第一篇：外校學(xué)習(xí)體會(huì)

外校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師隨其他學(xué)校教師在西安高新四小進(jìn)行了一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)。時(shí)間雖然很短，但我在這里卻學(xué)到了平時(shí)無(wú)法學(xué)到的東西。這幾天，我聽(tīng)了不同年級(jí)、不同學(xué)科的課，參加了數(shù)學(xué)考研組的教研活動(dòng)，與幾位優(yōu)秀教師進(jìn)行了座談交流。通過(guò)跟班，自己的所見(jiàn)所聞，我感受到高新四小從教師方面，教育教學(xué)活動(dòng)方面，還是教研活動(dòng)，都有許多值得我學(xué)習(xí)。下面是我的一些體會(huì)：

一、真正的教育 是以學(xué)生為主的素質(zhì)教育

新課程改革的實(shí)施和教學(xué)新理念的不斷實(shí)踐。教師和教育教學(xué)管理都是教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)的教育教學(xué)資源辦優(yōu)質(zhì)教育，能著手于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五方面并舉。學(xué)校硬件設(shè)施齊全，每班都有多媒體，投影儀、舞蹈室、音樂(lè)實(shí)、微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備齊全。每班每周一節(jié)外教課。操場(chǎng)上的各種活動(dòng)也是隨處可見(jiàn)，這無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。取得了很好的教育教學(xué)效果。

二、教師的敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng)

老師的兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)實(shí)在在的工作作風(fēng)使我深受感動(dòng)，他們雖然上課任務(wù)很重（數(shù)學(xué)老師代兩個(gè)班的課），但從沒(méi)有人叫苦叫累，他們從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上增強(qiáng)自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一 1 切為學(xué)生服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)深鉆細(xì)研的精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。

三、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)。我們本次學(xué)習(xí)剛好趕上高新四小的“研討月”活動(dòng)，課堂教學(xué)都是以小組合作的形式讓學(xué)生成為課堂的主人。教師教學(xué)、開(kāi)課直接進(jìn)入主題，沒(méi)有過(guò)多的導(dǎo)課，學(xué)生在課堂中討論熱烈，匯報(bào)結(jié)果時(shí)講解的思維清晰、完整，并要求學(xué)生對(duì)自己的表演作出評(píng)價(jià)。這充分說(shuō)明了老師長(zhǎng)時(shí)間的要求與訓(xùn)練。學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，這幾堂課教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。她們能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。她們?cè)诿總€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手，太容易又不用沒(méi)意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化，生活化。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科間和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得 2 到發(fā)展。”因此，教師應(yīng)盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)扯進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師在學(xué)習(xí)新課之前，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一份導(dǎo)學(xué)案，包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及復(fù)習(xí)內(nèi)容，還有城關(guān)鎮(zhèn) 要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。學(xué)生在上課之前對(duì)所學(xué)內(nèi)容已經(jīng)有了初步認(rèn)識(shí)，在預(yù)習(xí)中如果遇到困難，在課堂中通過(guò)學(xué)生的討論得到許多解題的方法。如趙文老師，的《分?jǐn)?shù)乘法的混合運(yùn)算

（一）》，學(xué)生通過(guò)小組合作研討出了許多解題方法。還有張陸老師在解決問(wèn)題方面要求學(xué)生先找已知條件、數(shù)量關(guān)系、答語(yǔ)等三個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有條不紊的完成解題思路，這種教學(xué)思路值得我們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)習(xí)。五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師的一節(jié),《旅游中的數(shù)學(xué)》通過(guò)熟悉的兵馬俑導(dǎo)課，讓學(xué)生從生活中感受數(shù)學(xué)的作用，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的目的是應(yīng)用到生活中去。一年級(jí)三班的數(shù)老師田聰苗在教學(xué)中組組織學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)，學(xué)生之間沒(méi)有說(shuō)話的，也沒(méi)有亂動(dòng)的，讓我很吃驚。這說(shuō)明我在日常的教學(xué)中對(duì)一年級(jí)的孩子要求還是不嚴(yán)格，孩子還是要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、養(yǎng)成教育是學(xué)校的一道風(fēng)景線

“早安，孩子們！”“親愛(ài)的孩子們”等這些親切語(yǔ)言，讓孩子們感受到溫暖。在高新四小，老師和學(xué)生之間，沒(méi)有隔核。

教師在學(xué)生的坐姿、書(shū)寫(xiě)方面要求很嚴(yán)格，而且會(huì)隨時(shí)提醒孩子要有正確的坐姿和正確的書(shū)寫(xiě)方法及答題方式。我全天跟隨一年級(jí)三班的兩位老師，晨誦是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。早晨，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入古人的詩(shī)歌中感受著人間生活的悲歡離合，以及作者那優(yōu)美的華麗的詞句，讓學(xué)生從小就在無(wú)形中體會(huì)詩(shī)的意境。

四、通過(guò)學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)。

1、在教學(xué)中應(yīng)該有創(chuàng)新，要有激情，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)中，多培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)困生在小組內(nèi)有展示的機(jī)會(huì)。

3、學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要注意孩子的坐姿和書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。

4、嚴(yán)格要求一年級(jí)的孩子要養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，一個(gè)星期的學(xué)習(xí)時(shí)間一晃而過(guò)，我在四小所經(jīng)。讓我受益匪淺。我將用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)去努力完成自己的教育教學(xué)工作，積極投入到教研活動(dòng)中。同時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)科老師的建議和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教育教學(xué)水平更上一層樓。

第二篇：教師赴外校學(xué)習(xí)體會(huì)

2016年5月9日-5月12日，我們一行三人來(lái)到xx市xx二中、一中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

在緊張的4天全天學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，在二中一中我聽(tīng)了3節(jié)歷史、3節(jié)政治、2節(jié)生物、1節(jié)地理、1節(jié)物理、2節(jié)數(shù)學(xué)、2節(jié)語(yǔ)文、1節(jié)音樂(lè)多節(jié)展示課和晚自習(xí)課。5月9號(hào)上午聽(tīng)了xx二中副校長(zhǎng)王建磊的《辦有價(jià)值的教育》的主題報(bào)告，下午與二中的文綜教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流和溝通。5月10號(hào)上午聽(tīng)了《給學(xué)生一雙騰飛的翅膀---小組建設(shè)》的報(bào)告，其與時(shí)間走進(jìn)教室，聽(tīng)課學(xué)習(xí)。5月11上午在xx一中觀看視頻：《集體備課的具體環(huán)節(jié)》、下午聽(tīng)肖主任《整體推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂：促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展》的專題報(bào)告，晚上觀摩初一兩節(jié)自主預(yù)習(xí)的自習(xí)課。5月12日觀看視評(píng)《xx一中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式解讀-------二段四步十環(huán)節(jié)》后，深入課堂聽(tīng)了初中生物、數(shù)學(xué)課。

幾天學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷對(duì)照我校的教學(xué)改革情況進(jìn)行反思、交流、咨詢、探討，在對(duì)照比較中尋找我們課堂教學(xué)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)一中、二中課堂教學(xué)模式的特色和管理、活動(dòng)亮點(diǎn)。幾點(diǎn)總結(jié)如下：

一、xx二中的“271”課堂模式，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生 “271”模式的三層含義：第一層含義是指時(shí)間的劃分，“2”是指課堂上老師講不超過(guò)10分鐘（課堂45分鐘制），“7”指學(xué)生學(xué)習(xí)（包括自學(xué)，討論，展示）30分鐘，“1”指5分鐘反芻過(guò)關(guān)。第二層含義指學(xué)生的劃分，20%優(yōu)秀生，70%中檔學(xué)生，10%后進(jìn)生，以此來(lái)分組合作。第三層含義指學(xué)習(xí)內(nèi)容的劃分，20%不用講學(xué)生能自學(xué)會(huì)的，70%通過(guò)討論、鞏固學(xué)會(huì)的，10%同學(xué)幫助，老師點(diǎn)撥學(xué)會(huì)的。我通過(guò)聽(tīng)課和觀摩，感受了其“271”課堂教學(xué)的實(shí)效和高效，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。全校8000多學(xué)生，每個(gè)年級(jí)小40個(gè)教學(xué)班，每個(gè)學(xué)科的45分鐘課堂都采用271的課堂時(shí)間結(jié)構(gòu)分配，學(xué)生每節(jié)課活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)30分鐘，學(xué)生沒(méi)有困倦和懈怠，課堂和班級(jí)的管理、評(píng)比制度健全、措施有力，大大減少了教師管理的工作量，給教師教學(xué)備課騰出更多的時(shí)間和可能。

二、學(xué)校校園和班級(jí)非常重視學(xué)習(xí)和文化氛圍的營(yíng)建。走進(jìn)xx二中，我們可以隨處看到各班教室外墻報(bào)和隨處可見(jiàn)的中英文對(duì)照的名人名言等，包括廁所里都有，還有樓道外的高中英語(yǔ)常見(jiàn)句型300句等等。每一條道路標(biāo)牌的命名都包含豐富的內(nèi)涵和教育意義。重學(xué)習(xí)、重品質(zhì)素質(zhì)培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)得一筆漂亮的漢字，令我們這些教學(xué)多年的教師都自愧不如。xx二中的教育者們真的是匠心別具。學(xué)生們就是在不經(jīng)意的抬頭間，在上廁所的一瞬間，在教室外走廊上休息散步的一剎那間都可能記住一個(gè)英語(yǔ)句子，一個(gè)小小的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。這一份細(xì)心感動(dòng)了我。學(xué)校除了整體的文化氛圍的營(yíng)建外，獨(dú)具學(xué)科特點(diǎn)的文化學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)建和創(chuàng)造是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

三、65千米長(zhǎng)走，意志品質(zhì)的訓(xùn)練，讓學(xué)生受益終生 學(xué)校除了初一年級(jí)以外，其余5個(gè)年級(jí)每年都組織一次全體師生65千米遠(yuǎn)足拉練課程。課程中，聆聽(tīng)校長(zhǎng)講話，進(jìn)行遠(yuǎn)足宣誓“磨練意志，成長(zhǎng)心靈，強(qiáng)壯精神，承擔(dān)責(zé)任”，隨后踏上征程。在之后長(zhǎng)達(dá)13個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，師生們徒步穿越，到達(dá)山東xx火山省級(jí)地質(zhì)公園，再翻過(guò)喬山，最后返程回到學(xué)校，整個(gè)行程長(zhǎng)達(dá)65千米。一路上，同學(xué)們揮灑青春，感受春天大自然的萌動(dòng)；彼此鼓勵(lì)，互相攙扶，靠頑強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)的幫助走完全程；挑戰(zhàn)極限，體驗(yàn)超越自己的喜悅，感悟人生的精彩。

回來(lái)之后，要寫(xiě)心得體會(huì)，感悟友情、互助、合作、團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、毅力，在行走中發(fā)現(xiàn)潛力。

四、根據(jù)我們育園中學(xué)的實(shí)際，從個(gè)人的角度提出幾點(diǎn)粗淺教改設(shè)想：

1.學(xué)習(xí)借鑒“271高效課堂”模式，繼續(xù)深入推進(jìn)我們課堂教學(xué)改革。但應(yīng)該結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，汲取它的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然還要有所創(chuàng)新。2．轉(zhuǎn)變師生的教學(xué)觀念。“271”模式，需要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)們的協(xié)同配合，我們的教學(xué)改革依然是需要齊心協(xié)力。3．加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)。要轉(zhuǎn)變老師的教育思想和教育態(tài)度，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)而不是知識(shí)的傳授。要轉(zhuǎn)變老師的備課觀念，不能再以老師的講為基準(zhǔn)去備課了，應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)為基準(zhǔn)去備課，要考慮如何組織好課堂，怎樣保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的緊湊流暢，怎樣能保證學(xué)生的激情投入，怎樣才能保證學(xué)生全員參與。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。對(duì)學(xué)生的整體培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生觀念和學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的教育；加強(qiáng)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，小組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的核心，培訓(xùn)好了小組長(zhǎng)才能更有效的組織課堂教學(xué)；做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)培訓(xùn)，學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)課堂評(píng)價(jià)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組成員每天的評(píng)價(jià)。

5．建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制。課堂上，老師和小組長(zhǎng)的有效管理及學(xué)生討論、點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充質(zhì)疑的積極性都是建立在良好的評(píng)價(jià)機(jī)制上，老師的積極性也是良好的評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)動(dòng)起來(lái)的。6．搞好小組建設(shè)。小組是高效課堂中，教學(xué)組織的基本單元，學(xué)生合作探究的基本單元，小組的劃分，小組的組訓(xùn)、組規(guī)、組徽、奮斗目標(biāo)的制定，小組長(zhǎng)的選定，小組成員的分工，都特別重要。

7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

第三篇：外校初一新生

上屆外校新生歷程

目 錄

初一新生報(bào)到溫馨提示......................................................................2 新生入學(xué)感言.....................................................................................3 外校初印象.........................................................................................3 我校舉行初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)...................................................................6 學(xué)生志愿者為校閱覽室辛勤工作.......................................................7 初

一、初二年級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采大賽成功舉辦............................................7 我校隆重舉行“2010年迎新聯(lián)歡會(huì)...................................................7 我校在“武漢市第九屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)”中榮獲優(yōu)秀.............................7 元宵佳節(jié)吃元宵 實(shí)外師生大團(tuán)圓.....................................................7 “創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”作品即將開(kāi)評(píng)....................................................8 名著誦讀比賽在我校開(kāi)展 學(xué)生精彩表現(xiàn)獲師生一致好評(píng)................8 武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第三屆外語(yǔ)文化節(jié)綜述.....................................8 我們過(guò)了個(gè)真正的“國(guó)際”兒童節(jié)....................................................9

初一新生報(bào)到溫馨提示

親愛(ài)的初一新同學(xué)們，歡迎你成為武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校大家庭中的一員，為了幫助你順利完成開(kāi)學(xué)報(bào)到工作，特將有關(guān)事項(xiàng)告知如下：

1、報(bào)名時(shí)間：

2009年9月2日上午8：30報(bào)到，下午進(jìn)行入學(xué)教育，9月3日、4日對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史教育、安全教育、國(guó)防教育、中學(xué)生行為規(guī)范教育等。

2、報(bào)名地點(diǎn)：

太子湖校區(qū)教學(xué)樓1樓（1—7班）、2樓（8—10班）新生所在班級(jí)教室

3、報(bào)名所需：

①準(zhǔn)測(cè)證。

②近期免冠一寸彩照4張（請(qǐng)?jiān)诒趁鎸?xiě)上自己的名字）。

③書(shū)抄費(fèi)、住宿費(fèi)（以物價(jià)局標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)）。

④住讀生所需的用品，如：水桶、臉盆、毛巾、口杯、衣架、熱水瓶、蓋絮、枕芯等。（注：被套、枕套、床單、墊絮、蚊帳學(xué)校已備，家長(zhǎng)無(wú)需自帶。）

4、報(bào)名程序：

看展板（班級(jí)、寢室分配情況）

到班級(jí)報(bào)到交費(fèi)注冊(cè)

整理寢室內(nèi)務(wù)。

新生開(kāi)學(xué)第一天

今天是初一新生入學(xué)的第一天，上午八點(diǎn)，學(xué)校已是人頭攢動(dòng)。在學(xué)校的安排下，每個(gè)班級(jí)的報(bào)名注冊(cè)工作很快就有序完成了。

沒(méi)有軍訓(xùn)，我們安排了更豐富的入學(xué)教育活動(dòng)。首先，學(xué)校為初一新生安排了“大手牽小手”的校園游覽活動(dòng)。上午11點(diǎn)，初二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們身穿校服，佩戴印有“武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”的紅色綬帶，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到初一各班門口，帶領(lǐng)初一新生游遍了學(xué)校的每個(gè)角落，在他們?cè)敱M的講解下，新生們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里熟悉了校園環(huán)境。12點(diǎn)左右，所有的學(xué)生都到達(dá)了校園游覽的最后一站——學(xué)生餐廳，開(kāi)始午餐。下午，學(xué)校邀請(qǐng)六團(tuán)的官兵們到學(xué)校公寓，對(duì)新生們進(jìn)行了為期半天的軍事訓(xùn)練，對(duì)新生公寓實(shí)行軍事化管理奠定了基礎(chǔ)。在六團(tuán)官兵的指導(dǎo)下，政教處還精心挑選了國(guó)旗班的預(yù)備成員，他們訓(xùn)練成熟后將接替現(xiàn)任國(guó)旗班承擔(dān)每周一早晨的升旗儀式活動(dòng)。

吃過(guò)晚飯已是夕陽(yáng)西下，新生們?cè)诹c(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，開(kāi)始晚自習(xí)。同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間自我介紹，相互熟悉，并為明天的精彩活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

新生開(kāi)學(xué)第二天

經(jīng)過(guò)第一天緊張有序的活動(dòng)，初一的新生們已經(jīng)初步熟悉了校園生活。入學(xué)第二天的安排可謂精彩紛呈，好戲連臺(tái)。

上午，學(xué)校為同學(xué)們組織了一場(chǎng)生動(dòng)高效的防火安全教育。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)部分：首先，由班主任們?cè)诟靼嘟淌也シ畔腊踩逃曨l講座，將基本的防火逃生知識(shí)傳授給同學(xué)們；緊接著，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到寢室進(jìn)行了一場(chǎng)全真模擬的逃生演習(xí)。9：30分，兩棟宿舍樓6個(gè)樓層，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火，霎時(shí)間濃煙滾滾，警報(bào)齊鳴，同學(xué)們紛紛用濕毛巾捂著鼻 子，低著腰，在生活老師的指揮下迅速有序的逃離了現(xiàn)場(chǎng)，整場(chǎng)演習(xí)從點(diǎn)火到疏散僅僅用時(shí)3分鐘。演習(xí)完畢，同學(xué)們又來(lái)到體育場(chǎng)旁的平地上進(jìn)行滅火培訓(xùn)。保安們已經(jīng)準(zhǔn)備好了五個(gè)火堆；60個(gè)滅火器一字排開(kāi)。在我校保衛(wèi)科肖平科長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了滅火器的使用方法后，滅火訓(xùn)練正是開(kāi)始，在老師們的示范后，同學(xué)們兩人一組上前滅火，迅速有序的完成了防火安全教育的全部課程。

晚上7點(diǎn)，全體初一的同學(xué)們參加了迎新篝火晚會(huì)。晚會(huì)在王永漢副校長(zhǎng)致辭、李茵校長(zhǎng)點(diǎn)火之后正式開(kāi)始。校合唱團(tuán)、管弦樂(lè)隊(duì)為初一的學(xué)弟學(xué)妹送來(lái)了精彩的節(jié)目，新生們?cè)诙潭桃惶斓臏?zhǔn)備后也用出色的表演展示了自己的才華，最后，篝火晚會(huì)在同學(xué)們意猶未盡的集體舞中結(jié)束。整場(chǎng)晚會(huì)雖然從籌劃到演出僅用了三天的時(shí)間，卻讓同學(xué)們感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的熱情和關(guān)愛(ài)，更讓初一新生們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里領(lǐng)略了實(shí)外的文化和風(fēng)采。

新生入學(xué)感言 外校初印象

恬靜的太子湖畔，有著一座聞名于江城的美麗學(xué)校，這便是武漢實(shí)驗(yàn)外校。我的初中，便會(huì)在這兒度過(guò)。

九月的風(fēng)，并沒(méi)有想像中涼爽，太陽(yáng)的炎熱也沒(méi)有停歇。心中的激動(dòng)和歡快像另一個(gè)明亮的太陽(yáng)，沸騰了我自己。

新的學(xué)期開(kāi)始了，我們初一新生，邁著矯健的步伐，來(lái)了。

第一個(gè)星期在一瞬間就過(guò)去了，雖說(shuō)只有三天，我們卻有相當(dāng)多的感受。

無(wú)論是教室、寢室。桌椅的整齊、雪白的墻壁、光亮的地板和干凈的黑板，都使我有耳目一新的感覺(jué)。透亮的窗戶前掛著白色紗簾和大而厚的窗簾讓人感覺(jué)溫馨，好似在家中一樣。宿舍里有大窗子，能夠看見(jiàn)美麗的太子湖，湖水上映著我們歡笑著的臉。??

快樂(lè)是大家在午休時(shí)間的長(zhǎng)談。談的是有意義的論題，我們聊中外歷史，中外教育，也談些有意思的書(shū)籍，有影響力的人。最高興的還是聽(tīng)那位比我們都小的同學(xué)講評(píng)書(shū)。緊張是住宿生活都有的體現(xiàn)。哥哥們口中的“奔早，奔飯，奔課，奔澡??”原來(lái)認(rèn)為是子虛烏有，或是沒(méi)那么嚴(yán)重，可真正住讀時(shí)才發(fā)覺(jué)：住宿生活就是在“奔”！緊張也有歡樂(lè)。“奔”便把宿舍生活中充實(shí)的快樂(lè)體現(xiàn)了出來(lái)。

上學(xué)只有三天，我便有了這么多感受。只有三天，讓我卻開(kāi)始留戀這樣的生活。外校，這名字讓我有了榮譽(yù)感。我的目標(biāo)便是——有朝一日，我的名字，為外校增添榮耀。——初一（8）班

劉子楨

開(kāi)學(xué)，一首成長(zhǎng)的歌

第一天的住校生活讓一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的大小姐知道了——現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能依賴他人。

早上六點(diǎn)鐘我就早早地起了床，開(kāi)始洗口、洗臉、疊被子??整理完了就來(lái)到食堂吃飯，在去教室的路上我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己能體諒大人們的辛苦了。

到了初中課程多了，時(shí)間也緊張了。原來(lái)在操場(chǎng)上滿頭大汗的嬉戲的我，現(xiàn)在卻是獨(dú)自于窗戶邊捧書(shū)的影子；是從咿咿呀呀搖頭晃腦地背“白日依山盡”，到細(xì)品“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的專注。從今天我就暗下決心：要刻苦學(xué)習(xí)，不讓爸爸、媽媽失望。

原來(lái)，成長(zhǎng)是不斷地鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我。原來(lái)，成長(zhǎng)是對(duì)知識(shí)的渴望，是小小頑童在嬉戲間，不經(jīng)意地敲開(kāi)了知識(shí)殿堂的大門?！跻唬?）班

金璐

住校第一夜

當(dāng)我第一天，第一次環(huán)視外校，同多數(shù)同學(xué)一樣，只想說(shuō)一個(gè)字——“大”。臉上蕩著驚訝，心中掠過(guò)陌生。這一切都作為能源轉(zhuǎn)化為了期待，讓我昂首迎來(lái)新學(xué)期的開(kāi)始。三天，領(lǐng)略外校，心情如波浪般蕩漾。

從未住過(guò)校的我，對(duì)于住校生活一直是非常期待的。剛步入校園就開(kāi)始打聽(tīng)宿舍的方位，滿心歡喜地朝宿舍“奔”去，即便是六層樓的樓梯也打消不了我的激情。一來(lái)到寢室門口，門上的名字不禁激起心中的幾朵浪花——七位同學(xué)我全不認(rèn)識(shí)，不免擔(dān)心大家的交流與生活會(huì)不自然，很陌生；但等大家來(lái)齊了，浪花也隱沒(méi)了——?jiǎng)傄贿M(jìn)門就會(huì)打招呼，還沒(méi)記清名字就有了一串故交般的問(wèn)答：“昨天睡得好嗎”、“太興奮了”、“我就睡了五個(gè)小時(shí)”??心中的那股興奮勁兒便在有初一新生的地方彌漫開(kāi)來(lái)?！跻唬?）班

朱名軒

火把點(diǎn)燃了我們的心

第一眼看見(jiàn)的是一位身著白色連衣裙，氣質(zhì)優(yōu)雅的女士，仔細(xì)一看，原來(lái)是李茵校長(zhǎng)。只見(jiàn)李校長(zhǎng)手上拿著一個(gè)火炬，面帶微笑，這微笑里似乎飽含著她對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的期望與鼓勵(lì)。她雙手舉起點(diǎn)燃的火把，微笑著、鄭重地點(diǎn)燃了火堆，這火光照亮了每一個(gè)人得臉，同時(shí)，也照亮了每一個(gè)人的心。在這熊熊燃燒的火焰里，我看到了堅(jiān)定、勇敢、自信、熱情、永不放棄??這火焰在我心里燃起了新的希望，我仿佛看到了美好的未來(lái)?！跻唬?）班

姚曳

書(shū)香濃郁的校園

剛剛幾天，在校生活已讓我感受到濃濃的書(shū)香氣息。清晨，有在寢室里借著第一縷晨光讀書(shū)的同學(xué)，有靠著大樹(shù)背誦英語(yǔ)課文的學(xué)生，有在教室里端坐著上早自習(xí)的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)??一幕幕刻苦學(xué)習(xí)，散發(fā)著書(shū)香氣質(zhì)的鏡頭在腦海中如放電影一樣播放著，這也讓我更加期待著外校的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的外校學(xué)子當(dāng)然不甘做個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子。從“篝火晚會(huì)”到頗負(fù)盛名的“外語(yǔ)文化節(jié)”，從眾多的社團(tuán)組織到豐富的校級(jí)大型活動(dòng)，讓我們清楚地明白，外校不只是豐富你的知識(shí)，更豐富你的內(nèi)涵，提高品味，擴(kuò)大視野。外校不同于其他初中“填鴨式”的教學(xué)方法，她勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)與生活讓我們覺(jué)得如此完美。——初一（5）班

羅思佳

在瞬間成長(zhǎng)

在這陌生的環(huán)境中，短短三天軍訓(xùn)的洗禮，學(xué)前教育，消磨了我身上的傲氣與假期的惰性，為獨(dú)立的生活做出了一個(gè)好的開(kāi)頭。我們雖然沒(méi)有向大哥哥、大姐姐樣在訓(xùn)練場(chǎng)上同教官們一起烈日暴曬姿英姿颯爽，但我們?cè)?4 教官的嚴(yán)格要求下學(xué)會(huì)了疊被子、整理內(nèi)務(wù)、滅火??在慈母老師的呵護(hù)下，第一次離開(kāi)父母的我沒(méi)有感覺(jué)到孤獨(dú)，特別是班主任潘老師諄諄教誨，我銘記在心，真正領(lǐng)悟到“成長(zhǎng)先要學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)習(xí)生活道路是曲折崎嶇的”道理，競(jìng)選班長(zhǎng)的失敗教會(huì)了我山外有山、人外有人，不過(guò)也讓我明白了為大家服務(wù)，當(dāng)好老師助手——宣傳委員也同樣重要。——初一（9）班

艾楊鑫垚

初中生活的前奏曲

9月4日。

昨天，我十分糾結(jié)。

下午考完數(shù)學(xué)，我們就推選班干部。

這次競(jìng)選真是別具一格--不是同學(xué)推薦，也不是老師提名，而是毛遂自薦。

班上分外安靜，我的心跳因這安靜而加速，教室的空氣凝固住了。大家是大觀園里哭賈母--各有各的心事。我陷入掙扎的深淵?? 我要自薦嗎？

自薦吧，要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，這會(huì)提升你的勇氣。

不，不，不能自薦，這會(huì)顯得愛(ài)出風(fēng)頭，而且何靜宜你覺(jué)得你比別人更有實(shí)力？ ??

向老師發(fā)話了，將可怕的沉默打破，也將我從掙扎中拉回，然而，我的心跳并未減緩，我的臉在發(fā)燒，八成紅得像豬肝。

不行，不能在這樣下去了。我“嘩”地站了起來(lái)，又當(dāng)了一次第一個(gè)“吃螃蟹”的人。嘰哩呱啦講了一串之后，我一屁股坐在板凳上，輕松了些許，可當(dāng)宣布班長(zhǎng)是我時(shí)，我再次陷入掙扎??

這便是我中學(xué)生活的前奏，希望我能譜寫(xiě)出更為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章?！跻唬?）班

何靜宜

難忘的篝火晚會(huì)

成語(yǔ)接龍最后決出了前三名，雖然我們不是冠軍，但比賽的過(guò)程還是挺快樂(lè)的，看完接龍，我欣賞下面節(jié)目的興致也來(lái)了?？粗?tīng)著，我發(fā)現(xiàn)什么節(jié)目都有，魔術(shù)、小品、評(píng)書(shū)、歌舞，活像個(gè)濃縮版的《曲苑雜壇》。那些同學(xué)才藝的多樣性和表現(xiàn)力，都讓我頗有些自愧不如。理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我為他們?bào)以了最熱烈的掌聲，精彩絕倫四個(gè)字，這場(chǎng)晚會(huì)當(dāng)之無(wú)愧。

天下沒(méi)有不散的筵席，晚會(huì)終究還是結(jié)束了。我和幾位室友還當(dāng)了一次志愿者，幫忙收了板凳?；叵肫鹉切苄荏艋?，現(xiàn)在還激動(dòng)不已。晚會(huì)點(diǎn)燃的不僅是篝火，更點(diǎn)燃我們外校生活的激情和斗志。

——初一（4）班

郭升東

自由之下更需要努力

在外校，可以說(shuō)是很自由的。我三天以來(lái)的最大感受便是如此。然而自由卻是在局限之內(nèi)的。外校給了我們每個(gè)人足夠的空間，如果我們只求輕松、自由，這便墮落了。若我們想更好更強(qiáng)，外校也不是輕松的。與此看來(lái)，外校真的是別有用心。我相信從外校走向未來(lái)的學(xué)生，一定是全方位發(fā)展的學(xué)生。5 外校給社會(huì)培養(yǎng)的，也一定不是書(shū)呆子，而是一群活靈活現(xiàn)，在任何情況下也能立于不敗之地的未來(lái)的棟梁。

外校給了我們方法，外校教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。

今天，我們以外校為榮，明天，外校一定會(huì)以我們?yōu)闃s！——初一（10）班

張家琪

篝火中綻放的詩(shī)意

秋風(fēng)拂過(guò)，捎走了那六年，消失在我的身后。火燭四起，指明我的道路，出現(xiàn)在我的前方。我明白，我知道，前方是我向往的未來(lái)，后面是我告別的過(guò)去，而我，只能前進(jìn)，不能后退。

希望與我同行，奮斗與我作伴，三年后，是一個(gè)地方，四年后，又是一個(gè)地方，多年后?? 打住，打住，路還長(zhǎng)著呢，先走好這三年，而我一定要成功！

——初一（3）班

駱澤平

我校舉行初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

2009年11月27日下午2：00，我校舉行了初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本次大會(huì)由王永漢校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，并介紹了到場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任。隨后我校兩名初一年級(jí)學(xué)生主持人對(duì)到場(chǎng)的五百多位家長(zhǎng)致以問(wèn)候，并介紹入校以來(lái)，我校開(kāi)展的各項(xiàng)精彩活動(dòng)。語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)鄭偉平、教務(wù)處胡春洪主任、外事處徐濤主任三位學(xué)科負(fù)責(zé)人分別就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科為家長(zhǎng)做了關(guān)于學(xué)科學(xué)法的報(bào)告。初一年級(jí)徐忠浩同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演唱了一首《香格里拉》，博得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。最后，李茵校長(zhǎng)從總體上介紹了學(xué)校的發(fā)展情況、目前學(xué)校為正常開(kāi)學(xué)所做的工作，并分析目前學(xué)生中存在的問(wèn)題，對(duì)到會(huì)家長(zhǎng)提出了教育子女的方法與要求。會(huì)后，學(xué)校進(jìn)行了分班家長(zhǎng)會(huì)，各班主任就本班情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了熱烈的交流，共同探討了教育學(xué)生的方法，達(dá)到了預(yù)期的效果。

學(xué)生志愿者為校閱覽室辛勤工作

為了讓同學(xué)們充分利用課余時(shí)間博覽群書(shū)，我?？萍紭翘貏e為同學(xué)們午間開(kāi)放了二樓閱覽室。每天中午，同學(xué)們?cè)陂営[室安靜的看書(shū)，而負(fù)責(zé)管理圖書(shū)，維持秩序的學(xué)生，全部是來(lái)自于初二年級(jí)的志愿者，他們分別是：

初二（1）

張夢(mèng)涵

李想

初二（9）

陳銘

楊錦超

初二（7）

朱寶琦

陳翌茗

初二（10）

王靜瀾

郭嘉寶

初二（3）班

陳鑫

徐鵬

初二（2）班

昌思思 鄧天瑞

初二（5）班

舒啟凡

萬(wàn)知雨

他們自愿犧牲午休時(shí)間，為同學(xué)們服務(wù)，學(xué)校特別在此感謝他們的辛苦付出。

初

一、初二年級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采大賽成功舉辦

12月8日、9日，初

一、初二年級(jí)的英語(yǔ)風(fēng)采大賽決賽分別成功舉行。通過(guò)非命題演講、命題演講、用所給詞編故事、回答問(wèn)題以及個(gè)人才藝表演等多輪角逐最終決出優(yōu)勝者。整個(gè)比賽過(guò)程極富懸念，選手們競(jìng)爭(zhēng)激烈！

我校隆重舉行“2010年迎新聯(lián)歡會(huì)

12月23日，我校隆重舉行了“2010年迎新聯(lián)歡會(huì)”?；顒?dòng)分為兩部分內(nèi)容。首先，三個(gè)年級(jí)六個(gè)班級(jí)進(jìn)行了紀(jì)念12.9歌詠比賽，同學(xué)們用歌聲表達(dá)了對(duì)革命先輩的敬仰。接下來(lái)進(jìn)行的外語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì)為全校師生呈現(xiàn)了無(wú)數(shù)精彩紛呈的節(jié)目。同學(xué)們的才華得以完美展現(xiàn)，整個(gè)太子湖校園被喝彩和掌聲彌漫，四處洋溢著新年的氣氛

我校在“武漢市第九屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)”中榮獲優(yōu)秀

在2009年武漢市教育局舉辦的“武漢市第九屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)”比賽活動(dòng)中，我校管樂(lè)團(tuán)表演的節(jié)目：管樂(lè)合奏《康康舞曲》榮獲優(yōu)秀文藝節(jié)目中學(xué)組二等獎(jiǎng)，節(jié)目負(fù)責(zé)人羅娟老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

元宵佳節(jié)吃元宵 實(shí)外師生大團(tuán)圓

今天是我校全體師生返校報(bào)到的第一天，也是新年的最后一天——正月十五元宵節(jié)。在這個(gè)特別的夜晚，全校一千六百多名師生在燈火通明的太子湖畔共同度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。

第一個(gè)晚自習(xí)剛剛揭幕，李茵校長(zhǎng)和王永漢副校長(zhǎng)就帶領(lǐng)著學(xué)校的中層干部與食堂師傅們一起將熱氣騰騰的湯圓挨個(gè)送到了孩子們的手中。每個(gè)孩子都感受到了節(jié)日濃濃的氣氛，每個(gè)班級(jí)都?xì)g聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。同學(xué)們紛紛表示，盡管在元宵佳節(jié)離家住校有點(diǎn)遺憾，但和自己心愛(ài)的同學(xué)和班級(jí)一起歡慶元宵佳節(jié)，這樣的團(tuán)圓更具意義，這個(gè)夜晚將更加值得珍藏和懷念。

“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”作品即將開(kāi)評(píng)

接武漢市教育局通知，今年4月—5月，我市中小學(xué)生“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)踐行”）優(yōu)秀作品將開(kāi)評(píng)。學(xué)生作品必須于4月28日前報(bào)武漢市教育局。逾期不報(bào)，視為自動(dòng)放棄。據(jù)悉，去年中招，“實(shí)踐行”評(píng)選位于前500名的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，享受升學(xué)成績(jī)總位置值減0.8或0.4參加錄取的優(yōu)錄政策。今年，由于中招優(yōu)錄政策尚未出臺(tái)，“實(shí)踐行”如何享優(yōu)錄，以武漢市招考辦公布的政策為準(zhǔn)。

目前，我校的“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”作品收集工作已經(jīng)接近尾聲，評(píng)審工作將于下周進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)們將自己最好的作品在本周五前交至班主任，逾期不交，視為自動(dòng)放棄。

名著誦讀比賽在我校開(kāi)展 學(xué)生精彩表現(xiàn)獲師生一致好評(píng)

2010年3月24日的下午5點(diǎn)40分到8點(diǎn)10分，我校一樓報(bào)告廳，由初一年級(jí)的語(yǔ)文組，舉辦了該年級(jí)的 “名著誦讀”比賽。此次比賽，有來(lái)自10個(gè)班共20個(gè)節(jié)目參與。最后選出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。參賽作品涉及面很廣，有《簡(jiǎn)．愛(ài)》、《基督山伯爵》等西方名著，也有《三國(guó)演義》等我國(guó)傳統(tǒng)名著，此外，也有作為名篇的散文和詩(shī)歌等。而學(xué)生們精彩的表演，也獲得在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。

武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第三屆外語(yǔ)文化節(jié)綜述

2010年5月22日晚19：30，武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第三屆外語(yǔ)文化節(jié)頒獎(jiǎng)典禮在琴臺(tái)大劇院成功舉辦，節(jié)目以本屆外語(yǔ)節(jié)各項(xiàng)賽事一等獎(jiǎng)節(jié)目為基礎(chǔ)，融入合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)等課外社團(tuán)成員及部分教師、家長(zhǎng)的風(fēng)采。本次演出的主題定位是“我們從這里走向世界和未來(lái)”，分《序曲》《校園》《成長(zhǎng)》《世界與未來(lái)》《尾聲》五個(gè)部分，從“校園生活”“茁壯成長(zhǎng)”“向世界和未來(lái)騰飛”三個(gè)角度各有側(cè)重地展現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵，即“自主精神、公民意識(shí)、科學(xué)態(tài)度、人文情懷、領(lǐng)袖氣質(zhì)”，以及“將實(shí)外建成教師、學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)共同向往的精神樂(lè)園，真正實(shí)現(xiàn)實(shí)外人的美好愿景”的實(shí)外之夢(mèng)想。晚會(huì)的到場(chǎng)嘉賓有：省政協(xié)副主席仇小樂(lè)，市委常委、副市長(zhǎng)岳勇，華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根、海軍工程大學(xué)校長(zhǎng)郭立峰、武漢大學(xué)副校長(zhǎng)謝紅星，美國(guó)駐武漢總領(lǐng)館總領(lǐng)事蘇黛娜、法國(guó)駐武漢總領(lǐng)館教育專員德怡丹，團(tuán)市委書(shū)記胡亞波、市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)楊國(guó)成，市委教育工委書(shū)記靳雁、市教育局局長(zhǎng)謝世腰、市財(cái)政局局長(zhǎng)張福來(lái)、市衛(wèi)生局局長(zhǎng)林國(guó)生、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)潘堂林等。

晚會(huì)的成功在全校師生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、武漢晨報(bào)、武漢晚報(bào)、湖北衛(wèi)視、武漢教育電視臺(tái)等媒體第一時(shí)間予以報(bào)道。各大網(wǎng)站、貼吧紛紛以“令人震撼”、“精彩紛呈”、“超乎想象”等字眼對(duì)演出聚焦，各種自拍版本的視頻、照片傳遍網(wǎng)絡(luò)。我校的校訓(xùn)、辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)廣為流傳，廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的魄力和辦學(xué)質(zhì)量贊不絕口，大家紛紛表示“要把小孩送到外校”，引起了許多人的跟帖共鳴。

晚會(huì)成功的背后，是外語(yǔ)節(jié)籌備組4個(gè)多月的精心組織策劃，是410人次演職人員的歷次刻苦排練。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程是一個(gè)全員參與、師生互動(dòng)、共同提高、名家名導(dǎo)指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)超越的過(guò)程。為了能在琴臺(tái)大劇院的舞臺(tái)上真實(shí)展現(xiàn)實(shí)外師生風(fēng)采，學(xué)校還專程請(qǐng)來(lái)在武漢市藝術(shù)界頗具影響力的導(dǎo)演、舞蹈家、歌唱家、朗誦藝術(shù)家、舞美專家對(duì)晚會(huì)的方方面面的細(xì)節(jié) 8 進(jìn)行精雕細(xì)琢，并通過(guò)社會(huì)上熱心教育的企業(yè)不圖回報(bào)的資金支持，最終得以讓實(shí)外師生在琴臺(tái)的藝術(shù)殿堂圓夢(mèng)。

本次外語(yǔ)節(jié)從2009年9月開(kāi)始，總共有3個(gè)年級(jí)、1132名學(xué)生參加了各種各樣的比賽活動(dòng)，占全體學(xué)生數(shù)的2/3。比賽項(xiàng)目包括原版電影配音，英語(yǔ)歌曲演唱專場(chǎng)等。比賽項(xiàng)目共計(jì)11種，比賽場(chǎng)次達(dá)28場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的激烈角逐，本次1132名參加比賽的學(xué)生中，獲獎(jiǎng)人數(shù)為427名，獲獎(jiǎng)面達(dá)37.72%。

在本次藝術(shù)節(jié)及頒獎(jiǎng)典禮的活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)外校的老師們發(fā)掘出了很多藝術(shù)和外語(yǔ)的新苗，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)多元化發(fā)展，將外語(yǔ)教學(xué)從課堂延伸至課外、舞臺(tái)，學(xué)生們也在活動(dòng)中得到了個(gè)性的發(fā)展、潛能的挖掘和才能的展示，提高了綜合藝術(shù)的表現(xiàn)能力和英語(yǔ)水平，也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和全局意識(shí)，也培養(yǎng)了吃苦耐勞、一絲不茍的生活態(tài)度以及在緊張的排練過(guò)程中做時(shí)間的主人的意識(shí)。老師們?cè)诨顒?dòng)的組織策劃及排練演出中精心地將學(xué)校的辦學(xué)理念詮釋在其中，在教會(huì)學(xué)生用激情擁抱知識(shí)、擁抱舞臺(tái)、擁抱人生、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中也得到了全方面的鍛煉成長(zhǎng)，必將對(duì)教育教學(xué)工作起到了積極的促進(jìn)作用。

感謝領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、親愛(ài)的家長(zhǎng)、媒體朋友、無(wú)私地幫助學(xué)校的企業(yè)家們及服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校一直以來(lái)的關(guān)心支持。

我們過(guò)了個(gè)真正的“國(guó)際”兒童節(jié)

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校讓孩子們中午1點(diǎn)45分到各班集合，準(zhǔn)備給孩子們一個(gè)小小的驚喜——每人發(fā)放一個(gè)甜筒冰激凌和一袋餅干。無(wú)獨(dú)有偶，武漢法國(guó)公立學(xué)校的四十多個(gè)孩子來(lái)我?；卦L，中法兩國(guó)的小朋友們分享著學(xué)校發(fā)放的“可愛(ài)多”冰激凌和“薯脆”餅干，共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、難忘的國(guó)際兒童節(jié)。

第四篇：外校聯(lián)誼主持稿

開(kāi)場(chǎng)介紹大約5分鐘

合：親愛(ài)的社會(huì)工作協(xié)會(huì)與仲愷愛(ài)心互助會(huì)的同胞們，大家上午好。

連：我是主持人許連桂。

雪：我是主持人邱雪娟。

連：在這歌鶯燕舞，姹紫嫣紅的日子里，我們迎來(lái)了兩個(gè)學(xué)校期待以久的高校聯(lián)誼活動(dòng)！雪：孔子曾說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎”，今天我們迎來(lái)了仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的朋友，大家掌聲歡迎。

大家鼓掌

連：今天我們相聚一堂，在這里，我衷心地希望大家能夠敞開(kāi)心扉，釋放激情，讓我們分享你們智慧的精華，分享這次聯(lián)誼的歡樂(lè)。

雪：就讓我們以聯(lián)誼的方式展現(xiàn)青春的燦爛，通過(guò)聯(lián)誼的方式來(lái)增進(jìn)彼此的友誼。就讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升華。

連：下面由我來(lái)介紹出席這次活動(dòng)的嘉賓，他們分別是??此外，也感謝其他干事的到來(lái)。PPT展示大約30-35分鐘

雪：我聽(tīng)說(shuō)你們的愛(ài)心互助會(huì)在你們的學(xué)?？墒呛苡忻麣鈫?，你們能不能給我們介紹一下你們的社團(tuán)以及各部門呢？

連：呵呵，俗話說(shuō)：“人怕出名豬怕壯”，沒(méi)想到我們的那點(diǎn)小名就這樣漂洋過(guò)海來(lái)到廣工了，那下面就有講我們的***同學(xué)來(lái)給大家介紹一下。

（愛(ài)心互助會(huì)PPT講完后）

雪：感謝***同學(xué)（激情四射，詼諧逗趣，張馳有度***）的講解，讓我們領(lǐng)略到了愛(ài)心互助會(huì)的風(fēng)彩，對(duì)愛(ài)心互助會(huì)有了一個(gè)更深的了解。連：（簡(jiǎn)短介紹一下部門）聽(tīng)完了愛(ài)心互助會(huì)的介紹，我很是期待社會(huì)工作協(xié)會(huì)的PPT展示喲。其實(shí)我們一直對(duì)廣東工業(yè)大學(xué)的社會(huì)工作協(xié)會(huì)存在著一種很想了解的渴望，那么心動(dòng)不如行動(dòng)，有請(qǐng)廣東工業(yè)大學(xué)的代表上臺(tái)展示，一解我們的渴望！

雪；那我們就講***同學(xué)給大家介紹一下社會(huì)工作協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)策劃部吧。

表演時(shí)間為13-15分鐘

（PPT展示完后，進(jìn)入表演環(huán)節(jié)）

連：雪娟，你們社工的PPT弄得很不錯(cuò)喲！***同學(xué)講解得也很精彩！看來(lái)真的是藏龍臥虎啊

雪：那是，我們社工的策劃部可是美女如云，帥歌如林喲，你看，我們有美麗的淑女——曾麗淑，有文武雙全的鄧劍文等等才子佳人。怎樣，很不錯(cuò)吧！

連：嗯，的確是人才濟(jì)濟(jì)啊。幸虧鳳姐眼光低，看上的只是清華北大的，要是她知道廣工有如此優(yōu)秀的人才，那她就真的要來(lái)這征婚了。

雪：那我們可招待不起啊，你們的部門也優(yōu)秀得很啊！你們不是準(zhǔn)備了一個(gè)神秘的節(jié)目嗎？我可是滿心期待你們?nèi)A麗麗演出喲！

連：的確，那是相當(dāng)有看頭的。好，廢話我就不多說(shuō)了，現(xiàn)在有請(qǐng)仲愷愛(ài)心互助會(huì)為大家?guī)?lái)《等下一個(gè)天亮》

表演完后

連：大家說(shuō)，我們的節(jié)目精不精彩呀？（大家回答完）雪娟，現(xiàn)在輪到你們社工了吧。雪：好，不過(guò)在表演開(kāi)始之前，我想問(wèn)一下大家，大家知道“手間之舞，心靈之語(yǔ)”是指什么嗎？（觀眾回答）

連：下面掌聲有請(qǐng)社會(huì)工作協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈***

（表演結(jié)束后）

雪：連桂，我問(wèn)你啊，看完了我們部門的演出，你覺(jué)得大家會(huì)不會(huì)迷倒在我們美女們的褲管

之下？

連：（問(wèn)觀眾）你們說(shuō)呢？

介紹名字10分鐘

雪：好，言歸正傳了，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)進(jìn)行自我介紹，讓大家都認(rèn)識(shí)你。不過(guò)，時(shí)間有限，大家面向觀眾在自己的座位那里介紹就行了，而且每個(gè)人只能用簡(jiǎn)短的一兩句話介紹自己的名字喲。

連：大家在這個(gè)環(huán)節(jié)中可要認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)好每個(gè)人的名字喲，因?yàn)槲覀兿聜€(gè)環(huán)節(jié)有用哦。（介紹完后）

游戲是15-30分鐘，如果前面的流程太快的話

雪：經(jīng)過(guò)大家自我介紹，想必大家有都有了一個(gè)初步的印象，為了加深這個(gè)印象，我們特地安排了姓名接龍這一個(gè)環(huán)節(jié)。

連：看吧，我沒(méi)有騙你們的感情吧，套用現(xiàn)在一句話，哥玩的不是游戲，是友誼！現(xiàn)在就要考你們了。游戲規(guī)則：姓名接龍，第一個(gè)人說(shuō) 我是張三，第二個(gè)人說(shuō)，我是張三隔壁的李四，第三個(gè)人說(shuō)我是張三隔壁的李四的隔壁的王五，以此類推。說(shuō)錯(cuò)或是說(shuō)不出來(lái)的同學(xué)到時(shí)可是要接受懲罰的。

（先一排位子的人開(kāi)始，然后圍在一起介紹）

雪：我們還是先熟悉一下吧，先由一排一排的人講。

等到他們講完后，連桂先站在臺(tái)下座位通道的中間。

連：現(xiàn)在就請(qǐng)大家站起來(lái)，以我為中心站成一個(gè)圈。

（等到大家圍好后，由我指定一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，為避免尷尬，主持人可在旁提醒）交流心得時(shí)間在20-25分鐘，提醒代表有五分鐘時(shí)間發(fā)言

雪：現(xiàn)在請(qǐng)大家坐回原位。

連：經(jīng)過(guò)姓名接名，想必大家都相互認(rèn)識(shí)了。而且殺死了那么多腦細(xì)胞之后，想必大家已經(jīng)累了，那么現(xiàn)在就輕松一下，大家（會(huì)不會(huì)太短）彼此交流一下各自在社團(tuán)中的心得體會(huì)。（根據(jù)大家交流的情況確定時(shí)間15-20分鐘之間）

雪：經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)短的交流，相必大家都有話要說(shuō)吧。那現(xiàn)在就請(qǐng)各代表上臺(tái)來(lái)聊一聊自己在部門活動(dòng)中學(xué)到的或是感悟到的一些心得體會(huì)吧。誰(shuí)愿意先上臺(tái)來(lái)講一下??！

連： Come on ,大家不要害羞嘛。趕緊用迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)飛奔上來(lái)

（實(shí)在沒(méi)人肯上的話，就點(diǎn)名讓社工先上）

雪：看來(lái)雙方都是不約而同想把機(jī)會(huì)讓給對(duì)方啊，連：沒(méi)辦法，那看來(lái)我們就只能使出我們的殺手锏了

雪：好，這是你們逼我的。現(xiàn)在有請(qǐng)社會(huì)工作協(xié)會(huì)的代表上臺(tái)發(fā)言。有4分鐘的發(fā)言時(shí)間。（社工講完后）

連：聽(tīng)完了**的對(duì)學(xué)術(shù)策劃部的精彩介紹，現(xiàn)在有請(qǐng)愛(ài)心互助會(huì)的代表上臺(tái)發(fā)言。有4分鐘的發(fā)言時(shí)間。

（在代表站起來(lái)時(shí)）

連：（調(diào)侃）看，我就說(shuō)嘛，你們是躲不掉的！該上來(lái)還是要上來(lái)滴。剛才扭扭捏捏像啥樣。（代表講完后）

雪：感謝***代表對(duì)愛(ài)心互助會(huì)的講解，通過(guò)兩位代表的精彩介紹，我還真的是從中學(xué)到了不少的知識(shí)。我相信其它的同學(xué)也是頗有同感。連桂你說(shuō)是吧。

連：Ofcourse.分享一份感情，有時(shí)候能收獲到一個(gè)知己，知音，這也是我們這個(gè)環(huán)節(jié)的目的。

地點(diǎn)轉(zhuǎn)換10分鐘

雪：連桂，總是待在教室里你會(huì)覺(jué)得悶嗎？

連：嗯，有點(diǎn)兒。

雪：那我們來(lái)轉(zhuǎn)移陣地吧。

連：好呀！正合我意。大家都是祖國(guó)的花朵，當(dāng)然要到外面進(jìn)行一下光合作用啦 雪：現(xiàn)在請(qǐng)工作人員出來(lái)幫忙，其他人請(qǐng)隨工作人員移步到外面。

到了外面

連：現(xiàn)在就進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)了，大家就好好地舒展一下筋骨吧。

游戲是40分鐘，每個(gè)游戲是10-15分鐘，如果是前面超時(shí)嚴(yán)重，就只玩兩個(gè)游戲（這時(shí)，工作人員就要出來(lái)了）

雪：第一個(gè)游戲是一塊五毛，游戲規(guī)則如下：所以參與人員圍成一圈，其中女生代表一塊，男生代表五毛，然后主持人說(shuō)出一個(gè)價(jià)格，讓參與人員組合成這一個(gè)價(jià)格出來(lái)（奇價(jià)格必須讓男女生組合在一起，而且每次都不能相同）。分配不到的那些人就要被貼上一些小貼紙。（這個(gè)環(huán)節(jié)的那些具體價(jià)格要事先寫(xiě)下來(lái)，最少要寫(xiě)個(gè)十個(gè)，而連桂就負(fù)責(zé)掌握時(shí)間）（價(jià)格

1、四塊半

2、三塊

3、五塊半

4、一塊半

5、八塊

6、四塊

7、十塊

8、兩塊半

9、兩塊

10、七塊，11、三塊半

12、五塊

13、六塊）

連：大家都明白了嗎？不然就再說(shuō)一遍規(guī)則。

第一個(gè)游戲完了以后，先前的工作人員回去，另一批工作人員出來(lái)

雪：大家都玩得蠻開(kāi)心的嘛，那我們就再接再厲玩下一個(gè)游戲好了。

連：好，我們的第二個(gè)游戲是松鼠和大樹(shù)，不過(guò)玩之前我們要先分組，每四個(gè)人為一組，大自家自己得找同伴了。

雪：這個(gè)游戲的規(guī)則就是：先抽取一人出來(lái)，其他人三個(gè)人一組，兩個(gè)人的分別手搭在對(duì)方的肩膀上，當(dāng)大樹(shù)，而第三個(gè)人則蹲在他們兩個(gè)人手的下面，當(dāng)松鼠，當(dāng)主持人喊：松鼠動(dòng)，松鼠得跑到另一棵大樹(shù)下，而做大樹(shù)的人就不能動(dòng)；當(dāng)主持人喊：大樹(shù)動(dòng)，這時(shí)松鼠不動(dòng)，做大樹(shù)的人得交換搭檔。如果最后誰(shuí)沒(méi)找到位置就要接受一些小懲罰。

（連桂喊命令，由我來(lái)計(jì)時(shí)。）

雪：玩了那么久，會(huì)不會(huì)覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了？

連：（點(diǎn)頭）的確是餓了。

雪：那我們就學(xué)習(xí)一下古人畫(huà)餅充饑的精神，我們來(lái)玩當(dāng)家小煮廚這個(gè)游戲來(lái)犒勞一下我們的胃吧。

連：好，我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則：主持人隨便點(diǎn)一個(gè)人，然后其他人坐成一個(gè)圈，靠近一些。讓那個(gè)人抽取一張卡片，卡片上寫(xiě)著一道菜的配料，抽取的人自己當(dāng)其中的一種配料，并且自己當(dāng)火車頭，再隨便點(diǎn)一個(gè)人當(dāng)另一種配料，點(diǎn)的時(shí)候要把配料的名字大聲說(shuō)出來(lái)，被點(diǎn)到的人得起來(lái)，把雙手搭在第一個(gè)人肩上，然后火車頭繼續(xù)點(diǎn)下去。直到把卡片的配料點(diǎn)完，最后被點(diǎn)到的人找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，大喊：下鍋，其他人聽(tīng)到是立即找有空位坐下，最后一人就輸了。輸?shù)娜司鸵鱿乱粋€(gè)火車頭（注：我稍微作了一下修改?？匆幌聲?huì)不會(huì)有出錯(cuò)的地方，最好就是要再讀給一個(gè)沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲的人聽(tīng)一下看他明不明白，還有就是這個(gè)游戲是你介紹的，如果其它人不明白怎么玩，你要怎樣同他們說(shuō)清楚）

菜譜：

1.菜名：番茄炒蛋

配料：番茄、蛋、洋蔥、鹽，味精，水

2.菜名：水煮魚(yú)

菜譜：魚(yú)、豆芽、辣椒、醬油、姜、淀粉、蛋、蒜

3.菜名：香辣豬蹄

菜譜：豬蹄、蔥、姜、蒜、干辣椒、冰糖、大料、花椒；

4.菜名：糖醋魚(yú)

菜譜：魚(yú)，醋，白糖，醬油，精鹽，姜、蔥、蒜，淀粉，花生油

5.菜名：宮保雞丁

菜譜：雞胸肉、花生米、蒜、姜、蔥、干紅辣椒、花椒、油、醋、糖、醬油、料酒、肉、淀粉、鹽

結(jié)束5-10分，包括拍照 連：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不經(jīng)意間，已經(jīng)接近了我們這次高校聯(lián)誼活動(dòng)的尾聲了，此時(shí)此刻，一切語(yǔ)言都難以表達(dá)我們的愉悅；

雪：此時(shí)此刻，這份愉悅，我們只能在心底默默地感受；

連：此時(shí)此刻，我們的激情，我們的快樂(lè)將會(huì)永住；

雪：此時(shí)此刻，青春的樹(shù)，枝繁葉茂，我們的友誼也會(huì)永住。

連：通過(guò)這次的學(xué)習(xí)交流，我們不僅對(duì)彼此有了更深的了解，而且達(dá)到了自我增值，自我提升的目的。

雪：讓我們把理想在這里放飛，祝愿我們的社團(tuán)在大家的共同努力下可以越辦越好。

合：現(xiàn)在我們宣布，本次高校聯(lián)誼活動(dòng)，圓滿結(jié)束。請(qǐng)各位留下來(lái)先拍張大合照留念。（一定要先說(shuō)明好，不然會(huì)出亂子）

附：一些小懲罰：

分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫(huà)中的姿勢(shì)。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi)，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi)，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。被罰者要親吻指定的一個(gè)桌子3下，這時(shí)最好有照相機(jī)伺候，呵呵，出來(lái)的照片肯定很精彩！

準(zhǔn)備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬，而且是一頭大母豬，而我親愛(ài)的就是豬八戒?！焙呛牵屗舐曌x出來(lái)。

用屁股寫(xiě)數(shù)字88

要做出如花經(jīng)典動(dòng)作

注意事項(xiàng)：

（1）要事先與工作人員溝通好，告訴他們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

1． 仲愷的同學(xué)剛到時(shí)，要主動(dòng)上前交流

2． 部分的工作人員要幫主持人控場(chǎng)，若有人情緒過(guò)高，要有禮貌地對(duì)其小聲提醒（如

果玩游戲時(shí)，場(chǎng)面一片混亂，工作人員一定要先冷靜下來(lái)，幫忙讓其它同學(xué)冷靜來(lái)。）

3． 工作人員要把大家都帶到指定的地方去

（2）雙方都要提醒上臺(tái)演示PPT和說(shuō)感想的同學(xué)對(duì)時(shí)間的把握，若較嚴(yán)重超時(shí)，則上臺(tái)提醒。

（3）在安排座位時(shí)，要讓社團(tuán)的人合起來(lái)座，不要一個(gè)社團(tuán)的人都坐在一起。解決方法：分別給每個(gè)社團(tuán)的人排號(hào)，從一開(kāi)始，然后再讓同號(hào)的人坐在一起（仲愷的同學(xué)還未進(jìn)教室前就把號(hào)碼小卡片發(fā)下去）

后備方案：

如果戶外游戲不能玩的話，那就只能是玩一下室內(nèi)游戲。以下是游戲方案：

游戲1：拍七令

人數(shù)：無(wú)限制

方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰。

興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

2：讓所有人起立，并排站好（或圍圈也可以）；

然后所有人左手手掌向下，右手只出食指向上，抵住右邊人的掌心，一個(gè)個(gè)的排下去。等大家都排好了（即所有人的左手掌下都是左邊人的手指，右手指都抵在右邊人的手掌上），這個(gè)時(shí)候大家安靜，聽(tīng)主持人念一段話（隨便自己事先編好）。

只要大家聽(tīng)到主持人念“小烏龜”三個(gè)字，所有人的左手就去抓左邊人的食指、同時(shí)右手的食指要逃避右邊人的捕捉。主持人事先說(shuō)好，被抓到的人就是“小烏龜”，大家可以比比，看誰(shuí)抓到的小烏龜多。

PS：中途可以用小貓、小狗等等以小開(kāi)頭的引誘大家，說(shuō)話的時(shí)候也可以快慢結(jié)合、出其不意。以前我們每次做都笑翻一大片。但是記得這個(gè)不宜太長(zhǎng)，一段4、5百字的話，里面包含4、5個(gè)“烏龜”就可以了。太長(zhǎng)了不好。

3、成語(yǔ)接龍

根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字，一直接下去。（你也找一找看還有沒(méi)有什么較好玩的室內(nèi)游戲）

第五篇：外校學(xué)習(xí)新聞稿

增江二小蒞臨我校參觀學(xué)習(xí)

2013年4月9日下午，增城市增江二小一行二十余人，來(lái)到我校參觀學(xué)習(xí)省書(shū)香校園建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)成果。

在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師走進(jìn)校園，深入課堂觀摩，走進(jìn)樓層欣賞樓層展板，并參觀了學(xué)校最新的書(shū)香校園成果展。最后在學(xué)校多功能廳聆聽(tīng)了教科研中心楊主任做的書(shū)香校園申報(bào)匯報(bào)會(huì)，匯報(bào)結(jié)束后，楊主任應(yīng)邀介紹了新康小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況。并回答了二小老師提出的各種教學(xué)問(wèn)題。二小老師在學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)和語(yǔ)文教學(xué)上取得的成績(jī)給予了高度贊揚(yáng)。

此次兄弟學(xué)校來(lái)訪，進(jìn)一步擴(kuò)大了我校的對(duì)外影響力，推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。

（通訊員：張?jiān)姳?/p>

熱烈歡迎增城市香江中學(xué)蒞臨我校參觀指導(dǎo)工作

2013年4月10日下午，廣州市名校香江中學(xué)的校長(zhǎng)、德育主任以及所有班主任老師一行40余人蒞臨我校，參觀指導(dǎo)我校德育管理和書(shū)香校園建設(shè)等工作。

杜校長(zhǎng)首先對(duì)香江中學(xué)來(lái)我校參觀指導(dǎo)表示熱烈歡迎，然后就學(xué)校的辦學(xué)理念和日程安排作了介紹。杜校長(zhǎng)說(shuō)，新康小學(xué)和香江中學(xué)同是廣州和增城的名校，由于兩校的教育理念相似，都關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，近年來(lái)我校為香江中學(xué)輸送了大批優(yōu)秀的初中生，香江中學(xué)也是我校最信賴的名校之一。杜校長(zhǎng)希望兩校繼續(xù)加強(qiáng)交流，成為名校合作的典范。

接著在學(xué)校多功能廳聆聽(tīng)了教科研楊主任做的書(shū)香校園建設(shè)匯報(bào)會(huì)，匯報(bào)結(jié)束后，楊主任詳細(xì)介紹了新康小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況，并與在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師就有關(guān)如何開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)等問(wèn)題進(jìn)行過(guò)了坦誠(chéng)交流。交流過(guò)程中，香江中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老對(duì)我校十年的書(shū)香建設(shè)歷程給予了高度評(píng)價(jià)。

然后，大家參觀了學(xué)校的書(shū)香校園建設(shè)成果，欣賞了學(xué)生的書(shū)法美術(shù)作品。一件件精致的作品、美麗整潔的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，給領(lǐng)導(dǎo)、老師以耳目一新的感覺(jué)。所有的老師走進(jìn)教室，觀摩學(xué)生練字；來(lái)到圖書(shū)館，查閱圖書(shū)數(shù)目，班級(jí)借閱登記卡；不時(shí)的點(diǎn)頭稱贊，都認(rèn)為我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得很豐富，很實(shí)在，能培養(yǎng)出能力強(qiáng)，素質(zhì)高的學(xué)生。最后還觀摩了學(xué)生的活動(dòng)課，學(xué)校民樂(lè)隊(duì)演奏的《金蛇狂舞》震撼了全場(chǎng)老師，大家情不自禁的豎起大拇指，爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。

這次是新康小學(xué)實(shí)施開(kāi)放教育的一部分。近年來(lái)，杜校長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)在開(kāi)放辦學(xué)上不僅要“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，還要“走出去”。在廣泛學(xué)習(xí)省內(nèi)外名校成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，給合本校實(shí)際，對(duì)新康小學(xué)教育教學(xué)進(jìn)行整體性改革，力爭(zhēng)在未來(lái)的時(shí)間內(nèi)將新康小學(xué)打造成全省乃至全國(guó)一流名校。

（通訊員：張?jiān)姳?/p>