第一篇：莊上學(xué)校開展校園安全教育“五個(gè)一”活動簡報(bào)

第九期

馬街鎮(zhèn)莊上學(xué)校 2016年11月30日

強(qiáng)化學(xué)校安全管理 構(gòu)建和諧文明校園

——記莊上學(xué)校開展校園安全“五個(gè)一”活動

安全是一切工作的基礎(chǔ)。對于學(xué)校來說，抓好校園安全工作，開展好安全教育，對學(xué)生發(fā)展尤為重要。

為切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理，保障我校師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，2016年11月，我校根據(jù)上級部門的通知精神，認(rèn)真開展了校園安全教育“五個(gè)一”活動。現(xiàn)對本次活動開展作如下總結(jié)。

1、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。我校開學(xué)初利用家長會與各位家長簽訂了家校協(xié)議、并將教師家訪納入到教育教學(xué)行事歷中，定期定對象對學(xué)生進(jìn)行家訪；我校周轉(zhuǎn)房建設(shè)影響學(xué)生上下學(xué)交通安全，為解決此安全隱患、縮小影響范圍，我校發(fā)放了《致家長的一封信》，向家長和學(xué)生宣傳我校學(xué)生上下學(xué)交通安全及家長接送措施，取得良好效果。

2、認(rèn)真做好做細(xì)安全隱患大排查。截止本月中旬，我校本學(xué)期已對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了兩次安全隱患大排查活動，對排查過程中出現(xiàn)的安全隱患力爭自我整改，對無力整改的隱患已上報(bào)上級部門，并將這些未整改的隱患具體安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行監(jiān)管，確保不發(fā)生校園安全事故。

3、重視安全和法制課的開展。為讓安全課的開展落到實(shí)處、安全課對學(xué)生有用，我校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在班級安全課上對學(xué)生進(jìn)行安全常識宣傳、技能宣傳、警示教育，努力讓每一位孩子學(xué)到生存生活常識，珍愛生命。

4、加大安全、法制、道德教育宣傳力度。我校利用晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，定期定主題對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、法制宣傳、安全常識的宣講，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、安全意識、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全的思想。同時(shí)還在本月開展了“安全在心中，平安在身邊”的主題班會大討論活動，利用校園宣傳櫥窗組織一二年級學(xué)生觀看了地震、火災(zāi)及交通安全常識宣傳欄。

通過本次“五個(gè)一”活動的開展，促進(jìn)了我校“和諧校園、平安校園”的建設(shè)，但仍有部分制度未落實(shí)到位，如《外來人員出入校門登記》，在教師周轉(zhuǎn)房建成后，此項(xiàng)工作將進(jìn)一步得到落實(shí)和完善。

馬街鎮(zhèn)莊上學(xué)校 2016年11月30日打印（共印 4 份）

第二篇：五個(gè)一活動開展情況

城關(guān)供電所2011年精神文明創(chuàng)建暨

“五個(gè)一”活動工作開展情況

為認(rèn)真落實(shí)公司關(guān)于開展精神文明先進(jìn)集體創(chuàng)建工作

和“五個(gè)一”活動的要求，提高干部員工的文明素質(zhì)和行業(yè)文明程度，在城關(guān)供電所廣泛開展了“五個(gè)一”活動。

一、一季度班組建設(shè)工作總結(jié)

（一）堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的服務(wù)宗旨，打造會師圣地農(nóng)電服務(wù)品牌

開展創(chuàng)建工作以來，城關(guān)打算堅(jiān)持以黨的十七大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以“人民電業(yè)為人民”為宗旨，加強(qiáng)誠信建設(shè)、全面推行規(guī)范化文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第一、實(shí)施供電服務(wù)提升工程，完善服務(wù)機(jī)制。自去年以來，通過開展“塑文化、強(qiáng)隊(duì)伍、鑄品質(zhì)”供電服務(wù)提升工程和“農(nóng)電提升年”等活動，得到社會各界的廣泛認(rèn)可和好評。

第二、建章立制，規(guī)范服務(wù)行為。

結(jié)合員工的實(shí)際思想狀況，開展誠信服務(wù)理念教育，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家電網(wǎng)公司下發(fā)的員工服務(wù)“十個(gè)不準(zhǔn)”和供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”。

（二）堅(jiān)持人本管理，加強(qiáng)以提高崗位技能為重點(diǎn)的員

工隊(duì)伍建設(shè)

城關(guān)供電所始終把建設(shè)一支政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、高效服務(wù)、廉潔奉公的干部職工隊(duì)伍放在工作首位。今年，城關(guān)供電所根據(jù)公司要求，繼續(xù)開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”、“ 塑文化、強(qiáng)隊(duì)伍、鑄品質(zhì)”等多種內(nèi)容的主旋律教育活動。

在隊(duì)伍建設(shè)過程中，我們注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。以會寧縣供電公司“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“四強(qiáng)四優(yōu)”爭創(chuàng)活動為載體，開展了向優(yōu)秀供電黨員標(biāo)兵呂清森同志學(xué)習(xí)活動，深入開展了黨員學(xué)習(xí)、黨員公開承諾等活動，為公司跨越發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出了突出貢獻(xiàn)。

（三）采取有效載體，開展“五個(gè)一”活動，提高創(chuàng)建水平

按照公司的有關(guān)要求，我們在本所內(nèi)深入開展創(chuàng)建文明班組、文明員工評比工作。認(rèn)真開展了“五個(gè)一”活動。

二、存在問題

個(gè)別員工在服務(wù)工作中進(jìn)取精神不足、思想觀念落后、對學(xué)習(xí)新技術(shù)，寫成功案例有排斥心里。學(xué)習(xí)進(jìn)取精神亟待加強(qiáng)。

三、下一步工作打算

為促使形成全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，培養(yǎng)員工愛學(xué)、樂學(xué)、篤學(xué)精神，不斷拓寬視野，增長見識，達(dá)到完善自我，提高素養(yǎng)的目的，精心部署，繼續(xù)以五項(xiàng)活動促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)全面

（一）是不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。堅(jiān)持發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用，使黨員干部帶動全體職工，參加到創(chuàng)建精神文明活動中。

（二）是精讀三本好書，開展“五個(gè)一”活動。即每名員工在讀書月活動中精讀專業(yè)技術(shù)、科學(xué)管理、“國學(xué)”論著等方面的三本書，并要做到讀一本好書、寫一篇成功案例、學(xué)一門新技能、改一種不良習(xí)慣、做一件好事情“五個(gè)一”活動；

（三）是編發(fā)一本涵蓋生產(chǎn)、營銷、安全、黨建等方面的“員工應(yīng)知應(yīng)會知識宣傳手冊”。全面學(xué)習(xí)貫徹國網(wǎng)公司“十二五”發(fā)展目標(biāo)，幫助員工準(zhǔn)確理解、全面把握該公司規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展的形勢和任務(wù)；

(四)是開展讀書交流活動。以班組為單元，組織以讀書沙龍、好書推介等為主要形式的懇談交流活動，開展以各基層單位分工會主席為主的“讀書交流會”，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部好讀書、讀好書、精讀書；

(五)是配發(fā)工會法律法規(guī)書籍。為各基層單位配發(fā)《勞動合同法》、《婦女權(quán)益保障法》等6本法律法規(guī)，不斷提高干部員工開拓創(chuàng)新、組織協(xié)調(diào)等能力；

(六)是開展一次征文活動。要求員工在讀好書、精讀書的過程中，寫出讀書心得體會和感悟，并對征文進(jìn)行評選和

讀書月活動的深入開展為提升我所員工隊(duì)伍各方面素質(zhì)，營造學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)造了有利條件，員工們在工作之余，通過讀書達(dá)到放松情緒，愉悅心情，促使員工全面發(fā)展起到了良好效果。

城關(guān)供電所2011年5月10日

第三篇：2020年學(xué)校開展“五個(gè)一”活動心得體會

6篇2020年學(xué)校開展“五個(gè)一”活動心得體會

篇一

本學(xué)期開學(xué)伊始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校積極響應(yīng)教育科技局號召，及時(shí)制定了《xx職中教育教學(xué)質(zhì)量提升“五個(gè)一”活動實(shí)施方案》，加強(qiáng)家校聯(lián)系，在釘釘上以班為單位召開了家長會，隨后掀起了聽課評課的熱潮，公開課、推門課同時(shí)進(jìn)行，接著又進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課評選。在聽課評課的同時(shí)，又掀起了教研活動的熱潮，各教研組積極組織老師們教研教改、集體備課。

在這次活動我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx縣教科局關(guān)于《全面提高教育教學(xué)質(zhì)量“五個(gè)一”活動意見》的文件，深刻的領(lǐng)會到教學(xué)質(zhì)量是教育改革發(fā)展的主旋律，是教育事業(yè)的生命線，學(xué)校的重點(diǎn)和中心工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量，作為教育教學(xué)活動的主導(dǎo)者，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾方面的工作：

一、不斷提升教師專業(yè)水平。

提升教師專業(yè)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，每位學(xué)生的家長都希望自己的孩子遇上一位敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、有較高的教學(xué)能力的教師。那么自己如何才能成為高水平、高效率的教師呢?我認(rèn)為只有不斷提升自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力才能做到。陶行知說過：惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教師必須密切關(guān)注自己專業(yè)的發(fā)展，一定要跟上自己所教學(xué)科的發(fā)展趨勢。只有通曉專業(yè)知識，才能選擇、計(jì)劃并實(shí)施最有效的教學(xué)。通曉教育學(xué)心理學(xué)知識，教師才可能依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律實(shí)施教學(xué)，以取得高質(zhì)、高效的教學(xué)效果。

二、建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。“親其師，信其道;尊其師，奉其教;敬其師，效其行”，這是教育的古訓(xùn)。我一直深信：在教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力都具備的情況下，教師熱愛學(xué)生是教育好學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，尊師愛生是師生對話的感情基礎(chǔ)，二者是相輔相成的。

三、認(rèn)真上好每一堂課。

上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而上好每節(jié)課的前提是：不備不教。是課就要備，而且要做到精心備課。每堂課都有重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，重點(diǎn)處教師要進(jìn)行強(qiáng)化、加深對重點(diǎn)內(nèi)容的理解和記憶，使教學(xué)內(nèi)容得到提升。

四、要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，那么如何才能做到呢?我認(rèn)為做到布置必做、做好必批、批完必講評，講評完必清，清完方罷休。一旦這個(gè)作業(yè)布置下去了就一定要求保質(zhì)、保量的完成。一定要讓學(xué)生感受到你對這個(gè)作業(yè)是很重視的，這個(gè)作業(yè)也是很重要的，是一定要完成的。

五、做好培優(yōu)扶差的工作。

培優(yōu)扶差是提高教學(xué)質(zhì)量的重頭戲。要提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差這項(xiàng)工作是必不可少的。我們老師要時(shí)時(shí)刻刻做到關(guān)注優(yōu)生和學(xué)困生的成長狀況。

六、要有健康的身體、良好的心態(tài)。

健康的身體、良好的心態(tài)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。教學(xué)的過程是教師的教和學(xué)生的學(xué)的共同活動的過程。這其中包括教師和學(xué)生兩個(gè)主體，要提高教學(xué)質(zhì)量，需要教師和學(xué)生雙方擁有非常健康的身體，師生雙方只有擁有了健康的身體，教師的教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程才能得到強(qiáng)而有力的保障。

當(dāng)然，提高教育教學(xué)質(zhì)量需要多方面的支持和保障，方法也有很多很多種，方式也不盡相同，但不論何種方式、方法都需要我們傾心傾力去完成、去實(shí)踐，這樣才能取得成效。正所謂“一份耕耘一份收獲”。最重要的是用心地去做教育，才能教育好學(xué)生，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。

篇二

通過參加縣教科局提出的教育教學(xué)質(zhì)量提升“五個(gè)一”活動，我深感受益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解，隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生要求的改變，迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。

本次活動有兩個(gè)內(nèi)容與班主任密切相關(guān)，如:及時(shí)加強(qiáng)與每一位家長的溝通;精準(zhǔn)摸清每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在此之前我自認(rèn)為做的不夠，本次活動開始后，使我行動了起來，下面就是我的具體做法及收獲：

一、與家長采取多樣化的溝通

家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，今年由于疫情，我校統(tǒng)一提倡通過網(wǎng)絡(luò)平臺召開家長會，我在釘釘家校群里召開的，收到了意想不到的效果，家長們在群里各抒己見，發(fā)表自己的看法和見解，特別是個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，另外我還通過小視頻讓家長們看了看孩子們上課時(shí)的表現(xiàn)情況，更有一些家長回放了老師們線上教學(xué)的視頻，使得家長和老師縮短了距離，改變了以前的老觀念。

二、摸清每位學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)情況

為了更好地摸清學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，學(xué)校組織了兩次考試，一次是學(xué)生在家的線上考試，學(xué)校統(tǒng)一組織，老師們通過釘釘平臺對學(xué)生進(jìn)行測試，老師線上發(fā)出試題，家長們親自監(jiān)考，班主任在群里監(jiān)督，要求家長配合在群里發(fā)孩子答題的全過程，收到很好的效果，也得到了家長和社會的一致好評。學(xué)生到校以后，學(xué)校又組織了診斷性考試，真正做到了底清數(shù)明。為老師們以后的教學(xué)工作明確了方向。

學(xué)高為師，身正為范，班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。這次活動對我?guī)椭艽螅覍⒉粩喾词∽约海嘧鲂┌嗉壒芾淼乃妓鳌Ｔ谝院蟮娜兆永铮視谟靡活w善良向上的心來面對我的工作，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀，爭做一名受歡迎的，幸福的，快樂的，智慧的班主任。

篇三

在xx縣教科局組織開展“五個(gè)一”活動以來，本人積極參與聽課、評課、備課、講課等教研活動，我感覺這段時(shí)間是緊張而又充實(shí)的，每次聽課、評課時(shí)都能感受到思想火花的碰撞。作為一名老教師，我深深地感覺到，要想講好一堂課，自己固有的理論知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要在實(shí)踐中不斷地探索、總結(jié)，更主要的是要不斷的學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)新時(shí)代的教育理念和年輕教師的新鮮知識。這次活動使我增長了知識，開闊了眼界，進(jìn)一步增強(qiáng)了上好課的信心和決心。在此，我要感謝教科局給我們提供的這次機(jī)會，讓我們在教研活動中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長。

在本次學(xué)習(xí)活動中，我圍繞如何“教得有效、學(xué)得愉快、考的滿意”展開了一系列的思考，并總結(jié)了以下三點(diǎn)內(nèi)容:明確教學(xué)目標(biāo)，深入了解學(xué)情，抓好課堂落實(shí)。

首先，明確教學(xué)目標(biāo),構(gòu)建高效課堂，備課是先導(dǎo)，是關(guān)鍵。

備好一堂課，先不要忙著設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，而是要制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)。反思自己平時(shí)的教學(xué)，先是讀教材，查資料、看教學(xué)用書，參考自己認(rèn)為比較好教學(xué)設(shè)計(jì)去完成教學(xué)任務(wù)。通過這次教研活動的聽評課，觀看各位同事的講課，我體會到，作為一堂好課，首先教學(xué)目標(biāo)要十分清晰，而且，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。備課時(shí)一定要明確教師教什么，學(xué)生學(xué)什么?而且每一課時(shí)、每一環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)都應(yīng)當(dāng)清楚、明白。目標(biāo)確定后，再思考，為達(dá)成這些目標(biāo)，教師該采取怎樣的教法來教，學(xué)生用什么學(xué)法來學(xué)。在以往的教學(xué)中，我總是擔(dān)心這個(gè)點(diǎn)沒講到或是遺漏了那個(gè)點(diǎn)，想要面面俱到，可是一堂課下來，知識點(diǎn)龐大繁雜，學(xué)生往往撿了芝麻丟了西瓜。通過本次的學(xué)習(xí)，我意識到，一堂課的教學(xué)目標(biāo)要簡單、明確，重難點(diǎn)突出，在給學(xué)生減負(fù)的同時(shí)更好的提高教學(xué)效果。

其次，深入了解學(xué)情。

學(xué)生是否學(xué)得愉快取決于能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能否創(chuàng)設(shè)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)情境、師生關(guān)系是否和諧、學(xué)生能否在課堂上體驗(yàn)成功。要做到以上幾點(diǎn)，就要求教師在備課時(shí)，要了解學(xué)生對即將講解內(nèi)容的興趣、知識儲備和他們所關(guān)心的話題，這樣才能在舉例時(shí)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲，李娟老師的示范課，很好的詮釋了這一點(diǎn);在課堂上，教師要密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。觀察每個(gè)學(xué)生的面部表情、課堂行為，看學(xué)生是否在學(xué)、是否樂意學(xué)、學(xué)得是否投入。聽每個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)、發(fā)言，從中捕捉各方面的信息，看學(xué)生的理解是否透徹、觀點(diǎn)是否正確。同時(shí)分析學(xué)生為什么會有這樣的表現(xiàn)，找出原因，以便做出調(diào)整。另外，教師在設(shè)定問題時(shí)是不是符合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”、是否能讓學(xué)生“跳一跳就能摘到桃子”，以及教師能否通過課堂的點(diǎn)評和理答，來強(qiáng)化學(xué)生的這種成功體驗(yàn)，這些都影響著學(xué)生是否學(xué)的愉快。

最后，抓好課堂落實(shí)。

在素質(zhì)教育的大潮中，很多教師注重教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)形式的創(chuàng)新，學(xué)生素質(zhì)的提高。然而在實(shí)現(xiàn)的過程中往往會過于注重形式的豐富而忽視的知識的學(xué)習(xí)，課堂上熱熱鬧鬧，形式多樣，但一堂課下來學(xué)生真正掌握的東西寥寥無幾。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程中，我也經(jīng)常會有困惑，怎樣才能讓學(xué)生既掌握知識又提高能力呢?在本次的教研活動中，我的困惑有了一些解答。在課堂上，教師可以通過多種方式對教學(xué)的重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，可以教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可以學(xué)生多遍閱讀或背誦，也可以將要點(diǎn)默寫。我認(rèn)為這樣的方式與素質(zhì)教育并不沖突，生動豐富的課堂配合有效的知識落實(shí)，是符合我國教育現(xiàn)狀的一種有效教學(xué)手段。

教研活動讓我受益匪淺，同時(shí)，我認(rèn)識到，教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。在以后的教學(xué)工作中，我要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到自己的差距，不斷改進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)“教的有效、學(xué)的愉快、考的滿意”這樣的高效課堂。

篇四

2020年是特殊的一年，教育教學(xué)受疫情影響甚大，為踐行教育局組織的“五個(gè)一活動”，我精心組織每一節(jié)課堂教學(xué)，精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心批改每一份作業(yè)，對學(xué)生開展養(yǎng)成教育、人文關(guān)懷、心理健康教育，使每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)都轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1.體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對待，加強(qiáng)管理。

學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2.依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;

⑵抓常規(guī)紀(jì)律;

⑶抓安全教育;

⑷抓運(yùn)動密度;

⑸抓鍛煉實(shí)效;

⑹抓聽課評課。

3.樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進(jìn)體育運(yùn)動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。

成績只能說明過去，今后的工作中，我將繼續(xù)配合學(xué)校體育工作計(jì)劃，做好體育教學(xué)工作

。立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，和同事們共同分析，探討解決辦法。在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

篇五

一場突如其來的疫情，使得我縣的正常教學(xué)被打亂了節(jié)奏，雖然各校老師利用網(wǎng)絡(luò)平臺在線上盡心教學(xué)，努力輔導(dǎo)，但老師無法實(shí)時(shí)督促學(xué)生，學(xué)習(xí)效果差強(qiáng)人意。我縣各中小學(xué)正式開學(xué)后，xx縣教育科技局高屋建瓴，及時(shí)開展了教育教學(xué)質(zhì)量提升“五個(gè)一”活動。我校積極響應(yīng)教育科技局號召，馬上制定了開展教育教學(xué)質(zhì)量提升“五個(gè)一”活動具體方案，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與帶領(lǐng)下，我校老師積極參與，我也得到了一些啟發(fā)與提高。

一、“五個(gè)一”活動促進(jìn)了教師的成長。

“五個(gè)一”活動的開展過程，就是一個(gè)教師學(xué)習(xí)提高的過程。從5月26日開始，我認(rèn)真?zhèn)湔n，總是怕被聽課，在同事面前鬧笑話。積極參加聽課、評課，多向每一位老師學(xué)習(xí)，經(jīng)過我的細(xì)心觀察，仔細(xì)琢磨，消化吸收了別的老師的長處優(yōu)點(diǎn)，在活動過程中，我充分認(rèn)識到教師要善于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代，就會落伍。通過參加微課培訓(xùn)，課件制作的培訓(xùn)，我提高了多媒體運(yùn)用能力，結(jié)合自己以前的教學(xué)方法，新舊結(jié)合，形成了自己的風(fēng)格。

二、“五個(gè)一”活動提升了教師的教研能力。

在講課評課和教研活動中，我通過與各位教師互相交流、互相學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前沒想過的教學(xué)技巧，注意到一些以前沒注意到的講課陋習(xí)，借鑒很多別人的先進(jìn)的教學(xué)理念，提升了自己的教研教學(xué)能力。

紅紅臉，出出汗，才能真正的提高自己，盡管我用心備課，多次觀看網(wǎng)上的講課視頻，到自己講公開課時(shí)，還是很緊張，通過幾次老師們對我直接，善意的評課，自己虛心接受，用心揣摩，自己的教研教學(xué)水平得到了進(jìn)一步的提高。

三“五個(gè)一”活動促進(jìn)了教師自身的反思及對教育教學(xué)的深層思考。

在講課評課活動中，聽課老師們可以看到講課老師的優(yōu)點(diǎn)和不足，也可以反思自己的講課情況。評課就是照鏡子，可以更進(jìn)一步地認(rèn)識自己的授課水平。在講課評課活動中，我深深地認(rèn)識到了自己的不足，體會到了終身學(xué)習(xí)的重要性。聽了xx、xx老師的普通話課，我感到自己的普通話朗讀水平還有待提高;聽了xx老師、xx老師、xx老師的課，我感到自己的課件制作水平、多媒體運(yùn)用技術(shù)也有待提高;通過參加微課比賽，我感到自己需要學(xué)習(xí)的地方有很多。在講課評課過程中，我還領(lǐng)會到了很多很多具體的講課技巧，比如教師的個(gè)人魅力，精彩的課堂語言，講課的聲音語調(diào)，導(dǎo)入技巧的運(yùn)用以及教師的風(fēng)采激情等都對課堂效果有影響。我們不僅要學(xué)習(xí)名師的講課技巧，還要學(xué)習(xí)名師風(fēng)采。

“五個(gè)一”活動促進(jìn)了我對新時(shí)期師生關(guān)系的反思與認(rèn)識，師生關(guān)系很重要，師生配合的好不好直接影響課堂效果。特別是對于職中學(xué)生來說，必須培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)代學(xué)生有其優(yōu)點(diǎn)，也有其缺點(diǎn)，由于受網(wǎng)絡(luò)信息影響，新時(shí)期學(xué)生有其知識豐富的一面，也有其性格叛逆的一面。這就需要教師在教育中要注意批評與表揚(yáng)的力度，與學(xué)生相處的距離。教師要在師生關(guān)系上付出更多的耐心與細(xì)心，要理解把握學(xué)生心理，恰當(dāng)引導(dǎo)，耐心教育，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不僅要進(jìn)行文化知識專業(yè)知識教育，更重要的是進(jìn)行做人的教育。可以鼓勵學(xué)生讀一些勵志教育及傳統(tǒng)文化教育的書籍，從中體會做人的道理。只有了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，方能實(shí)現(xiàn)因材施教，一生一策。

總之，五個(gè)一活動不僅是一次教育教學(xué)活動，而且是一個(gè)教師學(xué)習(xí)、提高、交流、反思的平臺。通過這次活動，促進(jìn)了我們教師的成長，鍛煉了教師的能力，增強(qiáng)了教師素質(zhì)，從而也提高了我們的教學(xué)水平。

篇六

我校按照局要求開展“五個(gè)一”活動以來，我受益非淺。“五個(gè)一”活動在疫情網(wǎng)課后開展，很有必要，也很適時(shí)，我們學(xué)校深刻領(lǐng)會有關(guān)文件精神，把握“五個(gè)一”活動的意義，每位老師都積極參與，取得了很大的成績。以下是我在工作中的一些方法。

一、轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。

我在工作中進(jìn)行大膽的探索和嘗試。構(gòu)建了新的課堂素質(zhì)化教學(xué)模式，通過改革和優(yōu)化課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育有機(jī)地貫徹到課堂教學(xué)中去，從而使學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力得到較大提高，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、進(jìn)取精神和良好的心理素質(zhì)，為學(xué)生日后各方面素質(zhì)和個(gè)性的可持續(xù)性發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。

我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累經(jīng)驗(yàn)，并積極聽組內(nèi)老教師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)和班主任家長進(jìn)行溝通，做到對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

三，精心備課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

若想真正讓學(xué)生動起來，教師必須要在課前做充分的準(zhǔn)備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密，才不至于在課上浪費(fèi)大量的無必要時(shí)間，讓學(xué)生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講，效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了，興趣有了，效率當(dāng)然就高了。同時(shí)，對于學(xué)生有不足和在課堂上沒理解的，我總是抽時(shí)間課后給學(xué)生耐心開小灶，以期盡可能讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。

總之，在五個(gè)一活動中，我和學(xué)生都受益匪淺，獲益良多，今后會繼續(xù)努力，按照上級和學(xué)校安排積極工作，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：學(xué)校開展森林防火“五個(gè)一”活動

永興鄉(xiāng)中心學(xué)校開展森林防火“五個(gè)一”活動

情況匯報(bào)

綠色的森林孕育了人類，人類的祖先從森林中站立起來走向世界。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，是振興經(jīng)濟(jì)，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵人。“星星之火可以燎原”。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害。

抓落實(shí)。

二、多方位、多渠道對全中心學(xué)校師生開展森林防火“五個(gè)一”的教育宣傳。

1、上好一節(jié)森林防火課。利用主題班會、周末活動、政治課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識的教育宣傳；另外，每周升降旗時(shí)間，值周教師均要強(qiáng)調(diào)森林防火安全，周末還特別邀請了公安、林業(yè)部門的相關(guān)人員到學(xué)校開展關(guān)于森林防火知識的講座。

2、寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。其中，永興中學(xué)8個(gè)班348人共寫了348篇作文；永興中心小學(xué)45個(gè)班共計(jì)寫了391篇作文，并且對寫得好的作文給予了獎勵。

3、出一期森林防火黑板報(bào)。在防火戒嚴(yán)期到來之際，學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組特別要求學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)等各部門，以及各班出一期關(guān)于森林防火知識的黑板報(bào)。在此期間，永興中學(xué)共計(jì)出黑板報(bào)15塊，永興中心小學(xué)共計(jì)出黑板報(bào)45塊。

4、寫一幅森林防火標(biāo)語。在森林防火期內(nèi)，學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組特別組織人員書寫了關(guān)于森林防火方面的標(biāo)語，并進(jìn)行張貼、懸掛或直接在顯眼、醒目的墻上書寫諸如“森林防火，人人有責(zé)”等口號的宣傳標(biāo)語。所書寫的宣傳標(biāo)語中學(xué)共計(jì)28條，小學(xué)36條。

5、致一封家長的公開信。學(xué)校聯(lián)合林業(yè)部門，在防火戒嚴(yán)期來臨之際，向各位家長致了一封公開信，其中小學(xué)630封，中學(xué)348封。

第五篇：開展“五個(gè)一”活動實(shí)施方案

XX鄉(xiāng)衛(wèi)生院

開展“五個(gè)一”活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我院職工廉潔意識和法制觀念，貫徹落實(shí)《XX縣衛(wèi)生局、XX縣檢察院關(guān)于印發(fā)XX縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展“五個(gè)一”活動實(shí)施方案》（XX衛(wèi)發(fā)?2013?XX號）文件精神，根據(jù)我院工作實(shí)際，制定XX鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展 “五個(gè)一”系列活動實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，全面加強(qiáng)我院職工的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

我院在接到通知后，召開了 “五個(gè)一”活動的專題會議，成立了由院長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、目標(biāo)要求

通過“五個(gè)一”活動的實(shí)施，使我院廣大干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔意識和法制觀念，不斷鞏固、深化、提高檢衛(wèi)共教、共建、共防工作成效；熱愛本職工作，熟練掌握業(yè)務(wù)知識，發(fā)揮聰明才智，開拓進(jìn)取，成為工作中的骨干；進(jìn)一步提高工作效率，辦實(shí)事、求實(shí)效，全心全意為人民服務(wù)；發(fā)揚(yáng)廉潔奉公、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，正確處理各種利益之間的關(guān)系，積極投身衛(wèi)生事業(yè)，出色完成各自的工作任務(wù)。

四、活動主題

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以“廉潔行醫(yī)、廉潔從政”為主線，以“法制、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)” 為主題。

五、活動的內(nèi)容

（一）觀看一部由衛(wèi)生系統(tǒng)組織的“以案為鏡”反腐警示教育片。

（二）在全院中舉行“廉駐我心”廉政短語征集評選活動。廉政短語要突出衛(wèi)生特色，字?jǐn)?shù)原則上不超過 80字，必須是個(gè)人原創(chuàng)作品。院領(lǐng)導(dǎo)班子組織對廉政短語進(jìn)行評選，將獲得第一名的上報(bào)衛(wèi)生局，參加全縣衛(wèi)生系統(tǒng)“廉駐我心”原創(chuàng)廉政短語評選活動。

（三）組織學(xué)習(xí)周月華等同志先進(jìn)事跡。組織開展向周月華學(xué)習(xí)宣傳活動，發(fā)揮高尚醫(yī)德和優(yōu)良作風(fēng)的引領(lǐng)、示范、帶動作用。

六、活動實(shí)施

全院要提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，提高對開展“五個(gè)一”活動的重要性和必要性的認(rèn)識，積極主動投身到活動中來。通過各種形式，加強(qiáng)對“五個(gè)一”活動的宣傳報(bào)道，要做到邊實(shí)施邊積累，邊總結(jié)邊提高，要將平時(shí)活動情況作好記錄，總結(jié)提煉“五個(gè)一”活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。并形成書面總結(jié)，上報(bào)衛(wèi)生局。

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