第一篇:中國古代十大家訓
中國古代的十大家訓
家訓,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是家譜中的重要組成部分,它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。是國家更加富強的必不可少的一點。
遠古時代,人類社會經(jīng)歷了氏族、家族、家庭的變遷,然而,這些都是形成一個國家的基石。
在國家不安定和國法不明確之際,家訓即可發(fā)揮穩(wěn)定社會秩序的力量。因為,家族為了維持必要的法制制度,就擬定一定的行為規(guī)范來約束家族中人,這便是家法家訓的最早起源。
一、周公的《誡伯禽書》
“一飯三吐哺”
周成王親政后,營造新都洛邑,大封諸侯。他將魯?shù)胤饨o周公之子伯禽。周公告誡兒子說:“你不要因為受封于魯國就怠慢、輕視人才。我是文王的兒子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼輔佐皇上的重任,我在天下的地位也不能算輕賤的了。
可是,一次沐浴,要多次停下來,握著自己已散的頭發(fā),接待賓客,吃一頓飯,要多次停下來,唯恐因怠慢而失去人才。我聽說,德行寬裕卻恭敬待人,就會得到榮耀;土地廣大卻克勤克儉,就沒有危險;祿位尊盛卻謙卑自守,就能常保富貴;人眾兵強卻心懷敬畏,就能常勝不敗;聰明睿智卻總認為自己愚鈍無知,就是明哲之士;博聞強記卻自覺淺陋,那是真正的聰明。這六點都是謙虛謹慎的美德。即使貴為天子,之所以富有四海,也是因為遵循了這些品德。不知謙遜從而招致身死國喪,桀紂就是這樣的例子。你怎能不慎重呢?”伯禽沒有辜負父親的期望,沒過幾年就把魯國治理成民風純樸、務(wù)本重農(nóng)、崇教敬學的禮儀之邦。有道是“周公吐哺,天下歸心”。周公對兒子的諄諄教誨,可謂良苦用心。
二、司馬談的《命子遷》
“此孝之大者”
司馬談學富五車,所以他后來做了漢武帝的太史令,通稱太史公,掌管天時星歷,還職掌記錄,搜集并保存典籍文獻。這個職位是武帝新設(shè)的官職,可以說是武帝為司馬談“量身定制”的。
因此,司馬談對武帝感恩戴德又盡職盡責。由于責任心極強,司馬談在臨死的時候,拉著兒子司馬遷的手,邊哭邊囑咐,這就是司馬談的《命子遷》。司馬談希望自己死后,司馬遷能繼承他的事業(yè),更不要忘記撰寫史書,并認為這是“大孝”,“且夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。揚名于后世以顯父母,此孝之大者。” 他感到自孔子死后的四百多年間,諸侯兼并,史記斷絕,當今海內(nèi)一統(tǒng),明主賢君、忠臣義士等的事跡,作為一名太史而不能盡到寫作的職責,內(nèi)心十分惶懼不安。所以他熱切希望司馬遷能完成他未竟的大業(yè)。
司馬遷不負父親之命訓,最終寫出被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,名垂青史。有人說,沒有司馬談的《命子遷》,就沒有司馬遷的《史記》。此話信然。
三、諸葛亮的《誡子書》和《誡外甥書》
“非淡泊無以明志”
諸葛亮46歲才得子諸葛瞻。他很喜歡這個兒子,希望兒子將來成為國家棟梁。諸葛亮有兩個姐姐,二姐所生子叫龐渙,深得諸葛亮喜愛。諸葛亮常年征戰(zhàn),政務(wù)纏身,但仍不忘教誨兒輩。
他寫給諸葛瞻和龐渙的兩封家書,被稱為《誡子書》和《誡外甥書》。《誡子書》曰:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!” 《誡外甥書》曰:“夫志當存高遠,慕先賢,絕情欲,棄疑滯。使庶幾之志揭然有所存,惻然有所感。忍屈伸,去細碎,廣咨問,除嫌吝,雖有淹留,何損于美趣,何患于不濟。若志不強毅,意氣不慷慨,徒碌碌滯于俗,默默束于情,永竄伏不庸,不免于下流。”
從兩封信中可以看出,他對兒子和外甥的要求是一致的。《誡子書》和《誡外甥書》是古代家訓中的名篇,闡述修身養(yǎng)性、治學做人道理,讀來發(fā)人深省。
四、《顏氏家訓》
“積財千萬,不如薄技在身”
顏之推結(jié)合自己的人生經(jīng)歷、處世哲學、思想學識,寫成《顏氏家訓》一書訓誡子孫。全書共有七卷計二十篇,各篇內(nèi)容涉及的范圍相當廣泛,但主要是以傳統(tǒng)儒家思想教育子弟,講如何修身、治家、處世、為學等。
如他提倡學習,反對不學無術(shù);認為學習應(yīng)以讀書為主,又要注意工農(nóng)商賈等方面的知識;主張“學貴能行”,反對空談高論,不務(wù)實際等。書中許多名句一直廣為流傳,如:“與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也。”“積財千萬,不如薄技在身。”“幼而學者,如日出之光;老而學者,如秉燭夜行,猶賢與瞑目而無見者也。”“父子之間不可以狎;骨肉之愛,不可以簡。簡則慈孝不接,狎則怠慢生矣。”“生不可不惜,不可茍惜。”等等。
歷代對《顏氏家訓》非常推崇,甚至認為“古今家訓,以此為祖”,反復(fù)刊刻,雖歷經(jīng)千余年而不佚。
五、唐太宗的《誡皇屬》 “每餐一食,則念耕夫”
帝王家訓占有特殊位置,其代表作之一就是唐太宗李世民的《誡皇屬》。太宗非常注重對皇子們的教育,經(jīng)常告誡后代,應(yīng)當遵守道德規(guī)范,加強道德修養(yǎng),掌握治國之道。在《誡皇屬》中,唐太宗以自己勤勉政事為例,告誡“生于富貴,長自深宮”的皇屬克制自己,珍惜財物,不可奢侈,每穿一件衣服、吃一頓飯,都不要忘記蠶婦農(nóng)夫的辛勤。
在聽聞決斷的時候,不要先入為主,任憑自己的喜怒,要謙虛、善于聽取不同意見,不要因為別人有短處就鄙視他們,也不要因為自己有優(yōu)點就恃才而驕,要把敢于反對你的人當作老師,把逢迎你的人視為賊子。只有這樣才能夠永久富貴,貞正吉祥。太宗對皇屬都有如此嚴格要求,“貞觀之治”的出現(xiàn)就自然而然了。
六、包拯家訓
“犯贓濫者,不得放歸本家”
包拯以公廉著稱,剛直不阿,執(zhí)法如山。他在晚年為子孫后代制定了一條家訓,云:“后世子孫仕宦,有犯贓濫者,不得放歸本家;亡歿之后,不得葬于大塋之中。不從吾志,非吾子孫。”共三十七字,其下押字又云:“仰珙刊石,豎于堂屋東壁,以詔后世。”又十四字。
“珙”者即包拯的兒子包珙。包拯的這則家訓是他生前對子孫的告誡,并讓其子包珙刊石,豎于堂屋東壁,以照后世。這寥寥三十七字,凝聚著包公的一身正氣、兩袖清風,雖千載之下,亦足為世人風范。包拯的家訓,既是他對后人的訓誡,也是他一生的品格寫照。
七、歐陽修的《誨學說》
“玉不琢,不成器”
歐陽修4歲時父親就去世了,母親對他的教育很嚴格。為節(jié)減開支,母親用蘆葦、木炭作筆,在土地或沙地上教歐陽修認字。歐陽修在家訓中希望兒子能繼續(xù)養(yǎng)成讀書的習慣,并從書中學會做人的道理。
于是他在教導二兒子歐陽奕努力學習時寫下《誨學說》:“玉不琢,不成器;人不學,不知道。然玉之為物,有不變之常德,雖不琢以為器,而猶不害為玉也。人之性,因物則遷,不學,則舍君子而為小人,可不念哉?”歐陽修以“玉”喻“人”,誨學有道,可謂金玉良言。
八、《袁氏世范》
“小人為惡不必諫”
袁采為人才德并佳,時人贊稱“德足而行成,學博而文富”。在任樂清縣令時,他感慨當年子思在百姓中宣傳中庸之道的做法,于是撰寫《袁氏世范》一書用來踐行倫理教育。《袁氏世范》深入淺出,娓娓道來,如話家常,所以又稱《俗訓》。書中有許多句子十分精彩,如“小人當敬遠”“厚于責己而薄責人”“小人為惡不必諫”“家成于憂懼破于怠忽”“黨人不善知自警”等等。《袁氏世范》很快便成為私塾學校的訓蒙課本。歷代士大夫都十分推崇該書,奉為至寶。
《袁氏世范》是中國家訓史上與《顏氏家訓》相提并論的一部,真正做到了“垂諸后世”。
九、《朱子家訓》
朱柏廬(1627—1698),明末清初江蘇昆山縣人。著名理學家、教育家。“毋臨渴而掘井”朱柏廬的父親在守昆山城抵御清軍時遇難。朱柏廬侍奉老母,撫育弟妹,播遷流離,備極艱辛。
他始終未入仕,一生教授鄉(xiāng)里。他潛心治學,以程、朱理學為本,提倡知行并進,躬行實踐。他與顧炎武堅辭不應(yīng)康熙朝的博學鴻儒科,與徐枋、楊無咎號稱“吳中三高士”。
《朱子家訓》全文五百余字,內(nèi)容簡明賅備,文字通俗易懂,朗朗上口,問世以來,不脛而走,成為有清一代家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓。其中一些警句,如“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井”等,在今天仍然具有教育意義。
《朱子家訓》全文雖只有506字,卻集儒家做人處世方法之大成。
十、《弟子規(guī)》
李毓秀(1647-1729),字子潛,號采三。清初著名學者、教育家。“凡是人皆須愛”李毓秀科舉不中后,就致力于治學。他根據(jù)傳統(tǒng)對童蒙的要求,結(jié)合自己的教書實踐,寫成了《訓蒙文》,后來經(jīng)過賈存仁修訂,改名《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》清代后期廣為流傳,幾乎與《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》有同等影響。《弟子規(guī)》看似一本不顯眼的小書,實際上匯集了中國至圣先賢的大智慧。
第二篇:中國古代十大經(jīng)典家訓分析
中國古代十大經(jīng)典家訓(圖)
運用家訓教誡家人、子弟在我國已有三千多年的歷史,端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我國古代家庭教育的實施過程中,“家訓”占有十分重要的地位。由于中國傳統(tǒng)政治思想、倫理思想特別強調(diào)修身、齊家與治國、平天下的密切聯(lián)系,以“整齊門內(nèi),提撕子孫”為目的的家訓,歷來受到人們的重視,并成為中華民族傳統(tǒng)文化寶庫中最具特色的部分。
從先秦到明清,中國古代流傳下來的家訓可謂汗牛充棟。現(xiàn)遴選出十份家訓,既具有很廣泛的代表性,又是經(jīng)典中的經(jīng)典,與讀者一起來賞析。
壹
《誡伯禽書》
【作者】
周公旦(約公元前1100年),姓姬名旦,稱為周公。相傳他制禮作樂,建立典章制度,被尊為儒學奠基人。
“一飯三吐哺”
周成王親政后,營造新都洛邑,大封諸侯。他將魯?shù)胤饨o周公之子伯禽。
周公告誡兒子說:“你不要因為受封于魯國就怠慢、輕視人才。我是文王的兒子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼輔佐皇上的重任,我在天下的地位也不能算輕賤的了。可是,一次沐浴,要多次停下來,握著自己已散的頭發(fā),接待賓客,吃一頓飯,要多次停下來,唯恐因怠慢而失去人才。我聽說,德行寬裕卻恭敬待人,就會得到榮耀;土地廣大卻克勤克儉,就沒有危險;祿位尊盛卻謙卑自守,就能常保富貴;人眾兵強卻心懷敬畏,就能常勝不敗;聰明睿智卻總認為自己愚鈍無知,就是明哲之士;博聞強記卻自覺淺陋,那是真正的聰明。這六點都是謙虛謹慎的美德。即使貴為天子,之所以富有四海,也是因為遵循了這些品德。不知謙遜從而招致身死國喪,桀紂就是這樣的例子。你怎能不慎重呢?”
伯禽沒有辜負父親的期望,沒過幾年就把魯國治理成民風純樸、務(wù)本重農(nóng)、崇教敬學的禮儀之邦。
【圈點】
有道是“周公吐哺,天下歸心”。周公對兒子的諄諄教誨,可謂良苦用心。
貳
《命子遷》
【作者】
司馬談(?—前110),西漢夏陽(今陜西韓城)人,子司馬遷。漢武帝時任太史令。
“此孝之大者”
司馬談學富五車,所以他后來做了漢武帝的太史令,通稱太史公,掌管天時星歷,還職掌記錄,搜集并保存典籍文獻。這個職位是武帝新設(shè)的官職,可以說是武帝為司馬談“量身定制”的。因此,司馬談對武帝感恩戴德又盡職盡責。由于責任心極強,司馬談在臨死的時候,拉著兒子司馬遷的手,邊哭邊囑咐,這就是司馬談的《命子遷》。司馬談希望自己死后,司馬遷能繼承他的事業(yè),更不要忘記撰寫史書,并認為這是“大孝”,“且夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。揚名于后世以顯父母,此孝之大者。”他感到自孔子死后的四百多年間,諸侯兼并,史記斷絕,當今海內(nèi)一統(tǒng),明主賢君、忠臣義士等的事跡,作為一名太史而不能盡到寫作的職責,內(nèi)心十分惶懼不安。所以他熱切希望司馬遷能完成他未竟的大業(yè)。司馬遷不負父親之命訓,最終寫出被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,名垂青史。
【圈點】
有人說,沒有司馬談的《命子遷》,就沒有司馬遷的《史記》。此話信然。
叁
《誡子書》《誡外甥書》
【作者】
諸葛亮(181-234),我國歷史上著名的政治家、軍事家,也是民間傳說中著名的智慧人物。
“非淡泊無以明志”
諸葛亮46歲才得子諸葛瞻。他很喜歡這個兒子,希望兒子將來成為國家棟梁。諸葛亮有兩個姐姐,二姐所生子叫龐渙,深得諸葛亮喜愛。諸葛亮常年征戰(zhàn),政務(wù)纏身,但仍不忘教誨兒輩。他寫給諸葛瞻和龐渙的兩封家書,被稱為《誡子書》和《誡外甥書》。
《誡子書》曰:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!”
《誡外甥書》曰:“夫志當存高遠,慕先賢,絕情欲,棄疑滯。使庶幾之志揭然有所存,惻然有所感。忍屈伸,去細碎,廣咨問,除嫌吝,雖有淹留,何損于美趣,何患于不濟。若志不強毅,意氣不慷慨,徒碌碌滯于俗,默默束于情,永竄伏不庸,不免于下流。”
從兩封信中可以看出,他對兒子和外甥的要求是一致的。
【圈點】
《誡子書》和《誡外甥書》是古代家訓中的名篇,闡述修身養(yǎng)性、治學做人道理,讀來發(fā)人深省。
肆
《顏氏家訓》
【作者】
顏之推(531—591),祖籍瑯琊臨沂,先世隨東晉渡江。他經(jīng)歷南北兩朝,洞悉南學北學的短長。
“積財千萬,不如薄技在身”
顏之推結(jié)合自己的人生經(jīng)歷、處世哲學、思想學識,寫成《顏氏家訓》一書訓誡子孫。全書共有七卷計二十篇,各篇內(nèi)容涉及的范圍相當廣泛,但主要是以傳統(tǒng)儒家思想教育子弟,講如何修身、治家、處世、為學等。如他提倡學習,反對不學無術(shù);認為學習應(yīng)以讀書為主,又要注意工農(nóng)商賈等方面的知識;主張“學貴能行”,反對空談高論,不務(wù)實際等。書中許多名句一直廣為流傳,如:“與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也。”“積財千萬,不如薄技在身。”“幼而學者,如日出之光;老而學者,如秉燭夜行,猶賢與瞑目而無見者也。”“父子之間不可以狎;骨肉之愛,不可以簡。簡則慈孝不接,狎則怠慢生矣。”“生不可不惜,不可茍惜。”等等。
【圈點】
歷代對《顏氏家訓》非常推崇,甚至認為“古今家訓,以此為祖”,反復(fù)刊刻,雖歷經(jīng)千余年而不佚。
伍
《誡皇屬》
【作者】
唐太宗李世民(598-649),唐朝第二位皇帝,在位時以文治天下,虛心納諫。
“每餐一食,則念耕夫”
帝王家訓占有特殊位置,其代表作之一就是唐太宗李世民的《誡皇屬》。太宗非常注重對皇子們的教育,經(jīng)常告誡后代,應(yīng)當遵守道德規(guī)范,加強道德修養(yǎng),掌握治國之道。
在《誡皇屬》中,唐太宗以自己勤勉政事為例,告誡“生于富貴,長自深宮”的皇屬克制自己,珍惜財物,不可奢侈,每穿一件衣服、吃一頓飯,都不要忘記蠶婦農(nóng)夫的辛勤。在聽聞決斷的時候,不要先入為主,任憑自己的喜怒,要謙虛、善于聽取不同意見,不要因為別人有短處就鄙視他們,也不要因為自己有優(yōu)點就恃才而驕,要把敢于反對你的人當作老師,把逢迎你的人視為賊子。只有這樣才能夠永久富貴,貞正吉祥。
【圈點】
太宗對皇屬都有如此嚴格要求,“貞觀之治”的出現(xiàn)就自然而然了。陸
《包拯家訓》
【作者】
包拯(999—1062),北宋名臣,做官以斷獄英明剛直而著稱于世,有“包公”“包青天”之美譽。
“犯贓濫者,不得放歸本家”
包拯以公廉著稱,剛直不阿,執(zhí)法如山。他在晚年為子孫后代制定了一條家訓,云:“后世子孫仕宦,有犯贓濫者,不得放歸本家;亡歿之后,不得葬于大塋之中。不從吾志,非吾子孫。”共三十七字,其下押字又云:“仰珙刊石,豎于堂屋東壁,以詔后世。”又十四字。“珙”者即包拯的兒子包珙。
包拯的這則家訓是他生前對子孫的告誡,并讓其子包珙刊石,豎于堂屋東壁,以照后世。這寥寥三十七字,凝聚著包公的一身正氣、兩袖清風,雖千載之下,亦足為世人風范。
【圈點】
包拯的家訓,既是他對后人的訓誡,也是他一生的品格寫照。
柒
《誨學說》
【作者】
歐陽修(1007-1072),北宋政治家、文學家,“唐宋八大家”之一。
“玉不琢,不成器”
歐陽修4歲時父親就去世了,母親對他的教育很嚴格。為節(jié)減開支,母親用蘆葦、木炭作筆,在土地或沙地上教歐陽修認字。歐陽修在家訓中希望兒子能繼續(xù)養(yǎng)成讀書的習慣,并從書中學會做人的道理。于是他在教導二兒子歐陽奕努力學習時寫下《誨學說》:“玉不琢,不成器;人不學,不知道。然玉之為物,有不變之常德,雖不琢以為器,而猶不害為玉也。人之性,因物則遷,不學,則舍君子而為小人,可不念哉?”
【圈點】
歐陽修以“玉”喻“人”,誨學有道,可謂金玉良言。
捌
《袁氏世范》
作者
袁采,生年不詳,卒于1195年,1163年進士,后官至監(jiān)登聞鼓院,類似負責信訪接待,為官剛正。
“小人為惡不必諫”
袁采為人才德并佳,時人贊稱“德足而行成,學博而文富”。在任樂清縣令時,他感慨當年子思在百姓中宣傳中庸之道的做法,于是撰寫《袁氏世范》一書用來踐行倫理教育。
《袁氏世范》深入淺出,娓娓道來,如話家常,所以又稱《俗訓》。
書中有許多句子十分精彩,如“小人當敬遠”“厚于責己而薄責人”“小人為惡不必諫”“家成于憂懼破于怠忽”“黨人不善知自警”等等。
《袁氏世范》很快便成為私塾學校的訓蒙課本。歷代士大夫都十分推崇該書,奉為至寶。
【圈點】
《袁氏世范》是中國家訓史上與《顏氏家訓》相提并論的一部,真正做到了“垂諸后世”。
玖
《朱子家訓》
【作者】
朱柏廬(1627—1698),明末清初江蘇昆山縣人。著名理學家、教育家。
“毋臨渴而掘井”
朱柏廬的父親在守昆山城抵御清軍時遇難。朱柏廬侍奉老母,撫育弟妹,播遷流離,備極艱辛。他始終未入仕,一生教授鄉(xiāng)里。他潛心治學,以程、朱理學為本,提倡知行并進,躬行實踐。他與顧炎武堅辭不應(yīng)康熙朝的博學鴻儒科,與徐枋、楊無咎號稱“吳中三高士”。
《朱子家訓》全文五百余字,內(nèi)容簡明賅備,文字通俗易懂,朗朗上口,問世以來,不脛而走,成為有清一代家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓。其中一些警句,如“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井”等,在今天仍然具有教育意義。
【圈點】
《朱子家訓》全文雖只有506字,卻集儒家做人處世方法之大成。
拾
《弟子規(guī)》
作者
李毓秀(1647-1729),字子潛,號采三。清初著名學者、教育家。
“凡是人皆須愛”
李毓秀科舉不中后,就致力于治學。他根據(jù)傳統(tǒng)對童蒙的要求,結(jié)合自己的教書實踐,寫成了《訓蒙文》,后來經(jīng)過賈存仁修訂,改名《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》清代后期廣為流傳,幾乎與《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》有同等影響。
【圈點】
《弟子規(guī)》看似一本不顯眼的小書,實際上匯集了中國至圣先賢的大智慧。
第三篇:中國古代十才
中國古代十大全才
十、曾國藩號滌生,原名子城,謚文正,中興名臣,清代著名的軍事家、政治家、理學家、文學家,晚清散文“湘鄉(xiāng)派”創(chuàng)立人。曾國藩奉行“立言、立功、立德”。立言,他著述、家書、日記,廣為流傳;立功,他建立湘軍,挽救了清帝國;立德,他事事以身作則。因此,他除了“一品侯”頭銜之外,還有“中興第一名臣”、“洋務(wù)運動領(lǐng)袖”、“圣賢”、“近代史之父”諸等稱謂。
九、王陽明原名云,后改名守仁,字伯安,別號陽明,世稱陽明先生,明代著名的軍事家、哲學家、思想家、文學家和教育家。他是明代心學泰斗,中國古代主觀唯心主義之集大成者,其學發(fā)展為姚江學派,對明代及后世儒學影響甚巨。寧王叛亂,王陽明成功的運用自己獨特的陽明心學,然后趁敵不備先攻南昌,反客為主,使寧王陷于被動。決戰(zhàn)中火攻南康,全面平息寧王之亂,前后只用了35天。王陽明晚年奉旨南巡時,途徑大余青龍赤江古碼頭,病故于船上,后人在此建亭以示紀念。亭中是一座大理石碑,碑西面陰刻“王陽明先生落星處”、“日本九州大學名譽教授岡田武彥手書”。每年都有大批日本及東南亞國家的學者前來憑吊。
八、范仲淹字希文,北宋名臣,著名的軍事家、政治家,也是—位杰出的文學家、改革思想家和教育家。公元1038-1043年,范仲淹以龍圖閣直學士身份經(jīng)略西線邊防,改善軍事制度和戰(zhàn)略措施,號令嚴明,夷狄不敢犯,被敬稱為“龍圖老子”、“小范老子”。公元1043年,范仲淹對當時的朝政弊病極為痛心,提出“十事疏”,主張建立嚴密的仕官制度,注意農(nóng)桑,整頓武備,推行法制,減輕傜役。宋仁宗采納他的建議,陸續(xù)推行,史稱“慶歷新政”。后病死,卒謚文正。范仲淹工于詩詞散文,所作的文章富政治內(nèi)容,文辭秀美,氣度豁達;且其為政清廉,體恤民情,剛直不阿,經(jīng)他薦拔的一大批學者,為宋代學術(shù)鼎盛奠定了基礎(chǔ);他倡導的“先天下人之憂而憂,后天下人之樂而樂”思想和仁人志士節(jié)操,是中華文明史上閃灼異彩的精神財富。范仲淹亦被朱熹譽為是有史以來天地間第一流人物。
七、李世民即唐太宗,李淵次子,以“濟世安民”為名。雄才大略,智勇兼?zhèn)洌侵袊鴼v史上偉大的軍事家、政治家、書法家,被譽為“千古一帝”。李世民精于戰(zhàn)法,善于運用騎兵,出奇制勝。臨戰(zhàn)身先士卒,統(tǒng)軍馭將,恩威并用。對降將和少數(shù)民族將領(lǐng),能竭誠相待,委以重任,被夷狄蠻羌尊為“天可汗”。在位期間,選賢任能,兼聽納諫,視民如子,不分華夷,海納百川,文治武功均有杰出的建樹,世譽“貞觀之治”,亦是中國歷史上最繁榮強盛的時期之一。
六、周瑜字公瑾,三國時期吳國名將,杰出的軍事家、戰(zhàn)略家。“長壯有姿貌”,精音律,多謀略,人稱“美周郎”。公元208年,曹操率大軍南下,欲并吞江東,大都督周瑜揚長避短,火燒赤壁,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,奠定了三分天下的基礎(chǔ),名震華夏。后圖進中原,不幸早逝,年僅36歲。周瑜文采超群,性情寬宏,雍然大度:“與公瑾交,若飲醇醪,不覺自醉”;文武雙全,雅量高致,精于音樂,時有謠諺道:“曲有誤,周郎顧”。
五、諸葛亮字孔明,三國時期著名的軍事家、戰(zhàn)略家、政治家、外交家、思想家和發(fā)明家,人稱“臥龍”。公元207年,劉備“三顧茅廬”于襄陽隆中,諸葛亮提出了著名的《隆中對》,“足不出戶而知天下三分”。公元223年,后主劉禪即位,諸葛亮受封武鄉(xiāng)侯,勤勉謹慎,事必親躬,賞罰嚴明。與東吳聯(lián)盟,改善和西南各族的關(guān)系,實行屯田,加強戰(zhàn)備。公元227年,上疏《出師表》于劉禪,率軍出駐漢中,前后6次北伐中原,多以糧盡無功。公元234年,終因積勞成疾,病逝于五丈原軍中。“鞠躬盡瘁,死而后已”。諸葛亮嫻熟韜略,學識淵博,兼通天文地理,奇門遁甲。多謀略,善巧思,曾革新“連弩”,造“木牛”、“流馬”,推演兵法,作“八陣圖”。千百年來,諸葛亮已經(jīng)成為中華民族智慧的化身,其傳奇性的故事亦為世人所歌誦。
四、曹操字孟德,三國時期著名的軍事家、政治家、文學家和詩人。一名吉利,小字阿瞞,“少機警,有權(quán)數(shù)”,自幼博覽群書,武藝過人,善詩詞,通古學。曹操身長七尺,細眼長須,自幼放蕩不羈,但卻足智多謀,善于隨機應(yīng)變。20歲舉孝廉而入仕途,十數(shù)年間,先后擊敗呂布、袁術(shù)、袁紹等豪強集團,征服烏恒,統(tǒng)一北方。曹操不僅是一位杰出的軍政領(lǐng)袖,還是一位慷慨的詩人和憂患的哲人。精兵法,著《孫子略解》、《兵書接要》等書;善詩歌,《蒿里行》、《觀滄海》等篇,抒發(fā)自己的政治抱負,并反映漢末人民的苦難生活,氣韻沉雄,清峻通脫,慷慨悲涼。
三、班超字仲升,東漢名將,杰出的軍事家、政治家和外交家,是著名史學家班彪的幼子,其長兄班固、妹妹班昭也是著名的史學家。班超少有大志,不拘小節(jié),內(nèi)心孝敬恭謹,居家常親事勤苦之役,不恥勞辱。他口齒辯給,博覽群書,能夠權(quán)衡輕重,審察事理。常欲效張騫立功異域,效命疆場,遂“投筆從戎”。公元73年,班超出使西域,來到鄯善,國王先恭而后倨,班超推斷匈奴也派使者來了。情勢危急,班超當機立斷:“不入虎穴,焉得虎子”,決定先下手為強,斬殺匈奴使者百余人。鄯善舉國震恐,隨即歸漢。班超駐守西域32年,陸續(xù)平定了莎車等國的叛亂,擊退了大月氏王朝7萬人的進攻,保護了西域南道各國的安全及“絲綢之路”的暢通,西域大小50國全部歸屬,西域從此安定,匈奴不敢南下。縱橫捭闔,使西域與大陸聯(lián)為一體,為大漢民族的基業(yè)立下了豐功偉績。
二、范蠡字少伯,又稱范伯,春秋時期著名的政治家、思想家和謀略家,被尊稱為“商祖”、“商圣”。公元前494年,勾踐伐吳,范蠡諫阻,不聽,遂遭失敗。后獻“卑身厚賂,乞成于吳”之計,訂城下之盟,隨勾踐質(zhì)吳三年,含垢忍辱,卑辭厚賂,終于使勾踐化險為夷,平安返越。及歸國,與文種鼎力輔佐越王,奮發(fā)圖強,筑城立廓,發(fā)展生產(chǎn),以俟時機。范蠡倡“道”、“氣”,主“恒”、“常”,重“持盈”、“定傾”、“節(jié)事”,認為世界上一切事物都在變化,時勢必有盛衰,順其自然,待機而動,才能取勝。經(jīng)“十年生聚,十年教訓”,終于興越滅吳,完成勾踐稱霸大業(yè)。其后,范蠡深知勾踐為人可與之共患難而難與同安樂,遂與西施一起泛舟齊國,操計然之術(shù)以治產(chǎn),因成巨富,自號陶朱公,被后人奉為“文財神”。
一、姜尚名望,字子牙,或單呼牙,其先祖佐禹治水有功被封于呂,故從其封姓,也稱呂望,又作呂尚,中國歷史上著名的軍事家、政治家和謀略家,被譽為“兵家始祖”、“武圣”。相傳有一次,他垂釣于渭濱,周文王出獵相遇,兩人一見如故,話語投機,周文王聽了姜尚侃侃而談治國安邦之策,贊賞不已,遂同載而歸,說:“吾太公望子久矣。”遂尊號“太公望”,俗稱“姜太公”。公元前1066年,武王以姜尚為國師,率部伐紂,大戰(zhàn)于牧野,大勝紂軍。姜尚因輔佐武王滅商有功,被封于齊,為齊國始祖,亦稱“齊太公”。姜子牙學問淵博,“上知天文下曉地理,五行術(shù)數(shù)奇門遁甲,無一不精無一不通。”相傳著有不朽兵書《三略》、《六韜》,是中國歷史上被神化了的一代奇人。
第四篇:中國古代十大情詩,美極了
中國古代十大情詩,美極了
一,《江城子》 蘇軾
十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。
縱使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。
料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。
點評:這是蘇東坡的愛妾王朝云死后,有一天他夢見亡妾之后寫的感懷詩。樸素真摯的深情,沉痛的生離死別,每讀一次就更為其中的深情所感動。陰陽相隔,重逢只能期于夢中,蘇東坡用了十年都舍棄不下的,是那種相濡以沫的親情。他受不了的不是沒有了轟轟烈烈的愛情,而是失去了伴侶后孤單相吊的寂寞。“縱使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜”在夢里能夠看見的,也全是逝去親人往日生活里的瑣碎片斷。因為在那些瑣碎里,凝結(jié)著化不去的親情。在紅塵中愛的最高境界是什么?執(zhí)子之手是一種境界,相濡以沫是一種境界,生死相許也是一種境界。在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛叫相依為命。那是天長日久的滲透,是一種融入了彼此之間生命中的溫暖。
二,《卜算子》李之儀
我住長江頭,君住長江尾。日日思君不見君,共飲長江水。此水幾時休,此恨何時已。
只愿君心似我心,定不負相思意。
點評:李之儀的這首小令僅四十五字,卻言短情長。全詞圍繞著長江水,表達男女相愛的思念和分離的怨愁。開頭寫兩人各在一方相隔千里,喻相逢之難,見相思之深。末句寫“共飲”,以水貫通兩地,溝通兩心;融情于水,以水喻情,情意
同樣綿長不絕,表達了女主人公對愛情的執(zhí)著追求與熱切的期望。全詞處處是情,層層遞進而又回環(huán)往復(fù),短短數(shù)句卻感情起伏。
三,《詩經(jīng)邶風擊鼓》
擊鼓其鏜,踴躍用兵。土國城漕,我獨南行。從孫子仲,平陳與宋。不我以歸,憂心有忡。爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。
點評:這首詩表達了長年行役于外的將兵思念家鄉(xiāng)和妻子的心情。其中“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老”一句,傾倒了無數(shù)身陷愛河,渴望美滿愛情的人,成為山盟海誓的最好代言。生生死死悲歡離合,我曾對你說過,我會牽著你的手,和你一起老去。這是愛的最高境界,愛的最高境界就是經(jīng)的起平淡的流年。
四,《上邪》
上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。
山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!
點評:出自于漢樂府民歌。這是一首情歌,是主人公自誓之詞:海枯石爛,愛情仍然堅貞不變,是一位癡情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓,直率地表示了“與君相知,長命無絕衰”的愿望之后,轉(zhuǎn)而從“與君絕”的角度落墨,“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛,深情奇想根本不可能發(fā)生。這就把主人公生死不渝的愛情強調(diào)得無以復(fù)加。
五,《行行重行行》
行行重行行,與君生別離。相去萬余里,各在天一涯。道路阻且長,會面安可知。
胡馬依北風,越鳥巢南枝。相去日已遠,衣帶日已緩。浮云蔽白日,游
子不顧返。
思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道,努力加餐飯。
點評:這是一首在東漢末年動蕩歲月中的相思亂離之歌。盡管在流傳過程中失去了作者的名字,但讀之使人悲感無端,反復(fù)低徊,為女主人公真摯痛苦的愛情呼喚所感動。詩中淳樸清新的民歌風格,內(nèi)在節(jié)奏上重疊反復(fù)的形式,表現(xiàn)出東方女性熱戀相思的心理特點。
六,《鵲橋仙》 秦觀
纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路!兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮!點評:《鵲橋仙》原是為詠牛郎、織女的愛情故事而創(chuàng)作的樂曲。借牛郎織女的故事,以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合。最后一句對牛郎織女致以深情的慰勉:只要兩情至死不渝,又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂?這一驚世駭俗、震聾發(fā)聵之筆,使全詞升華到新的思想高度。作者否定的是朝歡暮樂的庸俗生活,歌頌的是天長地久的忠貞愛情。
七,《雁邱詞》 元好問
問世間情是何物,直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就中更有癡兒女。
君應(yīng)有語,渺萬里層云,千山暮雪,只影向誰去。橫汾路,寂寞當年簫鼓,荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風雨。天也妒,未信與,鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古,為留待騷人,狂歌痛飲,來訪雁邱處。
點評:當年,元好問去并州赴試,途中遇到一個捕雁者。這個捕雁者告訴元好問今天遇到的一件奇事:他今天設(shè)網(wǎng)捕雁,捕得一只,但一只脫網(wǎng)而逃。豈料脫網(wǎng)之雁并不飛走,而是在他上空盤旋一陣,然后投地而死。元好問看看捕雁者手中的兩只雁,一時心緒難平。便花錢買下這兩只雁,接著把它們葬在汾河岸邊,壘上石頭做為記號,叫作“雁邱”,并寫下了這首《雁邱詞》。遙想雙雁,“天南地北”冬天南下越冬而春天北歸,“幾回寒暑”中雙宿雙飛,相依為命,一往情深。既有歡樂的團聚,又有離別的辛酸,但沒有任何力量可以把它們分開。而“網(wǎng)羅驚破雙棲夢”后,愛侶已逝,安能獨活!于是“脫網(wǎng)者”痛下決心追隨于九泉之下,“自投地死”。古人認為,情至極處,“生者可以死,死者可以生”。“生死相許”是何等極致的深情!
八,唐代歌謠
《君生我未生,我生君已老》 君生我未生,我生君已老。君恨我生遲,我恨君生早。君生我未生,我生君已老。恨不生同時,日日與君好。我生君未生,君生我已老。
我離君天涯,君隔我海角。我生君未生,君生我已老。化蝶去尋花,夜夜棲芳草。
點評:單看這首詩,語言樸實無華,表達了作者對年長很多于自己的愛人的一種遺憾和眷戀。但由一篇凄美的網(wǎng)文《君生我未生,我生君已老》,讓這首詩得到升華,大家可以搜一搜,這篇文章是最好的注解。
九,《離思》 元稹
曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。
點評:這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。”這句話的意思:經(jīng)歷過無比深廣的滄海的人,別處的水再難以吸引他;除了云蒸霞蔚的巫山之云,別處的云都黯然失色。以滄海之水和巫山之云隱喻愛情之深廣篤厚,見過大海、巫山,別處的水和云就難以看上眼了,除了詩人所念、鐘愛的女子,再也沒有能使我動情的女子了。
十,《蝶戀花》 柳永
佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
點評:這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情,全詩緊拓“春愁”即“相思”,卻又遲遲不肯說破,直到最后一句,才使真象大白。詞在相思感情達到高峰的時候,戛然而止,激情回蕩,感染力更強。末句表達了一種鍥而不舍的堅毅性格和執(zhí)著態(tài)度,因而廣為流傳。
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第五篇:中國古代十大著名宰相
中國古代十大著名宰相
中國古代十大著名宰相
摘自網(wǎng)絡(luò)
1、西周的周公
周公即是姬旦,武王的弟弟。不僅協(xié)助武王伐紂,而且輔助成王,平定諸候國之亂,教化國民,以禮治國。
2、齊桓公之相管仲
春秋時杰出的政治家、著名的軍事家、軍事改革家,以其卓越的謀略輔佐齊桓公成為春秋時第一個霸主。管仲的言論見《國語·齊語》。另有《管子》一書傳世。
3、秦朝的李斯
李斯在中國歷史上是個頗有爭議的人物。但不管怎么說,他還是個名相。李斯在秦做官曾遭排擠,但他寫下了反逐客令,為秦朝吸引外來人才奠定了理論基礎(chǔ)。他提出了遠交近攻的方略,使秦王得一寸土即為一寸土的一統(tǒng)六國。他用各種手斷對六國進行分化瓦解。他提出要統(tǒng)一文字和度量衡......當然他也是個罪人,后人有對他作了“死有余辜”的評論。
4、西漢的蕭何
劉邦的評功大會,十分熱鬧,諸將“拔劍擊柱”。但是劉邦還是作出了蕭何功為第一的評價,把別的將領(lǐng)比作狗。事實就是如此,蕭何相中了韓信人為將,使以后漢軍很少敗過。漢建后,蕭何治賦后方支持前方作戰(zhàn)。楚滅后,蕭即為了丞相,與民休養(yǎng),出謀平定諸將的叛亂。
5、東漢末年的曹操
當然了也有人把他作為一個皇帝即魏武。事實上他并未稱帝,故作為一名大臣來看。有人說曹操是個奸臣,但從今天的眼光來看,“治國之能臣,亂世這奸雄”這句話的評論還是公允的。一個建安時代,沒有曹操是很難想像的。
附:有人會認為,這一個時代,沒有諸葛亮是不行的。但我認為,諸葛亮的才能,更多是被《三國演義》吹棒而成。而其真正的能力,從蜀國的國力應(yīng)可看一二。別說相比曹操,就算郭嘉,魯肅恐怕也難以超過。《三國志》有云:“魯肅者,不遜于諸葛亮也”。可見諸葛亮與魯肅是同一水平左右。
6、蜀相諸葛亮
諸葛亮(181—234年),字孔明,人號臥龍,瑯邪陽都(今山東沂南縣)人。他是漢朝司隸校尉諸葛豐的后代。諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。諸葛亮于危難之際出而輔佐劉備,聯(lián)孫抗曹。大敗曹軍于赤壁,奪占荊州。建安十六年,攻取益州。繼又擊敗曹軍,奪得漢中。二十六年,劉備在成都建立蜀漢政權(quán),諸葛亮被任命為丞相,主持朝政。千百年諸葛亮成為智慧的化身,其傳奇性故事為世人傳誦。
7、唐朝的房玄齡
提到唐朝,很多人會想起魏征,其實魏征沒有當過相,他是個諫官,當然是個名臣,但不是個名相了。我們也許聽說過“房謀杜斷”吧,這里的房和杜就是房玄齡、杜如晦。他們都是宰相。唐朝的很多律令都是他們在位時制定的,中國的封建制度的完善,并走向鼎盛。他們是出了不少力的。
8、宋朝的王安石
宋朝是個既有內(nèi)憂又有外患的朝代,在北宋的中期王安石力圖變法,但阻力很大,他失敗了。但不能否認他的確是一個有見識名相。
9、元朝的耶律楚材
耶律楚材(公元119——244年)字晉卿,號湛然居士。因住在玉泉山一帶,所以又稱玉泉居士,契丹人。耶律楚材是我國著名的政治家,他博覽群書,旁通天文、地理、律歷、醫(yī)卜及釋道之學,并善詩文。燕京被蒙兵破后,他應(yīng)召會見成吉思汗,并作為顧問留在朝中。元太宗窩闊臺當政后,他任中書令(宰相),協(xié)助蒙古人管理元朝作出了的貢獻。也為蒙元的漢化,文明化作出了積極的貢獻。
10、明朝的張居正
張居正也是個很有爭議的人。對他貶也很多,甚至褒大于貶。可想而知在明朝那個走向末落的王朝,當官的確很難,當好官更是難上加難。張居正就是在這樣的狀況下當官的。他給明朝后期的政治的確帶來了活力,他提出了“一條鞭法”,也是中國賦治一大大的進步。使得戚繼光這樣的人才,才有發(fā)揮之地!
中國古代十大名相
作者:田野、文膽武略官場楷模——清代名相曾國藩
曾國藩,清代名相,也是個清官。他步入仕途后,曾十年七遷,37歲當上二品京官。他奉行“立言、立功、立德”。立言,他著述、家書、日記,廣為流;立功,他挽救了大清朝;立德,他事事以身作則。因此,他除了“一品侯”頭銜之外,還有“中興第一名臣”、“洋務(wù)運動領(lǐng)袖”、“圣賢”、“近代史之父”諸等稱謂。NrgN{6u;曾國藩一生是極其成功的,名譽、地位,別人所有,他皆有,別人沒有的,他也有。他成了.惟獨佩服的人物,成了蔣介石心中完美的老師形象。、帝王之師救時宰相——明王朝名相張居正
張居正,明朝名相。他機巧善謀,治世有方:創(chuàng)考成法,整頓吏治,清丈土地,推行“一條鞭法”,治黃整淮,修整邊防,功在社稷,垂名后世。主政十年,救了明王朝,而得“救時宰相”之譽。張居正作為一名改革家,不在王安石之下,他沒有貿(mào)然全面整頓財政,避開了統(tǒng)治勢力的“痛處”,改革成功,國富民安于一時。
張居正作為一代宰相,為國于民鞠躬盡瘁。身為帝王之師,力育天子,行非常之師德,可謂用心良苦。然而他尸骨未寒之時,朝野狼煙四起,一邦小人便開始秋后算帳,張被罷了官位,抄了全家!、輔佐天驕北國臥龍——元代名相耶律楚材
耶律楚材,遼國皇族之后,元代開國大臣、名相。成吉思汗時,被召用,隨后雙扈主西征,觀天象,卜吉兇,力勸成吉思汗不要妄殺無辜,得成吉思汗信任,遂為成吉思汗股肱大臣,尊寵至極。耶律楚材,上諫針貶時弊,保江山穩(wěn)定,改革稅制,武功文治,使蒙古統(tǒng)法者收到極盛之效。4、欲得天下好莫如召寇老——北宋名相寇準
寇準,北宋宰相。太平興國進士,景德元年稱相。時值遼兵來攻,寇準力排眾議,堅主抵抗,促使真宗前往督戰(zhàn),與遼訂“澶淵之盟”,后王欽若陷害寇準,被罷相。寇準居官清廉,為世代楷模,他終生不蓄錢財,家中無歌伎,“有官居鼎鼎,無宅起樓臺”,是時人對他的形容。5、熙寧變法爭議不休——北宋名相王安石
王安石,北宋神宗時名相。這位不甘寂寞的政治家,領(lǐng)導一場轟烈和悲壯的熙寧變法,從此這位勇士獨撐大旗步入歷史漩渦,成了歷史上最受爭議的人物。變法之前王安石被譽為“當世圣人”,變法后,司馬大罵其為欲謀朝篡位的大奸臣;后來的宋徽宗對王安石推崇備至,而到了宋欽宗那里,竟成了北宋滅亡的魁首。作為文人的王石安,中國人婦孺皆知,而作為宰相,卻爭議不休,原因何在? 6、瓦崗軍師千古諍臣——大唐名相魏征
魏征,大唐名相,以直諫揚名天下。隋末,投瓦崗,兵敗歸唐,佐太子,玄武兵變,易主輔秦王。唐太宗時,進為宰相,成為大唐王朝決策主要人物之一。
魏征,有膽,敢言他人所不敢言之言,而且不達目的不罷休,創(chuàng)了 歷史上君“畏”臣之先例,樹了歷代君臣關(guān)系的典范。魏征曾向太宗面諫五十次,呈奏十一件,一生諫諍多至“數(shù)十萬言”,其次數(shù)之多,言辭之激烈,態(tài)度之堅定,在中國歷史上只有魏征一人。難怪魏征一死,太宗大發(fā)感概“魏征歿,朕亡一鏡”!、道破天下事一策定乾坤——初唐名相房玄齡
房玄齡,大唐開國大臣,貞觀名相,也是唐初居位最長的宰相。他為人多智,有奇謀,人稱“房謀”。隋時,人皆言隋祚長久,唯房玄齡慨然而憂,一語道破天下事:“今雖清平,其亡蹺足可待。”云破日出,便走馬投身秦王李世民,成為幕府謀主,助李世民掃平群雄,一統(tǒng)江山,立下汗馬功勞。玄武門事變,他是主謀,翦除太子,助李世民得了帝位,可謂一策定乾坤!
作為大唐宰相的房玄齡,貞觀元年,圖治安民,不遺余力,得太宗殊遇,被譽為“漢之蕭何”,也入凌煙閣二十四功臣,終至輝煌,兒子當了附馬,女兒作王妃,如此功績,也不枉其為大唐天下謀盡一生。、奇謀善變不下三杰——漢初名相陳平
陳平,秦不漢初謀略家,始投魏王,繼屬楚五頂羽,后離楚歸漢,佐漢王劉邦,一匡天下,終成漢室名相。漢初三杰,韓信受謗,被擒于云夢澤,死于鐘室;蕭何遭讒,曾械于牢獄;張良懼禍,托言閑游。陳平卻久居相位,且得善終,足見他官場權(quán)謀之老道,遠在三杰之上。
陳平之人多奇事:年青俊美,偏納他人之遺孀,為當時笑談。六出奇計佐漢,助高祖解白登圍,又平定叛亂,使大漢江山天牢地固。陳平之人善謀身:高祖欲殺“連襟”樊噲,一邊真命天子,一邊是皇親國戚,陳平夾在中間受難,便對靈哭奏,解呂后構(gòu)陷之心,王陳并相結(jié)交周勃,終于翦滅呂后勢力,得了善終。、功冠群臣聲施后世——西漢開國名相蕭何
蕭何,江初謀略家,漢王朝開國名相。秦末,天下大亂,蕭何乃一刀筆小吏,也能乘勢而起,擁立沛公,反了沛縣。勸劉邦避項羽鋒芒,屈尊漢中王,立穩(wěn)腳跟,徐圖天下;他慧眼獨具,月下追回韓信,使“漢興三杰”到了劉邦一人手下,乃漢初開國兩件大事,功在蕭何。楚漢相爭,蕭何留守關(guān)中,為劉邦大軍提供了充足可靠大后方,首功在蕭何!漢王朝初定,治國安邦,頒法立規(guī),更有“蕭規(guī)曹隨”之譽。身居相位,歷時二主,善始善終;“功冠群臣,聲施后世”的盛譽,太史公受之無愧!、才高齊天謀深如海——秦朝名相李斯
李斯,功過昭著的秦王朝名相,一生都在毫不偽飾地追逐功利權(quán)勢,研學帝王術(shù)初投秦相呂不韋,后宮幃進言,獻翦諸侯,滅六國,成帝王之策,得秦王嬴政信賴,馳騁于秦都。他以《諫逐客書》,說秦王取消逐客令,挽救了萬千卿客,成就了大秦偉業(yè)。批駁分封,倡郡縣制,一統(tǒng)貨幣,度量衡。著《倉頡》篇,創(chuàng)“小篆”,統(tǒng)一文字,有萬世不滅之功。然而李斯也曾助秦始皇焚書坑儒,附趙高沙丘謀逆,最終為小人構(gòu)陷,一代權(quán)謀大師腰斬于咸陽。功高亦李斯,過高亦李斯。