第一篇：我與雙語的小故事

《我與雙語的小故事》

從小父母就教我說哈語，從牙牙學語開始。

當我步入了幼兒園，接觸到了一個陌生的語言——漢語。

我以為只要學好了自己的母語就夠了，進了幼兒園我才知道，學習其他語言也是很重要的。

剛進幼兒園我的漢語水平很差，說漢語總帶著民族口音，受到了許多同學的白眼與嘲笑。

每當看見其他學生都說這流利的漢語時，我的心就如刀割一般，傷心極了！

從此，我下定決心一定要努力學好漢語，不讓別人再嘲笑我。

漸漸地我的漢語水平有了提高，老師總是在同學面前表楊我，從前失落的心情也就煙消云散了，我對漢語產生了濃厚的興趣。

我以優異的成績考進了縣城關小學，擔任了班里的班長。我興高采烈的把這個好消息告知給了父母，父母也為我而感到高興。

漸漸的，我們接觸到了音樂這一門課程，面對唱歌這一個極大的考驗，我并沒有畏懼。

每一節音樂課我都會用心去聆聽美妙的音樂，并大聲高歌。

我變成了班上的音樂課代表，從此，我說話再也不會帶有民族口音了，反而我的漢語說得很棒了！

今后我會更加努力學習漢語，當然不會忘了自己的母語。

面臨了許多挫折之后，我更有信心面對一切了！

第二篇：兒童雙語故事[小編推薦]

兒童雙語故事：

Story 30Father's Things

When Peter is 17, he is as tall as his father.So he begins to borrow his father's clothes when he wants to go out with his friends in the evening.Father doesn't like this.And he always gets very angrywhen he finds his son wearing any of his things.One evening when Peter is about to go out;his father stops him in the living room.He looks at Peter's clothes very carefully.Then he says angrily, “Isn't that one of my ties, Peter?”“Yes, Father, it is,” answers Peter.“And that shirt is mine, too.”“Yes, that's your, too.” answers Peter.“And you're wearing my belt!”“Yes, I am, Father,” answers Peter, “You don't want to your trousers to fall down, do you?”

故事30父母的東西

皮特17歲的時候，長得和父親一樣高了。于是，當他晚上和朋友一起出去時，就開始借父親的衣服穿。可是這位父親可不喜歡這樣，當他發現他的兒子穿他的衣服時，總是非常生氣。

一天晚上，皮特準備出去，父親在客廳里攔住了他。父親細細打量著皮特的穿著。然后氣呼呼的說著；“皮特，那不是我的領帶嗎？”皮特回答說：“是的，父親，是您的領帶。”“還有那襯衫也是我的。”“是的，襯衫也是您的。”皮特回答說。

“還有呢，你連皮帶也用我的。”父親說。

“是的，父親，”皮特回答說，“您不愿意讓您的褲子掉下來吧？”

Story 31The Thirsty Dog

A dog is very thirsty.But he only sees some empty pails.There is no water in them.The dog goes on looking for water.He comes to a small house.There is a girl in it.The girl goes out with a pail.“She goes to a well,” the dog thinks and follows her.The dog is right.The girl comes to a well and puts down the pail, and the pail is full of water, there the girl goes back to her house.“ Water!Great!” the dog says and runs to the well.He jumps into the well without thought.”The water is good.The dog is happy and drinks much.But he can’t jump out of the well.He waits and waits.But no one comes.“I’m hungry now.I must go out,” he thinks.At the time a thirsty goat comes to the well.He looks at the water and the dog.“Is the water good?” the goat asks.“ Of course.Come down,” the dog says.Then the goat jumps into the well, too.Then dog is happy.He jumps on the goat’s back and jumps out of the well.The dog has a look at the goat and says, “Goodbye!” Then he leaves.故事31一只口渴的狗

有一只狗口很渴，他只找到一些空空的水桶，里面沒有水。他繼續找水。他來到一座小房子前面。房子里住著一個小姑娘。小姑娘拎著只水桶出來了。“她要去打水。”狗想道，并跟在她后面。果然不錯，小姑娘來到一口井邊，把水桶放入井里，水桶水滿了。然后小姑娘回去了。

“水！太好了！”狗叫著跑過去。他想也沒想就跳下井去了。

井水真的不錯。狗可高興了。喝了許多水，但是他沒有辦法跳出來了。他等了好久，但是沒有人來。“我餓了，我得出去。”他想著。

這時候一只口渴的山羊到井邊來了，他看了看井水和這只狗。“這水好和嗎？”山羊問狗：“當然了。快下來吧。“狗回答說。于是山羊也跳到井里了。狗高興極了。他跳上山羊的背，又跳出了水井。

狗看了一眼山羊說聲：“再見。”就跑開了。

Story 32ASmart Tortoise

A tiger is hungry, he is looking for food.He sees a frog in front of him.“Ha ha!A frog!My dinner!” so he rushes at the frog.Behind the tiger, there is a tortoise.The little tortoise sees it;he bites the tiger’s tail.“Ouch!” cries the tiger and he looks back.The frog hears the voice and jumps into water.“Thank you, little tortoise.” says the frog.But the tiger is very angry.“Bother it!I’ll throw you to the sky!”

“Thank you, I like flying in the sky,” says the tortoise.The tiger stops, “I will throw you into the river.”

“Oh,no!I can’t swim;I will die if you throw me into the water.” The tiger threw the tortoise into the water quickly.“Thank you, Mr.Tiger.Bye-bye.” The tortoise and the frog swim away together.故事32聰明的烏龜

一只老虎很饑餓，他正在尋找食物。他看到一只青蛙在他前面。

“哈哈！一只青蛙，我有晚餐啦！”于是，他補向青蛙。

在老虎的后邊，有一只烏龜。小烏龜看見了，他猛咬一下啊老虎的尾巴。

“哎呦！”老虎疼得叫起來并回頭看看。此時青蛙聽見了老虎的聲音，他迅速跳進水里。“謝謝你，小烏龜。”青蛙說。

大事老虎十分憤怒：“討厭！我要把你扔到天上去。”

“謝謝你，我喜歡在天空飛翔。”烏龜說。

老虎停下來：“那我就把你扔到到水里。”

“哦，不！我不會游泳，如果你把我扔井水里我會死的。”老虎很快就把烏龜仍進水了。“謝謝你，老虎先生，再見！”烏龜和青蛙一起游走了。

Story 33The Rabbit and the Fox

Once there was a naughty rabbit.He likes to play tricks, and it made other animals angry.But it was very different to catch him.One day, a wolf said to a fox, “I have an idea to catch the rabbit.You go back home and get into

bed.I’ll go to the rabbit and tell him that you are dead.If he comes to see you, you’ll jump up and catch him.”

“Good idea,” said the fox, “I’ll do that.” Then fox ran home and got into bed.The wolf went to the rabbit’s house and said, “Mr.Rabbit, have you heard Mr.Fox is dead?” The wolf stood at the door, and then he went away.“Really? I haven’t heard anything about it.” The rabbit said to himself, so he decided to go and see if it was true.He went to the fox’s house and looked in through the window.He saw the fox lying in bed.He opened the door and went in.he looked at the fox and said, “Mr.Wolf says Mr.Fox is dead, but he doesn’t look like a dead fox.A dead fox always open his mouth.”

When the fox heard this, he thought, “I’ll show him that I am dead.” So he opened his mouth.The rabbit saw the fox open his mouth, and he knew the fox was not dead.He ran out of the house as fast as he could.故事33兔子和狐貍

以前有一個淘氣的兔子，他喜歡惡作劇，這使得其他動物很生氣。但是想抓住這是兔子可不容易。

一個，狼對狐貍說：“我想到一個辦法可以抓住這只兔子，你回家睡在床上，我去告訴告訴兔子你死了。如果他來看你，你就跳起來抓住它。”

“好主意，”狐貍說，“我按你說的辦。“于是狐貍跑回家躺在床上。狼跑到兔子家說： “兔子先生死了的事你聽說了嗎？”狼站在門口說，然后就走開了。

“真的嗎？我怎么沒有聽說呢。”兔子自言自語地說。于是他決定去看看是不是真的。她來到狐貍的房前并從窗口往里看，他看見狐貍躺在床上。于是，他打開門并走了進去。他看著狐貍說著；“狼先生說狐貍死了，但他不像一只死狐貍，因為死狐貍是張開嘴巴的。”當狐貍聽見這話，他想“我要讓他知道我是死的。于是他張開了嘴巴。

兔子看見狐貍張開了嘴巴，他知道狐貍沒有死，于是他飛快從房子里跑了出來。

Story 34The Wolf and the Dog

There is a wolf.He is very hungry and has no strength to find food.As he lies under a large tree, a dog sees him.The dog sees the wolf is so thin and hungry, and he feels sorry for him and says, “You are so terrible!Are you hungry?”

“Yes,” says the wolf, “I’m hungry because you are guarding the sheep.Now I am so weak that I can’t find food.I think I will do.”

“Why not help me?” Asks the dog, “I work regularly and I eat regularly.You could do the same.You can help me guard the sleep.In that way, I will not worry about your stealing the sleep, and you will not worry about going hungry.It’s good for us.The wolf thinks it over and thinks the dog is right.So they walk to the dog’s house.As they are walking, the wolf sees that only the hair of the dog’s neck is very thin.He is curious about this.So he asks the dog about it.“Oh, don’t worry about that,” says the dog, “It’s the place where the collar ties on the neck.My master chains me up at night,”

“Chained up!” shouts the wolf, “Do you mean that you are chained up at night? If I come to live with you, will I be chained up at night, too?”

“That’s night,” says the dog, “But, you’ll get used to it.”

“But, if I am chained up, I won’t be free.” After saying this, the wolf turns round and runs away.The dog shouts, “Wait!Come back!I’m not free, but I’m healthy.I have good food, and a warm place to sleep.I like enjoying life.In fact, I’m freer than you are.”

故事34狼和狗

有一只狼，他非常餓，而且餓得沒有力氣去找吃的了。當他躺在一棵大樹下時，一只狗看見了他。看到狼又餓又瘦，狗挺可憐他的：“你看上去真可怕。你很餓啊？“

“是的。”狼說，“我餓是因為你和你的伙伴看守著羊群。現在我弱得沒法去找食物。我想我就快要死了。”

“為什么不幫我呢？”狗說，“我們按時工作，準時吃飯。你也行的。你可以幫我看羊群。那樣我就不用擔心你會來偷羊，你也不用擔心挨餓了。這對我們都有好處。”

狼考慮了一下，覺得狗說的對，他們就一起朝狗的屋子走去了。正走著，狼看見口脖子上的毛很少。他覺得好奇，就問狗怎么回事。

“啊，別擔心，”狗說，“這是系狗項圈的地方，晚上主人會把我拴起來。”

“拴起來？”狼叫起來，“你是說晚上你會拴起來？如果我去和你住，晚上也會被拴起來？” “沒錯，”狗說，“但是你會習慣的。”

“但是，如果被拴起來，我就不自由了。”說完，狼轉身跑了。

狗大聲喊道：“等等！回來！我是不自由，可是我很健康，我有好的食物，有個溫暖的地方睡覺。你太喜歡享受生活了。我其實比你還自由些。”

Story 35Little Red Riding Hood

Little Red Riding Hood is a lovely girl.She likes red hats.So her mother calls her little Red Riding Hood.Her grandma loves her very much.But now she is ill.Her mother is busy.So she asks little Riding Hood to see her grandma.In the forest, a wolf sees little Red Riding Hood, “Look, little Riding Hood.I have children for lunch, the path goes to her grandma’s house.”

The wolf comes to grandma’s house and eats grandma.Then he wears grandma’s glasses and clothes, and in her bed.After a while, little Red Riding Hood comes to grandma’s bed.To her surprise, grandma’s mouth is very big.So she asks: “Grandma, why is your mouth so big?” “I eat little girls with this mouth.” And he rushed at little Red Riding Hood.“Help!Help!” The wolf runs after little Red Riding Hood.At this time, a hunter passes through the house.He shoots the wolf and saves little Red Riding Hood.Then he cuts the wolf and grandma comes out.故事35小紅帽

小紅帽是一個可愛的女孩。她喜歡紅帽子，于是她媽媽就叫她小紅帽。

她的祖母很愛小紅帽，但現在她生病了。小紅帽的媽媽非常忙，所有她讓小紅帽去看望祖母。在森林里，一只狼看見了小紅帽。“瞧啊！小紅帽。午餐有小孩子可以吃啦！這是一條去她祖母家的路。”

狼來到了祖母家并吃掉了祖母。然后他戴上祖母的眼鏡，并穿上祖母的衣服并睡在祖母的床上。過了一段時間，小紅帽來到了祖母的床前，使她吃驚的是祖母的嘴巴非常大。于是她問：“祖母，為什么你的嘴巴這么大？”“用它來吃小女孩。”狼說這就撲向小紅帽。

“救命，救命！狼追著小紅帽。正在此時，一個獵人路過這兒，他用槍打死了狼并救出小紅帽；然后他剝開狼的兔子，救出祖母。”

Story 36ALittle Ant

Once there was a little ant.She wanted to get married, but she only wanted to marry the strongest creature.She wanted to marry the strongest creature, but she didn’t know who the strongest creature is.She saw the wind blow houses down.So she thought the wind was the strongest creature.She wanted to marry the wind.But the wind told the little ant that ht wasn’t the strongest creature.There was a tower in the forest.He had stood there for a thousand years against his force.The tower was the strongest creature.“Why do you want to marry me?” the wind asked.“Because you are the strongest creature in the world.You are strongest than the wind.” said the ant.“You are right.I’m strongest than the wind.But I’m not the strongest creature in the world.Look, how I’m damaged!Can’t you guess who has done this to me? It’s you, ants.”

At last, the little ant married her own kind.Because they were the strongest creatures.故事36一只螞蟻

從前，有一個小螞蟻想結婚，但她只想嫁給世界上最強打者。

她想嫁給強大者，但她不知道誰才是最強大者。她看到風把房子吹倒了，于是她認為風是最強大的，她要嫁給風。

可風告訴小螞蟻，他不是最強大者，林中有一座它塔。他頂住風力聳立了一千年，他才是最強大的。

“為什么你要嫁給我？”塔說。

“因為你是最強大的，你甚至比風還強大。”螞蟻說。

“你說的對，我是比風強大。但我不是最強大的。瞧，我已被損壞成什么樣子了。難道你猜不出來是誰把我損壞成這個樣子的嗎？是你們螞蟻啊。”塔說。

最后，小螞蟻嫁給了她的同類，因為他們才是最強大者。

第三篇：我與誦讀經典小故事

我與誦讀經典小故事

——校本課程精彩故事

我從前跟現在很不一樣，對無私奉獻、助人為樂、團結友愛、孝敬父母意識淡薄，自從我小時候讀到《三字經》時，學習到了其中的美德，對我啟發很大，同時也改變了我之前的一些陋習。下面就是我在誦讀的時候收集到的小故事：

人之初，性本善。性相近，習相遠。故事：《浪子回頭金不換》

相傳在春秋時代，許多思想家，對人生初期的本性進行了討論．有人說：“人生初期是性善。”也有人說：“人生初期是性惡。”還有人說：“是一張白紙，無性善，性惡的區別。”最后是孟子的“性善說”占了上風。他認為，人剛出生的時候，本性都是善良的，以后的改變是由于環境和教育的不同所造成的。

古時候，有一個叫周處的人，從小爹娘都死了，因此無人管教，他憑著一身蠻力到處行兇打人，無惡不作，村里人見了他都躲得遠遠的。

這一天，他正在街上閑逛，看到一群人正在談論著什么，他連忙走過去看熱鬧，大伙們都不做聲的走開了。周處覺得很奇怪，便抓住一個老人問道：“你們在說什么？”老人很害怕，只好如實地說：“我們這里出了三害，其一是南山的山里有一只吃人的老虎；其二是長橋下的河里有一條蛟龍；它們害死了很多人??..”老人的話還沒有說完，周處便大聲說道：“老虎，蛟龍有什么可怕的，讓我來消滅它們。”

說完，就轉身跑了??.話說周處跑到南山上，尋找那只吃人的老虎。這一天，他終于找到了那只老虎，當那只老虎向他撲來時，他就勢一閃，騎到老虎的背上，揮起拳頭，狠狠的擊打老虎的頭，把老虎打死了。接著他又跑到長橋下，跳進河里去殺蛟龍。周處在水里與蛟龍打殺了三天三夜，最后終于殺死了蛟龍。

村里的人們見周處還沒有回來，以為他被老虎或蛟龍吃掉了，高興地敲鑼打鼓，慶祝了起來。沒想到周處興高彩烈地回來了，聽到百姓們說除掉了三害，正高興地慶祝，才明白自己也是三害之一。

周處感到很慚愧，很內疚。由于自己平時胡作非為，使得百姓們把自己也當成了一害。他下決心改過，重新做人。后來，他做了官，為百姓做了很多善事。這個“浪子回頭金不換”的故事一直流傳至今。

第四篇：我與雙語教學

我對雙語教學的一些看法

理科組：烏斯曼·庫爾班

我國是個統一的、多民族的國家，有56個少數民族。漢語是中華人民共和國的國語，不僅是中國，外國也是使用人數最多的語言，作為中華民族的一員，各少數民族需要學漢語。

我從事通用技術雙語教學3年了，在此當中我經歷不少風風雨雨。2015年我校響應上級號召開設高中一個雙語班。我是第三屆雙語高中班的班主任。

我從1996年工作至今，一直從事初中物理教學工作，通過短短一年來的初步雙語教學實踐，我深深體會到雙語教學的好處，但同時，我也領悟到雙語教學不是簡單的學科+漢語，而是學科與漢語相輔相成的，即漢語與學科教學是自然的融合在一起的，漢語的引入應該為學科教學服務，而不是單純的把母語換成漢語就行了，更要符合學生的實際情況而采取相應的教學模式。雙語教學對我來說，實際上是一個在實踐中慢慢地摸索，應該說是“摸著石頭過河”的困難過程，有小心翼翼，但更多的是打破常規與勇往直前；有困難重重，但更多的是喚來欣慰與繼續努力；我也有不知所措，但經常是一切迎刃而解。我們一直在努力著，爭取多一點的收獲。

一年多的時光轉瞬即逝，我們雙語班的學生進步都非常大，真不敢想剛是由雙語授課時他們的樣子，那時的確很難，可是也有很少一部分孩子的適應能力非常強，他們很快就進入了角色；學生們的進步就是我們的驕傲！

既然學生們一時無法適應正規的雙語學習，我們就讓他們更自由一些：輕松愉快的教學方式贏得了孩子們的喜愛，一改傳統的教學模式，讓課堂更加有趣味性，適合學生們的特點。

對于剛接觸漢語的學生來說，需要老師提出一定的要求，應該知道作為學生所要達到的標準，每一堂課，我都會先抓緊常規，給每一位學生講清楚該怎樣做才是最好的；每一天孩子們都在努力，都在進步，我很欣慰！

作為教師，從學生們生活中的點點滴滴的培養訓練抓起。尤其注意到了教學與生活的銜接，只有這樣才能更好地進行教學！一個學期以來，孩子們的進步非常大。尤其在生活中，不用再為他們擔心，不會這，又不會那的。更讓人欣喜的是，許多孩子都懂得在生活中應該怎樣去幫助別人，去關心別人。

我認為，我縣缺乏“雙語”教師，但缺的是“真正頂用的”“雙語”教師，如果學校現在的“雙語”教師達不到“雙語'教學的基本要求，再怎么搞培訓，教師整體素質的提高都是一句空話，低素質”雙語“教師”以其昏昏，使人昭昭“的現象將無法得到遏制，這樣做的惡果，最終將使我們的”雙語“教學陷入惡性循環的怪圈，誤人子弟，少數民族教育質量難以提高。

雖然推進”雙語“教學是趨勢，但也要看到在相當長的時期內，將會是”雙語“教學與民語教學并存的局面，由于受教師資源所限，”雙語“教學班的擴展也是一個漸進的過程。所以，在大力推進”雙語“教學過程中，還要注意抓好民語教學，不斷提高民語教學質量，尤其是理科民語教學質量，同時加授好漢語課，為推動”雙語“教學打好基礎。在新疆這樣一個少數民族聚居的邊遠貧困地區，能否實現中央提出的戰略目標，關鍵取決于科技教育的發展，取決于我們能否為自治區各項建設事業培養高素質的勞動者和科技創新人才，特別是培養德才兼備、民漢兼通的高素質的少數民族勞動者和科技創新人才。

為此，我們一定要統一思想，提高認識，進一步增強做好中小學”雙語“工作的責任感和緊迫感教育是現代文明的基石，是一項關系全局、影響未來的事業。少數民族教育是整個國家教育事業的重要組成部分，是黨和國家民族工作的重要方面，也是自治區教育發展的重點。加強中小學”雙語"教學工作，是提高少數民族教育質量的重要舉措，對于促我區教育事業發展，提高少數民族素質，實現各民族共同團結與同繁榮發展，具有十分重要的意義。

俗話說“參天大樹幼苗長”“十年樹木，百年樹人”。久而久之我取得了雙豐收，學生的漢語水平有所提高，能跟支教的漢族老師進行無障礙的交談。現在我和學生融為一體覺得上課比以前輕松多了，形成了自由交談，密切配合的課堂氣氛。

雖然取得的成績是微不足道的，但今后的工作當中，我將不斷提高自身水平，搞好“雙語”教學，把學生培養成“民漢兼通”、對社會有用的人才。

理科組：烏斯曼·庫爾班

2017年1月20日

第五篇：我與世博小故事

我與世博小故事

暑假開始了，老師下發了一張卷子，關于世博的《世博知識競賽題》

這張卷子說簡單，也不簡單！為什么呢？因為每道題只有三個答案，選擇一個，只要不漏題都能完成，所以簡單！做完以后，我把它給爸爸檢查，才發覺不那么簡單！原來絕大多數都是錯的，其中幾道題對我促動挺大。一是：中國館將是浦東園區內什么樣的建筑物。二是：在浦東世博園區，從東到西規劃有多少個功能區。三是：中國2010年上海世博會選址于市中心地帶，位于什么與什么之間的濱江區域。雖然我答錯的不止這幾道，但這幾題答錯，我覺得真不應該，因為這幾個地方離我都不是太遠。

后來，我在爸爸的幫助下，上網一一訂正了答案。通過這次作業，我想到了我們學校一號樓早就拉出的橫幅“城市讓生活更美好，北小為世博添光彩 ”作為北小的一員，我為對世博關注的太少，了解太少而難過！我決心利用暑假這段時間，好好補上這一課，用實際行動參與到世博中去