第一篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)
實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和《教職工職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)工作計(jì)劃安排，經(jīng)過(guò)近10個(gè)月的活動(dòng)與學(xué)習(xí)時(shí)間，園內(nèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注重針對(duì)性，講求實(shí)效性，精心組織，周密安排，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)，扎實(shí)工作，按要求完成了培訓(xùn)的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)階段開(kāi)展工作的基本情況
我園在開(kāi)展《教職工職業(yè)道德培訓(xùn)》活動(dòng)以來(lái)，堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合作為重要的一項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真做好集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、深化思想認(rèn)識(shí)的各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。進(jìn)入培訓(xùn)活動(dòng)階段以來(lái)，我園在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析園內(nèi)教職工職業(yè)道德建設(shè)中所存在的突出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合園內(nèi)教職工情況，制定了培訓(xùn)內(nèi)容，選擇了恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式，讓教職工積極投入到培訓(xùn)中來(lái)。
二、培訓(xùn)階段工作進(jìn)程
1、認(rèn)真開(kāi)展《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學(xué)習(xí)工作，并圍繞這一主題展開(kāi)了充分的討論，在討論的過(guò)程中，教師們深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求，掌握教職工職業(yè)生成的基本情況等。每位教師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行了深刻的反思。
2、在學(xué)習(xí)本園《教職工管理規(guī)章制度》與《教職工職業(yè)責(zé)任及職業(yè)紀(jì)律》中，教職工進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教職工更新了觀念，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平，形成了嶄新的教育風(fēng)貌。
三、取得的成效
1、通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，使全體教職工明確了培訓(xùn)的意義，激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)的積極性，明確了教職工職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。
2、通過(guò)主題活動(dòng)，明確了本園生存與發(fā)展的方向。
3、教職工工作作風(fēng)，工作態(tài)度有了明顯的改觀。更新了教職工的教學(xué)與工作觀念。
4、增強(qiáng)了教職工對(duì)園內(nèi)的整體發(fā)展，園內(nèi)的辦學(xué)理念，園內(nèi)管理體制進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。并自覺(jué)參與到園內(nèi)改革行業(yè)中來(lái)。
總之，通過(guò)《教職工職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)的活動(dòng)中，讓我們的教職工更進(jìn)一步明確《教職工職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)涵，要有崇尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，處處嚴(yán)格要求自己。
葫蘆島市實(shí)驗(yàn)幼兒園
2014年7月
第二篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃
為切實(shí)提高我園教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，結(jié)合本園實(shí)際，制定本園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和《教職工職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展以提高教職工思想政治素質(zhì)和教師道德修養(yǎng)為主的全員培訓(xùn)工作。
二、培訓(xùn)目標(biāo)與要求
1．通過(guò)職業(yè)道德培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教職工職業(yè)生成的基本情況，包括教職工職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教職工專(zhuān)業(yè)化、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等。
2．通過(guò)教職工培訓(xùn)，使教職工進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
3．通過(guò)教職工培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、通過(guò)教職工培訓(xùn)，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師。
三、培訓(xùn)與考核對(duì)象
全體在職教師及職工
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、結(jié)合《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》開(kāi)展“師德師風(fēng)主題教育”。
2、學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工管理規(guī)章制度》。
3、學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)教職工職業(yè)責(zé)任及職業(yè)紀(jì)律教育。
五、培訓(xùn)要求
1、每位教職工要認(rèn)真參加培訓(xùn)，所有講座認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，結(jié)束后上交檢查。嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。
2、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效。
3、活躍培訓(xùn)形式，注重教職工的參與、合作、反思，努力使教職工培訓(xùn)過(guò)程成為教職工人力資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程，成為教職工專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程。并在教職工職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)中寫(xiě)出體會(huì)。
4．整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。積極整合、優(yōu)化教師教育資源配置，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
5、及時(shí)做好培訓(xùn)檔案存檔及整理工作。
葫蘆島市實(shí)驗(yàn)幼兒園
2013年9月
第三篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
**區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省市區(qū)中長(zhǎng)期學(xué)前教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高防保教工作質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》（教師〔20xx〕1號(hào)）、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（省政府第255號(hào)令）和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、博教體發(fā)《2013》90號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)的市教育局、市教育工會(huì)《關(guān)于印發(fā)
第一部分 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和師德規(guī)范等法律法規(guī)和國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)教師職業(yè)道德的規(guī)定為依據(jù)，以愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、育人教書(shū)為核心，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，遵循教育規(guī)律和幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)教師樹(shù)立高尚職業(yè)理想，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提升育人質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)前教育。
第二部分 基本原則
職業(yè)道德工作考核要充分體現(xiàn)幼兒園工作的特點(diǎn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、過(guò)程性考核與學(xué)年考核相結(jié)合的方法，嚴(yán)格遵循以下原則：
1.堅(jiān)持以人為本，有效激勵(lì)為主的原則。師德考核是教師績(jī)效考核的重要組成部分，事關(guān)我園防保教工作的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅(jiān)持育人為主、重在規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性為根本目的，鼓勵(lì)教師通過(guò)集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)。
2.堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正的原則。做到規(guī)范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權(quán)利，實(shí)行考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過(guò)程和考核結(jié)果三公開(kāi)，充分體現(xiàn)考核的公開(kāi)、公平和公正，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。
3.堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、促進(jìn)發(fā)展。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)。
第三部分 考核內(nèi)容
職業(yè)道德工作考核應(yīng)以聘用合同和崗位聘任合同為依據(jù)，以正確履行崗位職責(zé)，提升工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度為基礎(chǔ)，按照規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。考核的內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面。
愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園>規(guī)章制度，自覺(jué)踐行師德規(guī)范，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)和教師形象。全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀、幼兒觀、質(zhì)量觀。不得散布、傳播違背黨的路線(xiàn)、方針、政策的反動(dòng)言論，或向幼兒傳播有害身心健康的思想和信息，不得參加或組織誘導(dǎo)幼兒參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；不得以非法方式表達(dá)訴求、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序；不得干擾、阻撓對(duì)違規(guī)辦園行為的調(diào)查處理。
愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，精心制定防保教>工作計(jì)劃，精心開(kāi)發(fā)課程資源，精心備課、上課，精心引導(dǎo)幼兒戶(hù)外活動(dòng)與一日生活常規(guī)，合理評(píng)價(jià)幼兒和防保教教育教學(xué)反思，服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。不得對(duì)工作敷衍塞責(zé)，不得在工作時(shí)間從事與防保教工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得在幼兒面前接打電話(huà)；杜絕因失職、瀆職造成安全責(zé)任事故。
關(guān)愛(ài)幼兒。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對(duì)待每一位幼兒，不得單純以幼兒外貌評(píng)價(jià)幼兒，加強(qiáng)對(duì)困難幼兒的活動(dòng)引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護(hù)幼兒合法權(quán)益。注重生命教育和心理健康教育，危機(jī)時(shí)刻挺身而出保護(hù)幼兒安全。不得以任何借口、任何方式諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。不得違反規(guī)定占用幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
教書(shū)育人。認(rèn)真履行教師職責(zé)，依據(jù)國(guó)家課程方案和省市教育教學(xué)政策規(guī)定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。增強(qiáng)依法治教意識(shí)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，認(rèn)真履行育人與教育雙重職責(zé)。將德育滲透于防保教工作中，努力培養(yǎng)幼兒良好的思想品德和行為習(xí)慣，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以幼兒為根本，更新教育理念，創(chuàng)新教育手段，全面落實(shí)課程目標(biāo)，正確傳授知識(shí)和技能，教師、幼兒關(guān)系融洽。
不得違反規(guī)定授課、隨意調(diào)整課程和課時(shí)、以任何理由、任何方式有礙完成保育、教育教學(xué)任務(wù)；不得以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)幼兒的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，模范遵守社會(huì)公德，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、幼兒、家長(zhǎng)建立平等、尊重、和諧、健康的人際關(guān)系。文明執(zhí)教，品行端正，舉止端莊，語(yǔ)言規(guī)范。嚴(yán)格遵守廉潔從教有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。不得從事任何有償家教活動(dòng)，不得在園外機(jī)構(gòu)兼職兼課，不得利用職務(wù)之便收受家長(zhǎng)、幼兒財(cái)物或者通過(guò)擅自向幼兒推銷(xiāo)或代購(gòu)其他商品謀取私利，不得違反上級(jí)規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取幼兒費(fèi)用；不得指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng)。終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。善于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心研究業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究國(guó)家課程要求，不斷提高自身素質(zhì)。勇于創(chuàng)新，積極參加防保教科研活動(dòng)，崇尚科學(xué)實(shí)踐先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)方法，不斷提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
第四部分 考核標(biāo)準(zhǔn) 師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。按照考核工作通知確定考核優(yōu)秀比例，優(yōu)秀等次名額實(shí)行申報(bào)審批制度。寫(xiě)入《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》存檔。“優(yōu)秀”等次人數(shù)控制在被考核人數(shù)的30%以?xún)?nèi)。在此基礎(chǔ)上增加優(yōu)秀等次比例按以下標(biāo)準(zhǔn)掌握：考核內(nèi)，單位工作受區(qū)縣級(jí)綜合表彰的增加3%，受市級(jí)綜合表彰的增加5％，受省部級(jí)及以上表彰的增加10％，表彰項(xiàng)目依最高層次增加優(yōu)秀等次比例，不重復(fù)增加但總體優(yōu)秀比例不超過(guò)40%。
優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法，貫徹國(guó)家的教育方針；模范踐行師德規(guī)范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)；依法執(zhí)教，清正廉潔；善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；工作責(zé)任心強(qiáng)，防保教工作能力強(qiáng)、提升快，工作業(yè)績(jī)突出；堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，關(guān)愛(ài)幼兒。師德考核評(píng)議滿(mǎn)意率高。
合格：思想政治素質(zhì)較高，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法，貫徹國(guó)家的教育方針；自覺(jué)踐行師德規(guī)范，能夠正確履行崗位職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，廉潔從教，自覺(jué)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，防保教工作能力不斷提高，工作成績(jī)好，堅(jiān)持教書(shū)育人，品行端正。師德考核評(píng)議滿(mǎn)意率較高。
不合格：思想政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律差，工作責(zé)任心不強(qiáng)、履行崗位職責(zé)差、不能很好地完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤及責(zé)任事故，或有違紀(jì)現(xiàn)象，師德考核滿(mǎn)意率低。
考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以崗位職責(zé)及工作任務(wù)為基本依據(jù)，考核的匯總成績(jī)名次居本單位同類(lèi)人員下游的，不能定為優(yōu)秀。
凡有下列情況之一者，考核等次定為不合格：
1．散布、傳播違背黨的路線(xiàn)、方針、政策的反動(dòng)言論，或向幼兒傳播有害身心健康的思想和信息，參加或組織誘導(dǎo)幼兒參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的； 2．諷刺、挖苦、歧視、侮辱幼兒，體罰或變相體罰幼兒，影響幼兒身心健康的； 3．擅自向幼兒家長(zhǎng)推銷(xiāo)或代購(gòu)教輔資料和其他商品而謀取私利，向幼兒家長(zhǎng)索要或變相索要、收受財(cái)物的；
4．不能科學(xué)協(xié)調(diào)課時(shí)和戶(hù)外活動(dòng)安排，超量占用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，加重幼兒健康負(fù)擔(dān)的； 5．在幼兒面前接打電話(huà)或不說(shuō)普通話(huà)的；因失職、瀆職造成幼兒安全事故的； 6．對(duì)工作敷衍塞責(zé)，在工作時(shí)間玩網(wǎng)游、炒股、從事與保教工作無(wú)關(guān)活動(dòng)的； 7．熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、利用節(jié)假日、休息日有償給幼兒補(bǔ)課、在園外機(jī)構(gòu)兼職兼課等，經(jīng)教育后仍不改正的；
8．違反上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取幼兒任何費(fèi)用的；
9．以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成防保教工作任務(wù)、干擾正常防保教工作秩序，損害幼兒利益的；
10.有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的；如違反計(jì)劃生育政策的； 11.干擾、阻撓對(duì)違規(guī)辦園行為調(diào)查處理的；
12.指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng)造成不良影響，經(jīng)教育仍不改正的； 13.其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。第五部分 考核辦法和程序 考核辦法
一、幼兒園分別成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組、群眾評(píng)議小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由園班子成員組成；考核小組由在職教職工組成；其中教職會(huì)代表或教師代表由民主推選產(chǎn)生組成群眾評(píng)議小組。負(fù)責(zé)本園師德考核工作的組織實(shí)施。得分分值分別為50分、20分、10分。各小組根據(jù)愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面的要求結(jié)合本單位工作實(shí)際給每位教職工合理的打分，確定具體分值。
二、加減分項(xiàng)：
（一）愛(ài)國(guó)守法占3.5分。
1、隨意詆毀和違反國(guó)家政策者（-0.5分）；
2、出現(xiàn)有損于幼兒園及同事聲譽(yù)的言行（-0.5分）；
3、進(jìn)入不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所（-0.5分）；
4、在同事、幼兒中散播落后消極思想和言論者（-0.5分）；
5、無(wú)故不參加幼兒園組織的活動(dòng)（-0.5分）；
6、不講普通話(huà)者（-0.5分）；
7、不服從幼兒園臨時(shí)安排的工作（-0.5分）；
（二）愛(ài)崗敬業(yè)4.5分
1、工作時(shí)間和工作場(chǎng)所從事與本人教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)（諸如接聽(tīng)或撥打手機(jī)者、打牌、下棋、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等）（-0.5分）。
2、不遵守幼兒園考勤制度，值周、值班不到位，造成安全管理事故和國(guó)有財(cái)產(chǎn)損失，情節(jié)較輕的（-1分）；
3、不按要求提前備課，無(wú)教案進(jìn)入課堂上課者（-0.5分）；
4、工作敷衍，活動(dòng)組織不力、紀(jì)律混亂者，不遵守教學(xué)工作規(guī)程，活動(dòng)組織中出現(xiàn)工作失誤者（-0.5分）；
5、活動(dòng)疏于管理而造成幼兒傷害情節(jié)較輕的（-1分）；
6、擅自調(diào)課、擅離崗位處理個(gè)人事務(wù)者（-0.5分）；
7、不按規(guī)定參加教研組、備課組、年級(jí)組活動(dòng)者（-0.5分）；
（三）關(guān)愛(ài)幼兒3分：
1、有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、中傷等語(yǔ)言暴力行為者（-1分）；
2、有體罰、變相體罰幼兒者（-1分）；
3、有隨意將幼兒趕出活動(dòng)室者（-1分）。
（四）育人教書(shū)3分。
1、壓制幼兒創(chuàng)造性精神和全面發(fā)展，不讓幼兒參加興趣活動(dòng)者（-1分）；
2、不注重幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)幼兒錯(cuò)誤放任自流者（-1分）；
3、活動(dòng)過(guò)多或過(guò)少，加重幼兒身體負(fù)擔(dān)者（-1分）；
（五）為人師表占4.5分：
1、指責(zé)、埋怨、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，向幼兒家長(zhǎng)索取財(cái)物者（-0.5分）；
2、抄襲、剽竊他人論文或教育教學(xué)成果造成惡劣影響者（-0.5分）；
3、在幼兒面前做出有損于教師形象的行為（-0.5分）；
4、參加社會(huì)賭博和從事封建迷信活動(dòng)者（-0.5分）；
5、衣著不整，濃妝艷抹，穿背心、短褲、超短裙、拖鞋進(jìn)活動(dòng)室者（-0.5分）；
6、無(wú)視規(guī)定在幼兒園任何場(chǎng)所鬧事者（-0.5分）；
7、猜疑詆毀他人者（-0.5分）；
8、傳謠信謠、隨意發(fā)牢騷、說(shuō)怪話(huà)、諷刺謾罵他人者（-0.5分）。
9、不能夠團(tuán)結(jié)同事，吵架、打架者（-0.5分）。
（六）終身學(xué)習(xí)1.5分
1、不按規(guī)定參加上級(jí)部門(mén)和幼兒園組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試者（-0.5分）；
2、黨員不按照要求參加黨小組學(xué)習(xí)活動(dòng)、沒(méi)有學(xué)習(xí)筆記者（-0.5分）
3、無(wú)正當(dāng)理由不參加政治理論學(xué)習(xí)和不按要求書(shū)寫(xiě)政治學(xué)習(xí)者（-0.5分）。
以上各項(xiàng)累計(jì)扣滿(mǎn)所占分為止。
（七）有以下突出表現(xiàn)的，一次獎(jiǎng)勵(lì)5分：
1、舍己救人、見(jiàn)義勇為；
2、主動(dòng)救助貧困幼兒金額一次在500元以上；
3、積極參與社會(huì)公益事業(yè)，產(chǎn)生廣泛深遠(yuǎn)影響的。
三、否決項(xiàng)
1、出現(xiàn)安全事故，根據(jù)具體情況及事故的輕重酌情扣5—10分。嚴(yán)重者不予考核聘任。
2、教職工因工作失誤出現(xiàn)幼兒退園情況，根據(jù)情節(jié)輕重及影響程度，酌情扣1—5分。影響惡劣的不予考核聘任。考核形式
師德考核與教職工考核結(jié)合進(jìn)行。采取自評(píng)、民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核工作小組評(píng)議等多種形式相結(jié)合的方式，過(guò)程性考核與考核相結(jié)合，力求綜合評(píng)價(jià)被考核人師德情況，并作出考核結(jié)論。考核的基本程序：
1．自評(píng)。被考核人個(gè)人總結(jié)、述職，填寫(xiě)《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》（附件2）。其中，個(gè)人總結(jié)、《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》須涵蓋愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面內(nèi)容。
2.民主評(píng)議。即互評(píng)，幼兒園師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組和群眾評(píng)議小組分別對(duì)被考核人進(jìn)行量化評(píng)議，評(píng)議結(jié)果分別占規(guī)定分值。
3．服務(wù)對(duì)象評(píng)議。組織幼兒、家長(zhǎng)代表等服務(wù)對(duì)象對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議內(nèi)容要根據(jù)服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)各有側(cè)重，客觀公正,力求真實(shí)反映教師的職業(yè)道德?tīng)顩r。重點(diǎn)考核教師的愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表等方面的情況。
4.將民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和過(guò)程性考核結(jié)果匯總，由師德考核工作小組作出綜合鑒定，并對(duì)被考核人提出考核等次建議，報(bào)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。5.幼兒園行政主要負(fù)責(zé)人確定被考核人考核等次。
6.將擬定為優(yōu)秀等次的人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5個(gè)工作日。7.將考核結(jié)果寫(xiě)入《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》，書(shū)面通知被考核人，并由本人簽署意見(jiàn)。
被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10日內(nèi)向單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核，單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組在10日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)，經(jīng)單位行政主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書(shū)面形式通知本人。其中，如復(fù)核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員對(duì)復(fù)核意見(jiàn)不服，可在接到復(fù)核書(shū)面通知之日起15日內(nèi)向上一級(jí)主管部門(mén)提出申訴。
考核結(jié)果的使用
1．教師考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德考核必須是優(yōu)秀。
2．師德考核結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘、教師資格認(rèn)定的重要依據(jù)。評(píng)選表彰條件中對(duì)師德有要求的，須嚴(yán)格按照師德考核結(jié)果推薦申報(bào)，其中，推薦申報(bào)省級(jí)及以上綜合表彰的，必須在評(píng)選內(nèi)連續(xù)兩年及以上師德考核優(yōu)秀；推薦申報(bào)市級(jí)綜合表彰的，當(dāng)年師德考核必須為優(yōu)秀；評(píng)聘教師職務(wù)、認(rèn)定教師資格，同等條件下，當(dāng)年師德考核優(yōu)秀者優(yōu)先。
3．要大力弘揚(yáng)宣傳師德考核優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)多種形式展示優(yōu)秀師德師風(fēng)，優(yōu)先提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)和休養(yǎng)機(jī)會(huì)，營(yíng)造良好的師德建設(shè)工作氛圍。
4．對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”：考核不得定為合格及以上等次，一年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)，不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資；對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、園內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格，屬違法犯罪的，移交公安司法機(jī)關(guān)處理。本細(xì)則自2013年7月1日起施行，有效期至2016年6月30日。）
第四篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
**區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省市區(qū)中長(zhǎng)期學(xué)前教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高防保教工作質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào)）、《
教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》（教師〔2005〕1號(hào)）、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（省政府第255號(hào)令）和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、博教體發(fā)《2013》90號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)的市教育局、市教育工會(huì)《關(guān)于印發(fā)
第一部分 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和師德規(guī)范等法律法規(guī)和國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)教師職業(yè)道德的規(guī)定為依據(jù)，以愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、育人教書(shū)為核心，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，遵循教育規(guī)律和幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)教師樹(shù)立高尚職業(yè)理想，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提升育人質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)前教育。
第二部分 基本原則
職業(yè)道德工作考核要充分體現(xiàn)幼兒園工作的特點(diǎn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、過(guò)程性考核與學(xué)年考核相結(jié)合的方法，嚴(yán)格遵循以下原則：
1.堅(jiān)持以人為本，有效激勵(lì)為主的原則。師德考核是教師績(jī)效考核的重要組成部分，事關(guān)我園防保教工作的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅(jiān)持育人為主、重在規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性為根本目的，鼓勵(lì)教師通過(guò)集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)。
2.堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正的原則。做到規(guī)范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權(quán)利，實(shí)行考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過(guò)程和考核結(jié)果三公開(kāi)，充分體現(xiàn)考核的公開(kāi)、公平和公正，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。
3.堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、促進(jìn)發(fā)展。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)。
第三部分 考核內(nèi)容
職業(yè)道德工作考核應(yīng)以聘用合同和崗位聘任合同為依據(jù)，以正確履行崗位職責(zé)，提升工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度為基礎(chǔ)，按照規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。考核的內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面。
愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園規(guī)章制度，自覺(jué)踐行師德規(guī)范，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)和教師形象。全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀、幼兒觀、質(zhì)量觀。不得散布、傳播違背黨的路線(xiàn)、方針、政策的反動(dòng)言論，或向幼兒傳播有害身心健康的思想和信息，不得參加或組織誘導(dǎo)幼兒參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；不得以非法方式表達(dá)訴求、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序；不得干擾、阻撓對(duì)違規(guī)辦園行為的調(diào)查處理。
愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，精心制定防保教工作計(jì)劃，精心開(kāi)發(fā)課程資源，精心備課、上課，精心引導(dǎo)幼兒戶(hù)外活動(dòng)與一日生活常規(guī)，合理評(píng)價(jià)幼兒和防保教教育教學(xué)反思，服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。不得對(duì)工作敷衍塞責(zé)，不得在工作時(shí)間從事與防保教工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得在幼兒面前接打電話(huà)；杜絕因失職、瀆職造成安全責(zé)任事故。
關(guān)愛(ài)幼兒。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對(duì)待每一位幼兒，不得單純以幼兒外貌評(píng)價(jià)幼兒，加強(qiáng)對(duì)困難幼兒的活動(dòng)引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護(hù)幼兒合法權(quán)益。注重生命教育和心理健康教育，危機(jī)時(shí)刻挺身而出保護(hù)幼兒安全。不得以任何借口、任何方式諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。不得違反規(guī)定占用幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
教書(shū)育人。認(rèn)真履行教師職責(zé)，依據(jù)國(guó)家課程方案和省市教育教學(xué)政策規(guī)定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
。增強(qiáng)依法治教意識(shí)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，認(rèn)真履行育人與教育雙重職責(zé)。將德育滲透于防保教工作中，努力培養(yǎng)幼兒良好的思想品德和行為習(xí)慣，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以幼兒為根本，更新教育理念，創(chuàng)新教育手段，全面落實(shí)課程目標(biāo)，正確傳授知識(shí)和技能，教師、幼兒關(guān)系融洽。
不得違反規(guī)定授課、隨意調(diào)整課程和課時(shí)、以任何理由、任何方式有礙完成保育、教育教學(xué)任務(wù)；不得以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)幼兒的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，模范遵守社會(huì)公德，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、幼兒、家長(zhǎng)建立平等、尊重、和諧、健康的人際關(guān)系。文明執(zhí)教，品行端正，舉止端莊，語(yǔ)言規(guī)范。嚴(yán)格遵守廉潔從教有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。不得從事任何有償家教活動(dòng)，不得在園外機(jī)構(gòu)兼職兼課，不得利用職務(wù)之便收受家長(zhǎng)、幼兒財(cái)物或者通過(guò)擅自向幼兒推銷(xiāo)或代購(gòu)其他商品謀取私利，不得違反上級(jí)規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取幼兒費(fèi)用；不得指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng)。
終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。善于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心研究業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究國(guó)家課程要求，不斷提高自身素質(zhì)。勇于創(chuàng)新，積極參加防保教科研活動(dòng)，崇尚科學(xué)實(shí)踐先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)方法，不斷提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
第四部分 考核標(biāo)準(zhǔn)
師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。按照考核工作通知確定考核優(yōu)秀比例，優(yōu)秀等次名額實(shí)行申報(bào)審批制度。寫(xiě)入《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》存檔。“優(yōu)秀”等次人數(shù)控制在被考核人數(shù)的30%以?xún)?nèi)。在此基礎(chǔ)上增加優(yōu)秀等次比例按以下標(biāo)準(zhǔn)掌握：考核內(nèi)，單位工作受區(qū)縣級(jí)綜合表彰的增加3%，受市級(jí)綜合表彰的增加5％，受省部級(jí)及以上表彰的增加10％，表彰項(xiàng)目依最高層次增加優(yōu)秀等次比例，不重復(fù)增加但總體優(yōu)秀比例不超過(guò)40%。
優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法，貫徹國(guó)家的教育方針；模范踐行師德規(guī)范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)；依法執(zhí)教，清正廉潔；善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；工作責(zé)任心強(qiáng)，防保教工作能力強(qiáng)、提升快，工作業(yè)績(jī)突出；堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，關(guān)愛(ài)幼兒。師德考核評(píng)議滿(mǎn)意率高。
合格：思想政治素質(zhì)較高，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法，貫徹國(guó)家的教育方針；自覺(jué)踐行師德規(guī)范，能夠正確履行崗位職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，廉潔從教，自覺(jué)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，防保教工作能力不斷提高，工作成績(jī)好，堅(jiān)持教書(shū)育人，品行端正。師德考核評(píng)議滿(mǎn)意率較高。
不合格：思想政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律差，工作責(zé)任心不強(qiáng)、履行崗位職責(zé)差、不能很好地完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤及責(zé)任事故，或有違紀(jì)現(xiàn)象，師德考核滿(mǎn)意率低。
考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以崗位職責(zé)及工作任務(wù)為基本依據(jù)，考核的匯總成績(jī)名次居本單位同類(lèi)人員下游的，不能定為優(yōu)秀。
凡有下列情況之一者，考核等次定為不合格：
1．散布、傳播違背黨的路線(xiàn)、方針、政策的反動(dòng)言論，或向幼兒傳播有害身心健康的思想和信息，參加或組織誘導(dǎo)幼兒參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的；
2．諷刺、挖苦、歧視、侮辱幼兒，體罰或變相體罰幼兒，影響幼兒身心健康的；
3．擅自向幼兒家長(zhǎng)推銷(xiāo)或代購(gòu)教輔資料和其他商品而謀取私利，向幼兒家長(zhǎng)索要或變相索要、收受財(cái)物的；
4．不能科學(xué)協(xié)調(diào)課時(shí)和戶(hù)外活動(dòng)安排，超量占用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，加重幼兒健康負(fù)擔(dān)的；
5．在幼兒面前接打電話(huà)或不說(shuō)普通話(huà)的；因失職、瀆職造成幼兒安全事故的；
6．對(duì)工作敷衍塞責(zé)，在工作時(shí)間玩網(wǎng)游、炒股、從事與保教工作無(wú)關(guān)活動(dòng)的；
7．熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、利用節(jié)假日、休息日有償給幼兒補(bǔ)課、在園外機(jī)構(gòu)兼職兼課等，經(jīng)教育后仍不改正的；
8．違反上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取幼兒任何費(fèi)用的；
9．以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成防保教工作任務(wù)、干擾正常防保教工作秩序，損害幼兒利益的；
10.有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的；如違反計(jì)劃生育政策的；
11.干擾、阻撓對(duì)違規(guī)辦園行為調(diào)查處理的；
12.指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng)造成不良影響，經(jīng)教育仍不改正的；
13.其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。
第五部分 考核辦法和程序
考核辦法
一、幼兒園分別成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組、群眾評(píng)議小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由園班子成員組成；考核小組由在職教職工組成；其中教職會(huì)代表或教師代表由民主推選產(chǎn)生組成群眾評(píng)議小組。負(fù)責(zé)本園師德考核工作的組織實(shí)施。得分分值分別為50分、20分、10分。各小組根據(jù)愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面的要求結(jié)合本單位工作實(shí)際給每位教職工合理的打分，確定具體分值。
二、加減分項(xiàng)：
（一）愛(ài)國(guó)守法占3.5分。
1、隨意詆毀和違反國(guó)家政策者（-0.5分）；
2、出現(xiàn)有損于幼兒園及同事聲譽(yù)的言行（-0.5分）；
3、進(jìn)入不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所（-0.5分）；
4、在同事、幼兒中散播落后消極思想和言論者（-0.5分）；
5、無(wú)故不參加幼兒園組織的活動(dòng)（-0.5分）；
6、不講普通話(huà)者（-0.5分）；
7、不服從幼兒園臨時(shí)安排的工作（-0.5分）；
（二）愛(ài)崗敬業(yè)4.5分
1、工作時(shí)間和工作場(chǎng)所從事與本人教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)（諸如接聽(tīng)或撥打手機(jī)者、打牌、下棋、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等）（-0.5分）。
2、不遵守幼兒園考勤制度，值周、值班不到位，造成安全管理事故和國(guó)有財(cái)產(chǎn)損失，情節(jié)較輕的（-1分）；
3、不按要求提前備課，無(wú)教案進(jìn)入課堂上課者（-0.5分）；
4、工作敷衍，活動(dòng)組織不力、紀(jì)律混亂者，不遵守教學(xué)工作規(guī)程，活動(dòng)組織中出現(xiàn)工作失誤者（-0.5分）；
5、活動(dòng)疏于管理而造成幼兒傷害情節(jié)較輕的（-1分）；
6、擅自調(diào)課、擅離崗位處理個(gè)人事務(wù)者（-0.5分）；
7、不按規(guī)定參加教研組、備課組、年級(jí)組活動(dòng)者（-0.5分）；
（三）關(guān)愛(ài)幼兒3分：
1、有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、中傷等語(yǔ)言暴力行為者（-1分）；
2、有體罰、變相體罰幼兒者（-1分）；
3、有隨意將幼兒趕出活動(dòng)室者（-1分）。
（四）育人教書(shū)3分。
1、壓制幼兒創(chuàng)造性精神和全面發(fā)展，不讓幼兒參加興趣活動(dòng)者（-1分）；
2、不注重幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)幼兒錯(cuò)誤放任自流者（-1分）；
3、活動(dòng)過(guò)多或過(guò)少，加重幼兒身體負(fù)擔(dān)者（-1分）；
（五）為人師表占4.5分：
1、指責(zé)、埋怨、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，向幼兒家長(zhǎng)索取財(cái)物者（-0.5分）；
2、抄襲、剽竊他人論文或教育教學(xué)成果造成惡劣影響者（-0.5分）；
3、在幼兒面前做出有損于教師形象的行為（-0.5分）；
4、參加社會(huì)賭博和從事封建迷信活動(dòng)者（-0.5分）；
5、衣著不整，濃妝艷抹，穿背心、短褲、超短裙、拖鞋進(jìn)活動(dòng)室者（-0.5分）；
6、無(wú)視規(guī)定在幼兒園任何場(chǎng)所鬧事者（-0.5分）；
7、猜疑詆毀他人者（-0.5分）；
8、傳謠信謠、隨意發(fā)牢騷、說(shuō)怪話(huà)、諷刺謾罵他人者（-0.5分）。
9、不能夠團(tuán)結(jié)同事，吵架、打架者（-0.5分）。
（六）終身學(xué)習(xí)1.5分
1、不按規(guī)定參加上級(jí)部門(mén)和幼兒園組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試者（-0.5分）；
2、黨員不按照要求參加黨小組學(xué)習(xí)活動(dòng)、沒(méi)有學(xué)習(xí)筆記者（-0.5分）
3、無(wú)正當(dāng)理由不參加政治理論學(xué)習(xí)和不按要求書(shū)寫(xiě)政治學(xué)習(xí)
者（-0.5分）。
以上各項(xiàng)累計(jì)扣滿(mǎn)所占分為止。
（七）有以下突出表現(xiàn)的，一次獎(jiǎng)勵(lì)5分：
1、舍己救人、見(jiàn)義勇為；
2、主動(dòng)救助貧困幼兒金額一次在500元以上；
3、積極參與社會(huì)公益事業(yè)，產(chǎn)生廣泛深遠(yuǎn)影響的。
三、否決項(xiàng)
1、出現(xiàn)安全事故，根據(jù)具體情況及事故的輕重酌情扣5—10分。嚴(yán)重者不予考核聘任。
2、教職工因工作失誤出現(xiàn)幼兒退園情況，根據(jù)情節(jié)輕重及影響程度，酌情扣1—5分。影響惡劣的不予考核聘任。
考核形式
師德考核與教職工考核結(jié)合進(jìn)行。采取自評(píng)、民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核工作小組評(píng)議等多種形式相結(jié)合的方式，過(guò)程性考核與考核相結(jié)合，力求綜合評(píng)價(jià)被考核人師德情況，并作出考核結(jié)論。
考核的基本程序：
1．自評(píng)。被考核人個(gè)人總結(jié)、述職，填寫(xiě)《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》（附件2）。其中，個(gè)人總結(jié)、《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》須涵蓋愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面內(nèi)容。
2.民主評(píng)議。即互評(píng)，幼兒園師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組和群眾評(píng)議小組分別對(duì)被考核人進(jìn)行量化評(píng)議，評(píng)議結(jié)果分別占規(guī)定分值。
3．服務(wù)對(duì)象評(píng)議。組織幼兒、家長(zhǎng)代表等服務(wù)對(duì)象對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議內(nèi)容要根據(jù)服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)各有側(cè)重，客觀公正,力求真實(shí)反映教師的職業(yè)道德?tīng)顩r。重點(diǎn)考核教師的愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表等方面的情況。
4.將民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和過(guò)程性考核結(jié)果匯總，由師德考核工作小組作出綜合鑒定，并對(duì)被考核人提出考核等次建議，報(bào)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。
5.幼兒園行政主要負(fù)責(zé)人確定被考核人考核等次。
6.將擬定為優(yōu)秀等次的人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
7.將考核結(jié)果寫(xiě)入《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》，書(shū)面通知被考核人，并由本人簽署意見(jiàn)。
被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10日內(nèi)向單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核，單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組在10日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)，經(jīng)單位行政主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書(shū)面形式通知本人。其中，如復(fù)核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員對(duì)復(fù)核意見(jiàn)不服，可在接到復(fù)核書(shū)面通知之日起15日內(nèi)向上一級(jí)主管部門(mén)提出申訴。
考核結(jié)果的使用
1．教師考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德考核必須是優(yōu)秀。
2．師德考核結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘、教師資格認(rèn)定的重要依據(jù)。評(píng)選表彰條件中對(duì)師德有要求的，須嚴(yán)格按照師德考核結(jié)果推薦申報(bào)，其中，推薦申報(bào)省級(jí)及以上綜合表彰的，必須在評(píng)選內(nèi)連續(xù)兩年及以上師德考核優(yōu)秀；推薦申報(bào)市級(jí)綜合表彰的，當(dāng)年師德考核必須為優(yōu)秀；評(píng)聘教師職務(wù)、認(rèn)定教師資格，同等條件下，當(dāng)年師德考核優(yōu)秀者優(yōu)先。
3．要大力弘揚(yáng)宣傳師德考核優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)多種形式展示優(yōu)秀師德師風(fēng)，優(yōu)先提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)和休養(yǎng)機(jī)會(huì)，營(yíng)造良好的師德建設(shè)工作氛圍。
4．對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”：考核不得定為合格及以上等次，一年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)，不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資；對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、園內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格，屬違法犯罪的，移交公安司法機(jī)關(guān)處理。
本細(xì)則自2013年7月1日起施行，有效期至2016年6月30日。
第五篇：幼兒園教職工培訓(xùn)總結(jié)
教職培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
——季敏 北京大風(fēng)車(chē)幼兒園經(jīng)過(guò)對(duì)本園教職工的兩天培訓(xùn)，給我留下了深刻的印象。在此之前，我園重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高保教質(zhì)量。同時(shí)也通過(guò)多種途徑不斷提高教師和保育員的專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
首先，我從劉主任的幼兒安全教育培訓(xùn)中做出以下幾點(diǎn)：
1、教師和家長(zhǎng)每天都要對(duì)幼兒的書(shū)包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入幼兒園。
2、在幼兒一日活動(dòng)中，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
3、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒有條不紊的排隊(duì)，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓?zhuān)乐褂變旱娜松硎艿絺Α?/p>
4、幼兒離園時(shí)，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長(zhǎng)的手中，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒，一定要取得幼兒家長(zhǎng)的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，及時(shí)的解決問(wèn)題，保證幼兒的安全。一定牢記這
一句話(huà)“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動(dòng)上！
其次，我通過(guò)孟園長(zhǎng)的講授，也獲得了許多我沒(méi)有或是我不明白的地方。她的講課十分細(xì)致，分別對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)管理等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的家長(zhǎng)關(guān)系等方面。在這次授課中，我汲取并樹(shù)立了幼兒教育，熱愛(ài)孩子是第一位的觀念。
而后，孫園長(zhǎng)的培訓(xùn)給我留下了親切、和藹的形象。她強(qiáng)調(diào)在教育教學(xué)過(guò)程中一點(diǎn)要做到自立、自強(qiáng)、自信。其實(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，我猶如一張白紙，剛開(kāi)始的時(shí)候，只有凌亂的線(xiàn)條，現(xiàn)如今，通過(guò)各位老教師的悉心指導(dǎo)，也在逐步的勾勒優(yōu)美線(xiàn)條。孫園長(zhǎng)的言語(yǔ)至今還在我的腦海里回蕩，我也正努力的自我發(fā)展。
記得，孟園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：我們要撇開(kāi)過(guò)去的教育思想，要不斷的吸收新的思想，新的知識(shí)。我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，有句話(huà)說(shuō)得好：如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn)，怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？所以在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)注入些新策略新方法，更新教育理念，幫助每個(gè)幼兒從自然人向社會(huì)人去過(guò)渡。
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