第一篇：外校實習有感

外校實習有感

一個月緊張而充實的實習告一段落了。首先感覺的是無限輕松，其次涌上心頭的便是不舍。

踏進武漢實驗外國語學校的校園，我便感覺像是進入了大學校園一般，空氣清新，校容整潔。或許這就是許多孩子夢寐以求的圣殿學堂吧！我懷著無比激動的心情開始了我的實習工作。

我的英語指導老師樊老師為親切和藹，聲音甜美中帶點“童音”，聽她講話就覺得很舒服。平日在辦公室里她對我很好，經常與我聊天，談談她的授課心得以及學生們的情況，再加之我批改學生們的作業，這也讓我很快就了解了大部分學生們的學習情況和奇聞趣事。我感覺我實習的辦公室里的老師們超和諧的。徐老師詼諧幽默。馮老師說話坦率，孫老師溫柔可親，加之樊老師的甜美嗓音及靈活應變能力，辦公室里氣氛活躍，生機勃勃。雖然每天要改很多作業，聽課，中午聽學生背書，到班上轉轉等這些都讓我覺得很累，但辦公室里的隨興調侃卻緩和了我忙碌疲憊的心。而且有空便去班主任金老師那兒看看，他是個很喜劇的人物。身為年級組長，他要處理的日常事務很多，所以與他碰面的機會比較少。但每回碰到金老師時，他總是小余前小余后的，而且也會以很幽默的方式給我講述很多學生們的情況，讓我對他們加深了了解，而且與學生們處得很愉快。

其實，我最不舍的就是學生們了。我很喜歡這群活潑可愛的孩子們。他們年輕氣盛，精力充沛，做什么事都充滿激情。看到他們就想到自己初中時的樣子，心生羨慕啊。以前我是一個不睡午覺就會完全沒精神的人，但是到了外校，我才發現原來老師們都沒有午休的，要聽學生們背書，所以我也狠下心犧牲了每天的午休時間，留在辦公室里陪老師。我是一個希望把每件事都做得完美的人，所以這樣敬業完全是對得起自己的良心，希望能給外校老師們留下好印象，實習有收獲才行。從聽課中我學到了老師講課的藝術，最主要是要提起學生們的興致，所以我準備匯報課的ppT很重視這個方面，盡量選了些學生們感興趣的音樂和圖片，結果反響還不錯，各個班上課學生們的反應都很強烈，還有個班主任表揚說前面那個部分選材挺好的，當時同學告訴我之后我心里還有點小得意。只是感覺自己對電腦操作不夠熟練，準備不是很充分，上課感覺一般。但是很感謝1班和5班的小朋友們，我覺得他們已經比較配合我了，以至于最后反應還不錯吧。

最后一個晚自習我是在2班上的，因為馮老師病了，我竟然主動提出幫她上晚自習，而且還得上到9點半。同學都說我很傻，干嗎要把自己逼得這么累啊！我心里又何嘗不想在1班上晚自習啊，畢竟這是最后和他們呆在一起的時間了，但是看著馮老師難受的樣子，又沒找到老師帶，我心軟看不過去就答應了。而且我想我都快走了，就算再幫老師們盡最后一點力吧！雖然整個晚自習我都呆在2班，但我的心完全在1班上，以至于學生問我的一個數學題我都沒做出來，要是心情好，數學題對于我來說是小case的事。。一整晚我都沒抽個空出來到1班去跟他們道個別，說幾句心里話，這是我唯一覺得欠缺的。我真的很喜歡這幫孩子們。胡兆玉的純真甜美，郭依婷的坦誠麗質，班長王星懿的成熟懂事，李欣彤的嬌麗可人，任思影的誠實恬靜，丁淑玥的才氣博學，姚曳的嬌羞動人，羅宇菲的勤學鎮定，馮芷菁的穩重得體，林雨萌的落落大方，蔡雅雯的嬌小可愛，夏云峰的陽光聰穎“小調皮”，吳凡的憨實圓溜，張博倫的胖乎小孩子氣，王川的潮流怪氣，張馳誠的“小懶豬”樣，馬郁哲的聽話沉穩，陳思龍的踏實肯學，馬星翔的傻傻天真，陳子犀的認真勤奮，鄭乃銘的智慧小不乖，程遠的好動敏捷，張任游的靈活機動，陳安逸的帥氣誠懇。。整個班級超活躍的，孩子們也特別可愛。昨天中午告別完老師之后，夏邀請我去看他們打籃球，我挺開心的。我是籃球迷，所以當然很感興趣他們打球的水平啦！之前就又跟他們聊過籃球，這次看他們實戰也是興致超高的。果不其然，和我想像的中的一樣，夏的運球動作很有看頭，而且投球也很準，是我喜歡的打球style。大家打得很賣力，仿佛是在打一場職業賽似的，表現都很積極投入，當然表現也很棒的啦！當時也好想變成《籃球火》的W，指導一群小帥哥們打球賽哦，哈哈。端著他們給我買的冷的奶茶，心里卻暖暖的。總之這也算是他們送我的臨別禮物吧，心里好感動的，因為你們在投我所好，秀給我看。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。再怎么舍不得，我終究是個過客。這是段美好的回憶的，我學到了老師身上的品質，也體會到了當老師的幸福滋味，足矣。只希望以后1班的小朋友們要記得我哦，我會想你們的。到現在，我的心里還未能平靜，或許像別人說的我是個感性的人吧，有些東西是一時半會兒放不下的，想到這段日子，時不時莫名的感動總會涌上心頭的。這也會和我前一篇日志《寶貴的回憶》一樣，永存心間的。

第二篇：外校學習體會

外校學習心得體會

教師隨其他學校教師在西安高新四小進行了一個多星期的學習。時間雖然很短，但我在這里卻學到了平時無法學到的東西。這幾天，我聽了不同年級、不同學科的課，參加了數學考研組的教研活動，與幾位優秀教師進行了座談交流。通過跟班，自己的所見所聞，我感受到高新四小從教師方面，教育教學活動方面，還是教研活動，都有許多值得我學習。下面是我的一些體會：

一、真正的教育 是以學生為主的素質教育

新課程改革的實施和教學新理念的不斷實踐。教師和教育教學管理都是教育發展和學生成長的生力軍。學校集中優勢的教育教學資源辦優質教育，能著手于學生的德、智、體、美、勞等五方面并舉。學校硬件設施齊全，每班都有多媒體，投影儀、舞蹈室、音樂實、微機室，實驗室等設備齊全。每班每周一節外教課。操場上的各種活動也是隨處可見，這無不體現著素質教育旺盛的生命力。取得了很好的教育教學效果。

二、教師的敬業精神，腳踏實地的務實作風

老師的兢兢業業、實實在在的工作作風使我深受感動，他們雖然上課任務很重（數學老師代兩個班的課），但從沒有人叫苦叫累，他們從思想上嚴格要求自己，在行動上增強自己的工作責任心，樹立一 1 切為學生服務的思想，發揚深鉆細研的精神，刻苦鉆研業務知識。

三、課堂活動的形式與教學內容密切相關，活動要為內容服務。我們本次學習剛好趕上高新四小的“研討月”活動，課堂教學都是以小組合作的形式讓學生成為課堂的主人。教師教學、開課直接進入主題，沒有過多的導課，學生在課堂中討論熱烈，匯報結果時講解的思維清晰、完整，并要求學生對自己的表演作出評價。這充分說明了老師長時間的要求與訓練。學生養成了良好的學習習慣和語言表達能力。上課的老師能注重學生能力的培養，注重主體參與，這幾堂課教學中互動模式多樣，激起了同學們對數學學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。她們能夠充分考慮學生的年齡特征，有效調動學生的積極性，讓我受益匪淺。另外學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。她們在每個教學環節中對學生的要求清楚明確，難易適中。我深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。

三、課堂教學活動的設計突出真實化，生活化。

課程標準提出：“活動要以學生的生活經驗和興趣為出發點，內容和方式盡量真實;并積極促進英語學科間和其他學科間的相互滲透和聯系，使學生的思維和想象力，審美情趣和創新精神等綜合素質得 2 到發展。”因此，教師應盡量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活，以撞擊出學生靈感的火花，使學生的思維空間得到發展。把活動的設計扯進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。

課前預習是教學的一個重要環節。教師在學習新課之前，給每個學生發一份導學案，包括教學目標、重難點及復習內容，還有城關鎮 要學習的新知識。學生在上課之前對所學內容已經有了初步認識，在預習中如果遇到困難，在課堂中通過學生的討論得到許多解題的方法。如趙文老師，的《分數乘法的混合運算

（一）》，學生通過小組合作研討出了許多解題方法。還有張陸老師在解決問題方面要求學生先找已知條件、數量關系、答語等三個環節，讓學生有條不紊的完成解題思路，這種教學思路值得我們在教學中學習。五年級的數學老師的一節,《旅游中的數學》通過熟悉的兵馬俑導課，讓學生從生活中感受數學的作用，體會學數學的目的是應用到生活中去。一年級三班的數老師田聰苗在教學中組組織學生動手操作時，學生之間沒有說話的，也沒有亂動的，讓我很吃驚。這說明我在日常的教學中對一年級的孩子要求還是不嚴格，孩子還是要養成一個良好的學習習慣。

四、養成教育是學校的一道風景線

“早安，孩子們！”“親愛的孩子們”等這些親切語言，讓孩子們感受到溫暖。在高新四小，老師和學生之間，沒有隔核。

教師在學生的坐姿、書寫方面要求很嚴格，而且會隨時提醒孩子要有正確的坐姿和正確的書寫方法及答題方式。我全天跟隨一年級三班的兩位老師，晨誦是學校教學工作的一個亮點。早晨，老師帶領學生進入古人的詩歌中感受著人間生活的悲歡離合，以及作者那優美的華麗的詞句，讓學生從小就在無形中體會詩的意境。

四、通過學習，反思自己的教學。

1、在教學中應該有創新，要有激情，讓學生在快樂中學習。

2、在教學中，多培養學生的合作學習能力，讓學困生在小組內有展示的機會。

3、學生在學習的過程中，教師要注意孩子的坐姿和書寫的規范。

4、嚴格要求一年級的孩子要養成良好的生活及學習習慣。總之，一個星期的學習時間一晃而過，我在四小所經。讓我受益匪淺。我將用學到的經驗去努力完成自己的教育教學工作，積極投入到教研活動中。同時，認真聽取學科老師的建議和方法，取長補短，使自己的教育教學水平更上一層樓。

第三篇：外校初一新生

上屆外校新生歷程

目 錄

初一新生報到溫馨提示......................................................................2 新生入學感言.....................................................................................3 外校初印象.........................................................................................3 我校舉行初一年級家長會...................................................................6 學生志愿者為校閱覽室辛勤工作.......................................................7 初

一、初二年級英語風采大賽成功舉辦............................................7 我校隆重舉行“2010年迎新聯歡會...................................................7 我校在“武漢市第九屆學校藝術節”中榮獲優秀.............................7 元宵佳節吃元宵 實外師生大團圓.....................................................7 “創新素質實踐行”作品即將開評....................................................8 名著誦讀比賽在我校開展 學生精彩表現獲師生一致好評................8 武漢實驗外國語學校第三屆外語文化節綜述.....................................8 我們過了個真正的“國際”兒童節....................................................9

初一新生報到溫馨提示

親愛的初一新同學們，歡迎你成為武漢實驗外國語學校大家庭中的一員，為了幫助你順利完成開學報到工作，特將有關事項告知如下：

1、報名時間：

2009年9月2日上午8：30報到，下午進行入學教育，9月3日、4日對學生進行校史教育、安全教育、國防教育、中學生行為規范教育等。

2、報名地點：

太子湖校區教學樓1樓（1—7班）、2樓（8—10班）新生所在班級教室

3、報名所需：

①準測證。

②近期免冠一寸彩照4張（請在背面寫上自己的名字）。

③書抄費、住宿費（以物價局標準為準）。

④住讀生所需的用品，如：水桶、臉盆、毛巾、口杯、衣架、熱水瓶、蓋絮、枕芯等。（注：被套、枕套、床單、墊絮、蚊帳學校已備，家長無需自帶。）

4、報名程序：

看展板（班級、寢室分配情況）

到班級報到交費注冊

整理寢室內務。

新生開學第一天

今天是初一新生入學的第一天，上午八點，學校已是人頭攢動。在學校的安排下，每個班級的報名注冊工作很快就有序完成了。

沒有軍訓，我們安排了更豐富的入學教育活動。首先，學校為初一新生安排了“大手牽小手”的校園游覽活動。上午11點，初二年級的學長們身穿校服，佩戴印有“武漢實驗外國語學校”的紅色綬帶，準時來到初一各班門口，帶領初一新生游遍了學校的每個角落，在他們詳盡的講解下，新生們在最短的時間里熟悉了校園環境。12點左右，所有的學生都到達了校園游覽的最后一站——學生餐廳，開始午餐。下午，學校邀請六團的官兵們到學校公寓，對新生們進行了為期半天的軍事訓練，對新生公寓實行軍事化管理奠定了基礎。在六團官兵的指導下，政教處還精心挑選了國旗班的預備成員，他們訓練成熟后將接替現任國旗班承擔每周一早晨的升旗儀式活動。

吃過晚飯已是夕陽西下，新生們在六點半準時進教室，開始晚自習。同學們在這段時間自我介紹，相互熟悉，并為明天的精彩活動做好充分的準備。

新生開學第二天

經過第一天緊張有序的活動，初一的新生們已經初步熟悉了校園生活。入學第二天的安排可謂精彩紛呈，好戲連臺。

上午，學校為同學們組織了一場生動高效的防火安全教育。整個活動分為三個部分：首先，由班主任們在各班教室播放消防安全教育視頻講座，將基本的防火逃生知識傳授給同學們；緊接著，同學們在老師的帶領下，來到寢室進行了一場全真模擬的逃生演習。9：30分，兩棟宿舍樓6個樓層，準時點火，霎時間濃煙滾滾，警報齊鳴，同學們紛紛用濕毛巾捂著鼻 子，低著腰，在生活老師的指揮下迅速有序的逃離了現場，整場演習從點火到疏散僅僅用時3分鐘。演習完畢，同學們又來到體育場旁的平地上進行滅火培訓。保安們已經準備好了五個火堆；60個滅火器一字排開。在我校保衛科肖平科長簡單介紹了滅火器的使用方法后，滅火訓練正是開始，在老師們的示范后，同學們兩人一組上前滅火，迅速有序的完成了防火安全教育的全部課程。

晚上7點，全體初一的同學們參加了迎新篝火晚會。晚會在王永漢副校長致辭、李茵校長點火之后正式開始。校合唱團、管弦樂隊為初一的學弟學妹送來了精彩的節目，新生們在短短一天的準備后也用出色的表演展示了自己的才華，最后，篝火晚會在同學們意猶未盡的集體舞中結束。整場晚會雖然從籌劃到演出僅用了三天的時間，卻讓同學們感受到了學校領導和全體師生的熱情和關愛，更讓初一新生們在最短的時間里領略了實外的文化和風采。

新生入學感言 外校初印象

恬靜的太子湖畔，有著一座聞名于江城的美麗學校，這便是武漢實驗外校。我的初中，便會在這兒度過。

九月的風，并沒有想像中涼爽，太陽的炎熱也沒有停歇。心中的激動和歡快像另一個明亮的太陽，沸騰了我自己。

新的學期開始了，我們初一新生，邁著矯健的步伐，來了。

第一個星期在一瞬間就過去了，雖說只有三天，我們卻有相當多的感受。

無論是教室、寢室。桌椅的整齊、雪白的墻壁、光亮的地板和干凈的黑板，都使我有耳目一新的感覺。透亮的窗戶前掛著白色紗簾和大而厚的窗簾讓人感覺溫馨，好似在家中一樣。宿舍里有大窗子，能夠看見美麗的太子湖，湖水上映著我們歡笑著的臉。??

快樂是大家在午休時間的長談。談的是有意義的論題，我們聊中外歷史，中外教育，也談些有意思的書籍，有影響力的人。最高興的還是聽那位比我們都小的同學講評書。緊張是住宿生活都有的體現。哥哥們口中的“奔早，奔飯，奔課，奔澡??”原來認為是子虛烏有，或是沒那么嚴重，可真正住讀時才發覺：住宿生活就是在“奔”！緊張也有歡樂。“奔”便把宿舍生活中充實的快樂體現了出來。

上學只有三天，我便有了這么多感受。只有三天，讓我卻開始留戀這樣的生活。外校，這名字讓我有了榮譽感。我的目標便是——有朝一日，我的名字，為外校增添榮耀。——初一（8）班

劉子楨

開學，一首成長的歌

第一天的住校生活讓一個“衣來伸手，飯來張口”的大小姐知道了——現在要學會獨立，不能依賴他人。

早上六點鐘我就早早地起了床，開始洗口、洗臉、疊被子??整理完了就來到食堂吃飯，在去教室的路上我忽然覺得自己長大了，發現自己能體諒大人們的辛苦了。

到了初中課程多了，時間也緊張了。原來在操場上滿頭大汗的嬉戲的我，現在卻是獨自于窗戶邊捧書的影子；是從咿咿呀呀搖頭晃腦地背“白日依山盡”，到細品“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的專注。從今天我就暗下決心：要刻苦學習，不讓爸爸、媽媽失望。

原來，成長是不斷地鍛煉自我、挑戰自我。原來，成長是對知識的渴望，是小小頑童在嬉戲間，不經意地敲開了知識殿堂的大門。——初一（2）班

金璐

住校第一夜

當我第一天，第一次環視外校，同多數同學一樣，只想說一個字——“大”。臉上蕩著驚訝，心中掠過陌生。這一切都作為能源轉化為了期待，讓我昂首迎來新學期的開始。三天，領略外校，心情如波浪般蕩漾。

從未住過校的我，對于住校生活一直是非常期待的。剛步入校園就開始打聽宿舍的方位，滿心歡喜地朝宿舍“奔”去，即便是六層樓的樓梯也打消不了我的激情。一來到寢室門口，門上的名字不禁激起心中的幾朵浪花——七位同學我全不認識，不免擔心大家的交流與生活會不自然，很陌生；但等大家來齊了，浪花也隱沒了——剛一進門就會打招呼，還沒記清名字就有了一串故交般的問答：“昨天睡得好嗎”、“太興奮了”、“我就睡了五個小時”??心中的那股興奮勁兒便在有初一新生的地方彌漫開來。——初一（7）班

朱名軒

火把點燃了我們的心

第一眼看見的是一位身著白色連衣裙，氣質優雅的女士，仔細一看，原來是李茵校長。只見李校長手上拿著一個火炬，面帶微笑，這微笑里似乎飽含著她對我們每個同學的期望與鼓勵。她雙手舉起點燃的火把，微笑著、鄭重地點燃了火堆，這火光照亮了每一個人得臉，同時，也照亮了每一個人的心。在這熊熊燃燒的火焰里，我看到了堅定、勇敢、自信、熱情、永不放棄??這火焰在我心里燃起了新的希望，我仿佛看到了美好的未來。——初一（1）班

姚曳

書香濃郁的校園

剛剛幾天，在校生活已讓我感受到濃濃的書香氣息。清晨，有在寢室里借著第一縷晨光讀書的同學，有靠著大樹背誦英語課文的學生，有在教室里端坐著上早自習的高年級學長??一幕幕刻苦學習，散發著書香氣質的鏡頭在腦海中如放電影一樣播放著，這也讓我更加期待著外校的學習生活。

學習成績優異的外校學子當然不甘做個只會讀書的書呆子。從“篝火晚會”到頗負盛名的“外語文化節”，從眾多的社團組織到豐富的校級大型活動，讓我們清楚地明白，外校不只是豐富你的知識，更豐富你的內涵，提高品味，擴大視野。外校不同于其他初中“填鴨式”的教學方法，她勞逸結合的學習與生活讓我們覺得如此完美。——初一（5）班

羅思佳

在瞬間成長

在這陌生的環境中，短短三天軍訓的洗禮，學前教育，消磨了我身上的傲氣與假期的惰性，為獨立的生活做出了一個好的開頭。我們雖然沒有向大哥哥、大姐姐樣在訓練場上同教官們一起烈日暴曬姿英姿颯爽，但我們在 4 教官的嚴格要求下學會了疊被子、整理內務、滅火??在慈母老師的呵護下，第一次離開父母的我沒有感覺到孤獨，特別是班主任潘老師諄諄教誨，我銘記在心，真正領悟到“成長先要學會做人”、“學習生活道路是曲折崎嶇的”道理，競選班長的失敗教會了我山外有山、人外有人，不過也讓我明白了為大家服務，當好老師助手——宣傳委員也同樣重要。——初一（9）班

艾楊鑫垚

初中生活的前奏曲

9月4日。

昨天，我十分糾結。

下午考完數學，我們就推選班干部。

這次競選真是別具一格--不是同學推薦，也不是老師提名，而是毛遂自薦。

班上分外安靜，我的心跳因這安靜而加速，教室的空氣凝固住了。大家是大觀園里哭賈母--各有各的心事。我陷入掙扎的深淵?? 我要自薦嗎？

自薦吧，要學會把握機會，這會提升你的勇氣。

不，不，不能自薦，這會顯得愛出風頭，而且何靜宜你覺得你比別人更有實力？ ??

向老師發話了，將可怕的沉默打破，也將我從掙扎中拉回，然而，我的心跳并未減緩，我的臉在發燒，八成紅得像豬肝。

不行，不能在這樣下去了。我“嘩”地站了起來，又當了一次第一個“吃螃蟹”的人。嘰哩呱啦講了一串之后，我一屁股坐在板凳上，輕松了些許，可當宣布班長是我時，我再次陷入掙扎??

這便是我中學生活的前奏，希望我能譜寫出更為動聽的樂章。——初一（6）班

何靜宜

難忘的篝火晚會

成語接龍最后決出了前三名，雖然我們不是冠軍，但比賽的過程還是挺快樂的，看完接龍，我欣賞下面節目的興致也來了。看著聽著，我發現什么節目都有，魔術、小品、評書、歌舞，活像個濃縮版的《曲苑雜壇》。那些同學才藝的多樣性和表現力，都讓我頗有些自愧不如。理所應當的，我為他們報以了最熱烈的掌聲，精彩絕倫四個字，這場晚會當之無愧。

天下沒有不散的筵席，晚會終究還是結束了。我和幾位室友還當了一次志愿者，幫忙收了板凳。回想起那熊熊篝火，現在還激動不已。晚會點燃的不僅是篝火，更點燃我們外校生活的激情和斗志。

——初一（4）班

郭升東

自由之下更需要努力

在外校，可以說是很自由的。我三天以來的最大感受便是如此。然而自由卻是在局限之內的。外校給了我們每個人足夠的空間，如果我們只求輕松、自由，這便墮落了。若我們想更好更強，外校也不是輕松的。與此看來，外校真的是別有用心。我相信從外校走向未來的學生，一定是全方位發展的學生。5 外校給社會培養的，也一定不是書呆子，而是一群活靈活現，在任何情況下也能立于不敗之地的未來的棟梁。

外校給了我們方法，外校教會了我們怎樣學習。

今天，我們以外校為榮，明天，外校一定會以我們為榮！——初一（10）班

張家琪

篝火中綻放的詩意

秋風拂過，捎走了那六年，消失在我的身后。火燭四起，指明我的道路，出現在我的前方。我明白，我知道，前方是我向往的未來，后面是我告別的過去，而我，只能前進，不能后退。

希望與我同行，奮斗與我作伴，三年后，是一個地方，四年后，又是一個地方，多年后?? 打住，打住，路還長著呢，先走好這三年，而我一定要成功！

——初一（3）班

駱澤平

我校舉行初一年級家長會

2009年11月27日下午2：00，我校舉行了初一年級家長會。本次大會由王永漢校長致開幕詞，并介紹了到場學校領導及班主任。隨后我校兩名初一年級學生主持人對到場的五百多位家長致以問候，并介紹入校以來，我校開展的各項精彩活動。語文教研組組長鄭偉平、教務處胡春洪主任、外事處徐濤主任三位學科負責人分別就語文、數學、外語三個學科為家長做了關于學科學法的報告。初一年級徐忠浩同學現場演唱了一首《香格里拉》，博得了家長的陣陣掌聲。最后，李茵校長從總體上介紹了學校的發展情況、目前學校為正常開學所做的工作，并分析目前學生中存在的問題，對到會家長提出了教育子女的方法與要求。會后，學校進行了分班家長會，各班主任就本班情況與家長進行了熱烈的交流，共同探討了教育學生的方法，達到了預期的效果。

學生志愿者為校閱覽室辛勤工作

為了讓同學們充分利用課余時間博覽群書，我校科技樓特別為同學們午間開放了二樓閱覽室。每天中午，同學們在閱覽室安靜的看書，而負責管理圖書，維持秩序的學生，全部是來自于初二年級的志愿者，他們分別是：

初二（1）

張夢涵

李想

初二（9）

陳銘

楊錦超

初二（7）

朱寶琦

陳翌茗

初二（10）

王靜瀾

郭嘉寶

初二（3）班

陳鑫

徐鵬

初二（2）班

昌思思 鄧天瑞

初二（5）班

舒啟凡

萬知雨

他們自愿犧牲午休時間，為同學們服務，學校特別在此感謝他們的辛苦付出。

初

一、初二年級英語風采大賽成功舉辦

12月8日、9日，初

一、初二年級的英語風采大賽決賽分別成功舉行。通過非命題演講、命題演講、用所給詞編故事、回答問題以及個人才藝表演等多輪角逐最終決出優勝者。整個比賽過程極富懸念，選手們競爭激烈！

我校隆重舉行“2010年迎新聯歡會

12月23日，我校隆重舉行了“2010年迎新聯歡會”。活動分為兩部分內容。首先，三個年級六個班級進行了紀念12.9歌詠比賽，同學們用歌聲表達了對革命先輩的敬仰。接下來進行的外語圣誕聯歡會為全校師生呈現了無數精彩紛呈的節目。同學們的才華得以完美展現，整個太子湖校園被喝彩和掌聲彌漫，四處洋溢著新年的氣氛

我校在“武漢市第九屆學校藝術節”中榮獲優秀

在2009年武漢市教育局舉辦的“武漢市第九屆學校藝術節”比賽活動中，我校管樂團表演的節目：管樂合奏《康康舞曲》榮獲優秀文藝節目中學組二等獎，節目負責人羅娟老師獲優秀指導教師獎。

元宵佳節吃元宵 實外師生大團圓

今天是我校全體師生返校報到的第一天，也是新年的最后一天——正月十五元宵節。在這個特別的夜晚，全校一千六百多名師生在燈火通明的太子湖畔共同度過了一個難忘的節日。

第一個晚自習剛剛揭幕，李茵校長和王永漢副校長就帶領著學校的中層干部與食堂師傅們一起將熱氣騰騰的湯圓挨個送到了孩子們的手中。每個孩子都感受到了節日濃濃的氣氛，每個班級都歡聲笑語，其樂融融。同學們紛紛表示，盡管在元宵佳節離家住校有點遺憾，但和自己心愛的同學和班級一起歡慶元宵佳節，這樣的團圓更具意義，這個夜晚將更加值得珍藏和懷念。

“創新素質實踐行”作品即將開評

接武漢市教育局通知，今年4月—5月，我市中小學生“創新素質實踐行”（以下簡稱“實踐行”）優秀作品將開評。學生作品必須于4月28日前報武漢市教育局。逾期不報，視為自動放棄。據悉，去年中招，“實踐行”評選位于前500名的初中應屆畢業生，享受升學成績總位置值減0.8或0.4參加錄取的優錄政策。今年，由于中招優錄政策尚未出臺，“實踐行”如何享優錄，以武漢市招考辦公布的政策為準。

目前，我校的“創新素質實踐行”作品收集工作已經接近尾聲，評審工作將于下周進行，請同學們將自己最好的作品在本周五前交至班主任，逾期不交，視為自動放棄。

名著誦讀比賽在我校開展 學生精彩表現獲師生一致好評

2010年3月24日的下午5點40分到8點10分，我校一樓報告廳，由初一年級的語文組，舉辦了該年級的 “名著誦讀”比賽。此次比賽，有來自10個班共20個節目參與。最后選出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。參賽作品涉及面很廣，有《簡．愛》、《基督山伯爵》等西方名著，也有《三國演義》等我國傳統名著，此外，也有作為名篇的散文和詩歌等。而學生們精彩的表演，也獲得在場師生的一致好評。

武漢實驗外國語學校第三屆外語文化節綜述

2010年5月22日晚19：30，武漢實驗外國語學校第三屆外語文化節頒獎典禮在琴臺大劇院成功舉辦，節目以本屆外語節各項賽事一等獎節目為基礎，融入合唱團、管樂團、舞蹈隊等課外社團成員及部分教師、家長的風采。本次演出的主題定位是“我們從這里走向世界和未來”，分《序曲》《校園》《成長》《世界與未來》《尾聲》五個部分，從“校園生活”“茁壯成長”“向世界和未來騰飛”三個角度各有側重地展現學校的人才培養目標內涵，即“自主精神、公民意識、科學態度、人文情懷、領袖氣質”，以及“將實外建成教師、學生、社會、家長共同向往的精神樂園，真正實現實外人的美好愿景”的實外之夢想。晚會的到場嘉賓有：省政協副主席仇小樂，市委常委、副市長岳勇，華中科技大學校長李培根、海軍工程大學校長郭立峰、武漢大學副校長謝紅星，美國駐武漢總領館總領事蘇黛娜、法國駐武漢總領館教育專員德怡丹，團市委書記胡亞波、市人民政府副秘書長楊國成，市委教育工委書記靳雁、市教育局局長謝世腰、市財政局局長張福來、市衛生局局長林國生、長江日報報業集團黨委書記、董事長潘堂林等。

晚會的成功在全校師生、家長乃至社會上引起了強烈反響，光明日報、中國教育報、長江日報、武漢晨報、武漢晚報、湖北衛視、武漢教育電視臺等媒體第一時間予以報道。各大網站、貼吧紛紛以“令人震撼”、“精彩紛呈”、“超乎想象”等字眼對演出聚焦，各種自拍版本的視頻、照片傳遍網絡。我校的校訓、辦學理念、人才培養目標廣為流傳，廣大家長對學校的魄力和辦學質量贊不絕口，大家紛紛表示“要把小孩送到外校”，引起了許多人的跟帖共鳴。

晚會成功的背后，是外語節籌備組4個多月的精心組織策劃，是410人次演職人員的歷次刻苦排練。整個活動過程是一個全員參與、師生互動、共同提高、名家名導指導實現超越的過程。為了能在琴臺大劇院的舞臺上真實展現實外師生風采，學校還專程請來在武漢市藝術界頗具影響力的導演、舞蹈家、歌唱家、朗誦藝術家、舞美專家對晚會的方方面面的細節 8 進行精雕細琢，并通過社會上熱心教育的企業不圖回報的資金支持，最終得以讓實外師生在琴臺的藝術殿堂圓夢。

本次外語節從2009年9月開始，總共有3個年級、1132名學生參加了各種各樣的比賽活動，占全體學生數的2/3。比賽項目包括原版電影配音，英語歌曲演唱專場等。比賽項目共計11種，比賽場次達28場。經過幾個月的激烈角逐，本次1132名參加比賽的學生中，獲獎人數為427名，獲獎面達37.72%。

在本次藝術節及頒獎典禮的活動中，實驗外校的老師們發掘出了很多藝術和外語的新苗，同時也促進了學校的外語教學多元化發展，將外語教學從課堂延伸至課外、舞臺，學生們也在活動中得到了個性的發展、潛能的挖掘和才能的展示，提高了綜合藝術的表現能力和英語水平，也學會了為別人鼓掌的團隊協作意識和全局意識，也培養了吃苦耐勞、一絲不茍的生活態度以及在緊張的排練過程中做時間的主人的意識。老師們在活動的組織策劃及排練演出中精心地將學校的辦學理念詮釋在其中，在教會學生用激情擁抱知識、擁抱舞臺、擁抱人生、實現夢想的過程中也得到了全方面的鍛煉成長，必將對教育教學工作起到了積極的促進作用。

感謝領導、社會各界、親愛的家長、媒體朋友、無私地幫助學校的企業家們及服務社會的優秀學長們對學校一直以來的關心支持。

我們過了個真正的“國際”兒童節

今天是“六一”國際兒童節，學校讓孩子們中午1點45分到各班集合，準備給孩子們一個小小的驚喜——每人發放一個甜筒冰激凌和一袋餅干。無獨有偶，武漢法國公立學校的四十多個孩子來我校回訪，中法兩國的小朋友們分享著學校發放的“可愛多”冰激凌和“薯脆”餅干，共同度過了一個快樂、難忘的國際兒童節。

第四篇：外校聯誼主持稿

開場介紹大約5分鐘

合：親愛的社會工作協會與仲愷愛心互助會的同胞們，大家上午好。

連：我是主持人許連桂。

雪：我是主持人邱雪娟。

連：在這歌鶯燕舞，姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了兩個學校期待以久的高校聯誼活動！雪：孔子曾說：“有朋自遠方來，不亦悅乎”，今天我們迎來了仲愷農業工程學院的朋友，大家掌聲歡迎。

大家鼓掌

連：今天我們相聚一堂，在這里，我衷心地希望大家能夠敞開心扉，釋放激情，讓我們分享你們智慧的精華，分享這次聯誼的歡樂。

雪：就讓我們以聯誼的方式展現青春的燦爛，通過聯誼的方式來增進彼此的友誼。就讓我們在歡聲笑語中實現自我價值的升華。

連：下面由我來介紹出席這次活動的嘉賓，他們分別是??此外，也感謝其他干事的到來。PPT展示大約30-35分鐘

雪：我聽說你們的愛心互助會在你們的學校可是很有名氣喲，你們能不能給我們介紹一下你們的社團以及各部門呢？

連：呵呵，俗話說：“人怕出名豬怕壯”，沒想到我們的那點小名就這樣漂洋過海來到廣工了，那下面就有講我們的***同學來給大家介紹一下。

（愛心互助會PPT講完后）

雪：感謝***同學（激情四射，詼諧逗趣，張馳有度***）的講解，讓我們領略到了愛心互助會的風彩，對愛心互助會有了一個更深的了解。連：（簡短介紹一下部門）聽完了愛心互助會的介紹，我很是期待社會工作協會的PPT展示喲。其實我們一直對廣東工業大學的社會工作協會存在著一種很想了解的渴望，那么心動不如行動，有請廣東工業大學的代表上臺展示，一解我們的渴望！

雪；那我們就講***同學給大家介紹一下社會工作協會的學術策劃部吧。

表演時間為13-15分鐘

（PPT展示完后，進入表演環節）

連：雪娟，你們社工的PPT弄得很不錯喲！***同學講解得也很精彩！看來真的是藏龍臥虎啊

雪：那是，我們社工的策劃部可是美女如云，帥歌如林喲，你看，我們有美麗的淑女——曾麗淑，有文武雙全的鄧劍文等等才子佳人。怎樣，很不錯吧！

連：嗯，的確是人才濟濟啊。幸虧鳳姐眼光低，看上的只是清華北大的，要是她知道廣工有如此優秀的人才，那她就真的要來這征婚了。

雪：那我們可招待不起啊，你們的部門也優秀得很啊！你們不是準備了一個神秘的節目嗎？我可是滿心期待你們華麗麗演出喲！

連：的確，那是相當有看頭的。好，廢話我就不多說了，現在有請仲愷愛心互助會為大家帶來《等下一個天亮》

表演完后

連：大家說，我們的節目精不精彩呀？（大家回答完）雪娟，現在輪到你們社工了吧。雪：好，不過在表演開始之前，我想問一下大家，大家知道“手間之舞，心靈之語”是指什么嗎？（觀眾回答）

連：下面掌聲有請社會工作協會為我們帶來的手語舞蹈***

（表演結束后）

雪：連桂，我問你啊，看完了我們部門的演出，你覺得大家會不會迷倒在我們美女們的褲管

之下？

連：（問觀眾）你們說呢？

介紹名字10分鐘

雪：好，言歸正傳了，我們進入下一個環節，有請在座的每一個同學進行自我介紹，讓大家都認識你。不過，時間有限，大家面向觀眾在自己的座位那里介紹就行了，而且每個人只能用簡短的一兩句話介紹自己的名字喲。

連：大家在這個環節中可要認真仔細地聽好每個人的名字喲，因為我們下個環節有用哦。（介紹完后）

游戲是15-30分鐘，如果前面的流程太快的話

雪：經過大家自我介紹，想必大家有都有了一個初步的印象，為了加深這個印象，我們特地安排了姓名接龍這一個環節。

連：看吧，我沒有騙你們的感情吧，套用現在一句話，哥玩的不是游戲，是友誼！現在就要考你們了。游戲規則：姓名接龍，第一個人說 我是張三，第二個人說，我是張三隔壁的李四，第三個人說我是張三隔壁的李四的隔壁的王五，以此類推。說錯或是說不出來的同學到時可是要接受懲罰的。

（先一排位子的人開始，然后圍在一起介紹）

雪：我們還是先熟悉一下吧，先由一排一排的人講。

等到他們講完后，連桂先站在臺下座位通道的中間。

連：現在就請大家站起來，以我為中心站成一個圈。

（等到大家圍好后，由我指定一個同學開始，為避免尷尬，主持人可在旁提醒）交流心得時間在20-25分鐘，提醒代表有五分鐘時間發言

雪：現在請大家坐回原位。

連：經過姓名接名，想必大家都相互認識了。而且殺死了那么多腦細胞之后，想必大家已經累了，那么現在就輕松一下，大家（會不會太短）彼此交流一下各自在社團中的心得體會。（根據大家交流的情況確定時間15-20分鐘之間）

雪：經過了簡短的交流，相必大家都有話要說吧。那現在就請各代表上臺來聊一聊自己在部門活動中學到的或是感悟到的一些心得體會吧。誰愿意先上臺來講一下啊！

連： Come on ,大家不要害羞嘛。趕緊用迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛奔上來

（實在沒人肯上的話，就點名讓社工先上）

雪：看來雙方都是不約而同想把機會讓給對方啊，連：沒辦法，那看來我們就只能使出我們的殺手锏了

雪：好，這是你們逼我的。現在有請社會工作協會的代表上臺發言。有4分鐘的發言時間。（社工講完后）

連：聽完了**的對學術策劃部的精彩介紹，現在有請愛心互助會的代表上臺發言。有4分鐘的發言時間。

（在代表站起來時）

連：（調侃）看，我就說嘛，你們是躲不掉的！該上來還是要上來滴。剛才扭扭捏捏像啥樣。（代表講完后）

雪：感謝***代表對愛心互助會的講解，通過兩位代表的精彩介紹，我還真的是從中學到了不少的知識。我相信其它的同學也是頗有同感。連桂你說是吧。

連：Ofcourse.分享一份感情，有時候能收獲到一個知己，知音，這也是我們這個環節的目的。

地點轉換10分鐘

雪：連桂，總是待在教室里你會覺得悶嗎？

連：嗯，有點兒。

雪：那我們來轉移陣地吧。

連：好呀！正合我意。大家都是祖國的花朵，當然要到外面進行一下光合作用啦 雪：現在請工作人員出來幫忙，其他人請隨工作人員移步到外面。

到了外面

連：現在就進入我們的游戲環節了，大家就好好地舒展一下筋骨吧。

游戲是40分鐘，每個游戲是10-15分鐘，如果是前面超時嚴重，就只玩兩個游戲（這時，工作人員就要出來了）

雪：第一個游戲是一塊五毛，游戲規則如下：所以參與人員圍成一圈，其中女生代表一塊，男生代表五毛，然后主持人說出一個價格，讓參與人員組合成這一個價格出來（奇價格必須讓男女生組合在一起，而且每次都不能相同）。分配不到的那些人就要被貼上一些小貼紙。（這個環節的那些具體價格要事先寫下來，最少要寫個十個，而連桂就負責掌握時間）（價格

1、四塊半

2、三塊

3、五塊半

4、一塊半

5、八塊

6、四塊

7、十塊

8、兩塊半

9、兩塊

10、七塊，11、三塊半

12、五塊

13、六塊）

連：大家都明白了嗎？不然就再說一遍規則。

第一個游戲完了以后，先前的工作人員回去，另一批工作人員出來

雪：大家都玩得蠻開心的嘛，那我們就再接再厲玩下一個游戲好了。

連：好，我們的第二個游戲是松鼠和大樹，不過玩之前我們要先分組，每四個人為一組，大自家自己得找同伴了。

雪：這個游戲的規則就是：先抽取一人出來，其他人三個人一組，兩個人的分別手搭在對方的肩膀上，當大樹，而第三個人則蹲在他們兩個人手的下面，當松鼠，當主持人喊：松鼠動，松鼠得跑到另一棵大樹下，而做大樹的人就不能動；當主持人喊：大樹動，這時松鼠不動，做大樹的人得交換搭檔。如果最后誰沒找到位置就要接受一些小懲罰。

（連桂喊命令，由我來計時。）

雪：玩了那么久，會不會覺得肚子有點餓了？

連：（點頭）的確是餓了。

雪：那我們就學習一下古人畫餅充饑的精神，我們來玩當家小煮廚這個游戲來犒勞一下我們的胃吧。

連：好，我來介紹一下游戲規則：主持人隨便點一個人，然后其他人坐成一個圈，靠近一些。讓那個人抽取一張卡片，卡片上寫著一道菜的配料，抽取的人自己當其中的一種配料，并且自己當火車頭，再隨便點一個人當另一種配料，點的時候要把配料的名字大聲說出來，被點到的人得起來，把雙手搭在第一個人肩上，然后火車頭繼續點下去。直到把卡片的配料點完，最后被點到的人找個適當的時候，大喊：下鍋，其他人聽到是立即找有空位坐下，最后一人就輸了。輸的人就要做下一個火車頭（注：我稍微作了一下修改。看一下會不會有出錯的地方，最好就是要再讀給一個沒有玩過這個游戲的人聽一下看他明不明白，還有就是這個游戲是你介紹的，如果其它人不明白怎么玩，你要怎樣同他們說清楚）

菜譜：

1.菜名：番茄炒蛋

配料：番茄、蛋、洋蔥、鹽，味精，水

2.菜名：水煮魚

菜譜：魚、豆芽、辣椒、醬油、姜、淀粉、蛋、蒜

3.菜名：香辣豬蹄

菜譜：豬蹄、蔥、姜、蒜、干辣椒、冰糖、大料、花椒；

4.菜名：糖醋魚

菜譜：魚，醋，白糖，醬油，精鹽，姜、蔥、蒜，淀粉，花生油

5.菜名：宮保雞丁

菜譜：雞胸肉、花生米、蒜、姜、蔥、干紅辣椒、花椒、油、醋、糖、醬油、料酒、肉、淀粉、鹽

結束5-10分，包括拍照 連：快樂的時光總是短暫的，不經意間，已經接近了我們這次高校聯誼活動的尾聲了，此時此刻，一切語言都難以表達我們的愉悅；

雪：此時此刻，這份愉悅，我們只能在心底默默地感受；

連：此時此刻，我們的激情，我們的快樂將會永住；

雪：此時此刻，青春的樹，枝繁葉茂，我們的友誼也會永住。

連：通過這次的學習交流，我們不僅對彼此有了更深的了解，而且達到了自我增值，自我提升的目的。

雪：讓我們把理想在這里放飛，祝愿我們的社團在大家的共同努力下可以越辦越好。

合：現在我們宣布，本次高校聯誼活動，圓滿結束。請各位留下來先拍張大合照留念。（一定要先說明好，不然會出亂子）

附：一些小懲罰：

分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時嘴里要發出”耶”的聲音。被罰者要親吻指定的一個桌子3下，這時最好有照相機伺候，呵呵，出來的照片肯定很精彩！

準備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬，而且是一頭大母豬，而我親愛的就是豬八戒。”呵呵，讓他大聲讀出來。

用屁股寫數字88

要做出如花經典動作

注意事項：

（1）要事先與工作人員溝通好，告訴他們該做些什么：

1． 仲愷的同學剛到時，要主動上前交流

2． 部分的工作人員要幫主持人控場，若有人情緒過高，要有禮貌地對其小聲提醒（如

果玩游戲時，場面一片混亂，工作人員一定要先冷靜下來，幫忙讓其它同學冷靜來。）

3． 工作人員要把大家都帶到指定的地方去

（2）雙方都要提醒上臺演示PPT和說感想的同學對時間的把握，若較嚴重超時，則上臺提醒。

（3）在安排座位時，要讓社團的人合起來座，不要一個社團的人都坐在一起。解決方法：分別給每個社團的人排號，從一開始，然后再讓同號的人坐在一起（仲愷的同學還未進教室前就把號碼小卡片發下去）

后備方案：

如果戶外游戲不能玩的話，那就只能是玩一下室內游戲。以下是游戲方案：

游戲1：拍七令

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

2：讓所有人起立，并排站好（或圍圈也可以）；

然后所有人左手手掌向下，右手只出食指向上，抵住右邊人的掌心，一個個的排下去。等大家都排好了（即所有人的左手掌下都是左邊人的手指，右手指都抵在右邊人的手掌上），這個時候大家安靜，聽主持人念一段話（隨便自己事先編好）。

只要大家聽到主持人念“小烏龜”三個字，所有人的左手就去抓左邊人的食指、同時右手的食指要逃避右邊人的捕捉。主持人事先說好，被抓到的人就是“小烏龜”，大家可以比比，看誰抓到的小烏龜多。

PS：中途可以用小貓、小狗等等以小開頭的引誘大家，說話的時候也可以快慢結合、出其不意。以前我們每次做都笑翻一大片。但是記得這個不宜太長，一段4、5百字的話，里面包含4、5個“烏龜”就可以了。太長了不好。

3、成語接龍

根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去。（你也找一找看還有沒有什么較好玩的室內游戲）

第五篇：外校學習新聞稿

增江二小蒞臨我校參觀學習

2013年4月9日下午，增城市增江二小一行二十余人，來到我校參觀學習省書香校園建設的經驗成果。

在參觀學習過程中，二小的領導和老師走進校園，深入課堂觀摩，走進樓層欣賞樓層展板，并參觀了學校最新的書香校園成果展。最后在學校多功能廳聆聽了教科研中心楊主任做的書香校園申報匯報會，匯報結束后，楊主任應邀介紹了新康小學的語文教學經驗，以及學校讀書活動的開展情況。并回答了二小老師提出的各種教學問題。二小老師在學校書香校園建設和語文教學上取得的成績給予了高度贊揚。

此次兄弟學校來訪，進一步擴大了我校的對外影響力，推動了學校發展再上新臺階。

（通訊員：張詩兵）

熱烈歡迎增城市香江中學蒞臨我校參觀指導工作

2013年4月10日下午，廣州市名校香江中學的校長、德育主任以及所有班主任老師一行40余人蒞臨我校，參觀指導我校德育管理和書香校園建設等工作。

杜校長首先對香江中學來我校參觀指導表示熱烈歡迎，然后就學校的辦學理念和日程安排作了介紹。杜校長說，新康小學和香江中學同是廣州和增城的名校，由于兩校的教育理念相似，都關注學生的發展，近年來我校為香江中學輸送了大批優秀的初中生，香江中學也是我校最信賴的名校之一。杜校長希望兩校繼續加強交流，成為名校合作的典范。

接著在學校多功能廳聆聽了教科研楊主任做的書香校園建設匯報會，匯報結束后，楊主任詳細介紹了新康小學讀書活動的開展情況，并與在場領導老師就有關如何開展讀書活動等問題進行過了坦誠交流。交流過程中，香江中學的領導老對我校十年的書香建設歷程給予了高度評價。

然后，大家參觀了學校的書香校園建設成果，欣賞了學生的書法美術作品。一件件精致的作品、美麗整潔的環境、先進的設施設備，給領導、老師以耳目一新的感覺。所有的老師走進教室，觀摩學生練字；來到圖書館，查閱圖書數目，班級借閱登記卡；不時的點頭稱贊，都認為我校的讀書活動開展得很豐富，很實在，能培養出能力強，素質高的學生。最后還觀摩了學生的活動課，學校民樂隊演奏的《金蛇狂舞》震撼了全場老師，大家情不自禁的豎起大拇指，爆發出陣陣熱烈的掌聲。

這次是新康小學實施開放教育的一部分。近年來，杜校長一直強調在開放辦學上不僅要“請進來”，還要“走出去”。在廣泛學習省內外名校成功辦學經驗的基礎上，給合本校實際，對新康小學教育教學進行整體性改革，力爭在未來的時間內將新康小學打造成全省乃至全國一流名校。

（通訊員：張詩兵）