第一篇：太和一職高團委2010-2011

太和一職高團委2010-2011學年（上）團委工作計劃

一、指導思想

本學期我校繼續以團縣委2010年工作要點和學校本學期的工作重點為主題，深化對學生的愛國主義教育和常規教育。在上學期工作的基礎上，開展以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，發揮共青團的優勢和特點，全心全意為廣大青年學生服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。

二、主要工作內容與要求

(一)加強團員青少年的思想道德建設。

1、教育引導團員青少年勤奮學習，充分做好將來投身于社會主義現代化建設的思想準備和知識準備。

2、推進青少年思想道德建設，加強團員青少年理想信念教育和團員意識教育。

三、以豐富的團隊活動為載體，實施全面教育。

1、開展創建學習型團支部活動，進一步激發團員青少年的學習熱情。要廣泛宣傳、組織團員積極參與創建學習型團支部活動，要求各團支部制定計劃，推動本班級學習的熱潮。配合上級團委的各種活動，要求青年團員多讀書，讀好書。特別要開展以學習黨的十七大及十七四中全會精神為主要內容的活動，在全團開展“創優爭先”活動，堅持用先進的理論成果武裝全團，使組織成員明確責任，從而增強使命感。

2、以服務青少年學生為工作宗旨，進一步關注弱勢青少年學生。要繼續關愛、幫助學校的貧困學生，進一步做好結對幫困工作，在物質上給予貧困生資助;在精神上，要鼓勵貧困學生自強自立，努力成才。并將青年志愿者活動擴大影響，提升形象，讓更多的學生參加到這種愛心活動中來。

四、創建團隊新機制，加強自身建設，提高團組織隊伍的整體素質。

1、善團委工作機制和各項制度，以團員青年讀書活動、團員教育評議、年度團籍注冊、團課、團日活動等為載體，結合團日活動和公益勞動為時機，舉辦入團宣誓儀式，賦予入團儀式的神圣化;通過團的干部選舉制和團員評先公示制，實現民主建設的規范化。

2、工作的順利進行:按規定做好團籍檔案的整理，發展新團員、團組織關系接收與轉出、團員統計和團費收繳等工作。

3、進行團隊活動室建設，保證質量。

五、校園衛生工作。

開學之初，把校園內的衛生區進行劃分，責任到班，責任到人。制定詳細的衛生檢查制度，評分制度，確保校園干凈整潔美觀，為師生創造一個良好的學習和工作環境。配合有關處室做好傳染性疾病防控工作，開展好秋季愛國衛生運動。

六、搞好宣傳工作：

利用學校現有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園之聲廣播和各班教室的黑板報對團員青年進行教育。做好采、編、播的工作。堅持正面報道，大力宣傳師生中的好人好事，以正確的輿論引導人，以先進事例教育人，以良好的校風、教風、學風培養人，對廣大學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》教育。辦好各團支部活動園地的黑板報。配合辦公室完成了宣傳櫥窗的制作。做好中考考點的宣傳工作。

具體工作如下： 九月份：

1、做好團員組織關系的轉接；

2、進行衛生責任區劃分，明確責任人；

3、慶祝建國61周年頌讀賽（9月28日）。十月份：

1、召開太和一職高學生會換屆選舉工作（10月16日）；

2、秋季愛國衛生運動，評出衛生先進班級。

十一月份：

1．“愛校愛國 完善自我”校團干部集中培訓會 2．校團委委員會召開學期會議

3．學生秋季運動會（男子1000米跑

女子800米跑等）

十二月份

1、各班開展心理健康教育交流會

2、太和一職高迎元旦校園歌手大賽 一月份 1．團委工作檔案總結

2．進行校內團支部工作評比。

總之，本學期學校將在上級團組織和學校黨支部的領導下，主動順應各方面關系，帶領廣青年按照上級和學校的工作布置，努力奮斗，力爭當好黨的助手，為辦好學校做出應有的貢獻。

第二篇：呂寨職高團委工作任務

呂寨職高團委工作任務

2013年2月

一、德育工作

對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育，保證人才培養的正確政治方向，促進學生的全面發展，具體內容：

1、愛國主義教育；

2、集體主義教育；

3、社會主義教育；

4、理想教育；

5、道德教育：社會公德、《中學生日常行為規范》；

6、勞動教育：帶領學生青年參加校內勞動和社會公益勞動；

7、安全和法制教育；

8、心理健康教育。

二、衛生工作

負責班級和校園內的衛生清潔工作：衛生區的劃分、衛生評比、臨時性工作安排等。

三、指導各班團支部開展工作

帶領團支部書記發展新團員，對團員進行教育學習。

四、學生會工作

帶領學生會干部落實學校的各項工作（如：衛生、學習、安全、文體等活動）。

五、指導留守兒童之家開展工作

帶領留守兒童工作人員對留守兒童的生活、學習、心理進行幫扶和關愛，開展多種形式的活動豐富留守兒童的業余生活（如：建立留守兒童活動室、進行親情電話家校聯系、圖書借閱、電腦電視定期觀看、完成上級部署的各項任務等）。

六、維護“呂寨職高校園之聲”廣播站的正常播音廣播員的培訓、值班安排、學校各項通知的傳達。

七、開展多種形式的文體活動

本學期根據學校實際開展運動會、演講比賽、征文、德育教育、孝道教育、安全教育等等活動（具體詳見“呂寨職高2012--2013學第二學期團委工作計劃”表）。

第三篇：職高一語文試卷

職高《語文》第一冊期末復習題

學校_________專業_______班級_______姓名________得分________

一、語文基礎知識（每小題3分，共21分）1.下列加點字注音全部正確的一項是（）。

A．百舸（gě））禪(chán)讓 璀（cuǐ）璨

聘（pìng）請 B.佳肴（yáo）

懲戒（chěng）坍(tān)塌 蝦(xiā)蟆

C．臆造（yì）

褻瀆（xiè）

磨蹭（cèng）夢寐（mèi）D．媒體（méi）

馳騁（chéng）

碩果（shuò）

嫉（jì）恨 2.下列各組詞語中有錯別字的一項是（）。A．泄露機密 煤氣泄漏 水泄不通 一瀉千里

B．委曲求全 屈指可數 實事求是 無事生非 C．吉祥如意 舉止安祥 禮尚往來 至高無上 D．相輔相成 一脈相承 英雄輩出 關懷備至

3.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是（）。

A．這個展覽會規模宏大，其展品可以說是包羅萬象，美不勝收。

B．他把相敬如賓當作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。

C．科技發展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。

D．假以時日，我們可以巧立名目，開發大批新穎別致的旅游項目，為景區再添光彩。

4.下列句子沒有語病的一句是（）。

A．近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。

B．許多父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分不利的。

C．參加世界婦女大會的各國代表興致勃勃地觀看了中國藝術家演出的富有民族特色的音樂和舞蹈。

D．一個人能否有作為，取決于他是否受過良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奮，還要看他所處的環境怎樣。

5.下列各句中標點符號使用正確的一項是()。

A．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心”。

B．古人對于寫文章有兩個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。

C．這個家庭，書籍、衣服、杯、盤、碗、碟都放得井井有條。

D．梁漱溟是個考不上大學的高中畢業生，24歲那年卻被蔡元培禮聘為北大哲學講師。<ｓｃｒｉｐｔ language=JavaScript> document.write('');ad_dst = ad_dst+1;他的學生中，有胡適、馮友蘭、朱自清??等等。6.下列表述不正確的一項是（）。

A．《沁園春 長沙》中“悵寥廓/問蒼茫大地，/誰主沉浮？”表達了詩人博大的胸懷和革命的凌云壯志。

B．《我的空中樓閣》文中指出小屋“迷于霧失樓臺的場景中”，不再“清晰”，成了“煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣”，表明了“小屋”并不是一種客觀存在，而是自己追求的一種理想境界。C．《人生的境界》一文論述的主要問題是“人生的境界”，作者認為可以把不同人生的境界從高到低分為四個等級：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。

D．《社會沒有義務等待你成長和成熟》告誡學子要了解社會，適應社會，安分守己。

7.根據提示，默寫詩句。（每空１分，共３分）①攜來百侶曾游。

②艱難苦恨繁霜鬢。③

，潭面無風鏡未磨。

二、現代文閱讀（30分）

（一）閱讀下列文段，完成8～10題。（12分）

我的空中樓閣

李樂薇（臺灣）

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。

②十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上。

③世界上有很多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現，點破了山屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的在空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。④小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢？那是樹！

⑤山上有一片純綠色的無花樹；花是美麗的，樹的美麗也不遜于花。花好比人的面龐，樹好比人的姿態。樹的美在于姿勢的清健或挺拔、苗條和婀娜，在于活力，在于精神！

⑥有了這許多樹，小屋就有了許多特點。樹總是輕輕搖動著。樹的動，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出小屋的小巧；而小屋別致出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋布置了一個美妙的綠的背景。

⑦小屋后而且杳高過屋頂的大樹，細而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。⑧換個角度，近看改為遠觀，小屋卻又變換位置，出現在另一些樹的上面，這個角度是遠遠地部在山下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍，那是墻；一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現，凌空而起，姿態翩然。本質上，它是一幢房屋；形勢上，卻象鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！

8.第一、二段從哪一方面寫小屋？第二段用倒裝語序有什么作用？（4分）答：

9.第五、六段為什么用大量筆墨寫樹？其效果如何？（4分）答：

10.第七、八段的觀察角度有什么變化？分別突出了小屋的什么特點？表達了作者怎樣的情感？（4分）答：

（二）閱讀下列文章，完成11～14題。（18分）

坦然面對生活

活著真叫累，有人這么感喟。活著真叫煩，更有人這么噓嘆。活著真的美麗,而我卻喜歡這么對生活綰結。

尋找了千百種理由之后，才得以發現：生活在我的視野下呈現出與別人的不同，不是生活賜予我有什么不同，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中，盈盈地盛滿這么兩個字：坦然。

我坦然。于是我心美麗。

我心美麗。于是我的人生跟著美麗。

曾經看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲，怎么還可以這般快樂滿懷？給我的回答卻是：魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來一天的快樂！坦然是一種失意后的樂觀。

曾經看到那些下零點班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨。我便想：怎么說女孩子從事這種職業也不是最讓人滿意的呀！給我的回答卻是：公主永遠只有一個。但如果沒人為她織出那么多彩錦，一個公主也沒有哇！對織布的人來說，原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上。坦然是沮喪時的一種調適。

曾經看到一個掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長長的大街掃得一塵不染，讓上早班的人粲然走過。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地過，這老伯可以說是小城里生活得最不順心的一個了？給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。

忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這不是對“坦然”作了最好的詮釋？

是的，許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂；許多的人我們捉摸不透，防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設起屏障。我們不必計較，我們惟一能做的是，在我們必須面對他們的時候，奉上我們的真心，然后銘感自己的博大；許多的選擇如果能讓我們抓住，有可能抵達我們的成功，但我們一次一次失卻機會。沒有關系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權利，卻沒有剝奪你活得偉大的權利！

記住：沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的悠雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！

我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗。11.回答下列問題。（6分）

①作者認為“活著真的美麗”的原因是什么？

答：

②請揣摩泰戈爾的詩句的含義。答：

12.作者在文中通過垂釣者、紡織女工、掃街者的事例分別說明什么道理？（20字以內）（4分）答：

13.從請文章最后三段中提煉出4點正確對待生活的態度。（4分）答：

14.下面對本文的賞析，有誤的兩項是（）。（4分）A．本文的排比句語言優美而富于哲理。B．本文帶有濃郁的抒情色彩，給讀者以美的享受。

C．本文所舉的事例說明一個道理，只有通過勞動才能獲得快樂。D．這篇散文敘事性強，做到了寓情于事。

E．作者在文中所表現的對生活的態度是樂觀進取的。

三、語言應用（每小題3分，共9分）

15.“拒絕詞”可理解為：為一件不能接受的要求在口頭上給與當事人以明確而又委婉的答辯。請根據下列預設的有關情景及要求，設計一個“拒絕詞”。（4分）

一位同學想在下午上課時間到新華書店買一本重要的書，于是請他的朋友向老師請假，說他因為身體不舒服不能到校上課。假如你是他的朋友，你打算拒絕他的請求？請設計你的“拒絕詞”，不超過30個字。答：

16.下面這段文字明顯分為兩個層次，試概括兩個層次的大意。（各不超過5個字）

隨著最引人注目的教育改革的開始，日本青少年的課程安排將發生巨大變化。從2002年開始，日本不是學生更多的負擔，而是讓他們得到休息。這種變化與美國紐約和加利福尼亞等地最近的趨勢形成鮮明的對照，美國學校正在考慮延長學生在校時間，以幫助孩子提高學習成績或者讓他們避開麻煩。第一層大意為： 第一層大意為：

17.在下面的橫線上填上恰當的內容，使該句所表達的感情符合句后括號中 的要求。

例：離上課只有十分鐘了，你走吧！（急切）

①___________________________，你走吧！（關懷）②___________________________，你走吧！（眷戀）③___________________________，你走吧！（鄙棄）

四、作文（40分）18.小作文（10分）

你得知某公司要招聘一名和自己專業相關的工作人員，請根據誠懇、自信、簡潔的原則擬一份應聘書。

19.閱讀下面的材料，根據要求作文。（30分）

美國的西點軍校在世界上名氣很大，它不僅培養了一批批優秀的軍事人才，也培養出無數商界精英。這所學校有許多優良的傳統。比如，當軍官派你去完成一項任務，但由于種種原因，你沒有完成，當軍官問你為什么時，如果你為自己辯解，說由于這樣或那樣的原因，導致自己沒有完成任務，那就錯了。你只能說：“報告長官，沒有借口。”除此之外，你不能多說一個字。對此，有人說，“沒有借口”太沒人情味了，太冷漠了：也有人說，“沒有借口”可以激起一個人最大限度的潛能。在人生中，不要把時間和精力花在尋找借口上，失敗也好，做錯事也罷，再美妙的借口，對事情的改變又有什么作用呢？ 作為中職學生的你，聽到過一些借口嗎？曾為自己找過借口嗎？你對它有何感受和認識？請你以“借口”為話題，寫一篇文章。要求立意自定，文體自選，題目自擬，不少于700字，謝絕抄襲。

一、語文基礎知識

1.C 2.A(祥—詳)3.A 4.D 5.B 6.C 7.略

二、現代文閱讀

（一）8.寫了小屋的形態之美和它（在背景中）的位置。用倒裝語序，意在突出小屋“清新”“自然”的特點。9.寫樹為小屋提供了一個美妙的背景，但更主要的是為了寫小屋，由于樹的襯托，才使小屋幽靜、小巧、別致出色的特點更加突出。10.由近看到遠觀，第七段突出了小屋“含蓄而有風度”，第八段賦予小屋以靈性，表達了作者對小屋特殊的喜愛之情。

（二）11.①我心中坦然（我心中美麗）。②我們要盡力做事，不必追求什么結果。12.失意后要樂觀；沮喪時調整心態；平淡中有自信。13.⑴我們要盡力做事；⑵要真心對待朋友；⑶失去良機后要活得偉大；⑷要找到自己正確的位置。14.C、D（C“只有通過勞動才能獲得快樂”不合文意；D“敘事性強，做到了寓情于事”錯，本文不屬于敘事散文，而是哲理散文）

三、語言運用

15.參考答案：一定要今天去嗎？等哪天有空我陪你一道去怎么樣？ 16.日本在“減負” 美國在“增負” 17.略

四、作文 18.略 19.略

（未經作者允許，不得轉載。）

第四篇：海職高團委2005學年第二學期工作計劃

海職高團委2005學年第二學期工作計劃

高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，學習貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，服從服務市委市政府的中心工作，堅持“青年為本、以德為先、服務為重、發展為主題”的工作理念，全面深化服務能力建設，注重實踐探索，促進全面活躍，推動我校共青團工作再上新臺階。

一、切實加強理想信念教育，開創青少年思想道德教育新局面

1、以“樹立科學發展觀，青春奉獻‘十一五’”為主題，廣泛開展各類教育實踐活動。學校廣大團員青年的思想和行動統一到黨的十六屆五中全會精神上來，堅持用“三個代表”重要思想構筑青年的精神支柱，廣泛開展各種形式的學習活動、文化活動和實踐活動，幫助廣大團員青年深刻認識“十一五”規劃的指導思想、發展目標和主要任務，不斷增強為實現“十一五”時期的目標和任務作貢獻的責任感和使命感。將學習貫徹“三個代表”重要思想作為一項長期的任務來抓，用科學的發展觀指導共青團工作，使團員青年成為學以致用、用有所成的表率，求真務實、務實創新的表率。

2、以切實抓好未成年人思想道德建設為重點，鞏固共青團的陣地建設。充分利用好中學生業余黨校和中學生團校的陣地作用，通過舉辦團支部民主生活會、團干部培訓班、團員論壇等形式，引導廣大團員青年努力形成昂揚向上，奮發進取的精神風貌，充分發揮共青團組織思想育人、實踐育人、文化育人的優勢。結合學校對學生的“五要、五不準”行為規范要求，在團員中倡導“從我做起，實踐承諾”的活動。2月份，“五要五不準”團內自學及時進行自我批評和相互批評活動。3月份，結合團員標準和“五要五不準”標準，開展團員大整治工作。同時，利用好學生維權信箱、維權熱線等形式，為青少年提供法律服務、法律援助、輿論支持、維權咨詢等服務和幫助，進一步優化了少年成長成才的外部環境，切實維護了青少年的合法權益。

3、以重大節慶日、紀念日活動為依托，不斷豐富團員青年教育載體。今年是中國共產黨建黨85周年，團委將以此為契機，配合局團委開展“我與祖國共奮進”主題教育，教育和引導廣大青年樹立科學發展觀，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。同時在青少年中大力弘揚民族精神、時代精神和海寧精神，開展“走好人生每一步”系列活動，以各種生動活潑、形式多樣、健康向上的成長紀念活動，強化青年學生的公民意識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、圍繞構建和諧社會，實現共青團服務大局新發展

1、推進青年教師成長成材，服務教育事業。結合我市新課程改革發展實際，從本校青年教師的實際出發，拓寬成材渠道，促進青年教師，尤其是新教師的迅速成長成材。加強宣傳引導，鼓勵青年教師在新課程改革中勇創新業；開展內容豐富、針對性強的培訓學習和實踐活動，為青年教師的成長成才提供有力幫助；通過崗位比武等活動，不斷提高青年教師的專業技能、業務素養，爭當新課程改革的“排頭兵”。

2、大力展開學校志愿者行動，弘揚校園文明新風。大力宣傳“有時間就做志愿者，有困難就找志愿者”的口號，營造全校參與志愿服務的濃厚氛圍。做好海寧市志愿者協會志愿者注冊登記工作。同時，做好學生勤工儉學征召工作，協助管理教師管理好校園閱覽室、棋類活動室、網絡活動室、影視欣賞室等。圍繞“弘揚傳統美德、倡導文明新風”，不斷創新志愿工作載體。積極配合市志愿者協會組織開展各類志愿服務活動，發揮志愿者在我市“六城聯創”工作、教育系統文明行業和“三滿意”創建工作及綠色學校、“平安校園”、“愛心助學一對一”等工作方面的積極作用。

3、不斷深化青年學生文化活動，展示當代青年的良好風采。以參與校園文化建設為重點，引導青少年養成健康文明的生活方式，在廣大青少年學生中廣泛開展“青春與文明同行”主題活動，通過組織開展“第十五屆校園文化藝術節”系列活動；“爭做遵紀守法提倡文明好學生”演講比賽；舉行“常講禮貌用語，拒絕庸俗臟話”集體簽名活動；開辟“文明禮儀宣傳”專欄，每項征集來稿；開展足球賽、廣播操比賽等強身健體的文化體育活動，此外繼續辦好校刊《菁菁校園》；辦好校園閱覽室、棋類活動室、網絡活動室、影視欣賞室；抓好校園黑板報，在形式上、內容上不斷創新；組建興趣小組以豐富學生課余生活，暫定有編織社一個興趣小組；暑期抓好“三下鄉”活動，積極組織學生參與“萬名學生下社區”活動。培育校園文化精品，豐富、活動青少年文化生活。

三、把握青少年成長需求，展現共青團服務青少年新優勢

1、著力培養青少年綜合素質。共青團工作的出發點要為廣大青少年成長成材服務，今年工作的重點之一就是要不斷提升青少年學生的綜合素質，如深化中學生素質拓展計劃，開展“今天我們怎樣成長”大討論等活動，強化青少年學生的公民教育和“三觀”教育。加強學生會工作的指導，讓學生干部參與“十項常規評比”和“包干區實訓制”檢查工作，提高學生自我管理和自我教育意識；健全學生干部工作議事制和工作考核制度；完善優秀學生干部的培養和推優工作。

2、有效維護青少年合法權益。加強未成年人保護和預防青少年違法犯罪工作，整合學校資源，構建青少年維權聯動工作模式，加大維權力度。在青少年學生中廣泛開展形式多樣、行之有效的法制教育和自護教育，提高青少年的自我保護意識。積極開展精神關愛活動，做貧困學生的朋友，舉辦各種形式的聯誼會和青春交友活動。

四、推進團的各項事業建設，實現共青團事業可持續發展

1、加強團的信息調研工作。進一步推進“五有團支部”創建活動，從思想上、制度上、活動陣地上、隊伍建設上、班子組建上進一步完善。進一步落實《海職高黨團共建責任書》。制定海職高團支部工作考核細則，督促各班團支部以《海職高團支部工作手冊》為依托，切實抓好團支部工作促進團支部工作正常化、規范化，發揮團支部在班級中的作用。進一步健全信息調研，完善團工作信息月報制度，加強信息員隊伍建設，實行團內活動信息“一事一報”制度，并列入年終考核。

2、加強對團支部的指導工作。團支部是校團委團工作的重要組成部分，加強團干部業務培訓，提高業務水平和工作能力；制定海職高團支部工作考核細則，督促各班團支部以《海職高團支部工作手冊》為依托，切實抓好團支部工作促進團支部工作正常化、規范化，發揮團支部在班級中的作用；督促各團支部“五有團支部”的創建；督促各班團支部過好民主生活會，做到有計劃有活動有宣傳有記錄；為進一步加強團員意識和加強團的凝聚力，發揮團在班級中的作用，促進團事業繁榮發展。

海職高團委

2006年2月

2005學年二學期團委活動安排

時間主要活動

二月制訂上交團支部工作計劃

青年志愿者活動

制訂團支部工作考核細則

中學生黨校

三月組織發展團員

“常講禮貌用語，拒絕庸俗臟話”集體簽名活動

中學生黨校結業

四月校園文化藝術節開幕式

校園文化藝術節——足球賽開始

校園文化藝術節——技能大比武系列活動開始

校園文化藝術節——系列講座

“五·四”評比

五月“五·四”表彰

“紅五月”活動

校園文化藝術節——閉幕式

六月組織暑假社會實踐活動

團支部工作總結

團支部工作考核

七月——八月暑假萬名學生下社區活動

第五篇：呂寨職高團委先進事跡材料[定稿]

呂寨職高團委先進事跡材料

一年來，我校團委努力更新觀念，開拓創新，以德育為素質教育的龍頭，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀為重點，以開展多種健康有益的活動為載體，以高度的使命感和責任心和對學生高度負責的精神，充分發揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，在上級團委和校黨支部的領導下，積極實踐“三個代表”重要思想，立足現實，勇于開拓，努力配合學校教育教學改革，與學校其它各部門協調合作，開展了大量實質性工作，推動了學校素質教育和共青團事業的發展。現將我們的具體做法匯報如下：

一、提高認識，加強領導，精心組織，認真實施。

當今社會競爭無所不在，共青團必須跟上時代的步伐，領導時代的潮流，孕育時代的希望。可以說，任重而道遠。創建“優秀團委”活動則是在新形勢下全面推進團的基層建設的重要載體。對此，我校團委高度認識，組織全校團干部認真學習有關文件，根據我校實際，明確目標，認真實施。

二、加強學習，明確責任，務實創新，建設一個堅強有力的團委班子。我校團委征訂了團報團刊，并收集了許多時代性強的理論書籍、刊物，利用課余時間認真學習，定期交流學習體會，使團委成員的整體素質得以提高，同時也增強了對青年教師、學生的感召力和影響力，對校風的轉變起到了潛移默化的帶動作用。

三、積極參加活動，提高團員青年的素質。

積極參加各種健康有益的活動，如：在讀書活動、學雷鋒活動通知下達后，我校團委積極響應，利用廣播、黑板報、校報等宣傳媒介大力宣傳其重大意義，極大地調動了廣大團員的激情。并在學校通過比賽層層篩選，選出優秀的集體和個人，參加縣比賽。通過此類活動，使團員學生用心體會國學經典，領悟精髓，提高了思想認識，并鍛煉了能力，提高了自身素質。

四、以事件為裁體，加強政治理論教育。

校團委利用富有重大意義的事件，對團員青年進行政治思想理論教育、愛國主義教育，用科學的理論武裝青年，要求他們響應黨的號召，用正確的思想武裝自己，并轉化為學習的動力、成長的方向。激發愛國主義熱情，增強學習自覺性、主動性。對他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀起到了巨大的推動和導向作用。

2012年3月28日下午在上學路上，“八（5）班羅艷麗、梁倩倩、方偉三位同學，奮不顧身跳入冰冷的河水中勇救起落水兒童” 感人事跡出現后，結合我校正在開展學雷鋒活

動，我校通過校園廣播里、宣傳欄等各種途徑宣傳三位女生舍己救人的光榮事跡。使廣大師生的心靈受到洗滌，引起很大反響，也把我校的學雷鋒活動推向高潮。

五、扎扎實實開展校風、班風、學風、教風建設，創造良好的育人環境。

環境可以造就人。對于學校來說，各方面作風的好壞直接影響著學校整體工作。校風建設是學校工作的中心，也是團委的工作中心。在“優秀團委”創建活動中，在進行政治思想教育的同時，通過各種日常教育，引導學生從孝敬父母，尊敬師長，關心同學，熱愛祖國，樂于助人，遵紀守法，遵守公德，珍惜糧食，不怕困難，刻苦學習，嚴于律己，勤儉節約，文明禮貌，講究衛生做起，在日常的生活中學會做人，讓學生在學中做，做中學，學用結合，言行一致。

六、加強團的組織建設，培養一批能創敢干，素質高，能力強的團干隊伍，增強團組織的戰斗力。

每年新學年開學后，團委協同各班主任，完成了各班團支部的換屆工作。在各班團支部屆選舉結束之后，團委立即組織校學生會的換屆選舉工作，選舉產生了新一屆學生會，并指導其立即開展工作。

“優秀團委”創建活動的開展，使我校各項教育工作均取得了長足的發展，團組織在青年學生中的影響力明顯增強，先鋒模范作用也得到了很好體現。回顧創建工作，有成績，也有缺憾，如理論教育與學生生活的有機結合問題、政治思想教育的動力性轉化問題都需在以后的工作中加以很好解決，寓抽象的理論教育于活生生的生活之中，并使之同化和融合。

總之，呂寨職高團委不斷加強自身建設，大力推進團員發展與教育，始終關愛青少年的健康成長，積極開展各類活動，取得了很好的實效。我們將以今天為新的起點，總結經驗，改正不足，繼續腳踏實地的工作，把團的各項工作做得更好，向著更高、更新的目標邁進。

呂寨職高團委

2012年4月3日