第一篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)

關(guān)注青少年犯罪 關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)，青少年的成長(zhǎng)條件和成長(zhǎng)環(huán)境不斷得到改善。但近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問(wèn)題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來(lái)看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問(wèn)題也是不容忽視的。從全國(guó)范圍來(lái)看，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，逐步成為社會(huì)犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來(lái)看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和“關(guān)工委”長(zhǎng)期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛(ài)慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國(guó)家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來(lái)的見(jiàn)面、同居、性亂已不是空穴來(lái)風(fēng)，學(xué)生中稱(chēng)王稱(chēng)霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類(lèi)事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩(shī)篇和歌曲改的面目全非。什么“口水流下三千尺”、“處處蚊蟲(chóng)咬”、什么“五年級(jí)單車(chē)帶女人”、什么“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長(zhǎng)不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長(zhǎng)天天四處跑”等，所有這些問(wèn)題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂(lè)觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、“金錢(qián)”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢(qián)至上，唯金錢(qián)是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢(qián)物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受“金錢(qián)”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對(duì)一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過(guò)淫穢影碟或訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所和“玩就玩?zhèn)€心跳”、“過(guò)把癮就死”等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無(wú)不對(duì)青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。

2、家庭教育的諸多缺陷是青少年犯罪的重要原因。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟(jì)上的貧困使孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和信心；而獨(dú)生子女家庭中“小皇帝”、“小公主”教育使孩子從小就養(yǎng)成以自己為核心、隨心所欲、我行我素的性質(zhì)，這種表現(xiàn)其實(shí)也是民主自由時(shí)代另類(lèi)專(zhuān)制的復(fù)活；望子成龍的心態(tài)，迫使孩子從小就承受日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實(shí)施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護(hù)，極易誤入歧途。

3、學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。學(xué)校是青少年健康成長(zhǎng)的重要園地，然而受升學(xué)率的影響，重智輕德，片面追求教學(xué)成績(jī)，只抓分?jǐn)?shù)、只抓優(yōu)生，對(duì)后進(jìn)生置若罔聞，放任自流，使思想道德法制教育流于表面化、形式化，政教部門(mén)形同虛設(shè)。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。更有甚者，少數(shù)教師法制觀念淡薄，不僅沒(méi)能很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，還侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，如體罰或變相體罰，侵犯學(xué)生的人身權(quán)利；還有一些學(xué)校對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生動(dòng)輒開(kāi)除，將未成年人推向社會(huì)，最終使他們走向犯罪。

4、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。由于文化素質(zhì)較低，分辨是非能力較差，其涉世的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，發(fā)生激情犯罪，后悔莫及。

三、防范和控制青少年違法犯罪的對(duì)策

從青少年違法犯罪調(diào)查的總體情況來(lái)看，青少年犯罪的主體主要是受教育不良的中學(xué)生、特別是由于各種原因輟學(xué)的中學(xué)生，因此進(jìn)一步健全、完善青少年教育和預(yù)防青少年犯罪機(jī)制，加強(qiáng)青少年的思想政治教育工作、德育工作和提高青少年法律意識(shí)，同時(shí)提倡家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注是預(yù)防青少年違法犯罪的主要方法，也是最根本的方法。

1、倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚，構(gòu)筑社會(huì)防線?！拔覀兘o子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫?！保?）全社會(huì)的人都要有一顆“幼吾幼以及人之幼”的博大愛(ài)心，支持“希望工程”，把那些失學(xué)、輟學(xué)、生活無(wú)著落的孩子當(dāng)作自己的孩子長(zhǎng)期關(guān)心、愛(ài)護(hù)；要加強(qiáng)社會(huì)教育，積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮關(guān)工委、綜治辦、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)的作用，采取多種形式對(duì)青少年進(jìn)行法制教育、行為規(guī)范教育和科學(xué)知識(shí)教育；以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。（2）公安部門(mén)尤其是基層派出所應(yīng)與學(xué)校建立固定聯(lián)系制度，經(jīng)常組織民警深入到有劣跡人員出沒(méi)的地段進(jìn)行布控，并加大處罰力度，使不法之徒不敢、不能、不去騷擾中小學(xué)生，加強(qiáng)青少年易發(fā)犯罪地點(diǎn)的巡查, 如網(wǎng)吧等場(chǎng)所，經(jīng)常性的開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，拍攝、播放法制錄像片，舉辦法制圖片巡回展，上法制課等形式，以案說(shuō)法，以法育人，把社會(huì)負(fù)面因素帶來(lái)的影響降到最低限度，從思想上牢筑青少年預(yù)防犯罪警戒線，提倡引導(dǎo)青少年參加健康向上的文娛活動(dòng)。

第二篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)，青少年的成長(zhǎng)條件和成長(zhǎng)環(huán)境不斷得到改善。但近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問(wèn)題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀從總體來(lái)看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問(wèn)題也是不容忽視的。從全國(guó)范圍來(lái)看，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，逐步成為社會(huì)犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。從平定范圍來(lái)看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和“關(guān)工委”長(zhǎng)期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛(ài)慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國(guó)家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來(lái)的見(jiàn)面、同居、性亂已不是空穴來(lái)風(fēng)，學(xué)生中稱(chēng)王稱(chēng)霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類(lèi)事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩(shī)篇和歌曲改的面目全非。什么“口水流下三千尺”、“處處蚊蟲(chóng)咬”、什么“五年級(jí)單車(chē)帶女人”、什么“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長(zhǎng)不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長(zhǎng)天天四處跑”等，所有這些問(wèn)題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂(lè)觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、“金錢(qián)”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢(qián)至上，唯金錢(qián)是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢(qián)物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受“金錢(qián)”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對(duì)一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過(guò)淫穢影碟或訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所和“玩就玩?zhèn)€心跳”、“過(guò)把癮就死”等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無(wú)不對(duì)青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。

2、家庭教育的諸多缺陷是青少年犯罪的重要原因。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟(jì)上的貧困使孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和信心；而獨(dú)生子女家庭中“小皇帝”、“小公主”教育使孩子從小就養(yǎng)成以自己為核心、隨心所欲、我行我素的性質(zhì)，這種表現(xiàn)其實(shí)也是民主自由時(shí)代另類(lèi)專(zhuān)制的復(fù)活；望子成龍的心態(tài)，迫使孩子從小就承受日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實(shí)施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護(hù)，極易誤入歧途。

3、學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。學(xué)校是青少年健康成長(zhǎng)的重要園地，然而受升學(xué)率的影響，重智輕德，片面追求教學(xué)成績(jī)，只抓分?jǐn)?shù)、只抓優(yōu)生，對(duì)后進(jìn)生置若罔聞，放任自流，使思想道德法制教育流于表面化、形式化，政教部門(mén)形同虛設(shè)。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。更有甚者，少數(shù)教師法制觀念淡薄，不僅沒(méi)能很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，還侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，如體罰或變相體罰，侵犯學(xué)生的人身權(quán)利；還有一些學(xué)校對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生動(dòng)輒開(kāi)除，將未成年人推向社會(huì)，最終使他們走向犯罪。

4、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。

第三篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)

關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)，青少年的成長(zhǎng)條件和成長(zhǎng)環(huán)境不斷得到改善。但近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問(wèn)題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來(lái)看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問(wèn)題也是不容忽視的。從全國(guó)范圍來(lái)看，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，逐步成為社會(huì)犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來(lái)看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和“關(guān)工委”長(zhǎng)期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛(ài)慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國(guó)家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來(lái)的見(jiàn)面、同居、性亂已不是空穴來(lái)風(fēng)，學(xué)生中稱(chēng)王稱(chēng)霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類(lèi)事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩(shī)篇和歌曲改的面目全非。什么“口水流下三千尺”、“處處蚊蟲(chóng)咬”、什么“五年級(jí)單車(chē)帶女人”、什么“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長(zhǎng)不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長(zhǎng)天天四處跑”等，所有這些問(wèn)題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂(lè)觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、“金錢(qián)”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢(qián)至上，唯金錢(qián)是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢(qián)物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受“金錢(qián)”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對(duì)一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過(guò)淫穢影碟或訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所和“玩就玩?zhèn)€心跳”、“過(guò)把癮就死”等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無(wú)不對(duì)青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。

2、家庭教育的諸多缺陷是青少年犯罪的重要原因。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟(jì)上的貧困使孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和信心；而獨(dú)生子女家庭中“小皇帝”、“小公主”教育使孩子從小就養(yǎng)成以自己為核心、隨心所欲、我行我素的性質(zhì)，這種表現(xiàn)其實(shí)也是民主自由時(shí)代另類(lèi)專(zhuān)制的復(fù)活；望子成龍的心態(tài)，迫使孩子從小就承受日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實(shí)施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護(hù)，極易誤入歧途。

3、學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。學(xué)校是青少年健康成長(zhǎng)的重要園地，然而受升學(xué)率的影響，重智輕德，片面追求教學(xué)成績(jī)，只抓分?jǐn)?shù)、只抓優(yōu)生，對(duì)后進(jìn)生置若罔聞，放任自流，使思想道德法制教育流于表面化、形式化，政教部門(mén)形同虛設(shè)。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。更有甚者，少數(shù)教師法制觀念淡薄，不僅沒(méi)能很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，還侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，如體罰或變相體罰，侵犯學(xué)生的人身權(quán)利；還有一些學(xué)校對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生動(dòng)輒開(kāi)除，將未成年人推向社會(huì)，最終使他們走向犯罪。

4、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。由于文化素質(zhì)較低，分辨是非能力較差，其涉世的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，發(fā)生激情犯罪，后悔莫及。

三、防范和控制青少年違法犯罪的對(duì)策

從青少年違法犯罪調(diào)查的總體情況來(lái)看，青少年犯罪的主體主要是受教育不良的中學(xué)生、特別是由于各種原因輟學(xué)的中學(xué)生，因此進(jìn)一步健全、完善青少年教育和預(yù)防青少年犯罪機(jī)制，加強(qiáng)青少年的思想政治教育工作、德育工作和提高青少年法律意識(shí)，同時(shí)提倡家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注是預(yù)防青少年違法

犯罪的主要方法，也是最根本的方法。

1、倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚，構(gòu)筑社會(huì)防線?！拔覀兘o子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫?！保?）全社會(huì)的人都要有一顆“幼吾幼以及人之幼”的博大愛(ài)心，支持“希望工程”，把那些失學(xué)、輟學(xué)、生活無(wú)著落的孩子當(dāng)作自己的孩子長(zhǎng)期關(guān)心、愛(ài)護(hù)；要加強(qiáng)社會(huì)教育，積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮關(guān)工委、綜治辦、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)的作用，采取多種形式對(duì)青少年進(jìn)行法制教育、行為規(guī)范教育和科學(xué)知識(shí)教育；以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。（2）公安部門(mén)尤其是基層派出所應(yīng)與學(xué)校建立固定聯(lián)系制度，經(jīng)常組織民警深入到有劣跡人員出沒(méi)的地段進(jìn)行布控，并加大處罰力度，使不法之徒不敢、不能、不去騷擾中小學(xué)生，加強(qiáng)青少年易發(fā)犯罪地點(diǎn)的巡查,如網(wǎng)吧等場(chǎng)所，經(jīng)常性的開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，拍攝、播放法制錄像片，舉辦法制圖片巡回展，上法制課等形式，以案說(shuō)法，以法育人，把社會(huì)負(fù)面因素帶來(lái)的影響降到最低限度，從思想上牢筑青少年預(yù)防犯罪警戒線，提倡引導(dǎo)青少年參加健康向上的文娛活動(dòng)。

2、加強(qiáng)思想政治教育，構(gòu)筑學(xué)校防線。（1）端正教育態(tài)度，轉(zhuǎn)變教育觀念。認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，努力克服和扭轉(zhuǎn)重智輕德的不良傾向，做好對(duì)“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化，不能動(dòng)輒采取“勸退”和“改變環(huán)境”的做法，將他們逐出校門(mén)，而應(yīng)采用教師、班干部對(duì)幫教的辦法，耐心進(jìn)行疏導(dǎo)教育，向他們傾注更多的愛(ài)心，幫其消除自卑感，讓其感受到集體的溫暖，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，促其轉(zhuǎn)變。（2）加大法律常識(shí)課和思想品德課的比重，把對(duì)學(xué)生的德育教育和法制教育的工作真正納入學(xué)校教育的整體計(jì)劃，使中小學(xué)生除接受科學(xué)文化知識(shí)外，能夠初步了解和掌握一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，培養(yǎng)分辨是非能力和遵紀(jì)守法的品德，從思想上強(qiáng)化法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（3）加強(qiáng)教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校教育工作的督導(dǎo)，通過(guò)建立“預(yù)防學(xué)生犯罪”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任期責(zé)任制，將學(xué)生違法犯罪率和輟學(xué)率、失學(xué)率作為衡量學(xué)校整體工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，納入目標(biāo)管理，實(shí)行一票否決，確保學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

3、提高全民素質(zhì)，構(gòu)筑家庭防線。搞好家庭教育是預(yù)防和減少青少年違法犯罪的基礎(chǔ)。（1）要經(jīng)常性地舉辦青少年父母的法制學(xué)習(xí)班，不斷提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，使其盡到撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，為子女創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，為其社會(huì)化奠定好早期基礎(chǔ)；自覺(jué)保持婚姻家庭的相對(duì)穩(wěn)定，營(yíng)造良好、融洽的家庭氛圍，充分發(fā)揮家庭這“第一學(xué)?！钡淖饔茫乐菇o青少年學(xué)生造成心靈上的創(chuàng)傷；同時(shí)還要自覺(jué)規(guī)范自己的言行，做到不越軌、不出格，以自己的良好行為給子女樹(shù)立榜樣，規(guī)范和引導(dǎo)青少年的言行舉止。（2）樹(shù)立正確的家庭教育觀念，克服和糾正簡(jiǎn)單粗暴、嬌慣溺愛(ài)和放任自流等不良教育方式，教育子女發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的優(yōu)良作風(fēng)，克服“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的懶惰、懶散習(xí)慣，塑造良好的生活、作風(fēng)性格，對(duì)不正當(dāng)?shù)挠托枰?，要耐心?xì)致地加以引導(dǎo)，避免因方法簡(jiǎn)單粗暴，導(dǎo)致子女的不滿和對(duì)立的情緒。要引導(dǎo)子女培養(yǎng)起正確的“交友觀”。

總之，有效遏制青少年犯罪是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的艱巨任務(wù)，我相信通過(guò)全社會(huì)各方面力量的不懈努力一定會(huì)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

第四篇：關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)

關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)

（五老學(xué)習(xí)宣傳報(bào)告心得）

宏偉的事業(yè)，是繼往開(kāi)來(lái)的偉大事業(yè)。

需要青年，一代又一代繼續(xù)奮斗。

關(guān)注青少年，幫助、鼓勵(lì)他們健康成長(zhǎng)。

關(guān)心青少年，贊助他們升學(xué)繼續(xù)深造，關(guān)愛(ài)青少年，時(shí)刻傾聽(tīng)青少年的心聲。

關(guān)懷青少年，時(shí)刻傾注愛(ài)心，與他們溝通。

教育青少年，樹(shù)立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價(jià)值觀”。教育青少年，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的祖國(guó)。

教育青少年，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的人民。

教育青少年，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的黨。

教育青少年，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的民族。

教育青少年，永遠(yuǎn)熱愛(ài)中國(guó)特色社會(huì)主義。

教育青少年，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

教育青少年，要學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)，練就好身體。

時(shí)刻準(zhǔn)備著，投入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中。

在建設(shè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。

為“共同理想”，五老要全面關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)。

第五篇：關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)

關(guān)注青少年健康成長(zhǎng) “父親課堂”里學(xué)當(dāng)文明爹

近年來(lái)，青少年教育問(wèn)題備受社會(huì)各界的關(guān)注，沈陽(yáng)市文明辦也曾開(kāi)展了未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例的征集評(píng)選，家長(zhǎng)學(xué)校、父親課堂、協(xié)議上網(wǎng)等金點(diǎn)子相繼涌現(xiàn)，就讓我們一一來(lái)了解這些成功經(jīng)驗(yàn)吧。

爸媽進(jìn)校園講職業(yè)

“每個(gè)孩子都有著遠(yuǎn)大的理想，可怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?”大人們的答案通常是，“只要好好學(xué)習(xí)就行?！睘榱耸箤W(xué)生能理解各種職業(yè)真正的工作狀態(tài)，讓孩子在比較中選擇與自己興趣愛(ài)好相近的職業(yè)，沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校從2007年起在學(xué)校開(kāi)展了“百行學(xué)問(wèn)進(jìn)校園”活動(dòng)。活動(dòng)中，家長(zhǎng)成了講解員。博瑞的媽媽是位醫(yī)生，小戴的爸爸是名科研工作人員，小王的爸爸是古錢(qián)幣收藏愛(ài)好者，杰杰的爸爸是軍官??他們?nèi)紒?lái)到孩子的班會(huì)上做起了講述者，給學(xué)生們打開(kāi)了各種職業(yè)的窗口。博瑞的媽媽就為孩子們講述了一個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，“醫(yī)院有很多科室，做醫(yī)生可以親眼看到生命的誕生，但也能看到一個(gè)人怎樣失去生命??”由家長(zhǎng)帶來(lái)的講座非常精彩，也帶給學(xué)生很多啟示。

孩子當(dāng)家，家長(zhǎng)聽(tīng)課

“家長(zhǎng)學(xué)校，孩子做主。”2006年初，沈陽(yáng)新民高級(jí)中學(xué)蘇世達(dá)、沈陽(yáng)二中徐妍妮等中學(xué)生自發(fā)地創(chuàng)辦了一所家長(zhǎng)學(xué)校――青春心語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)校。在這里，孩子們是主角，家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃等都是孩子們自行討論決定的，“今天我們要討論的題目是‘兩代人的溝通’??”孩子們根據(jù)家庭教育存在的問(wèn)題，先確定主題，然后共同討論豐富內(nèi)容，再由確定的教員集中準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)內(nèi)部試講修改合格后才推向社會(huì)，如“告訴您中學(xué)生在想些啥”“別叫我網(wǎng)癡”“青春期心路歷程”“我說(shuō)補(bǔ)課”等題目，都是通過(guò)自己或身邊同學(xué)的一些典型事例，告訴家長(zhǎng)中學(xué)生的所思所想。目前，青春心語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)校成員近百人，參加活動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生、青少年心理咨詢專(zhuān)家上萬(wàn)人，活動(dòng)范圍也由沈陽(yáng)發(fā)展到全國(guó)甚至國(guó)外，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。

“父親課堂”里學(xué)當(dāng)?shù)?/p>

關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，父親角色不可缺失。和平區(qū)啟動(dòng)了“父親課堂”，在指導(dǎo)父親參與家庭教育方面進(jìn)行了一系列有益的探索和嘗試。目前，全區(qū)50多所學(xué)校、80多個(gè)社區(qū)都相繼開(kāi)辦了“父親課堂”，受教育人數(shù)達(dá)5萬(wàn)余人。和平區(qū)南京

街第十小學(xué)以“我心目中的好父親”征文、寫(xiě)一封“爸爸我想對(duì)你說(shuō)”的家信等形式，讓父親們知道孩子喜歡怎樣的父親。和平區(qū)文明辦主任檀靜介紹，通過(guò)開(kāi)展“父親課堂”，“在外忙于應(yīng)酬不理家事的冷漠型父親少了，陪孩子做游戲、和孩子做朋友的親和型的父親多了;經(jīng)常酗酒、打麻將、以打罵等粗暴方式對(duì)待孩子的野蠻型父親少了，尊重理解孩子、能以身作則的文明型的父親多了;對(duì)孩子只出錢(qián)不出力的懶惰型的父親少了，重視孩子的品德養(yǎng)成，能力培養(yǎng)的智慧型的父親多了?！?/p>

留守兒童大家管

近年來(lái)，隨著農(nóng)村外出打工人員的增多，留守兒童的問(wèn)題日益突出。東陵區(qū)通過(guò)上門(mén)查訪、走訪群眾，與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系等形式，全面調(diào)查掌握留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫(kù)”。目前，全區(qū)612名留守學(xué)生的基本情況已經(jīng)進(jìn)行了統(tǒng)一建檔管理。而為了彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失，東陵區(qū)還優(yōu)先為留守兒童安排了“代理家長(zhǎng)”。組織學(xué)校教師、機(jī)關(guān)干部、志愿者與留守兒童建立管護(hù)對(duì)子，現(xiàn)在，全區(qū)612名留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校還建立了“談心小屋”，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育。

孩子也熟“紅色經(jīng)典”

《苦菜花》《野火春風(fēng)斗古城》《英雄兒女》《鐵道游擊隊(duì)》??這些家長(zhǎng)們耳熟能詳?shù)募t色經(jīng)典影片，現(xiàn)在對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也不再陌生了。皇姑區(qū)從2005年開(kāi)始，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“紅色經(jīng)典影片進(jìn)社區(qū)”“紅色經(jīng)典書(shū)籍進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，讓未成年人在家門(mén)口觀看“紅色經(jīng)典影片”和“紅色經(jīng)典書(shū)籍”，在家門(mén)口受到愛(ài)國(guó)主義教育和革命光榮傳統(tǒng)教育。在向青少年推薦紅色經(jīng)典系列的同時(shí)，還邀請(qǐng)了經(jīng)典影片作者、英模人物、演員和孩子們一道參加座談會(huì)。

十項(xiàng)協(xié)議讓孩子文明上網(wǎng)

孩子喜歡上網(wǎng)常常讓家長(zhǎng)煩惱不已，2007年，沈河區(qū)婦聯(lián)、沈河區(qū)文明辦提出和制定了“家庭上網(wǎng)協(xié)議”，協(xié)議中設(shè)置了孩子在家中科學(xué)、文明上網(wǎng)的十項(xiàng)準(zhǔn)則，引導(dǎo)青少年嚴(yán)格遵守家庭上網(wǎng)協(xié)議中的各項(xiàng)規(guī)定及懲罰條款，文明上網(wǎng)。“暑假期間周一到周五每天上網(wǎng)娛樂(lè)一小時(shí)，周末兩小時(shí);沒(méi)有家長(zhǎng)允許不得在網(wǎng)上購(gòu)物、約見(jiàn)網(wǎng)友;下載軟件、音樂(lè)、游戲前要通知父母??”小美對(duì)上網(wǎng)協(xié)議記得很清楚，“我和媽媽簽了協(xié)議，說(shuō)好了一切都按照協(xié)議走?！睋?jù)了解，許多家庭在簽訂協(xié)議后，都能自覺(jué)按照協(xié)議的規(guī)定來(lái)上網(wǎng)，減少了因?yàn)楹⒆硬豢茖W(xué)上網(wǎng)而引發(fā)的家庭矛盾。

取締社會(huì)網(wǎng)吧，公辦網(wǎng)吧就不會(huì)出問(wèn)題嗎？

盛大林

“各種網(wǎng)吧，管了多年，為什么管不好？”全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，全國(guó)政協(xié)委員、陶然居飲食集團(tuán)董事長(zhǎng)嚴(yán)琦語(yǔ)出驚人：關(guān)閉所有社會(huì)網(wǎng)吧，政府辦公共網(wǎng)吧。就這個(gè)建議，嚴(yán)琦將在今年全國(guó)兩會(huì)期間提交相關(guān)提案?！熬W(wǎng)吧衍生的各種社會(huì)問(wèn)題，已經(jīng)成了社會(huì)頑疾，針對(duì)頑疾，就應(yīng)該下猛藥?！眹?yán)琦說(shuō)，各種社會(huì)網(wǎng)吧的開(kāi)辦，能帶來(lái)部分稅收，解決部分人員的就業(yè)問(wèn)題，但這和其造成的社會(huì)負(fù)面影響相比，這點(diǎn)“好處”就顯得微不足道了。為了滿足社會(huì)上正常的上網(wǎng)需求，嚴(yán)琦建議政府出資辦一批公共網(wǎng)吧，“公辦網(wǎng)吧不以營(yíng)利為目的，因此便于監(jiān)管?！保〒?jù)3月2日《重慶晨報(bào)》）

眾所周知，現(xiàn)在市場(chǎng)上的網(wǎng)吧基本上都是私人辦的，在公辦網(wǎng)吧幾近于無(wú)的情況下關(guān)閉所有社會(huì)網(wǎng)吧豈不是要消滅網(wǎng)吧嗎？因此，嚴(yán)琦委員的建議似乎有些“語(yǔ)出驚人”。其實(shí)，不僅早就有人提出過(guò)這樣的建議，而且有些地方早就這樣做了：去年7月，山東省冠縣就曾關(guān)閉了全縣城的21家網(wǎng)吧，后在輿論的壓力下才逐步恢復(fù)了一部分；2006年9月，因?yàn)橛幸粋€(gè)網(wǎng)癮少年給新任的縣委書(shū)記寫(xiě)信，山西省方山縣也曾關(guān)閉了縣城的所有網(wǎng)吧。凈化社會(huì)環(huán)境，保護(hù)孩子成長(zhǎng)，這是取消網(wǎng)吧建議者或者作出行動(dòng)決策者的共同動(dòng)機(jī)。這樣的初衷當(dāng)然都是好的，但按照這樣的思路，人們都不應(yīng)該吃飯了，因?yàn)檫M(jìn)食可能被噎住，甚至還會(huì)致病——“病從口入”嘛！

因此，要解決孩子沉醉于網(wǎng)吧所帶來(lái)的種種問(wèn)題，首先要看還有沒(méi)有“不禁而治”的辦法。其實(shí)，政府早就出臺(tái)了措施，比如禁止未成年人上網(wǎng)吧，校園門(mén)口200米以內(nèi)禁開(kāi)網(wǎng)吧，營(yíng)業(yè)時(shí)間不得超過(guò)零點(diǎn)，等等。如果這些措施真正得到了執(zhí)行，不就不會(huì)出現(xiàn)那么多問(wèn)題了嗎？

然而，上述種種措施幾乎都成了一紙空文。何以至此？主要的原因是政出多門(mén)、監(jiān)管不力。一個(gè)小小的網(wǎng)吧，負(fù)有監(jiān)管之責(zé)的部門(mén)竟有好幾個(gè)，因而時(shí)常出現(xiàn)相互推諉的情況。誰(shuí)都知道網(wǎng)吧里有很多未成年人，但有關(guān)部門(mén)及執(zhí)法人員卻熟視無(wú)睹，即使有人舉報(bào)了也遲遲見(jiàn)不到行動(dòng)，有的執(zhí)法人員甚至與網(wǎng)吧的非法經(jīng)營(yíng)者沆瀣一氣，以至于無(wú)證經(jīng)營(yíng)的“黑網(wǎng)吧”也能長(zhǎng)期存在?? 在主張取締社會(huì)網(wǎng)吧的同時(shí)，嚴(yán)琦還建議政府開(kāi)辦一些公共網(wǎng)吧。公辦的網(wǎng)吧就不會(huì)出問(wèn)題嗎？現(xiàn)在的絕大多數(shù)醫(yī)院和學(xué)校都是公辦且號(hào)稱(chēng)“非營(yíng)利”的機(jī)構(gòu)，大處方、亂收費(fèi)等問(wèn)題也是屢見(jiàn)不鮮。事實(shí)證明，但凡有償服務(wù)，不管是公辦還是私營(yíng)，在監(jiān)管不力或者缺失的情況下，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。

網(wǎng)吧并沒(méi)有原罪。這個(gè)行業(yè)的問(wèn)題主要源于管理，而不是來(lái)自自身。因此，在網(wǎng)吧問(wèn)題上，還是應(yīng)該著眼于加強(qiáng)監(jiān)管，而不是一禁了之。