第一篇：共同關注,健康成長家長會總結

“共同關注，健康成長”家長會總結

家庭是塑造孩子健康人格的第一環境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環境，成為健康的理想的學習型家庭。為了學校的工作進一步的得到學生家長的支持與理解，我校2013年4月20日早上召開了學生家長會。本次家長會由學校組織到會的家長，本班應到37名，有3名學生家長未到，未到家長均因有事請假。在此次學生家長會中，我對本班存在的問題與面臨的困難，如日常常規、學習方面及學生往返學校和家的安全問題作了重點交流。學生的安全問題，繼續保持家長接送制，呼吁家長高度重視學生安全。跟學生家長作出了詳細的說明和解釋。在此次家長會中主要解決的問題有：

一、學生的生活中的問題：學生的衛生需要進一步的加強，現在是炎熱的夏天，所以學生一星期至少洗兩次澡。我們學校現在要求學生穿校服，每周一和周三都會對學生的個人衛生進行檢查，所以我希望家長能積極的配合我校的工作，提前把學生的個人衛生搞好，培養學生養成良好的個人衛生習慣。

二、學生的學習方面:對家長怎樣教育子女的問題進行了培訓。學習情況：

（一）、為什么小孩的成績不如一二年級。

（二）、學好數學的五個好習慣。1．上課專心聽講的習慣；2．善于求異和質疑問難的習慣；3．培養學生認真讀題習慣；

4、培養自覺訂正錯題的習慣；5．嚴格認真，一絲不茍的習慣。

（三）、我對家長的幾點要求。1.每天檢查小孩的作業完成情況；2.督促小孩訂正作業；3.培養學生認真審題的習慣。建議家長周末要求學生回家幫助父母做一定的家務，讓學生學會感恩。

（四）、對學生的要求：

1、按時完成作業；

2、上課認真聽講；

3、養成良好的學習習慣；

4、積極參與班級和學校組織的各項活動；

5、做好日常常規，認真履行學生的義務。

三、與家長進行班級文明公約的商討。集思廣益，老師和家長一起制定本班的班級文明公約。

三年級（1）班班級文明公約

班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們共同來實現。

1.進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來； 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2.集隊： 出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重； 聽好看好用心記，行為規范要遵守。

3.鍛煉： 兩課兩操要參加，動作規范做好操； 持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。

4.學習： 上課專心勤思考，作業工整按時交； 各種課程都重要, 學會學習講方法。

5.課間： 課間休息不打鬧，文明整潔要做到； 上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

6.安全： 生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷； 安全法規要記牢，出現事故莫慌張。

7.公物： 公共財產要愛護，如有損壞要賠償； 校園花草勤護理，校園美化靠大家。

8.生活： 勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生； 按時作息精神好，預防疾病身體棒。

9.離校： 值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗； 高高興興上學來，平平安安回家去。

10.目標： 班級公約大家定，行為習慣常對照； 同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。

本期我們精心組織召開了全校性的大規模家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓。再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯系，有利于搞好孩子的教育工作，樹立典型，以點帶面。通過家長培訓活動，家長們感觸很深，學校關心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，開展了多種形式的活動。家長會給家長們提供了“教子良方”。

總之，學校工作的一切是為學生服務為家長服務。學校通過召開家長會的形式爭取進一步與學生家長取得聯系，加強校與家的合作把學生的一切處理好。

*年級（*）班 年4月25日

2013

第二篇：關注未成年人健康成長

熱點專題

關注未成年人健康成長

【熱點材料】

1.中國兒童發展綱要(2011-2020年)》規定的總體目標是完善覆蓋城鄉兒童的基本醫療衛生制度，提高兒童身心健康水平；促進基本公共教育服務均等化，保障兒童享有更高質量的教育；擴大兒童福利范圍，建立和完善適度普惠的兒童福利體系；提高兒童工作社會化服務水平，創建兒童友好型社會環境；完善保護兒童的法規體系和保護機制，依法保護兒童合法權益。

2.2011年08月18日《國務院辦公廳關于加強和改進流浪未成年人救助保護工作的意見》指出：牢固樹立以人為本、執政為民的理念，貫徹預防為主、標本兼治的方針，健全機制，完善政策，落實責任，加快推進流浪未成年人救助保護體系建設，確保流浪未成年人得到及時救助保護、教育矯治、回歸家庭和妥善安臵，最大限度減少未成年人流浪現象，堅決杜絕脅迫、誘騙、利用未成年人乞討等違法犯罪行為。

3.國務院總理溫家寶2011年11月27日在出席第五次全國婦女兒童工作會議時強調，國務院已經責成有關部門迅速制訂《校車安全條例》，抓緊完善校車標準。國務院總理溫家寶表示：“要明確地方政府和部門責任，嚴格責任追究制，對發生的惡性事故要依法嚴肅處理。要通過中央、地方和社會各界共同努力，使校車成為學生安全的流動校舍，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道。”

4.關注留守兒童：目前，中國進城務工的農村勞動力約1.3億人。中國農村留守兒童約5800萬人，留守兒童引發諸多社會問題。多名全國政協委員提交了《關于為農村留守兒童建立成長保障制度的提案》，提案指出：從法律上保障農村留守兒童的權益。

5.2011年全國的“開學第一課”以“幸福”為主題。教育部通知強調，要通過“開學第一課”引導學生懂得今天的幸福生活來之不易，珍惜今天的幸福。

6.《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》對未成年人家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、自我保護作了比較詳細明確的規定。

7.2011年9月5日，全國“掃黃打非”辦公室發出通知，要求從即日起至11月5日在全國開展打擊淫穢色情出版物和有害信息專項行動，多措并舉，鏟除“黃毒”，為未成年人健康成長營造良好文化環境。【考查角度】

一.為什么要關注未成年人健康成長

1.未成年人正處在生理、心理發展的重要時期，思想活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強。但由于生活經驗不足，各方面都還不成熟，在辨別是非存在不足；法律意識和自我保護能力也不夠強，容易受到不法侵害。

2.未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。青少年的健康成長關系到民族的振興、國家的富強。二.法律保護未成年人健康成長

1.為保護未成年人的健康成長，我國的憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務教育法等都對保護未成年人作出了明確規定。

2.我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律是《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，從家庭、學校、社會、司法四個方面具體規定了保護未成年人方面的法律責任。3.隨著新問題的出現，新形勢的發展，保護未成年人的一些新的法律條文也逐漸頒布。三．未成年人如何自我保護

1.培養高雅情趣，自覺抵制不良誘惑，提高道德修養和法律意識，預防違法犯罪。一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，要防微杜漸、防患于未然。

2.正確辨別社會中的真、善、美和假、惡、丑，努力提高自己明辨是非善惡的能力。

3.當自己的合法權益受到侵害時，一方面要根據受侵害的性質和程度，確定采取相應的方法和途徑。另一方面，在日常生活中，要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故、自然災害以及被人勒索、拐騙、綁架等。4.當自己的合法權益受到侵害時，要善于拿起法律武器，運用法律手段，維護自己的合法權益。一是要學

會求得法律的幫助；二是通過非訴訟的途徑加以解決；三是通過訴訟的途徑加以解決。

5.行為不同結果不同，加強品德修養和文化修養努力提高自己的判斷能力，努力做到對自己的行為負責。

【跟蹤演練】

（一）單項選擇題

1．湯某是一名在校學生，從小學起就迷戀互聯網，初中時出于好奇，開始研究黑客技術，2011年11月8日，他先后兩次惡意攻擊(福建)周寧縣政府互聯網服務器，導致部分縣政府成員單位網站無法正常訪問。湯某被警方行政拘留。這啟示我們青少年應該（）

①提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑 ②加強道德修養，遵守網絡規則

③提高安全防范意識，拒絕網絡生活 ④自覺樹立法律意識，依法自律

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④

2．李明的QQ上收到一條信息，說他的QQ號中了二等獎，讓他把家庭真實信息填寫好后可以領到一個筆記本電腦。他如實填寫，結果也沒領到被記本電腦。幾天后，外地工作的爸爸接到“學校”一個電話，說李明住院急需用錢，讓他趕緊匯款1萬元。他父親抓緊按學校要求做了，事后才知由于李明的泄密被騙了。這件事給我們的教訓是（）

①不要迷信網絡虛假信息 ②不要輕易對陌生人透露自己家庭的真實信息 ③處處防騙，我們永遠交不到真正的朋友 ④保護好自己的隱私權 A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④

3.2011年9月5日，全國“掃黃打非”辦公室發出通知，要求從即日起至11月5日在全國開展打擊淫穢色情出版物和有害信息專項行動，多措并舉，鏟除“黃毒”。這樣做有利于（）

A.凈化青少年的成長環境，確保其健康成長 B.杜絕青少年上網，免受不良影響 C.物質文明發展，構建溫馨和諧校園 D.為精神文明建設提供法律保障

初中生林寧的父親在濱州某私營餐具廠工作，2012年1月10日，時因機器緣故導致左手手指被截斷，住院接指花費4萬余元，老板卻拒絕支付醫藥費用。閱讀材料完成10—11題 4.林寧一定要為爸爸討回公道。這時林寧應該通過（）解決糾紛 A.行政訴訟

B．刑事訴訟 C.刑罰制裁

D.民事訴訟

5.你認為哪些有效途徑可以讓林寧討回公道（）

①到法律援助中心申請法律援助 ②向山東電視臺拉呱節目反映 ③打市長熱線 ④找自己的親戚綁架老板的獨生子 A．①②③ B．②④ C．②③ D．①②④

6.關注漫畫，認識正確的是（）

A.國務院《校車安全條例》頒布就能杜絕此類事件發生 B．校車事故頻發，學校、家長、車主都負有不可推卸的責任 C．校車出事只是極個別現象，不值得大驚小怪 D.我國學生太多，校車接送學生在我國行不通

7﹒2011年11月16日，浙江金華一中學生沈晨威發明的“新型化學試劑貯取裝臵”，參加第

五屆中國專利周獲發明專利。這一材料表明（）

①中學生享有智力成果權 ②中學生的主要任務是參加社會實踐，搞發明創造

③中學生享有人格尊嚴權 ④公民創造智力成果沒有年齡限制

A.①② B.①④ C.①②④ D.②③④

8．中學生小莉多次發現學校內部承包伙房的老板晚自習期間向男生兜售香煙，她應該采取的措施是（）

A．認為此事與己無關，不必多管閑事

B．將此事告訴學校領導，建議學校采取措施封殺向男生兜售香煙行為 C．惡意指責食堂老板患有乙肝，讓大家不要去伙房就餐

D．回家后將此事告訴父母，母親讓她別多管閑事，她再也沒對別人提起此事

（二）非選擇題

9．材料一：2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮下溝磚廠門口，一輛大翻斗運煤貨車與正寧縣榆林子小博士幼兒園學生接送面包車迎面相撞，事故遇難人數達20人。經核實，校車系超載車輛，核載9人的校車，卻實載64人，超載了55人。

材料二：國務院總理溫家寶表示：“要明確地方政府和部門責任，嚴格責任追究制，對發生的惡性事故要依法嚴肅處理。要通過中央、地方和社會各界共同努力，使校車成為學生安全的流動校舍，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道。”

（1）國家為什么高度重視開展校車專項整治行動？

（2）請你評析：有了這種保護我們未成年人就一定能健康成長。

10.2011年9月1日，全國2.6億中小學生將組織觀看教育部與央視聯合主辦的《開學第一課》節目。這堂課被稱為“史上最牛”一課，今年的主題是“幸福”。【分析幸福】

中學生不幸福的壓力來自哪里？ 【分享幸福】

（2）讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯）今后你打算怎樣把幸福傳遞給別人，讓別人因你而幸福？（3）【保證幸福】

如何保證留守兒童的幸福生活？

11.2012年2月20日，山東電視臺的早間新聞指出：進入2月份是流感、手足口病、麻疹多發期，特別是大中院校陸續開學，預示著疾病防治工作到了攻堅時刻。看到這則新聞后，濱州市某實驗學校7年級（2）班擬開一個主題班會，請你為本次班會完成下列項目。（1）【擬定主題】請你為本次主題班會擬定主題。（2）【分析探究】分析認清疾病病因有哪些。（3）【積極行動】讓疾病遠離你我,積極行動。

參考答案

（一）單項選擇題

1.A 2.D 3.A 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B

（二）非選擇題

9.（1）①未成年人的健康成長關系著民族的振興，國家的富強；②未成年人生活經驗不足，在辨別是非，區分良莠、自我保護等方面的能力不強；③當前，校車事故嚴重危害廣大青少年身心健康，殃及千家萬戶，禍及子孫后代，直接危害人民群眾的切身利益。④國家采取有力措施維護校車綠色通道，才能更好地貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，是對黨、對國家、對子孫后代高度負責的重大舉措，稱民心，順民意，充分體現了“三個代

表”重要思想。

（2）①專項整治行動，是屬于對未成年人的社會保護。要保證未成年人的健康成長，除了社會保護以外，還需要家庭保護、學校保護和司法保護的密切配合。②更為重要的是，未成年人要學會自我保護；未成年人要認真學習科學文化知識，加強思想品德修養，正確把握好奇心，提高辨別是非美丑的能力；青少年要樹立遠大理想，培養自己的高雅生活情趣；提高法律意識，增強法制觀念，積極同違法行為作斗爭。10.（開放性試題，言之有理即可）（1）學習壓力；留守兒童得不到父母的關愛；社會侵害兒童權益事件的發生等等。

（2）①積極參加社會公益活動：為西部山區的孩子捐助一本書；收養一只流浪小動物；每年種植一棵愛心樹；敬老院里獻愛心；清除白色垃圾等等。

②用感恩、博愛去傳遞自己的幸福：為母親洗衣做飯；教師節到了，為老師送一張祝福卡片；為殘疾人撐起遮陽傘等等

（3）各地政府和教育部門應根據本地實際情況，合理調整學校布局，加大寄宿制中心學校建設，讓留守兒童盡量住在學校；建立多種形式的留守兒童的保護網絡。比如建立以父母，親屬為主體的家庭監護網絡，以基層組織為主體的管理網絡，以學校老師為主體的學校幫護網絡等，對留守兒童給予對口的幫助；調整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問題與城市民工子女入學問題有機地結合起來，實行農民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問題。

11.（1）讓健康伴我行；遠離疾病；養成文明生活習慣等等。

（2）病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、內衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

（3）在疾病高發季節，盡可能減少出入公共場所，尤其是已經爆發感染的疫區；要加強個人衛生問題，勤洗手，定期使用肥皂、84消毒液對日常用品要煮沸消毒；定期將衣被進行曝曬，要保持室內通風，營造好的生活環境；注意飲食衛生，養成良好的飲食習慣，不喝生水、不吃生冷食物。

第三篇：關注青少年健康成長

關注青少年健康成長 “父親課堂”里學當文明爹

近年來，青少年教育問題備受社會各界的關注，沈陽市文明辦也曾開展了未成年人思想道德建設創新案例的征集評選，家長學校、父親課堂、協議上網等金點子相繼涌現，就讓我們一一來了解這些成功經驗吧。

爸媽進校園講職業

“每個孩子都有著遠大的理想，可怎樣才能實現呢?”大人們的答案通常是，“只要好好學習就行。”為了使學生能理解各種職業真正的工作狀態，讓孩子在比較中選擇與自己興趣愛好相近的職業，沈陽市實驗學校從2007年起在學校開展了“百行學問進校園”活動。活動中，家長成了講解員。博瑞的媽媽是位醫生，小戴的爸爸是名科研工作人員，小王的爸爸是古錢幣收藏愛好者，杰杰的爸爸是軍官??他們全都來到孩子的班會上做起了講述者，給學生們打開了各種職業的窗口。博瑞的媽媽就為孩子們講述了一個醫生的成長經歷，“醫院有很多科室，做醫生可以親眼看到生命的誕生，但也能看到一個人怎樣失去生命??”由家長帶來的講座非常精彩，也帶給學生很多啟示。

孩子當家，家長聽課

“家長學校，孩子做主。”2006年初，沈陽新民高級中學蘇世達、沈陽二中徐妍妮等中學生自發地創辦了一所家長學校――青春心語家長學校。在這里，孩子們是主角，家長學校的組織管理、教學設計、活動策劃等都是孩子們自行討論決定的，“今天我們要討論的題目是‘兩代人的溝通’??”孩子們根據家庭教育存在的問題，先確定主題，然后共同討論豐富內容，再由確定的教員集中準備，經過內部試講修改合格后才推向社會，如“告訴您中學生在想些啥”“別叫我網癡”“青春期心路歷程”“我說補課”等題目，都是通過自己或身邊同學的一些典型事例，告訴家長中學生的所思所想。目前，青春心語家長學校成員近百人，參加活動家長、學生、青少年心理咨詢專家上萬人，活動范圍也由沈陽發展到全國甚至國外，社會影響不斷擴大。

“父親課堂”里學當爹

關注青少年健康成長，父親角色不可缺失。和平區啟動了“父親課堂”，在指導父親參與家庭教育方面進行了一系列有益的探索和嘗試。目前，全區50多所學校、80多個社區都相繼開辦了“父親課堂”，受教育人數達5萬余人。和平區南京

街第十小學以“我心目中的好父親”征文、寫一封“爸爸我想對你說”的家信等形式，讓父親們知道孩子喜歡怎樣的父親。和平區文明辦主任檀靜介紹，通過開展“父親課堂”，“在外忙于應酬不理家事的冷漠型父親少了，陪孩子做游戲、和孩子做朋友的親和型的父親多了;經常酗酒、打麻將、以打罵等粗暴方式對待孩子的野蠻型父親少了，尊重理解孩子、能以身作則的文明型的父親多了;對孩子只出錢不出力的懶惰型的父親少了，重視孩子的品德養成，能力培養的智慧型的父親多了。”

留守兒童大家管

近年來，隨著農村外出打工人員的增多，留守兒童的問題日益突出。東陵區通過上門查訪、走訪群眾，與家長或監護人溝通聯系等形式，全面調查掌握留守兒童的家庭、學習、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫”。目前，全區612名留守學生的基本情況已經進行了統一建檔管理。而為了彌補留守兒童家庭教育的缺失，東陵區還優先為留守兒童安排了“代理家長”。組織學校教師、機關干部、志愿者與留守兒童建立管護對子，現在，全區612名留守兒童都有了自己的“代理家長”。同時，各個學校還建立了“談心小屋”，對留守兒童進行心理健康教育。

孩子也熟“紅色經典”

《苦菜花》《野火春風斗古城》《英雄兒女》《鐵道游擊隊》??這些家長們耳熟能詳的紅色經典影片，現在對孩子來說也不再陌生了。皇姑區從2005年開始，在全區范圍內廣泛開展“紅色經典影片進社區”“紅色經典書籍進社區”活動，讓未成年人在家門口觀看“紅色經典影片”和“紅色經典書籍”，在家門口受到愛國主義教育和革命光榮傳統教育。在向青少年推薦紅色經典系列的同時，還邀請了經典影片作者、英模人物、演員和孩子們一道參加座談會。

十項協議讓孩子文明上網

孩子喜歡上網常常讓家長煩惱不已，2007年，沈河區婦聯、沈河區文明辦提出和制定了“家庭上網協議”，協議中設置了孩子在家中科學、文明上網的十項準則，引導青少年嚴格遵守家庭上網協議中的各項規定及懲罰條款，文明上網。“暑假期間周一到周五每天上網娛樂一小時，周末兩小時;沒有家長允許不得在網上購物、約見網友;下載軟件、音樂、游戲前要通知父母??”小美對上網協議記得很清楚，“我和媽媽簽了協議，說好了一切都按照協議走。”據了解，許多家庭在簽訂協議后，都能自覺按照協議的規定來上網，減少了因為孩子不科學上網而引發的家庭矛盾。

取締社會網吧，公辦網吧就不會出問題嗎？

盛大林

“各種網吧，管了多年，為什么管不好？”全國兩會召開在即，全國政協委員、陶然居飲食集團董事長嚴琦語出驚人：關閉所有社會網吧，政府辦公共網吧。就這個建議，嚴琦將在今年全國兩會期間提交相關提案。“網吧衍生的各種社會問題，已經成了社會頑疾，針對頑疾，就應該下猛藥。”嚴琦說，各種社會網吧的開辦，能帶來部分稅收，解決部分人員的就業問題，但這和其造成的社會負面影響相比，這點“好處”就顯得微不足道了。為了滿足社會上正常的上網需求，嚴琦建議政府出資辦一批公共網吧，“公辦網吧不以營利為目的，因此便于監管。”（據3月2日《重慶晨報》）

眾所周知，現在市場上的網吧基本上都是私人辦的，在公辦網吧幾近于無的情況下關閉所有社會網吧豈不是要消滅網吧嗎？因此，嚴琦委員的建議似乎有些“語出驚人”。其實，不僅早就有人提出過這樣的建議，而且有些地方早就這樣做了：去年7月，山東省冠縣就曾關閉了全縣城的21家網吧，后在輿論的壓力下才逐步恢復了一部分；2006年9月，因為有一個網癮少年給新任的縣委書記寫信，山西省方山縣也曾關閉了縣城的所有網吧。凈化社會環境，保護孩子成長，這是取消網吧建議者或者作出行動決策者的共同動機。這樣的初衷當然都是好的，但按照這樣的思路，人們都不應該吃飯了，因為進食可能被噎住，甚至還會致病——“病從口入”嘛！

因此，要解決孩子沉醉于網吧所帶來的種種問題，首先要看還有沒有“不禁而治”的辦法。其實，政府早就出臺了措施，比如禁止未成年人上網吧，校園門口200米以內禁開網吧，營業時間不得超過零點，等等。如果這些措施真正得到了執行，不就不會出現那么多問題了嗎？

然而，上述種種措施幾乎都成了一紙空文。何以至此？主要的原因是政出多門、監管不力。一個小小的網吧，負有監管之責的部門竟有好幾個，因而時常出現相互推諉的情況。誰都知道網吧里有很多未成年人，但有關部門及執法人員卻熟視無睹，即使有人舉報了也遲遲見不到行動，有的執法人員甚至與網吧的非法經營者沆瀣一氣，以至于無證經營的“黑網吧”也能長期存在?? 在主張取締社會網吧的同時，嚴琦還建議政府開辦一些公共網吧。公辦的網吧就不會出問題嗎？現在的絕大多數醫院和學校都是公辦且號稱“非營利”的機構，大處方、亂收費等問題也是屢見不鮮。事實證明，但凡有償服務，不管是公辦還是私營，在監管不力或者缺失的情況下，都會出現各種各樣的問題。

網吧并沒有原罪。這個行業的問題主要源于管理，而不是來自自身。因此，在網吧問題上，還是應該著眼于加強監管，而不是一禁了之。

第四篇：關注心靈 健康成長

關 注 心 靈 健 康 成 長

同學們，我講話的題目是關注心靈，健康成長。提到健康，會有許多同學認為，我四肢健全，身強力壯，很健康，可是，真正的健康并不僅限于身體，還有我們的心靈。

我們會從報端看到這樣的消息：某位小學生因厭煩父母的管束而離家出走，某位中學生因同學間的矛盾而自殺，甚至有研究生不堪學業重負而跳樓??這些令人觸目驚心的事件讓我們不得不關注同學們的心理健康。其實，有許多心理問題已經在我們的身邊悄悄地發生了，看看你的周圍，有沒有在課堂上好動、多話、干擾課堂秩序的同學；有沒有輕易就受到鼓動、因一點小事就大打出手的同學；有沒有厭學、逃學、迷戀網絡游戲難以自拔的同學？這些問題都需要我們正視、面對。同學們，請不要把沖動無禮當作個性，也不要把懵懵無知當作天真，校園需要我們用健康的心靈來譜寫和諧的樂章。為一點小事而斤斤計較時，請想一想大海的寬廣包容；在挑戰前膽小怯懦時，請看一看搏擊長空的雄鷹；面對學習的壓力苦悶、煩躁時，請想一想自己心中美好的理想；當失敗挫折來到身邊時，請看一看身后父母師長溫暖、關切的目光??

同學們，我們只有學會寬容、理解，學會適應、承受，學會善待、感想，才能擁有真正的健康。曾有一位殘疾人說過：“我的翅膀斷了，可我的心還在飛翔。”那么，同學們，我們有什么理由停滯不前、荒廢大好時光呢？讓我們打開心窗，迎進陽光，健康的成長！

第五篇：家長會發言稿——共同關注孩子的成長

共同關注孩子的成長——家長會發言稿

首先感謝各位家長在百忙當中參加今天的家長會。一個共同的目的讓我們相聚在這里，那么讓我們攜起手來共同關注孩子的成長！今天我在黑板上寫這幾個字的時候，把“關”字寫了一遍又一遍，可是怎么寫都不滿意，這時有一位學生——周昌風同學說：“這關字太關鍵了”，是啊，關字不僅難寫，而且難做！今天我著重談三個方面的問題：班級的現狀、存在的問題、今后的打算。

首先談談班級的現狀。初來乍到，學校讓我接手六（3）班的班主任工作，這是對我的信任，對我則是極大的挑戰。六（3）班是小學部最大的班級，現有學生53人，其中男生31人，女生22人。通過一個半月的工作，我與班上的學生建立了比較好的師生關系。這得益于各位家長對我工作的支持，更要感謝孩子們的努力。每當我聽到家長向我反映班風有明顯好轉之時，我感到無比的高興，但我仍深深地感覺到任重而道遠。德高望重的思品老師杜老師說：“六

（三）班在向好的方向發展，但還需要加倍努力，尤其行為習慣方面。”為此，開學伊始我便讓學生自訂班規，力求做到班規從學生中來到學生中去。

在班級管理方面，班上還建立了兩個專欄——《每周之星》、《金榜提名》。通過每周之星的評選，班上涌現出了一大批紀律之星、學習之星、體育之星、勞動之星、助人之星、進步之星、管理之星（點名表揚略）。該項評選對班風班貌的建設起到了很大的作用，弘揚了正氣，抵制了歪風邪氣……

在教學方面我用《金榜提名》專欄激發同學們的學習熱情，及時公布月考和期中、期末考試成績。九月份月考成績已經揭曉：六（3）班黃宇宸、周昌風、吳坤穎、廉甄青宇、劉雋等五名同學進入了年級前30名。其中黃宇宸同學以289.5分居全年級第三名。候玉桃、劉斌儒以一分之差屈居第31位；馮寶萱、林楠、唐嘉鴻、肖靜榮、符李敏、進步最為顯著；王康、常開開、翁詩怡、馮香鳳、邢紳、潘譯也表現尚可。

本次月考，獲４A學生僅有黃宇宸、吳坤穎兩人；獲３A的有周昌風、廉甄青宇、劉雋、候玉桃、劉斌儒、馮寶萱、唐嘉鴻、常開開、邢紳等９人。整個班級的學習成績兩極分化嚴重，部分學生存在偏科現象。平均分、A率、及格率都不能令人滿意。所以我鼓勵孩子們說：“革命尚未成功，同學仍須努力！”，也希望各位家長不要擔心，期中考試很快就到了。

第二，談談班級存在的問題。六（3）班最主要的問題是沒有良好的行為習慣和良好的學習習慣，兩個字“懶散”！六

（三）班規十三條都是最低要求，都是底線，但是行動起來很難啊！比如“早讀做到書聲瑯瑯，晚修力求鴉雀無聲”，可是部分同學不喜歡大聲朗讀，常言道“書讀百遍，其義自見”（結合實際展開部分略）；比如“積極鍛煉，做好雙操，列隊做到快齊靜”（結合實際展開部分略）；比如“按時保質保量完成各科作業，勤奮學習、勤于思考”……可是六（3）班懶散之風根深蒂固，備考氣氛與兄弟班級相差甚遠。

說實在的，六（3）班也并不是一個沒有凝聚力、沒有上進心的班級。9月26日學部組織了一次拔河比賽，當我看到同學們因為失敗而痛苦流涕的場景，我被深深地感動了。從孩子們的眼淚我看到了崇高的集體榮譽感，從這一點我肯定六（3）班還是有希望的！（拔河**略）拔河**后，我給孩子們及時地上了一堂政治課，讓他們明白了做任何事情都要保持良好的心態，比賽重在參與，只要你付出了，成功失敗都問心無愧！更重要的是他們這種追求上進、永不言敗的團隊精神是一筆寶貴的財富，如果把這種精神移植到學習中去，還愁沒有備考氣氛？

第三，談談今后的打算。以后的著眼點還是放在強化良好的行為習慣和學習習慣上面，繼續用班規十三條約束人，用兩個宣傳欄激勵人，作為班主任我身體力行，與大家一起學習，與孩子們一起早讀、提前半小時晚修！海爾集團董事長說：“什么是不簡單？做好每一件簡單的事就是不簡單；什么是不平凡？做好每一件平凡的事就是不平凡！”

同時我對家長也提幾點希望：對孩子多鼓勵、多引導、多約束！每個周末檢查孩子的作業做了沒有？態度如何？態度決定一切！讓我們攜起手來共同關注孩子的成長！

湖南師大附中海口中學小學部