第一篇：光榮啊,中國共青團團組織活動總結

團組織生活動總

主題：光榮啊，中國共青團

2010級 學院第 部

2011年11月 一：活動主題

光榮啊，中國共青團

二：活動內容

圍繞中國共青團這一主題，宣傳優秀共青團員優秀事跡，結合自身學習生活，提高自身團員素質。

三：活動時間

2011年11月17日 星期四 12:00~14:00 四：活動地點

川師成龍校區 一教

五：活動參與對象 六：活動目的

結合大學共青團員實際生活,促進團員團結，引領團員思想，提高團員思想覺悟和綜合素質。

七：活動組織和內容

1、本次團日活動是在本支部團支書、組織和宣傳等班團干部的策劃組織下，各團小組共同排練準備完成，活動形式與以往有所不同，由于時間關系，本次團組織活動和團組織生活結合在一起。

2、活動流程

（1）、本次團組織生活是由本支部第一小組負責籌辦，其余各小組積極參加配合。

（2）、首先，活動主持人主持，團支書點到，正式開始團組織生活；（3）、團史介紹。了解中國共青團的建設、發展等相關歷史，促進團員端正思想作風，樹立團員模范，起好團員帶頭作用。

（4）、中國共青團是在中國共產黨的統一領導下活動的，因此黨的光榮也就是我們的光榮。一首《十送紅軍》，表達了廣大團員對偉大黨，偉大共青團的愛戴和祝福之情。

（5）、觀看共青團團中央新聞宣傳片，進一步了解和宣傳團員的優越性，激發團員斗志，不斷進取。

（6）、小品《王二小》，以實際表演的形式深動的再現當年優秀青年的形象，以獨特的方式表現當代團員的思想覺悟和不斷進取之心。（7）、支部互動，開展有關團知識的知識競答。既豐富廣大團員相關團員知識，又調動了大家積極性。

（8）、我們的榜樣，以連線的方式對英雄團員認識和了解，豐富團員認知。

（9）、優秀團員交流。支部優秀團員就相關認識發表看法，并倡導大家在實際學習生活中努力做一個合格的、優秀的共青團員。

八：活動展望

1、通過本次團組織生活多種方式，進一步激發了廣大同學對大學生活的熱情，促進了廣大同學積極進取，努力學習，從而展現當代優秀團員的風采。

2、促進了支部力量的大團結，為以后活動的開展奠定了切實的基礎。

九：活動效果（心得體會）： 這次活動開展得十分順利，同學們十分積極，踴躍發言、表演。通過這次活動，同學們了解團史，復習了團的章程，也使未加入中國共產主義青年團的同學們對團組織有了初步了解。

本次主題班會為同學們介紹了許多先進團團的事跡，深有感觸，我們一定要向這些先進模范學習。

通過主題活動多種方式，讓同學們親身感受團組織的溫馨與團結，在快樂中增進友誼，使我團支部更加團結。

過共青員先進性教育學習，對保持團員先進性教育活動有了進一步的認識，對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質有了進一步的理解，也使更多同學增添了加入共青團的信念。

活動亮點：增加了小品，知識競答，連線，經驗交流等形式，在突出活動主題的基礎上豐富了活動內容，即有效的調動了大家的積極性，又使大家通過本次活動收獲很多知識和能力。

第二篇：光榮啊,中國共青團

《光榮啊，中國共青團》

我們是五月的花海，用青春擁抱時代； 我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團，光榮啊，中國共青團。母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。我們是五月的花海，用青春擁抱時代； 我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團，光榮啊，中國共青團。母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。

第三篇：光榮啊,中國共青團

光榮啊，中國共青團

——團課學習感想 我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚醒了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來……

——題記

春寒料峭，我作為七年級中的一員，有幸謀得了一次參加團校學習的機會。而在此以前，我對于共青團只有一個模糊的認識，一個懵懂的希望。

本次團課的學習，我學到了有關團的光輝歷史、團的性質、任務和奮斗目標、團的原則和組織制度及入團的條件和團員的權利義務以及團旗、團徽、團歌還有團員證。可謂受益匪淺。

中國共產主義青年團是中國共產黨的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團團旗是團的性質和任務的象征。共青團的團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。中國共產主義青年團團徽，有齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”5字的綬帶的標志，它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向

奮勇前進。中國共產主義青年團團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動，封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。

1919年，中國暴發了偉大反帝反封建的“五四”運動。1920年，共青團在上海正式成立。1921年后，共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發動中國青年，沿著黨指引的方向，同入侵者和反動派進行了不屈不撓的英勇戰斗，無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在此期間，共青團共改名四次，從最初的中國社會主義青年團到中國共產主義青年團再到中國新民主主義青年團，1957年一錘定音，正式稱為中國共產主義青年團。

在和平年代，共青團仍然堅決擁護共產黨的綱領，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領，宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策。于是，在社會主義革命和建設道路上，留下了共青團員無私奉獻的足跡，留下了足以告慰先烈和彪炳千秋的偉業。我為共青團感到自豪和驕傲。

我渴望早日加入團組織，能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

聯系自我，思想上我積極要求進步，學習上刻苦努力，勞動中認真主動，平時能積極參加團隊活動，但遇到小挫折就停滯不前。而那些為了祖國拋頭顱灑熱血的烈士們，面對死亡從容不迫，視死如歸。所以，在以后的生活、學習中，我要以先烈們為榜樣，無論遇到多大的困難都要毫不畏懼，勇敢面對，勇于挑戰自我。

如果我成為了一名光榮的共青團員，一定堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后。如果團組織暫時沒有接納我，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織，為共產主義事業而奮斗終生！

曹婕

安慶四中七（7）班

第四篇：《光榮啊,中國共青團》教案

《光榮啊，中國共青團》教案

2012年3月19日

一、【教學目標】

1、附點節奏、切分節奏、休止符、力度

2、良好的唱歌習慣和音樂表現能力

3、培養學生熱愛祖國的情感，讓學生明白自己肩負的責任并付諸于平時學習生活中

二、【重點難點】

1、背唱歌曲

2、唱譜練習中的附點節奏和切分節奏

三、【教學方法】

教師啟發與學生的欣賞、創造相結合

四、【問題導入】

學生伴著《中國少年先鋒隊隊歌》的錄音走進教室，體驗歌曲的行進節奏和雄壯的風格。

“我們是共產主義接班人, 繼承革命先輩的光榮傳統, 愛祖國 愛人民, 鮮艷的紅領巾飄揚在前胸, 不怕困難,不怕敵...”

利用多媒體展示共青團各種圖片及解說詞。師：看到以上這些，同學們有什么想法呢？ 學生回答：略

師：中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。剛才我們演唱的是少先隊的隊歌。那么中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。今天我們就來學習共青團團歌曲《光榮啊，中國共青團》

五、【互動合作】

1、教師范唱

師：下面我為同學們唱一下，會唱的同學咱們可以一起唱

2、分析歌曲

教師引導下，學生討論分析以下問題：

（1）歌曲風格（進行曲速度、朝氣蓬勃地）

（2）節拍及其特點（4/4拍子，弱起小節）（3）典型節奏型（大小附點、切分）（4）旋律特點（弱起、休止、#4）

由學生發現問題，盡量自主解決，實在解決不了的由教師幫助解決。

3、節奏練習

4、學生聽錄音，并隨著旋律唱譜，讓學生找出最難唱的一句，師生共同解決。然后把這一句唱幾遍鞏固一下。

5、跟著錄音小聲哼唱，體會歌曲的演唱風格，討論歌曲的力度、速度、旋律線等。說出歌曲的音樂結構——三段體以及它們所造成的“陳述—對比—再現”的藝術效果。

6、按照討論出的演唱風格，以自然、明亮的聲音有表情地演唱這首歌，并背唱。

三、創編表現

1、分組：根據實際情況及學生特點，把學生分組。

2、讓各組同學用自己喜愛的方式創編簡單的藝術形式來表述自己對祖國的贊美與熱愛之情（教師提示：舞蹈、朗誦、詩歌、歌曲、圖畫等）。

3、讓各組同學上臺表演創編節目。

四、小結、評價

學完這首歌曲，同學們感受到了什么？應當怎樣做呢？學生回答。師：是的，我們的祖國越來越強大，越變越美麗，這與廣大人民群眾的奮斗是分不開的，我們應當從現在做起，好好學習，提高自己，將來把我們的祖國建設得更加富強。

下面就讓我們唱起那首《大中國》，讓我們乘著歌聲的翅膀，祝愿祖國永遠繁榮昌盛。

第五篇：《光榮啊!中國共青團》領頌詞

《光榮啊！中國共青團》串聯詞

甲：我們擁有花樣的年華，用青春擁抱未來； 乙：我們擁有朝陽般的激情，用生命點燃時代。甲：東方的巨龍，正在崛起；

乙：祖國的事業，正既往開來。

甲：少年志，則國志；

乙：少年強，則國強。

合：世界的明天，盡顯我們新一代的風采。大家合：光榮啊！中國共青團。