第一篇：你真是一個好孩子 盧繼喜讀后感

“你真是一個好孩子”

——讀《窗邊的小豆豆》有感

真的很高興我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。在讀這本書的過程中，作為一名教師的我就不由得思考著：小豆豆是一個怎么樣的孩子啊？小林校長是怎么把這樣一個被?退學(xué)?的孩子變成一個?好?孩子的呢?孩子到底喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式呢？老師應(yīng)該怎么教學(xué)呢？我們應(yīng)該給孩子們些什么東西才是最重要的呢？我們的教育的目的是什么呢？……很多此類的問題不斷的在我腦海中閃現(xiàn)。讀完了此書，似乎一切問題都有了答案，又感覺好像很模糊。正如書中?后記?中所說，很多人都開始研究小林宗作校長，研究他的教學(xué)方法，教學(xué)理念。我也很想詳細(xì)的研究一下小林校長的教學(xué)理念和方法。

讀完這本書，給我留下最深印的一句話就是?你真是個好孩子?。這是小林校長每當(dāng)看到小豆豆時(shí)都要對她說的一句話，也正是這句話伴隨著小豆豆今后的成長。從這一句話中，我深深的體會到了小林校長作為一個教育者對孩子的愛，和著他對孩子鼓勵與期待；也包含著他寬容、偉大的胸懷。是啊!這是一句多么普通而平凡的話啊，而就是這樣一句簡單的話語，影響并改變了一個孩子的一生。這讓我想起曾經(jīng)讀過的一本書《好孩子是夸出來的》，這難道不是真理嗎？而作為老師的我，不知從什么時(shí)候起，就把這句簡單而普通的話藏到自己也找不到的地方了，對學(xué)生如此，對自己的孩子也是如此！而小林校長，對待每一個孩子都是如此的熱愛，用心發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，用心呵護(hù)孩子那脆弱的心靈，并不斷用?你真是一個好孩子、你絕對能

做到?等話語去一次次鼓勵孩子們，幫他們建立起自信心，消除孩子們心中的自卑心理。我想，這才是我們老師應(yīng)該給予孩子們的——自信！

巴學(xué)園的教學(xué)方法，讓我的心為之興奮！?我也想在這樣的學(xué)校讀書！?我想這一定會是所有讀過《窗邊的小豆豆》這本書的孩子們都最想說的一句話，也是最想做的一件事吧！巴學(xué)園課堂特別之處就是?在第一節(jié)課開始的時(shí)候，女老師就把當(dāng)天要上的所有的課，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn)，滿滿地寫在黑板上，然后說：‘下面開始上課，從你喜歡的那門課開始吧。’?這種?從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí)?孩子們怎么會不喜歡呢？這樣不比老師在前邊費(fèi)力的教學(xué)講解，而孩子們還不一定會聽，也不一定聽會效果會更好嗎？而且還真正的調(diào)動起了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，這既培養(yǎng)了孩子們的自學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。正如文中所說?這是真正的學(xué)習(xí)，不會發(fā)生聽課時(shí)心不在焉的情況。?我想面對我們現(xiàn)在所說的教學(xué)改革：學(xué)生主體，教師主導(dǎo)，師生主動表現(xiàn)。巴學(xué)園的課堂教學(xué)方式不正是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳方法嗎?而老師在這里真正充當(dāng)了主導(dǎo)和輔助作用。同時(shí)，隨著學(xué)生年級和學(xué)習(xí)能力的提高，老師就能逐漸掌握每一個學(xué)生的興趣所在，以及他感興趣的方式、對問題的思考方法等。在此基礎(chǔ)上，老師可以更進(jìn)一步的因材施教了。我想，這才應(yīng)該是真正的課堂——自主！

讀過《窗邊的小豆豆》，小林校長的教育理念讓我想起了另外兩位教育家：一個是我國的教育家陶行知先生，他提出了?生活即教育?；

另一位是俄國的蘇霍姆林斯基，他的教育理念中也經(jīng)常提到，?讓孩子到大自然中去?。而小林校長也同樣，經(jīng)常帶領(lǐng)孩子到大自然中去。如：午后的?散步?；暑假時(shí)的?溫泉旅行?；到池塘邊跟?旱田?老師學(xué)種莊稼；?等等力溪谷野炊?等等。正如文中所說，小林先生想讓孩子們?看到真正的東西?。而小林先生每次帶領(lǐng)學(xué)生們接觸大自然時(shí)，都是有目的的。如：在散步時(shí)，可以學(xué)習(xí)理科、歷史、生物等知識。小林先生讓農(nóng)民教孩子們種莊稼，為了讓孩子們看到真的東西，讓孩子們學(xué)習(xí)種莊稼的知識，讓孩子們體驗(yàn)到勞動辛苦和快樂。帶孩子們到等等力溪谷野炊，讓孩子們體會到了做飯的辛苦與快樂……巴學(xué)園的孩子每次外出，都表現(xiàn)得十分有秩序，有禮貌，孩子們互助互愛。這些都是小林先生教育結(jié)果。而事實(shí)也證明了（文中《后記》）小林校長的教育方法是成功，巴學(xué)園的孩子們走出校園，走進(jìn)社會都是十分出色的。他們的身上都有人性最光輝的優(yōu)點(diǎn)：真、善、美！我想，這也應(yīng)該是我們教育的一條最佳途徑——自然！

讀完《窗邊的小豆豆》，小林先生對孩子們的熱愛，對教育的熱愛深深的感染了我。我想，作為一名教師我們應(yīng)當(dāng)像小林先生一樣?心中充滿信念與力量?，為了我們的孩子，為了我們的教育！

第二篇：你真是個好孩子星期天

你真是個好孩子星期天，亮亮在家閑著沒事，忽然就想爺爺了，就騎車去爺爺家。

到了爺爺家，爺爺見亮亮來了，高興得不得了。

亮亮給爺爺搬來板凳，讓爺爺坐下，又給爺爺端來一杯水，然后給爺爺捶背，爺爺高興地夸他；“你真是個好孩子！”

看圖寫話：互相幫助

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，中午放學(xué)了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥，嘰嘰喳喳地向門口飛去。

小剛和四位同學(xué)興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天，孩子的臉，說變就變，剛才還陽光燦爛，一陣風(fēng)吹來，就烏云密布了，風(fēng)越刮越大，樹枝隨風(fēng)擺動起來。一道閃電打來，然后雷聲大作，一點(diǎn)、兩 點(diǎn)、三點(diǎn)、、、、、、雨越下越大，越下越密，不一會兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具，他特別著急，心想：“這么大的雨，還不得淋成落湯雞、、、、、、”正想著時(shí)，一把雨傘擋在了他的頭上：“咱倆用一把傘吧！”小剛一看，原來是小林，連忙說：“謝謝你。”小林說：“不用謝，互相幫助嘛！”

周圍的同學(xué)向小林投來了贊許的目光。

保護(hù)青蛙（看圖寫話）一天，小南放學(xué)回家以后，他就高高興興地拿起網(wǎng)兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會兒，小南回到家，打開竹籮一看，今天的收獲還真不少，抓到了好多青蛙。

累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播里正在播報(bào)：“要保護(hù)青蛙。”聽到這話后，小南心想：“為什么要保護(hù)青蛙呢？”為了解開自己心中的謎團(tuán)，小南找到一本百科全書查找有關(guān)青蛙的知識。看到書上寫到青蛙是一種益蟲，它會捕捉害蟲，是害蟲的天敵，人類的好朋友。

了解了青蛙的知識后，小南很后悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門，把竹籮里的青蛙全都放生到田野里。小南真是個知錯就改的好孩子，我們大家都要象小南那樣，以實(shí)際行動來保護(hù)我們的好朋友??青蛙。

裘夢婷

第三篇：你真是一個小雷鋒

你真是一個小雷鋒

又是一個星期天，該輕松一下了。上午，曹剛買了一張下午的電影票，影片是剛上映的精彩武打片。他心里美滋滋的，巴不得馬上坐到電影院里。初夏的天氣，說變就變，剛才還是晴空萬里，一下子就變?yōu)踉茲M天，電閃雷鳴，眼看一場暴雨即將來臨。曹剛一看手表，離電影開映時(shí)間還有二十分鐘，他忙拿起雨衣，準(zhǔn)備去看電影。他剛跨出門口，忽然看見年邁的鄰居李老太正吃力地?fù)屖諘裨谖萃獾脑S多煤餅。李老太瘦小的身影在他眼前艱難地晃動著。曹剛想到了雷鋒叔叔，他準(zhǔn)備去做好事，但又舍不得那場精彩的電影。怎么辦？他猶豫了一下，最后還是下了決心向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，今天先不去看電影 來到李老太面前，曹剛熱情地說：李老太，您先歇一會，我來幫您搬。哎，謝謝你小剛。曹剛俯下身子，右手把煤餅放在左手上，右手又抓了一個，三步并做兩步地跑向屋子。跑了一回又一回速度雖然不慢，但總感到進(jìn)度不快。后來，他從墻角拿來了一只畚箕，一下子就裝了十幾只煤餅。這樣，既裝得多，又省力，衣服也不會弄臟。漸漸地，他感到手酸腰疼，但一想到雷鋒叔叔，就不怕苦了，堅(jiān)持搬運(yùn)。曹剛的辛苦沒有白費(fèi)，他幫助李老太剛把最后的幾只煤餅搶到屋里，傾盆大雨便嘩嘩而下。李老太望望屋外的大雨，看看屋內(nèi)堆得整整齊齊的煤餅，撫摸著曹剛的頭，愛憐地夸獎：小剛啊，你真是一個小雷鋒！這時(shí)，曹剛想起了他要看電影的事，忙向李老太打了個招呼，一下子就消失在風(fēng)雨之中了。

第四篇：幼兒園小班寶貝寄語：你是一個好孩子

親愛的辰辰寶貝：

老師最喜歡注視你的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃地眨著，透出幾分靈氣與乖巧。小嘴巴口齒伶俐，說出話來甜甜的。你是一個好孩子，平時(shí)你與小伙伴相處的非常融洽，從不發(fā)生爭執(zhí)與矛盾，如果小伙伴有了困難你還會熱心地幫助，老師和小朋友們都很喜歡你。

你不是一個喜歡表達(dá)自己內(nèi)心的孩子，所以你比較敏感，容易受到傷害，在此，老師還要就“告狀”一事向你道歉：“對不起，老師忽視了你的內(nèi)心感受。”

正是因?yàn)槟阆鄬碚f比較沉穩(wěn)，真正遇到問題時(shí)比較著急，所以你偶爾的一些表現(xiàn)也會給我們留下比較深刻的印象。

戶外活動，老師和小朋友一起玩游戲。老師說：“我當(dāng)狼媽媽，你們當(dāng)兔寶寶，我要吃你們了。”大概你不想被吃掉，或許你不喜歡狼媽媽，在游戲剛剛開始時(shí)，你憋足了勁，臉漲得通紅，大吼一聲：“我是奧特曼，能夠打敗大灰狼!”說著，還拉開了架勢。當(dāng)老師回頭看著你笑了笑時(shí)，你馬上收回了自己的動作，顯得有些拘謹(jǐn)。其實(shí)沒關(guān)系的，游戲嘛!只要注意了安全，怎樣玩都可以。

希望你在新的一年能夠更加開朗，更加大方;能夠

天天開心!日日平安!

第五篇：幼兒園小班寶貝寄語：你是一個好孩子

幼兒園小班寶貝寄語：你是一個好孩子 親愛的辰辰寶貝：

老師最喜歡注視你的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃地眨著，透出幾分靈氣與乖巧。小嘴巴口齒伶俐，說出話來甜甜的。你是一個好孩子，平時(shí)你與小伙伴相處的非常融洽，從不發(fā)生爭執(zhí)與矛盾，如果小伙伴有了困難你還會熱心地幫助，老師和小朋友們都很喜歡你。

你不是一個喜歡表達(dá)自己內(nèi)心的孩子，所以你比較敏感，容易受到傷害，在此，老師還要就告狀一事向你道歉：對不起，老師忽視了你的內(nèi)心感受。

正是因?yàn)槟阆鄬碚f比較沉穩(wěn)，真正遇到問題時(shí)比較著急，所以你偶爾的一些表現(xiàn)也會給我們留下比較深刻的印象。

戶外活動，老師和小朋友一起玩游戲。老師說：我當(dāng)狼媽媽，你們當(dāng)兔寶寶，我要吃你們了。大概你不想被吃掉，或許你不喜歡狼媽媽，在游戲剛剛開始時(shí)，你憋足了勁，臉漲得通紅，大吼一聲：我是奧特曼，能夠打敗大灰狼！說著，還拉開了架勢。當(dāng)老師回頭看著你笑了笑時(shí)，你馬上收回了自己的動作，顯得有些拘謹(jǐn)。其實(shí)沒關(guān)系的，游戲嘛！只要注意了安全，怎樣玩都可以。

希望你在新的一年能夠更加開朗，更加大方；能夠

天天開心！日日平安！