第一篇：愛國主義馬列活動總結

愛國主義教育總結報告

金秋十月，舉國同慶，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福。我冶金七班于11月8日下午在校本部科教南樓召開為“難忘紅色經典”的主題班會，會議室座無虛席，在歡聲，笑語，感動，思考中，愛國主義教育活動班會勝利落下帷幕。

會議期間，班導分析了討論活動展開的紅色背景與輝煌歷史，強調我班示范性建設必須緊緊圍繞在“愛我中華，崇學尚德”展開，她說此次愛國主義思想討論是一次提升愛國理念的活動，我們要有高質量愛國建設的緊迫感與責任感。要求我們班加強管理，團隊建設，精益求精，追求卓越，迎難而上，關心祖國的命運，把個人命運與祖國命運緊密聯系在一起。

學們進入會場，愛國教育活動主題班會即將開始

會議按以下四個步驟進行

一.抒情

我班活動主題“愛我中華”

金秋的風

送裊裊暗香而來 霜中的菊

獻片片芳菲一季 聽黃河汩汩

在無數苦難歷史 觀河沙沉沉 積淀多少回憶 風霜雪雨

半個世紀的搏擊 源遠流長

五千年聞名的足跡 歷史的長河

翻滾這昔日英勇的浪濤 時光的琴弦

彈奏今日輝煌的旋律 用蒼勁的大手

書寫了新中國燦爛的篇章

二.感動

在中華民族歷史的長河中，涌現了無數的仁人志士為祖國的解放，發展，繁榮勵志青春，有的甚至獻出了寶貴的生命。

董存瑞舍生炸碉堡，黃繼光英勇堵槍眼是愛國；

鄧稼先第一顆原子彈的爆炸成功，許海峰勇奪奧運第一金是愛國； 徐洪剛無畏斗歹徒，李素麗踏實工作同樣是愛國。

這就是中華兒女的愛國行動，這就是炎黃子孫的拳拳之心。

學們積極發言，一起探討怎樣以實際行動報效祖國，氣氛非常活躍

三.輝煌

千百年來，愛國主義像一條奔騰不息的長河，滋潤著一代又一代的中華兒女的心田。

李冰父子領導修建的都江堰水利工程，使成都平原成了天府之國；李春設計營造石拱橋是現存世界上最古老的石拱橋；張衡研制的地動儀，是世界上第一架測定地震方位的儀器；這樣的例子燦若星辰，雄踞九江的萬里長城，縱貫南北的隋唐運河，聞名世界的四大發明······

三.思考

我們的班會雖然結束，愛國主義的含義大家都已知道，但怎樣用自己的行動去愛國卻還沒有一個完美的答案，這或許是一個永遠無法用語言能解決的問題，只是希望大家認真思考，以極大的熱情“振我中華，壯我國威”，在這個紅色的記憶中，創造更加美好的明天！

0907馬列小組附：活動地點:新校區

活動時間:2009年11月8日 主題：愛我中華 應到人數:30人 實到人數：30人

11月8號

第二篇：“愛國主義”活動總結范文

愛祖國、愛人民主題班會總結

啟聰一年級

培養孩子的愛國主義情感是教育工作的一項重要任務。一個民族、一個國家，只有當她的兒女對她懷有濃厚的感情，為了她的繁榮昌盛而努力奮斗的時候，她才能不斷地發展、進步。而要使孩子能具備這種深厚的情感，也不是一朝一夕的事情，應該從學前時代就開始教育培養。因此，根據學前兒童的認知、情感發展的規律，有針對性地開展了適合其特點的愛國主義教育。

一、始終注意從小處著手逐步發展幼兒的愛國主義情感。

熱愛家鄉教育是幼兒愛國教育的重要內容。愛家鄉與愛父母親人是相關的，是愛祖國的具體表現。培養幼兒熱愛周圍生活環境要由近及遠，逐步擴大范圍。如：愛親人、愛學校園，愛自己居住的地方到愛自己的國家。主要教育他們愛父母、愛老師、愛同班小朋友及其他人。對幼兒進行愛國主義教育應善于利用周圍環境，由近及遠，因地制宜，運用美好、具體、鮮明的事例，充分發揮藝術教育的作用，并密切與家長配合，培養幼兒“我是中國人”、“我的祖國是中國”的意識。

二、始終注意以豐富多彩的活動積累幼兒的愛國主義情感。（1）通過升旗形式對孩子進行愛國教育。國旗是一個國家的標志，幼兒的旗意識必須從小培養。國旗在我國無處不在，這就務必要求幼兒從小認識國旗，積極參加升國旗活動，面對國旗應莊嚴、肅立。每周一次舉行全校升儀式，增強幼兒對國旗的神圣意識。

（2）教師和家長還可以利用節日活動對孩子進行教育。每一個節日都有其特殊的意義，可以盡早地讓孩子知道這些節日的來歷意義，盡可能多帶孩子參加各種慶祝活動。如：在慶祝“國慶”節活動中，可采用參觀、看圖片或幻燈，繪畫或手工制作、故事、歌舞聯歡等活動形式，使幼兒了解祖國最有代表性的標志和成就，更多地激發幼兒愛祖國的情感。

三、始終注意從社會生活的熏陶中培育幼兒的愛國主義情感。孩子生活在社會中，愛國主義教育也應該貫穿于社會生活的方方面面。如：你們每天發的雞蛋和牛奶，每學期發的新書，上學不用交學費，都是國家的政策。因此，在生活中時時處處對幼兒進行愛國教育。

總之，孩子是一張白紙，他們自己將來能否畫出最美最好的具有濃重的愛國主義色彩的圖畫，底色應該由家庭、學校和社會，在他們的成長過程中共同來填涂。

第三篇：愛國主義活動總結

肥鄉三中愛國主義教育活動總結

一、創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

（一）上好愛國主義教育第一課

每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫形勢教育課的內容，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

（二）國防教育大講堂

為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發展動向，我校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅使學生獲得了大量的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心。

（三）走近偉人，學英烈事跡

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以學偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：

1.邀請相關人員開展講座活動。

2.開展向英烈學習讀書活動。

3.利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。

4.利用班會為學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。

5.組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義，做合格小公民

本學期我校把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育內容滲透到日常的學習生活中。

（一）利用升旗儀式進行教育

每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的愛國主義教育。

（二）走進社區，增強小公民的責任感

一個社區就是一個小型的社會，帶領學生走進社區，在社區中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進敬老院慰問老人、與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會責任感，樹立正確的價值觀。

（三）欣賞愛國主義影片

組織學生觀看愛國主義影片，如《地道戰》《小兵張嘎》等，讓學生從影片中了解中國的歷史，受到愛國主義教育。

愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

第四篇：“學馬列創意大賽”活動總結

“學馬列創意大賽”活動總結

2011年12月27日，貴州民族學院“學馬列創意大賽”活動正式拉開帷 幕。為了弘揚和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及十七屆六中全會精神，加強大學生對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及十七屆六中全會會議精神的了解。各活動小組盡心盡力，為前來考察的專家以及全校師生獻上了一頓精彩的視覺、聽覺盛宴！展現了貴州民族學院學生的風采，為申大起到了良好的促進作用。

其中，以2011級法學一班為單位的“一馬當先答燈會，名列前茅抱獎歸”的學馬列有獎競答活動得到了同學們的積極響應，各活動人員工作井然有序，充分體現了大一新生的活力與熱情，于下午五點活動完美落幕！

一、工作概況

本次活動秉承著“格物致知，創新實踐”的理念，采用古人猜燈謎的形式來應帶馬列主義知識的有獎競答，創意新穎，將娛樂與學習相結合，讓同學們在學習中感受到濃濃的歡樂氣息，而不復以往知識競答的死板。一個個大紅燈籠懸掛在風雨籃球場旁道路的兩邊，既增加了絢麗迷人色彩又渲染了一種熱鬧喜慶的氛圍；燈籠下的題目則增加了文化知識底蘊。活

動中同學們踴躍參與，積極答題，反映之熱烈出乎意料。早在活動開始前，便有不少人等候在活動現場，活動開始后，同學們滿懷信心地前來答題并自覺排隊，維持良好的現場秩序；活動期間還有不少獲獎同學熱心地與我們活動人員

拍照留影，現場熱鬧非凡卻秩序井然，充分展現了民院學生的自信風采與高度的自律精神！

二、取得的效果和存在的問題

通過學馬列活動的扎實開展，取得了以下成效：

（一）馬列主義得到深入貫徹，同學們對馬列知識的了解得到加強。題目多是關于馬列的相關知識，參與同學積極動腦或是查閱資料，進一步鞏固了馬列知識，深化了其映象，為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及十七屆六中全會精神的貫徹和落實起到了較大的促進作用。

（二）同學們之間團結合作的意識與能力得到顯著提高

活動開展期間，同學們掛燈籠、貼題目、兌獎等工作有條不紊地進行，個人能力和團隊合作能力都有了明顯的提高與彰顯，同學們顯然意識到了團隊合作的重要性，這是我們進入大學必須學會的一門基本素能。

（三）為學校申大起到了良好的促進作用

貴州民族學院申大在即，本次活動讓前來評估考察的專家看到了我們貴州民族學院豐富的課外活動以及學生高昂的精神面貌與積極向上的生活情趣，看到我們貴州民族學院的風范以及學生們自信的風采。但在活動中我們也發現了一些不容忽視和亟待解決的問題。

由于我們2011級大一新生對舉辦此類大型活動的經驗不足，還是發生了題目不夠、兌獎失誤等問題，但所幸的是，活動人員積極采取措施，負責到底，以最快速度將所缺物品準備妥當，使得活動繼續順利進行并圓滿落幕。

三、所得到的經驗教訓

通過此次活動，我們認識到我們應總結經驗，吸取教訓，為以后再舉辦活動打下良好的基礎。同時積極踴躍地參加學校、班級的集體活動，在大學這個舞臺上盡情展現自己，豐富自己的課外生活，提高自己的能力，充分發揮大學生敢為人先的精神，做一名合格的社會主義現代化的建設者和接班人！

第五篇：小學校愛國主義活動總結[定稿]

太平鎮上江希望小學開展慶祝新中國成立六十周年

愛國主義教育活動總結

為迎接2009年新中國成立60周年的到來，我校開展了形式多樣的愛國主義活動，并取得一定的成效，現作如下總結。

一、成立活動領導機構

我校成立了“慶祝活動”領導小組，主要負責檢查指導，督查活動各環節的順利推進。

組長：張桂才（校長）

成員：黃志群、牛娜、夏春華、高明明、洪運柏、吳海龍

二、啟動“慶祝新中國成立六十周年中小學愛國主義教育”活動儀式，抓好宣傳工作1、9月8日上午本校利用校會時間，啟動了“慶祝新中國成立六十周年中小學愛國主義教育活動”活動儀式，在活動儀式上，校長組織全校師生學習活動通知和本校的活動計劃，并做具體的活動安排。

2、加大活動宣傳工作的力度，營造活動的氛圍。懸掛主題為“開展‘六十大慶’教育活動牢固樹立愛國思想”的橫額，同時還利用板報宣傳欄出版相關活動的主題板報共四版。

三、按計劃有步驟地開展各項活動，并愛國教育活動卓有成效。

1、組織全校師生觀看“百部愛國主義教育影片”中的《開國大典》、《一個都不能少》這兩部影片，由遠程教育管理員黃金龍副校長上網下載相關影片，并刻錄成光盤，之后組織全校師生進行觀看，四年級以上的同學看完后每人還完成了一篇觀后感。

2、各班利用音樂課唱“百首愛國主義教育歌曲”中的《茉莉花》、《每當我走過老師的窗前》、《愛我中華》、《唱支山歌給黨聽》、《春天的故事》。讓學生在音樂中得到愛國情操的陶冶。

3、學期將本學期的第三周定為讀書周，組織全校學生閱讀“百種愛國主義教育圖書”中的《青年鄧小平》、《中華傳統美德格言（少年版）》、《愛我中華叢書》，通過讀書周活動，讓學生大量進行閱讀，讓愛國主義精神激勵全校師生發揚傳統，不斷前進。

在短短的三個星期里，我校開展了生動活潑的“慶祝新中國成立六十周年愛國主義教育活動”，活動開展得深入人心，豐富多彩，并取得了一定的成效，雖然活動已匆匆結束，但在以后的學習與生活動中，我校將繼續緊扣愛國教育主題，堅持不懈地對學生進行愛國教育，讓每一個學生牢固樹立愛國思想，長大了做一個對祖國有用的人才。