第一篇：周工作總結計劃7月18日至7月25日

2014年7月（7月18日至7月25日）

工作事項結果分析

1、對集團在建工程合同梳理匯總涉及工程類的合同共計149份，其中新晉世家102份；平遙田森匯6份；太谷田森匯4份；祁縣田森匯8份；居然之家14份；集團13份；新晉院1份；電影院1份。

2、對祁縣田森匯、新晉世家將竣工工程合同進行分析，對價款確定方式進行了梳理匯總，其中祁縣田森匯項目合同9份，涉及土建、安裝、裝飾等專業；新晉世家一期合同88份涉及樁基工程、土石方工程、防水工程、園林景觀工程、裝飾裝修工程、外墻保溫及幕墻工程、外網工程等。

3、對地產子集團《進度款申請管理辦法》進行了修訂，增補了關于報量、審核時間節點的約定；增補了關于形象進度描述的約定；增補了關于報送進度所需資料的約定等。

4、對《田森集團·晉中田森商貿綜合體前期圍擋施工結算》《山西匯森“湯泉逸品”一期21#樓會所、售樓及17#樓A戶型樣板間室內裝修工程結算》進行審核

5、對《田森湯泉逸品一期室外給排水及零星工程進度款》《田森湯泉逸品一期室外給排水及零星工程進度款》《新晉府商住小區項目一期室外管網及零星工程進度款》《全盛園酒店大堂、廚房水電維修改造工程結算》《田森·新晉世家21#樓A座、C座弱電工程及景觀區背景音樂施工結算》《新晉府一期基坑護壁支護工程》《新晉府商住小區一期基坑支護工程》《新晉府項目零星用工》進行了審核 2014年（7月25日至8月1日）工作事項計劃表

1、落實新晉世家一期項目已報產值及付款情況

2、對領導指定的進度款支付抽查審核

3、對《山西匯森“湯泉逸品”一期21#樓會所、售樓及17#樓A戶型樣板間室內裝修工程》結算審核

4、對不確定的零星結算工程進行審核

第二篇：第7 周工作總結

第7 周-第8 周（10月8日--10月17日）

工作總結：

一、月質量檢測

為了檢驗學生一個月以來的學習效果，及時了解和反饋學生知識掌握情況，10月9日-10月10日教導處組織安排了本學期第一次質量檢測。現將考試的相關情況匯總如下：

1、監考及閱卷情況： 在教導處精心準備下，此次考場的安排總的講秩序井然，班主任教師基本按照教導處的要求布置考場，監考老師均能按時間到崗實施監考。考試后閱卷工作也緊鑼密鼓地進行，各閱卷組在組長精心組織、準備下按時完成閱卷任務。

存在的問題是：①參加考務會，不認真聽會，導致監考過程中出現一些問題。部分教師不按學校要求監考，在監考期間翻看手機、備寫教案、打瞌睡、聊天、坐在低處的小凳上；②對個別學生考試期間不答卷的行為不勸阻。③考生的座次、試場記錄單的考好的填寫、試卷的收取不檢查試卷順序及份數；閱卷總分及成績的登記出現問題。考試實際上不僅是對教師的教學及學生的學習情況的考核，也是對我們教師工作作風的考核，要求全體教師在后面的監考閱卷工作中，嚴格按照學校的要求做好每一個環節的工作，給教師及學生創設公平競爭的平臺。

2、本次考試后的思考：

針對本次考試情況和開學一月多來的教學實際情況來看，我們的教學還存在以下方面的一些問題：

①對學生各個環節的學習，有要求，但缺乏指導、監督和檢查，或雖有檢查監督，但堅持不夠。

②自習輔導、針對性的幫助少，很少有的放矢地解決問題。③課堂上不注意有針對性的抽查詢問學習中各個環節，沒有讓學生形成良好的習慣。

④教師教學的態度上存在差異，導致本次考試中有些班級學科均分差異很大，我們希望這部分教師能充分找到成績產生落差的原因，從根本上解決問題。

學生學習規范問題，主要表現在：

①平時教學中不注意引導學生認真閱讀、審題；

②不能進行有效地訓練，少部分學科平時作業偏少，有些平時即使批改，也是敷衍了事；

③對部分后進生聽之任之，他們從不交作業或練習無所謂。實際上教師對后進生的態度和處理辦法直接關系到全班同學對教師的看法和評價。

④沒有深入到教學中真正地去解決學生中實際問題，平時對學生的作業或檢測沒有針對性的講解，學生不能形成有效刺激，不能克服考試中題設“陷井”。

三、充分重視“考后松懈”現象。

月考結束后，從教師到學生，自然有“考后松懈”現象，這種現象對下一階段教師組織教學與學生有效的學習都存在極大的影響，必須認真加以克服。在此提出下幾點建議：

1、①真正幫助學生客觀地分析此次考試的差距以及產生這些差距的原因，迅速地確立新的目標.②多從學習態度、學習心理入手分析差距產生的原因；③從學習過程、學習行為中找差距；④正視前一階段學生自身在學習常規要求方面存在的問題。

2、以班為單位，多組織學習方面的思考、辯論或活動： ①請班級學習較為成功或進步快的同學介紹學習體會、心得，用成功的例子激勵學生。

②找后10—15名同學談心，不斷鼓勵他們，幫助他們客觀地分析學習或考試中存在的不足，不能讓他們失去信心，這部分學生有信心，對全班同學的信心將起到“積極”作用，對班級整體學風的推進將起到積極的作用。

3、班主任要加強班級常規管理，抓好各個環節： ①對學生要高標準嚴要求；

②多深入班級了解學生中存在的問題，對個別學生的不良行為和出現的違紀現象及時教育，不能聽之任之。

③客觀地分析自己班級管理中存在的不足：

④多動腦，合理指導學生充分學習，合理分配時間與精力，這是班級學生學習管理的核心問題，班主任要多投放精力在上面，試圖引導學生把注意力集中在學習上，分散學生在其他方面的注意力，重點、合理的加以指導：

（1）多從客觀上分析這次考試班級學生成績的不平衡及產生不平衡的因素，找準原因；

（2）細化學生一日學習時間、內容，指導工作要進一步細化（如學生中學習筆記及課堂內容的歸納整理、課后作業情況、上課學生注意力及學習效果等）

（3）找出管理的空檔與盲點、合理充分地指導學生：

如：操前讀科目要合理分配、交作業問題、閑暇時間利用問題、有意破壞問題、安全教育問題

二、月常規工作檢查： 根據學校教學工作安排，為了及時掌握任課教師的教案書寫和作業批閱情況以及學生作業完成情況，本周星期三、四兩天，在教導處統一安排下，學校組織，全面細致地檢查了全校學生作業和教師教案。

本次作業檢查注重：作業本數量、作業量是否合理、布置次數是否符合學校要求、批改情況、錯題及時糾正、有鼓勵性批語或等級評價等。通過檢查發現教師們非常注重培養學生書寫習慣的養成，作業不僅書寫整齊，作業本保護也非常整潔，作業批閱詳細認真，糾錯及時。

本次教案檢查注重：教案節次、重難點、教學設計、教學環節等。教師們大部分教案書寫認真、字跡規范、頁面整潔，目標、重難點等明確，教學設計條理清楚，各具特色，實用性較強。

學校希望通過這次教案作業檢查，進一步規范我們的教學行為，認真扎實地做好教學常規工作。全體科任教師對這次教案作業檢查中通報的問題要認真對照檢查，（楊主任對教案作業檢查情況進行反饋）把教學工作的各個環節做實做細，不斷提高業務水平和能力，改進工作方法和態度，按照學校的統一要求，保質保量地完成本學期的各項工作任務。三、八年級學生教育會

為進一步強化學生紀律觀念，規范日常行為，上周二下午第七八節召開八年級學生紀律教育大會。會上，年級組長通過一些具體事例，指出了開學一月多來

八年級學生中存在的問題，并分析了產生這些問題的原因及其危害，同時對八年級全體學生在紀律、學習、安全方面提出了具體的要求。要求全體學生要經常進行自我反思，認真進行自我剖析，查找自身存在問題，積極尋求改正方法，明確今后努力方向。本次會議進一步增強了八年級學生的安全、紀律意識，為學校教育教學工作的順利開展很好地起到保駕護航的作用。

四、迎接省級雙高雙普驗收

1、召開“雙高雙普”整改專項會

10月8日上午，班子召開了“雙高雙普”整改專項會，李校長首先傳達了縣局 “雙高雙普”迎驗會議精神；成立學校組織機構，細化分工，然后針對我校在“雙高雙普”過程中存在的問題進行了反饋并逐項制定了學校的整改措施。

2、縣、局領導來我校檢查 “雙高雙普”創建工作：

10月9日上午教育局XXX，10月10日上午XXX，10月10日下午縣委XXX，10月14日XXX來我校檢查 “雙高雙普”創建工作。查看了部室、校園環境、硬件建設、檔案資料、校園文化建設等，對我校在“雙高雙普”創建工作中作出的成績給予了肯定，指出了不足并提出合理化建議：希望繼續完善“雙高雙普”的創建工作，迎接省級驗收。

3、上周日全體領導、年級組長、部室管理員加班加點，完善 “雙高雙普”相關工作。

4、整治校園環境，完善校園文化建設。

說明：關于請假：任課教師每天扣12元，自己沒有安排課務，每節課（自習）扣10元，考試監考閱卷期間請假，每天扣12元，一次監考（閱卷）扣20元，按監考閱卷教師的平均工作量計算，在本次月考中，七一、八二、八三、八四、八五、九一、九二、九五、九六班主任能堅持下班，在此，學校對以上班主任提出表揚，對沒有下班的班主任扣除班級積分5分，班主任津貼2元。

下周工作安排：

一、安全紀律教育：學生自查自糾。

二、體操隊列訓練

三、月考質量分析

四、迎接省級雙高雙普驗收（各班學生統一著裝校服，布置教室，雙高雙普課表、作息時間表上墻，讓學生知道每周各課的節數，在校時間、什么時間到校、什么時間放學、每學的兩節兩會、班級圖書角、更換黑板報、清潔班級衛生、對學生進行文明禮儀教育，檢查發型、首飾、管制刀具，做好雙高雙普學生座談會準備工作，加強學生紀律、衛生教育等）

按照縣局的安排，本周雙休日教師不休假，繼續完善雙高雙普工作。今天的工作安排：

上午教師完成校本研修資料，教研組長、備課組長完善記錄，下午上班時把資料、記錄上交教導處，下午后勤組清理校園衛生死角，課任教師分兩組，一組完善檔案，另一組協助部室管理員完善資料，打掃部室衛生。明天全體領導、年級組長、部室管理員繼續加班，全體教師休假，

第三篇：周記7

第七篇 周記

還有半個多月，我們就完成支教工作，該離開這里了，我們和學生的感情深厚了，想著以后相處的日子不多了，竟有些不舍。這幾天，孩子們似乎也覺察到什么，總是問我們的歸期，一聽完，總掩飾不了一絲失望之色，我們看到也很不忍。

以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。

這一周我聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點。其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發揮。希望本周課堂上體現出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！

第四篇：周記 (7)

周記（8）

期中考試已經結束了，本來以為可以松一松。結果，卻是更加緊張。

總的來說，同學們都是有進步的。我翻閱學生們考試的試卷，高分層的人基礎題都不算差，除了個別的幾個學生比較粗心，基本上都能夠拿滿分，但是，作文就顯得比較脆弱了，有的扣了10分的作文分數，所以高分層的同學要細心以及提高自己的寫作水平就不會有太大的問題。

考及格的學生，主要是因為基礎題和作文做的比較差，閱讀題基本上不存在很大問題，該記得沒有記牢，也不會靈活的運用所學過的知識。所以，針對及格的學生，必須要從基礎抓起，首先把基礎題把握好，基本上就能拿80分以上了。

對于低分層的學生來說，無論是基礎題，閱讀題還是作文都比較薄弱，對于低分層的學生來說，不可能一下子對他們的要求過高，先從最基礎的知識開始。也就是說，他們所要學習的內容是鞏固一二年級的知識，當然，在課堂上不可能很全面的做到這一點，所以也就只能抽出一下課余時間對他們進行補習，或者說，讓他們做一些更為簡單的作業。

加強同學之間的合作交流能力，在我觀察的班級中，都會設置一個任務欄，起到促進交流和監督學習的作用，所以，這一種方法在我帶的兩個班也是非常可行的。

對于這次期中考試退步的同學，必須要做好批評教育工作，本次的試題相對于上一次的月考來說是比較容易的，所以，退步是不合理的，全班退步的也就只有那么一兩個學生。

在這次期中考試中，發現的問題也是挺多的，還有一些常規性的問題和習慣性的問題必須在班會或者隊會中強調。比如：考試的時候應該注意什么，考試前應該注意什么…….后半期的工作，希望自己和學生一起進步！

第五篇：英語四級單詞周計劃7

四級2000詞匯周計劃（精講版）Day 7

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節日 危機 厭倦 飲食 保證 情緒 排氣 遇到 義務 說出 盡管 觀察 盡管如此 樂觀 僅僅 拖動 有限 積極 幾乎 循序漸進 泄漏 插頭 例行 帶動 不過改變 調 回收 陳舊 短缺 投資 捐贈 進程 剝奪 游玩 裝飾 客戶端 招標 可取 定義 出價 告別 查看 建議

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排水 負擔 替代 退出 魔術 后者 前混凝土 高效 流通 化石 引用 貢獻 發射 酒吧 個性 現場 事前 墜毀 超車 觀光 歷史 圣 奇妙 仙女 發布 起源 古 流行 搶 皺紋 無形平臺 紀念館 主宰 下降 準時 確保 完成 不足 失敗 自信 轉移

四級2000詞匯周計劃（精講版）Day 7

reluctant regulation tremble transform compel tragedy subsequent virus

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usage exception textbook vocabulary bound boost crush elsewhere wage

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不愿 規例 顫抖 變換 迫使 悲劇 隨后 病毒 經濟 揭示 說明 器官 補救 凄慘 液體用法 異常 教科書 詞匯 約束 提高 粉碎 別處 工資 獨立 領導 男 提示 規模 差距 自愿 侮辱 評論家 消費 市政 香檳酒 純度 凈化 而 幻想 優越

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