)時(shí)間段，每一個(gè)時(shí)間段均有一位副組長

作為該時(shí)段的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)志愿者們做好工作。

二：活動(dòng)開展 12 月7日：

7:50—8：20湘雅醫(yī)學(xué)院青年志愿者部志愿者布置收集場地。8:20—8:40第一時(shí)段負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)該時(shí)段的志愿者們到達(dá)指定位置。

9:30—12:00活動(dòng)正式開始，所有參與者各就各位，一部分

志愿者負(fù)責(zé)記錄捐贈(zèng)同學(xué)的信息（名字、班級(jí)、捐贈(zèng)物品、聯(lián)系方式），一部分志愿者做好舊物分類工作，具體人數(shù)視情況而定。

活動(dòng)過程中，由媒體負(fù)責(zé)拍照采訪，把活動(dòng)情況真實(shí)地記錄下來。并且媒體須有專門志愿者接待。

前兩個(gè)時(shí)間段為收集捐贈(zèng)物品時(shí)段，16:30結(jié)束后清理場地，并且需把收集到的物品找好地方存置一晚，等待第二天的發(fā)放。12月8日：

7:50—8：20湘雅醫(yī)學(xué)院青年志愿者部志愿者布置發(fā)放場地。

8:20—8:40第一時(shí)段負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)該時(shí)段的志愿者們到達(dá)指定位置。

9:30—12:00活動(dòng)正式開始，所有參與者各就各位，把7

日收集到的東西發(fā)放到需要者手中，下午3點(diǎn)把剩余無人需要的物品賣與提前聯(lián)系好的商家，獲得的錢款捐給有需要的人。

三：活動(dòng)總結(jié)

1.活動(dòng)成果將發(fā)表于《中南大學(xué)報(bào)》、中南大學(xué)校園、升華、湘雅園。

2、召集全體參與成員開會(huì)討論并總結(jié)本次活動(dòng)，指出本次工作中做到較好的方面以及需要改進(jìn)的地方。由

辦公中心的人員負(fù)責(zé)寫活動(dòng)總結(jié)，有利于下次活動(dòng)更順利地開展。同時(shí)寫好活動(dòng)反饋，張貼于宿舍樓下。

3、由湘雅宣傳部的人員將照片等以展板的形式擺放到湘雅校區(qū)內(nèi)。以擴(kuò)大該活動(dòng)的影響力，讓更多的學(xué)生來了解這個(gè)活動(dòng)，讓更多的人在下一次活動(dòng)中參與進(jìn)來。

四．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

湘雅醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)青志部經(jīng)費(fèi)預(yù)算

五．活動(dòng)中應(yīng)注意的問題 ：

若由于天氣或其他意外的問題，本次活動(dòng)將推遲延后 中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院青年志愿者部

中南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

XX

年11月10日

第五篇：廢物利用大賽策劃書（精選）

廢物利用大賽策劃書

一、活動(dòng)目的為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，增進(jìn)各全院同學(xué)之間的交流，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，特舉辦次活動(dòng)以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年03月14日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

管理學(xué)院 xx教室

四、活動(dòng)對(duì)象

管理學(xué)院所有學(xué)生

五、主辦單位

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

六、活動(dòng)要求

由參賽同學(xué)自己準(zhǔn)備參賽材料，要求必須是不用的閑置物品，參賽同學(xué)事先構(gòu)思自己的參賽方案，參賽作品要求體現(xiàn)創(chuàng)新思想，展開豐富的想象，利用廢舊物的精心設(shè)計(jì)、精心制作，讓其發(fā)揮全新的功能，達(dá)到宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。

七、活動(dòng)過程

第一階段：組織宣傳小組進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，并由各班班委將比賽宣傳給各班同學(xué)，呼吁同學(xué)積極參與比賽。

第二階段：由參賽同學(xué)們收集閑置的廢棄物，向各班班長報(bào)名，由各班班長統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，然后上報(bào)給學(xué)生會(huì)。

第三階段：2012年03月14日下午兩點(diǎn)半在管理學(xué)院xx教室舉行比賽，參賽同學(xué)可自帶工具，利用自己收集的廢棄物品重新改造，進(jìn)行創(chuàng)新，將自己的創(chuàng)意以物品的形式展現(xiàn)出來。

第四階段：由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，選出最有新意的作品和優(yōu)秀的作品。根據(jù)參賽人數(shù)的多少，按比例設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)的多少，一般情況下設(shè)立最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，并給勝出選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此鼓勵(lì)，獲獎(jiǎng)作品可在管理學(xué)院教學(xué)樓展出，請(qǐng)同學(xué)欣賞。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)開始前要極力宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)過程中要注意安全，避免比賽過程中出現(xiàn)意外傷害。

3、參賽作品必須是參賽選手自己的創(chuàng)意，自己制作，不得抄襲，不得作弊。

九、活動(dòng)預(yù)算

本次活動(dòng)目的是增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，提高動(dòng)手能力，參賽材料均為同學(xué)自己準(zhǔn)備的廢棄物，無需什么特殊材料，故經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)在20元以內(nèi)。

策劃人：

年月日